[精華]初一的生活作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初一的生活作文，希望對大家有所幫助。

初一的生活作文1

　　充滿整個(gè)初一的是一種緊張而不失放松，有壓力卻不失快樂的旋律。

　　初一好像邁入了一個(gè)新的紀(jì)元，思考方式也不像從前。以前曾樂此不疲的事，現(xiàn)在可能認(rèn)為幼稚。以前一些不愿意做的事，現(xiàn)在可能會(huì)認(rèn)為十分有用。必定，成長，便意味著變化。

　　初一的色彩是翠綠的。到處都彌漫著青春。這股綠不是冷色調(diào)的，而是有著蓬勃向上的生命力和熱情，就像在每一節(jié)體育課上，操場上、球桌旁、籃框下，綠茵場上揮汗如雨一樣，只因心中的那片熱愛。

　　初一的旋律是張弛有度的，每每為了學(xué)習(xí)，成績奔波、努力，都是緊張卻充實(shí)的。教室明亮的燈光下，輕揉一下有些疲憊的眼睛，打起精神，繼續(xù)奮戰(zhàn)。而在奮戰(zhàn)過后的那份成功的喜悅和其它事情無法匹敵的放松，又豈是不付出努力就能得到的？

　　初一的精神是上進(jìn)的、永不放棄的，這才是一切關(guān)鍵和核心。多少次對學(xué)業(yè)的煩燥，多少次失敗的打擊，只有堅(jiān)強(qiáng)地挺過來，才可能迎來成功。每天早早起床起向?qū)W校，在學(xué)校忙碌過后，又趕回家來，繼續(xù)鞏固這一天的知識(shí)。努力，只為心中那份理想。

　　初一的我們是團(tuán)結(jié)的。一直為了集體而戰(zhàn)。跳繩比賽時(shí)取得些許成就的快樂，每周得到流動(dòng)紅旗的`成功和失敗和與之相應(yīng)的喜悅、失望，正是我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力的表現(xiàn)。

　　初一的一切是快樂的。剛剛?cè)雽W(xué)的新奇，認(rèn)識(shí)了新老師新同學(xué)的喜悅，和同學(xué)們一同外出研學(xué)的興奮，大家一起取得成就的興奮，這一切和那微不足道的疲勞比起來，又算得了什么呢？

　　轉(zhuǎn)眼一年又過，回首往昔，將所有的淚水和歡樂編成美麗的花環(huán)，戴在頭上，體味到的是成長的豐厚。

　　謹(jǐn)以此文，致我那將逝去的初一，和將要迎接的初二生涯。結(jié)束，只是另一個(gè)開始。

初一的生活作文2

　　隨著夏天的結(jié)束，秋天的到來，今年暑假也悄悄步入了尾聲，我們也即將升入充滿未知的八年級(jí)。今天我總結(jié)一下這個(gè)漫長而又短暫的暑期生活。

　　暑假剛開始，我并沒有一味地玩耍，而是很快投入到學(xué)習(xí)，開始寫暑假作業(yè)。首先我把英語作業(yè)完成，在完成的過程中發(fā)現(xiàn)有些單詞我不認(rèn)識(shí)，我則查漏補(bǔ)缺，把這些沒有掌握的單詞記下來了。完成數(shù)學(xué)作業(yè)也是如此，面對不會(huì)的題我會(huì)刻苦專研，像科學(xué)家研究課題一樣廢寢忘食。寫歷史、道法、生物、地理作業(yè)時(shí)，我會(huì)把七下學(xué)的內(nèi)容整理一遍，讓這些內(nèi)容在我的腦里更加清晰。

　　語文作業(yè)相比這些學(xué)科更偏向平時(shí)的日積月累，花的時(shí)間也偏多。讀《紅星照耀中國》讓我了解了當(dāng)時(shí)的中國，也讓我更加愛國，把紅色精神傳遞給我們了�！独ハx記》讓我了解了各種各樣昆蟲的習(xí)性、特點(diǎn)，也學(xué)習(xí)到作者的刻苦專研的精神，以及對大自然的熱愛的品質(zhì)。我也明白了如何將昆蟲擬人化，如何描寫昆蟲。背古詩讓我變得更有文采，也讓我了解了古代詩人和古代文化。寫讀書筆記讓我積累了很多優(yōu)雅的詞匯和句子，讓我的作文更上一層樓。最后寫作文可以提升我的寫作能力，把積累的東西運(yùn)用到作文中，不斷實(shí)踐，不斷進(jìn)步。

　　暑假我還去了清遠(yuǎn)旅游，體驗(yàn)了當(dāng)?shù)胤浅３雒��?漂流，吃了當(dāng)?shù)靥厣�的美食，讓我的眼界更加開闊，讓我的人生更加豐富。

