【實用】初一作文5篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初一作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
這是個難忘的回憶！前年爸爸帶全家去蓬萊溪賞魚步道，那時候我才六歲，當天很興奮的抵達這個景點。
蓬萊溪景色很美，清徹見底的溪流，望眼看去藍藍的河流、白白的夜鷹、紅紅的螃蟹和從來沒看過的筆筒樹。正在觀看夜鷹時，突然夜鷹沖進水里，把一只魚抓起來，在步道賞魚的游客看到這個場景紛紛靠著過來欣賞夜鷹慢慢的將魚一段一段的吃進肚里，驚呼聲不斷，在場的'游客拍手叫好，但之后，夜鷹不再抓魚，游客也逐漸散去，夜鷹還是持續(xù)停留在對岸石梯上，見爸爸媽媽還在觀賞夜鷹我也在一旁觀察，這時在對岸的夜鷹飛了過來到溪流淺水處，一步一步頭部朝下準備再次獵食溪流內的魚，這次再次成功的獵食到一只魚且又飛到原來的石梯位置慢慢食用它的戰(zhàn)利品，我覺得它一定很得意它的捉魚技巧吧！
接著又往前走，走了一段路后看到對岸大樹里有一群獼猴，在樹林間穿梭且發(fā)出吵鬧聲，看來在爭食食物，她們抓抓頭，爸爸連忙拿出相機拍照，在往內走又看 見不同的原始的自然保護區(qū)介紹此區(qū)鳥類品種及生態(tài)，是個難忘的回憶！向大家推薦這個美麗大自然生態(tài)保護區(qū)，也請大家到此地旅游時不可亂丟垃圾，保護這個生態(tài)。
初一作文 篇2
一天晚上，月朗星稀，一片安靜祥和的景象，然而書房中卻久久不能平靜。
“嗨，別睡了！”鋼筆的叫聲在夜里格外的清晰，書聽到了，不耐煩地說：“別吵吵了！”鉛筆聽到了它們的對話，說：“書啊，你別仗著是城里人，就對我鄉(xiāng)下人呼來喝去。”
書聽了鉛筆的話氣得那原來白花花的臉蛋，成了彩屏的，強忍怒火說：“鉛筆呀，城市有什么不好，交通可比你們這窮山惡水好多了，城里還有霓虹燈，還會變色呢？怎么不知道吧？”鉛筆聽了，剛要回答，書就以迅雷不及掩耳之勢堵住了它的話：“看，你那土樣兒，就知道你不知道，城里還有許多大工廠，生產的物品是各式各樣，城里還有鱗次櫛比的摩天大樓，有李白的詩為證：‘危樓高百尺，手可摘星辰，不敢高聲語，恐驚天上人�！切┠μ齑髽沁�可以用更小的占地面積，為更多的人提供住所，怎么樣，城市不錯吧�！�
鉛筆聽了它的話，雖然聽了這話心中感到很驚奇，但礙于面子，和書的帶有濃濃的火藥味的話，也不甘勢弱：“你還別得意，城里的大工廠將污水源源不斷地排向了河里，西湖的藍藻暴發(fā)就是一個血的教訓�！睍牭竭@兒也不能否定，想要反駁，但是又無話可說，鉛筆找了個位置坐了下來，接著說：“不但如此，城市里的'燈因為成天成夜地開著，造成了能源浪費這一點是不容忽視的，燈光還嚴重危害了一些昆蟲。城市里大量的汽車所排放的尾氣使得地球的溫度越來越高。所排放的尾氣中還是有毒氣體，會危害人的身體健康�！�
書聽了鉛筆的話還是不服氣，“城市就算有許多缺點，但它所做出的貢獻還是不可磨滅的呀，它為人們提供了良好的居住環(huán)境，城里的各種休閑娛樂活動豐富了人們的生活，我還是認為城市好�！�
“我說城市不好！”
“好”“不好”“好”“不好”……
“你們都別吵了，城市也是一把雙，既有好，也有壞，你們三言兩語，又怎能說清呢？”這時，一旁德高望重的文具盒發(fā)話了，接著，一直默不作聲的鋼筆也說道：“對，城市是一把雙刃劍，要看如何正確地使用它，做出最大的貢獻。”
大家聽完鋼筆和文具盒的話后，都為他們鼓起掌來。
初一作文 篇3
20xx年的寒假里，我來到了北國邊疆的哈爾濱，那里去年年底曾下過一場很大很大的雪，所以當我寒假去的時候，那里還被冰雪覆蓋著。大家可能會問：你為什么要到那么遠的地方呢？是不是去滑雪？不錯，我就是去滑雪了。大家也許又很想知道：滑雪的感覺究竟是怎樣的呢？哈哈！我經過2天的苦練，總算是從一個需要教練手把手教的初學者變成了一個能獨立滑行的小選手，下面我就向大家匯報一下滑雪時的酸甜苦辣吧！
滑雪的感覺開始是很痛苦的。有時候，當我身體失去平衡，屁股就重重地坐在雪地上，痛得我眼淚都差一點掉下來，又有的時候，為了避讓前面摔倒的人，我又沒有學會剎車，就只好自我犧牲——主動地往側面倒下，這時我一邊哭，一邊很生氣地說：都怪前面的人！就這樣，我的自信心一點點消失，簡直就快打退堂鼓了。但后來，我又想：既然千里迢迢地來到這里，如果不學會滑雪，也太沒用了！再說，要學會滑雪，不摔跤哪行？于是我又鼓起勇氣，重新振作起來，經過半天的苦練，我終于可以剎車了！
