曬曬我們班的牛人初一作文范文（通用15篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的曬曬我們班的牛人初一作文范文（通用15篇），希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的牛人初一作文 篇1
提起牛人，我們班的小明說(shuō)第二就沒(méi)有人敢說(shuō)第一，他的事跡一樁樁一件件數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，現(xiàn)在就讓我給你介紹一下吧。
蜘蛛俠——小明
我剛走到走廊，就看見(jiàn)我們班的同學(xué)都堵在門(mén)口，沒(méi)有進(jìn)去，我正在疑惑的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)了他們的談話“怎么辦呀？小紅，忘帶鑰匙了，而且第一節(jié)課不是班主任的課”我們都在著急的時(shí)候，小明挺身而出了。
只見(jiàn)他先打開(kāi)墻上的窗戶，然后下面幾個(gè)男生扶著他，只見(jiàn)小明飛身一躍，半個(gè)身子都已經(jīng)過(guò)了窗戶，幾個(gè)男同學(xué)用力一推，只聽(tīng)砰的一聲安全著陸了，然后小明敏捷地走到門(mén)口，教室的`門(mén)打開(kāi)了，等在門(mén)口的我們一邊進(jìn)班級(jí)一邊為小明這個(gè)蜘蛛俠點(diǎn)贊。
這就是我們牛氣沖天的蜘蛛俠版的小明，
豬豬俠——小明
聽(tīng)到豬豬這個(gè)字眼大家應(yīng)該都明白了小明的特點(diǎn)了吧，對(duì)，就是愛(ài)睡覺(jué)，別看就一個(gè)睡覺(jué)，他還能睡出各種花樣呢？
叮鈴鈴上課了，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)課，突然老師的一個(gè)粉筆頭飛在了小明的身上，只見(jiàn)粉粉筆頭落在他的身上，他卻沒(méi)有絲毫的反應(yīng)，好像任何事物都打擾不了他一樣，整個(gè)人居然斜倚在暖氣上就睡著了，而且睡的特別的熟。有的時(shí)候，他是坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)課的樣子，然而他卻睡著了，有時(shí)候他站著答問(wèn)題時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn)，就會(huì)睡一小覺(jué)，他這個(gè)“豬豬俠”總會(huì)把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
這就是我們班的最牛的牛人，只要小明改掉身上的缺點(diǎn)，我相信他一定會(huì)很棒的。
曬曬我們班的牛人初一作文 篇2
說(shuō)起“牛人”，那可少不了我們班的“假小子”，她要是敢說(shuō)第一，就沒(méi)人敢說(shuō)第二，下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)她的故事吧！
自從班中迎來(lái)了一位“假小子”，班里關(guān)于她的玩笑話便自此絡(luò)繹不絕，并且滿天飛呢。叫她假小子也是有緣由的，剛來(lái)時(shí)，一進(jìn)班報(bào)到，我們男孩子高興地說(shuō)：“男同學(xué)又添一名了”。誰(shuí)知她卻是女的，當(dāng)時(shí)我驚訝得都能把一個(gè)雞蛋塞在嘴巴里。
那次認(rèn)錯(cuò)性別，是因?yàn)樗耐饷蔡衲泻⒆恿�。她有著一頭烏黑、微卷的短頭發(fā)，當(dāng)時(shí)有人問(wèn)她的頭發(fā)是不是燙過(guò)的，她驕傲地說(shuō)：“我這可是自然卷。”她還有一雙小小的'眼睛，看起來(lái)很有神，她的穿著很中性，除了校服，不是T恤就是格子襯衫，從沒(méi)見(jiàn)她穿過(guò)裙子。她的性格也與一般女孩不同，她不會(huì)扭扭捏捏，而是十分爽快，下課也總是和男孩子打打鬧鬧。
記得去年的六一兒童節(jié)，我們班級(jí)需要搬桌子和椅子，由于男生的力氣大，所以老師只讓男同學(xué)搬，可“假小子”呢？也成為了男生的一員，二話也不說(shuō)，直接拿起椅子，向外面走去。我們都被她這種好爽的性格折服了，在她身上真有女俠的范兒呢。
別看她一天這么大大咧咧的沒(méi)有女孩的文靜樣子，但是學(xué)習(xí)還是一樣好，尤其是數(shù)學(xué)，在我們班是數(shù)一數(shù)二的。記得那時(shí)，我問(wèn)她：“你為什么學(xué)習(xí)這么好？教教我唄”�？伤齾s說(shuō)了一句：“哎，沒(méi)辦法，就是聰明唄”。我也發(fā)現(xiàn)她就是學(xué)習(xí)效率高，上課的時(shí)候老師講的關(guān)鍵內(nèi)容她從不會(huì)落下，課下做題她總是速度最快的。