　　生命在于運(yùn)動(dòng)，暑假我堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，每天都會(huì)打乒乓球、籃球，偶爾還會(huì)跳繩、跑步、騎單車，這些運(yùn)動(dòng)可以讓我變得更健壯，讓我體能更好。

　　這個(gè)暑假我收獲豐富，是一段美好和獨(dú)特的回憶。

初一的生活作文3

　　中學(xué)生，對于我來講，它是一個(gè)新的開始、一個(gè)新的目的、一個(gè)新的階段，更是一個(gè)新的天地。十四歲的我來到了一個(gè)新的地方，開始了我的中學(xué)生活。在這里我認(rèn)識(shí)了溫順大方的英語杜老師，認(rèn)識(shí)了許很多多的新同學(xué)。這里的.所有所有都是新的！

　　最初，大家便迎來了一個(gè)星期的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)，所謂就是“練習(xí)大家的意志”“團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助”。早上，大家飛速穿好衣服來到后操場�？匆娏舜蠹业慕坦�，只見他們一個(gè)個(gè)英姿意氣風(fēng)發(fā)的站著，我又看了看大家的隊(duì)伍大伙都歪歪扭扭的站著，心想：等軍訓(xùn)完了就不是如此了。

　　教官帶領(lǐng)著大家第一要站軍姿，大伙經(jīng)過教官的示范。一個(gè)個(gè)照貓畫虎的站起軍姿來，籌備好了將來。大伙開始挺拔的站起軍姿來，十分鐘過去了，30分鐘過去了。立刻就有人堅(jiān)持不住了，教官大聲說：“軍姿是軍人最基本的需要，都站好了�！甭犃私坦俚脑挘�大伙都咬牙堅(jiān)持。

　　后來幾天，稍息、立正、跨立、向左向右轉(zhuǎn)成為了大伙每天需要的訓(xùn)練。剛開始大伙都做的不好，可是一個(gè)人不好容易做，便會(huì)連累全班跑步，那些害全班跑步的人一個(gè)個(gè)羞的臉透紅，都筆直地站著，心想：決不拖班級(jí)后腿。

　　大家練習(xí)完了將來，要進(jìn)行表演展示，展示大家這幾天的練習(xí)成就，知曉了這件事大伙愈加賣力練習(xí)，雖然大家班比不上其他班級(jí)，但大伙依舊努力練習(xí)。到了最后一天，要進(jìn)行比賽了，大伙都心里很著急，可都在鼓勵(lì)其他人加油。

　　“請初中一年級(jí)三班上場，”聽到廣播聲。大伙昂首挺胸、邁著整齊的步子走上臺(tái)開始表演，雖然大伙緊張無法避免出錯(cuò)誤，但依舊一心一意的做著。比賽結(jié)束了，雖然大家只拿了5、的成績，但大家并不灰心，心想：只須努力就好。

　　這次軍訓(xùn)我收獲滿滿，不但認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，而且還和同學(xué)們互幫互助，團(tuán)結(jié)起來！

初一的生活作文4

　　初中很關(guān)鍵，它決定了你將進(jìn)入哪所高中，所以不容小視。初中生活可不像小學(xué)那樣輕松。小學(xué)，你可以到處閑逛，你可以在操場上玩耍，你可以上體育課時(shí)偷懶，你可以慢吞吞的走路，但在初中，這些都是不可能完成的。作業(yè)堆積如山，規(guī)定浩蕩如海，老師非常嚴(yán)厲，任務(wù)特別繁重，用一句概括的話說是：“課程多又多，時(shí)間緊又緊，休息時(shí)間少又少。”初中生活開始不到兩天，同學(xué)們早已叫苦連天�？菰锏某踔猩�活也偶爾會(huì)出現(xiàn)別的'色彩。我最難忘的有三件事：英語老師嚴(yán)又嚴(yán)、體育老師兇又兇、美好的少年宮。

　　我們班的英語老師很嚴(yán)厲，是這幾門課中最嚴(yán)的老師。我們的程老師，她的“功夫”很好，眼神很銳利，給我們一個(gè)眼神都會(huì)讓我們抖三抖。一次上課，她讓我們讀單詞，我不小心走神了，她走到我跟前訓(xùn)了我一頓，丟給我一個(gè)眼神，便繼續(xù)在教室是“巡邏”起來，我看到那銳利的眼神后，腿便不停的哆嗦。我認(rèn)真地讀了起來，只聽一聲巨響，我向后望去，小郭被英語老師拽了起來，提后面去了，前面書聲朗朗，后面哭聲陣陣……我們只有乖乖就范。

