初一作文（通用39篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的初一作文，希望能夠幫助到大家。

　　初一作文 1

　　有人曾說(shuō)過(guò)：時(shí)間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)有頭腦和心底都很正直的嚴(yán)正的朋友。是的，朋友可以為你驅(qū)走孤獨(dú)，給你帶來(lái)光明。我們的生活需要友誼，有了友情我們就有了傾訴的對(duì)象，你就可以與友人一同分享幸福與快樂(lè)，在互幫互助的過(guò)程中共渡難關(guān)，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

　　孔子曾說(shuō)過(guò)：友真，友諒，友多聞，益矣。這句話與我想的一樣——交友要交正直，誠(chéng)實(shí)守信，見(jiàn)多識(shí)廣的人。他們與那些只會(huì)光說(shuō)的酒肉朋友不一樣，他們可以坦誠(chéng)相待，互相包容，能夠幫助你上進(jìn)。

　　有人說(shuō)：友誼只會(huì)在平凡中出現(xiàn)，那些城里孩子的心中只有利益，不可能會(huì)有友情。如果你這么想，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)樵凇?.1’大地震發(fā)生時(shí)，我們分明看到了許許多多的’他們‘舍己為人的奉獻(xiàn)精神和親如手足的友愛(ài)精神。

　　在北川縣的一所小學(xué)里，11歲的.何亞軍和一名同學(xué)被埋在廢墟下，在等待救援的50個(gè)小時(shí)里，她伸出了僅能活動(dòng)的右手，忍著劇痛，先后120多次為斜下方一米多處的同學(xué)喂水，成功保住了同學(xué)的性命。

　　她的作為，不正是在向我們用行動(dòng)詮釋有愛(ài)嗎？

　　同學(xué)們，友愛(ài)是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠郑?qǐng)你們用心認(rèn)真地去對(duì)待，用你們的真心點(diǎn)燃憧憬與希望的火種，給人溫馨與感激的春風(fēng)。請(qǐng)讓友誼變成一種催人奮進(jìn)的力量吧！

　　初一作文 2

　　我，作為一個(gè)女孩，應(yīng)該是一個(gè)具備高尚的情操，高雅的情趣的女孩，那當(dāng)然要懂音樂(lè)啦。我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)一件我很喜歡的樂(lè)器——鋼琴。

　　鋼琴是什么？我最初的認(rèn)識(shí)就是可以按一個(gè)鍵就蹦出來(lái)一個(gè)音符，看著樂(lè)譜就能彈出最美的旋律的一種樂(lè)器。既然我認(rèn)為那種樂(lè)器如此神秘，怎么不會(huì)對(duì)它一見(jiàn)鐘情呢？

　　爸爸給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，第一節(jié)課就是興致勃勃、蹦蹦跳跳的，期待那美妙的樂(lè)聲流入耳中。

　　“第一節(jié)課首先要學(xué)會(huì)音符的種類，音樂(lè)的'基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)�！崩蠋熛蛭抑v述了一些知識(shí)，我大概知道哪個(gè)鍵是什么音了。接下來(lái)我要第一次接觸鋼琴了，躍躍欲試地連續(xù)彈了幾個(gè)Do，有好幾個(gè)音都沒(méi)彈出來(lái)。不會(huì)吧，我期待已久的鋼琴不會(huì)就是這種聲音！我還是堅(jiān)持學(xué)了下去。最開(kāi)始的鋼琴曲僅僅是單調(diào)的音符組成的簡(jiǎn)單旋律，乏味又沒(méi)有生機(jī)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我彈得曲子愈發(fā)富有活躍感，愈發(fā)動(dòng)聽(tīng)，我又恢復(fù)了以往對(duì)鋼琴的興趣和期待。越是有興趣，彈得就越動(dòng)聽(tīng)，越動(dòng)聽(tīng)，就越有興趣。培養(yǎng)音樂(lè)修養(yǎng)需要時(shí)間，更像培育一朵嬌嫩的音樂(lè)之花，如果你不精心的呵護(hù)，耐心的等待，也許它就可能存在凋零的風(fēng)險(xiǎn)�？赡苓@些曲子并沒(méi)有我想象的那么嘹亮、悠揚(yáng)、激越，但是我有一點(diǎn)感覺(jué)，我正在慢慢學(xué)會(huì)“等待”，是那種期待升華的等待。

　　經(jīng)過(guò)三年的鋼琴學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)接觸了很多世界名曲，例如：獻(xiàn)給愛(ài)麗絲、童年的回憶、婚禮進(jìn)行曲等。但我知道，這對(duì)于真正精通鋼琴的人還只是初步哩，我只是在等待，但我相信我對(duì)鋼琴的興趣不會(huì)減弱，因?yàn)槲抑酪皩W(xué)會(huì)等待”。

　　學(xué)琴如育花，花開(kāi)的旋律正緩緩地接近我，好像將要潛入我的氣息。

　　初一作文 3

　　湯藥里的母愛(ài)上個(gè)周五晚上一放學(xué)，我就開(kāi)始了禮拜兩天瘋玩的計(jì)劃，可是天不如愿，當(dāng)晚，我便因?yàn)楸馓殷w發(fā)炎發(fā)起了高燒，體溫一直在39度和40度之間“徘徊”，無(wú)奈之下，媽媽爸爸只好帶我去了醫(yī)院。

　　打了兩個(gè)多小時(shí)的吊針后，體溫仍是不退，值班醫(yī)生說(shuō)：“體溫等一下是會(huì)退的，只是身體火氣太旺，要用中藥慢慢調(diào)理�！庇谑恰鞍滓绿焓埂北憬o我抓回了一大堆的中藥。天啊！我最討厭這中藥的味道了，看見(jiàn)就想吐更別說(shuō)喝了。

　　回到家中，媽媽給我到了杯白開(kāi)水喝下，讓我躺在床上休息，她便出去了。

　　我覺(jué)得昏昏沉沉的，不知不覺(jué)就睡著了。等我睜開(kāi)眼，咦？家里怎么這么安靜，好像沒(méi)有人一樣，也聞不到中藥味，難道媽媽出去了？我好奇地打開(kāi)了房間的門，輕手輕腳地向外走去，每一道門都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。最后我推開(kāi)廚房的門，一股刺鼻的藥味和悶熱的空氣撲面而來(lái)，我急忙用手捏住了鼻子，而正在煎藥的媽媽似乎一點(diǎn)也聞不到。哦，原來(lái)媽媽知道我討厭中藥味，便把臥室通向廚房的三道門都關(guān)的那樣嚴(yán)實(shí)，自己卻在廚房里熱得喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽從凳子上站起來(lái)，拿起筷子在藥罐里攪拌幾下，然后又把火開(kāi)小一點(diǎn)，看看時(shí)間，又坐了下來(lái)，她拿起一本書充當(dāng)扇子，用力地扇了起來(lái)，但是，額頭上成排的豆大的汗珠還是要滾落下來(lái)，媽媽扯下肩上的白毛巾及時(shí)地擦去了汗珠，但卻擦不去悶熱的證據(jù)，那張又紅又亮的臉龐就像是熟透了的“秋香”蘋果，后背的衣服也濕了一大片，她拿起扇子又猛勁地扇了起來(lái)，沒(méi)扇幾下，又看看手表，然后站起來(lái)又?jǐn)嚢鑾紫�，一副忐忑不安�?樣子。看著媽媽的身影，我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了。我不知道自己該說(shuō)些什么，或者該做些什么，于是便輕輕的關(guān)上門，回到了自己的房間。

　　又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽把藥端了進(jìn)來(lái)，手上拿了一條濕毛巾，她柔聲地說(shuō)：“悅悅，用毛巾捂住鼻子，就聞不到藥味了，你就當(dāng)它是可樂(lè)，閉上眼一口氣把它喝下去，還有糖吃�！闭f(shuō)完，媽媽像變戲法似的變出了一塊糖�？粗鴭寢専岬募t彤彤的臉，我怎么能不喝下去？因?yàn)槲抑肋@湯藥里面還有一種成分叫“母愛(ài)”！我輕輕閉上了濕潤(rùn)的眼睛，鼓起勇氣，端起那碗棕色的液體，一口氣喝了下去，再睜開(kāi)眼，我看到的是媽媽手心里的那塊糖，還有她那舒心的笑容。

　　我連續(xù)五天喝著含有母愛(ài)成分的湯藥，嗓子徹底好了，可媽媽卻憔悴了好多。我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我決定了，下輩子我要做你的媽媽，也好好的寵你，讓你也好好享受一下做女兒的幸福�！眿寢尩难劬σ幌戮蜐駶�(rùn)了，緊緊地?fù)ё∥矣H了一下，好溫暖……·突然間我明白了，回報(bào)愛(ài)何必非得要等下輩子呢？那就從現(xiàn)在做起吧！我用力的還了媽媽一個(gè)吻。

　　初一作文 4

　　人生如一場(chǎng)香料，只有在堅(jiān)持的信念為柴，堅(jiān)守的行動(dòng)為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。

　　——題記

　　在我們的生活中，總是流傳著水滴石穿的故事。小小的水滴，看起來(lái)是那樣的.微不足道，它面對(duì)大海的嘲笑，和那比它強(qiáng)大百倍的石頭，它并沒(méi)有放棄，最終它成功了，它成功的滴穿了那塊堅(jiān)硬無(wú)比的石頭，但是這成功的背后，是持之以恒堅(jiān)持不懈地努力鼓舞著小水滴幾十年如一日地堅(jiān)持著。滴水石穿，不是力量大，而是功夫深。

　　有了堅(jiān)持不懈不一定成功，但沒(méi)堅(jiān)持就注定失敗。對(duì)于成功，堅(jiān)持的塑造必不可少。

　　愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗，但他仍然不放棄，劉翔在體壇中能取得突破性的成就，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的跌倒與爬起，他在跑道上灑下了辛苦的汗水。

　　當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄時(shí)，為什么不嘗試下一次，說(shuō)不定下一次就會(huì)成功。這次失敗，下次失敗，在下次又失敗，并不代表我們沒(méi)有成功的一次。

　　生活中，一切都貴在堅(jiān)持。

　　那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我興致勃勃的報(bào)名參加。次日，賽前訓(xùn)練開(kāi)始了，一次訓(xùn)練不及格，看著別人為自己的成績(jī)歡呼雀躍時(shí)，我心里失落極了，從小就不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的我，這次可能要給班級(jí)丟臉了。但后來(lái)，上政治課時(shí)老師給我們講了科學(xué)家偉大發(fā)明的過(guò)程時(shí)所秉持的堅(jiān)持精神時(shí)，我豁然開(kāi)朗，比起科學(xué)家們，我這點(diǎn)困難算什么？那么多困難他都堅(jiān)持著走過(guò)來(lái)了，我為什么不能？

　　過(guò)了幾天，第二次訓(xùn)練開(kāi)始了，雖然成績(jī)不理想，但我還是堅(jiān)持把訓(xùn)練任務(wù)做完了，我相信總有一天，我的成績(jī)會(huì)好的。

　　第三次訓(xùn)練完畢，第四次訓(xùn)練完畢。漸漸的，我的成績(jī)名列前茅，堅(jiān)持讓我向成功邁進(jìn)一步。

　　正式比賽那天，我站在起跑線上，聽(tīng)著同學(xué)們的加油聲，我不禁的充滿了信心，那是屬于我的歡呼聲，裁判口哨一吹，我們像箭一樣射出去，終于，堅(jiān)持的樹(shù)結(jié)出了勝利的果實(shí)。

　　堅(jiān)持的昨天叫立足；堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取；堅(jiān)持的明天才叫成功。堅(jiān)持可以讓平凡變得偉大。

　　初一作文 5

　　今天，陳老師組織我們觀看了一場(chǎng)演講《讓生命充滿愛(ài)》，鄒越老師深情地用他的心貼近聽(tīng)眾的心，用溫馨的語(yǔ)言喚起我們對(duì)祖國(guó)，對(duì)老師，對(duì)父母，對(duì)自己的無(wú)限深情，其中我感觸最深的就是對(duì)自己的愛(ài)，也就是自強(qiáng)、自立。

　　鄒越老師在這一段中講了這樣一個(gè)故事：深山里有一只老鷹，對(duì)小鷹百般嬌慣，什么都不讓它做。有一天，老鷹病了，小鷹什么都不會(huì)，餓得哇哇大哭。老鷹一看，這樣可不行。于是，病好后，它立即帶小鷹上山，到了頂峰，它把小鷹扔下，小鷹什么也不做，老鷹在它要掉下去時(shí)又接住，來(lái)回了兩三次，小鷹竟說(shuō)：‘真好玩’�？吹竭@種情形，老鷹狠下心，將小鷹帶到高空，扔了下去，小鷹先是不動(dòng)，一見(jiàn)老鷹不管它，于是在不斷掙扎下學(xué)會(huì)了飛翔，老鷹愛(ài)撫地說(shuō)：“孩子你長(zhǎng)大了”。