但是她也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是上課時(shí)候老師如果講的內(nèi)容不主要了她就要搞小動(dòng)作，記得有一次，老師在講臺(tái)上講課，而她卻在下面小聲嘀咕，我也控制不住自己，加入了她的“小團(tuán)隊(duì)”。被老師發(fā)現(xiàn)了，我們幾個(gè)還被老師罰寫(xiě)了課文。
她就是我們班的“牛人”一一“假小子”，或許因她的外貌與性格使她在班中十分受歡迎，也使她成為別具風(fēng)格的人。
曬曬我們班的牛人初一作文 篇3
說(shuō)到“牛人”啊，我們班可謂是“牛人”濟(jì)濟(jì)，但榜上有名的還是這三位大神，讓我給你們曬曬他們吧！
班級(jí)里的大管家——小張
每當(dāng)大家遇到問(wèn)題時(shí)，都會(huì)找她這個(gè)大管家，她通常會(huì)把事情做得井井有條，還記得，前兩天班級(jí)交班費(fèi)時(shí)，許多同學(xué)都沒(méi)有及時(shí)上交，還是她給我們墊付的。每到自習(xí)課時(shí)，身為班長(zhǎng)的她放下手中的作業(yè)，去管理班級(jí)里的大小事務(wù)。
間操的.時(shí)候，我們班的小張班長(zhǎng)，就會(huì) 像老師一樣協(xié)助體委組織隊(duì)形組織紀(jì)律，然后和體委一前一后站在班級(jí)的隊(duì)伍旁邊，督促同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待間操。我們班每天都是體操做的最好的班級(jí)，紀(jì)律最好的班級(jí)。
勞動(dòng)的時(shí)候，班長(zhǎng)小張就會(huì)帶頭干最臟最累的活，在他的帶領(lǐng)下我們每個(gè)人都愛(ài)我們班級(jí)像愛(ài)自己家一樣。
小張啊就是這樣善于管理班級(jí)，連班主任老師都贊不絕口，她可真是我們班級(jí)里的“大管家”。
說(shuō)話牛人——小許
我們班的小許可是一個(gè)會(huì)說(shuō)話的牛人，無(wú)論同學(xué)之間發(fā)生什么矛盾，她也常常把事情從晶體化為顆粒。大事化小小事化無(wú)，那天下午班主任老師去開(kāi)會(huì)了，我班自習(xí)，有兩個(gè)淘小子偷偷在班級(jí)下起了象棋，因?yàn)橐徽衅宄沉似饋?lái)，大家都停下來(lái)看熱鬧，小張馬上去調(diào)節(jié)，她先讓大家靜下來(lái)，并且止住了吵架的兩個(gè)人，然后繪聲繪色地給大家講了一個(gè)“一把筷子”的故事，大家聽(tīng)了都會(huì)心的笑啦，那兩個(gè)吵架的孩子馬上不好意思了，互相道歉，一場(chǎng)風(fēng)波就被平息了，她可正所謂是我們班級(jí)里的說(shuō)話“牛人”啊！
幽默牛人——小王
“愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈”，不用說(shuō)，這一定是她在唱呢！這幾乎成為我們班的名曲，記得，前幾天我們要換歷史老師時(shí)，我們都對(duì)前任歷史老師難舍難分，可她卻拿出這首名首把悲傷的氣氛換了下去，變成了喜慶的背景板，還有，我們每次見(jiàn)到前任歷史老師時(shí)，她都會(huì)九十度鞠躬，讓歷史老師笑得合不攏嘴，她可正所謂是我們班的幽默牛人啊！
這就是我們班的三位“牛人”。有了她們，我們班也“�！逼饋�(lái)呀！
曬曬我們班的牛人初一作文 篇4
在我們七年級(jí)五班這個(gè)大家庭中，匯集著各種各樣的“牛人”，有：“體育健將”小李，“繪畫(huà)能手”小王，“書(shū)法大家”小陳……現(xiàn)在就讓我來(lái)給你介紹其中最為突出的兩位牛人吧！
“數(shù)學(xué)高手”小李
小李個(gè)子不高，濃眉大眼，從哪兒看都不像是個(gè)數(shù)學(xué)高手。但事實(shí)證明，他就是一個(gè)不折不扣的數(shù)學(xué)高手。
一次數(shù)學(xué)課時(shí)，薛老師把全班的氣氛烘托得很熱鬧。突然，她話音一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“現(xiàn)在我來(lái)給你們出道題，看看誰(shuí)能做出來(lái)！”說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身在黑板上唰唰的寫(xiě)下了一道題�？赐赀@道題，剛剛幾個(gè)紛紛欲試的同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