　　我的體育老師身材魁梧，四肢健壯，性格很兇。記得第一課時(shí)，體育老師教我們做廣播操，我們有一個(gè)半蹲的動(dòng)作不合格，他便讓我們一直保持那個(gè)動(dòng)作，有點(diǎn)像蹲馬步，好不容易可以繼續(xù)了，但有個(gè)同學(xué)那個(gè)雙手舉過頭頂?shù)膭?dòng)作不合格，結(jié)果老師又讓我們作那個(gè)動(dòng)作，我們愣是保持那個(gè)動(dòng)作半天，后來力不從心，遂敗。第二天上早操，有幾個(gè)同學(xué)遲到了，他讓那幾個(gè)同學(xué)圍著操場跑五圈。

　　在初中，我最喜歡少年宮，有一次學(xué)校開放少年宮，我報(bào)的美術(shù)組，但老師勸我換組，因?yàn)榻M里除了我其他的都是女生，我最后還是堅(jiān)持留了下來。因?yàn)�，我真心喜歡美術(shù)。

　　這在事情我不會(huì)忘記，它們是我珍貴的記憶。

初一的生活作文5

　　正因?yàn)橛辛舜煺郏�我們的生活才有像歌曲般的抑揚(yáng)頓挫；正因?yàn)橛辛舜煺郏�我們的生活才�?huì)有挑戰(zhàn)的激情；正因?yàn)橛辛舜煺畚覀儾艜?huì)有前進(jìn)動(dòng)力；正因?yàn)橛辛舜煺�，我們的生活才�?huì)如此精彩。

　　記得那一次月考成績發(fā)下來的時(shí)候，老師一臉陰沉的站在講臺(tái)上。那原本就陰沉的天空，像染上了老師的陰沉，就快要滴出墨來。教室里一片寂靜，氣壓一下子降到最低，我們低著頭，連大氣都不敢喘一下。靜靜的等待老師念成績。

　　也不知過了多久，老師長嘆了一聲，拿起那張如我們蒼白的臉一樣的成績單，老師恨鐵不成鋼的掃了我們一圈，最終念起分?jǐn)?shù)來。

　　一個(gè)接著一個(gè)，我的心不斷地往下掉，在那幽暗的谷底，伴隨著一聲巨大的雷聲，下雨了，我的心也跌入了谷底，碎了，80分

　　我機(jī)械的拿起鮮紅的試卷，漫無目的地走出校門。任雨水打濕我的衣裳，將我全身浸濕，任寒風(fēng)摧打我的身體，刺骨的`寒風(fēng)沒能讓我從谷底跨出，就這樣，許久許久……·

　　一束陽光從陰沉沉的烏云中射了出來，照在我身上刺得我眼睛有點(diǎn)疼。抬起僵硬的手去擋住那刺眼的陽光。這才發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，陽光透過烏云射在大地上。我愣住了，忽然聽見對面的商店傳來歌聲“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有晴空……·”我頓悟，對啊，這些挫折算什么，我要的是更好的成績，怎么會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放下我最終的目標(biāo)！

　　這一次，挫折激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　雪蓮正是因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)雪的試練，才會(huì)成為雪巔上最純潔的花朵；青松正是因?yàn)榻?jīng)受了寒風(fēng)的磨練，才會(huì)成為皚皚白雪中最明亮的一抹綠色；梅花正是因?yàn)槿淌茏×撕�風(fēng)的凜冽才會(huì)成為寒冬中唯一綻放的花朵；正是因?yàn)樗鼈兂惺芰烁鞣N困難挫折，它們才會(huì)獲得成功。

　　生活因挫折而精彩。

初一的生活作文6

　　都說，初中生活是艱辛的，充滿著荊棘，需要接受無窮無盡的挑戰(zhàn)，而我的初一生活，多姿多彩，猶如一個(gè)個(gè)七彩的貝殼，象征著初一生活的酸甜苦辣……

　　粉色·團(tuán)結(jié)美好

　　撿拾起粉色貝殼，它象征著我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)與力量。剛升入初中，我必然感到好奇，進(jìn)入理想的班級(jí)后，便開始了愉快的冒險(xiǎn)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)便有一次軍訓(xùn)，同學(xué)們齊心協(xié)力，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，盡管烈日炎炎、汗流浹背，我們卻團(tuán)結(jié)起來共同努力地創(chuàng)造奇跡，經(jīng)過長時(shí)間的拼搏，在我的帶領(lǐng)下，我們班取得了優(yōu)異的成績。哦，初一生活，使我感受到團(tuán)結(jié)的力量，讓我接受挑戰(zhàn)，勇于面對。