　　看到這里，我沉思了：我什么時(shí)候長(zhǎng)大？我什么時(shí)候?qū)W會(huì)翱翔的本領(lǐng)？這我不知道，這里的長(zhǎng)大并不是指身體的`長(zhǎng)高，年齡的增加，而是心態(tài)的成熟、技能的提高和對(duì)人生的感悟。

　　想到自己，雖不及那些小皇帝小公主，可也不是多么自立；飯菜不合口就不吃，什么家務(wù)都不想做。想到這句不斷環(huán)繞在我耳邊的“孩子你長(zhǎng)大了”的話語(yǔ)，我感到慚愧，什么時(shí)候我才能長(zhǎng)大呢？我不知道，不過(guò)那時(shí)候的我一定不挑食，不會(huì)不做家務(wù)，不會(huì)對(duì)人不禮貌……

　　我是男兒當(dāng)自強(qiáng)，為中華之崛起我一定會(huì)自立自強(qiáng)，一定會(huì)成為新世紀(jì)的小主人。

　　初一作文 6

　　當(dāng)我剛剛落地的時(shí)候，是阿媽用那細(xì)嫩的雙手把我抱起來(lái)，逗我笑，那個(gè)曾經(jīng)年輕的她，臉上也露出了幸福的笑容。

　　當(dāng)我會(huì)咿呀，叫第一聲媽媽的時(shí)候，她又用手摸著我的頭，笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“乖孩子，懂事了呢！”我卻沒(méi)聽(tīng)懂，木訥的站在媽媽的前面，仰著頭，傻傻地就那么看著，媽媽的衣服怎么那么漂亮呢？

　　終于我上小學(xué)了，媽媽用她那溫暖的大手牽著我肉嘟嘟的小手，陪同我一起邁進(jìn)小學(xué)大門的`，當(dāng)媽媽把我送進(jìn)屬于我的明亮的教室，把我的手交給那位漂亮的女老師時(shí)，我哭了，大聲的哭。

　　但你還是走了，把我一個(gè)人留在這兒，媽媽，沒(méi)有你手掌心的溫度，我仿佛來(lái)到了冰雪地帶，我好想你的那雙手。

　　現(xiàn)在，我已是一名中學(xué)生了，也許我并不在乎你的那雙曾經(jīng)帶給我溫度的手，也許，我并不懷念，在外讀書的我有老師的關(guān)心，同學(xué)的問(wèn)候，為什么要想你的手？

　　我不知怎的，那個(gè)雨夜，我窩在被子了，想一些亂七八糟的東西，隔壁那個(gè)女生昨天燙著的腳怎么樣了，聽(tīng)說(shuō)，昨天替老師打水把腳燙掉一大塊皮呢！還有今天，老師上課教訓(xùn)的我那個(gè)好哥們現(xiàn)在好像還不服著呢，想想我的小學(xué)同學(xué)，好懷念。

　　突然，我心血來(lái)潮，想到了媽媽黑斑在干枯衰老的皮膚上，像蛻掉的蛇皮。媽媽，當(dāng)她還沒(méi)有和爸爸結(jié)婚時(shí)，“十指尖如筍，腕似白蓮藕”以我的拙筆根本描繪不出媽媽還是青澀的鄰家姑娘時(shí)的那雙芊芊玉手。我只是。

　　阿媽的手，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在懷念，雖然近在咫尺，但我作為女兒，應(yīng)該去想念，養(yǎng)育了我這么多年，阿媽的手。

　　夕陽(yáng)已落幕，我已在媽媽的懷中，而媽媽在用那雙枯干又再次帶有溫度的手摩挲著我的頭，靜靜的這一刻，哦，阿媽的手。

　　初一作文 7

　　現(xiàn)如今一些人的品質(zhì)也是十分堪憂的。前一陣子，在埃及法老王的塑像上居然留下中國(guó)人寫的“某某到此一游”的字跡。某些中國(guó)人素質(zhì)低，大家都知道，這丟臉都丟到外國(guó)去了。據(jù)說(shuō)那個(gè)寫字的`學(xué)生公開(kāi)道歉了，但造成的影響卻無(wú)法挽回了。

　　有人戲言道：“萬(wàn)里長(zhǎng)城的每一塊磚上都有中國(guó)人的字跡�！边@看似小惡卻是極其丟國(guó)人臉面的。

　　一個(gè)小小的舉動(dòng)，就會(huì)丟失一切機(jī)會(huì)，一切可能，你在他人心中的形象也隨之大打折扣，所以，我提醒大家，勿以惡小而為之，一切都在你的一舉一動(dòng)之中。千萬(wàn)不要因?yàn)樾憾ゴ竺馈?/p>

　　初一作文 8

　　新的一年就這樣匆匆撞入懷中，月夜下歡騰的校園中，我們彼此揮舞著手里的雪球卻驀然間停住，淚水劃過(guò)臉龐。時(shí)光，一種莫名的力量，讓我們——淚流滿面。

　　逝者如斯，一切挽不住的，匆匆；往事難追，腳下溜走了的，漫漫。時(shí)光蒼茫，伴著我們的成長(zhǎng)遙伸向遠(yuǎn)方，我們哭泣卻并非憂傷，只為曾在心靈深處刻下印痕的歡樂(lè)與悲愁。

　　十年生死兩茫茫，時(shí)光曾為我們送來(lái)許多人生的'過(guò)客，彼此的邂近與相逢，讓我們體會(huì)人性間最純潔的感情。我們?cè)餐坳P(guān)漫道，曾共同歷盡艱辛。亦或我們只是點(diǎn)頭之交，彼此互贈(zèng)一個(gè)微笑，但這已足夠了。時(shí)光，讓這一點(diǎn)一滴化作嬌艷的百合在你我心底悄然綻放。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巴山不是云，早已明曉往者不可諫，卻還是會(huì)在回首中共同憂傷。那是時(shí)光的力量，讓我們淚流滿面。

　　待到山花爛漫時(shí)，想起兒時(shí)在花叢中的追逐嬉戲。那種天真無(wú)邪，那種無(wú)憂無(wú)慮，都化作最縹緲的溶劑，被時(shí)光悄無(wú)聲息地溶解。黃四娘家花滿蹊；映日荷花別樣紅。花兒，似乎年年都有，季季都在。然而凋去了的，就永不歸來(lái)。明年，又會(huì)有新的花兒，甚至?xí)冗@些更加五彩斑斕。然而，那時(shí)的我們除卻感慨“去年天氣舊亭臺(tái)”，又能做些什么呢？將這一切的美好緩緩浸入花蕊，像黛玉葬花一樣悄悄埋進(jìn)你我的心扉，堅(jiān)信著今年花勝去年紅�！盎ㄖx花飛飛滿天”，我們拒絕哀嘆，但我們接受感動(dòng)。依舊是時(shí)光的力量，讓我們?cè)谖⑿χ袦I流滿面。

　　莫愁前路無(wú)知己。前方，總有什么在召喚著我們，擁著一份青年的年少氣盛和執(zhí)著勇健，彼此揮手，向未來(lái)遠(yuǎn)行，為將來(lái)的時(shí)光奮斗。往者不可諫，來(lái)著猶可追，在時(shí)光的漩渦中航行，作一個(gè)好舵手，選一個(gè)好方向。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，時(shí)光將我們沖散，但我們也堅(jiān)信著時(shí)光會(huì)將我們吹向共同的沙灘。仍然是時(shí)光的力量，我們彼此揮手，微笑著，淚流滿面。

　　在人生的路上前行。回望，多少美好刻在我們心靈的石碑之上，即使一切隨時(shí)光磨洗化為烏有，但仍有許多古典在我們心底依然如故。展望，前方坎坷，但我們相擁！彼此祝愿，我們明白：時(shí)光——總有一種力量——讓我們微笑著淚流滿面！

　　初一作文 9

　　人們喜愛(ài)鏡子，因?yàn)樗粌H可以正衣冠，而且會(huì)如實(shí)記錄下你每天的心情。

　　愛(ài)美可是每個(gè)女生的天性，因此，鏡子也成了女生的“掌中寶”，常捧在手中看個(gè)不停。我也有一個(gè)圓形巴掌大小的鏡子總是裝在口袋里，隨身攜帶。

　　小學(xué)時(shí)，總有些愛(ài)開(kāi)玩笑的男生嘲笑我的黑，雖然知道他們并沒(méi)有惡意，但聽(tīng)到有人這樣說(shuō)，心里難免不好受，畢竟那時(shí)的我已有了自尊心。“我真的那么難看嗎？”我拿出鏡子，鏡中的'女孩皮膚黑黑的，一雙水靈靈的大眼睛，尖下巴。雖說(shuō)膚色黑了點(diǎn)，但總也是可愛(ài)的。想到這兒，我笑了，臉頰上又多了兩個(gè)小酒窩，更加可愛(ài)了。我明白了，愛(ài)笑的女孩最美麗！我的自信又回來(lái)了，我不在因此傷心、自卑，而是坦然接受，偶爾還會(huì)自嘲一番。就這樣，那些不愉快的回憶如過(guò)眼云煙，被我、也被同學(xué)們遺忘了。記住的，是我的笑臉……

　　鏡子里的女孩甜甜地笑了。

　　那年春天，因?yàn)橐粋€(gè)意外，我的雙腿被滾燙的開(kāi)水燙傷了，右腳的腳踝處更是起了一個(gè)大水泡，連動(dòng)也不可以，否則就是撕心裂肺的疼。媽媽總是偷偷地抹眼淚，“媽媽，別哭了，你都這么大的人了，還愛(ài)哭鼻子�？纯次�，這不剛好放了假休息休息，多好啊！再說(shuō)，也就幾天的事嘛！”“你這孩子沒(méi)心沒(méi)肺的，你以為我像你一樣沒(méi)心肺！”幾周后，終于痊愈了，我又可以去學(xué)校了。我掏出鏡子，鏡子中的女孩雖然瘦了一圈，但笑容依舊燦爛。仿佛不曾受傷，只是度了一次假而已。

　　鏡子中的女孩開(kāi)心地笑了。

　　“我來(lái)給大家講個(gè)故事吧！”課外活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們圍在一起講故事�！昂芫煤芫靡郧啊保覀冇皿@悚的聲音說(shuō)“有座山”，環(huán)視四周，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地神色緊張地盯著我，手不由自主地握在一起，我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著語(yǔ)調(diào)一轉(zhuǎn)，無(wú)比歡樂(lè)地說(shuō)“山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚和小和尚……”同學(xué)們?cè)阢读巳牒蠓磻?yīng)過(guò)來(lái)了，撲向了我。校園里洋溢著歡樂(lè)。就連小花們也忍俊不禁，捂住了肚子，我更是開(kāi)懷大笑，笑出了眼淚，也露出了二十四顆牙齒。鏡子也笑了。

　　不管是失意，是痛苦，是開(kāi)心，還是驕傲。鏡子中永遠(yuǎn)都有一個(gè)女孩對(duì)我露出兩個(gè)小酒窩。

　　也許我不美麗，但我自信；也許我不完美，但我快樂(lè)；也許我不引人注目，但我獨(dú)一無(wú)二。

　　初一作文 10

　　今年夏天的一個(gè)中午，我去公廁小便。我看見(jiàn)一條黑色的破皮帶綁在公共廁所的門上。我覺(jué)得多余難看，就用剪刀剪了。

　　晚上，我正在房間里看故事書，突然聽(tīng)到媽媽和鄰居在談?wù)摴矌T上的膠帶。只聽(tīng)鄰居說(shuō):“不知道是誰(shuí)弄壞了公廁門上的皮帶。我系上了松緊帶，這樣馬桶的門就可以自動(dòng)關(guān)閉了。廁所門正對(duì)著我的門�，F(xiàn)在是夏天。好臭！我兩天前剛綁好...應(yīng)該不是海曼，這孩子特別懂事……”一聽(tīng)就崩潰了——我以為自己做了好事，沒(méi)想到會(huì)惹上麻煩！我在屋里再也坐不住了，就偷偷溜出去打聽(tīng)情況。

　　我媽媽正在和她的鄰居進(jìn)行熱烈的交談。我媽自信地說(shuō):“海曼不會(huì)做的。如果是沖廁所，可能是她。她喜歡干凈。她總是能找到事情做……”“最近，許多新居民已經(jīng)到達(dá)。也許這些年輕人太無(wú)聊了，打破它……”鄰居們猜到了。他們沒(méi)有懷疑我，我松了一口氣，準(zhǔn)備回屋繼續(xù)看書。這時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到了我。她問(wèn):“海曼，你把公廁門上的膠帶剪了嗎？”雖然我媽不相信我會(huì)做出這種事，但畢竟是我做的'壞事，心里也有點(diǎn)虛，所以還是無(wú)法自信的面對(duì)他們。聽(tīng)到媽媽的問(wèn)題，我很矛盾，也很緊張。我不知道我是否應(yīng)該承認(rèn)我的錯(cuò)誤。平時(shí)我媽對(duì)我要求很嚴(yán)格。如果我認(rèn)錯(cuò)，我媽可能會(huì)批評(píng)我，我在大家心目中的好印象也就沒(méi)了；如果你撒謊，我媽發(fā)現(xiàn)了肯定不會(huì)放過(guò)我；反正他們覺(jué)得做壞事的不是我，撒謊就好！于是我低聲說(shuō)了聲“沒(méi)有”說(shuō)完，貓就摟住他的腰跑進(jìn)了屋里。