環(huán)顧四周，只見(jiàn)小李一個(gè)人胸有成竹地舉起了，手。而后，有徐徐把這道題的過(guò)程講述清楚。說(shuō)罷全班如夢(mèng)初醒，異口同聲地發(fā)出一聲“哦——”，頓時(shí)，掌聲雷動(dòng)。全班沒(méi)有一個(gè)人不佩服他。
你可能會(huì)說(shuō)一次并不能代表所有，那我只能告訴你，類(lèi)似的事情還有很多。說(shuō)他是數(shù)學(xué)高手，當(dāng)之無(wú)愧！
我們班的牛人可不止他一個(gè)，讓我再來(lái)為你介紹一個(gè)吧！
“書(shū)法大家”小陳
小陳中等個(gè)子，戴眼鏡，樂(lè)于助人，他很謙虛，就如同他的'名字一樣。
一次學(xué)校舉行了書(shū)法比賽，每個(gè)同學(xué)都要參加。小陳回到家后，十分認(rèn)真地寫(xiě)了一幅作品。果然，他得了本次比賽的特等獎(jiǎng)。同學(xué)們紛紛夸獎(jiǎng)他，他卻說(shuō)：“我這算什么呀！比起那些書(shū)法大家還差的遠(yuǎn)呢！”
小陳的楷書(shū)龍飛鳳舞，小陳這個(gè)人不驕不躁。他算是個(gè)“牛人”。
其實(shí)我們班有很多牛人，如果你想知道我們班的更多“牛人”，那就敬請(qǐng)觀看下期分解。
曬曬我們班的牛人初一作文 篇5
我們班有三十多人，其中有十一個(gè)人身居要職，但不乏有幾個(gè)“牛人”在。
第一位“牛人”非我們大班長(zhǎng)莫屬了。在課堂上文文靜靜，在課間重拳出擊，說(shuō)的就是她了。她為人和善，說(shuō)話幽默，不認(rèn)識(shí)她的人以為她是婉約派的，認(rèn)識(shí)她的人認(rèn)為是豪放派的。性格上的極度反差加上她176的大個(gè)子使男生女生都和她相處的很好，人送外號(hào)“大班長(zhǎng)”。她的成績(jī)也是奇好的，語(yǔ)文作文也被語(yǔ)文老師稱(chēng)贊，想她這樣大大咧咧的學(xué)霸也沒(méi)幾個(gè)，實(shí)數(shù)奇人也！第二位“牛人”就是我們?cè)锤缌恕ｋm然他個(gè)子不高，戴一副眼鏡，梳著一個(gè)小平頭，但是他總是把手背過(guò)去，像一個(gè)老大爺一樣在班級(jí)里走來(lái)走去，起初他的.“老驥伏櫪，志在千里。橫掃饑餓，做回自己�！币痪渫嫘υ捗暣笤�，被我們大家所熟知，他一躍成為九班的風(fēng)云人物，被大家親切的稱(chēng)為“源哥”，之后，源哥總是語(yǔ)出驚人，成為我們班的牛人。第三位“牛人”就是我們班的閃電。為什么叫閃電呢？因?yàn)樗南嗝才c《瘋狂動(dòng)物城》里的樹(shù)懶閃電酷似，所以就被大家叫“閃電”，他自己做事情也是慢吞吞的，和那個(gè)“閃電”就更像了，所以他自己也欣然接受。他看起來(lái)老實(shí)巴交的，實(shí)際上比我們誰(shuí)都會(huì)玩，外表與內(nèi)心的反差也是很大的，這也成為了他在老師們面前的“偽裝”，但是不到一個(gè)學(xué)期就被語(yǔ)文老師看破了，實(shí)在是牛人。第四位“牛人”就是我們班的魏老狗了。為什么叫他老狗呢？其實(shí)是他自己說(shuō)的，比如前兩天，我們英語(yǔ)對(duì)題，有一位同學(xué)沒(méi)跟上，因?yàn)檫@位同學(xué)做他后面，所以他回頭脫口而出就說(shuō)了一句：“刺激嗎？小伙子�！彼摹氨拘浴钡谝淮伪┞读顺鰜�(lái)，引的大家集體憋笑，又過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)，讓她對(duì)題，他看見(jiàn)了，又來(lái)了一句：“呦！沒(méi)寫(xiě)呀！”我們捧腹大笑，他接著說(shuō)：“我，老狗了。”他以幽默風(fēng)趣著稱(chēng)，這不是牛人嗎？
以上四位是我們班的：“牛人代表”，其他的“牛人”就不“曬”了。
曬曬我們班的牛人初一作文 篇6
“牛人”這個(gè)詞有些土氣，我們班的“牛人”可不少，比如我們的周“大班長(zhǎng)”
金框眼鏡架在他高挺的鼻梁上，眼鏡下呆萌或嚴(yán)肅的眼神自由切換，小麥色的面龐，一身穿成風(fēng)衣的校服拉風(fēng)無(wú)比，從上到下打量打量，嘖嘖，還真是個(gè)英俊瀟灑的小伙子哦！