　　紫色·友誼力量

　　撿拾起紫色貝殼，它象征著友誼的'力量。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們都相互了解，每個(gè)人都感受到友誼的力量。當(dāng)我因失敗而垂頭喪氣時(shí)，是朋友，給予我無限的溫暖；當(dāng)我因挫折而緊張時(shí)，是朋友，給我無限鼓勵(lì)……友誼是最神圣的東西。哦，初一生活，使我獲得友誼，與朋友共同闖過難關(guān)。

　　紅色·拼搏進(jìn)取

　　撿拾起紅色貝殼，它象征著拼搏進(jìn)取的精神。當(dāng)然，這是我最重要的，也是最自豪的——成績。在老師的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的熏陶下，我努力拼搏，積極進(jìn)取，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是最快樂的事，因此，身為班長的我，在這幾次的考試中，始終保持著班級(jí)第一、年級(jí)前十的優(yōu)異成績。哦，初一生活，使我熱愛學(xué)習(xí)，感受到了拼搏進(jìn)取的滋味。

　　我的初一生活，豐富多彩，別有新意，然而，正是在這多姿多彩的生活中，使我感受到快樂；正是在這一年來的努力中，使我取得成功；正是在這與眾不同的環(huán)境下，熏陶我不斷成長。重拾七彩貝殼，領(lǐng)略醺人欲醉的海風(fēng)，欣賞絢麗奪目的山花，繼續(xù)在初中生活里走下去……

初一的生活作文7

　　一大早，我就和爸爸上街買菜。

　　買完菜后，我便坐著車子回家了。在路上，我經(jīng)常端詳著店門口形形色色的廣告牌。這時(shí)，我被一塊街道中的大黑板吸引，定睛一看，“歡渡春節(jié)”��？我不禁大笑�！皻g度”的“渡”明顯是錯(cuò)誤的，正確的字應(yīng)該是把錯(cuò)誤的“渡”去掉三點(diǎn)水為“度”。 “渡”應(yīng)組詞為渡河、渡江，此字的意思是：橫過水面；而“歡度”的“度”可組詞度過，度假，此字的意思是過，由此到彼。這兩個(gè)字只是讀音相同，字音相似，兩個(gè)字的.意思一點(diǎn)關(guān)系都沒有。

　　我還看見一個(gè)好笑的錯(cuò)別字。一家蘭州牛肉拉面館，廣告牌上寫的是“蘭州真宗牛肉拉面館”，“歡度”的度錯(cuò)的還有點(diǎn)兒道理。因?yàn)閮蓚�(gè)字拼音相同，字音相似，可正宗的“正”與“真”拼音都不同，怎么會(huì)搞錯(cuò)呢？那是發(fā)音時(shí)前后鼻音不分再加上意思不去好好辨別造成的。我想寫錯(cuò)別字的人太沒文化修養(yǎng)了，他們怎么不想想這些錯(cuò)別字會(huì)給多少人帶來影響，或許原來想對的就會(huì)受其潛移默化影響想成錯(cuò)的。所以我們小時(shí)候就要培養(yǎng)勤查字典的好習(xí)慣。

　　我的語文老師黃老師在這方面做得就十分到位。比如說，我們把號(hào)召的“召”讀成zhāo；黃老師經(jīng)過查證后立即糾正了我們應(yīng)該讀zhào；《大自然的文字》一文中“鐵砧”的“砧”我們原先讀成了zhān，后來也是黃老師糾正了我們，應(yīng)該讀“鐵砧”（zhēn）。

　　我們從小就應(yīng)該牢牢掌握每個(gè)字的讀音和用法，若不確定要翻字典或請教他人。我們從小就要打好堅(jiān)實(shí)的漢字功底，讀準(zhǔn)字音，寫好規(guī)范字，準(zhǔn)確運(yùn)用漢字，不給祖國文字抹黑。

初一的生活作文8

　　一天只有24小時(shí)，整塊的時(shí)間那就更少了。當(dāng)你想做一件事時(shí)，總會(huì)被一點(diǎn)事兒打斷，此時(shí)的生活正在被我們碎片化。

　　午后的陽光透過濃翠的樹葉撒下一地斑駁。我捧起一本書靠在窗邊，輕甜的風(fēng)從窗口飄進(jìn)，讓我感到十分愜意。還沒讀幾個(gè)字，有一條短信將我打斷，媽媽在問我在干什么？我有點(diǎn)不耐煩地回了一條，繼續(xù)品讀。大約看了20分鐘，奶奶叫我了，她坐在陽臺(tái)上慈祥地看著我。樓下的樹林“沙沙”地響著。她遞給我一杯茶，我看向我手中的青花瓷杯，杯中清澈的水，杯底碧綠的葉兒，蕩起一圈圈水紋。不禁被茶的樣子迷住了。當(dāng)時(shí)可能忘了看書這回事了吧，我竟又專心地品茶了，不過茶太苦了，我沒待多久又回到了房間。

