初一的作文15篇【合集】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的初一的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初一的作文1
關(guān)愛(ài)是人人都有的,關(guān)愛(ài)作文。那么你幫助過(guò)別人或者別人幫助過(guò)你嗎? 前幾天,我看到了一個(gè)故事,題目是《小澤征文的堅(jiān)持》。這個(gè)故事講述了小澤征爾來(lái)到沈陽(yáng),決定指揮那里的交響樂(lè)團(tuán)演奏《德沃夏克第九交響曲》。第一天訓(xùn)練四個(gè)小時(shí)以后,小澤征爾緊皺眉頭,他決定從第二天開(kāi)始每天訓(xùn)練六個(gè)小時(shí),并且對(duì)每個(gè)人都進(jìn)行過(guò)關(guān)訓(xùn)練,每個(gè)人都要從基本功練起,小學(xué)六年級(jí)作文《關(guān)愛(ài)作文》。此后他每天訓(xùn)練六個(gè)小時(shí),但是第三天下午小澤征爾實(shí)在太累了,直接就坐在了地上,但是交響樂(lè)團(tuán)里第一小提琴手難以過(guò)關(guān)。小澤征爾一次次的糾正第一小提琴手,可她還是難以過(guò)關(guān)。于是小提琴手就央求小澤征爾選擇其他人,但小澤征爾并沒(méi)有同意,而是鼓勵(lì)她要堅(jiān)持。
在小澤征爾的鼓勵(lì)下,小提琴手終于過(guò)關(guān)了。最終,這樣的堅(jiān)持換來(lái)了一場(chǎng)精彩的演出。我想,如果這位小提琴手半路退卻的話,一定不會(huì)有最后的'成功,因?yàn)槌晒κ菍儆趫?jiān)持到最后的人的。
大師對(duì)第一小提琴手的鼓勵(lì),也是對(duì)整個(gè)樂(lè)團(tuán),甚至對(duì)所有人的鼓勵(lì),沒(méi)有鼓勵(lì),就不會(huì)有堅(jiān)持,沒(méi)有堅(jiān)持,就不會(huì)有成功。所以,我們一定要堅(jiān)持,不能退縮,世上無(wú)難事,只怕有心人。即使失敗了也沒(méi)有關(guān)系,大不了從頭再來(lái)。
初一的作文2
黎明時(shí)分,太陽(yáng)再次照耀大地。公雞又充當(dāng)了我的鬧鐘。
聽(tīng)著烏鴉的叫聲,我睜開(kāi)了膿眼。突然想到今天要開(kāi)學(xué)了。只聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲,我從床上跳了起來(lái)。我趕緊穿上衣服,還沒(méi)來(lái)得及刷牙洗臉,就匆匆拿起書(shū)包。一,二。嗯?為什么少了一本書(shū)?哦,原來(lái)是在亂七八糟的桌子上!
放好之后,我匆匆忙忙地去了教室。啊。不都是我老同學(xué)嗎?我走進(jìn)教室,突然聽(tīng)到有人叫我“陳幸妤”!哦!這不是宋嗎?什么,他在這里上學(xué)嗎?“��!你是宋嗎?我?guī)е苫蟮男膯?wèn)�!薄笆堑�!哦!”真的"?"“你也是來(lái)上學(xué)的`?”新學(xué)期要好學(xué)"!"初中很難。"
過(guò)了一會(huì)兒,我把書(shū)包和他的放在一起。感覺(jué)不太好。然后,我把書(shū)包和趙濤的放在一起。但我不這么認(rèn)為。我拿著書(shū)包猶豫了。突然,一個(gè)同學(xué)想把書(shū)包放在課桌盒子里。幸運(yùn)的是,我很快就取代了這個(gè)位置。驕傲地說(shuō),“你想取代我的位置”?嘻嘻。但是別人會(huì)想,是你占了別人的位置。
就這樣,開(kāi)學(xué)第一天過(guò)去了。
新的開(kāi)始,讓我們一起努力。新起點(diǎn),大家努力吧。新的一天,讓我們快樂(lè)地奔向未來(lái)。
再次站在同一起跑線上,希望大家再次站起來(lái),向著終點(diǎn)努力!