現(xiàn)在的周“大班長(zhǎng)”改行當(dāng)了勞動(dòng)委員，仍和半年前的班長(zhǎng)一樣，將班級(jí)勞動(dòng)管理的井井有序，但是他最“�！钡牟皇撬麩o(wú)論擔(dān)任什么職務(wù)，都能細(xì)致認(rèn)真、一絲不茍，而是自帶“行走地圖”屬性。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，隨著老師緩緩離去，同學(xué)們大都離開(kāi)教室瘋玩，或圍在一起談?wù)撘恍┯腥さ氖虑�。而周“大班長(zhǎng)”拿筆和直尺在紙上畫(huà)著，他這是在做啥呢？湊近一看，錯(cuò)綜復(fù)雜的線和點(diǎn)映入眼簾。他這是在做幾何題嗎？非也。周“大班長(zhǎng)”告訴我們：“這是南昌地鐵路線圖�！碧炷�！難道周“大班長(zhǎng)”把南昌地鐵圖背了一遍？緊接著他又拿出幾張畫(huà)紙：“喏。這是倫敦的，這是巴黎的`，這是東京的……”令人目不暇接，驚嘆不止。轉(zhuǎn)念一想：估計(jì)周“大班長(zhǎng)”也是隨便瞎畫(huà)的——他又沒(méi)坐過(guò)，他怎么知道？抱著半信半疑的心態(tài)上網(wǎng)查了一下：“天哪！真的別無(wú)二致！”連每個(gè)站臺(tái)都清清楚楚，我不禁慨嘆道：沒(méi)想到，周“大班長(zhǎng)”還有這番功夫？
一次英語(yǔ)課，主題關(guān)于交通和道路，英語(yǔ)老師讓人來(lái)畫(huà)畫(huà)學(xué)校周邊的地圖，我們首推周“大班長(zhǎng)”。而他果然不負(fù)眾望，邊說(shuō)邊畫(huà)，根本“停不下來(lái)”，這快把全區(qū)地圖都畫(huà)出來(lái)咯！因此周“大班長(zhǎng)”又得名周“地圖”。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的“�！保皇怯行┤恕颁h芒畢露”，有些人“深藏不露”，指不定哪天，你以為某個(gè)平庸的人，會(huì)讓你大吃一驚：“原來(lái)，他也有這番本事！”
曬曬我們班的牛人初一作文 篇7
山不在高，有仙則名。班不在好有‘’�！瘎t靈。在我們這個(gè)"藏龍臥虎"的班級(jí)里，各種“牛人”真是都爭(zhēng)先恐后地"浮出水面“�？�，我們今天的牛人……。
只聽(tīng)見(jiàn)一陣爽朗的笑聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)�！拔匆�(jiàn)其人，先聞其聲"正好是形容他的。只見(jiàn)一個(gè)"烏黑發(fā)亮“的人走了過(guò)來(lái)。一張圓圓的臉上托著一對(duì)烏黑的大眼睛。臉上的皮膚稍稍顯黑。當(dāng)他走過(guò)來(lái)時(shí)，一只手點(diǎn)搭在你肩上。臉上的`微笑變成了一種狡黠的壞笑�！昂俸俸�"。
我們叫他“百科全書(shū)“。這是有道理的。別看他那平凡而又樸實(shí)的大腦袋。一頭烏黑的短發(fā)，可還是遮不住他那“金光萬(wàn)丈“。還記得他講歷史時(shí)。說(shuō)起來(lái)真是頭頭是道。你還在用劉邦、項(xiàng)羽作為你文章的主題時(shí)，他的拿破侖、五四青年、毛澤東的事跡總能把你“碾壓"。不說(shuō)了，說(shuō)起他那驚人的腦容量可真會(huì)讓人"大驚失色“。
“哈……哈……哈……“，一陣陣笑聲，仿佛要把屋頂給掀翻了。他又在講故事了。他講故事時(shí)仿佛有一種魔力。把身邊的空氣凝固了。一個(gè)教室里只聽(tīng)到他講故事的聲音。時(shí)不時(shí)的一句幽默的話又能把人家拉進(jìn)歡樂(lè)的海洋。到大家安靜時(shí)空氣又好像凝固了。窗外的鳥(niǎo)兒，向我們這眺望著。
“話說(shuō)那……“，又到了他講故事的時(shí)候。我們的“牛人“又在那里談笑風(fēng)生……。
曬曬我們班的牛人初一作文 篇8
要說(shuō)到班級(jí)“牛人”，初一（1）班那是群英薈萃。但是就我個(gè)人而言，最有吸引力的就是那只“大企鵝”—湯曜宇。請(qǐng)?jiān)徫疫@么形容他，但是也沒(méi)有脫離實(shí)際情況，請(qǐng)看——他的圓臉已經(jīng)園到了毫無(wú)棱角的境界，鼻梁上方的一雙小眼睛勉強(qiáng)算炯炯有神，圓滾的.身體配上自帶萌點(diǎn)的雙下巴，這和那些南極住客有什么區(qū)別？
我認(rèn)為湯曜宇真是配得上“歷史大佬”這四個(gè)字，這個(gè)印象從何而來(lái)？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。我們的語(yǔ)文課有一個(gè)課前演講的環(huán)節(jié)，那天不知為何同學(xué)們都羞澀了，氣氛有點(diǎn)尷尬。但是不知誰(shuí)起了個(gè)頭，同學(xué)們就一起喊起了湯曜宇的名字，難道是大家不厚道，想看企鵝摔跤？
我冷眼旁觀，想看熱鬧�？梢钥闯鏊呛翢o(wú)準(zhǔn)備的，因?yàn)橐婚_(kāi)始他似乎也有點(diǎn)發(fā)愣。但是他很快鎮(zhèn)定下來(lái)，微笑著看著不懷好意的我們。直到周老師手指他的大鼻頭，把他“拎”上臺(tái)去
