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初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文1
老師,謝謝你叫醒我。
當(dāng)我在春天去秋來(lái)的時(shí)候,太陽(yáng)升起來(lái)了,太陽(yáng)落下來(lái)了,一段關(guān)于歡笑和淚水的記憶從我的.腦海中消失了。那個(gè)平時(shí)像對(duì)待孩子一樣對(duì)待我們的語(yǔ)文老師突然成了學(xué)校的副校長(zhǎng),但是我們沒(méi)有忘記語(yǔ)文老師對(duì)我們的關(guān)心。然而“嚴(yán)于律己”這句話,卻從未在我們心中消失;我們的語(yǔ)文老師以上課嚴(yán)格著稱,但是下課后,語(yǔ)文老師和同學(xué)一樣和諧。
記憶中,我心目中的語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),課文越難,她教我們的就越多。語(yǔ)文老師說(shuō)課前課后認(rèn)真聽(tīng)講是他上課最基本的要求,這樣語(yǔ)文容易掌握。
我的語(yǔ)文老師很細(xì)心。
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文2
在我眼里,學(xué)校就是一個(gè)神秘的寶箱,里面有靈活的數(shù)學(xué),快樂(lè)的音樂(lè),有趣的英語(yǔ),充滿活力的運(yùn)動(dòng)……其中,有我喜歡的語(yǔ)言。
語(yǔ)文就像一首詩(shī),滋潤(rùn)著我的心靈,引領(lǐng)著我暢游在文學(xué)的世界里。
語(yǔ)文,你引領(lǐng)我前進(jìn),教會(huì)我樂(lè)觀。讀《輪椅上的霍金》,從霍金的殘疾開始,我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀地面對(duì)生活中的一切。“學(xué)會(huì)以樂(lè)觀積極的狀態(tài)面對(duì)生活中的一切困難”已經(jīng)成為我的人生信條。跌倒的時(shí)候,我不會(huì)哭,我會(huì)從跌倒的地方勇敢地爬起來(lái);受傷的時(shí)候,我不會(huì)皺眉,我會(huì)微笑,治愈傷痛;當(dāng)我考試不及格時(shí),我不會(huì)沮喪,我會(huì)保持開朗的心情,尋找失敗的原因。微笑著,面對(duì)生活中的一切困難,我很樂(lè)觀。俗話說(shuō)“問(wèn)渠何處清,使有活水之源!眴(wèn)我我的樂(lè)觀從何而來(lái),中國(guó)人!你是我樂(lè)觀的源泉。
語(yǔ)文,你引領(lǐng)我前進(jìn),教會(huì)我包容。讀《負(fù)荊請(qǐng)罪》,從藺相如對(duì)大局和國(guó)家的考慮中學(xué)會(huì)了寬容!叭桃蝗田L(fēng)平浪靜,退一步,海闊天空”成了我人生的信條。和朋友鬧矛盾的時(shí)候,我不會(huì)去找她爭(zhēng)論,我會(huì)耐心,我會(huì)大方的向她道歉,給她一個(gè)友好的微笑,重新成為好朋友;別人弄壞我的`東西,我也不會(huì)暴怒。我會(huì)給她一個(gè)寬容的微笑,說(shuō)“不要緊,以后小心點(diǎn)”;游戲中同學(xué)不小心推了我一下,弄得我膝蓋流血。看著同學(xué)驚慌失措的表情,我不會(huì)怪她。我會(huì)安慰她,給她一個(gè)溫柔的微笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!我不小心,不能全怪你們。”耐心和微笑讓我變得寬容。中國(guó)人!你是我寬容的活水源。
語(yǔ)文,你引領(lǐng)我前進(jìn),教會(huì)我學(xué)習(xí)機(jī)智。讀《臥薪嘗膽》,從越王勾踐的耐心中學(xué)會(huì)了機(jī)智地面對(duì)生活中的一切困難!傲羟嗖慌聸](méi)柴燒”成了我的人生信條。當(dāng)我在作業(yè)中遇到困難時(shí),我不會(huì)魯莽。我會(huì)慢慢轉(zhuǎn)個(gè)彎,用另一種方式解決問(wèn)題;家里有賊的時(shí)候,我不會(huì)去和賊拼命。我會(huì)盡量報(bào)警,讓警察叔叔抓小偷;我在學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候,不會(huì)傻傻的去做。我會(huì)適當(dāng)放松休息,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。靈活性,轉(zhuǎn)彎,勞逸結(jié)合,讓我變得機(jī)智。中國(guó)人!你是我智慧的源泉。
中國(guó)人!在我成長(zhǎng)的路上,你是我的導(dǎo)師,你是我的好朋友,你引領(lǐng)我暢游在文學(xué)的世界里,你讓我樂(lè)觀、包容、機(jī)智,你陪伴我讓我健康成長(zhǎng)。
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文3
什么是精彩的篇章?是非凡的一章,發(fā)人深省,無(wú)限?‘言不盡意,行不離手’大概就是深度覺(jué)醒的真諦吧。這時(shí),嘆一口氣:中國(guó)人,說(shuō)我愛(ài)你不容易。
我曾經(jīng)從拼音到學(xué)習(xí)漢字、單詞、成語(yǔ),再到一個(gè)全新的階段。你讓我一步一步積累,你把我從文盲變成了一個(gè)受過(guò)良好教育有禮貌的學(xué)生。