初一的作文3
輕輕地我來(lái)到了這個(gè)世界,自天堂旋轉(zhuǎn)飄蕩到了人間。吧嗒我落到了小水洼上,我看到了許許多多長(zhǎng)得和我一樣的模樣,不同的是我在上面,它們?cè)谙旅妗?/p>
穿上我的小舞裙,穿上我的小舞鞋,陶醉在它們?yōu)槲忆佌沟奈枧_(tái)上。咚!開(kāi)始旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn),眼前的事物開(kāi)始模糊,可腳下卻還在不停的舞動(dòng),而它們?yōu)槲掖罱ǖ奈枧_(tái)柔軟舒適,堅(jiān)固,為我能夠成功展示我的獨(dú)舞,默默,默默付出,支持。
吧嗒舞臺(tái)上多了位舞者,吧嗒來(lái)了一位,吧嗒又來(lái)了一位接連不斷的'涌出進(jìn)入這個(gè)舞臺(tái),漸漸地,我的腳開(kāi)始發(fā)軟,身體發(fā)酥,也許我是累了吧!被擠在記憶的角落,真的累了啊!我的身體融入它們—舞臺(tái)里了。
悄悄地我來(lái)到它們的世界,我們長(zhǎng)的還是一樣,不如以往,我與它們都在下面,而那些卻是在上面。
咚!
最后一個(gè)舞者滑入舞池。
很快累了!
天亮了,雨停了。
我們都在水洼里向外張望
初一的作文4
這位新官員三次走馬上任。這學(xué)期新任命了一位班主任。估計(jì)老師接手的時(shí)候?qū)ξ野嘤性敿?xì)了解,知道我班是全校紀(jì)律最差的班,很多同學(xué)自制力特別差。她一接手我的班,就在原來(lái)的班規(guī)基礎(chǔ)上增加了幾條新的班規(guī)。
一、允許小違規(guī)兩次(小違規(guī)扣班級(jí)量化分在1分以內(nèi))。
二、有第三次違紀(jì),直接請(qǐng)家長(zhǎng)陪他們一周。
三、第四條違反紀(jì)律,視為班級(jí)垃圾處理(請(qǐng)退回)。
新的班規(guī)松了又緊,那些調(diào)皮的男生說(shuō)不在乎。但是,當(dāng)一個(gè)調(diào)皮的男孩違反第二條,要求父母陪他一周,他再也不敢違反第三條。似乎在所謂調(diào)皮的男生心里,還是不愿意把他們當(dāng)垃圾。
確實(shí),都是學(xué)生。誰(shuí)真的.愿意做垃圾?新的班規(guī)無(wú)形中扼殺了孫悟空,逐漸改變了我班的學(xué)習(xí)氛圍,真的很好!
初一的作文5
早晨起來(lái),推開(kāi)窗戶,迎來(lái)的是一股寒風(fēng),太陽(yáng)仿佛躲到了遙遠(yuǎn)的地方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,曾經(jīng)讓人流連忘返的小溪,早已凍結(jié)成了一條“冰川”。
校園里依然書(shū)聲朗朗,仿佛悠揚(yáng)的華爾茲舞曲,美妙極了。
時(shí)間過(guò)得很快,十分鐘,二十分鐘,下課了……隨著“丁零零”的聲音響起的是歡呼聲。我們沖出教室,開(kāi)始堆雪人打雪仗了�!靶〖t,我剛準(zhǔn)備的.金箍棒在哪兒,只有5分鐘了,快點(diǎn)!”“Yes,Sir�!毙〖t冒出這樣一句。操場(chǎng)上,到處都是笑聲。
放學(xué)了,街道上行人很少,且個(gè)個(gè)腳步匆匆�?矗晃淮┲抟\的婦女。在冷風(fēng)中艱難地前進(jìn)。刺耳的叫賣(mài)聲已聽(tīng)不到了,但汽車(chē)的鳴笛聲依然此起彼伏。突然間,很想念那動(dòng)聽(tīng)的知了叫。
雪越下越大,我飛快地向家跑去,在雪中奔跑,我感覺(jué)自己仿佛飛了起來(lái),愜意極了。到家了,我脫下厚厚的外套,沖進(jìn)臥室,把窗戶打開(kāi),欣賞外面美麗的雪景。忽然,一朵雪花飄落我的手心,我趕忙湊近了去欣賞,但它很快就融化了,只留下一滴水……此刻,心,已經(jīng)不再屬于自己,它早就跟著雪鋪灑在那遼闊無(wú)垠的大地上。
初一的作文6
我躺在病床上,閉著眼,我知道,死神已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。屋外下著大雪,北風(fēng)呼嘯。我不禁想起我艱難的求學(xué)之路。
小時(shí)候,家里十分貧窮,父母在外打一天的工,才勉強(qiáng)能吃飽飯。我們住在村莊角落的一個(gè)小茅草屋里。衣服也是補(bǔ)了又補(bǔ),幾乎都是補(bǔ)丁。
