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我的七年級(jí)作文600字（精選61篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我的七年級(jí)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的七年級(jí)作文600字 篇1
一抹久違的陽(yáng)光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書(shū)，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開(kāi)又近了一步。我的初中生活，在飛逝的時(shí)光中，即將結(jié)束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前，我懷著現(xiàn)在仍記憶猶新的不安與激動(dòng)踏入陌生的校園。操場(chǎng)邊的那棵大樹(shù)綠得刺眼，雪白的教學(xué)樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個(gè)人微笑，傻傻地不知所措。那時(shí)侯一張張陌生的臉已經(jīng)不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見(jiàn)又能怎樣銘記？我的初中生活在日歷的一角畫(huà)上了閃亮的星號(hào)，輕輕地哼著前奏。
那一次，是誰(shuí)在我低聲抽泣時(shí)，摟住了我的肩？那一次，是誰(shuí)在我為了一道數(shù)學(xué)題一籌莫展時(shí)在我耳邊輕聲提醒？那一次，是誰(shuí)在我因考試失利而幾欲放棄時(shí)，握住我的手，給我鼓勵(lì)？是你們啊，我的同學(xué)。初二的時(shí)候，我的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，從不穩(wěn)定，考好就自信，考砸就懈怠。我的.好朋友們時(shí)常圍在我面前一起討論，分析各自的錯(cuò)題，一起提高，一起補(bǔ)上不扎實(shí)的功課。在我落下功課之時(shí)，你們永遠(yuǎn)會(huì)借給我筆記補(bǔ)抄，為我講題，而我卻笨笨地只會(huì)說(shuō)一聲“謝謝”。我的初中生活，你們?yōu)槲曳e蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫(xiě)。
轉(zhuǎn)眼間，“初三”的字眼就寫(xiě)在了我的名字前。書(shū)包漸重，知識(shí)漸多，讓奮斗成了我這段初中生活的代名詞。時(shí)間似箭般掠過(guò)，都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時(shí)間前面，抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路。我大聲唱著初中之歌的高潮，在時(shí)間的洪流中奮勇前進(jìn)。
歲月如歌啊，轉(zhuǎn)瞬即逝。我的初中生活，給我留下了太多美好。易逝的年華，我會(huì)好好珍惜。
望著遠(yuǎn)處那一輪太陽(yáng)，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……
我的七年級(jí)作文600字 篇2
今年開(kāi)學(xué)我就開(kāi)始上初三了，回想起初一初二生活有些興奮有些感動(dòng)同時(shí)有些不舍。我已經(jīng)慢慢脫離了初一時(shí)的稚嫩初二時(shí)的年少輕狂，從孩子氣逐漸步入了嶄新的成熟的生活。對(duì)于嶄新的初三生活有向往也有害怕。
初一的時(shí)候認(rèn)識(shí)了外校的學(xué)生，我們組成了一個(gè)新的`班集體就意味著接下來(lái)的時(shí)間將是我們一同患難與共。那時(shí)候的我們都很自私很叛逆，并不認(rèn)為與這些“外�！睂W(xué)生可以和睦相處一同面對(duì)，所以常�？梢钥吹桨嗬锝M成了不同的“小集體”都認(rèn)為這是對(duì)自己的最好保護(hù)。直到開(kāi)學(xué)后的秋運(yùn)會(huì)，我們與其他班一起比賽的時(shí)候才以意味到我們是一體的。運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱俗约喊嗟臉s譽(yù)賣(mài)力的奔跑，不是運(yùn)動(dòng)員的我們歇斯底里的喊著加油，這一刻我真的很感動(dòng)。
初二時(shí)我們已經(jīng)不與初一時(shí)一樣幼稚了，但是玩的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。我們幾乎每天都面臨著一個(gè)又一個(gè)的“危機(jī)”，既要為了初二末的結(jié)業(yè)考試做準(zhǔn)備還要整天被老班拖去辦公室受教育，我們就像魚(yú)缺水一般呼吸急迫。直到期末考試過(guò)后，我們都玩瘋了。不知是誰(shuí)出的主意我們整個(gè)初二嗨了整個(gè)下午，級(jí)部主任和校長(zhǎng)找了我們一次又一次但我們還是激情繼續(xù)，那一天真的很快樂(lè)，但我知道那只是最后的瘋狂。
馬上就要進(jìn)入初三，拼勁中考了，心里很壓抑很不舒服。但人不是都要這樣嗎？有壓力才有動(dòng)力，所以我期待著。
我的七年級(jí)作文600字 篇3
初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己。可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”。然后又投入工作里。對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的.。這是我一直堅(jiān)信的。也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。
對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。
我的七年級(jí)作文600字 篇4
結(jié)束了六年的小學(xué)生涯，我終于要走進(jìn)一個(gè)新的校園-中學(xué)。我很期待要走進(jìn)這個(gè)校園，想要接觸這里的一切。
從我剛走進(jìn)中學(xué)開(kāi)始，我就覺(jué)得中學(xué)很大，我看見(jiàn)了幾座聳立的樓，通過(guò)了解我知道了，這幾座樓分別是：教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、男生公寓和女生公寓。第二個(gè)映入我眼簾的是就是中學(xué)的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)上鋪滿了草坪，圍著操場(chǎng)的是一個(gè)環(huán)形跑道，在操場(chǎng)附近還有排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，真是琳瑯滿目�。� 走進(jìn)中學(xué)，讓我最難忘的就是為期七天的軍訓(xùn)，剛開(kāi)始我覺(jué)得很新鮮，后來(lái)就覺(jué)得很苦。給我們軍訓(xùn)的老師很?chē)?yán)厲，老師的要求是有很完美的完成每一個(gè)動(dòng)作，老師說(shuō)這是磨煉我們的意志，在以后的生活中碰到許多困難挫折，必須要學(xué)會(huì)勇往直前不能退縮，不管遇到多大困難都要想辦法解決，不能逃避現(xiàn)實(shí)，而在這幾天的軍訓(xùn)里我體會(huì)到了很多，我相信在以后的生活中會(huì)更加深刻的體會(huì)到這幾句話。
在上第一天課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)初中要學(xué)很多科目，雖然以前略有所聞，但還是超出了我的想象，這里的老師也很風(fēng)趣幽默，給枯燥的課堂，增添了一點(diǎn)活力。上課時(shí)我看到了許多張陌生的臉龐，但通過(guò)一天的相處我們之間的距離也越來(lái)越近，已經(jīng)成為好朋友。
每當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓我總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的'讀書(shū)聲，一瞬間就給我一種激勵(lì)，讓我也能像這些同學(xué)一樣發(fā)揮出自己最好的水平，去過(guò)好每一天，在中學(xué)時(shí)代不留一點(diǎn)遺憾。
我知道，初中的三年生活是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要在初中認(rèn)真的、努力地向前沖，你終會(huì)成功。雖然在中學(xué)很累但我過(guò)得很充實(shí)。我相信通過(guò)努力，我一定會(huì)走向成功。
我的七年級(jí)作文600字 篇5
一個(gè)活潑愛(ài)動(dòng)的小女孩，今年已經(jīng)十三歲了，來(lái)自城里，她就是我——張靜。一聽(tīng)說(shuō)我是從城里來(lái)的，你們就可能認(rèn)為我是一個(gè)有小姐脾氣的人了，其實(shí)你們想錯(cuò)了，我不但沒(méi)有小姐脾氣，反而還有一些小男孩的個(gè)性呢！
我的性格比較隨和，結(jié)交朋友是我最大的長(zhǎng)處。這不，剛到這個(gè)班，見(jiàn)到我第一個(gè)同桌，我竟在不到五分鐘的'時(shí)間里認(rèn)識(shí)了我在這個(gè)新世界里的第一個(gè)朋友——方玲。怎么樣？我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！
知道嗎？我的名字也是有含義的哦！“張靜”，“長(zhǎng)進(jìn)”，這兩個(gè)詞是不是很相近��！還有就是爸爸和媽媽都希望我能安安靜靜，斯斯文文的，可是事實(shí)卻正好相反，我不但不像個(gè)女孩那樣文文靜靜，反而更加像似一個(gè)男孩那樣活潑好動(dòng)，常常會(huì)把爸爸媽媽兩人弄得哭笑不得。
跟大家說(shuō)了這么多，你們可能還不知道我長(zhǎng)的是什么樣吧。我濃濃的眉毛，大大的眼睛，頭上扎著兩個(gè)小辮子，走起路來(lái)一閃一閃的那個(gè)人就是我了。
我還愛(ài)好唱歌、跳舞。在無(wú)聊的時(shí)候，我也唱上幾首SHE的歌，在小學(xué)時(shí)我還跳過(guò)拉丁舞呢！
我最喜歡的歌手是蔡依林和S.H.E，我的座佑銘是：“百分之九十九的汗水加上百分之一的天分等于一個(gè)成功的我”。我最喜歡的書(shū)籍是《格林童話》、《安徒生童話》、《一路風(fēng)景》、《歲月留香》、《盛世繁花》、《一百個(gè)兒童是這樣成材的故事》。
我最大的理想是當(dāng)一名警察，為國(guó)家除暴安良。我相信，只要我刻苦學(xué)習(xí)，理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
這就是我，一個(gè)充滿活力富有理想的我，不過(guò)，我的缺點(diǎn)也不少，那就等著同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)后可別忘記告訴我并幫助我改正哦！
我的七年級(jí)作文600字 篇6
想起小學(xué)時(shí)光里，使我受益匪淺的導(dǎo)師們，成為了我童年永不磨滅的點(diǎn)綴。
我的小學(xué)班主任曹老師，當(dāng)我和他在教學(xué)樓見(jiàn)得最后一面，他那濃密油亮的頭發(fā)一瞬間變得那么蒼白；他那親切的臉龐一瞬間變的那么疲憊，衰老沉重；他那意味深長(zhǎng)的眼神一瞬間般的那么暗淡。那從前的記憶似海市蜃樓般消散了。我和曹老師現(xiàn)在已經(jīng)是異國(guó)他鄉(xiāng)了，想到這，我心如刀絞！
是誰(shuí)，在夜色茫茫的時(shí)刻奮筆疾書(shū)；是誰(shuí)，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，又陰差陽(yáng)錯(cuò)的寬恕我們，教導(dǎo)我們；是誰(shuí)，在課堂上讓我們歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，課堂上彌漫著說(shuō)不出的味道。我懷念著當(dāng)時(shí)的情景，可我只能在夢(mèng)境里感覺(jué)，可又觸摸不了。
每當(dāng)曹老師津津有味的講起自己的童年，大家都蜂圍蝶陣的跟著他，分享快樂(lè)。
我們男生和曹老師的關(guān)系都成哥們兒，上課叫他老師。下課叫他哥們兒，不同的時(shí)間有不同的地位。體育課，他和我們一起活潑可愛(ài)，敞開(kāi)心扉，陪我們打籃球。看著曹老師現(xiàn)在年邁的腳步，情不自禁就想起了打籃球時(shí)的剛勁，真想坐上時(shí)光機(jī)穿梭自如。
記得有一次曹老師被我們氣壞了。帶著我們?nèi)ヅ懿健２芾蠋煹腵眼神中透漏出了不舍心痛。他只是讓我們記住教訓(xùn)�；厝ブ�，還是一如既往的充足的度過(guò)每一天。
回想起那幾年，真如同一眨眼的功夫。我后悔不該讓曹老師操心，眼看他的白頭發(fā)愈來(lái)愈多。我貪婪的強(qiáng)多了曹老師的時(shí)光，他教育我的時(shí)間已經(jīng)占用了他的時(shí)光，性命！
導(dǎo)師們給我的童年，酸甜苦辣我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！尤其是曹老師給我的那份真情實(shí)感的甜……
我的七年級(jí)作文600字 篇7
幻想，多么美妙。我曾常把自己置身于那樣的世界里，那里，我能做到一切。我能飛得比太陽(yáng)還高，比愛(ài)因斯坦還聰明，量它珠穆朗瑪峰也比不過(guò)我的巍峨。
在夢(mèng)幻中多快活，于是乎，無(wú)法消滅的欲望便在我的思想世界里開(kāi)始萌芽——我準(zhǔn)備在那樣的世界里過(guò)完一輩子。可是，我又總會(huì)在美夢(mèng)中醒來(lái)。有時(shí)，是在我經(jīng)歷了一件事情后；有時(shí)，是在一個(gè)神秘故事的途中；也有時(shí)，甚至是在故事都還沒(méi)有開(kāi)始時(shí)。
當(dāng)我回到這個(gè)世界里，卻發(fā)現(xiàn)自己什么都未曾得到，什么能力都沒(méi)有。沒(méi)有夢(mèng)境中那樣三頭六臂，沒(méi)有幻想中那樣萬(wàn)事順意，我只是一個(gè)普通人，一雙手，一個(gè)頭。一種莫名的恐懼竄出心頭，我的心是涼的。我變的懼怕虛幻，我害怕陷入夢(mèng)境，似乎每個(gè)夢(mèng)都像魔鬼一般，只會(huì)奪走我的勤懇，剝削我的堅(jiān)毅。
雖然自己與別人沒(méi)有什么兩樣，但總覺(jué)得自己是上天譴派到人間的使者，有自己的使命，因?yàn)槊慨?dāng)我將被夢(mèng)幻這個(gè)兇煞所吞噬時(shí)，上天總會(huì)借光明來(lái)幫助我驅(qū)逐那籠罩在我眼前的陰霾，使我能看清自己的路，使我清醒過(guò)來(lái)，知道自己還任重而道遠(yuǎn)，不能躺下！
現(xiàn)在，我清醒了，我逃脫了，我不在喜歡去夢(mèng)中逗留，那兒的確有世外桃源，有我想要的一切，但那不是我應(yīng)該享受的。那不用出一份力便能到手的東西，我即使拿著它也不能心安理得��！
我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，即使心存的`那個(gè)夢(mèng)再遙遠(yuǎn)，我依舊選擇一步一步地去接近它，哪怕是爬去的！
也許有很多人，應(yīng)該照照鏡子，照出自己的靈魂，看看靈魂是否游走在虛無(wú)縹緲中，是否逃出了夢(mèng)幻的捆縛，是否振作了起來(lái)。不要做一個(gè)死人，一具尸體！
為了自己，找回丟掉的靈魂，別用虛幻欺騙自己！現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，從夢(mèng)幻中清醒過(guò)來(lái)是多么幸福呀！
我的七年級(jí)作文600字 篇8
在我家那擱置多年而無(wú)人問(wèn)津的雜物箱里，有一個(gè)幾寸大小的小方盒。周?chē)s物早已布滿塵灰，惟獨(dú)它還嶄新無(wú)比。里面裝著一支燒得差不多“淚始干”的彩色蠟燭，還裝著一段陳年往事。
這只彩色蠟燭是我叔叔送給我作為六歲的生日禮物的。它長(zhǎng)約一分米，只有半徑一厘米般粗。它的上面印著兩只漂亮的眼睛，一只高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，頗有小姑娘的神韻。它頭上那根“金雞獨(dú)立”的“小辮子”更加逼真，你真的'可以將它甩起來(lái)。它真可愛(ài)！
有一次，家里因未交電費(fèi)而被迫停電。我們只得拿起可愛(ài)的蠟燭來(lái)照明。我高高地捧起它，用小手撫摸著它，努起小嘴，說(shuō)道：“可愛(ài)小蠟燭，請(qǐng)你照亮我們吧！我們會(huì)感謝你的啊�！眿寢屢捕挷徽f(shuō)，拿過(guò)我手中的蠟燭，小心翼翼地用剛買(mǎi)回來(lái)的打火機(jī)“咔嚓”一聲點(diǎn)燃了它，頓時(shí)亮起了一束小火苗。它卻用它的“火眼金睛”照得我們臉上通紅。過(guò)了一會(huì)兒，我用手指指著它，嗚咽著說(shuō)：“媽……怎么它流淚了？啊——它疼了，快快，救救它呀！”便吹滅了蠟燭。此時(shí)，正好有兩個(gè)居心不良的家伙（我記得好像是剛偷完樓上又來(lái)偷樓下我們的兩個(gè)約摸三十多歲的慣偷，大約有三次案底）想來(lái)我們這偷東西，又看見(jiàn)我們這沒(méi)有開(kāi)燈，陡起賊心，便拿起工具，開(kāi)始作案。我們?cè)谖堇锫?tīng)得這么大的動(dòng)靜，便秉燭由透視小鏡內(nèi)朝外看（我爸爸已經(jīng)點(diǎn)燃了蠟燭），只見(jiàn)兩人面目猙獰，力氣頗大，正在砸我們家的防盜鐵們。我們便提起固話，打起了“110”報(bào)警電話。不久，警察便將兩人繩之以法，抓回去了……
因此說(shuō)，這蠟燭還真是“有功之臣”。它也由此成了我的最?lèi)?ài)。我一輩子也不會(huì)扔了它——它不是還在我們的雜物箱內(nèi)躺著嗎？
我的七年級(jí)作文600字 篇9
我在這個(gè)美麗的校園了已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了。我已經(jīng)熟悉了這里的一花一草一樹(shù)一木。
我們的校園有寬闊的操場(chǎng)，有裝滿知識(shí)的教學(xué)樓。教學(xué)樓是知識(shí)的海洋，而我們就是游在海洋里的魚(yú)兒。教學(xué)樓的一樓大廳明亮而寬敞，一個(gè)大大的水晶吊燈反映出我們的身影，在陽(yáng)光的照射下反射出五顏六色的光。下課了，同學(xué)們就像螞蟻出巢一樣，全在操場(chǎng)盡情的嬉戲。操場(chǎng)前方是國(guó)旗臺(tái)，國(guó)旗臺(tái)后面是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)周?chē)且恍└叽笸Π蔚牧鴺?shù)，柳絮漫天飛舞，柳枝在風(fēng)中翩翩起舞，偶爾還有一兩只蜜蜂或蝴蝶誤認(rèn)為花朵來(lái)采蜜，發(fā)現(xiàn)不是后，又垂頭喪氣地離開(kāi)了�；@球場(chǎng)在課間時(shí)會(huì)有男同學(xué)在打籃球，一個(gè)個(gè)都你不讓我，我不讓你的。國(guó)旗臺(tái)是個(gè)莊嚴(yán)的地方，每周一我們都會(huì)升國(guó)旗，看著徐徐升起的五星紅旗，我按耐住心中的`激動(dòng)，向國(guó)旗行著注目禮。操場(chǎng)的另一頭是一條安靜而空蒙的小路，周?chē)卜N滿了柳樹(shù)。每當(dāng)我走在那里時(shí)，就好像與世隔絕，那里的空氣很新鮮。一棵棵柳樹(shù)就是空氣凈化機(jī)，不知疲倦的運(yùn)轉(zhuǎn)著。我很喜歡那條小路，喜歡它的靜謐，喜歡它的空蒙，更喜歡它的與世隔絕，好像人間事都與它無(wú)關(guān)。當(dāng)然，也會(huì)有幾個(gè)不解情趣的同學(xué)，在那里調(diào)皮的打鬧。
還有，就是食堂了。每天中午，準(zhǔn)時(shí)在走廊站排，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)射，目的地——食堂。食堂的飯菜都很好吃，打飯的阿姨也很親和，不過(guò)如果你沒(méi)有飯票的話，你就吃不了飯嘍！所以飯票可算是一個(gè)法寶啦。