　　書被風(fēng)吹了幾頁，這，我才想起來，書沒看完。我走回了窗前，打開書投入到那一波三折的章節(jié)中，慢慢地沉浸其中。

　　“哎喲！”我皺起了眉頭，看到一半這種接二連三地被打斷真不爽，又來了個(gè)電話，我沒好氣的接通了電話：“誰呀”“小琪，幫爸爸去小區(qū)里拿下快遞，我半小時(shí)后回來，我?guī)�你去機(jī)場接?jì)寢專　薄芭丁蔽夷煤每爝f收拾了下東西，便有人敲門了。

　　我坐在車?yán)锎蜷_手機(jī)看書軟件，把那本書的結(jié)尾看完了。

　　我的生活就是碎片的，但我的愿望是完整的，把晶瑩剔透的珍珠串起來才能有一條璀璨的項(xiàng)鏈，有的.人也會(huì)認(rèn)為這樣的生活很糟糕，不能認(rèn)真地做某一件事。但是我也想告訴他：難道有人可以全神貫注不被打擾的做幾個(gè)小時(shí)的事嗎？

　　打工的大人，辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，或者是老師包括學(xué)生等都生活在忙碌的碎片生活，沒有很多空閑時(shí)間。既然沒有那么好的條件，就更沒有不珍惜碎片時(shí)間的理由了。

　　這就是我碎片化的生活既快樂，又煩惱。

初一的生活作文9

　　時(shí)間在悄悄流逝，眨眼間，初一生活即將畫上句號(hào)。你們的初一生活是什么樣的呢？快樂？豐富？苦悶？遺憾？……，每個(gè)人的回答一定不同，不過，我可以肯定地說，我的初一生活是愉快的，多姿多彩的。

　　一年來，學(xué)校舉辦了很多次有意義而又有趣的課外活動(dòng)，看電影，聽講座，演講比賽，書畫展……，一次次活動(dòng)都舉辦得有聲有色，我從中受益匪淺，輕松娛樂、明白事理、增加興趣，讓課余生活變得豐富多彩。最讓我激情澎湃的是進(jìn)行了一天、我踴躍參與其中的體育文化藝術(shù)節(jié)。

　　那天上午舉行的`是藝術(shù)節(jié)，下午舉行的是體育節(jié)。藝術(shù)節(jié)在無數(shù)只放飛的白鴿、漫天飛舞的彩花、響徹天空五彩繽紛的煙花的映襯下拉開了序幕。每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，舞蹈、唱歌、相聲、小品、武術(shù)、課本劇……，輪流登場，臺(tái)上跳得熱火朝天，唱得優(yōu)美動(dòng)聽，說得有板有眼，臺(tái)下?lián)]舞著紅旗，搖動(dòng)著氣球，拍動(dòng)著手掌，互動(dòng)的場面可謂聲勢浩大。尤其是由師生共同演唱的《眾人劃槳開大船》，將演出推向了高潮。

　　上午的藝術(shù)節(jié)充滿的是喝彩歡笑聲，那下午的體育節(jié)充滿的可就是吶喊助威聲了。雙飛跳繩、運(yùn)球跑、接力賽、三人四足跑……，場上運(yùn)動(dòng)員是拼足了力氣爭奪冠軍，場下觀眾是加油聲一浪高過一浪。一聲聲發(fā)令槍響，一次次名次公布，緊張和興奮交替著，奮進(jìn)和歡呼相映著，可真是齊心協(xié)力，斗志昂揚(yáng)。

　　這次體育文化藝術(shù)節(jié)是我參加的規(guī)模最大的一次學(xué)校課外活動(dòng)，為我的初一生活增添了最開心的色彩。雖然初一生活會(huì)隨著時(shí)間的腳步走過去成為過去，但它的多彩會(huì)留在我的記憶里，它是我初中生活美好的開始。