但艱苦的條件沒(méi)有打破我讀書(shū)的夢(mèng)想。反倒是每次看到別人手里捧著一本書(shū),就羨慕不已。我曾多次要求我的父母給我買(mǎi)書(shū),但他們總是說(shuō):“肚子都難填飽了,哪來(lái)的錢(qián)給你買(mǎi)書(shū)?”我只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。
既然買(mǎi)不了書(shū),我就想出了另一個(gè)辦法——借。這天,我又跑去了有藏書(shū)的.一戶人家借來(lái)了一本書(shū)。我急忙跑回家里,拿起筆抄了起來(lái)。我抄得太認(rèn)真,以至于吃飯和睡覺(jué)都忘記了。
第二天早晨,下起了鵝毛大雪。我躺在被窩里不想起來(lái),但想到明天就要還書(shū),還是從床上爬了起來(lái)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)硯臺(tái)也結(jié)了一層堅(jiān)冰。不知抄了多久,我的手指已經(jīng)凍得通紅,毫無(wú)知覺(jué)了。
終于,我在這天傍晚將書(shū)抄完,就急急忙忙將書(shū)送回到了主人的手里。所以,別人都愿意將書(shū)借給我。
因?yàn)槲姨焯煜騽e人借書(shū),因此博覽群書(shū)。
想到這里,一陣?yán)б鈦?lái)襲。我睡了過(guò)去,恐怕這一覺(jué)難以醒來(lái)……
初一的作文7
希望對(duì)我來(lái)說(shuō)就像生命一樣珍貴,沒(méi)有了希望簡(jiǎn)直可以說(shuō)是,世界失去了色彩;有希望才可以讓世界發(fā)揚(yáng)光大,像我們一年一度的生日,都會(huì)吃蛋糕、許愿!許自己當(dāng)上大老板、某某企業(yè)家呀…………!
我有一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要的愿望,那就是全家平平安安,快快樂(lè)樂(lè)的生活和賺大錢(qián),全家不用為前煩惱,我不祈求完美,因?yàn)槲抑廊藳](méi)有十全十美,其實(shí)我曾想象過(guò)如果大樹(shù)是一個(gè)魔法師的話,我希望它能夠聽(tīng)我的心事,我好想告訴他不能和父母說(shuō)的事情!
希望我考試能一百分,希望我能身體健康,希望我能………等。人家說(shuō):“望子成龍,望女成鳳。”我猜測(cè)那些都是我爸媽的希望,他們總是要求我完美,但是再怎么完美的東西,也是有瑕疵,我知道他們一在要求我,都是為我好,但我總不能諒解他們。
我最后的希望是能學(xué)會(huì)“騎自行車(chē)”,我的'平恒感一值都很不好,雖然現(xiàn)在我已經(jīng),學(xué)會(huì)一小部分了,現(xiàn)在我都在走獨(dú)木舟,練習(xí)自己的平衡感,不要碰到甚們事情都逃避,不面對(duì),我要堅(jiān)強(qiáng),不怕跌倒,我要更加努力,不放棄!
總而言之,我向自己的目標(biāo)前進(jìn),長(zhǎng)大要賺很多很多的錢(qián),照顧父母,孔子說(shuō):“孝順父母,是對(duì)死后的父母,在3年內(nèi)孝心不改變,才叫真正的孝順父母�!�
初一的作文8
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,各民族都非常重視,在中秋節(jié)的那一天有一個(gè)習(xí)俗,吃月餅和尋找傳說(shuō)中的嫦娥,月亮代表團(tuán)團(tuán)圓圓的意思,而8月15月兒圓更體現(xiàn)了團(tuán)圓的意義。
今年的中秋似乎特別繁忙,等我賞完月,準(zhǔn)備向它告別時(shí),它卻已經(jīng)消失了,只留下一段回憶。 那天的`月亮特別圓,天還沒(méi)全黑的時(shí)候,它就等不及地從云層中跑了出來(lái),先慢慢露出了金黃色的小腦門(mén),再穿好一身黃禮服,漸漸地出現(xiàn)在大家的視線之中,人們都說(shuō)月亮是銀盤(pán),可今天的月亮好像是金盤(pán),可能是它出門(mén)是太急,拿錯(cuò)衣服了吧。真是太粗心了啊!