“總有一天,我要乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪,直駛陰云密布的海面,架起一座通向深邃大海的橋梁”,這是李白自強(qiáng)不息的精神;不懼大起大落是蘇軾的超然情懷。語(yǔ)文讓我一次次陶醉在你的懷抱里,一次次升華我的人生觀。這就是所謂的無(wú)法自拔,學(xué)海無(wú)涯嗎?年輕人不努力,老年人傷心’是你導(dǎo)航指引我的人生;讀書壞了,寫作如神。只有當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我迷失了,你才能成就今天!其實(shí)在中文里,說(shuō)我愛(ài)你并不容易。
有人說(shuō)中文是華麗的包裝,但在我看來(lái),是隱藏的?自我感覺(jué):文章雖然文筆輝煌,卻隱藏著深刻的含義,有些曲折離奇;有的是勵(lì)志的;有些是意料之中的;有些是……中國(guó)人。我真的摸不透你的心思,還是我不夠格?中國(guó)人,說(shuō)我愛(ài)你不容易。
很久很久以前,我想拋棄你,但我得到了這個(gè)結(jié)論:著迷就是無(wú)聊,無(wú)聊就是愛(ài)。原來(lái)一直都是因果循環(huán)。我沒(méi)有理由拋棄你。我只有敬佩和向往的精神。不管發(fā)生什么變化,我還是會(huì)靠著你,直到有一天你接受我的愛(ài),否則我會(huì)一直哀嘆:中國(guó)人不容易說(shuō)我愛(ài)你。
中國(guó)人是一個(gè)大家庭,居住著:縱情山水的太白,英雄的蘇東坡,才氣橫溢的李清照,還有很多其他人。它也讓我明白了他們的感受,太白拋棄了官場(chǎng)的陰云,追求“讓我,在我的.綠坡上,養(yǎng)一只白鹿,騎向你,大山,當(dāng)我需要你的時(shí)候”的詩(shī)意生活。蘇東坡一生與詩(shī)歌融為一體,他的激情引起了我的共鳴。他的詩(shī)超然,氣勢(shì)磅礴。李清照的聲音很慢:我會(huì)永遠(yuǎn)記得那種‘尋尋覓覓,清冷凄清,凄凄慘慘’的惆悵情緒,讓我想起‘我能問(wèn)你多少愁,就像一條向東流的河。’相信在不久的將來(lái),我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的會(huì)員。希望能更了解他們,和他們交朋友!
愛(ài)情,安可以輕易放棄,蕩到對(duì)面去?一點(diǎn)感悟:中國(guó)人,說(shuō)我愛(ài)你不容易。
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文4
談?wù)摗爸袊?guó)人”,想必大家都很熟悉。肯定是聊個(gè)沒(méi)完,分門別類的解釋,也就是語(yǔ)言和文字的意義。掌握了基本的語(yǔ)言和文字,就意味著我們已經(jīng)理解了漢語(yǔ)的基本概念。在生活中,我們離不開漢語(yǔ),這說(shuō)明漢語(yǔ)是生活的一部分。但也有同學(xué)確認(rèn)數(shù)學(xué)是人生第一,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為數(shù)學(xué)很重要,一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致很大的災(zāi)難。是真的,但不能太偏。
有一句話叫“生活源于語(yǔ)文,語(yǔ)文離不開生活”。確實(shí)如此。以漢字為例。漢字有著非常悠久的歷史,從甲骨文、金文、篆書、隸書到今天經(jīng)常使用的楷書、草書、行書。
以閱讀和寫作為例。當(dāng)你早上見(jiàn)面時(shí),一些學(xué)生交朋友。雖然現(xiàn)在每個(gè)家庭都有電腦和其他電腦,你可以去qq視頻聊天,但是很多人喜歡通過(guò)寫信交朋友;大國(guó)那么大,如果沒(méi)有語(yǔ)言,那么我們的生活就會(huì)一團(tuán)糟;一個(gè)著名的詩(shī)人怎么能寫出我們今天讀到的優(yōu)美詩(shī)篇?沒(méi)有中文會(huì)死的滿身是墨,不知道用在哪里。
一大早,穿過(guò)薄霧和清晨的第一縷曙光,我?guī)е鴷穆曇糇哌M(jìn)校園。陽(yáng)光照耀著我,花兒向我微笑。似乎一切都沉浸在讀書的`聲音里。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言:“我撲到書上,就像一個(gè)饑餓的人撲到面包上一樣!蔽矣X(jué)得這句話是最恰當(dāng)?shù)男稳菸业姆绞剑驗(yàn)槲铱磿臅r(shí)候感覺(jué)自己在忘記吃飯睡覺(jué)(雖然有點(diǎn)夸張),因?yàn)槲疑蠋臅r(shí)候看書,上公交車的時(shí)候看書……這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。
在我看來(lái),語(yǔ)文是一門可以凈化人心的課程。他不像數(shù)學(xué)那樣想背公式,也不像英語(yǔ)背單詞那么枯燥。只要他靈活運(yùn)用老師說(shuō)的話,學(xué)習(xí)漢語(yǔ),他不可能很快成功。它像一滴水一樣一天天積累,因?yàn)槲抑黎F棒磨成針的典故:“天天磨,不間斷!睋Q句話說(shuō),在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,只要我們每天練習(xí),每天記,永不停息,就一定會(huì)進(jìn)步。
有句話叫“深海里的魚大,書籍的深海里的知識(shí)深”。語(yǔ)文的海洋很大,知識(shí)學(xué)不到,證明了那句名言“春不可摘,知識(shí)學(xué)不到”。從現(xiàn)在開始,讓我們暢游語(yǔ)文的海洋!