我的校園有寬闊的操場(chǎng)，美麗的教學(xué)樓，給我們提供午飯的食堂，還有的就是每天都朝氣蓬勃，開(kāi)開(kāi)心心來(lái)上學(xué)的我們。實(shí)驗(yàn)學(xué)校不知培養(yǎng)了多少的優(yōu)秀學(xué)生，在東校區(qū)我們是第一批學(xué)生，相信我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的！
我的七年級(jí)作文600字 篇10
人生若長(zhǎng)路，我亦是行人。
曾經(jīng)。
兒時(shí)的路，晨光燦爛，我便是那一位歡快的旅客，沿著漫漫長(zhǎng)路，一路向前奔走。前路何方何嘗上過(guò)心頭，只是一路歡笑一路歌。身邊的小伙伴們結(jié)伴同行，一路走去，摘一朵小花，收藏心底，拾一片落葉留在心間，路邊是繁花似錦，綠草如茵，時(shí)不時(shí)停下玩耍追逐，我的路上灑滿陽(yáng)光，鋪遍鮮花，一路落滿笑與歌。
兒時(shí)的路，是一條歡快之路，我踏著小徑，追逐太陽(yáng)。
如今。
沿著中學(xué)這個(gè)路標(biāo)前行，歡樂(lè)之路漸漸拋在身后，身前的道路崎嶇泥濘，險(xiǎn)峰疊現(xiàn)。這條路上沒(méi)有繁花迷眼的繽紛，也沒(méi)有耳畔清脆的鳥(niǎo)鳴——這是一場(chǎng)考驗(yàn)?zāi)土Φ腵賽道，在到達(dá)終點(diǎn)之前，唯有奮斗。
我掌握自己的節(jié)奏，一路向前。可前路漫漫，似有迷霧籠罩，看不清何處是盡頭。路更加崎嶇難行，我舉步維艱，身后留下的，卻是猙獰在泥濘道路上的腳印和灑下的汗水與淚水……
如今的賽道是一場(chǎng)耐力與毅力的較量，未到終點(diǎn)，沒(méi)有贏家，而我用汗水與付出，讓艱險(xiǎn)化作坦途，將汗水凝作了勛章。
將來(lái)。
迷霧已漸漸散去，通過(guò)朦朧霧氣，終點(diǎn)與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)已能窺見(jiàn)一二。光亮與鮮花似乎正在前方招搖，這場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，也已接近尾聲，我多想現(xiàn)在就能出現(xiàn)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手捧鮮花，在鎂光燈下傲立，享受那份屬于自己的榮耀……然而，人生路漫漫，在成功的光鮮背后的，還有一個(gè)個(gè)的未知數(shù)，前方依舊荊棘滿地，要想笑到最后，唯有將成功寫(xiě)在沙子上，隨風(fēng)而去，不留戀那昔日的輝煌與榮耀，踏上新的征程，迎著風(fēng)和雨，砥礪前行！
愿我在人生這條長(zhǎng)路上，行過(guò)千山萬(wàn)水，嘗遍酸甜苦辣，腳踏實(shí)地，用雙腳丈量出人生的深度！
我的七年級(jí)作文600字 篇11
夏天的炎熱似乎因?yàn)榫旁碌牡絹?lái)而褪去些，有些樹(shù)上早早發(fā)黃掉落的葉子竟有些許“早秋驚落葉”的意味。而我，在這桂花滿枝丫的九月，迎來(lái)了我的八年級(jí)背著書(shū)包，邁著腳步，當(dāng)我正思索著怎樣和我的七年級(jí)正式告?zhèn)�別時(shí)，眼里突然闖入了幾位初來(lái)乍到的七年級(jí)新生。他們個(gè)個(gè)活力無(wú)限，擁有最充沛的精力去迎接新的明天。我不禁想到了我自己，那個(gè)時(shí)候，我還很天真，嬉笑打鬧是常有的事，如今，我覺(jué)得我該成熟起來(lái)，再見(jiàn)，我的幼稚，再見(jiàn)，我的七年級(jí)。太陽(yáng)光照射在了窗玻璃上，襯得窗外的'景物分外柔和。依稀聽(tīng)到幾句“畢業(yè)”“同學(xué)錄”等字眼，我會(huì)心一笑，曾幾何時(shí)，我也為離別而苦惱，想到馬上就要各奔東西，馬上就會(huì)成為最熟悉的陌生人，內(nèi)心也是十分的不舍�？墒俏乙呀�(jīng)初二了，我成長(zhǎng)了，見(jiàn)慣了離別也就習(xí)慣了，別悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)，像摩天輪一樣，永轉(zhuǎn)不停。再見(jiàn)了，我的七年級(jí)，只有告別過(guò)去，才可以展望未來(lái)。
天空黑壓壓的，正如我和媽媽之間的氣氛，青春期的我難免會(huì)有一些小情緒，同媽媽頂嘴是常有的事。我怪她不理解，她怪我不懂事，彼此之間相見(jiàn)無(wú)語(yǔ)，是靜默。剛踏入初中大門(mén)的我，不知道退一步便可海闊天空的道理，一聲道歉，足以讓我和媽媽的臉上綻開(kāi)笑顏。如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了控制，再見(jiàn)了，我的任性；再見(jiàn)了，我的臭脾氣；也再見(jiàn)了，我的七年級(jí)。
這也許是每個(gè)人成長(zhǎng)所需要的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程既漫長(zhǎng)又短暫，既辛苦又幸福，同樣，也值得懷念。但記憶總會(huì)遺忘，唯有文字，才值得珍藏，于是我寫(xiě)下了這篇文章。
我的七年級(jí)作文600字 篇12
說(shuō)起“老師”這個(gè)特殊的代名詞，我就會(huì)情不自禁的想起這個(gè)和我相識(shí)一個(gè)月的老班。其實(shí)，雖然是老班，不管是在面前還是背后，我卻從未喊過(guò)他老班。因?yàn)槲矣X(jué)得“秦老師”這個(gè)稱號(hào)更適合這個(gè)既和藹又威嚴(yán)的中年男子。
從上學(xué)以來(lái)，我的語(yǔ)文老師一直是女教師，而這次，語(yǔ)文老師兼班主任竟然是個(gè)男教師。我很好奇，男老師上語(yǔ)文課會(huì)是怎樣的呢？
秦老師的第一堂課，我現(xiàn)在仍記憶猶新。他給我們朗讀課文，聲音出奇的洪亮渾厚，也許是我聽(tīng)?wèi)T了溫柔的女音吧。在我看來(lái)，這聲音可以威懾住周?chē)囊磺�，所以我連大氣都不敢出。他的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，"修飾"而我卻聽(tīng)成了“羞澀”。他上課的時(shí)候還喜歡圍著教室或是在講臺(tái)上不緊不慢地走來(lái)走去，像是在思考著什么，但臉上并沒(méi)有那種深思地神情；像是在監(jiān)督我們思考問(wèn)題，但并不會(huì)東張西望。
秦老師說(shuō)他自己不是不打人，但我卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)他打人。直到有一次我們做完眼保健操，這才讓我開(kāi)了眼界。
剛真開(kāi)眼睛，就看見(jiàn)他徑直走到第四組第一排柯發(fā)根同學(xué)旁邊，二話不說(shuō)就拿起柯發(fā)根的手"啪——啪——啪“咬牙切齒地打了整整三下。這可是真疼啊，我都有點(diǎn)不忍直視了！“你基訓(xùn)怎么還不交?”秦老師越說(shuō)越來(lái)氣，臉漲的通紅像個(gè)熟透了的.大蘋(píng)果，“你課也別上了，現(xiàn)在就到辦公室補(bǔ)作業(yè)去�！笨磥�(lái)剛才三下還沒(méi)打夠，秦老師又用指關(guān)節(jié)賞了柯發(fā)根三個(gè)"咯咯”響的"板栗",柯發(fā)根趕緊用手摸摸頭。我在心里嘀咕著:看來(lái)秦老師這次真的是動(dòng)用了極刑。
這就是我的老班，一個(gè)和藹、威嚴(yán)、普通話不標(biāo)準(zhǔn)的老班!
我的七年級(jí)作文600字 篇13
從小“弟弟”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)，很陌生，因?yàn)槲沂亲钕瘸錾�，所以剛開(kāi)始我在家里很受寵，但是······從我弟弟出生以后，我在家里就開(kāi)始不受寵，不受關(guān)注，我弟弟生個(gè)小感冒，我家急得不得了，馬上帶他去醫(yī)院看；而輪到我生病了呢，他們卻說(shuō)"自己這么大，還不會(huì)照顧自己”我聽(tīng)到這句我都快要哭出來(lái)了，可是還是沒(méi)有哭出來(lái)，我強(qiáng)忍著，因?yàn)槊髅魑覀円膊畈涣硕嗌贇q，也就一歲，可是待遇卻天差地別，所以我從小就討厭我弟弟。
但是········他卻好像不知道我討厭他似的，就像是“小尾巴”一樣，天天跟在我后面我去哪里他就跟著到哪里，可是，他卻重來(lái)不會(huì)叫我“姐姐”，每次有事找我，都是叫我名字，好像就只會(huì)叫我的名字一樣，后來(lái)·········我終于有一次忍無(wú)可忍了，朝著他吼著說(shuō)：“不要天天叫我名字了，你天天跟在我后面不煩嗎？你不煩我都煩了，大哥我求求你，放過(guò)我吧！不要再跟著我了”。然后吼完他的下一秒，我就后悔了，要知道我這個(gè)弟弟可是個(gè)“愛(ài)哭鬼”呢！要是被我爸媽知道我吼他了，我就完了，然而就在我想著回家后要怎么解釋的時(shí)候，卻看到他居然沒(méi)有哭，還對(duì)我說(shuō)：“為什么不能跟著你，為什么不能叫你名字”我聽(tīng)到他這樣問(wèn)，我自己也不知道怎么回事，就自然而然的回答說(shuō)：“因?yàn)槲沂悄憬憬悖阅悴荒芙形颐�，要叫我姐姐，至于你不能跟在我后面，是因�(yàn)槟闶悄猩圆荒芴焯旄谂竺妗比缓�，我一回答完就后悔了，想著：啊啊啊啊，我怎么就�?huì)自然而然的回答了，明明我很討厭他的`，后來(lái)我好像因?yàn)檫@件事沒(méi)那么討厭他了。
長(zhǎng)大后，我爸媽他們就經(jīng)常用這件事取笑我，才明白“姐姐”這個(gè)詞有著怎樣的責(zé)任和義務(wù)。
我的七年級(jí)作文600字 篇14
小時(shí)候，貪玩的我曾養(yǎng)過(guò)一只小鳥(niǎo)。它的出現(xiàn)和離開(kāi)讓我對(duì)生命有了新的理解。
那只小鳥(niǎo)是我的大伯從家鄉(xiāng)的林子里捉來(lái)的。小時(shí)候的我，一向?qū)π?dòng)物很感興趣�？纯粗区B(niǎo)兒極可愛(ài)的模樣，我決定在大伯家小住兩天，希望大伯能捉住出它。
猶記得那天，我看著捉來(lái)的`鳥(niǎo)兒被關(guān)在籠子里，撲打著翅膀，好像在絕望的求助，當(dāng)時(shí)的我卻視而不見(jiàn)，只是以為鳥(niǎo)兒剛來(lái)到這里，還沒(méi)適應(yīng)新的環(huán)境，沒(méi)什么大不了，我一直盯著它、逗著它，希望它能唱首歌給我聽(tīng)，做我的玩伴�？伤皇悄目粗业�，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲嘶啞的叫聲，不是悠揚(yáng)的歌聲，而是一種悲哀的訴求——渴望我給它自由，讓它重回藍(lán)天。它的感受，我從未顧及。
幾天過(guò)去，我依舊沒(méi)能讓它一展歌喉，它完全不像在林子里的精靈，我失望極了……也只有失望。于是，等我過(guò)一陣子看到它時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息了，在它垂死掙扎之際，它一直盯著我，目光極其犀利，仿佛要穿透我。此時(shí)的我腦袋又浮現(xiàn)出它還屬于大自然時(shí)的模樣：它唱著婉轉(zhuǎn)的歌曲，渾圓的翅膀揮舞著一個(gè)個(gè)美好的晴天。眼前的鳥(niǎo)兒，撲打著翅膀，一副哀求的樣子，我的心一陣鈍痛……
那只鳥(niǎo)兒最終無(wú)助地死在精美的籠子里。我被鳥(niǎo)兒痛斥了，仿佛身邊的生命都在譴責(zé)我——是我，鎖住了它，鎖住了它的自由，鎖住了它生命的力量。
我把它埋葬在那片林子里，希望它能安息。
此后，我對(duì)除所有生命都抱以尊重的態(tài)度。那些，是有血有肉的生命！它們有權(quán)利有美好的情感，有美好的生活。不敬畏生命的人類(lèi)才是世上最可怕的生命。
我的七年級(jí)作文600字 篇15
翻開(kāi)童年的記憶，細(xì)細(xì)品味，滿腦的笑聲不斷地涌出。仰起大大的腦袋，眺望著，那高高的天空，便是我心中的樂(lè)園。
不必說(shuō)天上時(shí)而下著淅瀝的小雨，時(shí)而飛著潔白的雪花；也不必說(shuō)陽(yáng)光的溫暖，鳥(niǎo)兒的歡快。單是那一小塊巴掌大的小云兒，便足以使我情不自禁地拍手叫好。瞧！她似乎有七十二般變化，有時(shí)像一口大鍋，有時(shí)像帆船的底板，變幻莫測(cè)，我不禁發(fā)出“哇”的一聲。
夏天的天空就比較索然無(wú)味了，一到夜晚，便又是另一番滋味了。夏天火熱，缺乏人的'喧鬧聲。坐在花壇前，再仰望黑色的天空，哇！皎潔的半月光束，繽紛的星斗滿天，迎面時(shí)不時(shí)還吹來(lái)少有的柔風(fēng)，烏云也格外美麗�！霸鹿獾�，籠罩著村外的松林，白云團(tuán)團(tuán)，漏出了幾點(diǎn)疏星。”
如果天上“漏水”了，我就有一種心花怒放的感覺(jué)。聽(tīng)！雨落在地面上，發(fā)出了“滴噠噠，滴噠噠――――”像是在演奏樂(lè)曲。看！雨珠跳進(jìn)水灘里，泛起層層波紋。我愿沉浸此中。
在圖書(shū)上，有這樣一個(gè)故事：從前，天上有十個(gè)太陽(yáng)�；馃岬墓馐盏冒傩彰癫涣纳�，生不如死。一片綠洲成為一片荒漠，河水都干涸了，只有枯木與沙。后來(lái)，一個(gè)人十分氣憤，毅然地彎弓拉起九支箭，射掉了九個(gè)太陽(yáng)。從此，大地又恢復(fù)生機(jī)。這個(gè)人叫后羿。這個(gè)故事讓小時(shí)的我對(duì)天空非常向往，我希望像后羿那樣射下天空中的月亮，星星……有時(shí)候也想飛上天，揭開(kāi)那一層神秘的面紗，去尋找心中的太陽(yáng)。
“喂，臉上長(zhǎng)痘痘那個(gè)，笑什么呢？，認(rèn)真聽(tīng)課�！比嗳嘌劬�，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了，這才戀戀不舍地合上童年的記憶。
當(dāng)我仰起頭，再次望一望天空時(shí)，我依然笑著。
我的七年級(jí)作文600字 篇16
美麗山水之中，有你行走的身影；溢滿墨香的書(shū)本之間，有你豪邁的文字；在那高尚的精神世界中，亦有你對(duì)人生的態(tài)度。
寧?kù)o的午后，陽(yáng)光鋪撒，綠葉翻卷。吃過(guò)午飯，穿過(guò)樹(shù)林，走進(jìn)教室，屋內(nèi)悶熱，我有些坐立不安，隨手翻起一本書(shū)有這樣一段文字吸引我，那是你的詩(shī)歌，這首詩(shī)歌曾經(jīng)學(xué)過(guò)，但不知怎地，我卻被這首詩(shī)吸引。
這首詩(shī)是你回贈(zèng)李白所寫(xiě)，詩(shī)中你抒寫(xiě)著長(zhǎng)期貶居生活的艱辛和對(duì)世事滄桑，親朋凋零的傷感，當(dāng)我一開(kāi)始讀到這首詩(shī)的'前兩句，我聽(tīng)到你的訴說(shuō)，傾訴一生的苦難與挫折，我同情你。想到自己即將迎來(lái)中考，我心中有一些茫然，更有些緊張，老師的叮囑，父母的期盼，我身上的壓力一層層加增，我也好想找一個(gè)人傾訴，望著父母那日夜勞作的身影，我知道我因努力，不能再讓父母如此辛苦。
靜靜地讀完你的詩(shī)，當(dāng)讀到“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”時(shí)，我看到一個(gè)不一樣的你，此時(shí)的你不再是滿臉寫(xiě)著愁苦，不知是什么讓你讓你轉(zhuǎn)變，此時(shí)的你樂(lè)觀，懷揣著一一份不服輸?shù)男拍钜恢弊呦氯�，你在自己�?mèng)想的這條路上會(huì)走下去，一切一切的阻礙，一切達(dá)官貴人都阻擋不了你向前的信念。
讀到此時(shí)的你，我也一次振奮自己，你讓我懂得要堅(jiān)持自己的信念，去努力，去奮斗，就一定會(huì)有回報(bào)。合上書(shū)，走到窗邊，望著窗外，太陽(yáng)的光輝已稍微減退，迎面的是微風(fēng)，輕輕地拂過(guò)自己的臉龐，我覺(jué)得自己神清氣爽，握緊拳頭，自己默念：我努力，我?jiàn)^斗，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
讀到這樣的你，一個(gè)經(jīng)歷無(wú)數(shù)困難的人；看到這樣的你，一個(gè)滿臉滄桑的老人；感受這樣的你，一個(gè)對(duì)人生充滿積極進(jìn)取態(tài)度的人。與這樣的你相伴，我深信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的七年級(jí)作文600字 篇17
我的妹妹非常的可愛(ài)，她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，小小的鼻子底下長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，白白的皮膚里透著粉紅，顯得格外的可愛(ài)，但她的內(nèi)心卻不像個(gè)嬌嫩的小女生，而是堅(jiān)強(qiáng)和不服輸?shù)�、自信�?zhí)著、不怕失敗的小女生。
那年我妹妹三歲，媽媽讓讓我陪著妹妹，教妹妹玩溜冰鞋。妹妹穿上溜冰鞋來(lái)到一個(gè)空曠無(wú)人的專(zhuān)屬場(chǎng)地滑，開(kāi)始了她的溜冰課。妹妹小心翼翼的往前挪著，不一會(huì)兒就撲通一聲摔倒在地上。看妹妹的表情好像要哭了出來(lái)，可是她強(qiáng)忍住淚水，掙扎著爬起來(lái)，繼續(xù)向前行走，撲通又是一下，就這樣重復(fù)的摔倒再重復(fù)的站起來(lái)。我勸說(shuō)妹妹別練了，并要攙扶著她向前。但妹妹無(wú)論如何也不肯放棄，也撥開(kāi)了我的胳膊。妹妹手上腿上都碰破了，我真是感到心痛；但我同時(shí)也完全被妹妹的執(zhí)著給打動(dòng)了。
記得還有一次我不小心把妹妹的筆弄壞了，妹妹向我發(fā)出了挑戰(zhàn)，于是我和妹妹決定“比武論輸贏”，哈哈，我可高興得不得了，畢竟妹妹才四歲我卻已經(jīng)快十三了，無(wú)論妹妹拿著枕頭怎么打我，但對(duì)我根本沒(méi)有造成害怕或者是傷害，而我輕輕推了一下妹妹的身子，她就倒在了床上，但妹妹不服輸?shù)恼酒饋?lái)繼續(xù)跟我打，一而再再而三的倒在床上，可還是不灰心的想著一定可以把我打敗。畢竟這是我的.親妹妹，我不會(huì)用力把她打倒。最終，我被妹妹倔強(qiáng)不服輸?shù)木翊騽?dòng)了，于是選擇了認(rèn)輸，妹妹也高興得笑了起來(lái)。
這就是我的妹妹，一個(gè)外表嬌嫩，內(nèi)心卻執(zhí)著、不服輸、堅(jiān)強(qiáng)的小女生，我的妹妹，一個(gè)我最?lèi)?ài)的女生。
我的七年級(jí)作文600字 篇18
青春只有一閃而已，這一閃，指的是一種過(guò)程，就像流星劃過(guò)蒼穹，盡管如此絢麗，一閃，便消失了;青春一閃，還指一種力量，就像一把銳利的斧頭，劈開(kāi)了童年的稚嫩，新展現(xiàn)出來(lái)的，是青春的成熟。
可是，這短短的一閃，要交給誰(shuí)來(lái)做主呢?自己。
青春就如同命運(yùn)一樣，都是掌握在自己手中。若想閃的耀眼，閃的光彩，對(duì)待未來(lái)的態(tài)度便不能是茫然的。我們要找到自己的理想，然后朝著它奔跑，沖刺。倘若每天都過(guò)得恍恍惚惚，那么你的人生就缺少精彩的夢(mèng)了。如果人老了，最值得回憶的恐怕就是那些帶著夢(mèng)的經(jīng)歷了吧!那些打拼，那些眼淚，到最后會(huì)變成最可愛(ài)的營(yíng)養(yǎng)。
青春一閃也如同曇花一現(xiàn)，既然確定了自己的`理想，那么就要珍惜青春，珍惜時(shí)間。我們要盡最大的努力，讓自己在以后的人生里少一點(diǎn)唉聲嘆氣，少一點(diǎn)后悔。當(dāng)青春不再閃的時(shí)候，我們也許還可以天天樂(lè)呵呵的，慶幸做到了少年時(shí)理想的自己。
在拼搏的時(shí)候，“含水量”是不能少的，汗水，淚水，甚至還有鮮血。當(dāng)然，這些在漫漫的人生路途中，只是九牛一毛而已。如果把少年時(shí)稚嫩的心靈比作一顆種子，那么這些“水”就是灌溉時(shí)的必須品。因?yàn)椋瑳](méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的花朵是不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的綻放的。
在確定理想，努力朝著它邁進(jìn)的時(shí)候，”我的青春我做主”這句話就已經(jīng)刻在心里了。青春一閃雖然很短暫，但是只要做到了這些，我們就不必為它的逝去而感到悲傷。小溪流過(guò)，是因?yàn)樗虼蠛５牟椒プ汾s。青春一閃后，人生也許會(huì)更美麗!因?yàn)椋何业那啻�，我做�?