初一的生活作文10

　　生活中，總有一些事讓人深受啟發(fā)。那件事后，我終于明白了老師的用意：你要謙虛。

　　幾課時(shí)的國際象棋社團(tuán)一過，70%的勝率，我便覺得無人可以匹敵。和高我們一屆的初二學(xué)哥對子，也常常能輕松取勝。

　　于是乎，便不聽課。老師講課，不想聽，懶得聽，和其他人圍坐一團(tuán)，在后幾排下棋。

　　僅剩六子！每步棋都需深思熟慮瞻前顧后想了半天，生怕一個(gè)不小心就將自己的“戰(zhàn)無不勝”的稱號(hào)丟了去。

　　“冠冕，是暫時(shí)的光輝，是永久的'束縛”。這戰(zhàn)無不勝，使我的自負(fù)驕傲。高端局常引來無數(shù)人的注目，我喜歡這種全世界圍著我轉(zhuǎn)，以我為核心的戰(zhàn)斗，愈發(fā)驍勇，將對方七子降至六子。我坐鎮(zhèn)最后一排，凡是有想觀戰(zhàn)者都得背過身來。動(dòng)靜一大，老師的注意力就投了過來。

　　我認(rèn)為，凡是下棋者，尤其是高手，都有很多共同處：高而瘦，架眼鏡，鏡片后是深眼窩和犀利的目光，手指細(xì)長；說話簡，吐字清，每一個(gè)字仿佛都是濃縮的精華，且發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

　　就是這樣一個(gè)老師，給了我初中以來極深刻的教訓(xùn)。

　　我覺得什么擋住了光，一大片陰影投來，壓在我身上，以特有的威嚴(yán)氣氛使我冷汗直冒，脊背發(fā)涼。抬頭一望，是那熟悉的臉龐，還有眼鏡片綠色的反光。

　　一片人都閃了開來，回到原位；我也作苦思冥想狀，不敢抬頭。

　　老師在我對面坐下，我6黑打老師4白。一場好殺，那叫個(gè)精彩：車橫掃，象斜挑，王后威風(fēng)滅八方；馬走日，兵斜吃，各自護(hù)王拼本命，八八六十四格中，又是騰挪閃移，又是旋轉(zhuǎn)跳躍，定一子，將！對手無策只投降。

　　這一局，下的我是膽戰(zhàn)心驚，手一滑，將象推出去，絲毫沒有顧及虎視眈眈的車，一橫掃，落子，將！我一驚，忙拉回象，可為時(shí)已晚，我一成敗局。頭上的冠冕，自負(fù)的稱號(hào)，破碎，掉落，飄向遠(yuǎn)方。

　　我忽然明白；老師這是用實(shí)力的差距，告訴我，人要懂得謙虛，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道，你的上面還有多少人。

　　我的初一生活，讓我驚醒的那件事，恍然昨日發(fā)生。

初一的生活作文11

　　初中生活的畫卷徐徐打開，閱讀、交友、運(yùn)動(dòng)……生活如此多姿多彩，豐富著我們的感情，激蕩著我們的心田。

　　小學(xué)六年的生涯已結(jié)束了，面臨我們的是一個(gè)新的生活——中學(xué)生活。來到新校園，新班級(jí)，見到新老師，新同學(xué)，一切都那么新奇。在新奇之余，也頗有一點(diǎn)緊張。初中生活，會(huì)是怎樣的呢？課程增多了，壓力變大了……

　　當(dāng)然，我也結(jié)交了許多的好朋友。記得有一次，上體育課，要跑步。我一不小心就跟大地來了一個(gè)親密的“擁抱”——摔了一個(gè)大跟頭，我爬了起來，腳被擦破了，火辣辣的。疼得我叫苦連天，這時(shí)，我的朋友小紅走了過來，關(guān)切的問道：“你沒事吧？要不我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室看看吧�！毙〖t扶著我，一搖一擺的走到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我涂了藥膏后，我的腳好多了。小紅說：“記住啊，以后跑步不要跑那么快哦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑。

　　初中的生活也是豐富多彩的：新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的'社團(tuán)活動(dòng)，為我們提供了發(fā)展興趣的平臺(tái)；各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開了認(rèn)識(shí)社會(huì)之門……

　　在初中生活里，我與伙伴們一齊學(xué)習(xí)，一起玩鬧，有時(shí)也會(huì)鬧些小矛盾，但是一轉(zhuǎn)眼間，不快樂的事情又煙消云散了。

　　學(xué)校里也有圖書館，一有時(shí)間，我就會(huì)拉上同學(xué)們一起，在書的海洋中遨游，沉浸在書的世界里。上課時(shí)，老師講的課豐富新穎，吸引著同學(xué)們，聽得津津有味。課余時(shí)間，同學(xué)們都會(huì)在走廊上玩耍，也有一些好學(xué)的同學(xué)會(huì)圍著老師問問題。

　　初中生活是美好的，是豐富的，是多姿多彩的，就讓我在這里愉快的度過三年吧！

初一的生活作文12

　　“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫，雖然我還在象牙塔，一夜長大，親愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，不代表我沒有想法……”