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文5
我相信很多人都在考試中遭受語(yǔ)文成績(jī)的損失。突然之間,當(dāng)你所有的功課都做得很好的時(shí)候,你的成績(jī)就被語(yǔ)文拉了下來(lái)。以下是我自己對(duì)語(yǔ)文成績(jī)的看法。
1、據(jù)了解,語(yǔ)文試卷第一大題《基礎(chǔ)題》分30~35分。
問(wèn):每次考試能不能考29分以上?(原因:老師上課復(fù)習(xí)了很久)
回答概率超過(guò)45%。原因雖然都在課文里,但是老師上課復(fù)習(xí)了很久。但是每次考試,心里還是太緊張了,已經(jīng)忘記了大量記得的事情。
2、據(jù)了解,語(yǔ)文試卷第二大題《閱讀和文言文》的分?jǐn)?shù)為30~35分。
問(wèn):你能達(dá)到75%以上的'分?jǐn)?shù)嗎?(起因:老師最重要的復(fù)習(xí))
回答率35%左右(原因是我經(jīng)常在復(fù)習(xí)中復(fù)習(xí)閱讀和文言文。我按照老師的方法在文章中找到了答案。但答案往往是牛錯(cuò)了。)
3、據(jù)了解,語(yǔ)文試卷第三大題《作文》的分?jǐn)?shù)是30~40分。
問(wèn):你能達(dá)到90%以上的分?jǐn)?shù)嗎?(原因:作文是我語(yǔ)文唯一的強(qiáng)項(xiàng)。)
回答率60%左右(原因是每次都有很多分被單詞扣掉。)
“不勞無(wú)獲”“不勞無(wú)獲”。這些話是自古以來(lái)的名言。
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文6
華有數(shù)學(xué)陪伴他度過(guò)人生的四季;海頓有音樂(lè)帶領(lǐng)他度過(guò)快樂(lè)的童年;齊白石有藝術(shù)帶他走過(guò)一生……至于我,我有中文陪我成長(zhǎng),雖然我很平凡。
我從公雞的“oo”和鵝的“ee”中知道漢語(yǔ)。那時(shí)的漢語(yǔ)還是活潑的拼音:“h”是椅子,“n”是奶奶家的大拱門,“y”是媽媽晾衣服的叉子,爺爺?shù)墓照仁恰癴”……他們每天陪著我,數(shù)著夜空下的星星,在夢(mèng)里甜甜地傻笑。
小學(xué)的時(shí)候,我接觸中文的時(shí)間多了,所以煩惱和快樂(lè)也隨之而來(lái)。首先,我的作文對(duì)我來(lái)說(shuō)很奇怪,有新單詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和由一行行單詞組成的段落。不知道從哪里認(rèn)識(shí)這個(gè)“德高望重”的朋友。后來(lái)是成語(yǔ),我媽很討厭看我的文章。所以,為了學(xué)習(xí)成語(yǔ),我用了成語(yǔ)。當(dāng)有人問(wèn)我如何模仿動(dòng)作時(shí),我回答說(shuō):“敷東也行”;形容母親在廚房做飯,用的是“刀劍、刀劍、山!保划(dāng)顏料到達(dá)我的眼睛和耳朵時(shí),我喊道:“我深受感動(dòng)!“唉,我真不知道是應(yīng)該為自己的愚蠢感到羞恥,嘲笑自己的.光輝歷史,還是嘲笑自己的天真無(wú)邪!