我的七年級(jí)作文600字 篇19
鄙人行不更名，坐不改姓，在下姓駱名陽(yáng)，駱陽(yáng)的駱，駱陽(yáng)的陽(yáng)。你不要以為我在介紹古都，其實(shí)我是在做一件偉大的事情，至于什么事，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
本來(lái)現(xiàn)在我是年近花甲的，可是投胎時(shí)堵了一下車(chē)，所以我是在2000年出生，又因?yàn)槲以诳臻g轉(zhuǎn)換時(shí)出了點(diǎn)故障，所以我有幸一睹徐稚的風(fēng)采，來(lái)到了這地靈人杰的.英雄城—南昌。
我沒(méi)有李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的豪爽，也沒(méi)有蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的飄逸，但我卻有王安石“不畏浮云遮望眼，只緣生在做高層”的遠(yuǎn)大理想。
我這個(gè)人的最大特點(diǎn)就是耳朵大，久而久之，兩只耳朵就會(huì)動(dòng)了。
我愛(ài)讀書(shū)，就像魚(yú)喜歡水。當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我能拋開(kāi)一切煩惱。我能和岳飛一起馳騁沙場(chǎng)，和孫悟空一起西天取經(jīng)，和魯智深，武松一起劫富濟(jì)貧，和諸葛亮一起舌戰(zhàn)群儒。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檫@是在品味人生。
記得有一次，媽媽給我20元，讓我去買(mǎi)雞蛋，我剛出門(mén)，便拐進(jìn)了一家書(shū)店，突然有一本書(shū)吸引住了我，我越看越愛(ài)不釋手，結(jié)果我竟然花15元把它買(mǎi)了下來(lái)。我提著空空的籃子回到家里，媽媽問(wèn)我雞蛋在哪，我這時(shí)才想起我是去買(mǎi)雞蛋的。
我也有一些缺點(diǎn)，例如：沒(méi)有毅力呀，馬虎呀，自負(fù)呀。這些課讓我吃盡了苦頭。特別又一次，讓我現(xiàn)在都記憶猶新。
那是初中第一次期末考試，我正在寫(xiě)一張數(shù)學(xué)試卷，由于題目很簡(jiǎn)單，所以也沒(méi)認(rèn)真對(duì)待。但是考完以后，我便后悔了。我跟一個(gè)同學(xué)對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)得數(shù)不一樣，那個(gè)同學(xué)跟我解釋了一下，我才醒悟，少算了一部。
結(jié)果不出我所料，數(shù)學(xué)就沒(méi)。這真是令人苦惱呀！怎么樣？經(jīng)過(guò)我的自述，你是不是對(duì)我有所了解了呢？
你也知道那件事是什么了，對(duì)不對(duì)？
我的七年級(jí)作文600字 篇20
我的媽媽?zhuān)蝗欢芷�，也不然而很溫柔。但然而她�?duì)我很好。我的媽媽偏胖，她有一雙炯炯有神的眼睛，紅通通的臉頰，我媽媽衣著樸素不愛(ài)漂亮。但然而對(duì)我的學(xué)習(xí)，文藝所花的錢(qián)她從總很樂(lè)意。她看到因?yàn)榈卣鸲枞ヒ磺械娜藗兙土ⅠR捐了200元給他們。
我的媽媽還然而我定時(shí)小鬧鐘。清晨，我正在和周公約會(huì)，突然聽(tīng)見(jiàn)：“寶貝，起床啦�！钡腵叫聲，我一個(gè)鯉魚(yú)翻身就躍起來(lái)了。吃著媽媽精心為我做的早餐心里美滋滋的。
我的媽媽也然而我做人的導(dǎo)師，她總教育我要節(jié)約并以實(shí)際行動(dòng)教導(dǎo)我，一次媽媽看到我掉在桌上的飯菜她總留意翼翼地夾起吃了，我厭惡地說(shuō)：“真臟。"媽媽聽(tīng)了這話臉立刻變了。她說(shuō)："你還記得<閔農(nóng)>怎樣背嗎"我楞了一下，我沒(méi)想到媽媽有那么生氣，我虛心地點(diǎn)點(diǎn)頭就開(kāi)始背起來(lái)了："鋤禾日當(dāng)午汗滴何……"媽媽事后跟我說(shuō)："寶貝，我們就應(yīng)珍惜別人勞動(dòng)成果，你明白這些飯菜然而農(nóng)民伯伯辛辛苦苦用汗水換來(lái)的我們不該浪費(fèi)。明白了嗎；我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我媽媽對(duì)我很好，記得有一次我得鼻竇炎住院，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，她急忙帶我去醫(yī)院。在去醫(yī)院的路上媽媽見(jiàn)我痛得快哭出來(lái)不停安慰的我說(shuō)：’譚晶，別怕媽媽在這陪你。勇敢些"。"到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)要住院。媽媽急忙問(wèn)醫(yī)生會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)重住院期間。媽媽日夜守在我身邊。我很感動(dòng)。
我喜歡我的媽媽?zhuān)虝?huì)我做人的道理，也教會(huì)我許多知識(shí)。我覺(jué)我的媽媽很偉大！
我的七年級(jí)作文600字 篇21
愿望，好像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵；愿望，好像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望；愿望，好像一束光線，投放在茫茫的夜空中，盡管它微弱，卻可以放射出燦爛的光芒。
我的愿望，先不告訴你，請(qǐng)你猜一猜，一只手握住粉筆，每一夜在燈下辛勤地付出，游離在花園和家兩點(diǎn)一線上。
你們猜到了嗎？天底下最光榮的事業(yè)——老師，說(shuō)對(duì)了，但是還差一點(diǎn)喲，告訴你們吧，我的`志向不只是當(dāng)一名老師，還要成長(zhǎng)為學(xué)校校長(zhǎng)呢！
時(shí)間飛逝到了2023年，也就是我26歲的時(shí)候，已經(jīng)攻讀完了博士。從美國(guó)回到了中國(guó)，拿出自己的獎(jiǎng)學(xué)金——5000萬(wàn)美元建造一所小學(xué)，還購(gòu)置了上千萬(wàn)的書(shū)籍。
學(xué)校很快就建好，校內(nèi)的設(shè)置是一流的，可沒(méi)有老師呀！我立即招聘了老師，擬好了試題，并分為四等級(jí)擇優(yōu)錄取，第一等級(jí)是副校長(zhǎng)，第二等級(jí)是年段主任，第三等級(jí)是年段長(zhǎng)，第四等級(jí)是老師。測(cè)試結(jié)束了，我招齊了二名副校長(zhǎng)，十二名年段主任，六名年段長(zhǎng)，一百名老師。
有老師沒(méi)學(xué)生也不行�。∥荫R上召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行角色分工、分班，做到合理化管理，再讓孩子們前來(lái)報(bào)名入學(xué)，這下就有兩千六百多名學(xué)生在我的學(xué)校里學(xué)習(xí)了。
之后，我就把在美國(guó)努力研究的數(shù)字教育，同時(shí)引用萬(wàn)物的規(guī)律串聯(lián)游戲進(jìn)行著智力開(kāi)發(fā)，孩子們樂(lè)此不疲地愛(ài)上了學(xué)習(xí)，我的學(xué)校成為孩子們成長(zhǎng)的樂(lè)園，幾年后，中國(guó)的孩子也與國(guó)際接軌，當(dāng)年，我們得到美國(guó)的數(shù)字教育不過(guò)是一個(gè)點(diǎn)，充其量把點(diǎn)串起來(lái)不過(guò)是一條線，現(xiàn)在卻是一個(gè)面啊！我成功了，成了中國(guó)教育界的代表，領(lǐng)到300萬(wàn)美元諾貝爾獎(jiǎng)金，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)，我在夢(mèng)里都笑醒了。
我的七年級(jí)作文600字 篇22
小鳥(niǎo)的煩惱是想飛卻不能展翅凌空，河流的煩惱是被冰封卻不能歡快地流淌，我的煩惱是做作業(yè)卻被難題困住，不能發(fā)揮自如。
作為一名學(xué)生要學(xué)習(xí)知識(shí)就必須通過(guò)作業(yè)來(lái)鞏固，鍛煉我們的書(shū)面表達(dá)能力，系統(tǒng)地掌握知識(shí)。但是，它像一個(gè)可怕的黑洞一樣無(wú)情地吞噬我的周末休息時(shí)間，還會(huì)讓我寫(xiě)得腰酸、背疼、眼花、手抽筋，讓我本來(lái)可以睡到自然醒的美好周末，變成很早就被媽媽叫起床的黑色周末。我度日如年，迎接周末來(lái)到的.好心情突然變壞，就像給美好的心情籠罩上一層烏云一樣。
有一次，我星期五下午放學(xué)回家做數(shù)學(xué)作業(yè)，先前所有的題都迎刃而解，最后卻遇到了一道很難的題。我開(kāi)始試著用家長(zhǎng)、老師說(shuō)過(guò)的方法去解答，結(jié)果都做不出來(lái)。我開(kāi)始變得有些著急，慢慢地努力在腦海里搜尋關(guān)于那些題型的記憶，腦門(mén)都冒汗了。心想：如果不快點(diǎn)做出來(lái)就不能出去玩了，可是這題好像故意跟我作對(duì)似的，讓我抓耳撓腮，越是著急越是做不出來(lái)。就在這種煎熬中，時(shí)間飛快地流逝了，我忍不住看時(shí)間：都九點(diǎn)了！真是遺憾啊，我冥思苦想了一個(gè)晚上也沒(méi)能做出來(lái)，于是我只好等到星期六來(lái)做了。
星期六上午，在我的要求下，爸爸陪在我身旁，幫我一起想辦法解答這道難題，可是爸爸一時(shí)半會(huì)兒也想不出解答這題的方法，就叫我先做其他的作業(yè)，結(jié)果等我把其他作業(yè)做完時(shí)，爸爸仍還是沒(méi)想到方法，又叫我星期天做。星期天上午我們一直在思考，又在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，本以為可以想出方法，可還是沒(méi)想到。害得我一下午翻閱資料，終于在我曾經(jīng)做過(guò)的奧數(shù)資料上找到一樣的例題，最后照著這個(gè)方法終于把這道題給做出來(lái)了。
這樣的煩惱讓我周末沒(méi)有時(shí)間和大家玩，浪費(fèi)了我寶貴的時(shí)間，所以我討厭這樣的煩惱。
我的七年級(jí)作文600字 篇23
我有一個(gè)侄子。但他從來(lái)不承認(rèn)，因?yàn)槲抑槐人笕龤q。
他的眼睛不大，但卻亮晶晶的;他的耳朵不大，但很靈;他的鼻子不大，但能聞到極細(xì)微的味道;他的`嘴巴不大，但能說(shuō)會(huì)道。別看他長(zhǎng)得小，卻很能耍小心眼……
他有一個(gè)外號(hào)，叫做“張小摳”，顧名思義，他是一個(gè)喜歡占小便宜卻不愿意吃虧的人。
記得有一次，朋友給我?guī)?lái)了很多好吃的。他眼睛特別尖，一眼就看到了這些零食。便過(guò)來(lái)問(wèn)我：“能不能讓我吃幾個(gè)啊?”看著他那眼巴巴的模樣，我想沒(méi)人會(huì)拒絕吧……“好吧……”我只好同意了。我剛打開(kāi)一袋零食，同學(xué)給我打來(lái)電話：“來(lái)我家玩吧，我新買(mǎi)了一個(gè)游戲機(jī)�！庇谑俏揖腿ネ媪�。結(jié)果等我回家了，看到的是零食的尸體!竟然一點(diǎn)零食也沒(méi)有了!兇手是誰(shuí)?只見(jiàn)他嘴上還有很多殘?jiān)�，肚子鼓鼓的�？吹轿一貋?lái)，他竟然對(duì)我笑了笑，抬起他的手，我看到他的手里還有一片薯片。他把手向我伸來(lái)，是要給我么?令人氣憤的是，他又把手縮回去，壞笑了一下把薯片吃掉了。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又對(duì)我做了個(gè)鬼臉，然后腳底抹油——跑了!
