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以自然為話題的初一作文
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作文一：自然愛（初一/800字）
“拾”一汪碧水，“捕”一片藍(lán)天。大千世界的美景讓我忍不住想要用手去觸碰，捧一捧甘泉，飽覽一片藍(lán)天是多么美妙的感覺！美景如此讓人心曠神怡，也讓我不禁浮現(xiàn)了要好好保護(hù)她的欲望。在遼闊天際，我們與雄鷹齊飛；在廣茂森林，我們與孔雀比美，在浩瀚海底，我們與魚兒嬉戲。走進(jìn)大自然，她給我們帶來太多驚喜：植物們不僅可供觀賞，有的還可以吃，甚至可以吸收二氧化碳，吐出氧氣；蝙蝠厲害的超聲波給人類帶來發(fā)明雷達(dá)的啟示，人類還根據(jù)鯨魚的外形發(fā)明了輪船……對(duì)人類如此慷慨的大自然，我們?cè)醪粫?huì)珍惜？
不僅如此，我們還可以騎馬在大草原奔騰，可以提籃在茶山上采茶，可以在沙灘邊感受海的氣息……我曾在林蔭小道傾聽鳥兒呢喃，曾在花叢中與蝴蝶共舞，曾在黑夜賞月的清美……置身大自然，就連一片落葉，一朵落花，一顆石子都能讓人浮想聯(lián)翩。
我熱愛大自然，不僅因?yàn)樗o了人類許多啟示，送給了人類很多美景，還因?yàn)樗蛭艺故玖思儍粜撵`的美好。
記得那一次暑假，我在小區(qū)的一個(gè)較為人少的角落的大樹下意外地發(fā)現(xiàn)了兩只小麻雀，一只已經(jīng)死了，一直還活著，它瘦小瘦小的，嘴邊還有鵝黃色的凸出的部分，我往前輕輕悄悄地挪移了兩步，伸過頭仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它還沒有長(zhǎng)全羽毛，小身體僅僅蜷縮在角落里，真是個(gè)小可憐！過了一會(huì)兒，在離小麻雀不遠(yuǎn)的一棵大樹上飛來了兩三只較大的麻雀，只見它們揚(yáng)聲鳴叫幾聲，很快又飛來了很多只麻雀。我往后退了兩步，仔細(xì)盯著它們看。麻雀?jìng)冋玖藵M滿一樹，有的嘴里還銜著食物……我仿佛從它們的眼中讀出了對(duì)小麻雀的關(guān)心。有那么一瞬，我愣住了，沒想到小小的麻雀竟然如此團(tuán)結(jié)友愛，一方有難八方支援。緊接著我又自嘲地笑笑：“以前只認(rèn)為麻雀雖小五臟俱全這句成語的意思只是說麻雀肝膽俱全，殊不知，小小麻雀所擁有的感情色彩一點(diǎn)兒也不遜色于人類�！蹦菚r(shí)，我想這便是大自然給人類上的最寶貴的一課吧。
我有一個(gè)愿望，我希望炎黃子孫不但能從大自然中得到一些科學(xué)啟示，而且能更多地能從大自然的動(dòng)物世界之中感悟那種震撼人心的真情。希望我們的明天，人心溫暖如春。
作文二：自然之雨（初一/450字）
每到下雨天，我也不知道怎么回事，我的心情總會(huì)舒暢無比，尤其是在屋子里聆聽著外面“滴答，滴答”的雨聲，那清脆的雨聲猶如一個(gè)四喜鳥在賣弄她那動(dòng)聽的嗓子。在這雨聲中我不知不覺忘卻了一切，耳朵里只能聽到這美妙的雨聲。我愛雨，我愛所有的雨，雨沒有多大力量，沒有思想，但是她們卻用自己的身體來滋潤(rùn)世間萬物，她們那無私的奉獻(xiàn)對(duì)人類和自然界起著無比重要的作用。可以這么說水的重要，世界上如果沒有水的話就沒有大自然，沒有生命，當(dāng)然更不會(huì)有人類。地球上的水也是來自于雨的，所以說于是自然之母。
與在我的心中有不可取締的地位，但我小時(shí)也討厭過雨。記得那時(shí)我剛上小學(xué)三年級(jí)，當(dāng)時(shí)剛下課，因?yàn)楫?dāng)時(shí)下起了很大的雨，所以很多高年級(jí)的人回家拿傘，可是我當(dāng)時(shí)不知道呀，我問他們是不是提前放學(xué)了，他們也騙我說是，于是我立馬也跟他們跑回了家，到了家奶奶問我為什么會(huì)來，我說學(xué)校里提前放學(xué)，但奶奶說哥哥沒有回來，這是我感到了不妙。我立馬去到和我一起來的人家里，但他們的家長(zhǎng)說他們拿了傘又回去了。這是我感到了不妙，我立馬跑回了學(xué)校，來到教室正在上課呢，老師和同學(xué)都在看我，我那叫一個(gè)尷尬。我當(dāng)時(shí)恨雨不過更恨騙我的人。
所以說我有喜歡雨又討厭雨
作文三：自然之音（初一/600字）
考場(chǎng)上，除了考生的筆在試卷上沙沙作響外，窗外，知了叫得正歡，為寒窗九年的莘莘學(xué)子鼓氣。是呀，自然之音；常常最真最美最動(dòng)人，給人以最深的啟發(fā)……春雨說
如牛毛，如銀針，春雨啊，輕輕地灑，灑在干裂的土地上，土地濕潤(rùn)得紅了臉；灑在饑渴的莊稼上，莊稼盡情吮吸。春雨喚醒了小草，喚醒了嫩芽，給予它們真摯的呵護(hù)，無微不至的關(guān)照，細(xì)無聲地滋潤(rùn)著大地萬物。
春雨說：“我是大地的母親，我有義務(wù)照顧我的孩子們!”春雨啊，不正是那無盡的母愛嗎?