時(shí)光荏苒,我終于長(zhǎng)大了,因?yàn)檎Z(yǔ)文和我在一起。這時(shí)語(yǔ)言也成熟了,是莎士比亞寫的《威尼斯商人》;已經(jīng)是魯迅寫的《吶喊》;是老舍寫的《駱駝祥子》;已經(jīng)是冰心寫的《繁星春水》了。伴隨著中文,我經(jīng)常和李清照在荷花里較勁;喜歡和徐志摩聊天;我更喜歡和歐陽(yáng)修在醉亭里沉醉……你給我?guī)?lái)了太多的中國(guó)人,你真的創(chuàng)造了一個(gè)全新的我……
中文是生活的一部分,生活中到處都是中文。我相信它會(huì)再一次陪伴我度過(guò)中年和老年。那時(shí)候我會(huì)在夕陽(yáng)下用中文感嘆:“夕陽(yáng)無(wú)限好,被即將來(lái)臨的黑夜掩埋!钡俏业男挠肋h(yuǎn)年輕,中國(guó)人和我一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文7
那一天,太陽(yáng)溫柔地接觸著大地,微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,樹木隨風(fēng)沙沙作響。雖然天氣很溫和,但我們班一直沉浸在緊張的氣氛中,因?yàn)橐粓?chǎng)激烈的辯論即將開始。辯論的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,就是在一個(gè)英超足球聯(lián)賽中,球星福勒放棄了投籃和成功。你認(rèn)為他做得對(duì)嗎?我對(duì)福勒放棄投籃的行為感到不滿。聽(tīng)了老師的陳述,我自然選擇了反面。老師見(jiàn)正反都準(zhǔn)備好了,就宣布辯論正式開始。
首先四方一方發(fā)言,很多同學(xué)舉手向我們噴了很多火,可能會(huì)把我們打敗。其中一位將領(lǐng)宋慢條斯理地說(shuō):人們說(shuō),能過(guò)銀錢關(guān)的是上帝,過(guò)不了金銀關(guān)的是鬼。宋順治也附和:他沒(méi)有因?yàn)楦呱械男袨槭艿饺藗兊馁潛P(yáng)而失去榮耀。李依伊沒(méi)完沒(méi)了地補(bǔ)充:他放棄了投籃,選擇了高尚的運(yùn)動(dòng)風(fēng)格,這是金錢無(wú)法替代的。
當(dāng)我聽(tīng)到廣場(chǎng)的'聲明時(shí),我的心里充滿了無(wú)名的憤怒。當(dāng)老師說(shuō)輪到對(duì)方時(shí),我的逆襲話立刻脫口而出,尖銳地說(shuō):成功就像一輪旭日,代表繁榮。成功的背后,寫的是艱難。一個(gè)人如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,就永遠(yuǎn)不會(huì)成功,永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,永遠(yuǎn)依賴別人。請(qǐng)問(wèn),這個(gè)世界上的勝敗是什么?我慷慨陳詞,繼續(xù)辯論,邊說(shuō)邊做手勢(shì)。旁邊的羅宏宇也說(shuō):對(duì)敵人好就是對(duì)自己殘忍。“嗯,太好了!”我心里說(shuō)。我們從東到西打擊反對(duì)派,擊敗反對(duì)派,讓他們無(wú)法自衛(wèi)。
又一次,輪到了廣場(chǎng),他們無(wú)情地開火了。李依伊又站起來(lái)調(diào)侃道:“運(yùn)動(dòng)會(huì)上不是有個(gè)口號(hào)叫友誼第一,比賽第二嗎?”她這么一說(shuō),剛剛被我們打敗的逃兵們突然清醒過(guò)來(lái),一個(gè)個(gè)附和:對(duì),對(duì)。
我們不愿意落后。我很有口才的說(shuō):如果在戰(zhàn)場(chǎng)上,如果關(guān)系到國(guó)家安全,友情會(huì)不會(huì)第一,比賽會(huì)不會(huì)第二?楊彥科也意味深長(zhǎng)地反駁道:如果你落后了,你就會(huì)被打敗。
雖然我們這邊口若懸河,但我認(rèn)為有很好的理由支持福勒的善良,因?yàn)闆](méi)有人能抹去人類美麗的光輝和魅力。
鈴響了,我們還沉浸在激烈的辯論中。通過(guò)這場(chǎng)辯論,我明白了多讀書、多看是多么重要。不信?試一試就好。
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文8
漢語(yǔ)在生活中無(wú)處不在,無(wú)處不在。如果你仔細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)它,你會(huì)收獲很多。