在同學(xué)們笑聲和掌聲中，湯曜宇緩緩起身，臉上帶著自信的微笑，毫不怯場(chǎng)，走上講臺(tái)。
根據(jù)大家的共同要求，他開(kāi)始講訴日本歷史故事，從日起源一直講到近代史。他的小胖手揮舞著，小眼睛投射出自信的光芒。他的聲音堅(jiān)定有力，似乎有一種魔力，讓臺(tái)下的同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，深深被他講述的內(nèi)容吸引�？磥�(lái)“企鵝”不僅沒(méi)有摔跤，還模仿鳳凰，涅槃了一次。
我再也不敢小視這只“企鵝”
從此在我心目中，我們班的“牛人”中又多了一位“歷史大佬”。
曬曬我們班的牛人初一作文 篇9
俗話說(shuō)得好，師達(dá)牛人遍地有。這不，才女如雨猛將如云的四班，有這樣一位學(xué)霸才女，不僅學(xué)習(xí)如蒼天一鶴般俯瞰身下蕓蕓眾學(xué)子，那對(duì)待生活大小事件的態(tài)度更是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真滴水不漏堪稱(chēng)完美！下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這位“學(xué)霸才女”！
午后，我正心煩意亂地坐在嘈雜的教室里，在忍耐力即將到達(dá)極限時(shí)忽于不經(jīng)意間側(cè)頭一瞥，遂見(jiàn)學(xué)霸才女雙手捧書(shū)，如泰山般巋然不動(dòng)地坐于人聲鼎沸的教室中，任耳邊嘈雜依舊，心中一縷書(shū)香悠然。只見(jiàn)她周身環(huán)繞著恬靜淡雅的淡淡氣息，目光如饑似渴地沉溺于書(shū)中的文字，面色悠然，如夢(mèng)似幻，似乎全身心都沉浸在書(shū)中，精神遨游于文字的.海洋中，沉醉不知?dú)w路……我正想怎么嚇?biāo)惶�，卻見(jiàn)學(xué)霸身邊出現(xiàn)幾個(gè)膀大腰圓的“壯漢”，手舞足蹈，耍拳弄臂，同時(shí)發(fā)出一驚一乍的尖銳笑聲，連遠(yuǎn)處的我都猝不及防被嚇了一跳�？煞从^她，不但沒(méi)被嚇到，而且還一臉認(rèn)真地讀著書(shū)。貌似把這些噪音當(dāng)成背景音樂(lè)了吧？佩服佩服！她不單純是享受讀書(shū)的樂(lè)趣，更是錘煉思想的力度。觀她超凡脫俗的思維方式，深邃多元的思想境界，絕對(duì)是高手！
然而最令我贊嘆她的，是她那種認(rèn)真的態(tài)度。看，上課時(shí)，學(xué)霸同學(xué)杏眸微瞇，全神貫注地聽(tīng)著老師的“滔滔不絕”。她還用不同顏色的彩筆做筆記，要點(diǎn)清晰，思路明確，不僅讓自己，也讓他人一看就懂，仿若漫步于文字的彩虹中。有時(shí)，為了加深記憶方便理解，她還會(huì)在筆記旁邊配以可愛(ài)的簡(jiǎn)筆插圖，那畫(huà)風(fēng)……簡(jiǎn)直逆天了！如果在課上落下一些內(nèi)容，她也會(huì)在課下“遍訪四方”，把落下的筆記補(bǔ)回來(lái)。有時(shí)為了證實(shí)答案的正確性，她更會(huì)遍訪名家唇槍舌劍，只為尋找真理。身為一科之長(zhǎng)的她，對(duì)待同學(xué)的作業(yè)同樣嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。這不，看她捧著一摞作業(yè)一臉嚴(yán)肅黛眉微蹙的樣子，一定是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了。有些質(zhì)量低下想蒙混過(guò)關(guān)者，早就在她疏而不漏的“恢恢天網(wǎng)”中原形畢露了。這么負(fù)責(zé)任的科代表，讓班級(jí)整體作業(yè)的質(zhì)量好了不止一點(diǎn)。
這樣的學(xué)霸，你們猜出是誰(shuí)了嗎？
曬曬我們班的牛人初一作文 篇10
噫！今外國(guó)語(yǔ)中學(xué)有一七三班，是班多“牛人”。“牛人”乃聰穎靈秀、悟性超群、學(xué)業(yè)樂(lè)舞奔走無(wú)雙者也。次及，吾為諸觀者介紹吾班之“牛人”。
下筆如有神相助，胸藏上下五千年
吾班“牛人”第一，乃歷史課代表，陳氏彬昕者也。歷史課上，但見(jiàn)彬昕分析題文，條理之透徹、思路之清晰，無(wú)不令人望而生畏、聞而生嘆也。加之聲情并茂，且手之舞之、足之蹈之，吾班歷史課其學(xué)分往往令人羨慕不已。于作文，陳亦拿手至極矣，其飽讀詩(shī)書(shū)，深得作文之精髓。其思慮之縝密，乃吾所未見(jiàn)也。于詩(shī)于文，陳從未放下任一細(xì)枝，任一末節(jié)，極盡所能。故陳之詩(shī)，陳之文，為今所少見(jiàn)也。其人飽讀詩(shī)書(shū)而氣自華，其文古風(fēng)濃郁字字珠玉，實(shí)乃吾班“牛人”之首也。