還有一次，是放學(xué)的時(shí)候(我上初中，他上小學(xué))，我在車(chē)站遇到了他，他沖我揮了揮手：“嗨!徐利杉!”他又叫我大名!我忍……我勉強(qiáng)笑了笑：“今天怎么這么晚啊?”“做值日還有踢足球了�！蔽覄傄f(shuō)些什么，他又緊接著說(shuō)：“哎呀，好餓呀，好累呀……”說(shuō)完還拿出他的水壺邊倒水，邊說(shuō)：“哎呀!這都三天的水了，沒(méi)法喝啦!”說(shuō)完還有意無(wú)意的看著小賣(mài)部。
我的七年級(jí)作文600字 篇24
說(shuō)實(shí)話，媽媽還真愛(ài)美。天天要在自己的房間待上1~2個(gè)小時(shí)�！皨�?zhuān)愕降卓梢粤藳](méi)呀？”我的弟弟袁果果說(shuō)�！肮麅海俚�5分鐘吧，今天是小姨的生日呀！”媽媽在另一頭說(shuō)。“不會(huì)吧，今天是小姨的生日嗎？”我大吃一驚�！爱�(dāng)然是，你忘了嗎？”媽媽回答道。糟糕了，又是那個(gè)喜歡給小孩涂口紅的小姨，我想起都可怕。原來(lái)袁田田的小姨最喜歡給一些小孩涂上鮮艷的口紅，袁田田的表妹天天被她媽媽涂得亂七八糟。不行，我得想個(gè)辦法，有了我把自己也化上妝，這樣小姨就不會(huì)幫我涂了。
我跑到了自己的房間，開(kāi)始找以前馮老送我的那一盒眼影盒一支口紅。我終于在一堆書(shū)立找到了，但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要不去媽媽那里拿點(diǎn)過(guò)來(lái)吧。我捻手捻腳地來(lái)到了媽媽的房間。哇，有好多化妝品呀！BB霜、粉底太多了。我隨手拿了粉底和潤(rùn)膚露。
一回到房間，我就拿起粉底慢慢地給自己擦了擦，哇，真白呀！擦完粉底，我從兩盒眼影中選了一盒咖啡色，我用它自帶的刷子，輕輕地在自己的`眼皮上色，真酷呀！“姐姐，你在干嘛？”突然弟弟不知從哪里冒出來(lái)�！肮麅�，姐姐在做……做一項(xiàng)作業(yè)�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。弟弟聽(tīng)完就走了�！昂簟蔽宜闪艘豢跉饫^續(xù)化妝。
15分鐘后，我化完妝了。我閉上眼睛，把鏡子拿了過(guò)來(lái)。1、2、3驚喜吧！我打開(kāi)了眼睛，自己化的也太好了吧！“女兒，你在干什么？”“不！不！”媽媽走過(guò)來(lái)了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著媽媽說(shuō)：“可以走了嗎？”
就這樣我?guī)е@幅臉去了小姨的生日會(huì)。果然小姨沒(méi)有給我涂口紅！Yeah！
我的七年級(jí)作文600字 篇25
讀書(shū)，使人插上思想的翅膀；讀書(shū)，使人思維活躍；讀書(shū)，使人陶冶情操……書(shū)讓內(nèi)心接受到了真誠(chéng)的洗禮。在讀書(shū)中收獲快樂(lè)。
當(dāng)我雙手捧起一本書(shū)時(shí)，就被那些細(xì)致的文字吸引了。一開(kāi)始，我只覺(jué)得書(shū)太枯燥無(wú)味，一些“死”的文字印在書(shū)上，讀不出真情實(shí)感；讀不出其中的樂(lè)趣；更讀不出栩栩如生的人物形象。而當(dāng)我試著去看書(shū)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的我是如此的“愚蠢”。
我從列夫·托爾斯泰的《窮人》、《地主的早晨》和一些其他篇幅中讀到了他對(duì)底層人民的美好品質(zhì)的歌頌。我又從魯迅的筆尖領(lǐng)悟到了他對(duì)舊社會(huì)達(dá)官貴人的唾棄。我也和秦文君筆下的賈梅和林曉梅“交了朋友”。我在狄金森的詩(shī)集中讀到了“成功的滋味最甜”，讀到了毛蟲(chóng)變成蝴蝶的美麗過(guò)程，讀到了大海中航行的勇士們那顆不懼畏一切的心。我又在辛棄疾的'筆下讀到了令我不能自拔的“眾然尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我感受到了這首句子不平凡的超脫氣質(zhì)。
我課外大部分知識(shí)差不多都是離不開(kāi)“書(shū)”不得不想起冰心的那句話“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”難道不是嗎？
父親的背影讓人潸然淚下；泰戈?duì)柕脑?shī)讓人回味無(wú)窮；湯湯筆下的人鬼姐妹情讓人不能自己。我在每篇上都搜集了到了不同的情感，與此同時(shí)也獲得了各種素材，更學(xué)到了為人處事的各個(gè)道理。難道不是嗎？
正因?yàn)槲易x了“無(wú)數(shù)”本令我再三回味的好文章，我的作文寫(xiě)的也優(yōu)秀了不少，我的知識(shí)量也多了�！白x書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彪y道不是嗎？
總之，讀書(shū)是幸福的，是快樂(lè)的，是美好的。
我的七年級(jí)作文600字 篇26
“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”這是冰心奶奶說(shuō)過(guò)的一句話，我時(shí)刻把它牢記在心，在我的讀書(shū)過(guò)程中也發(fā)生了許多有趣的事。
其一——“落湯被”。
本人可以說(shuō)是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子，可“呆”到什么程度呢？讓我來(lái)告訴你吧！我“呆”到了連媽媽交給我的“任務(wù)”都沒(méi)完成。
那是一個(gè)陰天，媽媽說(shuō)有事出去一趟，讓我下雨時(shí)別忘記了把被子收回來(lái)，我很爽快地答應(yīng)了。媽媽一走，我就捧起了書(shū)津津有味地看了起來(lái)，收被子的事早就被我拋到了九霄云外。不知道過(guò)了多久，“轟隆”一聲，我嚇得差點(diǎn)從凳子上跳起來(lái)。那是什么東西在響呢？我抬頭向窗外看去。呀！外面起雷陣雨了，我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)上，把被子收回來(lái)，可是被子已經(jīng)變成“落湯被”。唉，怎么辦呢？等媽媽回來(lái)只有挨罵的'份兒！
其二——“水飯”。
星期六早上，我被媽媽硬生生地從被窩里“揪”起來(lái)，我親愛(ài)的被窩啊，我只好離開(kāi)你了！
媽媽去上班時(shí)對(duì)我說(shuō)：“хх，你等會(huì)幫我煮一下飯�！笨墒俏疫�沒(méi)來(lái)得及回答，就聽(tīng)見(jiàn)了“嘭”的關(guān)門(mén)聲。媽媽一走，我便捧起書(shū)讀了起來(lái)。讀到一半時(shí)，我忽然想起要煮飯，一路小跑，趕緊把水和米一起放到鍋內(nèi)。嘿，大功告成！我又小跑回來(lái)讀書(shū)。坐在那里，我想到了她看到煮好的飯夸贊我的情形，不禁沾沾自喜。
一個(gè)小時(shí)后，媽媽回來(lái)了�！哀绉缒阙s快給我過(guò)來(lái)！”一陣“河?xùn)|獅吼”傳來(lái)，打破我的“美夢(mèng)”。我趕緊跑過(guò)去，看到鍋里的情形，我驚呆了！一鍋“水飯”，不，水飯還不如呢！唉，這次又要挨罵。
這就是我的許多讀書(shū)趣事中的代表，相信你也一定有，改天一起分享一下吧！
我的七年級(jí)作文600字 篇27
在家里，有爸爸媽媽的關(guān)心、照顧；在學(xué)校，有同學(xué)老師的陪伴。當(dāng)我被孤單彌漫，被煩惱困擾，總有一個(gè)“瘋瘋癲癲”的小女孩在我身邊說(shuō)說(shuō)笑笑，蹦蹦跳跳。她，就是我多年的好朋友——小榆（因?yàn)樗矚g金魚(yú)，我們都叫她小魚(yú)）。
她，無(wú)拘無(wú)束，活潑開(kāi)朗。在她身上，有許許多多你意想不到的事情。無(wú)論是小時(shí)侯，還是現(xiàn)在，她的`性格從未改變過(guò)……
小時(shí)侯，金魚(yú)是她傾訴心事的對(duì)象，當(dāng)然，她最喜歡的，是孔雀魚(yú)，每當(dāng)孔雀魚(yú)懷孕著魚(yú)寶寶的時(shí)候，就是她最高興的時(shí)候。那個(gè)夏天，三條孔雀魚(yú)媽媽的肚子大了許多（大概是懷孕著魚(yú)寶寶吧）。它高心極了，一樣放學(xué)就把我扯到她家去……過(guò)了幾天她興奮極了，又把我扯到她家去看小魚(yú)，看著看著，她終于忍不住了，伸手就捏住了一條魚(yú)媽媽的尾巴，再用另一只手放到魚(yú)媽媽的肚子上，輕輕一按，幾條小魚(yú)被“噴”了出來(lái)。它高興得又喊有叫，心里有從未有過(guò)的感覺(jué)。
第二天早上，天還沒(méi)全亮，我就被小榆打來(lái)的電話吵醒。剛拿起話筒“快過(guò)來(lái)我家，快點(diǎn)”我連說(shuō)一個(gè)字的時(shí)間都沒(méi)有，就掛了，這個(gè)小榆，又干出什么傻事來(lái)了。我急急忙忙刷洗完，拿起書(shū)包就“飛奔過(guò)去”。哈！這小傻瓜，連門(mén)都沒(méi)關(guān)，剛踏進(jìn)去，就被小榆揪了進(jìn)廚房，唯見(jiàn)昨天被捏的那條孔雀魚(yú)媽媽在洗手盆里飄著（還不是因?yàn)樽蛱毂恍∮苣罅耍�。她�?duì)我說(shuō)“我今天早上一起來(lái)就看見(jiàn)它在魚(yú)缸里飄著，我……我?guī)退鋈斯ず粑�，可是它還是沒(méi)有反應(yīng)”
這時(shí)候，你叫我是笑還是不笑好呢，這個(gè)小傻瓜。
我的七年級(jí)作文600字 篇28
進(jìn)入初中后，我們需要學(xué)習(xí)的科目增多了。老師也比小學(xué)時(shí)候的多了，最讓我感興趣的還是我那幽默風(fēng)趣而不失嚴(yán)厲的政治老師——黃老師。
記得他上的第一節(jié)課，就展現(xiàn)出了幽默風(fēng)趣的一面。他從教室前門(mén)走進(jìn)來(lái)，戴著金色邊框的眼鏡，穿著淺紫條紋襯衫，一條西褲，他個(gè)子不高，一個(gè)大鼻子，一雙小耳朵，一雙充滿智慧的眼睛。他向大家自我介紹：“大家好，我姓黃，你們可以叫我黃老師，也可以叫我老黃。”此話一出，同學(xué)們笑得前仰后合�！拔覀�(gè)子長(zhǎng)得不高，這是因?yàn)槲疑倌陼r(shí)家里貧困，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，還有，我讀書(shū)時(shí)每晚都挑燈夜戰(zhàn)，睡眠不足，生長(zhǎng)激素分泌不夠。”老師聲情并茂地說(shuō)著，同學(xué)們捧腹大笑，因?yàn)榇蠹叶紱](méi)聽(tīng)過(guò)哪位老師會(huì)這樣調(diào)侃自己�！澳銈儸F(xiàn)在擁有如此好的環(huán)境，一定要努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁，你們說(shuō)好不好？”“好！”大家異口同聲地說(shuō)。
黃老師不但有幽默風(fēng)趣的一面，還有嚴(yán)厲的一面。記得有一節(jié)晚讀課，老師去開(kāi)會(huì)了，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，有的同學(xué)在談天說(shuō)地，有的搞小動(dòng)作。這時(shí)，老師突然從后門(mén)進(jìn)來(lái)了，看到我們這番情景，老師大聲說(shuō)：“全班都給我站起來(lái)讀書(shū)！”我們立刻認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我們坐下。他在黑板上畫(huà)了一條線，在線的.左右各畫(huà)了一個(gè)箭頭。他用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)：“大家看，這條線是一條起跑線，線的右邊是正方向，左邊是反方向，我們常說(shuō)一句話‘不能輸在起跑線上’。但是剛才你們的行為不但輸在了起跑線，還與正方向背道而馳，這樣下去，你們是不可能成為國(guó)家棟梁的。所以在上課時(shí)間里，你們得保持認(rèn)真，這樣你們長(zhǎng)大后才能為國(guó)家作出貢獻(xiàn)�！�
這就是我們幽默而又不失嚴(yán)厲的黃老師。
我的七年級(jí)作文600字 篇29
我的媽媽?zhuān)蝗欢芷�，也不然而很溫柔。但然而她�?duì)我很好。我的媽媽偏胖，她有一雙炯炯有神的眼睛，紅通通的臉頰，我媽媽衣著樸素不愛(ài)漂亮。但然而對(duì)我的學(xué)習(xí)，文藝所花的錢(qián)她從總很樂(lè)意。她看到因?yàn)榈卣鸲枞ヒ磺械娜藗兙土ⅠR捐了200元給他們。
我的媽媽還然而我定時(shí)小鬧鐘。清晨，我正在和周公約會(huì)，突然聽(tīng)見(jiàn)：“寶貝，起床啦�！钡慕新�，我一個(gè)鯉魚(yú)翻身就躍起來(lái)了。吃著媽媽精心為我做的早餐心里美滋滋的。
我的媽媽也然而我做人的導(dǎo)師，她總教育我要節(jié)約并以實(shí)際行動(dòng)教導(dǎo)我，一次媽媽看到我掉在桌上的飯菜她總留意翼翼地夾起吃了，我厭惡地說(shuō)：“真臟。"媽媽聽(tīng)了這話臉立刻變了。她說(shuō)："你還記得<閔農(nóng)>怎樣背嗎"我楞了一下，我沒(méi)想到媽媽有那么生氣，我虛心地點(diǎn)點(diǎn)頭就開(kāi)始背起來(lái)了："鋤禾日當(dāng)午汗滴何。"媽媽事后跟我說(shuō)："寶貝，我們就應(yīng)珍惜別人勞動(dòng)成果，你明白這些飯菜然而農(nóng)民伯伯辛辛苦苦用汗水換來(lái)的'我們不該浪費(fèi)。明白了嗎；我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我媽媽對(duì)我很好，記得有一次我得鼻竇炎住院，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，她急忙帶我去醫(yī)院。在去醫(yī)院的路上媽媽見(jiàn)我痛得快哭出來(lái)不停安慰的我說(shuō)：’譚晶，別怕媽媽在這陪你。勇敢些"。"到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)要住院。媽媽急忙問(wèn)醫(yī)生會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)重住院期間。媽媽日夜守在我身邊。我很感動(dòng)。
我喜歡我的媽媽?zhuān)虝?huì)我做人的道理，也教會(huì)我許多知識(shí)。我覺(jué)我的媽媽很偉大！
我的七年級(jí)作文600字 篇30
愿望，好像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵；愿望，好像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望；愿望，好像一束光線，投放在茫茫的夜空中，盡管它微弱，卻可以放射出燦爛的光芒。
我的愿望，先不告訴你，請(qǐng)你猜一猜，一只手握住粉筆，每一夜在燈下辛勤地付出，游離在花園和家兩點(diǎn)一線上。
你們猜到了嗎？天底下最光榮的事業(yè)——老師，說(shuō)對(duì)了，但是還差一點(diǎn)喲，告訴你們吧，我的志向不只是當(dāng)一名老師，還要成長(zhǎng)為學(xué)校校長(zhǎng)呢！
時(shí)間飛逝到了2023年，也就是我26歲的時(shí)候，已經(jīng)攻讀完了博士。從美國(guó)回到了中國(guó)，拿出自己的獎(jiǎng)學(xué)金——5000萬(wàn)美元建造一所小學(xué)，還購(gòu)置了上千萬(wàn)的`書(shū)籍。
學(xué)校很快就建好，校內(nèi)的設(shè)置是一流的，可沒(méi)有老師呀！我立即招聘了老師，擬好了試題，并分為四等級(jí)擇優(yōu)錄取，第一等級(jí)是副校長(zhǎng)，第二等級(jí)是年段主任，第三等級(jí)是年段長(zhǎng)，第四等級(jí)是老師。測(cè)試結(jié)束了，我招齊了二名副校長(zhǎng)，十二名年段主任，六名年段長(zhǎng)，一百名老師。
有老師沒(méi)學(xué)生也不行�。∥荫R上召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行角色分工、分班，做到合理化管理，再讓孩子們前來(lái)報(bào)名入學(xué)，這下就有兩千六百多名學(xué)生在我的學(xué)校里學(xué)習(xí)了。
之后，我就把在美國(guó)努力研究的數(shù)字教育，同時(shí)引用萬(wàn)物的規(guī)律串聯(lián)游戲進(jìn)行著智力開(kāi)發(fā)，孩子們樂(lè)此不疲地愛(ài)上了學(xué)習(xí)，我的學(xué)校成為孩子們成長(zhǎng)的樂(lè)園，幾年后，中國(guó)的孩子也與國(guó)際接軌，當(dāng)年，我們得到美國(guó)的數(shù)字教育不過(guò)是一個(gè)點(diǎn)，充其量把點(diǎn)串起來(lái)不過(guò)是一條線，現(xiàn)在卻是一個(gè)面��！我成功了，成了中國(guó)教育界的代表，領(lǐng)到300萬(wàn)美元諾貝爾獎(jiǎng)金，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)，我在夢(mèng)里都笑醒了。
我的七年級(jí)作文600字 篇31
“哈哈哈……”聽(tīng)，是什么聲音？是誰(shuí)在笑？哦，原來(lái)是我。
我是地球億億萬(wàn)人口中的一員，我的名字叫蘇曉欣，是一名七年級(jí)的學(xué)生。我有一雙美麗的眼睛，圓溜溜的，像兩顆黑葡萄在滴溜溜地轉(zhuǎn)，一個(gè)小巧的鼻子鑲嵌在臉上，嘴巴雖然能不足以說(shuō)是櫻桃小嘴，但也粉嘟嘟的，長(zhǎng)長(zhǎng)的齊劉海兒把那濃濃的眉毛蓋住了，一頭烏黑的短發(fā)使我看起來(lái)更精神了。
我的臉上隨時(shí)保持著一副笑容，看起來(lái)很友善，所以，理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，交的朋友也不少。考試得到了一個(gè)好名次，我會(huì)笑；一道苦思冥想的難題被我解答出來(lái)了，我會(huì)笑；被家長(zhǎng)或老師表?yè)P(yáng)了，我會(huì)笑；就算遇到了傷心的事，我也會(huì)一笑而過(guò)。我想，如果把我一生的所有心情看做是100的話，按現(xiàn)在的情況來(lái)看，我估計(jì)我笑的時(shí)間就會(huì)占80﹪。由于我很愛(ài)笑，所以同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)——“笑星”(和曉欣諧音，哈哈，真有趣！)。
任何事物都有兩面性，“笑”也不例外，我就曾經(jīng)因?yàn)椤靶Α倍墒芰恕疤齑蟆钡脑┩�。有一次，班里有一位同學(xué)的`語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，老師就在班里進(jìn)行調(diào)查。我那時(shí)正看見(jiàn)窗外的一只小壁虎從墻上滾了下來(lái)，因?yàn)槭巧险n，不敢大聲地笑，只好藏在桌子底下偷偷地笑。老師看見(jiàn)了，以為是我拿了那位同學(xué)的語(yǔ)文書(shū)，所以……“天啊，天大的冤枉�。 蔽腋蠋熤v清了緣由，洗刷了“冤屈”，但還是挨了老師的一頓批評(píng)。這時(shí)，那位同學(xué)的語(yǔ)文書(shū)找到了，原來(lái)是在書(shū)包的小夾層里，只是太著急而忽視了，我又笑了起來(lái)。這樣的事情還有很多，老師曾數(shù)次表明，那我沒(méi)辦法。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)笑的女孩，其實(shí)，笑一笑也沒(méi)什么不好的，畢竟，“笑一笑，十年少”嘛！