生活是豐富多彩的,但生活離不開語(yǔ)文。是語(yǔ)文這塊耀眼的寶石,讓生活更加美好。中國(guó)人就像一顆星星,照耀在人生的平臺(tái)上,成為崇拜的對(duì)象。她充滿魅力。她和中國(guó)人,與生活息息相關(guān),在生活中扮演著重要的角色,隨處可見(jiàn)。比如在大街上的商店、廣告、招牌、標(biāo)語(yǔ)的名稱中,在電視屏幕上的信息傳遞中,在人們的交流、溝通等手段中,在各種報(bào)紙、出版物中……中文向我們展示了她的魅力。
我們可以從報(bào)紙和雜志上學(xué)習(xí)中文。書中的知識(shí)豐富有趣,蘊(yùn)含著語(yǔ)文的精髓。紙上的世界讓人懷念。報(bào)紙是反映生活的一扇小窗戶。我們也可以從影視中學(xué)習(xí)漢語(yǔ),比如屏幕上的廣告語(yǔ)言,讓人回味無(wú)窮。有個(gè)廣告:車到山前必有路,有路必有豐田車。這則廣告改成了古詩(shī)詞“重山之后無(wú)路可答,暗花之后村”。文字簡(jiǎn)單,但內(nèi)涵很豐富。首先,它顯示了高質(zhì)量;其次,它顯示了汽車的適應(yīng)性;第三,它表現(xiàn)出極大的自信,給人一種信任的感覺(jué)。廣告使用真正的修辭手法,讀起來(lái)朗朗上口。這就是廣告的本質(zhì)。
的確,中國(guó)人在生活中是很豐富多彩的。記得有一次,在電視上看到這樣的廣告:“蚊香,無(wú)蚊(聞)奉獻(xiàn)。”看了這個(gè)廣告,很喜歡。它打破了傳統(tǒng)的廣告模式,用諧音詞改變成語(yǔ)的含義,使其更接近自己的產(chǎn)品特色。這樣,店主不僅推廣了產(chǎn)品,還讓消費(fèi)者記住了這個(gè)有趣的廣告。
幾天前,我們剛從莫頓亨特那里得知《走一步,再走一步》。因?yàn)橐恢鄙,從懸崖頂上爬了三分之二路狹窄的`巖架,就“嚇”了,“嚇暈了”。最后,在父親的指導(dǎo)和建議下,我勇敢地度過(guò)了難關(guān)。想到這,我不禁發(fā)自內(nèi)心的感嘆:是啊!在人生的道路上,無(wú)論你面對(duì)什么困難和障礙,如果你把大的困難分成小的,一個(gè)一個(gè)認(rèn)真解決,你最終會(huì)克服大的困難,贏得最后的勝利。
不僅如此,我還以為曹雪芹失意時(shí)寫的中國(guó)四大古典小說(shuō)之一《紅樓夢(mèng)》;愛(ài)迪生在艱苦的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,終于用自己的聰明才智發(fā)明了電燈泡,后來(lái)成為舉世聞名的發(fā)明大王;大作家霍金病重時(shí),醫(yī)生告訴他只有幾個(gè)月,但他依然沒(méi)有放棄寫作,一切都有了回報(bào)。短短幾個(gè)月,霍金寫了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文9
語(yǔ)文處處離不開生活。我們每天都在不斷的接觸它,學(xué)習(xí)它。中文如金。不管現(xiàn)實(shí)有多窮,只要你有中文,你在中文的世界里就是有錢的。
有個(gè)朋友曾經(jīng)告訴我:“中國(guó)人就像蒲公英的種子一樣,傳遍了全世界,鉆進(jìn)去了!泵滥?沒(méi)意見(jiàn)?rdquo是的,語(yǔ)文和生活有著密不可分的關(guān)系。我們經(jīng)常能在生活中看到漢語(yǔ)的影子,體會(huì)到漢語(yǔ)的存在。
在大街上,各種各樣的標(biāo)語(yǔ)不都是充滿中國(guó)魅力的嗎?“誰(shuí)知道,每一粒都是辛苦的”是食堂的`一個(gè)共同標(biāo)志,號(hào)召大家愛(ài)惜食物,浪費(fèi)食物!罢(qǐng)問(wèn)餐廳在哪里,牧童指著杏花村”,借詩(shī)人杜牧寫的《清明》,寫著“杏花村”牌酒質(zhì)量好,市場(chǎng)廣。這個(gè)有趣的口號(hào)不是一種語(yǔ)言嗎?
大年初一,走進(jìn)一個(gè)小區(qū),看看家家戶戶門前的對(duì)聯(lián)!耙环L(fēng)順,好運(yùn)連連,萬(wàn)事如意”表達(dá)了人們對(duì)新年的美好祝愿;“幸福如東海,壽比南山”表達(dá)了對(duì)老人真誠(chéng)的祝福。對(duì)聯(lián)的知識(shí)是如此豐富,以至于人們可以理解漢語(yǔ)的魅力。
漢語(yǔ)是中國(guó)人的語(yǔ)言和驕傲。從古至今,一直在向未來(lái)推進(jìn)。
生活中語(yǔ)文無(wú)處不在,知識(shí)和樂(lè)趣無(wú)處不在。只要我們仔細(xì)觀察,平凡的事情也會(huì)因?yàn)槟愣兊妹篮。同學(xué)們,努力用語(yǔ)文填滿你們的生活吧!