　　我的表情出賣了我自己，我媽看到我不自然的表情就追了回來(lái)。我媽開(kāi)始審問(wèn)我。一開(kāi)始我并不承認(rèn)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽的臉越來(lái)越嚴(yán)肅。知道自己的聰明逃不過(guò)媽媽的眼睛，我認(rèn)錯(cuò)，向鄰居道歉。

　　事后，我媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“老實(shí)點(diǎn)，不要撒謊。一個(gè)人犯了錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，這一點(diǎn)很重要�！�

　　初一作文 11

　　讀，讓我感受到人間百態(tài)；讀，讓我明白了世間的人情世故；讀，讓我領(lǐng)略到大自然的物語(yǔ)。

　　讀的更深層的方面，便讓我知道他所表達(dá)的意思，比如像那棵樹(shù)：

　　樹(shù)，永遠(yuǎn)是那么的挺拔；樹(shù)，生長(zhǎng)得如此繁茂；樹(shù)，又是如此干凈清新。從矮小脆弱的小樹(shù)苗，成長(zhǎng)到參天大樹(shù)，它需要多長(zhǎng)時(shí)間，成長(zhǎng)的路上又會(huì)有哪些荊棘？這也就像人的一生，從年少無(wú)知到長(zhǎng)大懂事。樹(shù)，只要不會(huì)有人為因素，它便可以茁壯成長(zhǎng)。但是有些人卻不是，他們會(huì)遇到或多或少的挫折，之后便會(huì)放棄成長(zhǎng)。我想我們應(yīng)該像成長(zhǎng)中的樹(shù)，無(wú)論過(guò)程會(huì)遭遇多么不幸的挫折，最后都能一一克服，成長(zhǎng)為“參天大樹(shù)”。

　　參天大樹(shù)，是茂密的，它能在夏日為人們投下一片陰影，為人們感受暫時(shí)的清涼，也是人們?cè)谘谉岬南娜绽餃嘏奈拷�。它的無(wú)私奉獻(xiàn)為人們帶去夏日清涼，這不也正像是人們無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)嗎？不過(guò)，不是多數(shù)人，這個(gè)世界并不是充滿善意，只是有著高危職業(yè)的人們?yōu)槲覀兊謸趿诉@個(gè)世界的壞處。不僅是這些人，還有父母，老師。他們都在為我們的'成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)著，所以我們沒(méi)理由不做好該做的事，我們應(yīng)該心懷善意。我們也應(yīng)該明白;沒(méi)有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人負(fù)力前行。

　　參天大樹(shù)也總是給人們帶來(lái)美好的回憶和想象，在我孩童時(shí)期，家鄉(xiāng)有棵“千年古樹(shù)”，枝干粗壯，每天傍晚放了學(xué)，我便和幾個(gè)鄰家的小伙伴拿著象棋爬上那棵樹(shù)，擺開(kāi)棋盤，開(kāi)始下棋。那棵樹(shù)非常粗壯，它的枝干甚至擺下一盤棋也綽綽有余！到了夏天，我們繞著那個(gè)枝干，做了幾個(gè)秋千，不再爬上去玩了。即使排著幾個(gè)秋千，我們幾個(gè)小孩還是被那棵樹(shù)擋住了火熱的太陽(yáng)，這便是我童年時(shí)對(duì)一棵樹(shù)的印象，不過(guò)后來(lái)倒是被砍掉了吧。

　　讀樹(shù)，讓我讀到了它在成長(zhǎng)中的堅(jiān)韌不屈；讓我讀到了它的無(wú)私奉獻(xiàn)；讓我讀到了它對(duì)一個(gè)人的人生意義。

　　初一作文 12

　　曾記得毛主席寫過(guò)一首詞，其中一句是“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封”但，今年的臘月深冬，一種身臨其境的感覺(jué)，在我的感悟中出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，似乎是“南國(guó)風(fēng)光，千里冰封”，此話怎講？據(jù)中央電視臺(tái)氣象局報(bào)道，自1954年以來(lái)，今年是南方最大的一次降雪（凍雨），強(qiáng)度大、覆蓋面廣---波及20多個(gè)省市。

　　2008年2月14號(hào)，我們開(kāi)私家車從永州返回東莞，途經(jīng)永連公路南風(fēng)坳路段，路上，厚厚的積雪經(jīng)過(guò)破冰車的洗禮，堆積在道路的兩旁，像幾條白色的地毯，那么純潔晶瑩，從車窗向外看去，遠(yuǎn)處，層巒疊障的山巒上厚厚的覆蓋著一層層白雪皚皚的冰雪，看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒消退的意思。近看，道路兩旁的積雪，看起來(lái)真讓人有些不忍去踩。但這種美景在我的心中又添加了幾分恐懼。道路兩旁，一排排白楊樹(shù)和佇立在山頭的松樹(shù)映入我的眼簾，冰雪的摧殘，讓它們幾乎遍體鱗傷---有的被攔腰折斷，有的有頭無(wú)尾，有的被連根拔起。此時(shí)，不襟讓人感到，大自然的'力量如此巨大，唯有與大自然和諧相處，才是人類永續(xù)共存的根本！

　　汽車又行駛了十余分鐘左右，令我大為吃驚的景象在一次跳入我的眼簾，那一片片竹海固然美麗，但這種美有些陰森，有些恐怖，令人無(wú)比心寒。我實(shí)在不明白這些無(wú)辜的生命究竟得罪了誰(shuí)？變的如此狼狽。試問(wèn)這漫山的竹林有哪一片沒(méi)有夭折？各個(gè)不是殘?jiān)褪菙啾凇Ｈ欢�，這些生命變得茍延殘喘也就算了，可為何就連那電線桿也不放過(guò)？連綿幾十里已經(jīng)看不到幾根樹(shù)立的電線桿，因此我要吟詩(shī)以瀉我心中的不滿“百里剩此樹(shù)幾棵，趕盡殺絕太缺德。待俺查出是何人？將他告進(jìn)聯(lián)合國(guó)！”可這又有什么用呢？難道要把千里冰封的南國(guó)“冰雪”告入聯(lián)合國(guó)嗎？可見(jiàn)大自然的力量是如此的巨大，大自然在報(bào)復(fù)人類呀，因?yàn)槿绱司薮蟮牧α坎豢赡軣o(wú)緣無(wú)故的來(lái)。因此，請(qǐng)我們深思一下，我們過(guò)去都做了些什么？——“亂砍亂伐，導(dǎo)致洪水泛濫。無(wú)節(jié)制的排放有害氣體使全球氣候變暖……”懸崖勒馬吧！人類呀！

　　初一作文 13

　　請(qǐng)讓我等待，等待自己綻放的那一瞬美麗�！}記

　　成功的捕魚者，因?yàn)榈却�，才獲得一船的魚；美麗的蝴蝶，因?yàn)榈却艔挠贾衅评O而出；挺拔的古樹(shù)，因?yàn)榈却�，才成就今天的巍峨…�?/p>

　　時(shí)間的車輪滾向我的5歲。幼小的我常常羨慕媽媽的長(zhǎng)絲襪、帶著鎖的小盒子以及各種大人們都擁有的.物品。玩過(guò)家家，我一定要當(dāng)媽媽，可以去教訓(xùn)哪些頑皮的小孩，并且能強(qiáng)迫他們?nèi)臀彝瓿晌也辉缸龅氖隆７N種的種種，都是我渴望長(zhǎng)大的跡象。直到有一次我偷穿媽媽的高跟鞋而扭到腳，看著媽媽急急地背我去醫(yī)院，掛號(hào)、那種渴望就像夜空中的流星，一瞬就無(wú)影無(wú)蹤。但是我還是希望長(zhǎng)大，那樣可以有時(shí)間做自己喜歡的事，渴望變成了等待，等待花開(kāi)。

　　我的10歲，往往是被媽媽威逼利誘去參加各種補(bǔ)習(xí)班，平時(shí)“小氣”的媽媽，對(duì)高昂的學(xué)費(fèi)竟然無(wú)動(dòng)于衷，硬是把我“塞”進(jìn)了補(bǔ)習(xí)這座監(jiān)獄。我的不滿終于在一天爆發(fā)，逃課去書店看了一下午的書，媽媽像拎小雞一樣把我拎回了家，一陣唾沫暴風(fēng)雨，鋪天蓋地砸向我，讓我無(wú)處遁形。也是在那一刻我寧愿回到無(wú)憂的童年，沒(méi)有作業(yè)的繁重，老師的嚴(yán)厲以及分?jǐn)?shù)的壓力，我等待，等待日落。

　　中考這道砍離我越來(lái)越近了，往常我總事不關(guān)己地看考生們熬夜復(fù)習(xí)，繃緊神經(jīng)在題海里。可是現(xiàn)在時(shí)間這個(gè)老頑童緩緩地把我推進(jìn)這人間煉獄。15歲的我看著漸漸排滿的日程表，聽(tīng)著成績(jī)下滑后父母和老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，聞著教室中越來(lái)越濃的火藥味，一只無(wú)形的手仿佛壓迫著我的心臟，想讓我陷進(jìn)那無(wú)邊的遐思，課間常常俯視操場(chǎng)上歡奔著的學(xué)弟學(xué)妹，眼前我的身影也飄落其中，一樣年少明媚的憂傷。我知道我不可能讓時(shí)光倒流，不可能不經(jīng)歷種種挫折，不可能讓我的世界沒(méi)有憂傷。那么，我選擇等待，等待月明。

　　等待花開(kāi)的美麗，等待日落的絢麗，等待月明的明麗。面對(duì)生活，只能勇敢、無(wú)畏地等待，因?yàn)闀r(shí)間不能倒帶。

　　請(qǐng)讓我等待，等待的美好，不經(jīng)歷怎么知？

　　初一作文 14

　　像是我的煩惱，在我周圍縈繞了十幾年，如濃云般，揮之不去。

　　從小就跟家人到處奔波，當(dāng)他人在歡快的度這生活時(shí)，我卻要在夜晚抬頭望明月，看不見(jiàn)的，摸不著的，正是我的故鄉(xiāng)。雖身處異地，但我的心仍然留在那里，也許，這就是所謂的“離別之苦，相思之愁”吧……

　　故鄉(xiāng)，不僅僅是一個(gè)地方，而是那里的人和事，風(fēng)和景，我所懷念的也正是這些。小時(shí)候大部分的時(shí)光都在故鄉(xiāng)中度過(guò)，對(duì)故鄉(xiāng)的一草一木都牢記在心，也許就是這個(gè)原因，在情感濃烈之時(shí)，我會(huì)低頭落淚，在無(wú)人之際，去思念這些，但又沒(méi)有任何用處，落淚之后，留給我的只是空蕩蕩的無(wú)奈。

　　從前的我成長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的土地上，雖沒(méi)有如今的生活，沒(méi)有現(xiàn)在方便的交通，有的是大自然，有的僅僅是人與人之間的溝通，卻比現(xiàn)在生活的.快樂(lè)，如今的我已享受不到那種自由，讓那種生活成為了永恒的回憶。

　　正值冬季，邊鄰春節(jié)，離別已久的故鄉(xiāng)已向我招手，但時(shí)光老頭好像不樂(lè)意，將這原本短暫的時(shí)間拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我原來(lái)感到興奮的心情，變得悲傷，變得急切，沒(méi)有任何辦法，只能默不作聲的受思念的折磨，一陣一陣，卻逃避不了。

　　快了，就快了，時(shí)間在流逝，我與故鄉(xiāng)之間的距離愈來(lái)愈近，坐在車上的我早已迫不及待，努力的將脖子向那個(gè)方向伸的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，眉頭緊皺，為的僅僅是看的更清楚，我知道，那是離別已久的故鄉(xiāng)，是我夜夜的夢(mèng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，多看一秒也是享受。車還沒(méi)完全停下來(lái)，我已抓緊手中的行李，作好向外奔去的準(zhǔn)備……

　　車門開(kāi)了。我，到家了。連這里的空氣都是那么獨(dú)特，那么熟悉，一路上的鳥語(yǔ)花香，一路上的友好問(wèn)候，為我不久離開(kāi)后的思念作了鋪墊。

　　故鄉(xiāng)，這是一個(gè)思念的代名詞；故鄉(xiāng)，這是一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的夢(mèng)；故鄉(xiāng)，這是一個(gè)無(wú)比溫馨的鏡頭。這種思念，這種離愁，沒(méi)有人可以將它從我心里抹去。

　　初一作文 15

　　很幸運(yùn)我能在大年初五采訪浙江省消費(fèi)者協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)馬柏偉伯伯。這次我做了充分的準(zhǔn)備，甚至還在網(wǎng)上查了一些資料，帶著很多問(wèn)題。心想，這次一定問(wèn)倒馬伯伯。