我的七年級(jí)作文600字 篇32
我只是我，平凡的我。我像普通人一樣，有著兩只眼睛，一張嘴，外貌上沒(méi)什么特點(diǎn)！我像普通人一樣，有著小小的，平凡的夢(mèng)想。我只希望自己和愛(ài)我的人能夠平平安安地過(guò)一輩子！我愛(ài)做夢(mèng)！愛(ài)看小說(shuō)！愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)！也愛(ài)滑冰！我不漂亮！不溫柔！不可愛(ài)！也不淑女！我擅長(zhǎng)文科，不擅長(zhǎng)理科！我喜歡冬天，不喜歡夏天！我只是我，平凡的我！
我做過(guò)許多的夢(mèng)。等到以后，我也許是個(gè)知識(shí)淵博的老師；或者是充滿藝術(shù)氣息的畫(huà)家；或者是舞文弄墨的作家；更或者是個(gè)平凡的人，每天上班下班，回家吃飯后，睡覺(jué)！我沒(méi)有什么偉大的夢(mèng)想。我不想其他人一樣，我只希望能平平安安的度過(guò)我的`初中三年，高中三年以及大學(xué)三年，然后就開(kāi)始我的平凡生活！朋友告訴我說(shuō)，你的人生如果只是這樣，那就太單調(diào)了！我只是笑笑！平安就好！這就是我的人生！我只是我，平凡的我！
我喜歡交友！我喜歡有朋友！我喜歡和人交朋友！就像D。M寫(xiě)的——真友誼象磷火，在你周?chē)詈诎档臅r(shí)刻顯得最亮。有了朋友，就可以向她傾訴自己的煩惱和快樂(lè)！不過(guò)不要太羅嗦，因?yàn)樵谀阕羁鞓?lè)的時(shí)候，有可能朋友有什么心事不敢向你傾訴。所以你就要打開(kāi)她的心扉，讓她把她最真實(shí)的內(nèi)心想法透露出來(lái)！當(dāng)你傷心的時(shí)候，朋友在你身邊安慰你，逗你開(kāi)心；當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，朋友在你身邊陪你一起大笑。所謂朋友，就是這樣！我只是我，平凡的我！但平凡的我，有這很好很好的朋友！
我還喜歡太多了，但我已經(jīng)寫(xiě)不下了！我喜歡大海；喜歡沙灘；喜歡薰衣草；我的星座是天蝎座；我的生日是十月二十六日。我雖然只是個(gè)平凡的女孩，但我卻有著不一樣的想法！我只是我！平凡的我！
我的七年級(jí)作文600字 篇33
我，一對(duì)帶度數(shù)的眼睛，一個(gè)瓜子臉，除頭發(fā)外，其他和別人沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)有一個(gè)特殊的假小子頭。雖然沒(méi)有引進(jìn)“新鮮設(shè)備”，但也算“零件”齊全。
我，一個(gè)平凡得人，沒(méi)有什么與他人不同，生活中，也是勤勞、好學(xué)，平時(shí)也是善良、開(kāi)朗，但在平凡之時(shí)，也有不平凡之處。我有時(shí)熱情寬容，有時(shí)小氣多事。但我總是認(rèn)為我自己是多變的，不止是外表，還有內(nèi)心中，自己的性格與心情。我認(rèn)為，我就是我，無(wú)人能夠取代。
我，一個(gè)愛(ài)好廣泛的我，和別人一樣，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、繪畫(huà)，但與有些人不同的，我還喜歡彈鋼琴，我認(rèn)為這是陶冶情操的文化，獨(dú)特的藝術(shù)，是我能反映出自己的性格，增加一種技能，有一個(gè)平凡之中，又有些不平凡的特長(zhǎng)。
我，經(jīng)歷過(guò)波折，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)光，曾經(jīng)有過(guò)自信，有過(guò)驕傲，有過(guò)開(kāi)朗的日子。但今天，因一次考試的失敗，我變的悲觀，變的內(nèi)向。而我還是用原來(lái)的目光，來(lái)審視自己，一個(gè)“脫了皮”的自己。但我仍是堅(jiān)信，我就是我，只要我努力，我還是原來(lái)的我自己。
我，一個(gè)難以琢磨得人，我希望每一個(gè)人，都能徹底的認(rèn)識(shí)我，每一個(gè)人都能成為我的朋友，我永遠(yuǎn)不希望，我是茫茫人海中的一粒沙，而是絢麗的夜空中，一顆美麗的流星，雖然短暫，但有燦爛的一刻。
在平凡與不平凡中出現(xiàn)了一個(gè)我，一個(gè)平凡與不平凡的結(jié)晶。感受新與舊的改變，嘗試著與未來(lái)奮斗，與過(guò)去再見(jiàn)的`日子，但我還要取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力改為完美無(wú)缺的我，做一個(gè)改頭換面的自己，那些好的方面還是我的，不好的，就讓它化為烏有吧！
我的七年級(jí)作文600字 篇34
hi，大家好，我叫方敏，今年14歲了，已經(jīng)是個(gè)初中生了。今天在這里呢，我就是想聊聊我自己，好讓大家和我交朋友哦！
我呢，優(yōu)點(diǎn)不多，但缺點(diǎn)卻多如牛毛，下面呢，就請(qǐng)大家洗耳恭聽(tīng)吧！
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩子，我的一慣作風(fēng)是——不看就別看，要看就死看。我有時(shí)看書(shū)，連續(xù)幾小時(shí)都不覺(jué)得累，不過(guò)有時(shí)玩起來(lái)，也是時(shí)幾小時(shí)不累哦！記得有一次，我從朋友那兒借來(lái)一本書(shū)，一回家連作業(yè)都顧不得寫(xiě)，就開(kāi)始看。到了晚飯時(shí)間，我都依依不舍，要不是爸爸以“再看就將書(shū)撕了”為借口，我才不會(huì)走呢！后來(lái)，直到晚上8點(diǎn)多，我才將整本書(shū)全部看完，不過(guò)，也就是在放下書(shū)的那一剎那，我才想起老師今天布置了許多家庭作業(yè)，不過(guò)為時(shí)已晚，我那晚作業(yè)寫(xiě)到11點(diǎn)多，害得我被爸爸媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。不過(guò)呀，有書(shū)作伴，我才不害怕呢！
雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌蠑?shù)一數(shù)二的，但身為班干部的我卻很不自信，有時(shí)做事顯得很猶豫，就說(shuō)在課堂上回答問(wèn)題，有些問(wèn)題的答案我明明知道，卻不敢大膽發(fā)言，等看到別人因答對(duì)問(wèn)題而受到老師的`贊揚(yáng)，我又覺(jué)得無(wú)比懊悔，不過(guò)這世上呀，可沒(méi)有后悔藥，唉！
哦，還有，我這個(gè)人吧，特別粗心。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我因丟失了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)以及將“3”看成“2”而白白丟掉了8分，這8分呀，使我與滿分擦肩而過(guò)。唉！
哦，對(duì)了，我吧，還特貪吃，媽媽每次買(mǎi)了零食回來(lái)，其中的三分之二都是我消滅的，因此我現(xiàn)在蠻胖的，媽媽呢，便讓我快減肥，以后少吃點(diǎn)。至于我嘛，卻總開(kāi)玩笑地對(duì)媽媽說(shuō)“不吃飽哪有力氣減肥嘛”，弄得媽媽呀哭笑不得。嘿嘿！
……
這就是我，一個(gè)貪吃、粗心、，不自信但卻對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘的女孩子，怎么樣？愿意和我交朋友嗎？
我的七年級(jí)作文600字 篇35
六月十九日，一個(gè)嬰兒墜地了，大地向全世界宣布了我的誕生。為此，全家多了不少歡聲笑語(yǔ)。
我的童年時(shí)代充滿了陽(yáng)光，但偶爾也有陰天的時(shí)候。那時(shí)候的我，天真無(wú)瑕，十分愛(ài)笑，走到哪，哪就會(huì)有我的笑聲。但也非常不懂事，給家人添了許多麻煩。有一次，我爬上桌子，相拿柜子上的餅干盒，結(jié)果，一不小心，摔了下來(lái)。頓時(shí)，我的哭聲傳到了“九霄云外”，家人循聲而來(lái)，奶奶心疼地抱起我走來(lái)走去，媽媽則收拾備我打翻的餅干盒。因?yàn)槲业囊皇秦澩�，竟給家人添了這么多麻煩，但那時(shí)候的我又懂什么呢?
轉(zhuǎn)眼間，8年過(guò)去了，我已正式成為一名少先隊(duì)員了，也懂事了許多。小學(xué)期間，我做了班干部，肩上的擔(dān)子重了，也變得有責(zé)任心了。同時(shí)我很好強(qiáng)，絕不允許任何人超過(guò)我，一旦超過(guò)了，我便會(huì)馬不停蹄地追趕過(guò)去。
我跟別人一樣，有著許多的興趣愛(ài)好，說(shuō)也說(shuō)不完。但我最酷愛(ài)書(shū)法。其原因是小時(shí)候，爺爺在練習(xí)書(shū)法，我總在旁邊看，中國(guó)漢字那獨(dú)特的魅力時(shí)時(shí)刻刻吸引著我。每一橫，每一豎，每一撇，每一捺，哪是那么的淋漓盡致，一絲不茍，同時(shí)也引導(dǎo)著我為成為偉大的書(shū)法家而奮斗，我也一定會(huì)把中國(guó)祖先傳承下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
如今，我已成為一位中學(xué)生了，從入學(xué)測(cè)試中，我明白了，中學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)率是如此的高。雖然我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但我還是很擔(dān)心，因?yàn)楹竺嬗袩o(wú)數(shù)雙虎視眈眈的`眼睛在盯著我，好像我一放松，他們就會(huì)超上去似的，可是我有信心，一定能在未來(lái)的學(xué)習(xí)中開(kāi)墾出一片新的天地。
這就是我，一個(gè)平平凡凡的女孩子。
我的七年級(jí)作文600字 篇36
有位女孩——長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛中透著一對(duì)炯炯有神的眼睛，像一對(duì)窗簾為眼睛遮擋陽(yáng)光；眼睛下面住著鼻子，兩個(gè)鼻孔冒著熱氣，進(jìn)行呼吸；鼻子的鄰居櫻桃小嘴巴，品味世界上所有的美味。她常常扎個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的馬尾辮，穿著干凈整潔的衣服，別看她長(zhǎng)得高，她年齡還算小。猜猜他是誰(shuí)？對(duì)了，她就是我——。
說(shuō)到這里，我就得提提我的愛(ài)好了。我的興趣十分廣泛，喜歡聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)和畫(huà)畫(huà)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)不僅可以使人進(jìn)步，還可以使人快樂(lè)，使人充實(shí)。但是，你只讀書(shū)也是不行的，還要放輕松，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，可以讓你享受在美好音樂(lè)的世界里，用心去聆聽(tīng)世界的美妙。繪畫(huà)是藝術(shù)，也是我生活中不可缺少的'一部分。我喜歡畫(huà)畫(huà)是因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)動(dòng)力，減少壓力。雖然我不能用最最美好的語(yǔ)言去形容世界上的萬(wàn)物，但是我可以用最最美麗的色彩把它描繪的更加美麗，更加輝煌！
我這個(gè)人啊，比較活潑，有點(diǎn)小孩子氣。喜歡看小寶寶類(lèi)的動(dòng)畫(huà)片，比如開(kāi)心超人啦、喜羊羊與灰太狼啦……我想知道，為什么這些小兒科的動(dòng)畫(huà)片激發(fā)著這么多小朋友心靈呢？我有一些好奇心，其實(shí)我也知道“好奇心害死貓”，但是我就是制止不住好奇的想法，就是想去看個(gè)究竟。
我很樂(lè)于結(jié)交朋友，因?yàn)橛辛伺笥巡庞袣g聲笑語(yǔ)，有了朋友才有一份屬于我們的友誼。如果你想和我交朋友的話，我會(huì)一定毫不猶豫地同意。如果你真的成為了我的知心好友，我會(huì)用我最天真的快樂(lè)，換取屬于我們真正的友誼的！
這就是我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的我，我會(huì)繼續(xù)努力的！
我的七年級(jí)作文600字 篇37
我是一個(gè)剛剛邁入中學(xué)大門(mén)的初一新生。我雖然沒(méi)有亮麗的雙眸但我有一顆積極進(jìn)取的心；我沒(méi)有牡丹的艷麗火烈，卻像一朵純潔的百合靜靜綻放，綻放著淡雅清芳！
我有一縷烏黑而秀長(zhǎng)的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的`睫毛下，藏著一雙小眼睛，臉頰上有一個(gè)小酒窩，戴著一副眼鏡。
我長(zhǎng)得高高瘦瘦，同學(xué)們都說(shuō)我身材真好，走在學(xué)校的校園里，就會(huì)聽(tīng)到背后有人在議論“這個(gè)人好高好瘦啊，真羨慕！”我心中不禁竊竊自喜。
我非常喜歡看書(shū)，書(shū)能夠讓我忘卻煩惱，帶來(lái)快樂(lè)。讀完一本書(shū)，就會(huì)有一種滿足感。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的厚愛(ài)已經(jīng)成了迷。我上衛(wèi)生間也要看書(shū)，平時(shí)的空余時(shí)間也是看書(shū)……我堅(jiān)信，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣繁多。七歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師；九歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位美食家；十一歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，也許是有了愛(ài)美之心吧！總希望有一件衣服專(zhuān)屬于我。直到現(xiàn)在，我的夢(mèng)想還沒(méi)有變，并還要朝著這個(gè)方向去努力，我相信，一定會(huì)成功！
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。世界上并沒(méi)有完美的人，我也不例外，我也有缺點(diǎn)。最“致命”的是馬虎。這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)伴隨我六年了，我真的很想改掉它�？墒牵以趺磁σ矡o(wú)濟(jì)于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。我還是執(zhí)著堅(jiān)持著這樣一句老話：世上無(wú)難事，只怕有心人！總有一天我能用我的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝我致命的缺點(diǎn)。
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光燦爛，愛(ài)看書(shū)，有點(diǎn)馬虎而又充滿夢(mèng)想的女孩——謝佳雨。
我的七年級(jí)作文600字 篇38
我是一名六年級(jí)的學(xué)生。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，烏黑的大眼睛，還有兩顆可愛(ài)的小虎牙。五官長(zhǎng)的還不錯(cuò)，就是個(gè)子有點(diǎn)高，所以大家都認(rèn)為我是高年級(jí)的學(xué)生。
通過(guò)媽媽的描述，我知道自己是在北京出生的。當(dāng)時(shí)還很小，現(xiàn)在已經(jīng)12歲了。我的興趣是看書(shū)和聽(tīng)音樂(lè)。我喜歡看莎樂(lè)美系列的`小說(shuō)，聽(tīng)權(quán)志龍的black……
在這么多年以來(lái)，我記憶最深刻的有兩件事情。記得我七歲時(shí)，進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí)。那時(shí)候因?yàn)槟挲g比較小，所以不喜歡學(xué)習(xí)。上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，老師留的作業(yè)我也沒(méi)有認(rèn)真完成，以至于一年級(jí)的成績(jī)總是七八十分。后來(lái)，我努力學(xué)習(xí)并且在二年級(jí)時(shí)考進(jìn)紅旗學(xué)校。我開(kāi)始認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，二年級(jí)和三年級(jí)是成績(jī)算是不錯(cuò)的。到了四年級(jí)下期，我得知媽媽讓我五年級(jí)去北京上學(xué)，心里有些不高興，因?yàn)槲矣性S多好朋友在這里。可是我知道世界上沒(méi)有人總能陪伴在我的身邊。去北京那邊緊張的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了！現(xiàn)在六年級(jí)我又回到紅旗學(xué)校。因?yàn)楸本┠沁叺慕滩谋冗@里簡(jiǎn)單，我怕開(kāi)學(xué)跟不上老師和同學(xué)的腳步。于是我就在暑假上了復(fù)習(xí)五年級(jí)知識(shí)的輔導(dǎo)班。現(xiàn)在成績(jī)也算穩(wěn)定了。經(jīng)過(guò)這兩次的轉(zhuǎn)學(xué)和我學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。我明白了一個(gè)深刻的道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。還有學(xué)習(xí)是為了自己，而不是應(yīng)付他人。
還有一件事是關(guān)于生活方面的。我的父母在北京上班掙錢(qián)是希望我能夠過(guò)上幸福快樂(lè)的生活。我在老家上學(xué)，是姐姐照顧我。姐姐對(duì)我非常好，很貼心。雖然我有時(shí)候不太懂事，會(huì)和他們爭(zhēng)吵，但是爭(zhēng)吵過(guò)后我就后悔了�？赡苁郎蠜](méi)有后悔藥，不然真要去吃一粒呢！這就是我——周季馨。簡(jiǎn)單而又幸福的美好生活！
我的七年級(jí)作文600字 篇39
其實(shí)想到此題目的時(shí)候連我自己也覺(jué)得很矯情。
因?yàn)橛械娜藳](méi)有了夢(mèng)想一樣可以活得很好，但是我不同。
“如果有一天我沒(méi)有了夢(mèng)想，那就是我的死期�！边@句話一直被我當(dāng)成座右銘貼在墻上，我實(shí)在不能想象如果有天我看不見(jiàn)目標(biāo)，看不見(jiàn)我的本心，那還有存在的意義嗎？
其實(shí)我活得并不隨心所欲，套用韓寒新電影《后會(huì)無(wú)期》的一句話：“喜歡是放肆，愛(ài)是克制�！眽�(mèng)想亦是一樣。
我沒(méi)有執(zhí)著的唯一的夢(mèng)想。只記得從小到大的大大小小的愿望，還有現(xiàn)在我所擁有的，那個(gè)被稱為夢(mèng)想的沉甸甸的東西。
作家，我唯一覺(jué)得稱得上夢(mèng)想的東西。
因?yàn)樽鲞^(guò)許多夢(mèng)，但是我唯一稱得上夢(mèng)想的，只有它。
用文字，把自己心里的，稱得上美好的東西表達(dá)出來(lái)，將是我的職責(zé)。
僅此而已，不需要稱贊，不需要夸獎(jiǎng)。只要，還有一個(gè)人在聽(tīng)，還有一個(gè)人愿意聽(tīng)，就好。