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文10
中文無(wú)處不在。中文可以在廣告上,電視上,網(wǎng)絡(luò)上找到,也可以從中學(xué)到。語(yǔ)文是一首優(yōu)美動(dòng)人的歌;漢語(yǔ)是朗朗上口的文言文;語(yǔ)文是一首意境優(yōu)美的詩(shī)。而我從那些詩(shī)里對(duì)語(yǔ)文有了更深的感悟。
中國(guó)人可以讓你在《幾只早期的鶯為溫暖的樹而戰(zhàn),它們的`新燕子啄春天的泥》中看到生機(jī)勃勃的春天景象。想象一下,活潑的燕子嘴里銜著春泥,正在努力筑巢。別說(shuō)是我,你一定也感受到了春天的生機(jī)和活力。
中國(guó)人可以讓你在“竹子搖影子,遮住窗戶,鳥兒每?jī)蓚(gè)小時(shí)在夕陽(yáng)下制造噪音”中看到安靜涼爽的夏日風(fēng)景。想象一下在炎熱的夏天呆在一個(gè)竹房子里。珠簾在夏風(fēng)中擺動(dòng)著它們優(yōu)美的姿態(tài)。時(shí)不時(shí)還給我。我們唱一首清脆悅耳的歌,讓你陶醉。別說(shuō)是我,你一定也感受到了夏天的寧?kù)o和涼爽。
當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí),從“夕陽(yáng)和寂寞的齊飛,秋水生長(zhǎng)在同一個(gè)顏色!痹诿谰爸校铱吹搅酥袊(guó)人;我是從“秋風(fēng)蕭瑟,天氣涼爽,草木搖露霜”的葉子里學(xué)的漢語(yǔ);從“樹葉像瀑布的浪花一樣落下,而我看著長(zhǎng)河總是滾滾向前”的荒涼中,我感覺(jué)到了中國(guó)人。
當(dāng)你想到下雪的冬天,你不會(huì)忘記厚厚的雪,自然你也不會(huì)忘記描寫雪的詩(shī):“看看終南山是如何翱翔的,它的白色頂端漂浮在云上!边@句話很好的說(shuō)明了雪的特性。正如岑參的《就像春天的大風(fēng),在夜里刮起,吹開萬(wàn)株梨樹的花瓣》一樣,詩(shī)人用比喻的修辭手法把白雪寫得栩栩如生。這就是中國(guó)修辭學(xué)的魅力。
通過(guò)學(xué)習(xí)詩(shī)歌,我學(xué)得更好,理解了漢語(yǔ),對(duì)漢語(yǔ)有了新的認(rèn)識(shí)。我不再像小時(shí)候那樣認(rèn)為只有語(yǔ)文書有中文。原來(lái)生活中充滿了中國(guó)人。
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文11
從小學(xué)開始,我學(xué)了七年語(yǔ)文,語(yǔ)文像溫暖的陽(yáng)光一樣照耀在我身邊,陪伴我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
學(xué)中文讓我漸漸知道了一個(gè)叫“成語(yǔ)”的東西,讓我的文筆更好。它不僅提高了我的寫作水平,而且經(jīng)常被老師作為課堂上的范文閱讀。漢語(yǔ)真的是一個(gè)多彩的世界。
學(xué)中文讓我著迷于精彩的文字和引人入勝的文章。隨著學(xué)的單詞越來(lái)越多,我開始自發(fā)的看一些課外讀物,比如《格林通話》。漸漸地,我被書中豐富有趣的.故事吸引住了。做夢(mèng)的時(shí)候經(jīng)?磿Z(yǔ)文真是一個(gè)五彩繽紛的世界。
慢慢的,我不再滿足于那些簡(jiǎn)單易懂的現(xiàn)代文了,老師也教了一些簡(jiǎn)短的文言文,于是我轉(zhuǎn)而打頭陣,開始讀一些文言文。一開始我只看簡(jiǎn)短的文言文。隨著老師教越來(lái)越多的實(shí)詞,我也從簡(jiǎn)單到深刻學(xué)到了更多深刻的文言文。漢語(yǔ)真的是一個(gè)可以“穿越時(shí)空”的世界。
小學(xué)四年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候,語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō):“你們馬上就要升五年了。你應(yīng)該多了解一些中國(guó)名著。推薦你這個(gè)暑假去看《三國(guó)演義》和《水滸傳》!庇谑俏议_始讀白話文的《三國(guó)演義》和《水滸傳》。不一會(huì)兒,三國(guó)里關(guān)羽的忠誠(chéng),孔明的智慧,曹操的奸淫,讓我如夢(mèng)初醒;水滸里的108會(huì)讓我日夜思考。中文真的是一個(gè)“走神”的世界。
中國(guó)人,像一個(gè)能聽(tīng)我心聲的老人,永遠(yuǎn)在我身邊。難過(guò)的時(shí)候分享悲傷,開心的時(shí)候分享快樂(lè)。中國(guó)人就像一個(gè)嘮叨的母親,一直陪伴著我,告訴我世界的美好,生活的精彩。中國(guó)人,像一盞永不老去的航燈,永遠(yuǎn)在我身邊,陪伴我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文12
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)善良溫柔的老師,很幽默,讓我們很容易接受她。她不僅有好的教學(xué)方法,還關(guān)心我們。
記得有一次,我發(fā)高燒,燒到了39。5度。正好爸爸出差,媽媽值班,我就沒(méi)去學(xué)校請(qǐng)假。陳先生知道后,馬上來(lái)我家看我。她握著我的手笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,你發(fā)燒了。39.5度高!您想吃什么?老師去給你買了……”當(dāng)時(shí)雖然發(fā)高燒,但是神志清醒!瓣愊壬,你來(lái)了!蔽覍(duì)陳老師說(shuō)!笆堑模瑑鹤,老師來(lái)了。你感覺(jué)怎么樣,孩子?”這時(shí),我的眼睛濕了……第二天,我還是沒(méi)去上學(xué),陳老師又來(lái)看我了。當(dāng)她看到我拿著一本語(yǔ)文書時(shí),她對(duì)我說(shuō):“孩子們,別太累了。等你好了,我們幫你補(bǔ)課。你現(xiàn)在最重要的是休息一下……”我內(nèi)心澎湃:陳老師,你忠于職守,每天忙于家務(wù)。既然我病了,你再來(lái)看我。想到這,我的眼淚奪眶而出。在陳老師的關(guān)心下,回到學(xué)校,我參加了期中考試。因?yàn)檫@幾天沒(méi)上課,考了70多分。這時(shí)候老陳忙安慰我:“孩子,這次考試考不好,我不怪你。來(lái),我來(lái)幫你補(bǔ)上落下的功課!這個(gè)問(wèn)題……”在陳老師的幫助下,我終于在期末考試中取得了100分的好成績(jī)。陳老師在《消息表》中寫道:“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的.汗水。恭喜你取得的突出成績(jī),但你的成績(jī)只能代表過(guò)去,不能代表未來(lái)。希望你再接再厲,取得更好的成績(jī)!看完這個(gè)“留言表”,我想對(duì)陳老師說(shuō):“陳老師,我的100分有一半是你的,謝謝!"