在這個(gè)月圓之夜,大家都一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的再一起吃月餅賞月,可我呢?爸爸媽媽都在外打工,當(dāng)別的孩子在受委屈后在媽媽?xiě)牙锶鰦蓵r(shí),我只能暗暗哭泣;當(dāng)過(guò)節(jié)的時(shí)候,別人一家人都團(tuán)聚在一起,我只能一個(gè)人想著他們度過(guò);當(dāng)過(guò)生日時(shí),別的孩子都能和父母一起唱生日歌,我卻只有奶奶陪著,可我真正需要的是爸爸媽媽的愛(ài)��!
又是一個(gè)難眠之夜,我呆呆的望著月亮,不停的思戀著他們——我最親愛(ài)的爸爸媽媽。
初一的作文9
握著筆,聽(tīng)窗外的雨淅淅瀝瀝,這一年的往事不覺(jué)浮現(xiàn)眼前……
苦學(xué)習(xí)生活
還記得剛踏進(jìn)這耳目一新的校園時(shí),心里充滿著期待,原想著一年的學(xué)習(xí)生活是輕松的,但現(xiàn)實(shí)卻打破了我的幻想。每天的兩點(diǎn)一線,每晚的一堆作業(yè),實(shí)在是枯燥乏味;但我知道,只有一條路可走——堅(jiān)持,也許這是一年中做的`唯一不后悔的事,雖然收益不好,卻不能放棄,必須“一條道走到黑”,我相信,總有那么一天會(huì)迎接光明。
樂(lè)贏了自己
今年春天,我們第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。彩旗飄飄,比賽的帷幕拉開(kāi),在班里同學(xué)的陪跑、加油、跑完遞水、廣播助陣下,運(yùn)動(dòng)員都拼盡全力去完成比賽,盡管沒(méi)有取得好的名次,但這些都不重要;只要我們努力過(guò),拼搏過(guò),就值了。
酸說(shuō)聲離別
一年來(lái),我在沒(méi)風(fēng)的地方找太陽(yáng),你們?cè)谖依涞牡胤阶雠?yáng)。對(duì)不起,我總是向你們索取,卻不曾說(shuō)聲謝謝。真摯地感恩有你們:老師,父母,同學(xué),校園。我將會(huì)迎著歲月的風(fēng)繼續(xù)向前!
雨季,淡淡的,沉悶的空氣,像是場(chǎng)無(wú)聲的離別。
初一的作文10
在祖國(guó)的大好河山上,到處都是美麗的風(fēng)景。有人愛(ài)山河柔美;有人喜歡大海的壯美;我只愛(ài)路南石林的自然美。它是大自然的杰作,是任何雕塑家都無(wú)法創(chuàng)造的美。
剛到石林的時(shí)候,看到人工湖對(duì)面有一座石橋。在湖里,魚(yú)快樂(lè)地跳舞。湖邊的垂柳,柔軟的枝條垂在湖面上,隨風(fēng)搖擺,給人一種柔和的美。
沿著林蔭大道走下去,路南石林的美妙美景就會(huì)呈現(xiàn)在你眼前。你首先看到的是一座山峰。經(jīng)過(guò)多年的洗禮,灰色的石灰石變得陌生了。中間的`巖石就像一把利劍,直沖云霄,像天才的一擊。雖然沒(méi)有雕像那么逼真,但比任何雕像都自然,超越了所有雕像。
繼續(xù),你會(huì)看到一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子。你可能認(rèn)為這是人為的,但你錯(cuò)得很離譜。這是大自然的杰作。旁邊的巖石形成了天然的扶手。我不禁贊嘆,只有大自然才能創(chuàng)造出這片美麗的石林。
站在石林最高點(diǎn)——望風(fēng)亭,腳下有許多巨石,宛如一片森林。此時(shí),我可以欣賞到石林的獨(dú)特之美。
在祖國(guó)遼闊的河山中,處處有美。
初一的作文11