就好像一個(gè)瘋狂的科學(xué)家，一個(gè)用心歌唱的歌手，到了忘我的境界，如詩(shī)一般的，對(duì)夢(mèng)的堅(jiān)持。對(duì)夢(mèng)的奮斗、勇敢。
但是生活不會(huì)一帆風(fēng)順，就像我和我的作家夢(mèng)，我從不知道它還能存在多久，或者它會(huì)不會(huì)被挫折打敗，沒(méi)靈感的`時(shí)候怎么繼續(xù)寫(xiě)下去，沒(méi)有毅力寫(xiě)完一本書(shū)的時(shí)候要怎么辦，如果患了“拖延癥”又要怎么辦……迷惘，失望，傷心，甚至想過(guò)放棄什么的，沒(méi)有那么文藝的包裝來(lái)說(shuō)，其實(shí)是憑著“舍不得以前的成果”這個(gè)信念挨過(guò)來(lái)的。
估計(jì)以后永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想吧，因?yàn)閷?shí)在舍不得以前寫(xiě)的那些文字，還有，那些支持我走下去的老師和同學(xué)們。
其實(shí)，把我這篇流水賬作文看完的你，也能讀到我的夢(mèng)想。
就這樣，一直走下去吧。
我的七年級(jí)作文600字 篇40
小小的粉筆頭。承載了老師對(duì)我們的嚴(yán)厲教誨，也承載了老師對(duì)我們的縷縷愛(ài)意與關(guān)懷。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，清脆的鈴聲在教學(xué)樓里回蕩，老師同往常那般邁進(jìn)教室的大門(mén)，跨上講臺(tái)，隨手拿起一個(gè)粉筆，老師便刷刷刷地在黑板上畫(huà)出眾多幾何圖形，復(fù)雜難懂。老師用力地拍了拍黑板，“看這里！”老師略顯沙啞的聲音傳遍了整個(gè)教室。話音未落，老師如鷹般的銳利目光便發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)：幾個(gè)瞌睡蟲(chóng)正酣然大睡，嘴里的呼嚕聲更是不絕于耳，在附近同學(xué)們的耳畔回蕩。老師稍稍一用力，便將粉筆掰成了兩截，嫻熟無(wú)比地把粉筆頭擲了出去。只見(jiàn)，這截粉筆頭在空中滑落出一道完美的拋物線，精準(zhǔn)無(wú)誤地打在了幾位瞌睡蟲(chóng)的腦袋上，強(qiáng)行打斷了他們與周公的深切交談。老師又用力地拍了拍黑板，“不好好聽(tīng)講，你們又怎么學(xué)得會(huì)，這章的內(nèi)容本來(lái)就難。所以上課就要集中精神，認(rèn)真聽(tīng)講，不能再開(kāi)小差！”老師嚴(yán)厲的聲音，響徹了整個(gè)教室。當(dāng)即，我們都打起了十二萬(wàn)分的精神，個(gè)個(gè)全神貫注地盯著黑板，目不轉(zhuǎn)睛，不敢有絲毫懈怠。于是，老師開(kāi)始講解一道道難題，老師在講臺(tái)上講得熱火朝天，我們?cè)谥v臺(tái)下聽(tīng)得津津有味。一個(gè)個(gè)公式，一串串?dāng)?shù)字，不僅組成了“玄奧”的幾何題，也組成了老師對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)。
老師對(duì)我們的愛(ài)，毋庸置疑，它凝聚在一個(gè)小小的粉筆頭上，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我們。老師嚴(yán)厲的教誨，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不引導(dǎo)我們向?qū)掗煹墓饷鞔舐飞献呷�，斷絕了我們陷入絕路沼澤的危險(xiǎn)。老師的.一個(gè)個(gè)粉筆頭，一句句教誨，不僅寄托了老師對(duì)我們的期望，還寄托了老師對(duì)我們的關(guān)懷與問(wèn)候。走上學(xué)習(xí)的光明大路，向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻地奮力拼搏，能有所成，才是我們對(duì)老師最好的回報(bào)。
我的七年級(jí)作文600字 篇41
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“我”，他們?nèi)缫箍盏臐M天繁星，在蒼穹中閃爍著。但我認(rèn)為，只有我自己才是那顆最閃耀的明星，只有我自己才是那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“我”，我就是我。
如果說(shuō)容貌是一片海，那我就是這片海里的一滴水；如果說(shuō)容貌是一片森林，那我就是這片森林里的一棵樹(shù)；如果說(shuō)容貌是一片草地，那我就是這片草地中的一根草。但是，是金子總會(huì)發(fā)光，我的性格有許多特點(diǎn)。
“世界毀滅，心還在—”，記得那次考試后，我的成績(jī)不理想，看著別人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我十分后悔。這時(shí)，我猛的想起了“樂(lè)觀”二字。我想：其實(shí)也沒(méi)什么，只要我努力了，有什么值得后悔的'呢？于是，燦爛的笑容又掛在我的臉龐。這，是樂(lè)觀的我。
“我相信我就是我，我相信明天！”，站在1000米比賽的起跑線上，我的心怦怦直跳。怎么辦？怎么辦？面對(duì)對(duì)手的強(qiáng)大，一直不被大家看好的我仿佛被逼到懸崖邊上。但是，我在心里不斷默念：不要緊張，不要緊張，你一定可以的！“預(yù)備”，隨著裁判神圣的槍響，所有人都沖了出去。我咬緊牙關(guān)，奮力沖刺，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這，是自信的我。
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。一心想要成功，必須經(jīng)歷奮斗和艱辛。為了取得好成績(jī)，我付出了不懈努力。不斷地做練習(xí)題，提升自己的基礎(chǔ)能力。我的不眠之夜似乎很尋常，為了解一道數(shù)學(xué)題，我常常廢寢忘食，浪費(fèi)掉許多草稿紙也不可惜。這，是奮發(fā)進(jìn)取的我。
我就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。蒼鷹不羨慕黃鸝的俊俏，是因?yàn)樗辛α空钩岚肯�；小河不羨慕大海的深?yuàn)W，是因?yàn)樗星槿g騰歌唱；島嶼不羨慕大陸的玄妙，是因?yàn)樗梢韵硎懿拿篮谩揖褪俏�，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、不可替代的我！
我的七年級(jí)作文600字 篇42
我就是我，就像身上的T恤，七分褲一樣隨便。我就是我，一個(gè)愛(ài)說(shuō)，愛(ài)笑，愛(ài)唱的快樂(lè)男生。
不要輕易被我的外表“蒙騙”了，認(rèn)為我沉默寡言，不愛(ài)說(shuō)話，但只要我的話匣子打開(kāi)了，恐怕什么話題我都能扯得很遠(yuǎn)。
我愛(ài)笑，但是在我真笑時(shí)等于歇斯底里的大笑，笑起來(lái)猶如滔滔江水連綿不絕，順帶露出幾十顆大牙。由于這是大笑，所以我照相照得并不好，他們都說(shuō)要微笑，我只得照做，可是等到照片洗出來(lái)一看。天哪！這哪是微笑，簡(jiǎn)直就是假笑，奸笑......（以下省略一切帶有貶義性的笑）唉，雖然我的`“笑象”并不好，但笑點(diǎn)卻出奇的低，每天不來(lái)十幾次大笑，我是絕不會(huì)善罷甘休的。
我特別喜歡唱歌，尤其是流行歌曲，但我每次唱歌不把調(diào)唱到大西北是不會(huì)罷休的。為什么？因?yàn)槟切┰谂赃叺娜艘呀?jīng)徹底忍受不了我了，他們認(rèn)為那種聲音是噪音。哼，他們小瞧人了，我要努力的唱好歌，不僅我要唱給他們聽(tīng)，我也要留給自己欣賞。說(shuō)到我喜歡的歌，我喜歡快的，有節(jié)奏感并富有哲理的歌：一首林肯公園的《INTHEEND》令我熱血沸騰，從林俊杰的《黑武士》中我也懂得了只有通過(guò)自身不斷地努力，終有一天會(huì)打破黑暗嗎，迎來(lái)光明......為什么我會(huì)喜歡這些歌呢？原因很簡(jiǎn)單：我覺(jué)得這些音樂(lè)會(huì)給我以振奮的感覺(jué)，就像一個(gè)孤獨(dú)的人聽(tīng)到音樂(lè)，他會(huì)感覺(jué)到旁邊正有一個(gè)人在為他賣(mài)力的演唱這首歌，他就會(huì)沖破這種孤獨(dú)感，走向光明。我覺(jué)得我一聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的節(jié)奏性，甚至有時(shí)候一聽(tīng)到音樂(lè)，便會(huì)燃起一種力量。我也不知道這是為什么，也許這就是癡迷音樂(lè)吧。
自知之明是前提，揚(yáng)長(zhǎng)避短是關(guān)鍵，張揚(yáng)個(gè)性是主體，我會(huì)將個(gè)性進(jìn)行到底
我的七年級(jí)作文600字 篇43
美，無(wú)處不在；美，時(shí)時(shí)盡顯在眼前；美，常常在不經(jīng)意間在你身邊釋放出來(lái)。至少，這種美是自然的、純粹的，能讓你感受溫暖。
這天下午，天上的烏云開(kāi)始密布，一滴滴晶瑩的雨水從空中滑落，在地面上綻開(kāi)成一朵朵小雨花，我站在一棵小樹(shù)下躲雨，兩只手互相交叉緊緊地抱著身體，又時(shí)不時(shí)地擦了擦額頭前淋濕散落的頭發(fā)，嘴唇都咬得有點(diǎn)發(fā)紫了�！霸撍�！我又忘了帶傘了�！蔽以谛睦镏淞R著。上次下雨天，我沒(méi)帶傘，幸好碰到一個(gè)同路的同學(xué)和我一起走。可今天我又遇到了這個(gè)難題。唉！正是“朽木不可雕也！”我又一次在心里咒罵著自己。
這時(shí)的雨越下越大，空中的水滴毫不留情面地拍打在我的衣服上，瑟瑟的冷風(fēng)從我的臉頰刮過(guò)，我不自覺(jué)地又抱緊了身體。正當(dāng)我準(zhǔn)備就這樣冒著風(fēng)雨回家時(shí)，一把并不破舊但也不新的傘遮住我的頭頂，我把我的視線移向打傘的人的臉，我的臉剎那間變得通紅，要知道整個(gè)氣氛有多么尷尬�。∮质撬�，這次糗大了！我不好意思地別過(guò)臉不敢與她的目光對(duì)視，盡量與她保持適當(dāng)?shù)腵距離�！昂镁貌灰�(jiàn)，又在這里碰到你了，不介意一起走吧！”她臉上刮著溫和的笑容，讓我覺(jué)得十分親切。我愕然：“你不笑話我？我不長(zhǎng)記性，又忘了帶傘，一副狼狽樣�！彼匾恍Γ骸叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)？何況你不是什么圣賢，你上次忘了，這次也忘了，下次記得便就是�！�
我笑了笑，“謝謝你！”“不用謝！”她也笑了笑，笑得自然純粹，清脆的笑聲和滴水聲互相交織著，好像是世界上最好聽(tīng)的一支曲子，真美呀！
今天，我的感受真美，真溫暖！是呀，美，無(wú)處不在；美，時(shí)時(shí)盡顯在眼前；美，常常在不經(jīng)意間在你身邊釋放出來(lái)。
我的七年級(jí)作文600字 篇44
美無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)、每一個(gè)小舉動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)美麗十足的世界。以前的我總是抱怨這個(gè)世界太殘酷，但是，當(dāng)我換個(gè)角度去留意它的時(shí)候，我才察覺(jué)美在我身邊。
早晨起來(lái)，走在大街上，整潔的環(huán)境讓我心曠神怡。我不由得想到，當(dāng)我還在熟睡的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人曾悄悄地穿過(guò)這條街。走進(jìn)公園里，翠綠的小草正在向石磚欄訴說(shuō)昨夜里園丁給它澆了多少水。我坐在一塊石磚板上，微笑，突然間，一個(gè)臟兮兮的.罐子映入眼簾，它在優(yōu)美的環(huán)境中是那樣引人注目。一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，把它踢到在草叢里，我的臉不知怎么的就拉了下來(lái)。遠(yuǎn)方，一位小姑娘一邊唱歌一邊蹦蹦跳跳的走過(guò)來(lái)，她撥開(kāi)草葉，拿起那個(gè)罐子，放進(jìn)垃圾箱里，然后對(duì)著小草唱起歌謠。我走近一點(diǎn)，想聽(tīng)聽(tīng)她在唱什么。她正在唱：“春天在哪里呀……”伴隨著她咿咿呀呀的童謠，我走出了公園。
路過(guò)魚(yú)塘，小朋友們正在給魚(yú)喂食；走過(guò)花巷，小男孩在這里放飛一只百靈鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)石橋，大人們?nèi)o小乞丐一些錢(qián)幣。此時(shí)的夕陽(yáng)映紅了半邊天，我往家中走。在一個(gè)小過(guò)道里，我停下來(lái)，將盲道上胡亂擺放的自行車(chē)移到一旁。踏進(jìn)自家院子，大人們坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。
上樓時(shí)，鄰家姑娘攙扶著老爺爺走在我后面……
美是付出，美是無(wú)私，美是善良，美是勞動(dòng)，美是不求回報(bào)，美是默默無(wú)聞。讓我們來(lái)觀察美，體驗(yàn)美，了解美，感悟美，做到美！不要再說(shuō)世界冰冷殘酷，也不要再埋怨人心險(xiǎn)惡，相信吧！美在我身邊，也在你身邊，美在大家身邊！
我的七年級(jí)作文600字 篇45
初夏，望著梧桐樹(shù)，我的臉上有了美麗的弧度。我笑著說(shuō)，我回來(lái)了。可是那些陪我走過(guò)孩童時(shí)代的人，應(yīng)該是回不來(lái)了吧。
你們已經(jīng)忘了吧，可我還記得。當(dāng)時(shí)我們的腦袋上扎著馬尾辮，發(fā)卡站占滿了整個(gè)小腦袋，穿著五顏六色的寬松短袖，臉上的弧度美麗而又自然。打鬧的時(shí)候，辮子甩呀甩的，轉(zhuǎn)眼把我們甩到了少年。
我猜想你們一定不記得了，有多長(zhǎng)時(shí)間了？說(shuō)實(shí)話，我也記不得大清了。可是，那么多的快樂(lè)，那么多的幸福，我都在很小心很小心的收藏著。你們那么多的如果，那么多的想法，我都在很小心很小心的保存著。可是，你們?cè)谀模繛槭裁床换貋?lái)拿？為什么不回來(lái)找我？難道已經(jīng)徹徹底底的遺忘了？也許吧，可是你們不知道我性子急，記性不好嗎？萬(wàn)一我弄丟了怎么辦，難道你們不怕嗎？對(duì)了，還有我，你們?yōu)槭裁窗盐乙瞾G下了？
沒(méi)想到，你們還是丟下了我，忘記了我，離開(kāi)了我。你們難道不知道我一個(gè)人在這多寂寞、多無(wú)聊嗎？可是，你們還是走了，義無(wú)反顧地走了，走得好徹底，好徹底。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系啊，我不怪你們，真的不怪你們，即使是我流著淚說(shuō)我恨你們的`時(shí)候也沒(méi)有怪你們。因?yàn)槲掖饝?yīng)你們要做好孩子，好孩子不會(huì)騙人。因?yàn)槲抑�，雖然你們走了，可你們不會(huì)丟下我，總有一天我們會(huì)相遇。那一天，可能會(huì)使明年，也可能會(huì)是后年，但，到底是哪一年呢？嗯，哪一年就是那一年吧。慢，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音，它說(shuō)，那一年是哪一年呢？對(duì)啊，那一年是哪一年呢？
哪一年的你們離開(kāi)；哪一年的我離開(kāi)；哪一年的楓葉凋落；哪一年的傷口在手心猙獰；哪一年的初夏梧桐樹(shù)在靜靜地開(kāi)放；哪一年的我固執(zhí)而放肆的說(shuō)：“那時(shí)，我累了，痛了，不哭了，只是流淚了�！�
我的七年級(jí)作文600字 篇46
金秋九月，瓜果飄香，我迎來(lái)了中學(xué)的開(kāi)始。步入初中的校門(mén)，看著門(mén)前的大樹(shù)，看著三三兩兩的同學(xué)進(jìn)入校門(mén)，我笑了。
曾無(wú)數(shù)次幻想著初中，幻想著初中的美好生活，曾無(wú)數(shù)次夢(mèng)到我上初中的樣子，當(dāng)初中真的輪到我來(lái)上的時(shí)候，我曾忐忑過(guò)，但是，激動(dòng)卻多于忐忑。
初中有高大的教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)，有巨大的廣場(chǎng)，有和藹的老師，有友善的同學(xué)。
語(yǔ)文課上，我們盡情發(fā)表自己對(duì)某篇課文，對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法；數(shù)學(xué)課上，我們集思廣益，共同解答著同一道題；英語(yǔ)課上，我們專(zhuān)注認(rèn)真，清楚的.讀著每一個(gè)單詞，每一篇課文；音樂(lè)課上，我們仔細(xì)聆聽(tīng)，聆聽(tīng)那陶醉人心的樂(lè)曲；美術(shù)課上，我們幻想圖片，用手中的畫(huà)筆將那一份份畫(huà)卷填滿；體育課上，我們神采飛揚(yáng)，肆意的在操場(chǎng)揮灑青春的汗水；微機(jī)課上，我們努力做著老師布置的任務(wù)，一起去探索計(jì)算機(jī)的秘密；歷史課上，我們一起探索遠(yuǎn)古的物品，遠(yuǎn)古的人類(lèi)；地理課上，我們轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，認(rèn)識(shí)地球的模樣；生物課上，我們一起探索關(guān)于生命的問(wèn)題；口語(yǔ)課上，我們說(shuō)著英語(yǔ)與同學(xué)們對(duì)話......
課下，我們共同研究問(wèn)題，大家一起動(dòng)腦；我們一起談天說(shuō)地，聊著自己的家，聊著自己的夢(mèng)，暢想自己的未來(lái)；我們互相幫助，你缺一塊橡皮，我借給你，我丟了一支鉛筆，你借給我。
中學(xué)的課堂，是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，老師傳授的知識(shí)，比的就是誰(shuí)吸收得多，誰(shuí)理解的透徹；老師布置的作業(yè)，比的就是誰(shuí)做得又快又準(zhǔn)。大家都是敵人，都是對(duì)手，同樣也都是朋友。大家一起玩，一起笑，一起走入學(xué)習(xí)的殿堂。
初中，一個(gè)神奇的地方；初中，一個(gè)神圣的地方；初中，一個(gè)神秘的地方。來(lái)到初中，我發(fā)自內(nèi)心的笑了！
我的七年級(jí)作文600字 篇47
不知不覺(jué)中，進(jìn)入初中已有一個(gè)多月了。我想，在這幾個(gè)星期中，我的學(xué)習(xí)生涯里也許是不尋常的。我的家庭、我的學(xué)習(xí)、我的生活都在發(fā)生著變化，這樣變化是我快樂(lè)、使我興奮、使我充滿自信，但也會(huì)使我困惑、使我憂慮、使我不知所措。對(duì)生活的關(guān)注和思考讓我覺(jué)得自己好像突然張大了許多，成熟了許多。成長(zhǎng)上的收獲來(lái)自老師、親友的關(guān)愛(ài)、理解和鼓勵(lì)，來(lái)自書(shū)籍的啟迪，來(lái)自環(huán)境的熏陶，在中學(xué)這一個(gè)多月中，我發(fā)生了許多大大小小的事情，他們?nèi)缫活w顆貝殼。接下來(lái)，我就撿起一個(gè)人貝殼來(lái)與你們分享分享吧。
開(kāi)學(xué)了，我懷著一顆激動(dòng)的心來(lái)到學(xué)校。期待著見(jiàn)到新老師、見(jiàn)到新同學(xué)，看一下班級(jí)、宿舍、餐廳都會(huì)是怎樣的�？颇吭黾恿藥卓疲黾拥目颇坑质悄男�，學(xué)習(xí)的知識(shí)是不是很難......
