實(shí)用的初一作文[范例6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的初一作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初一作文 篇1

　　拾一把歲月金沙，寄放在陽光下照耀。攤開來，盡數(shù)不勝數(shù)。想起彼時(shí)在小學(xué)門口留戀的自己，轉(zhuǎn)眼看到了穿著天藍(lán)色校服的自己。那一把賞心悅目的日子，便是初一時(shí)節(jié)。

　　成長(zhǎng)的腳步漸淡在一月的課堂，一抹天藍(lán)色的希望活躍在校園的各處。那眉目是皺著的，那神情是嚴(yán)峻的，他們知道不久后的大考對(duì)于他們有多重要，一定要考出好成績(jī)，這是他們向自己許下的諾言。數(shù)月后，看著手中的'試卷，嘴角依舊微微上揚(yáng)。

　　歲月光照耀著三月的募捐，一抹天藍(lán)色的能量在人們中傳遞，一群少年在學(xué)習(xí)著感恩，學(xué)習(xí)著生命的可貴。感恩時(shí)節(jié)，各班準(zhǔn)備著各自的愛心活動(dòng)，我們幫助了一個(gè)家庭。這個(gè)家很簡(jiǎn)單，一對(duì)有希望的父母，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。透過孩子眼睛，我們看到了希望。那是一種對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。那個(gè)時(shí)節(jié)我們捐出了一筆匯聚愛的善款，但那背后卻是無法磨滅的真情。

　　時(shí)間雨下到了四月的上海，一抹天藍(lán)色的日子充實(shí)在了游走的綠皮火車中，我自小對(duì)火車有一種心向往之的神情，但如今望見火車卻總是想起與同學(xué)一起，學(xué)習(xí)著成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)著生活。那個(gè)平凡的火車并不枯燥，因?yàn)樗�裝載了一顆顆少年炙熱，勇往的心。但是恍然間，摸到了一封信。那是一封灼熱的家書。父母的筆跡仍歷歷在目。我不敢看，我怕會(huì)想家，一個(gè)赤子的心被咸水沖淡了。那顆心不再?gòu)?qiáng)硬，或是兼而有之。四月的上海走進(jìn)了憧憬與懵懂的少年。但經(jīng)過數(shù)日風(fēng)雨洗禮。那走出了有著希望與朝氣，更是有著夢(mèng)想與情義的少年。

　　我們，初一。迎著夢(mèng)想去追，迎著希望去尋。這些日子一頁頁的翻過，回憶在我們腦海里，那些數(shù)不盡的過往與難忘構(gòu)繪出了一幅最絕致，最精美的畫卷——初一。

　　回憶是夢(mèng)，譜出初一的曲。初一是歌，唱出回憶的調(diào)。成長(zhǎng)是希望，帶走初一的美妙。

　　——后記

初一作文 篇2

　　蘇軾，宋朝大名人。是一個(gè)有才能的人。他是一個(gè)著名的畫家，書法家，文學(xué)家，政治家。他在很多方面展示了他的才能，讓人驚嘆。

　　蘇軾，他又是一個(gè)受苦受難的人。 “烏臺(tái)詩案”，蘇軾差點(diǎn)被殺了頭，后來有人營(yíng)救他，沒被處死，發(fā)放黃州安置。

　　在黃州，他的積蓄只夠用一年。據(jù)說政府只給一點(diǎn)實(shí)物的補(bǔ)助，沒有工資和獎(jiǎng)金。他靠什么養(yǎng)活20多人的一大家子？

　　蘇軾實(shí)行“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”，他規(guī)定每天只能用150錢。不久，他發(fā)現(xiàn)這樣也不行。手中的積蓄已經(jīng)不多了。于是，他向官方申請(qǐng)了一塊地，有50多畝，開始自己耕作。這塊地上都是瓦礫，蘇軾把石子瓦片一塊塊挖走，種上了莊稼。

　　蘇軾在黃州，一面自己耕種一面作詩作畫。有時(shí)一副農(nóng)夫打扮，頭戴蓑笠，赤著腳，風(fēng)里來雨里去。然而，他的`心情卻異常放松平靜。

　　蘇軾耕種的那塊地在東面山坡上，他給起個(gè)名字叫“東坡”。并且自稱“東坡居士”。蘇軾獲得了新生，在風(fēng)雨中，他的靈魂升華了，“蘇東坡”誕生了。

　　他深深體會(huì)到，人應(yīng)隨遇而安！

　　面對(duì)困難和挫折，蘇東坡表現(xiàn)出豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度。

　　“雨洗東坡月色清”。蘇東坡的詩句告訴我們，對(duì)于困難與挫折，我們應(yīng)該怎樣做。

　　蘇東坡的精神值得我們現(xiàn)代人尤其是少年學(xué)生好好學(xué)習(xí)！

　　東坡，你好！

　　一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)順利，永遠(yuǎn)志得意滿。當(dāng)我們失意時(shí)，多學(xué)習(xí)東坡。人只要有追求，就一定會(huì)有失落。如果太在乎得失，他的心便永遠(yuǎn)平衡不了。