夏陽說
金黃、燦爛，夏陽高掛天空。萬丈陽光揮灑大地。照在花革上，花草們含羞地垂下了頭；照在水面上，水分子高興地升上了天。夏陽，活潑而燦爛，散發(fā)著動(dòng)人的光彩。
夏陽說：“我是青春的代表!”是呀，我們青少年不該也有夏陽那活潑的性格，熱情的生活態(tài)度，不也應(yīng)散發(fā)出最動(dòng)人的光彩嗎?
秋葉說
“簌簌”、“簌簌”。聽，這是秋葉落下的聲音。我從中聽到的不是秋葉那短暫的人生，不是秋葉哀怨的呻吟，而是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。
秋葉說：“愿我成為下一代的養(yǎng)料!”是啊，秋葉無私奉獻(xiàn)的精神在你身上淋漓盡致地展現(xiàn)著
冬枝說
殘冬，樹木的葉子掉光了，一棵樹的殘枝在寒風(fēng)中呻吟。它的枝伸向遠(yuǎn)方，它似乎在等待著什么?是的，它正等待著春風(fēng)的到來，它正準(zhǔn)備孕育下一代的葉、花、果。
冬枝說：“希望用我的愛，能換來葉繁枝茂。”冬枝，令我肅然起敬，也使我明白了父親那期盼的眼神。
春夏秋冬，大自然在此中循環(huán)。自然并非能說話。但我用我的情，聽到了自然的音。自然之音，深深啟發(fā)著我。
作文四：拜讀自然（初一/1000字）
閑暇時(shí)分，手握跳躍著淡淡香味的一杯茶水，品茗拜讀自然之樂，常拌絲竹與耳旁，妙趣滋生，更有一番風(fēng)味。
無論晨初日落，艷陽陰雨…自然之聲永唱不歇，自然之樂亦無窮盡。拜讀自然，融情與山水之間，常有花鳥做伴，清風(fēng)相隨…拜讀自然，寄思與此，常有思緒橫飛，感慨萬千…領(lǐng)略自然之美，拜讀自然情，感悟人生真諦，此乃人生一大樂！
聽。
滴滴噠噠，叮叮咚咚…雨兒唱著輕快的歌。它的身軀完美地在空中飄舞，沒有任何裝飾，無暇而潔凈的美。它的一生注定是簡(jiǎn)單而悲壯的，而卻又是無私、偉大的…它們一出生，注定要投入大地的懷抱。它們就是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的水精靈，經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)而短暫的道路，最后在與大地親密的接吻之后而消香玉碎。
或許它們并沒有怨言，能把自己奉獻(xiàn)給大地，是它們一生的夢(mèng)想。它們沒有飛蛾撲火那般的壯烈，它們卻有身軀破碎的那般動(dòng)人的聲音，并非天籟，卻勝似天籟，是它們的破碎才有了如此動(dòng)人的音符，組成了這般動(dòng)聽的音樂…是它們身軀的四分五裂，晶瑩的殘?bào)w四處紛飛，才讓我們感慨著破碎竟是如此的美麗…是它們將自己的一切獻(xiàn)給了大地，才使大地孕育了無數(shù)動(dòng)人的生命…是它們…是大自然給予了它們…
聞。
雨后的空氣飄著純潔、清涼的氣息，淡淡的，總能沁入人的心。樹木的氣息，動(dòng)物沐浴之后的氣息，青草吮吸甘露之后的氣息…瞬間凝集成了如此清新的空氣，飄然與城、村、林、水之間……煩惱，失落，傷感…此刻化作了與空氣的一次美妙的對(duì)話，而往往它們被空氣所點(diǎn)化，變成了無盡的樂趣…
雨后的空氣固然是清新的，不過空氣更想用自己微語告訴我們：只要心永遠(yuǎn)像雨過天晴般的美麗、燦爛，空氣永遠(yuǎn)是如同雨后一般的…是它們，被雨點(diǎn)打碎的美麗，散發(fā)的清香，無私的奉獻(xiàn)…是它們…是大自然給予了它們…
看。
云兒飄過蔚藍(lán)的天空，太陽微微笑著，望著自己腳下的那般美麗。
寄于山水籬下的人們，青山做伴，綠水為伍，其樂融融，樂此不疲。挺拔的樹兒，環(huán)繞著山，保衛(wèi)著水；嬌小的花兒，幼嫩的小草，為山鋪起了一地燦爛的花地毯，甚是美麗。河水映照著太陽的光輝，把陽光折射得支離破碎，金光閃耀。那頭更有“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”之情趣。
人們耕耘著屬于自己的天地，雖然汗水夾背，但也樂亦無窮。看他們晨始而出，日落而歸，帶回來的是一身的汗水，一身的泥巴，可他們收獲的或許并不只是豐收的喜悅，更是一種精神上寶貴的財(cái)富…
是它們…綻放著自己的光芒，把美麗留給了人們，它們奉獻(xiàn)著…
是它們，大自然給予了它們…
品茗之趣，自然之趣，何止于此…
拜讀自然，品味人生真諦。
作文五：感謝自然（初一/100字）
自然，
一位偉大的母親。
給我們溫和的陽光，
給我們濃密的綠蔭，
給我們金色的田野，
給我們白色的雪花。
在您的呵護(hù)下，
我們幸福地度過每一個(gè)春秋冬夏！
自然，
我們親愛的母親。
讓我為您做點(diǎn)啥？
種下一棵小樹，
撿起一張廢紙，
節(jié)約一滴清水，
回收一袋垃圾，
在我們的保護(hù)下，
您每一寸肌膚更光潔美麗！
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