來(lái)到學(xué)校，學(xué)習(xí)的環(huán)境出乎我的意料，環(huán)境太好了，高大的教學(xué)樓，茂盛的樹(shù)木，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)......
半天過(guò)去了,第二天開(kāi)始了殘酷的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)起間，我的`腳站腫了，磨破了皮，一陣陣鉆心的痛楚向我迎面襲來(lái)。每次一看到教官那嚴(yán)肅的樣子，我就像老鼠見(jiàn)了貓一樣。一天的軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我一下子跑到電話亭去給媽 媽打電話。一聽(tīng)到媽 媽的聲音，眼淚一下子從眼里流了下來(lái)。我和媽 媽一邊說(shuō)話一邊哭而且越哭越大聲。每天夜里一想到明天又要軍訓(xùn)再加上想念媽 媽?zhuān)业男亩妓榱�，眼淚又不禁流了出來(lái)。在電話里，媽 媽告訴我：“軍訓(xùn)時(shí)必不可免的，你必須堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利�！眿� 媽的話激勵(lì)了我，我一定要堅(jiān)持，來(lái)戰(zhàn)勝我自己。
軍訓(xùn)結(jié)束以后，我覺(jué)得自己收獲了很多很多，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，最重要的一點(diǎn)就是要堅(jiān)持。軍訓(xùn)時(shí)，我雖然哭了，但是我收獲了我人生當(dāng)中，最寶貴的一課。
我的七年級(jí)作文600字 篇48
愛(ài)，是什么？我搞不明白，于是，我開(kāi)始尋找愛(ài)。
冬日的夜里，靜悄悄的，媽媽輕輕地走進(jìn)我的房間，幫我掖了掖被子。頓時(shí)，睡夢(mèng)中迷迷糊糊的我感覺(jué)到一股暖流涌上心頭。哦，原來(lái)愛(ài)是暖和和的。
祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)。這天，我迎來(lái)了自己的十歲生日，我們?nèi)覈案�，媽媽一邊唱著生日歌一邊從背后拿出了一個(gè)方形的盒子，遞到我面前，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：給，這是送給你的生日禮物，有驚喜喲！我開(kāi)心極了，迫不及待地接過(guò)禮物，立馬拆開(kāi)了包裝紙，哇！是我最?lèi)?ài)吃的桂花糕！我小心翼翼地湊到鼻子邊嗅了嗅，嗯香噴噴的，看著媽媽微笑的臉龐，我明白了，原來(lái)愛(ài)是香香的。
一天夜里我生病了，捂了兩床厚厚的被子還是感覺(jué)十分冷，媽媽急壞了，先是忙著喂我吃藥，又忙著把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，見(jiàn)我還是不停地喊冷。于是媽媽大半夜的跑到樓下去買(mǎi)可樂(lè)，可樂(lè)買(mǎi)回來(lái)以后，媽媽又趕緊為我煮姜汁可樂(lè)，煮好以后我喝了一大口，喉嚨里辣辣的，漸漸的身上也開(kāi)始暖和了，看著媽媽著急又擔(dān)憂的臉龐，我明白了，愛(ài)也可以是辣辣的。
夏天的'太陽(yáng)十分毒辣，我和爸爸走在放學(xué)回家的路上，我走得口渴極了，路邊又沒(méi)有小賣(mài)部。爸爸看我熱得嘴巴干干的，不停地舔著嘴巴，對(duì)我說(shuō)：你在這等一下，我去買(mǎi)點(diǎn)東西。于是我乖乖地找了塊陰涼地等著爸爸，不一會(huì)兒，爸爸急匆匆地跑了回來(lái)，手里還拿著一個(gè)雪糕，氣喘吁吁地遞給我：給，快點(diǎn)吃，不然要化了。我接過(guò)雪糕，撕開(kāi)包裝放在嘴里咬了一口，一股涼爽的感覺(jué)蔓延至全身。雪糕甜甜的，看著前面滿頭大汗的爸爸，后背都汗?jié)窳�。我又明白了，原�?lái)愛(ài)也可以是甜甜的。
現(xiàn)在，我終于弄懂了，愛(ài)其實(shí)就在我們身邊，只要你細(xì)心尋找，也能找到愛(ài)。
我的七年級(jí)作文600字 篇49
20年，是多么漫長(zhǎng)的歲月。20年后的事情多么有趣。20年后的我是怎么樣的呢？我思索萬(wàn)千，插開(kāi)想象的翅膀，飛到了20年后的世界。
20年后，我已經(jīng)是30多歲了，可我還是很漂亮。大大的眼睛，濃濃的眉毛，紅紅的.嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
有誰(shuí)會(huì)想到，20年后的我會(huì)是一個(gè)出色的空中小姐呢？
我穿上藍(lán)色的上衣和紅色的裙子坐在飛機(jī)上帶著人們?nèi)ナ澜绺鞯芈糜斡^光。我坐在飛機(jī)上往下看，寬闊的街道變成了一條條相互交錯(cuò)的小河；那些在地上顯得又高又大又綠的樹(shù)木變成了小河旁邊的小草；一輛輛來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)就變成一只只“呱呱”叫的小鴨子；而人就變成了一群群螞蟻在小河旁邊走來(lái)走去，多么美的一幅山水畫(huà)�。�
在機(jī)艙里，我和乘客們有說(shuō)有笑。在一陣笑聲中我看見(jiàn)了我讀小學(xué)時(shí)候教我的恩師——陳老師。我馬上走過(guò)去和她打招呼，我說(shuō)：“陳老師，你還認(rèn)得我嗎？我是你的學(xué)生�！贝藭r(shí)此刻的陳老師已經(jīng)認(rèn)不出20后的我啦。我對(duì)陳老師說(shuō)了很多以前的事情。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“我記得了，你是我的好學(xué)生呀！那時(shí)，你還是咱班的好班長(zhǎng)呢！”我高興的說(shuō)：“是啊，老師，你終于記得了�！标惱蠋熃又f(shuō)：“你比以前變了很多。”我回答說(shuō)：“是啊，相隔20年了，怎能不變呢？但老師你好像沒(méi)有變，依然是那么年輕，那么漂亮，還懷著昔日的風(fēng)采呢！”我和陳老師談了很久，一直談到飛機(jī)降落了。本來(lái)是由我?guī)е鴤�(gè)團(tuán)去參觀的，但因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，公司要我?guī)渌麍F(tuán)，所以，我和陳老師依依不舍的分了手。我又上了飛機(jī)，繼續(xù)帶著其他的乘客飛往世界各地……
我的七年級(jí)作文600字 篇50
40年后的我應(yīng)該是一個(gè)只能坐在搖椅上搖啊搖啊的哪兒都去不了而臉更皺得像梅干般一樣的老太婆了吧！坐在搖椅上回想起年少無(wú)智的自己所做過(guò)得每一件事……想呀想的……突然心血來(lái)潮地拿起已經(jīng)發(fā)黃的相集薄……再一次的猶如舊地從溫一樣，似乎一瞬間回到當(dāng)時(shí)精力充沛的自己！頓時(shí)我的'身體像被電捧碰觸般的混身都充滿了話力起來(lái)！
突然翻呀翻呀翻……卻不禁意地被一陣風(fēng)翻到一張已陳舊到將近快發(fā)霉的一張照片—原來(lái)是我在年青拿諾貝兒獎(jiǎng)的照片；因?yàn)槲页晒Φ难芯砍觥诙础男纬膳c它的結(jié)構(gòu)，而自從我拿了諾貝兒獎(jiǎng)后我就因而而成為著名的天文學(xué)家，許多雜志，記者們都爭(zhēng)著為我做訪問(wèn)為我照相……從照相機(jī)里發(fā)出閃亮的燈光中我仿佛站在世界的最頂端……看到照片中笑容極為燦爛的自己，轉(zhuǎn)眼間仿佛回到悉日那際愉快又緊張的心情……在照相中無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的丈夫—單均昊先生也在與我一起分享這種非毛筆所能形客的喜悅……
54歲的我擁有這么美好的大半人生也可說(shuō)我是全宇宙最幸福的一位老人家了！我擁有一個(gè)幸福美滿的家庭，擁有一對(duì)兒女，也許當(dāng)時(shí)的他們應(yīng)該都擁有他們自己的事業(yè)或許已經(jīng)成家立室啦！當(dāng)時(shí)的我也擁有幾位即乖巧又可愛(ài)的孫子。時(shí)而不時(shí)的哄我們倆個(gè)老頭子開(kāi)心！
在我年經(jīng)時(shí)我都有一個(gè)夢(mèng)想—那就是可以擁有一家類(lèi)似‘CoffeeBean’的西式咖啡廳在倫敦！能坐在類(lèi)似這樣的咖啡廳里一面喝著香濃濃的咖啡和一面在那用著膝上型輕便的電腦上綱……可說(shuō)是人生一大快事呀！而之所以我會(huì)選擇在倫敦那是因?yàn)樵趥惗啬莾旱娘L(fēng)景非常優(yōu)雅和浪漫……在我的下半年人生當(dāng)中可經(jīng)營(yíng)著一間類(lèi)似這樣的咖啡可說(shuō)是無(wú)遺憾了吧！
我的七年級(jí)作文600字 篇51
在十一年前的一個(gè)夜晚，隨著陣陣哭聲，一個(gè)白白胖胖的小女孩兒開(kāi)始了她人生的旅行，那個(gè)女孩兒就是我。
鄙人行不更名，坐不改姓，姓張名明琪，現(xiàn)居住在黑龍江省嫩江縣。如果你要找我，那個(gè)鼻梁上架著一副“老花鏡”，牙上戴著鐵套的人準(zhǔn)是我。因此，同學(xué)們也給我起了一個(gè)外號(hào)兒叫“四眼齙牙仔”，但是我并不生氣，因?yàn)槲冶緛?lái)就是這個(gè)樣子的呀！
我很粗心，用媽媽的話說(shuō)就是“馬大哈”，因?yàn)槲医?jīng)常丟東西，也經(jīng)常忘記帶一些東西。在我上幼兒園的.時(shí)候，早上去上學(xué)時(shí)文具盒里還有五支鉛筆，到了中午鉛筆就不在文具盒里面待了，興高采烈地向班級(jí)的各個(gè)角落走去。甚至有的時(shí)候本也會(huì)和它們一起走，回家后就只能挨一頓“竹條炒肉”了，哎！
我很開(kāi)朗，在老師的眼里就是敢舉手回答問(wèn)題。記得有一次，老師提出了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，許多男生都舉手了，老師決定讓女生回答。頓時(shí)，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，女同學(xué)們你看看我，我看看你，都不舉手，老師的表情變得有些驚訝了。我見(jiàn)狀舉起了手，老師環(huán)視了一下四周決定讓我回答。我大聲地回答了這個(gè)問(wèn)題，老師非常高興，獎(jiǎng)給了我一朵小紅花。
我很善良，用姥姥的理解就是有慈悲心。一天早上，我和姥姥去市場(chǎng)買(mǎi)菜，我拿著心愛(ài)的五元錢(qián)邊走邊說(shuō)，“我有五元錢(qián)，可以買(mǎi)糖，可以買(mǎi)冰棍，可以買(mǎi)牛奶，可以買(mǎi)薯?xiàng)l，太好了�！蓖蝗�，我看見(jiàn)了一位雙腿截肢到老奶奶，她一個(gè)人在地上孤獨(dú)地爬著，身上的衣服又臟又破，干瘦的臉上寫(xiě)滿了滄桑。我走了過(guò)去，輕輕地把五元錢(qián)放到了她的面前，讓她買(mǎi)點(diǎn)吃的。她激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，真是太謝謝你了。”看到她開(kāi)心的樣子，我欣慰地笑了。
這就是我，一個(gè)粗心、開(kāi)朗、善良的女孩，你愿意跟我交朋友嗎？
我的七年級(jí)作文600字 篇52
萬(wàn)物迎春，燃起生命之火。陽(yáng)春三月，燕子銜泥。春，是四季的起點(diǎn)，我們的青春正值春之季。
經(jīng)過(guò)了春，才有了夏。我們的青春也正如春一般，我們正值青春之際，它猶如春，美麗而又短暫。我心目中的春，是起點(diǎn)，我們的青春也是起點(diǎn)。青春，我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)期，在這個(gè)時(shí)期中，我們可以回首過(guò)去，憧憬將來(lái)。青春花季寥寥無(wú)幾，它像春天一樣美麗、短暫，但它不像春天一樣有重來(lái)之時(shí)。
瞧！柳枝吐芽，新楊搖曳，小草昂頭，花兒微笑，游魚(yú)潛底，細(xì)沙浮沉，魚(yú)鷹翱翔。這些難道不是春天的美麗所在嗎？想！智力發(fā)展的黃金時(shí)期，向成人邁進(jìn)的過(guò)渡時(shí)期，立志的最佳時(shí)期。沒(méi)有成人的煩惱，告別了孩提時(shí)的無(wú)知；沒(méi)有成人的操勞，抹去了幼時(shí)的清閑。這些難道不是青春時(shí)期的美好嗎？
我心目中的春，是一個(gè)起點(diǎn)；我心目中的春，是一個(gè)美麗而短暫的季節(jié)；我心目中的.春是青春；我心目中的春，喚醒萬(wàn)物隨之悄然而去，正如青春，打下基礎(chǔ)隨之飛逝。因?yàn)椋菏强梢越惶娓鼡Q的，消逝后可以重來(lái)，但我們的青春不能，一旦它消逝，將永遠(yuǎn)埋于土下，所以我們應(yīng)回憶春之美，幻化成青春的動(dòng)力。
為了事業(yè)的成功，為了祖國(guó)的復(fù)興，我們必須為青春打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為青春創(chuàng)造一個(gè)更優(yōu)美的世界。
如果春天是詩(shī)，那么青春就是韻律；如果春天是書(shū)，那么青春就是書(shū)中的吸引力；如果春天是歌，那么青春就是一曲曲的樂(lè)章。
我心中的春，是青春的起點(diǎn)。
我心中的春，是青春永恒的動(dòng)力。
我心中的春，是美麗的，是向上的，青春也要積極向上。
青春時(shí)期讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路，我們要把心目中的春化為青春的象征，讓青春綻放出閃耀的光芒！
我的七年級(jí)作文600字 篇53
“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你躺在那病床上有人她掉眼淚，你露出那笑容時(shí)有人樂(lè)開(kāi)花。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候我都能被深深的觸動(dòng)，感覺(jué)這首歌中說(shuō)的這個(gè)人就是我的奶奶。我的奶奶是一個(gè)特別勤勞善良的人，也是我想盡全力去感恩的人。
奶奶對(duì)我的愛(ài)很深很深，記得小時(shí)候，在一個(gè)窗外大雪紛紛的夜晚，我突然發(fā)起了高燒，而家里的退燒藥又吃完了。正當(dāng)家人記得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，奶奶鄒了眉頭，說(shuō)：“這樣下去可不行，我去買(mǎi)藥�！蔽倚睦锊话财饋�(lái)——“這下大雪的夜晚，而且現(xiàn)在已經(jīng)半夜十一點(diǎn)多了，藥店或許早就關(guān)門(mén)了吧。再說(shuō)了，這外面冰天雪地的，奶奶萬(wàn)一滑到了……”于是我勸奶奶別去，可奶奶對(duì)我說(shuō)：“不用急，我不能有事，在家等著奶奶，奶奶給你買(mǎi)藥去�！蔽覕r不住奶奶，奶奶披上一件大衣，打開(kāi)門(mén)，急匆匆的買(mǎi)藥去了。
在迷迷糊糊中，我聽(tīng)見(jiàn)了鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音——奶奶回來(lái)了！我馬上清醒過(guò)來(lái)，奶奶喘著粗氣，連外衣都來(lái)不及脫下，急急忙忙的把退燒藥和水給我端到了床前，讓我快點(diǎn)吃藥。奶奶的鼻子被凍得通紅，手也冰涼冰涼的，我感激地不知道該說(shuō)什么，只能感動(dòng)的看著奶奶。
奶奶對(duì)我做過(guò)的關(guān)愛(ài)的事情太多了，太多了，就好似天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，也永遠(yuǎn)不會(huì)知道有多少。臨行出門(mén)前的千叮嚀萬(wàn)囑咐；每次有好東西都與我分享；天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)給我細(xì)心的`加衣；心情不好時(shí)對(duì)我句句安慰的話語(yǔ)……
我現(xiàn)在對(duì)奶奶的感恩只有多幫助奶奶做些家務(wù)，多聽(tīng)奶奶的話。而且現(xiàn)在特別想說(shuō)：“奶奶，您辛苦了！感謝您這十幾年來(lái)一直對(duì)我的愛(ài)！”我也要努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)有一個(gè)好工作，讓奶奶享福，更加實(shí)際的去感恩奶奶！
我的七年級(jí)作文600字 篇54
美，是一種很神奇的東西。它不僅能代表著人的外在美，也能代表著人的內(nèi)美在。但是叫一個(gè)人去選擇的話，他肯定會(huì)選擇外在的美，這是為什么呢？現(xiàn)在的人們?yōu)榱俗约旱娜菝埠痛┭b，幾乎是花費(fèi)了大半的心血，他們都想在外面成為人群中的一個(gè)閃光點(diǎn)。在我見(jiàn)過(guò)的人里，基本都是這樣的，當(dāng)然也包括我。
美，難道全世界的人們都是這么認(rèn)為的嗎？那可不一定，雖然大部分都是這么認(rèn)為的，但總有一些人，他們心地善良，幫助了別人，卻沒(méi)有得到感謝，他們也是不后悔的。
在我小時(shí)候，我家住在鄉(xiāng)下，不懂得打扮的家鄉(xiāng)人十分熱情，可是，當(dāng)我進(jìn)了城里，城里的人個(gè)個(gè)都穿得特別好看，我心想我們家鄉(xiāng)人都那么地?zé)崆椋嘈懦抢锶吮燃亦l(xiāng)人更熱情吧！誰(shuí)知道，城里人竟然是那么地自私，更讓我憤怒的是，我也漸漸隨著環(huán)境的變化而變成了一個(gè)追求外在美的人。
直到有一天，我在公園里散步，我聽(tīng)見(jiàn)有小孩哭，我心想：還是別管的.好。等我剛要走得時(shí)候，有一個(gè)清潔工阿姨走去把那個(gè)小孩抱了起來(lái)，并到公園的主控室里廣播尋找孩子的父母。不一會(huì)兒，這個(gè)清潔工阿姨回來(lái)了，我問(wèn)她：“為什么要這樣做？”她便說(shuō)：“助人為樂(lè)嘛！這是做人之本�！睂�(duì)呀！這才是真正的美，一種發(fā)自內(nèi)心的美。