滑雪的感覺是很刺激的。每當我從雪山上滑下來時，只聽“刷——”的一聲，我從山上一下子沖下來了！那段路不是很平穩(wěn)，我時上時下，心里很慌張，肚子的感覺時空時滿，��！馬上我就要撞到別人啦！“噓——”我倒吸了一口氣，趕緊剎車！于是，我馬上將腳下的雪橇變成內八字型，還好，一下子就剎住了車，停了下來，不然我不是就要闖禍了？！
滑雪的感覺當然也是很愉快的。當我學會怎樣直著滑下山后，教練又教我練習如何轉彎，也就是滑出S形。開始我真懷疑自己到底能不能做到呢！因為那些都是高級選手做的事，而我只是個小孩子，能到得了那么高的'水平嗎？但是在教練的鼓勵下，我經過一次次練習，終于也可以隨心所欲地滑了，當我想向左邊滑去時，我就用右腳用力向左使勁壓，而當我要向右邊滑去時，我就用左腳向右使勁壓，這種自由自在的感覺真好�。∥议_心極了，也從心里由衷地感激我的教練。
總之，滑雪的感覺很奇妙，要想體會，建議大家就親自去試一試吧，哈爾濱也許是遠了點，若要近的話，浙江安吉就有一個叫江南天池的室外天然滑雪場，在那里，你也可以象我一樣乘興而來，滿意而歸。
初一作文 篇4
那年，我十二歲；那年，我還小；那年，我學習并不拔尖；那年，我才剛認識那幫死黨；那年，我初一......
那年是幸運的一年，在那一年里，我踏入了這所終生不忘的初中，我遇到的我的新班主任，我認識了一幫陪我笑陪我鬧的朋友死黨，在這一年里，我踏入了我的宿舍生活.....
那年，我第一次感覺到了為人處事的艱難，那年，我第一次因為與舍友鬧不和而躲在被窩里哭，那年我因為所謂的朋友義氣被宿管員責罵，那年，我還認識到了人心難測，同時，在那一年里，我還認識到了青春的美好....
那年，我還小。比起現在，那時的我不會自己洗頭發(fā)，那時的'我不會自己扎辮子，那時的我不會自己套被套，那時的我不會自己疊被子，那時的我不知道為什么被魚刺卡住了之后要喝醋！甚至，我第一天住校洗襪子就花了15分鐘，還洗的不太干凈....
那年我學會了討厭別人，也學會了討厭自己，學會了當今的羨慕，嫉妒，恨。我學會了在背后說別人壞話，我學會了先發(fā)制人而不是被人所難。這三年來，我只是違背道德的去傷害別人與自己，這三年來，我只是隨眾人一樣去炫耀，去攀比。這三年來，我傷害了許多人，包括自己的父母。這三年來，我不斷的變化著，不斷地被自己討厭著.......
那年，我認識到了所謂的閨蜜戀情，我體會到了，每個人都是一個個體，我倆沒理由能那么形影不離。于是，在這三年中，我被他挖空，被他利用，任由她在別人面前說我萬般不好，然后又在網上默默的欣賞著他對我展開的輿論攻擊。于是，在這三年里，我學會了離開，學會了放棄，但我學不會狠心。
在這里，我學會了很多，我感謝這里，感謝這里的人，這里的事。
那年，我初一，今年，我初三.........
初一作文 篇5
懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放。其實，在生活中，我們有時會被別人誤解，甚至被朋友拋棄……
王娜娜是一位平凡的初中生，但是她的媽媽卻是一位厲害的角色，是最好的醫(yī)院里的腦外科醫(yī)生。她的媽媽為娜娜報了許多課外輔導班，經常把她壓得喘不過氣來。因此，娜娜很恨她的媽媽，可是她并不理解媽媽，因為她覺得媽媽干涉了她自己的人生。她的媽媽是希望自己的女兒比任何人都快樂的！在經歷過一件一件事后，娜娜理解了媽媽，這使媽媽變了許多……得到一個人的理解是幸福的；得到一個人的理解是可以改變一個人的……
我也有過被別人誤解的'時候，那年在外婆家，我在橋邊晃悠著。橋上有一戶人家曬了扁豆，當我走到扁豆前時，一位老爺爺沖我大喊：“干什么�。俊边@一吼把我嚇了一跳，那位老爺爺向我走過來說：“你是不是要偷東西��？”“老爺爺，我不是……”還沒等我說完，那位老爺爺又沖我吼道：“你們老師沒教你們不可以偷東西的�。肯麓卧僮屛铱匆姷脑�，給你點顏色看看！哼！”這橫沖的語氣，早已使我那不爭氣的眼淚在眼眶里回蕩……我哭著去找媽媽，媽媽對我說：“只要你沒做過，媽媽都是站在你這一邊的。”聽了媽媽的話，我的心情好了很多，因為我得到了媽媽的理解。
理解一個人，是對一個人的愛與包容；理解一個人，會使一個人徹底的脫胎換骨。理解的力量就是這么大！理解是對一個人的諒解，是對一個人的……
懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放！