腳踏清風(fēng)穿云過(guò)，回首只余一片塵
吾班“牛人”之二，乃體委楊程翔是也。楊行走七三江湖數(shù)月，人送外號(hào)“翔哥”。身為體委，翔哥確有真材實(shí)料，單論其一米八之身高，其一米一之長(zhǎng)腿，其勻稱(chēng)之形體，便可知此人乃一運(yùn)動(dòng)健將也。兼其體魄強(qiáng)悍，非吾輩之可比，為此，屢為吾班建立奇功。其跑步時(shí)，腳邊飛沙正似一屏障，跑過(guò)身邊，便帶去陣陣清風(fēng)，觀其步法，似神兵仙將入云行進(jìn)之姿態(tài)，真乃穿云而去也。待人回首，徒留一片塵土在目，實(shí)乃“望塵莫及”也。
腦環(huán)經(jīng)緯千百回，反手畫(huà)圓難效仿
話說(shuō)七三之萬(wàn)里江山，必有通曉地理天時(shí)者，此人乃吾班“牛人”之三--地理課代表，李姓翔宇者也。翔宇幼時(shí)，嘗通背中國(guó)及世界地圖，是其所以一筆畫(huà)地圖之因由。其身旁，永備一“世界各國(guó)鐵路圖”，聊以解悶。其手法更得地理老師之真?zhèn)�，反手一圓，其迅其速、其美其正，實(shí)乃難以效仿，乃真“牛人”也。
嗚呼！吾班多“牛人”，不再一一贅述，聊記此三人以表驚嘆邪！
曬曬我們班的牛人初一作文 篇11
現(xiàn)在不都流行“曬一曬”嘛，曬萌娃，曬美食，曬生活……我也要趕趕潮流，曬一曬我們班的“牛人”！
要論牛人，我們班班長(zhǎng)大人——楊?lèi)�，絕對(duì)算一個(gè)。
她——體育健將。那是一次體育達(dá)標(biāo)，我緊張無(wú)比地站在跑道上，手心出汗，心中滿滿都是擔(dān)心，一會(huì)兒百米短跑達(dá)標(biāo)，我那低的可憐的肺活量和慢的如同烏龜?shù)?速度一定令我難堪，我不經(jīng)意間回了頭，只見(jiàn)楊?lèi)傄荒樰p松地正在與周?chē)娜肆奶欤粗菤舛ㄉ耖e的樣子，我深感佩服。砰的一聲，槍聲響起，我那兩條小短腿緊搗騰，卻見(jiàn)楊?lèi)側(cè)缤L(fēng)一般的從我身邊飛過(guò)，我只能欲哭無(wú)淚的看著她的背影。最終我滿頭大汗，手腳發(fā)軟的跑完全程，卻見(jiàn)她早已到達(dá)終點(diǎn)，正在臉不紅、心不跳地和同學(xué)聊天。成績(jī)出來(lái)了，她那三分零一秒的超速度，讓我們這群運(yùn)動(dòng)白癡驚嘆不已。
她——數(shù)學(xué)天才。有一次正在做“五三”的我被一道難題難住了，我左思右想，抓耳撓腮，用掉了n張草稿紙也沒(méi)想出來(lái)。無(wú)奈之下，我求助于她，只見(jiàn)她淡淡的應(yīng)了一聲，便開(kāi)始了她那周密的講解，思路清晰，方法明確，語(yǔ)言精煉，最終解出難題的我對(duì)她崇拜不已。從那以后，她成為了我的榜樣，我的目標(biāo)，我的女神！
我們班的牛人多，在我心中最牛的還要數(shù)她，體育健將，數(shù)學(xué)天才，顏值爆表，都是她最好的冠名詞。楊?lèi)�，希望你越�?lái)越好！成長(zhǎng)的路上我們一起進(jìn)步！
曬曬我們班的牛人初一作文 篇12
瞧，一個(gè)有著圓嘟嘟的臉龐，圓滾滾的身體的男孩正朝你走來(lái)，雖然他看起來(lái)似乎很平凡。可，他卻是我們班“家喻戶曉”的牛人。為什么說(shuō)他牛呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)
演講時(shí)大顯身手
“叮鈴鈴”上課了，今天的語(yǔ)文課是湯曜宇演講，大家都早早地回到了座位上。只見(jiàn)他緩緩走上講臺(tái)，再次開(kāi)始了一次“歷史小課堂”。瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味，教室里一點(diǎn)兒聲音都聽(tīng)不見(jiàn)，連老師都被他的故事所吸引，不舍得打斷他精彩的歷史小故事，結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡，強(qiáng)烈要求他再講一個(gè)，可是因?yàn)闀r(shí)間有限，只能期待著下一次湯曜宇又會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的故事呢
當(dāng)之無(wú)愧的歷史大佬