　　每個(gè)人都會(huì)成長，都有成長的經(jīng)歷，成長中總是充滿著酸甜苦辣，會(huì)讓我們永遠(yuǎn)記住，埋藏在心里……

　　成長中的酸

　　表姐來了，我興奮不已，和她玩起了過家家，一不小心，我打碎了媽媽心愛的花瓶，媽媽大發(fā)雷霆，訓(xùn)了我一頓，我心里很不好受，埋怨媽媽的`責(zé)罵，卻始終沒有掉下眼淚……

　　那一年，我5歲

　　成長中的甜

　　班里要開聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們踴躍參加，我也不例外，表演了精彩的節(jié)目，贏得同學(xué)們的好評，還得到了媽媽的獎(jiǎng)賞，我高興地笑了，心里美滋滋的……

　　那一年，我7歲

　　成長中的苦

　　每天被媽媽趕著學(xué)，學(xué)校的壓力，家庭的壓力和自身的壓力都接踵而來，我受不住，哭得很傷心，擔(dān)心自己被束縛，沒有自由和快樂，我躲在一個(gè)無人的地方，任憑眼淚泛濫……

　　那一年，我10歲。

　　成長中的辣

　　“叮呤呤”，哎！又是令人腦袋發(fā)蒙的物理課，我無精打采地坐在座位上，任憑我的頭與課桌“親密接觸”。這時(shí)，同桌叫我：“喂，老師叫你回答問題呢！”，我馬上站了起來，睡眼惺忪地望著老師。老師的臉拉得老長，說“同學(xué)，請你下次注意聽講，不要隨便站起來�！蔽乙荒樏Ｈ�，看著同桌，他捂著嘴笑，我恍然大悟，臉上熱辣辣的……

　　那一年，我12歲。

　　一眨眼，13個(gè)春秋從我身邊流過，我從一個(gè)傻丫頭長成了一個(gè)中學(xué)生，13年，珍貴而又難忘，值得懷念，我會(huì)把這些放進(jìn)我記憶的相冊……

初一的生活作文13

　　在我們的生活中處處充滿了陽光，這陽光溫暖地照耀著我們，即使是失敗了也能在這里得到安慰。

　　我就生活在這片無比溫暖的陽光中，有很長一段時(shí)間，我曾忽視了這一點(diǎn)，只到2個(gè)月前的一件事，才讓我發(fā)現(xiàn)它。

　　那天天空陰沉沉的，布滿了烏云，使人感到心情很壓抑，而我又在一次重大考試中失敗了，我的心情更是一落千丈，感到天旋地。我垂頭喪氣地回到家中，一下子躺在床上久久不愿挪動(dòng)。我正在苦苦嘆息，綽號(hào)叫陽光小子的好朋友王亮來看我，我便把心里的苦惱一股腦地向他傾訴出來。王亮十分耐心地聽我說完，然后他對我說：“你剛才對我說了這么多，無非是在說你有多么地后悔這次失敗，說自己是多么多么地不應(yīng)該，但是你難道只有這一次機(jī)會(huì)嗎?不要忘記在后面還有許許多多考驗(yàn)在等著你，為了換一個(gè)輕松的.心情來迎接下一場考驗(yàn)，咱們一起出去玩會(huì)吧。”說完，王亮就拉著我的手，把我?guī)У搅送膺�，我們一起在外邊打羽毛球，打得大汗淋漓，但是心里卻感到無比地痛快，仿佛天空也正在逐漸放晴，露出了一輪溫暖的太陽，讓我忘卻了自己的煩惱。

　　自從這輪太陽在我的心中升起，就一直沒有落下，我的身邊自此多了一片陽光，在這片陽光的照耀下，我的心不再沮喪，一直樂觀地面對生活，努力地面對學(xué)習(xí)，更是少了一分苦惱，多了一分快樂。也是在這種精神的推動(dòng)下，我的學(xué)習(xí)成績變得越來越好，學(xué)習(xí)勁頭也是越來越大。

　　我們的生活充滿陽光，不要被自己那一時(shí)的過錯(cuò)而蒙蔽了自己的心靈，因而錯(cuò)失了本來就在自己身邊的陽光。讓自己的生活中充滿陽光，活出一個(gè)新自我。

初一的生活作文14

　　將烏云撥開，綻放萬丈光芒;將黑暗驅(qū)除，讓光明重回心中;將害怕趕走，讓勇敢之花美麗綻放。沒錯(cuò)!我們的生活需要陽光!為了追求陽光，我們必須要努力奮斗。