　　馬伯伯長(zhǎng)得酷酷的，理著小平頭，臉有點(diǎn)黑，很像個(gè)特警隊(duì)員。我一見(jiàn)他就開(kāi)始“開(kāi)炮”了，“馬伯伯，我可不可以問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題？”“可以呀，但是我要先知道你的稿子要不要見(jiàn)報(bào)？還是我們私下做交流？如果要見(jiàn)報(bào)的話我要慎重地說(shuō)，如果只是我們兩個(gè)私下交流一下，我就可以隨意地說(shuō)�！瘪R伯伯是個(gè)很幽默的人。我告訴馬伯伯這只是我們的私下交流，采訪就這樣開(kāi)始了。

　　我：“馬伯伯，為什么A級(jí)煙花不能在市場(chǎng)上銷售？”

　　馬：“因?yàn)榘踩珕?wèn)題。A級(jí)煙花危險(xiǎn)最大，得有專業(yè)人員才能放。我的回答你能滿意嗎？”

　　我：“能滿意的，我還想知道，為什么煙花不能在所有的市場(chǎng)上銷售？”

　　馬：“也是安全問(wèn)題。我們國(guó)家銷售煙花必須持煙花銷售許可證。

　　銷售經(jīng)營(yíng)戶必須遵守中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院令第455號(hào)“煙花爆竹安全管理?xiàng)l例”。如果違反該條例，將受到相應(yīng)的處罰。經(jīng)營(yíng)戶的主要負(fù)責(zé)人和銷售人員要經(jīng)安監(jiān)部門安全培訓(xùn)考核。因?yàn)槊磕甓加袩熁ㄈ挤攀鹿实陌咐械脑斐扇藛T傷亡，教訓(xùn)太慘重了。我也問(wèn)問(wèn)你，你知不知道煙花大會(huì)也出過(guò)煙花燃放事故？不過(guò)不是我們杭州的.煙花大會(huì)······”馬伯伯侃侃而談，我不知道小朋友們最喜歡的煙花竟然有這么危險(xiǎn)，以后一定要安全操作。

　　接下去馬伯伯又問(wèn)我，“你在什么學(xué)校上學(xué)？你們學(xué)校有沒(méi)有關(guān)于消費(fèi)方面的講座？是哪里的老師來(lái)講課的？講了些什么內(nèi)容？……”我被問(wèn)呆住了，到底是我采訪他呢，還是他采訪我呢？旁邊的伯伯對(duì)馬伯伯說(shuō)，“哎，你是來(lái)吃飯呢還是來(lái)工作呢？”馬伯伯不好意思地笑著說(shuō)，“我們有個(gè)活動(dòng)叫‘新消費(fèi)進(jìn)學(xué)�！�，我來(lái)檢查一下他們抓落實(shí)了沒(méi)有，沒(méi)辦法，這是我的職責(zé)�！�

　　?馬伯伯時(shí)時(shí)刻刻都記住自己的職責(zé)，那我們小記者的職責(zé)又是什么呢？我又應(yīng)該怎樣去做呢？

　　初一作文 16

　　在家庭里，你和你的親人之間發(fā)生了或者正發(fā)生著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，有的讓你眼睛濕潤(rùn)，有的讓你忍俊不禁，有的讓你懊悔內(nèi)疚，有的讓你幸福溫暖——這些感情美麗著你的心靈，讓你回味，讓你珍藏。

　　媽媽的手套

　　冬天，天氣的確很寒冷。媽媽總是戴著手套，似乎從沒(méi)見(jiàn)她摘下來(lái)，甚至是到了天氣轉(zhuǎn)暖的時(shí)候，依然還戴著那雙手套。

　　在我的印象中，媽媽的手是非常漂亮的，既修長(zhǎng)又勻稱。所以，我更加疑惑，媽媽為什么不讓手“見(jiàn)天日”呢？有一次，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么老是戴著手套�。√煲堰@么熱�！蔽疑焓窒胩鎷寢屨率痔�，她趕緊捂住，急忙說(shuō)：“沒(méi)什么，摘下來(lái)多冷��！”嗯，我想想也是，就沒(méi)再追問(wèn)。

　　有一天，媽媽在洗碗，也是戴著塑膠手套洗。我在一旁靜靜地看著，沒(méi)說(shuō)一句話。等碗洗好后，媽媽摘下手套的那一刻，我驚呆了。我一把抓住了媽媽的手——那只泛著蒼白、關(guān)節(jié)處龜裂的手。我凝望著媽媽的手，激動(dòng)的心情久久難以平息。

　　媽媽掙開(kāi)我的手，迅速的戴好手套。我說(shuō)：“媽媽，你的.手怎么變成這樣了。”媽媽沉默不語(yǔ)。看著碗，看著這整潔的家，我頓時(shí)明白了，大冷的冬天媽媽還老是把手浸在冷水中，能不這樣嗎？我埋下頭，眼淚不爭(zhēng)氣的淌了下來(lái)。

　　媽媽緩了緩情緒，說(shuō)：“傻丫頭，哭什么，又不是沒(méi)手了。到了春天，就會(huì)好的。嗯，別哭了，沒(méi)關(guān)系的�！闭l(shuí)說(shuō)沒(méi)關(guān)系呢？不知多少個(gè)夜深人靜的夜晚，我看到媽媽一個(gè)人在涂抹藥膏。以前的我不知道，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我這個(gè)女兒當(dāng)?shù)檬嵌嗝吹牟环Q職呀。媽媽又說(shuō)：“還有，千萬(wàn)別把這件事告訴給別人，特別是你爸爸，就只有我們兩個(gè)人知道，行嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又像在搖頭。

　　從那時(shí)起，我不再“養(yǎng)尊處優(yōu)”了。我試著幫媽媽做些家務(wù)。別人都不知道，為什么我的性情有了那么大的轉(zhuǎn)變，只有媽媽欣慰地望著我，眼眸中蘊(yùn)含著感動(dòng)。

　　在我心里，媽媽的手套是最美麗的飾物。因?yàn)檫@里包含著媽媽對(duì)我和爸爸的愛(ài)，還有對(duì)這個(gè)家的愛(ài)。

　　初一作文 17

　　我昨天開(kāi)始了書的登記工作。其實(shí)這個(gè)工作幾年前的周六早上就做了，現(xiàn)在已經(jīng)忘了。如果我不重新開(kāi)始做這個(gè)，我就要重新從道開(kāi)始。

　　第一步是在書上貼一個(gè)條形碼。學(xué)校有這個(gè)條形碼。它像手一樣厚，上面有自己的條形碼和數(shù)字。貼條形碼要注意的問(wèn)題是，一定要找到所有一樣的書，然后再貼。這樣可以在輸入時(shí)節(jié)省精力。只要輸入新記錄中應(yīng)該輸入的，接受的時(shí)候輸入號(hào)碼，然后就可以貼這個(gè)條碼了。

　　第二步是在電腦中打開(kāi)圖書錄入程序，頁(yè)面出來(lái)后點(diǎn)擊新記錄，這樣就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的記錄頁(yè)面，頁(yè)面上會(huì)有很多對(duì)話框，包括十一個(gè)紅色字體的對(duì)話框，必須輸入信息。最上面的一個(gè)需要用掃碼槍掃描書封底的特殊碼，其次是價(jià)格。有些書的價(jià)格是成套寫的，錄入的時(shí)候需要一字不差，比如《諸城名人傳記——李仁堂》。下一行是出版地點(diǎn)，出版社，發(fā)行日期。這個(gè)封面后面有一頁(yè)。負(fù)責(zé)人，我們都是作家。索引號(hào)前面寫有‘i’的數(shù)字后，在索引中留一點(diǎn)空間就會(huì)自動(dòng)生成。數(shù)字的大小是用對(duì)開(kāi)本計(jì)算的。錄入時(shí)發(fā)現(xiàn)有些書的對(duì)開(kāi)本與書上寫的明顯不符，只能按照書上寫的.填寫。填寫十一個(gè)紅色對(duì)話框，然后單擊保存。

　　第三步，點(diǎn)擊受理，彈出受理頁(yè)面。數(shù)字對(duì)話框出現(xiàn)。輸入圖書數(shù)量時(shí)，圖書右側(cè)有雙擊掃碼對(duì)話框，可以用掃碼槍掃描同一本書。如果有幾本書，就掃描一下。掃描后點(diǎn)擊確認(rèn)，確認(rèn)后點(diǎn)擊退出，這樣頁(yè)面就是你第一次看到的頁(yè)面，你可以點(diǎn)擊新記錄，進(jìn)入另一個(gè)頁(yè)面。

　　昨天進(jìn)入的時(shí)候，有很多問(wèn)題：

　　忘記了電腦的賬號(hào)和密碼，后來(lái)找到了設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)師來(lái)了，老劉終于想起了自己

　　屏幕設(shè)計(jì)有自動(dòng)保護(hù)。當(dāng)你粘貼代碼時(shí)，屏幕每隔幾分鐘就會(huì)被鎖定，然后想到只要點(diǎn)擊ok。

　　3有條碼的書貼在房間里的時(shí)候，最好記住順序，這樣掃碼的時(shí)候，按順序就開(kāi)心了。

　　今天進(jìn)去的時(shí)候，條形碼又出現(xiàn)了。不知道是什么原因。我叫劉。治療期間可能不方便接電話，暫停。

　　初一作文 18

　　雨，在窗外落下，落下.

　　烏云中陽(yáng)光微弱。又是一個(gè)美好的——的早晨和周末。我父母出差了。今天，只有這復(fù)雜的雨才能陪我過(guò)周末。

　　在沒(méi)有下雨的情況下，我完成了所有的作業(yè)。我抬頭一看，天還在下雨。我心想，這個(gè)雨神真是敬業(yè)啊。

　　下雨天，最享受的就是讀書。還有什么比坐在窗前聽(tīng)著主人公故事中雨滴和沉默的合唱更精彩的呢？我拿出一本書仔細(xì)看了看：和主人公一起冒險(xiǎn)，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起感受喜怒哀樂(lè)……下雨天，生活節(jié)奏變慢，人們不再匆忙，而是觀察到草的芽尖漸漸變黃。樹(shù)上的葉子在搖曳，桂花樹(shù)上的樹(shù)枝還在散發(fā)著最后一縷清香.只有到那時(shí)，我們才能發(fā)現(xiàn)大自然已經(jīng)悄悄地暗示了金秋的到來(lái)。薩沙武賈西奇的《書頁(yè)》和《落雨》演奏了一首交響曲，無(wú)論從身體上還是精神上都是如此令人愉快！

　　為什么下雨天要打開(kāi)電腦或者mp3？雨天是一支管弦樂(lè)隊(duì)。“薩沙武賈西奇”下雨了，“丁丁”的聲音落到了地上。不時(shí)伴隨著“轟隆隆”的雷聲，比所有的歌都好聽(tīng)，讓人想起一群精靈在跳舞唱歌。雨沒(méi)完沒(méi)了，像永無(wú)止境的`運(yùn)動(dòng)。

　　“滴答，滴答……”雨停了，我拿著傘出去看外面的風(fēng)景。雨把外面蒙上了薄霧，遠(yuǎn)處的景色顯得那么模糊神秘。到處都是泥土的香味。草坪上的草筆直地扎根在土里，草芽上覆蓋著一層晶瑩的雨珠，像是軍人出門的軍帽。他們平靜而光榮。他們經(jīng)歷了暴雨的洗禮，現(xiàn)在似乎獲得了新生！站在樹(shù)下就像在水簾洞里。陽(yáng)光透過(guò)細(xì)密的樹(shù)葉照射進(jìn)來(lái)，溫暖的陽(yáng)光再次照在身上，霧氣散去，水滴融進(jìn)泥土里。

　　不要抱怨雨的復(fù)雜，抱怨它擾亂了你陽(yáng)光明媚的夢(mèng)。雨水只是沖走了你的悲傷，減緩了你的生活節(jié)奏，給你帶來(lái)了一個(gè)“安靜”的世界。學(xué)會(huì)冒雨過(guò)周末。她會(huì)讓你受益匪淺。哦！這寧?kù)o的雨，獨(dú)特的周末。

　　初一作文 19

　　金秋九月，我們?cè)谌饺缴鸬奈逍羌t旗下，帶著對(duì)中學(xué)的期盼和滿懷的夢(mèng)想，踏入了廈門五中，步入了初中園地。

　　標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道，偌大的才藝舞臺(tái)，九層高的綜合教學(xué)樓以及隨處可見(jiàn)的名言警句……這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能表達(dá)出的只有驚嘆了!

　　走進(jìn)大門，赫然映入眼簾的是橫空出世的大操場(chǎng)。紅色的塑膠場(chǎng)地鑲嵌進(jìn)一條條跑道線，潔白如新，蜿蜒向前;一大片一大片的綠茵草皮被它包裹入懷;草坪上綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的黑色小石，它們?cè)陉?yáng)光下熠熠生輝。前方飄來(lái)一陣油漆味，原來(lái)，剛刷過(guò)漆的主席臺(tái)正立在前方，看起來(lái)精神抖擻。

　　踏入教室，四扇可移動(dòng)大黑板奪走了我的目光，嶄新的白板和投影儀只引得我嘖嘖稱贊，但又怎能不提天花板上那貼心的護(hù)眼燈，教室側(cè)邊靜靜佇立著的圖書架，后方默默守候你到來(lái)的儲(chǔ)物柜?