　　我要學(xué)習(xí)東坡。東坡，你好！

　　從蘇軾到蘇東坡，這是一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)變。這是一種精神的修煉。這種修煉與轉(zhuǎn)化，不是人人可以做到的。我們中學(xué)生學(xué)習(xí)東坡，就是學(xué)習(xí)他的那種精神。

　　東坡，你好。

　　東坡，不再患得患失，不以物喜，不以己悲。

　　東坡，我喜歡東坡。他在微風(fēng)中拄杖而行，瀟灑極了！

初一作文 篇3

　　小草，需要陽光，才能綠色于大地；小兔，需要媽媽的愛，才能快樂成長(zhǎng)。對(duì)我而言，我需要喧囂過后的寂靜，才能讓生命不被虛度，失去色彩。

　　我是一個(gè)暗地里的孩子，擁有冷漠如獸的神情，眼神游離地走在落葉凋零的秋天，在傾斜的墻腳，沒有一只鳥兒飛過，觀望破碎的風(fēng)景，傾聽著喧囂過后的寂靜，思索著發(fā)生的一切。

　　漫步走在香樟樹下的小道，微風(fēng)輕輕吹動(dòng)我的發(fā)絲，她們?cè)谖枧_(tái)上跳舞、歌唱。

　　樹葉悄悄凋落，隨著微風(fēng)的舞步，發(fā)出颯颯聲響，和著我的.腳步聲，演奏著悅耳的交響曲，那隨風(fēng)而起的沙粒，好像在為我們鼓掌。

　　一個(gè)人獨(dú)自走著。回想著喧囂前的種種景況，觀望著眼前被遺留下的風(fēng)景，靜靜地，一個(gè)人思索、沉思。

　　我喜歡一個(gè)人站在喧鬧后的地方，審視著所發(fā)生的一切，即使我知道，再也無法回到那當(dāng)初最單純的畫面，無法完璧歸趙，但是，我就是喜歡站在那兒，享受眼前的美好，奇妙與神秘！

　　我需要喧囂過后的寂靜，讓我想想，所發(fā)生的一切，思索那一切的一切，品味、品嘗。

　　也許，是因?yàn)槲沂前档氐暮⒆�，需要一個(gè)人停留在一個(gè)寂靜的地方，想著寂靜的人，寂靜的事，寂靜的一切一切。

　　我喜歡喧囂過后的寂靜，可以讓思索浪漫走過每一個(gè)角落。

初一作文 篇4

　　可能你們還不知道吧，我還是個(gè)電腦高手。記得六年級(jí)的一次科技節(jié)，我的電腦手抄報(bào)從學(xué)校中血拼出來，再?gòu)膸资�人中脫穎而出，入選區(qū)級(jí)，最后在區(qū)里獲得一等獎(jiǎng)。更讓我驕傲和自豪的.是，我的作品還被送到市里參賽，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　走過鮮花和掌聲小學(xué)六年，我有了自信和勇氣。山外有山，樓外有樓，初中生的路前面也許會(huì)有泥濘和崎嶇，也許會(huì)有困惑和挑戰(zhàn)，但我心志堅(jiān)定，縱然無人喝彩，我依然昂揚(yáng)前行!縱然沒有掌聲我依然虔誠(chéng)歌唱。

初一作文 篇5

　　隨著這個(gè)夏天的到來，天氣漸漸熱了起來，蚊蟲自然而然也就多了起來，什么蚊子呀，蒼蠅呀，嗡嗡嗡的，搞的人心煩意亂．可是這個(gè)夏天，我們的煩惱遠(yuǎn)不至這些．我們的樓道居然有跳蚤！而且不是一只，也不是一群，而是整整一樓道的跳蚤！太可怕了！你也許會(huì)問，這些跳蚤從何而來？原來，幾個(gè)星期前，一只野貓住進(jìn)了鄰居家的'倉(cāng)庫(kù)，并生下了五只小貓，到現(xiàn)在貓身上的跳蚤繁殖的越來越多，已經(jīng)蔓延到了整個(gè)樓道．

　　人類和跳蚤的戰(zhàn)斗一觸即發(fā)！

　　第一戰(zhàn)；跳蚤奇襲 措手不及跳蚤（勝）人類

　　早晨，我和媽媽剛出門，就遭到了跳蚤的猛烈襲擊－－－剛開始，我感覺腿上癢癢的，麻麻的，低頭一看，��！只見我的 腿上有好多只跳蚤，蹦來蹦去的，一副唯恐天下不亂的樣子，從小就特別怕蟲子的我嚇壞了，驚慌失措的大喊大叫，并且驅(qū)趕跳蚤，可是它們實(shí)在太難纏了，趕走一只，又跳來兩只，最后我和媽媽竭盡全力才殺出重圍，狼狽地逃回房間．我心魂未定，望望外面，舒了一口氣．