雖然我離開了陳老師,但我還是想對(duì)她說(shuō):“陳老師,你永遠(yuǎn)是我最尊重、最愛(ài)的人!”
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文13
那天天氣很好,天空比平時(shí)格外藍(lán)。白云撫摸著它,讓一大片藍(lán)天進(jìn)入睡眠的地方。白云的媽媽輕輕地拍著藍(lán)天寶寶的小背,時(shí)不時(shí)地走來(lái)走去。如此美麗的景色令人陶醉。
我盯著窗外的高大樹木,突然眼保健操響了,嚇了我一跳。班長(zhǎng)出來(lái)喊:“把眼保健操都做了!蔽覀兞⒓赐V构ぷ,隨著收音機(jī)的聲音開始移動(dòng)。最后一節(jié),“吳友,站起來(lái)做。你在干什么?”班長(zhǎng)敲著棍子說(shuō)。呵呵,吳這次是倒霉了,惹班長(zhǎng)生氣了。我的心像一場(chǎng)好戲。啊,班長(zhǎng)說(shuō)完后,朝我走來(lái)。不,我想看好戲還不太明顯。我心里拼命地哭,你不要這么倒霉,嗚嗚嗚。嘿嘿,沒(méi)想到班長(zhǎng)走到我面前的家伙,他和旁邊的人打了起來(lái),太危險(xiǎn)了,“站住,你們兩個(gè)干什么?出門不做眼保健操!卑嚅L(zhǎng)此刻真的很生氣。他們聽(tīng)說(shuō),趕緊放下‘武器’,假裝聽(tīng)話。眼保健操終于做完了。這個(gè)班是體育課,很棒。
都是男生當(dāng)啷一聲走著,我們的女生跟在我們后面,男生后面的高個(gè)子體育課走得很慢!坝H愛(ài)的好語(yǔ)文課代表,陪我去語(yǔ)文老師辦公室送作業(yè)。我知道你是最棒的'。”呵呵,我的超級(jí)撒嬌,成功把語(yǔ)文課代表拉到了一起。“快點(diǎn)。快點(diǎn)。我們得去上體育課!蔽疑蠚獠唤酉職獾卣f(shuō)!鞍。c(diǎn),我,我爬不動(dòng)了,”她不再爬樓梯,跟著我對(duì)她說(shuō),“在這里等我,我一走就來(lái),別跑!痹谒氐轿疑磉呏,我像只蒼蠅一樣逃走了。嘴里還在竊竊私語(yǔ):“哈哈,我是如風(fēng)的女子。”到了老師辦公室附近,我停下來(lái),慢慢走進(jìn)去,把作業(yè)交給老師,然后跑回去接我親愛(ài)的語(yǔ)文課代表。我一走出老師辦公室的門,她就爬了上去!鞍,你來(lái)了,我們走吧!薄叭,去哪里,你把作業(yè)交給老師了嗎?”她氣喘吁吁地說(shuō)!爱(dāng)然是下樓了。讓我們?nèi)ド象w育課。至于作業(yè),就交給老師了!蔽依趾鹾醯氖郑瑴(zhǔn)備下樓。沒(méi)想到,她說(shuō):“什么?交出來(lái)。如果我知道你這么快,我就不會(huì)爬上去了。我累了,但是我的腳累了。”她撅著嘴,好像在對(duì)我說(shuō):“休息一下,我走不動(dòng)了。嘿,它既不叫天也不叫地。我能怎么做呢?于是,在流氓的逼迫下,我只好把她拖下樓。
走了很久,我們終于來(lái)到了操場(chǎng),但是,但是。我們剛進(jìn)去不到5分鐘,鈴聲就響了,“丁咚”。我可愛(ài)的體育課,我親愛(ài)的語(yǔ)文課代表,我真的叫不出天與地。
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文14
尊敬的黃先生:
您好!