美，其實(shí)就在我們的身邊，只是我們沒(méi)有抓住。內(nèi)在美就好像一道門(mén)，而我們卻偏偏沒(méi)有選擇它，而是進(jìn)了一個(gè)外表比這道好看的門(mén)，不過(guò)還不算晚，只要我們走出那個(gè)門(mén)，回來(lái)走進(jìn)這個(gè)門(mén)就行了。就是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)美可以把人們引入一個(gè)沒(méi)有回頭的余地，因此我們要利用好美。
美在我們的身邊，我們只要珍惜好這份美就行，這份美就是內(nèi)在美，因此，我們只要幫助一下他人，這個(gè)世界就會(huì)變得很美！我們要記住一句話：美在我身邊！
我的七年級(jí)作文600字 篇55
似水流年，往日的青春，昔日的年華，把我們?cè)?jīng)的歡聲笑語(yǔ)定格成一道“永恒不變的風(fēng)景”。日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻了過(guò)去，“明天”對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是未知的，是那么神秘。六千多個(gè)明天逝去，漸漸地，我已長(zhǎng)大，將要帶著理想去編織我五彩繽紛的生活。在這段生活中，也將接受暴風(fēng)雨的洗禮，以此同時(shí)，我們會(huì)逐步成熟，去接受這個(gè)社會(huì)的變化，與一個(gè)個(gè)陌生的人相處，在這個(gè)階段中，我們悲傷，我們快樂(lè)，體驗(yàn)生活中的酸甜苦辣，悲歡離合，喜怒哀樂(lè)。當(dāng)然，這并不是你自己“單槍匹馬闖龍?zhí)丁保c朋友共同用汗水灌溉人生，體驗(yàn)人生百味。
朋友，其實(shí)我懂你。在小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太出色，在一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我以63分的成績(jī)被打入了不及格的名單，那時(shí)我十分沮喪，在回家的路上，天陰沉沉的，小草低著頭，小鳥(niǎo)也在唱著悲歌，就連路上的石子也跟我作對(duì)。突然，我隱隱約約聽(tīng)到好像有人叫我，我回頭一看，原來(lái)是小飛呀！她上氣不接下氣地狂奔向我，對(duì)我真摯地說(shuō)：“往后的自己還有很長(zhǎng)，這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，你可不能因?yàn)檫@一次沒(méi)考好而自甘墮落，一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次失敗也荒蕪整個(gè)人生，你的`成績(jī)同學(xué)們也是有目共睹的，這只是一次偶然，過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了，最重要是把握現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，明天會(huì)更好，“勝不驕，敗不餒”。
朋友，其實(shí)我懂你。你的勸告我會(huì)用心品味，也就是你曾經(jīng)的一番話，成就了我的今天，此刻，我坐在明亮的教室里，寫(xiě)下這寥寥數(shù)字，低回品味。
謝謝你，朋友。
我的七年級(jí)作文600字 篇56
當(dāng)幾乎所有人對(duì)他置之不理甚至辱罵的時(shí)候，也只有善良的她愿意伸出援助之手，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，也就是她的出現(xiàn)，洗凈了我麻木的大腦和冷漠的心靈。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一如既往地獨(dú)自一人去買(mǎi)早餐。在菜場(chǎng)附近，我看見(jiàn)一個(gè)可憐的人，他衣衫襤褸，頭發(fā)凌亂不堪，手上和臉上都臟兮兮的，令人心生厭意。我再一看，他身旁放了一個(gè)小罐子，里面僅僅放了幾個(gè)硬幣，我猜想，他一定是個(gè)乞丐。但令我疑惑的是：他有手有腳，身體也沒(méi)有殘缺，為什么要放下自己的人格和尊嚴(yán)，向別人低頭求別人施舍呢？本是懷著可憐同情之心的我立馬改變了我的想法，這種人不配得到別人的尊重與認(rèn)可，所以我不會(huì)給他一分錢(qián)的！果然，當(dāng)有許多人經(jīng)過(guò)他身旁的時(shí)候，不但沒(méi)有捐錢(qián)，還都顯得瞧不起他的樣子，甚至還有人用極嘲諷的'話辱罵他。
突然，一個(gè)小女孩進(jìn)入了我的視線，只見(jiàn)她翻遍她的口袋，掏出自己僅有的兩元錢(qián)，把錢(qián)疊整齊，然后悄悄蹲下身子，把那錢(qián)小心翼翼放入他的罐子里。乞丐一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)著謝謝，可以從他眼神中看出，他是多么開(kāi)心和感激！小女孩也沖他笑了笑，然后就擺擺手走了。我靜靜看著她的背影，她踏著輕盈的步伐一蹦一跳離開(kāi)了，可見(jiàn)她是有多么開(kāi)心！她定是覺(jué)得今天幫助了困難的人，心里滿滿一股成就感，感到無(wú)比的開(kāi)心！她的樣子一直在我腦海中浮現(xiàn)，原來(lái)幫助他人是一件多么有意義多么開(kāi)的心事，從那以后，我暗自下決心要向小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)，那種助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。她好像一盞明燈，照亮了我的內(nèi)心，我定會(huì)沿著光明找到通往“善良”的路口。
“善良”也許就是那么一瞬間，但也許就是那么一瞬間，使你的生命有意義，變得更光彩。
我的七年級(jí)作文600字 篇57
我是一只叫聲婉轉(zhuǎn)、羽毛艷麗的小鳥(niǎo)。我天天和小伙伴們?cè)诹肿永餆o(wú)憂無(wú)慮地飛來(lái)飛去，吃著樹(shù)枝上高高掛著的美味野果，漫步在清澈的小溪旁，有時(shí)唱上一支歡快的小曲，有時(shí)和伙伴們?cè)诿艿闹ρ鹃g玩著快樂(lè)的游戲……就這樣，我活的非常愉快。
可是，好景不長(zhǎng)。
有一天，我正哼著歌在藍(lán)天中飛翔，忽然看見(jiàn)一群動(dòng)物們正在驚慌失措地奔跑，在他們后面的是一排排的樹(shù)接二連三地倒在了地上。不好！他們來(lái)了！我顧不著多想，以迅雷不及掩耳的速度飛著去告訴伙伴。忽然，一張大網(wǎng)鋪天蓋地般罩了下來(lái)，我還不知道怎么回事，就已經(jīng)被抓住，關(guān)進(jìn)了一個(gè)十分狹窄的籠子里。從此，我失去了碧水藍(lán)天，失去了森林和草地。
從那天起，我就想用絕食來(lái)宣泄對(duì)人類(lèi)的不滿，因?yàn)槲沂菍儆谏酱�，屬于�?shù)林，屬于自然的。但我最終未能抵住散發(fā)出誘人氣味的美食的誘惑，茍且地活了下來(lái)。
三年后的一天，我趁主人一不留神逃跑了。我終于獲得了新生，獲得了自由，我興奮地展翅高飛，把三年來(lái)的束縛全部揮灑在這片藍(lán)天中，尋找我曾經(jīng)玩耍過(guò)的樹(shù)林，漫步過(guò)的小溪。我飛過(guò)記憶的'地方，愕然了；朋友們到哪去了？到處是干枯的樹(shù)樁，空氣中彌漫著刺鼻的煙塵，河水泛著惡臭……
我餓了，也渴了，原來(lái)美妙的嗓音也變得嘶啞無(wú)力，可我連一點(diǎn)食物，一滴水都沒(méi)找到。就連我最?lèi)?ài)的昆蟲(chóng)，也被人類(lèi)用農(nóng)藥殺得一干二凈。水，也沒(méi)有原來(lái)清澈甘甜了……
我累了，站在那光禿禿的枯樹(shù)上，憶起了三年前的天空，憶起了那片碧水……我再次流淚了，三年，僅僅三年！
唉，我實(shí)在是走投無(wú)路了，只得向曾經(jīng)關(guān)我的鳥(niǎo)籠方向飛去。我不想有朝一日，如同伴般被棄尸荒野。那小小的鳥(niǎo)籠里雖沒(méi)有藍(lán)天、草地、樹(shù)林和碧水，至少有尚好的食物和水。
我的七年級(jí)作文600字 篇58
最近這幾天，又有些感冒了。
餐巾紙塞得滿抽屜都是的，里面都是那惡心的鼻涕，盡管是自己制造的，但卻不愿去動(dòng)它們，更別說(shuō)去扔掉了。在一拖再拖之下抽屜終于承受不住如此的負(fù)荷，餐巾紙開(kāi)始往外掉，我往地上看了看，越看越覺(jué)得它們惡心。環(huán)顧了一下，同學(xué)們都在埋頭苦讀，我心里起了壞主意：要不把這些餐巾紙?zhí)叩阶呃壬�，這樣我就不用撿了，也不用去扔了，多好啊！“不行！這是你的垃圾，怎么能踢到其他地方呢？”“怕什么，又沒(méi)人看見(jiàn)，反正待會(huì)兒就打掃衛(wèi)生了，會(huì)有人來(lái)掃掉的。”我又看了一眼餐巾紙，小心翼翼地把他們踢到走廊上。
我的內(nèi)心無(wú)法平靜下來(lái)，總感覺(jué)有人在看著我，盡管一直在努力不讓自己再想這件事，但仍無(wú)濟(jì)于事。
終于下課了，我走出了教室，對(duì)那些餐巾紙熟視無(wú)睹，就這樣走了過(guò)去。
他走了過(guò)來(lái)，彎下腰，撿起了那些“惡心”的東西，臉上沒(méi)有絲毫的嫌棄，從容地拿著，扔到了垃圾桶里。
內(nèi)心再次掀起萬(wàn)丈狂瀾，讓自己平靜下來(lái)后，我走過(guò)去問(wèn)他：“這東西那么臟，你不會(huì)覺(jué)得惡心嗎？”有什么好惡心的，不就是鼻涕嗎？誰(shuí)感冒了都會(huì)有的啊�！蹦悄銢](méi)想過(guò)為什么他們會(huì)在這里嗎？”“可能是誰(shuí)不小心掉的吧�！彼卮鸬煤軓娜�、自然，讓人驚嘆。此時(shí)的我面紅耳赤，幸虧他沒(méi)有看到。
我走到自己的座位旁，將抽屜中的餐巾紙那出來(lái)，扔到了垃圾桶里，那一刻，我如釋重負(fù)，心里無(wú)比的'暢快，那餐巾紙仿佛也不再惡心。
被我踢到走廊上的那些餐巾紙，仿佛就是我心靈的污點(diǎn)，而他就是幫我抹去污點(diǎn)的人，他讓我驚嘆。
我的七年級(jí)作文600字 篇59
轉(zhuǎn)眼間，一切都已離去。記憶的浪花在我的腦海里涌動(dòng)。螢火蟲(chóng)，就一直希望結(jié)識(shí)這提著燈籠的小生靈，然而，始終未能如愿……
當(dāng)我漸漸地把螢火蟲(chóng)淡忘了的時(shí)候，卻與它不期而遇。它給予了我許多，許多……
那一夜，我獨(dú)自出去散步，忽然見(jiàn)路邊樹(shù)叢間一點(diǎn)閃亮的光亮，一跳一跳的，像是招呼我過(guò)去。我走今天一瞧，原來(lái)是一只螢火蟲(chóng)。還未細(xì)看，它忽地振翅飛去，我疾步趕上，彼此在矮樹(shù)叢中捉著迷藏。我屏住呼吸，瞅住機(jī)會(huì)，輕輕一捏——捉住了！
我把螢火蟲(chóng)放進(jìn)蚊帳，看它停在床頭，便躺下。望著這一星光亮，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)在耳邊輕聲吟起小詩(shī)《螢火蟲(chóng)》，娓娓講述古人捉螢火蟲(chóng)，照書(shū)苦讀的故事……我恬然安臥。
忽地那點(diǎn)火星似的亮光，在帳中飛起來(lái)，旋轉(zhuǎn)，不安。我望著這躁動(dòng)不安的靈魂，忽有所悟：它從遙遠(yuǎn)的田野來(lái)，在這里歇腳，還將飛向遠(yuǎn)方。
盡管它的軀體比草籽還要微小，它卻不愿像草籽，生于斯長(zhǎng)于斯而老于斯。盡管它的翅翼，還不及紙鸞經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，它卻不像紙鸞，雖然能翱翔在這蒼穹之上，但被一根棉線牽走了自由，拴住了夢(mèng)想。它的`目標(biāo)是天涯海角，它要“提著小燈籠，”走遍世界的每一個(gè)角落——雖然它的生命只有短短短幾個(gè)月。它是一個(gè)執(zhí)著的旅行者。
我把這螢火蟲(chóng)放在手心里，審視著它那柔弱的翅膀和微弱的熒光，心想，你沒(méi)有雄鷹的雙翼，你要迎接風(fēng)雨，勇敢飛翔；你沒(méi)有星月的光輝，卻照樣驅(qū)逐黑暗，照亮前程。你是一位勇敢的旅行者！
我來(lái)到窗前，清涼的夜風(fēng)撲面而來(lái)，手中的螢火蟲(chóng)展翅飛翔向茫茫夜空，我目送著那亮點(diǎn)離我而去，越來(lái)越遠(yuǎn)……
它，雖生命短暫，但生活每一秒都有意義。讓我們珍惜時(shí)間，感受時(shí)間，讓生活每一秒都有意義吧。
我的七年級(jí)作文600字 篇60
一個(gè)活潑愛(ài)動(dòng)的小女孩，今年已經(jīng)十三歲了，來(lái)自城里，她就是我——張靜。一聽(tīng)說(shuō)我是從城里來(lái)的，你們就可能認(rèn)為我是一個(gè)有小姐脾氣的人了，其實(shí)你們想錯(cuò)了，我不但沒(méi)有小姐脾氣，反而還有一些小男孩的個(gè)性呢！
我的性格比較隨和，結(jié)交朋友是我最大的長(zhǎng)處。這不，剛到這個(gè)班，見(jiàn)到我第一個(gè)同桌，我竟在不到五分鐘的時(shí)間里認(rèn)識(shí)了我在這個(gè)新世界里的第一個(gè)朋友——方玲。怎么樣？我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！
知道嗎？我的名字也是有含義的哦！“張靜”，“長(zhǎng)進(jìn)”，這兩個(gè)詞是不是很相近�。∵�有就是爸爸和媽媽都希望我能安安靜靜，斯斯文文的，可是事實(shí)卻正好相反，我不但不像個(gè)女孩那樣文文靜靜，反而更加像似一個(gè)男孩那樣活潑好動(dòng)，常常會(huì)把爸爸媽媽兩人弄得哭笑不得。
跟大家說(shuō)了這么多，你們可能還不知道我長(zhǎng)的是什么樣吧。我濃濃的眉毛，大大的眼睛，頭上扎著兩個(gè)小辮子，走起路來(lái)一閃一閃的那個(gè)人就是我了。
我還愛(ài)好唱歌、跳舞。在無(wú)聊的時(shí)候，我也唱上幾首SHE的歌，在小學(xué)時(shí)我還跳過(guò)拉丁舞呢！
我最喜歡的歌手是蔡依林和S。H。E，我的座佑銘是：“百分之九十九的.汗水加上百分之一的天分等于一個(gè)成功的我”。
我最喜歡的書(shū)籍是《格林童話》、《安徒生童話》、《一路風(fēng)景》、《歲月留香》、《盛世繁花》、《一百個(gè)兒童是這樣成材的故事》。
我最大的理想是當(dāng)一名警察，為國(guó)家除暴安良。我相信，只要我刻苦學(xué)習(xí)，理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
這就是我，一個(gè)充滿活力富有理想的我，不過(guò)，我的缺點(diǎn)也不少，那就等著同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)后可別忘記告訴我并幫助我改正哦！
我的七年級(jí)作文600字 篇61
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，也是知識(shí)的源泉，還是我的良師益友。我飛翔在知識(shí)的天空中，我感到快樂(lè)；我遨游在書(shū)籍海洋中，我感到快樂(lè)；我奔跑在智慧的草原上，我也感到快樂(lè)。讓我們一起讀書(shū)吧！
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。的確，每當(dāng)我打開(kāi)絢麗多彩的圖書(shū)時(shí)，我仿佛走進(jìn)了一座知識(shí)宮殿。動(dòng)人的小說(shuō)，有趣的童話，美妙的詩(shī)歌，如畫(huà)的散文……都會(huì)帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，讓我置身于知識(shí)的'世界。書(shū)籍還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣作文。每�?dāng)我孤獨(dú)時(shí)，書(shū)籍像一位朋友陪伴我；每當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí)，書(shū)籍像一位老師幫我解答；每當(dāng)我遇見(jiàn)困難時(shí)，書(shū)記像“及時(shí)風(fēng)，及時(shí)雨”，盡快幫助我擺脫困難；每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，書(shū)籍像一位知心朋友一樣陪我聊天……
閱讀，不僅像和一位智者談話，讓我取得知識(shí)，還像坐上了一列火車(chē)，帶我到四處旅游，帶我欣賞祖國(guó)大好山河！我雖然沒(méi)有玩賞過(guò)“桂林山水”，也沒(méi)有去過(guò)“金華的雙龍洞”，更沒(méi)有游玩“七月的天山”，可我卻讀過(guò)相關(guān)的文章，讀了這些文章，我仿佛身臨其境！
我的書(shū)架上擺滿了各式各樣的書(shū)：有四大名著，參考書(shū)，工具書(shū)和課外書(shū)……寫(xiě)完作業(yè)，我便會(huì)拿一本書(shū)看看，書(shū)中不僅有知識(shí)，還有樂(lè)趣！
在太陽(yáng)快落山時(shí)，當(dāng)我拿起一本書(shū)一邊慢慢品味，一邊享受著美麗的火燒云，這是多么美好的一件事�。≡谙硎艿耐瑫r(shí)，還可以進(jìn)步，正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
“知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)知者。”我多么喜愛(ài)閱讀，我閱讀，我樂(lè)在其中。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
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