　　未消的暑氣在空調(diào)冷氣中蒸發(fā)，火辣的太陽(yáng)被護(hù)生心切的窗簾拒之窗外。也許，幾年后別的學(xué)校也可以擁有這樣優(yōu)越的.辦學(xué)條件，但是五中百年的悠久校史和精英教師團(tuán)隊(duì)，他校又需要多少年才能辦到?

　　再到綜合樓。美術(shù)教室、生物教室、信息教室……琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。但最為出名的，卻是這個(gè)暑假剛剛落成，令所有師生嘆為觀止的書法教室。

　　那精雕細(xì)鏤的門窗，那古色古香的桌椅，那墨色暈開(kāi)的宣紙，那行云流水的字帖……在書法老師雄哥的介紹下，我才知道五中學(xué)子享受的是人手一臺(tái)的顯示屏，兩人一臺(tái)的洗筆池以及供應(yīng)充足的筆墨紙硯。這是學(xué)校對(duì)書法多大的重視?

　　可是如果遇上風(fēng)雨天，體健課怎么辦?別急!這時(shí)候就輪到風(fēng)雨操場(chǎng)出馬了。有了它，即使雨再大也無(wú)法阻擋我們強(qiáng)身健體了。

　　也不用說(shuō)那溫馨潔凈的食堂、寬敞明亮的室內(nèi)籃球場(chǎng)……這可愛(ài)的五中，到底還有多少驚喜?

　　在即將來(lái)臨的新學(xué)期，身處這美麗的五中，我想，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

　　初中生活，我來(lái)了!

　　初一作文 20

　　文學(xué)，清新淡潔。文學(xué)，靚麗典雅。文學(xué)可以帶給人們喜怒哀樂(lè)。文學(xué)，可以改變一切。

　　我從出生在中國(guó)的這一秒，就在接受著“文學(xué)”這種將伴我一生的東西。換句話說(shuō)，我從出生在中國(guó)的這一秒，就與“文學(xué)”結(jié)下了不解之緣。

　　自從記事起，我就瘋狂迷戀“文字”這奇妙的東西。世界上再?zèng)]有哪一種語(yǔ)言能夠比中國(guó)的文字更令我陶醉。在我第一次拿起筆，寫下第一個(gè)漢字，在我看到那一個(gè)個(gè)端正的小方塊那樣井然有序地呈現(xiàn)在我面前時(shí)，我確信，它將會(huì)給我的人生帶來(lái)巨大影響。

　　步入校園后，我對(duì)我文字的熱愛(ài)愈發(fā)濃烈。甚至有一段走火入魔的時(shí)間，我在街頭看到一個(gè)漢字就迫不及待地用自己的右手指在左手掌心描寫，有一寫一，有百寫百。在學(xué)校中的學(xué)習(xí)與在課下的閱讀是我的寫作能力也逐漸提高——我太愛(ài)它們了！每讀完一篇文章，無(wú)論如何，我總要先閉目一段時(shí)間，或是將自己的'思維封閉在一個(gè)獨(dú)有的區(qū)域，靜靜遐思，體味其中的蘊(yùn)意，再將它們滲入腦汁。每當(dāng)這一套“程序”完成后，我都會(huì)覺(jué)得自己的大腦變得更加充實(shí)，就像人吃飽飯，車加滿油一樣。

　　現(xiàn)代的科技十分發(fā)達(dá)，電子程序逐漸代替了紙筆。所有人都開(kāi)始用更加便捷的方法在網(wǎng)絡(luò)上“打字”。但我不同，我只有拿起筆，鋪好紙，才能在上面將我的思想盡情揮發(fā)出來(lái)。雖然我的文章最終會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。但最初的底稿，我一定是在紙上完成的。我要感謝人類發(fā)明了紙與筆，發(fā)明了人類可以保留的，精神的寄存地。在我眼中，紙筆就像文字一樣神圣。

　　不得不承認(rèn)，文學(xué)給我的生活乃至生命帶來(lái)了無(wú)可厚非的影響，在我的小學(xué)及初中階段，我唯一得以說(shuō)出口，可以令我抬起頭的，也無(wú)非就是我在語(yǔ)文上的成績(jī)。我似乎命定與文學(xué)。也許，在我風(fēng)燭殘年，孤老無(wú)助時(shí)，能陪伴我的，也只有它了罷。

　　我愛(ài)文學(xué)，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。我愛(ài)文學(xué)，更因?yàn)槲覍?duì)它有一顆永遠(yuǎn)熾熱的心。

　　初一作文 21

　　俗話說(shuō)：上天對(duì)人是公平的，它多給你一分美貌，就會(huì)少給你一分智慧；它多給你一分智慧，就會(huì)讓你多經(jīng)歷磨難；它多給你一分財(cái)富，就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂(lè)……有時(shí)，上天回把你降臨到一個(gè)很貧窮的家庭里，讓你努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后自己創(chuàng)造自己的美好生活……

　　我經(jīng)常看一些連續(xù)劇。有些連續(xù)劇里面就有這方面的例子，比如：《錦繡良緣》這部電視劇，講了一個(gè)大富人家，一個(gè)個(gè)為了爭(zhēng)奪名利，兄弟見(jiàn)面就開(kāi)始斗嘴，而有一次，他們傾家蕩產(chǎn)，他們失去了屬于自己的東西，他們通過(guò)這次的不幸，戰(zhàn)勝了自我，兄弟之間的友誼是越來(lái)越深，最終他們又創(chuàng)建起了自己的家園。

　　不僅在電視劇里會(huì)有，在平日的生活中也時(shí)常會(huì)有這樣的事情發(fā)生。比如：一個(gè)17歲的女孩，家庭貧窮，父母又是體弱多病，而她卻為磨練自己的意志，在豬圈里生活了14年，就這樣，她努力的學(xué)習(xí)，在中考時(shí)考出了519分的高分，她卻覺(jué)得自己的辛苦是沒(méi)有白費(fèi)的。上天給了她貧窮，但是給了她上進(jìn)的思想，使她努力奮斗，考上了好的`中學(xué)，而在河南有一個(gè)女孩，她在初中的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，時(shí)常都是班里的前十名，而在高中時(shí)學(xué)習(xí)壓力讓她喘不過(guò)起來(lái)，加上她思想開(kāi)始放松，心理有些不健康，讓她在高中時(shí)成績(jī)一直下降，最后要畢業(yè)時(shí)，她已是后十幾名學(xué)生了，老師對(duì)她很失望，在高考時(shí)，他的心態(tài)不平衡，在試卷上用不同的筆寫“建議”希望各科成績(jī)?yōu)榱阋砸鹕鐣?huì)重視，她變成這樣，不是因?yàn)樯咸�，而是她自己�?上天給了她智慧，卻沒(méi)有給她好的思想，這是讓她自己去磨練自己。

　　上天是公平的，我們不要因?yàn)樽约旱牟皇�，就去怪罪上天，我們擁有的東西是不會(huì)完美，你擁有了這個(gè)，就會(huì)失去那個(gè)，擁有了那個(gè)，就會(huì)失去這個(gè)，我們不應(yīng)去貪那一些不屬于我們的東西，不屬于我們的東西，我們就只能讓它去犧牲。

　　初一作文 22

　　“相遇不一定有結(jié)果，但一定有意義�！痹�2021年8月16日，我與一位溫柔且溫暖的姐姐相遇了。

　　起初，我在柜臺(tái)睡了很久很久，白色的斑馬圖案被灰色掩蓋，顯得狼狽不堪，懷中的白色紙團(tuán)也與我“同眠共枕”了很久。終于，我在昏暗的柜臺(tái)見(jiàn)到了一道刺眼的燈光。繁華，就是我當(dāng)時(shí)的心中所想。

　　一只手向我的脖頸“不懷好意”的伸了過(guò)來(lái)，是柔軟、溫暖，還有我說(shuō)不出的期待。那刻，我們相遇。

　　“我們的相遇，就從你的名字開(kāi)始。”你母親對(duì)你一聲聲親切的呼喚，讓我將你的名字成為我們故事的開(kāi)始，你的溫柔，藏在細(xì)節(jié)中。是那次旅行時(shí)，你不讓我“坐”在地上的固執(zhí)；是放下我時(shí)，小心翼翼的動(dòng)作的愛(ài)護(hù)；是每次拿起我時(shí)，看到弄臟的我的`邊角時(shí)說(shuō)不盡的心疼……

　　不止這些，還有那次讓我回憶起就溫暖的事實(shí)。

　　那天，你放學(xué)了，在教室中做值日，一個(gè)身影、兩個(gè)身影從你身旁走過(guò)，只剩你一個(gè)人獨(dú)自做值日。

　　天邊，晚霞染紅了半邊天，另一邊，是灰藍(lán)色的天空。你做完了值日，像往常一樣把我拎起，走出教室。

　　回家的路走到一半，天空半分開(kāi)心的樣子都沒(méi)有，只是悶哼了幾聲。起風(fēng)了，一滴天空之淚落下，落在你的睫毛上，很美�？墒牵瑒傋吡藳](méi)幾步，天空哭得更兇了，它流下了大把大把的淚，停留在我身上，你身上。

　　你若有所思，隨后毫不猶豫、溫柔又迅速的把我擁入懷。我感受到了你的體溫與心跳。身是，心，更是。

　　你迅速地跑回家中，把我溫柔地放在床上，我睜開(kāi)眼，是你。被天空之淚吻過(guò)的發(fā)絲，擁入懷的身體，雖顯狼狽，但在我眼中，是你最美的模樣。

　　你很溫柔也很溫暖，不只是行為，是心。我是一只被上帝眷顧的書包，因?yàn)橛心恪?/p>

　　也許，我不會(huì)一直陪伴你，但是你的出現(xiàn)讓我的“包生”中有了意義。你讓我不再?zèng)]有感情；你讓我知溫暖而溫暖，你是我深淵中綻放的一朵向陽(yáng)之花。

　　因?yàn)橛心�，所以，謝謝你。

　　初一作文 23

　　兒時(shí)上學(xué)時(shí)，大家是否和我一樣，神氣活現(xiàn)的背著漂亮的書包一蹦一跳的走進(jìn)校門，令我記憶猶新的，還是六年級(jí)那個(gè)不太起眼的小書包。

　　那個(gè)書包背帶深黑色，小巧玲瓏，前面一層有些紅、還有些粉，上面印著各種小動(dòng)物的書包，它陪伴我匆匆走過(guò)美好的童年，今天，媽媽收拾東西時(shí)，無(wú)意把它翻了出來(lái)，看到它，我像只兔子似的蹦了過(guò)去，把它拿起來(lái)，撫摸著它我漸漸回想起了六年級(jí)的往事。

　　六年級(jí)，我每天背著它，風(fēng)雨無(wú)阻，它都一直陪伴著我。那時(shí)，六年級(jí)剛開(kāi)始的作業(yè)也不少，天天書包都被裝的滿滿登登的，有一次、還裂開(kāi)了一條小小的口子，我把它小心的縫好，還有些傷心，怪自己沒(méi)有保護(hù)好它。日子一天一天的過(guò)去，書包也陪伴我走完了六年級(jí)多一半的路程，雖然有時(shí)我會(huì)不經(jīng)意把它磕壞或扔在一邊，但它毫無(wú)怨言，依舊每天為我服務(wù)。

　　在六年級(jí)馬上就要考試，就要離開(kāi)這令我終身難忘的地方時(shí)，我內(nèi)心十分不舍，對(duì)書包也是又精心保護(hù)起來(lái)，希望自己畢業(yè)后能把它好好保存，等自己長(zhǎng)大后還能回憶起自己的童年。歲月不等人，六年級(jí)在筆與卷子的摩擦聲中離我們遠(yuǎn)去，那個(gè)書包，也被我漸漸遺忘了，上初中后，我又換了一個(gè)全新的書包。它像六年級(jí)的那個(gè)書包一樣，為我服務(wù)。

　　在今天，我又見(jiàn)到了這個(gè)久違的老朋友伸手輕輕撫摸著它，它已經(jīng)被歲月的這把殺豬刀無(wú)情的磨滅了。

　　書包帶已經(jīng)斷了一只，表面的布料也毫無(wú)生氣的聳拉下來(lái)，露出里面白白的內(nèi)料，我仔細(xì)的看著它，淚水漸漸盈滿了我的眼眶，看著它，我想起了小學(xué)六年級(jí)的.快樂(lè)時(shí)光。想起了我敬愛(ài)的老師和我六三班的全體同學(xué)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)書包，也不會(huì)忘記它與我之間發(fā)生的所有事情，我為這個(gè)為我服務(wù)六年的書包表示我的感謝，感謝它乘載了我人生起步的知識(shí)，帶領(lǐng)我走向更高的知識(shí)階梯。

　　“閨女，怎么了？”媽媽的聲音把我從回憶拉回現(xiàn)實(shí)，我擺了擺手，回到臥室，閉上眼仿佛看見(jiàn)一個(gè)天真無(wú)邪的女孩，背著一個(gè)漂亮的書包向小學(xué)的門口沖去……