　　第二戰(zhàn)：旗鼓相當(dāng) 戰(zhàn)線漫長(zhǎng)人類（平）跳蚤

　　經(jīng)過那次“襲擊”行動(dòng)后，我們的警惕性提高了不少：出門的時(shí)候，不管天氣有多么的熱，我們走樓道時(shí)，必定穿長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，涂上花露水，然后身體大幅度地?fù)u晃著奔跑，走過去之后才恢復(fù)原樣。跳蚤望著我們“唐老鴨式的跑步法”，更加的狂妄了。哼，該死的跳蚤，我看你囂張到什么時(shí)候！

　　第三戰(zhàn)：農(nóng)藥助陣大獲全勝人類（勝）跳蚤

　　眼下跳蚤軍氣勢(shì)，數(shù)量，實(shí)力與日俱增，雙方相持?jǐn)?shù)天，我方戰(zhàn)況仍不見好轉(zhuǎn)，與其打持久戰(zhàn)，養(yǎng)虎為患，不如主動(dòng)出擊，一舉擊潰敵軍。于是，我們買了好幾瓶農(nóng)藥，準(zhǔn)備來個(gè)“藥淹全軍”。我們鄰居十幾戶人家，噴的噴，灑的灑……結(jié)果第二天一看，效果立桿見影，地上橫尸遍野，就像鋪了黑地毯--我們又奪回了領(lǐng)地！

初一作文 篇6

　　時(shí)間過得真快，不覺又一年過去了，今年的春節(jié)又到了，要過大年了，怎么叫人不高興呢？記得去年春節(jié)，市上在寶塔公園辦燈展，我和爸爸媽媽去看燈展，至今記憶猶新。

　　新年晚上，我們走進(jìn)公園大門，媽媽說：快看，小福娃！我隨聲望去，只見前面一字兒站著各具神態(tài)的五個(gè)奧運(yùn)小福娃。他們有板有眼地敲鑼打鼓，正在熱烈地歡迎前來觀燈的人們。我急忙跑上前去，正要細(xì)看，突然，小福娃都停止了動(dòng)作，憨態(tài)可掬地望著人們，惹得人們哄笑起來。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：這是福娃燈。透過青紗，福娃肚子里裝著的機(jī)關(guān)和燈泡隱約可見。阿姨，請(qǐng)你讓福娃歡迎我們好嗎？一個(gè)小朋友說。旁邊的工作人員微笑著看了好奇的.小朋友一眼，把電門一拉，小福娃手舞足蹈，鑼鼓又響了起來，里面的燈也亮了。

　　進(jìn)入公園里，燈火輝煌，花燈爭(zhēng)奇斗艷，人們被花燈所包圍。頭上，懸掛著琳瓏剔透、富麗莊重的各式宮燈，燈罩在轉(zhuǎn)動(dòng)，上面畫著蟲鳥山水，千姿百態(tài)的古裝人物。隨著轉(zhuǎn)動(dòng)，它們姍姍而來，飄然而去，真是景致萬千，栩栩如生。宮燈之間和周圍，點(diǎn)綴著許多小巧別致、五彩繽紛的紙燈：有獅燈、龍燈、鹿燈、牛燈、兔燈、貓燈，有雞燈、鵝燈、孔雀燈、鴛鴦燈，還有白菜燈、柿子燈、石榴燈、蓮花燈······應(yīng)有盡有。地上，有許多精工細(xì)作的巨型座燈，隨著五顏六色燈泡的明滅，光彩千變?nèi)f化，十分迷人。

　　我順著參觀路線，幾乎不放過每個(gè)花燈，對(duì)每個(gè)燈都要仔細(xì)地瞅上一陣。有八角的大宮燈，也有蓮花燈，新穎別致的小花燈，還有本地的火罐燈······我正看得入迷，突然媽媽叫我去看大金魚和大烏龜，我只好依依不舍地跟著走去。

　　這里的小觀眾最多，把大金魚和大烏龜圍了個(gè)水泄不通。大金魚扇動(dòng)著兩腮，擺動(dòng)著美麗的大尾巴，嘴一張一合地伸縮著。每當(dāng)它張開嘴時(shí)，還從圓鼓鼓的肚子里吐出一串串泡泡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像它不是被吊在空中，而是自由安詳?shù)赜蝿?dòng)在水中。我要去看那伸頸晃腦、四肢爬動(dòng)的大烏龜時(shí)，媽媽說：快走，前面還有好看的呢！果然，更精彩的出現(xiàn)在眼前，有哪吒鬧海、嫦娥奔月、豬八戒搶親、八仙過海等神話故事燈。它們個(gè)個(gè)造型優(yōu)美獨(dú)特、情態(tài)惟妙惟肖。這些花燈閃耀著我國(guó)勞動(dòng)人民無比的聰明才智和巨大的創(chuàng)造力量。我看著花燈正在沉思，媽媽催我快看快走。向前走去，那花燈一個(gè)連著一個(gè)，爭(zhēng)光奪彩，通向更遠(yuǎn)處。