從出生到現(xiàn)在,我度過(guò)了13個(gè)春夏秋冬,我覺(jué)得成長(zhǎng)只一種快樂(lè)并帶著淚的過(guò)程,一路走來(lái),似乎總在快樂(lè)中流淚。漸漸的,開(kāi)始尋覓我所需要的,也開(kāi)始放棄一些我不在利用的。 至現(xiàn)在,我的思想中仍會(huì)有“我以為長(zhǎng)大一些,冷漠一些,對(duì)誰(shuí)都防備初中,可以讓快樂(lè)逃走又回歸�!边@樣的想法。當(dāng)然,這只是歌詞上的一句話,卻把我的實(shí)際做法描述了出來(lái)。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)這樣做獲得的僅是一種孤寂,但我有很慶幸我這么早就嘗試了。 真誠(chéng)就是快樂(lè),團(tuán)聚就是幸福,我每天在幸福中享受著快樂(lè),卻還在每天迷茫的尋找快樂(lè)。 后來(lái),我開(kāi)始尋覓“愛(ài)”是什么?或許現(xiàn)在是早了一些,但我感覺(jué)這只是人與人的觀念不同。愛(ài)無(wú)非就是一種精神依附、寄托。本質(zhì)應(yīng)是沒(méi)有“愛(ài)”的'�?删鸵�?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)的誕生讓愛(ài)成了人們活下去的唯一支柱。它可以讓人喜笑顏開(kāi),有能讓人痛不欲生。 我一直沉淀在愛(ài)里,卻不知道愛(ài)對(duì)我到底是什么,我所了解的只是一種抽象的概念,所以我一直在尋找,因?yàn)橛腥藭?huì)為它舍棄一生,相信它的力量也會(huì)指引我到要去的地方。
初一的作文12
厭倦了盛宴的喧囂,嘈雜的交通,來(lái)往人群的擁擠,以及陰險(xiǎn)的背叛。永遠(yuǎn)喜歡,收拾行囊,走在路上。
在火車(chē)上閑坐�;蛘呗�(tīng)音樂(lè),享受這難得的獨(dú)特;或者看窗外稍縱即逝的風(fēng)景,她走右邊,他走左邊;偶爾走走,聽(tīng)聽(tīng)人們說(shuō)話的南北口音;每當(dāng)你感覺(jué)到什么,提起一支筆,一張紙,寫(xiě)下什么……我喜歡那句話:人生就像一次旅行,你不必在乎目的'地,只在乎沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。是的,這個(gè)時(shí)候,你還會(huì)問(wèn)自己是哪里人,要去哪里嗎?
出門(mén)從來(lái)不帶相機(jī),雖然風(fēng)景很多,但光憑記憶是記不住的。其實(shí)當(dāng)你真正品味一次旅行的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)旅行不再只是幾張照片炫耀。照片死了,從快門(mén)響起的那一刻起,一切都被這一聲尖叫化為烏有。我只希望用我作為負(fù)片的記憶來(lái)記錄一部永恒的真劇。當(dāng)有一天,我老了,倚著搖椅,一杯濃咖啡,回憶著那些即將逝去的美好…
然而,即使你不想問(wèn)自己目的地在哪里,你也會(huì)意外地遇見(jiàn)目的地。也許當(dāng)我們?nèi)鐗?mèng)方醒的時(shí)候,我們失望了。有些事情,不管是現(xiàn)實(shí)中的還是記憶中的,都已經(jīng)做不了了。
初一的作文13
那天,相處這么長(zhǎng)時(shí)間的我們,吵了很久,連接你我間友誼的那條繩子,差一點(diǎn)就斷了……
“這本日記對(duì)我們來(lái)說(shuō)這么重要,你怎么不問(wèn)問(wèn)我就借給別人看了!”我很是氣憤,毫無(wú)思索地把話說(shuō)了出去。而你什么都沒(méi)說(shuō),雙眸中染上怒色和一絲委屈。轉(zhuǎn)身走了,消失在人群中……
過(guò)了許久,我冷靜下來(lái),回想起剛剛那一幕,感到有些后悔,但還是沒(méi)有去找你,你我的關(guān)系就這樣尷尬地持續(xù)了好幾天。
夢(mèng)中一次又一次閃現(xiàn)出你我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又猛然驚醒,你我曾如此堅(jiān)固的`友情怎么能就這樣淡了呢!如果當(dāng)時(shí)能換一種方式,我們是否會(huì)有更好的結(jié)果?