　　初一作文 24

　　“糖畫兒吆—，現(xiàn)畫現(xiàn)做—”拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾音的渾厚吆喝聲有一種穿透力，撞入我的耳膜，將我吸引到這平凡的小鎮(zhèn)最為熙攘的小街旁側(cè)的一個(gè)攤位。

　　這是個(gè)不起眼的糖畫攤鋪，一位普通的老年人正佝僂著腰，悠閑地坐在攤前吆喝著。陽(yáng)光正好，帶著糖漿香甜的氣息，使老人慈愛(ài)的臉顯得分外親切。攤鋪臺(tái)面的一側(cè)擺著一勺一鏟一個(gè)爐子，幽幽的暗火焙著將溶未溶如巖漿般的糖漿，另一側(cè)放著一個(gè)雙層的架子，上面布滿了已經(jīng)做好的栩栩如生的生肖糖畫。在架子的最前面插著一幅公雞的糖畫，公雞頭頂雞冠，雙眼炯炯有神，昂首挺胸，翹起尾羽，在陽(yáng)光的照耀下仿佛正在引吭高歌。緊接著的是一幅龍的糖畫，畫中的龍騰云駕霧，鱗片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

　　正當(dāng)欣賞之際，忽聽(tīng)耳邊傳來(lái)：“爺爺，幫我做個(gè)小猴子吧！”“好嘞”老人站起身來(lái)，挺直腰桿，先在石板上輕刷一層薄油，再用一只尖炳勺輕舀起已經(jīng)熬好的糖漿，然后開(kāi)始澆絲。只見(jiàn)他的目光緊盯著石板，手腕靈巧一甩，一只小猴子的輪廓赫然顯現(xiàn)；手臂帶著勺子緩緩一晃，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴翹到身后，手腕輕巧地旋了幾下，粗細(xì)，長(zhǎng)短不同的四肢便點(diǎn)綴了上去，掌握著湯勺的手指迅速一劃，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的金箍棒悄然出現(xiàn)。最后的點(diǎn)睛之筆十分重要，拎著湯勺輕輕一點(diǎn)，兩只似靜似轉(zhuǎn)的小眼睛使整幅作品變得神采奕奕。隨著糖漿漸涼漸干，再粘一支竹簽，然后輕輕地撬起來(lái)，一只身手敏捷的小猴子就出現(xiàn)在了眼前。這一連串動(dòng)作，在空中劃出一道道美麗靈巧的弧線，行云流水般的.流暢，引來(lái)四周的看客嘖嘖贊嘆。

　　“給，你的小猴子”老人將糖畫遞給孩子，陽(yáng)光灑在晶瑩剔透的小猴子身上，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，散發(fā)著微微甜香，暖暖的。這凝聚著民間藝人的真摯情感與創(chuàng)造了的藝術(shù)品是中華民族獨(dú)有的香氣，是機(jī)器無(wú)法代替的。

　　“糖畫兒吆，現(xiàn)畫現(xiàn)做”這富有韻味的吆喝聲，夾雜著民間藝術(shù)淡淡的香味，令我感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。

　　初一作文 25

　　春，夏，秋，冬，一遍一遍的輪回中，六個(gè)燦爛如花的青春歲月在我燦爛的笑容中成長(zhǎng)。濃郁綠色的夏日，我漸漸走進(jìn)了那個(gè)曾經(jīng)有些遙不可及的生活，初中的大門敞開(kāi)著懷抱，等待著我和我的夢(mèng)想……

　　看著低垂的天幕，我不禁有些發(fā)愁，已經(jīng)也習(xí)慣了在藍(lán)天白云燦爛陽(yáng)光下回家的我，又怎能習(xí)慣著三年的夜路，昏黃的路燈，凄清的月光，又怎敵得過(guò)熱情奔放、甘愿奉獻(xiàn)的太陽(yáng)。

　　難不成，還真要讓父母接送三年，多丟人啊�？�，可要是一個(gè)人回家，我突然想起了貞子拖著老長(zhǎng)的舌頭，不寒而栗。

　　“往事不堪回首啊！”昔日的同學(xué)打電話來(lái)大吐苦水，差點(diǎn)沒(méi)把膽汁一股腦倒出來(lái)，“外面的東西不衛(wèi)生，天天吃的不舒服，每天七八點(diǎn)鐘回家，還要被娘親逼著寫那些能逼死人的習(xí)題，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、生物、歷史……

　　每門都要復(fù)習(xí)，真是痛苦呀，不看電視不上網(wǎng)，差點(diǎn)連睡覺(jué)都要背單詞了。每日兩耳不聞窗外事，埋頭苦讀苦學(xué)，這剛進(jìn)初中就要受此大刑，那初二、初三的日子可怎么過(guò)呀！”

　　她說(shuō)了半天，然后問(wèn)我：“你呢，怎么樣？”我有些吞吞吐吐，“我，我雖然也有些不適應(yīng)，但是，但是還是高興多一點(diǎn)�？赡苋蝿�(wù)加重了，但是……”朋友在電話那邊輕唉了一聲“算了，跟你說(shuō)也沒(méi)用！”末了，還加上一句“欲哭無(wú)淚！”

　　類似的事情還有很多，比如說(shuō)：不熟悉的老師，不熟悉的同學(xué)，不熟悉的環(huán)境和校園……，幾個(gè)月前，在學(xué)校里還是老資格輩，可現(xiàn)在卻又成了乳臭未干的'小孩子。時(shí)不時(shí)地被人問(wèn)一句：“新來(lái)的吧！”這么大的落差，還真有些受不了。英文字母ABC還要從頭學(xué)起……

　　但是這又有什么呢，一切都會(huì)隨著時(shí)間的推移而迎刃而解，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了有很多家長(zhǎng)都來(lái)門口接孩子，也就沒(méi)什么丟人了。不同的生活也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而漸漸習(xí)慣。

　　因?yàn)槲易哌M(jìn)了初中，走進(jìn)了初中的大門，我就不會(huì)后悔，就像走過(guò)了一條路還要走下一條一樣，不能因?yàn)槠D辛而放棄。走進(jìn)初中，走進(jìn)了我絢麗多彩的人生。

　　初一作文 26

　　“班里的玻璃碎了！”我剛到學(xué)校，就聽(tīng)到同學(xué)喊到。

　　“哦，怎，怎么弄得？”我心虛的問(wèn)道。

　　“我也不知道，老師說(shuō)了，查出來(lái)一定嚴(yán)厲的批評(píng)！”

　　我不自覺(jué)地咽了口口水，心虛地“哦”了一聲。

　　我為什么會(huì)心虛？因?yàn)椴ＡЬ褪俏掖蛩榈�！昨天晚上，我�?xùn)練完回教室時(shí)，班里的門已經(jīng)鎖住了，而我的書包還在教室里呢。我來(lái)不及多想，跳上窗臺(tái)，就翻進(jìn)了教室，腳不小心碰到了窗戶，只聽(tīng)“啪”的'一聲，玻璃就碎了。我也不是故意的，我只想拿書包！

　　“大家安靜一下，我說(shuō)件事情，”班主任的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)。“咱班的玻璃碎了，大家也都看到了，我想打碎的同學(xué)也不是故意的，希望你下課找我一下�！甭�(tīng)完老師的說(shuō)，我心里更加緊張了，生怕老師查出是我，一上午的課，我一個(gè)字的也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心中糾結(jié)要不要告訴老師呢？

　　中午吃飯時(shí)，我只扒著米飯吃，眼睛呆呆地望著桌子，心里還在想著件事。媽媽看出了我的反常，問(wèn)道：“是不是遇到了什么事情？”我猶豫了一下，還是把這件事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，沒(méi)有我想象中的生氣，反而很平靜地對(duì)我說(shuō)：“你聽(tīng)媽媽說(shuō)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大就要學(xué)會(huì)擔(dān)承，我相信你知道怎么做了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里好像明白了什么……

　　下午，我站在老師辦公室門前，心里還在猶豫要不要進(jìn)去�；叵胫鴭寢尩脑�，我終于下定決心，敲了敲門�！斑M(jìn)來(lái)�！蔽衣v騰地走到老師跟前，眼睛不敢看著老師，只好盯著地面，說(shuō)：“老師，對(duì)不起，玻璃是我打碎的。”我一口氣說(shuō)完，低著頭，等待著老師發(fā)怒。想象中的“暴風(fēng)驟雨”并沒(méi)有傳來(lái)，老師只是輕聲說(shuō)：“你看著老師，”我緩慢地抬起頭，眼睛對(duì)上了老師那雙充滿鼓勵(lì)的眼睛。“我知道玻璃是你打碎的，老師知道你一定會(huì)來(lái)找我的，我沒(méi)有看錯(cuò)你！”老師的話在我耳畔回響著，這一瞬間，我仿佛明白了什么是真正意義上的長(zhǎng)大……

　　長(zhǎng)大不僅意味著個(gè)子長(zhǎng)高，視野變廣，情感變豐富，更意味著學(xué)會(huì)承擔(dān)……

　　初一作文 27

　　一道刺眼的光照在我的身子上，我只好艱難地睜開(kāi)眼睛，盡量快速適應(yīng)，好摸清楚現(xiàn)在是什么情況，咦？我怎么又是個(gè)書包！

　　作為一個(gè)機(jī)智的書包，我心里有些不滿，為毛我又變成了個(gè)書包！我在內(nèi)心無(wú)限哀嚎，卻又感覺(jué)身體離開(kāi)了出售架，我被人用勾子勾了下來(lái)！我還沉浸于自己的世界，抱怨屬性又犯了。突然有一張放大n倍的臉出現(xiàn)在我眼前。啊拉，是個(gè)小姑娘哎！喂！你別摸我！唉唉唉，別動(dòng)手！本書包的身軀怎是你等凡人能碰的！

　　“哎呀！它樣式怎么這樣單調(diào)啊！”在我做著無(wú)濟(jì)于事的掙扎時(shí)，隱約聽(tīng)到小姑娘說(shuō)著。呵呵，這我就忍不了了好么！小毛孩你有沒(méi)有品位��！像我這樣簡(jiǎn)約又時(shí)尚的.書包你上哪兒去找�。『�！那小女孩好像感覺(jué)到了來(lái)自某種不知名生物的低氣壓，有些莫名其妙的看了我一眼，“哎，算了吧，阿姨，我就要他了吧！”喂喂喂！這是什么鬼�。坎皇悄銥槊忠伊税。〔贿^(guò)看見(jiàn)你這么甜甜的笑。本書包就大人不計(jì)小人過(guò)，原諒你了吧！

　　金秋九月，正是好時(shí)光�。『俸�！我也要好好地展示了呢！昨晚，她就往我肚子里塞了一堆東西，唉，這孩子，本書包也管不了她了。到時(shí)候太沉了自己邊上哭去吧！但我還是高估了自己，等到她七科的書和課時(shí)練習(xí)什么全發(fā)下來(lái)時(shí)，看著她漸漸彎下去的背，臉上漸漸看不到嘴角的弧度，我不由得有些心疼。我像吃錯(cuò)了藥似的，竟然把身體不自覺(jué)提高，還想讓她減輕些負(fù)擔(dān)……

　　哼！最近我又不開(kāi)心了！那個(gè)傻子竟然買回了個(gè)新書包來(lái)，還是手拎的！當(dāng)天晚上，我為了表示我的不滿，我特意觀察了那個(gè)新來(lái)的。什么嘛！長(zhǎng)得這么丑，容量還那么小。真不知道她怎么想的！但有一天我聽(tīng)見(jiàn)小女孩媽媽說(shuō)：“這孩子還真心疼她的那個(gè)書包呢，他說(shuō)包裝不下，又買了一個(gè)啊！”當(dāng)時(shí)，我愣住了，我從不知道，原來(lái)她是體貼我，是為我好……

　　自從我攤上這么一個(gè)主人，本書包的日子從沒(méi)安寧過(guò)。不過(guò)想想，能遇見(jiàn)一個(gè)真正疼愛(ài)我的人，想想也是該慶幸了呢！

　　初一作文 28

　　大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小貓釣魚》的故事嗎？故事中的小貓，痛下決心要釣大魚，可每次釣魚都被身旁的某些事物所吸引。注意力不集中，性子很急，就老是掉不到魚。這回我們也就是這只沒(méi)耐心的“小貓”。

　　下午，當(dāng)我們要去釣魚場(chǎng)的時(shí)候，正巧遇上梁穎浩，所以一起興致勃勃的釣魚去了。

　　漁場(chǎng)是社在一個(gè)偏僻的小鄉(xiāng)村里，走的`路子比較多。所以我們騎摩托車過(guò)去。好不容易我們來(lái)到了，這漁場(chǎng)比較大，聽(tīng)那主管漁場(chǎng)的人說(shuō)：這魚池里放有幾千噸的魚呢！隨即我們相信自己一定能釣到魚。