“唉，真無(wú)聊！”這已經(jīng)是第幾個(gè)同學(xué)發(fā)出如此感嘆了，這時(shí)，湯曜宇有了個(gè)主意：“不如我來(lái)給大家講講民國(guó)時(shí)期的事吧�！薄昂冒。冒 ！蓖瑢W(xué)們?nèi)紘凇皽罄小钡纳磉�，�?tīng)他講有趣的故事，就連胡老師也加入了進(jìn)來(lái)，他的`故事不僅僅讓我們了解了中國(guó)前期的歷史知識(shí)，也讓我們對(duì)原來(lái)發(fā)生的一切事情產(chǎn)生了共鳴與憤怒，我們就這樣渡過(guò)了有意義的兩小時(shí)，這兩小時(shí)不僅讓我們受益多多，更讓我們了解了中國(guó)原來(lái)發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
溫情內(nèi)心溫暖他人
今天，是我們的第四屆班會(huì)，只見(jiàn)“歷史大佬”也上臺(tái)發(fā)言了，可，他今天所講的卻與以往有很大的差別，他今天的主題是---愛(ài)。他從媽媽?xiě)焉狭说艿苤v起，為我們講述了媽媽所經(jīng)歷的一切。從他的演講，大家都感受到了濃濃的愛(ài)。全班再一次寂靜無(wú)聲，偶爾傳來(lái)點(diǎn)點(diǎn)抽泣聲，而臺(tái)下湯曜宇的媽媽眼睛里閃著淚光，胡老師也默默地垂下了頭。就連他自己也哽咽了，他那溫情的內(nèi)心溫暖了我們?cè)谧拿恳粋�(gè)人，當(dāng)最后他走下臺(tái)時(shí)，全班都給予了他熱烈的掌聲
這就是我們班的牛人，他將知識(shí)和溫暖傳遞給了每一個(gè)人。
曬曬我們班的牛人初一作文 篇13
陶雨晴
來(lái)嘍來(lái)嘍！又到了曬“牛人“的時(shí)間了！這次我們要曬的是班級(jí)“牛人”哦，什么？你不知道？那由我——這個(gè)集才華與智商為一體的“小仙女”來(lái)個(gè)開(kāi)場(chǎng)白吧！
詩(shī)歌詞賦，筆墨丹青
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！彼龢O喜李白。喜李白的好與壞；喜李白的憂郁自由與其志向長(zhǎng)遠(yuǎn)。她——就是田丹清。
還記得那時(shí)冬雪天，飄揚(yáng)的大雪詮釋我心。站在雪中，本想痛哭一場(chǎng)，結(jié)果后面有雙手摟住我的.肩——是她�！皠e哭，不就一次考試失利嘛？瞧人家李白，幾次官場(chǎng)失意，最后不也‘詩(shī)場(chǎng)得意’嗎？你要是不哭，我就給你一顆糖，順便帶你去揍揍何雨飛，”她說(shuō)著，拿了一顆糖給我，“瞧，不許哭了啊�！�
我望著她，止住了淚水，含在嘴中慢慢融化的糖，正如同被慢慢捂熱的心。
我開(kāi)始正視眼前的女孩，這個(gè)性格像極了李白的女孩。
她，我的朋友。
這個(gè)極喜詩(shī)詞歌賦的女孩。
文人史實(shí)，他必定知
他喜歡歷史，在小學(xué)時(shí)期便飽讀關(guān)于歷史的史書(shū)及文書(shū)。無(wú)論是外國(guó)歷史還是中國(guó)歷史，他都不在話下。沒(méi)錯(cuò)，他就是我的同桌——人送外號(hào)“歷史大佬”的湯曜宇。
為什么人送外號(hào)“歷史大佬”呢？請(qǐng)聽(tīng)小女子慢慢道來(lái)哈。
開(kāi)學(xué)之時(shí)，畢竟初入初中，不知史事倒也正常。第一節(jié)歷史課競(jìng)選課代表，他便參與了。
總競(jìng)選人員有三人，其他兩人以講文言文出場(chǎng)，老師面露慍色，這又不是競(jìng)選語(yǔ)文課代表，正以為無(wú)人可選時(shí)，壓軸的他瞬間逆轉(zhuǎn)了局勢(shì)，他不講文言文，講拿破侖。
論述情節(jié)時(shí)而搖頭時(shí)而擺手，演講時(shí)口若懸河舌燦蓮花，人物刻畫(huà)細(xì)致且生動(dòng)，拿破侖都要被他說(shuō)“活”了。不愧為歷史天才。
好了，開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束，你們都想好你們班的“牛人”了嗎？那本姑娘就來(lái)聽(tīng)你們說(shuō)嘍！
曬曬我們班的牛人初一作文 篇14
說(shuō)起我們班的牛人，那真是個(gè)個(gè)才華橫溢，能人層出不窮。有演技超群的“影帝”，有滔滔不絕的“教授”，還有文藝風(fēng)雅的“美學(xué)家”，而今天我要介紹的牛人是一個(gè)外表健壯、內(nèi)心細(xì)膩的體育健將兼歌唱家——高勝寒。
高勝寒，從名字不由讓人聯(lián)想這位應(yīng)該是個(gè)有著高挑身姿，發(fā)達(dá)四肢的人物，事實(shí)也正是如此。在開(kāi)學(xué)初憑著在軍訓(xùn)中的優(yōu)異表現(xiàn)和身高上的優(yōu)勢(shì)，順理成章的當(dāng)上了我班體育班長(zhǎng)。在大大小小的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，長(zhǎng)跑，短跑，跳高，樣樣精通，為班級(jí)取得了不俗的成績(jī)。