那天,我終于鼓起勇氣找你出來(lái),相約在操場(chǎng),慢慢走著。
我先開(kāi)口向你道了歉:“對(duì)不起呀,當(dāng)時(shí)的我沒(méi)能考慮到你的感受,就那么沖動(dòng)……不過(guò),我希望我們的日記能不被別人瞧見(jiàn),那是我們的秘密。”
“嗯,抱歉,我不該什么都不說(shuō)就走的,也不該把日記給別人看的,當(dāng)時(shí)我也是一時(shí)沒(méi)想明白,就會(huì)借給別人嘛�!�
你的話有些讓我出乎意料,沒(méi)想到你也會(huì)向我道歉,果然,我們之間只是少了一絲理解,畢竟沖動(dòng)是魔鬼,我們遇事也不要吵架,需要思考和理解,才會(huì)有更好的結(jié)果。
初一的作文14
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
——題記
我不止一次想描寫(xiě)“書(shū)”,每次都因筆力蒼白而擱置。驀然回首,才醒悟:只可意會(huì),不可言傳。
讀書(shū)時(shí),沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂慮,全身心地陶醉,投入到內(nèi)容里面,在書(shū)中暢游無(wú)阻,如醉如癡,津津有味。
在燈下,品讀張愛(ài)玲的高潔,劉墉的淡雅,金庸的豪邁,冰心的優(yōu)雅,冒衛(wèi)東的才華,劉心武的樸實(shí)。領(lǐng)略黃山的奇特,五月的壯觀,西湖的美麗,松柏的屹立,神農(nóng)架的.神秘。了解人體的構(gòu)造,雄偉的銀河系,廣袤的陸地,水的化學(xué)分子式,項(xiàng)羽的霸氣,阿基米德的滑輪定律。參觀安徒生的故居,梵高的陋室,蒲松齡的書(shū)齋,諸葛孔明的茅廬。欣賞梵高的向日葵,諸葛亮的出師表,白居易的長(zhǎng)恨歌,李煜的西樓。偵破金字塔的秘密,外星生物的存在,百慕大的奇觀。
“男兒需讀五車(chē)書(shū)”�?梢�(jiàn),書(shū)是多么重要��!
品味現(xiàn)代文的灑脫,淡嘗古詩(shī)文的豪爽。
順著山間的小路,嗅著東籬下菊花的氣息;沿著窄窄的山路,望著難于上青天的蜀道;通向海邊的路上,遙望玲瓏五云托起的仙山;來(lái)到了潯陽(yáng)江上的船只,聞到錚錚然有京都的琵琶曲...
好書(shū)會(huì)蕩滌人的心靈,壞書(shū)會(huì)玷污我們心中的明鏡。
讀好書(shū),好讀書(shū)。
——后記
初一的作文15
下午,坐在窗前的書(shū)桌寫(xiě)作業(yè),忽然感到天色暗了下來(lái),抬頭,原來(lái)是大霧,是那朦朧的.霧……
“作業(yè)真多��!”我不停地抱怨著。其實(shí)吧,也沒(méi)那么多,然而我總說(shuō)作業(yè)多,作業(yè)多,它好像就真多了。
我慢騰騰地寫(xiě)著作業(yè),心早已飄到九霄云外了,只是機(jī)械地寫(xiě)著,抄著。眼睛無(wú)意間向前瞟去。——�。『么蟮撵F,迷茫的霧,連前方那棟樓的影子都看不見(jiàn),朦朧的霧讓我沉醉其中。
我仿佛成仙,一步步踏著云彩,被大霧籠罩著,飄啊飄——飄啊飄——沉醉其中。我完全把作業(yè)忘得一干二凈,光去想大霧了。
突然,鬧鐘響了,什么?五點(diǎn)半了?這該去上課了,我這一下午才寫(xiě)了不到一科作業(yè),光去幻想了。我幡然醒悟,我竟是如此不專心!難道上學(xué)期期末考好了就可以飄了嗎?這一下午能干多少事情,別的同學(xué)在進(jìn)步努力,我卻還沉迷于迷茫的大霧之中無(wú)法自拔!時(shí)光就在匆匆之間流逝了。
什么又能擊退大霧?是陽(yáng)光,是大風(fēng)!是什么又能擊敗驕傲?是沉穩(wěn),是努力!
我不能再沉迷了,我需要陽(yáng)光沉穩(wěn)強(qiáng)力的照清道路和方向。需要風(fēng)努力地吹散迷霧,需要自己扎實(shí)努力。
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