　　我們領(lǐng)好魚桿及一切都準(zhǔn)備好了便來(lái)到池中的涼棚里便開(kāi)始釣魚。

　　也許是逮了個(gè)正著，我把釣魚線一垂入池塘里就發(fā)現(xiàn)魚桿尖頭，往下一蕩一蕩的。有點(diǎn)懷疑是魚上鉤了，使勁的往上抬，可魚鉤好像被什么卡住了怎么也拎不上來(lái)。當(dāng)我喊媽媽求助的時(shí)候，忽然，感覺(jué)魚竿輕了許多。我拎起來(lái)一看，果真，沒(méi)東西了，可連紅蚯蚓也沒(méi)了，才知道是上當(dāng)了。

　　接下去我又換了個(gè)地方釣魚，還就又是這么巧，魚鉤一放下去魚又來(lái)了。這回我吸取教訓(xùn)把魚竿使勁的往上提。這條魚好重，我把魚竿碰到了涼棚屋檐上，也才見(jiàn)到了一個(gè)魚頭在不停的晃動(dòng)，濺出了許多水花。媽媽看見(jiàn)了趕緊用魚網(wǎng)上來(lái)抄，同時(shí)還急促地說(shuō)：“把魚竿收攏，合上！”可這時(shí)又來(lái)不及了魚兒又吃飽了準(zhǔn)備溜了。唉，真掃興！兩次都是這么好的機(jī)會(huì)我都沒(méi)把握好。

　　我急了，接下去我就沒(méi)有了先前的“神氣”。每次釣，把魚竿拎上來(lái)了一次沒(méi)有魚，又掃興的放了下去。最后，我終于我再也沒(méi)有信心了，便把魚竿放了下來(lái)靠在欄桿上。

　　結(jié)果梁穎浩釣到了一條魚，媽媽掉到了兩條，而我兩手空空“一無(wú)所有”，而我唯一的勝利品就是學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：做事都要有耐心，不然，連小事都做不成。

　　四點(diǎn)種很快降臨了，是我們歸去的時(shí)候了。我們各自帶這個(gè)自的勝利品回家了。

　　多么令人人回味、有意義的的一個(gè)下午呀！它告訴了我，童年是非常充滿樂(lè)趣的。

　　初一作文 29

　　種子遇見(jiàn)了水，便能無(wú)憂無(wú)慮地茁壯成長(zhǎng)；千里馬遇見(jiàn)了伯樂(lè)，便能盡展天賦；而我遇見(jiàn)了他，則變得更加優(yōu)秀。

　　記得還是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，年級(jí)的一場(chǎng)籃球比賽剛剛結(jié)束，他徑直快步向我走來(lái)，一邊大聲地抱怨我：“王潤(rùn)東，你剛才怎么沒(méi)把球傳給我？明明可以再進(jìn)一個(gè)球的！”他全身都被汗水浸濕了，臉頰不知是因?yàn)楸荣惖膬A力奔跑還是憤怒變得通紅，眼中好似燃著一股火焰。旁邊的隊(duì)友趕緊上前解釋著，“那會(huì)對(duì)方防守太難突圍，也不是東東不傳給你�！彼麉s絲毫聽(tīng)不進(jìn)去，不斷地用拳頭錘打我的后背。沉默了半天的我被埋怨后，立刻予以回?fù)袅藘上�。在同學(xué)們的勸說(shuō)下，我扭頭走開(kāi)，我們不歡而散。

　　第二天，剛見(jiàn)到我的他主動(dòng)跑過(guò)來(lái)找我，跟我道歉�！巴鯘�(rùn)東，對(duì)不起啊，我昨天態(tài)度不好�！甭�(tīng)到他的話，我對(duì)自己的做法也感到了一絲慚愧。之后的日子里，每當(dāng)我與別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，我總是先從自己身上尋找問(wèn)題，學(xué)會(huì)了換位思考。感謝遇見(jiàn)了他，讓我有了與朋友主動(dòng)和解的勇氣。

　　一次物理的實(shí)驗(yàn)課上，老師給我們布置一個(gè)進(jìn)階的挑戰(zhàn)任務(wù)。學(xué)過(guò)許多物理知識(shí)的我自認(rèn)為是胸有成竹，接過(guò)實(shí)驗(yàn)材料便開(kāi)始獨(dú)自動(dòng)手，絲毫沒(méi)有顧忌到同組別的同學(xué)。我組裝的裝置出現(xiàn)了問(wèn)題，無(wú)論怎么調(diào)整都無(wú)法解決。當(dāng)時(shí)的他皺了皺眉，眼睛微閉，仿佛一切都在掌握之中。思考良久，他開(kāi)始指導(dǎo)我們一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)的仔細(xì)檢查裝置。在團(tuán)隊(duì)組員們一起的努力下，一切的困難險(xiǎn)阻都如同浮云一般。在其他小組都還沒(méi)有完成的'時(shí)候，我們?cè)诮?jīng)過(guò)了很多次的失敗和嘗試后第一個(gè)完成了實(shí)驗(yàn)。

　　盡管經(jīng)歷了多次的失敗，仍然能堅(jiān)持去完成實(shí)驗(yàn)。“縱使困頓難行，亦當(dāng)砥礪奮進(jìn)�！庇眠@句話來(lái)形容他在合適不過(guò)了。感謝遇見(jiàn)了他，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和直面困難的勇氣。

　　遇見(jiàn)了他，我與他共同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步成長(zhǎng)。在和他相處的過(guò)程中，我學(xué)到了許多優(yōu)秀而寶貴的品質(zhì)；遇見(jiàn)了他，我變得更加優(yōu)秀。

　　初一作文 30

　　愛(ài)，道不明，說(shuō)不明，無(wú)論用多么精美的語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)我對(duì)愛(ài)的敬畏與癡迷�，F(xiàn)在的我已被愛(ài)所包圍，我是如此的幸福與愜意啊。

　　失敗時(shí)的鼓勵(lì)

　　期末考試成績(jī)出來(lái)了，別人都興高采烈的回家，而我卻只能垂頭喪氣的回家�；丶液螅瑡寢尡阈χ蛭易邅�(lái)，只見(jiàn)她的眼神里充滿著親切與友善，她親切的說(shuō)：“孩子，這次成績(jī)考了多少分？”而我卻依然低著頭不語(yǔ)，我不敢面對(duì)母親那失望的目光，是我辜負(fù)了母親，辜負(fù)了自己所下的勞動(dòng)，我內(nèi)心十分傷心。我再也忍不住了，我跑進(jìn)臥室，傷心的哭了起來(lái)。哭累了，我仰望著天花板，不知不覺(jué)間母親進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)她親切的對(duì)我說(shuō)：“孩子，這次失敗沒(méi)有關(guān)系，你難道忘記了“失敗乃成功之母”了嗎？”我聽(tīng)后若有所悟，我便抬起頭來(lái)，自信的說(shuō)：“媽媽，我會(huì)努力的�！蔽乙贿呎f(shuō)著，一邊自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我與母親相視了一眼都笑了。

　　母愛(ài)是我遇到暴雨時(shí)的庇護(hù)所，是我在寒冷時(shí)的一把火。

　　巴掌的教訓(xùn)

　　在一個(gè)假期里，由于我的貪玩而忘記了寫作業(yè)。直到放假的最后一個(gè)晚上，我才意識(shí)的到作業(yè)還沒(méi)有寫完。于是，我便立即開(kāi)始補(bǔ)起了作業(yè)，可最終的結(jié)果還是沒(méi)補(bǔ)完，直到馬上要上學(xué)時(shí)，爸爸便問(wèn)我：“作業(yè)有沒(méi)有寫完�！边@是我的臉通紅，爸爸似乎看出我在撒謊，便二話沒(méi)說(shuō)打了我一巴掌，眼淚也不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。這時(shí)，爸爸便生氣的說(shuō)：“這是給你兩個(gè)教訓(xùn)，一個(gè)是沒(méi)寫完作業(yè)，另一個(gè)是你撒謊。你自己好好想一想吧！雖然那巴掌不重但那巴掌打到了我的'心里，不過(guò)還是改正了許多。

　　父親是我在迷茫時(shí)的一盞明燈，是我在黑暗中的一絲光明。

　　愛(ài)是世界上無(wú)法代替的東西。這世界也因愛(ài)而溫暖，也是愛(ài)讓這個(gè)世界演繹著一段段溫情。直到現(xiàn)在，我才真正明白父母對(duì)我的付出�，F(xiàn)在的我是多么的幸福與愜意啊。

　　初一作文 31

　　風(fēng)“呼呼”地刮著，雨"嘩嘩"地下著。幾片枯黃的樹(shù)葉像是消瘦的蝴蝶飄飄悠悠地散落在地上。銀杏樹(shù)曾經(jīng)似一片金色云霞，而現(xiàn)在則是形銷骨立。黃燦燦的小草夾雜在綠色中，斑斑駁駁，卻更讓人感到一些寒意。地面上積起了深深的水，簡(jiǎn)直成了一條流淌的河，水面上爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放出無(wú)數(shù)的水花，白茫茫一片。

　　我仰望著天，記得那是5歲時(shí)，我隨父母千里迢迢回到老家。當(dāng)父母把我放在一個(gè)陌生的土炕上匆匆離去時(shí)，我撕心裂肺地哭喊著……這時(shí),一雙干瘦的`手顫巍巍地把我抱起來(lái)拍著。瞬間，溫暖環(huán)繞著我，在我幼小的心中又模糊地多了一個(gè)個(gè)詞匯—“外婆”。

　　外婆很能干,從早到晚做鞋子，任憑我趴在炕上玩著線繩,鼻涕有時(shí)糊一臉,待我趴在她腿上睡熟了，她會(huì)輕輕地替我擦擦臉，嘮叨著要送我一個(gè)酣甜的夢(mèng)。

　　七八歲的我是最喜歡溜冰的了。大冬天的同大孩子奔到老遠(yuǎn)的河上溜冰，都凍得臉頰發(fā)紫，外婆總要嗔怪:“嘖嘖，看把臉凍的!”

　　“不冷的�！蔽易煊仓亍�

　　“還不冷!明天把臉凍上紫疤,看你成一個(gè)丑丫頭吧。”我不再說(shuō)什么，心里卻犯著嘀咕，再也不敢去玩了。

　　可是有一天我卻看見(jiàn)外婆給菜園澆水,瘦小的身子一躬一直地非常吃力,便好奇地問(wèn):“外婆，冬天也種菜嗎?"外婆笑瞇瞇地望著我：“不是呀，外婆是要給我們的丑丫頭弄個(gè)溜冰的地方�！薄巴馄�!"我撒嬌地拉著外婆的胳膊咯咯地笑了。

　　歲月穿梭,時(shí)間就這樣把我和外婆連在一起，讓我在那個(gè)山鄉(xiāng)度過(guò)了我的童年，留下了我的笑，我的鬧，外婆對(duì)我的好�？墒俏揖箾](méi)有想到我要遠(yuǎn)離外婆而去，父母要接我回家了，我癡癡地坐在炕上，默默地看外婆顫巍巍地收拾我兒時(shí)的玩具衣服，淚水不禁模糊了眼眶......

　　仰望著天空，灰蒙蒙的烏云一塊一塊得聚集在一起。對(duì)外婆的記憶，時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)在眼前，一抬頭，仿佛就能看見(jiàn)外婆慈祥的臉龐，耳邊還回想著外婆的嗔怪：“我家這丑丫頭喲……”

　　初一作文 32

　　人生并非一帆風(fēng)順，必定會(huì)遇到許許多多的煩惱。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，煩惱總會(huì)時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞著我們，如同迷霧一般，阻礙著我們前進(jìn)的步伐。一想到煩惱，我的心情頓時(shí)昏暗了下來(lái)。

　　那時(shí)，剛進(jìn)入初一，我的名次在班級(jí)名列前茅，在這群互不相識(shí)的同學(xué)們中出類拔萃，有著好學(xué)生的形象。但漸漸的，我沒(méi)有其他同學(xué)努力，被身邊許多同學(xué)給超越了，在期中考試的時(shí)候，我的名次不出意外的退步了，直接掉到了班級(jí)的中間。這個(gè)學(xué)期里，我走了不少?gòu)澛�，同時(shí)也吃了不少苦頭。在期末考試時(shí)，我的名次雖然還在班級(jí)中等，卻比原來(lái)還有后退幾名，這更令我羞愧不已。自己到底出現(xiàn)了什么樣的學(xué)習(xí)問(wèn)題，我陷入了深深的反思中……

　　記憶中一次，我沒(méi)有及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。第二天到學(xué)校才恍然大悟想起來(lái)，我就開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)，我補(bǔ)著補(bǔ)著，有一位同學(xué)來(lái)了，看見(jiàn)我昨晚的作業(yè)沒(méi)寫，從課代表那里，順手抽出一本給我抄，我便欣然接受，然后便上課了，等我把作業(yè)補(bǔ)完一起交上去時(shí)，課代表發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，上報(bào)給了老師，我和那位同學(xué)無(wú)疑被老師請(qǐng)去喝茶了。老師批評(píng)了我們，并且告誡我們，這種行為是極度的錯(cuò)誤�；氐桨嗉�(jí)后，老師將我們數(shù)落了一遍，老師說(shuō)的一句話令我現(xiàn)如今還藏在腦海里：如果這樣的話，就讓那位同學(xué)教你，我教不了你，以后都讓那位同學(xué)來(lái)教你。這句話印入我的腦海，我深深的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。并且沒(méi)再敢犯這樣的錯(cuò)誤，我以自己為愧。