　　我，一個(gè)小小的種子。從小被埋在這暗無天日的泥土中。伴我成長的石頭大哥以前在青表游歷過�？芍^見多識(shí)廣。它總給我講那外面的世界：什么美麗的花啦，可愛的鳥啦，還有那溫暖的陽光啦……一提及陽光，石頭大哥臉上露出了享受的神情。我不明白，陽光是什么呀?石頭大哥笑著說：“陽光便是金黃金黃的光芒。照在身上可舒服了!”舒服?嗯!于是我下定決心，要見識(shí)見識(shí)這溫暖的陽光。石頭大哥知道后，嘆了口氣，勸道：“放棄吧。免得站起來撞得頭破血流�！狈艞�?不，我的字典中沒有“”放棄“這兩個(gè)字。為了夢想。我會(huì)盡我最大的能耐去做!我在心里想到。

　　抬頭望望那暗無天日的泥土，似乎是一堵無法逾越的高墻!但，我還是要堅(jiān)持!”嘭“我狠狠地撞在上面，但這堵高墻卻絲毫也不動(dòng)搖。我又再次撞去，”咔嚓“一起清脆的骨折聲響起。石頭大哥見狀，嘆了口氣：”哎——，你如此任性，那我攔你也沒用!好好加油吧!“我像一匹受傷的黑狼，默默地舔著傷口，只待傷好后卷土重來。

　　春去秋來，一年過去了。我向著那墻似乎無法逾越的高墻沖去，”嘭嘭嘭“撞得不絕于耳。不行，不行，還是不行!我有些絕望了。

　　石頭大哥見狀，激將說：”這么容易放棄了，真是個(gè)懦夫。有本事就沖出去，見到陽光。沒本事就給我好好地呆在這里�！芭撤颍�不，我不是懦夫!為了榮耀，為了夢想，我絕不會(huì)放棄的。剎那間，我心中的.絕望被夢想中的神圣所驅(qū)除，勇氣又重新回到心中。我咬緊牙關(guān)，用盡全身的力氣向大地狠狠地沖去——，成敗就此一舉了。

　　石破天驚……

　　我貪婪地吮吸著新鮮的空氣，忽然覺得身上暖洋洋地。抬頭望去，一道金黃的光芒照在身上，很舒服。我明白了，原來那就陽光。

初一的生活作文15

　　美在何處？是柳暗花明，還是沉魚落雁；是春華秋實(shí)，還是夜朗月圓。美來自生活，只要你善于觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在身邊。美看似遙遠(yuǎn)，其實(shí)，它近在咫尺。翻開生活的畫卷，去尋找美在何處。

　　鏡頭一：景物美

　　春日里，百花盛開，桃紅柳綠，春風(fēng)撫摸大地，春雨親吻萬物，帶來一幅五彩繽紛的畫卷。夏日里，雨點(diǎn)盡情地拍打大地，荷花“出淤泥而不染”，飛來一個(gè)熱情而奔放的風(fēng)火輪。秋日里，成熟的麥穗彎著腰，秋風(fēng)一吹，樹上落下了幾只飛舞著的“枯葉蝶”。秋雨靜謐又不失典雅，帶來了一個(gè)果實(shí)累累的藤籃。冬日里，寒風(fēng)掃大地，多了幾分戚冷，只有幾枝臘梅在寒風(fēng)日挺立開放，飄來了一床白雪皚皚的棉被。這便是生活中的景物美。

　　鏡頭二：聲音美

　　生活中少不了聲音。從早晨鬧鐘的“鈴鈴聲”，到晚上放學(xué)時(shí)的音樂聲，從春天的`細(xì)雨的“沙沙”聲中到冬天狂風(fēng)的咆哮聲中，都伴隨著我們的成長，聲音可以帶給你喜怒哀樂，它可以感染氣氛，給你一種特殊的感受，這就是生活中的聲音美。

　　鏡頭三：心靈美

　　當(dāng)然，生活中最多的還是心靈美。記得有一個(gè)下雨天，我沒帶傘，我已經(jīng)做好淋成“落湯雞”的準(zhǔn)備了，沖出去，準(zhǔn)備感受雨點(diǎn)給我的滋潤時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)身上一點(diǎn)感覺都沒有。睜開眼，才發(fā)現(xiàn)周圍是一片粉色的海洋，原來，我的好朋友在為我撐傘，我永遠(yuǎn)不能忘記我們對視那一秒她給我的微笑。其實(shí)馬路上的一次攙扶，公交車上的一次讓座，都是人們帶給生活的美。

　　是的，美在身邊，只有細(xì)心觀察，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。美哉！生活也！

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