他身姿矯健，但絕不是一個(gè)“四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單”的俗人，在學(xué)習(xí)方面也是實(shí)力不凡。比如，在寫(xiě)作方面，他就著實(shí)令我大吃一驚，在前一陣?yán)蠋煵贾玫挠^察日記中，那細(xì)膩的文風(fēng)，優(yōu)美的描寫(xiě)和多愁善感的情感，都令我嘆為觀止。單從那美妙的文筆看，你絕對(duì)想象不出是一個(gè)男生所寫(xiě)。
不過(guò)，以上這些都不是他最“牛”的地方，他令人印象最深的還是那動(dòng)人的'歌喉，不管何時(shí)何地，只要他情緒來(lái)了，都能唱上兩句，一下課，教室里就回蕩著他“悠揚(yáng)”的歌聲。他的成名曲就是《愛(ài)拼才會(huì)贏》，明明一首很勵(lì)志的歌曲，可是經(jīng)他感情充沛的那么一翻唱，竟達(dá)到了令人狂笑不止的效果。記得有一次第八節(jié)課是體育課，跑完800的我們個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，無(wú)精打采，就在這時(shí)，那熟悉的聲音再度出現(xiàn)，這歌聲仿佛十分有魔力，全班同學(xué)幾乎都開(kāi)始跟他唱了起來(lái)，疲憊不堪的我們像打了雞血一樣滿血復(fù)活。歌聲引得路過(guò)班級(jí)門(mén)口的老師和同學(xué)頻頻回頭，但我們卻毫不在意，只感到非常開(kāi)心。不過(guò)因?yàn)樗母杪曁^(guò)于有“影響力”，有時(shí)以至于影響到課堂紀(jì)律，老師只得嚴(yán)令他上課期間禁止在班里唱歌。不過(guò)這也擋不住他愛(ài)音樂(lè)的內(nèi)心，一到音樂(lè)課就十分振奮，優(yōu)美的歌聲再度回歸。
這就是我們班的一個(gè)牛人，正是像他這樣一個(gè)個(gè)的牛人，才組成了我們這個(gè)美好有趣的大班級(jí)。
曬曬我們班的牛人初一作文 篇15
在一所普通的學(xué)校里，有一個(gè)與眾不同的班級(jí)――七二班。我們七二班幾乎就是一個(gè)“牛人家族”，班里師生人人都身懷絕技，“牛人”輩出。今天，我就隨便選幾個(gè)，給大家曬一曬吧！
首先，說(shuō)說(shuō)我們家族的掌門(mén)人，他就是我們的總指揮官――張老師。張老師可謂是文武雙全，才華出眾啦。文的方面，他愛(ài)好寫(xiě)作，能夠出口成章。經(jīng)常寫(xiě)一些詩(shī)歌、文章，發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)上，有時(shí)候在班里還念給我們聽(tīng)呢。武的方面，他會(huì)敲后屯家鼓，聽(tīng)說(shuō)還會(huì)跳廣場(chǎng)舞，都曾經(jīng)在全校舞臺(tái)上表演過(guò)，獲得同學(xué)們熱烈的掌聲呢。體育課上，他為了鼓勵(lì)大家跑步，經(jīng)常在身后追逐我們，嚇得我們四散奔逃，大呼小叫，有意思極了。
再說(shuō)說(shuō)我班里“獅吼功”的傳承人――遲班長(zhǎng)。為什么說(shuō)她呢？肯定是因?yàn)檫@一句口頭禪――“別說(shuō)話了，都給我寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)也不能出動(dòng)靜！”這就是他的拿手絕活“獅吼功”。每當(dāng)這時(shí)候，她就把我們當(dāng)成她練功的`活靶子，開(kāi)始發(fā)功，嚇得我們坐在位子上都瑟瑟發(fā)抖。最近以來(lái)，不得不說(shuō)她的功夫越來(lái)越厲害了。可是，她越厲害，不少同學(xué)就越……唉，沒(méi)辦法��！
我班里還有一個(gè)“表情達(dá)人”，名曰孫杰凱。他胖乎乎的，相當(dāng)幽默。他的表情“功力”特強(qiáng)，那張圓臉是他發(fā)功的“武器”，喜怒哀樂(lè)，時(shí)陰時(shí)晴，說(shuō)變就變，每天差不多有七十二般變化。他幾乎每天都添加一個(gè)新的表情，當(dāng)著大家的面施展出來(lái)，逗的大家狂笑不止。他就是一個(gè)行走的“表情帝”，天天帶給我們開(kāi)心快樂(lè)。
當(dāng)然，我們班還有很多“牛人”沒(méi)有提到。他們不但在我班里很牛氣，在全校也屬于風(fēng)云人物。我們班就是這樣的“牛人家族”，人人身懷絕技，個(gè)個(gè)牛氣沖天。
我相信，在班主任張老師的帶領(lǐng)下，我們班一定會(huì)團(tuán)結(jié)共進(jìn)，越來(lái)越好，“牛人”越來(lái)越多！
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