今天,我想從內(nèi)心告訴你一件事。
這些年來(lái),你們用知識(shí)養(yǎng)育了我們的幼兒。在我眼里,你就像一個(gè)偉大的.母親。感覺(jué)很榮幸能住在班里,和同學(xué)們像蜜蜂一樣吮吸知識(shí)的甘露。在課堂上,我們是師生關(guān)系,在課堂上,我們成為朋友。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),你會(huì)皺眉咬牙,但從你的表情我知道你對(duì)我們是負(fù)責(zé)任和認(rèn)真的。但一旦我們明白了真相,你的表情就像陰晴圓缺,你立刻變回和藹可親的黃老師。
黃先生,其實(shí)我想對(duì)你說(shuō):“別累,我知道你嗓子不好。然而,在這段時(shí)間里,你仍然給我們上課。雖然你的聲音有點(diǎn)沙啞,但我們聽(tīng)起來(lái)很親切!逼鋵(shí)黃老師我是想向你道歉的。記得上次放學(xué),我擔(dān)心你和我媽是因?yàn)闆](méi)告訴奶奶幾點(diǎn)來(lái)接我去同學(xué)家但是沒(méi)打招呼。但你沒(méi)有怪我。你只是耐心的教我。現(xiàn)在,我想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō):“對(duì)不起,黃先生!
黃老師,其實(shí)我還有很多肺腑之言要告訴你,只是一直藏在心里。如果你有時(shí)間來(lái)我家。那么,改天再說(shuō)吧!
祝你工作順利!
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文15
生活離不開語(yǔ)文,語(yǔ)文把我們和生活緊密聯(lián)系在一起。中文讓我們可以對(duì)物體進(jìn)行分類,溝通人類的愛(ài)、友誼、親情,維護(hù)各種人情。語(yǔ)言讓我們表達(dá)自己的情感和情緒,讓人們能夠和諧相處。此外,語(yǔ)言讓我們享受美麗的張文和精彩的情節(jié),這使我們得到無(wú)與倫比的精神食糧。語(yǔ)文讓我想起過(guò)去,讓我們認(rèn)識(shí)現(xiàn)在,展望未來(lái)。語(yǔ)文會(huì)記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們知道一些道理,讓我們知道活著的意義。語(yǔ)文激勵(lì)我,讓我實(shí)現(xiàn)理想。生活真的離不開語(yǔ)文。語(yǔ)文是做任何事情的基礎(chǔ),沒(méi)有語(yǔ)文什么都做不了。中文讓我們交朋友,中文讓我們認(rèn)識(shí)自己。
中文無(wú)處不在。現(xiàn)在是金秋時(shí)節(jié)。事實(shí)上,秋天不僅是金色的,而且是多彩的。藍(lán)寶石般的藍(lán)天上沒(méi)有一絲云彩,天空像是沉淀在透明度很高的藍(lán)湖中。從小到大,我一直覺(jué)得書中的中國(guó)人比較高尚,尤其是看了余虞丘先生寫的《鄉(xiāng)關(guān)何處》。他細(xì)膩抒情的文筆深深打動(dòng)了我,我想:這可能是語(yǔ)文的最高境界吧!我堅(jiān)信這個(gè)從小到大不變的概念,但事實(shí)證明我錯(cuò)了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我在街上閑逛,這是一個(gè)永恒的場(chǎng)景。如果是正常的話,我不想看。今天我媽讓我注意身邊的.東西有沒(méi)有中文,如果有,就服從我。我很不服氣,小聲嘀咕:“什么事?”!一個(gè)兩個(gè)平庸,甚至一個(gè)都不如《鄉(xiāng)關(guān)何處》等等。張文!在找什么!巴蝗,我停了下來(lái),停在一家旅館前。酒店很常見(jiàn),不同尋常的是牌子上寫著:“回老家”。往前走,發(fā)現(xiàn)下面有一行小字:“可是我往家看,暮色漸暗?回國(guó)的人留在這里!拔冶贿@個(gè)招牌上展示的文化遺產(chǎn)震驚了。余虞丘先生的作文很傲慢,但這家店的老板讀了一本關(guān)于漢語(yǔ)的書,還記得。然而,正是這句平凡的話所透露出來(lái)的溫暖和善意,讓人前來(lái)觀看。四面八方的客人歸來(lái),可能就是看到這些話后的留宿感。是的,這就是語(yǔ)言,生活的語(yǔ)言!它比blackpink書中的語(yǔ)言更貼近生活。它的魅力是中國(guó)人在書中無(wú)法企及的。我又開始用心審視這個(gè)世界。一切都散發(fā)著中國(guó)人的芬芳。我仿佛走在一條充滿文言文的路上,學(xué)著一門我從未學(xué)過(guò)的語(yǔ)言。
語(yǔ)文不是文人的玩物。其實(shí)中文在生活中,在你面前,在你身后,在左邊,在右邊。不要說(shuō)書中的中國(guó)人更高尚。生活中的中國(guó)人是書中中國(guó)人的升華
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