　　總結(jié)下來(lái)，我認(rèn)為是自己的態(tài)度造成了自己的成績(jī)一落千丈。我要努力改正自己的.態(tài)度，迎接未來(lái)的學(xué)習(xí)課程。在這個(gè)新的學(xué)期，第一次檢測(cè)的成績(jī)出來(lái)了，比上次的期末考要高出幾名，我暗自慶幸，但我明白，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，想要更好的學(xué)習(xí)，這還完全不夠，我的這個(gè)煩惱，目前還沒(méi)有完全消失，因?yàn)檎f(shuō)不定哪一天我的名次又掉了，我以消除我的煩惱為目標(biāo)，向新的學(xué)期，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)發(fā)！

　　初一作文 33

　　前兩天我剛剛旅行回來(lái)，我在內(nèi)蒙古騎了兩次馬。

　　第一次我是在臨江的一個(gè)小村子里騎了半個(gè)小時(shí)，但是我還是覺(jué)的不夠過(guò)癮。所以第二天我們?nèi)ザ骱陀烛T了兩個(gè)小時(shí)的馬。我們五個(gè)人都騎著棕色的高頭大馬，我的騎的馬頭上還扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)，是一個(gè)姐姐牽著它走的。這個(gè)馬兒總是喜歡吃路邊的青草，害得我扯了好幾次韁繩，它才繼續(xù)往前走。不過(guò)我最后還是第一個(gè)達(dá)到了山頂。從山頂上往下看，我看見(jiàn)了額爾古納河，河對(duì)岸就是俄羅斯。在我的左邊，好像是一個(gè)掩體，那是以前的哨卡，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有人了，因?yàn)楝F(xiàn)在我們跟俄羅斯很友好，哨卡就少了很多。在我的右邊，我看見(jiàn)了俄羅斯和中國(guó)的界碑。我一回頭，發(fā)現(xiàn)了一道彩虹！一開(kāi)始它只有四分之一，然后二分之一，最后一條完整的彩虹出現(xiàn)了。彩虹的確是有七種顏色的，在彩虹下面是一片金燦燦的'油菜花田野，真是光彩奪目，太美了，我這是第一次看到七色彩虹！我還喂了我的馬兒幾根草，是為了獎(jiǎng)勵(lì)它馱我走了那么遠(yuǎn)的路。它吃飽喝足后，我就想騎著它跑一會(huì)兒，我拿一根樹(shù)枝當(dāng)鞭子，拍它的小屁屁。那個(gè)姐姐也一邊牽著它跑，第一次我還騎得好好的，第二次我卻差點(diǎn)被它甩了下來(lái)，幸虧我抓住了馬鞍子，才沒(méi)有掉下去，我嚇得出了一身冷汗。姐姐拉著我爬了起來(lái)坐好了，繼續(xù)騎著馬跑，剛跑了幾步，天下起了小雨，我?guī)Ш妹弊�，披上“披風(fēng)”，就下山了。結(jié)果沒(méi)走幾步，雨就停了。我還想讓馬再跑一會(huì)兒，姐姐說(shuō)怕我摔跤，所以我就只好老老實(shí)實(shí)騎著它。到了平地上，它又想在路邊吃草了，我只好不停的扯韁繩讓它前進(jìn)。走著走著，姐姐帶著的狗跑到樹(shù)林里去了，我提醒姐姐把它叫了回來(lái)。最后我們平平安安回到了村子。有匹小馬跑過(guò)來(lái)，跟我的馬對(duì)著叫了幾聲，我不知道是為什么，姐姐告訴我“他們認(rèn)識(shí)，在打招呼呢！”。另一個(gè)牽馬的老婆婆邀請(qǐng)我們上她家去看擠牛奶，我高興地答應(yīng)了。

　　這次騎馬真是太過(guò)癮了！

　　初一作文 34

　　一夜的風(fēng)雨過(guò)后，籬笆旁有一朵小花，在不停地啜泣。因?yàn)樽蛲淼谋╋L(fēng)雨打掉了它的三片花瓣，現(xiàn)在只剩下兩片花瓣和幾片葉子。它為它的丑陋而哭泣，死去的三片小花瓣，它再也不能向人展示美麗。

　　風(fēng)雨過(guò)后，人們走出家門，面前沒(méi)有了嬌艷的小花。但是躺在土里的花瓣和即將枯萎的兩瓣花瓣。人們非但沒(méi)有欣賞它的美，反而開(kāi)始厭惡它，拋棄它，覺(jué)得這種花瓣殘缺的花破壞了風(fēng)景。幾個(gè)男孩抱著足球走過(guò)。當(dāng)他們看到小花的時(shí)候，他們說(shuō)：“看那，那朵花多丑��！說(shuō)完竟然想用足球扔它，想讓它剩下的兩瓣也掉下來(lái)�？蓱z的小花想求他們。正在這時(shí)，一個(gè)坐輪椅的小女孩走了過(guò)來(lái)，幾個(gè)男生看著說(shuō)：“哎呀，這個(gè)有病的兒子怎么出來(lái)了，出來(lái)也沒(méi)用，站不起來(lái)。“男生都去踢球了，只剩下小姑娘和碎花。女孩輕輕地把三片花瓣埋在土里，對(duì)小花說(shuō)：“你就是花瓣被風(fēng)雨吹落的小花。他們覺(jué)得你丑，但我不認(rèn)為你只是失去了花瓣，以后還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。他們?cè)趺粗滥愠惺苓@么大的風(fēng)暴有多難？你用盡全力保護(hù)那兩片小花瓣。多么頑強(qiáng)，在風(fēng)暴面前不會(huì)低頭，值得大家欣賞�！毙∪A聽(tīng)后很感動(dòng)。面對(duì)眼前蒼白的小女孩，她發(fā)誓要努力成長(zhǎng)。他想：我不完整。怎么回事？我以前很美，以后也會(huì)很美。雖然一個(gè)女生的腿是殘疾的，但是她的`心是善良的，是所有健康的人都無(wú)法替代的。

　　之后的每一天，小女孩都會(huì)給花澆水，小花會(huì)努力的生長(zhǎng)，最后恢復(fù)美麗的容顏。女孩每天聞著花香，呼吸著新鮮空氣，臉色紅潤(rùn)。她的病離開(kāi)了她，她成了最漂亮的孩子。

　　欣賞不需要任何形式的包裝，任何矯情和附庸風(fēng)雅都是曇花一現(xiàn)。不完整的東西不一定是完美的，但欣賞過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不完整背后的美好是不可替代的。

　　一朵美麗的花，一個(gè)善良的女孩，雖然殘缺，卻有著最真摯的美。

　　初一作文 35

　　不知是一種怎樣的緣份，我特別喜歡綠色。每當(dāng)看到那令人心醉的綠，我總是被某種蕩人心魄的東西所震撼——這便是生命。

　　綠是生命的顏色，是生命的象征。生命用綠詮釋著自己�？吹揭豢镁G綠的小草，我會(huì)靜心的去欣賞它。每一絲葉脈里，我都能捕捉到生命的影跡。我會(huì)想到歷經(jīng)風(fēng)雨中依舊“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草。我會(huì)想到許多許多。但想得更多的便是這綠的生命和生命的綠。

　　生命是什么？它是青藏高原上那遼遠(yuǎn)的天穹，它是峽谷中那激蕩的長(zhǎng)江水，它是內(nèi)蒙古高原一望無(wú)際的綠色。生命是一次性的'筷子，每個(gè)人只有一次，生命是徐徐升起的風(fēng)箏，只能高飛豈能停滯，生命是崎嶇不平的山路，只能走下去，盡管你會(huì)摔倒……

　　我熱愛(ài)生命，就像熱愛(ài)著綠。生命于我是一杯老酒，雖苦辣，但品后卻有我久久回味的香美；生命于我是一盤棋，對(duì)奕的人是我自己；生命于我是一條小溪，向往的是遠(yuǎn)方澎湃的大�！�

　　我欣賞著生命，就像欣賞著綠。有靈魂的生命不僅有一個(gè)個(gè)鮮活的細(xì)胞，而且它的顏色呈現(xiàn)出令人心動(dòng)的綠。生命是天地間最美的舞曲；世界上一切美的東西都是生命和生命的結(jié)晶。是生命，創(chuàng)造了生命的肌體。是生命，創(chuàng)造了生命的世界；是生命創(chuàng)造了生命。

　　我與生命，生命與我，共同存在了14個(gè)春秋，我接受了生命給我的第一個(gè)禮物，是剛落地時(shí)的第一聲啼哭；我接受了生命給我的第一個(gè)驚喜，是咿呀學(xué)語(yǔ)的第一聲“媽媽”；我接受了生命給我的第一個(gè)痛苦，是蹣跚學(xué)步時(shí)的第一次劃破小手；我接受了生命給我的第一次勝利，是初次考試時(shí)鮮紅的“100”；我接受了生命給我的第一個(gè)形象，是自信鑄就的超人的氣質(zhì)。

　　生命是我的；我是生命的結(jié)晶。

　　綠色是我的；我是綠色的天使。

　　我愛(ài)綠，我更愛(ài)生命！

　　初一作文 36

　　成長(zhǎng)，就好比我生活中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟，并非一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　目前，由于我長(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是孩子了，已變得有意識(shí)，有膽量，有常識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是孩子了！”聽(tīng)得我頭都疼了。目前的我不管做啥事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都需要要有原則在身，不可以粗心完成，也不可以粗心對(duì)待，假如稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。

　　回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是伴隨歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙后肩起了更重的書包，心中的重壓也不斷加重。若是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，無(wú)人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有爸爸媽媽為我當(dāng)“向?qū)А��？赡壳暗奈遥L(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，但凡做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也日漸地拉開(kāi)了距離。

　　小時(shí)候，身為孩子子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有爸爸媽媽摻著；摔倒了，有爸爸媽媽扶著。但是我知曉，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不一樣了。就好比目前的我一樣，正在日漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)任何事都已經(jīng)有了我們的主見(jiàn)。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的`驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，訓(xùn)練到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真的弄清楚到成長(zhǎng)有肯定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。

　　初一作文 37

　　風(fēng)吹過(guò)天藍(lán)色的窗簾，一片花的陰影隱約出現(xiàn)。哦！我定睛一看，是你，我的朋友雨水花。

　　我笑著表示歡迎，現(xiàn)在卻沒(méi)有閑情去賞花。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)在廣場(chǎng)上戰(zhàn)斗，努力思考，不太注意紅色的身影

　　天，慢慢地蒙上了薄紗。當(dāng)我扭著酸痛的脖子仰望天空時(shí)，我發(fā)現(xiàn)籠子上的黑紗布是如此迷人和多彩，以至于我把太陽(yáng)曬得通紅，藏在烏云中。烏云吹號(hào)角，呼風(fēng)喚雨，驚世駭俗，洗地洗地。雨聲和雷鳴交織成一首曲子。很嚇人。突然，一個(gè)紅色的影子經(jīng)過(guò)。我怎么會(huì)忘了外面有一個(gè)小生物，忍受著風(fēng)雨？我的朋友，雨花。

　　跑到陽(yáng)臺(tái)上，看到了一個(gè)讓我大吃一驚，受益匪淺的場(chǎng)景：雨花并沒(méi)有我想象的那么弱。雖然它渾身是泥，但它像一個(gè)戰(zhàn)士一樣閃閃發(fā)光，有毅力和信心。它在呼吸，它在咆哮，它在咆哮，它在戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗。它用虛弱的身體擋住了風(fēng)雨。

　　我想把它搬回沒(méi)有寒冷，沒(méi)有風(fēng)雨的溫室，但它倔強(qiáng)的掙脫了我的懷抱，再次用身體撞擊閃電。嗚嗚嗚，我親愛(ài)的朋友，你為什么這么固執(zhí)？你沒(méi)看到一直盛開(kāi)的牡丹合上花瓣，變得毫無(wú)生氣了嗎？平日里爬上爬下的牽�；�，不再是用小號(hào)吹噓；平日里飛來(lái)飛去的飛擋，垂涎蜜汁的蜂蝶，也不知道哪個(gè)寒酸的屋檐在瑟瑟發(fā)抖。噢，我堅(jiān)強(qiáng)的搭檔。

　　風(fēng)雨終于停了，太陽(yáng)偷偷出現(xiàn)了。牡丹不再是沒(méi)有生命的，仿佛只是一種幻覺(jué)。牽�；ㄒ才e起了號(hào)角，又吹了一遍，告訴父母家里人矮，好像又復(fù)活了。只有你，渾身污穢，艷麗的花瓣破碎。但你的表情是那么嚴(yán)肅，就像打了一架之后，在輝煌的`花叢中，它俯視著外面。但是他們連取笑他們的勇氣都沒(méi)有。因?yàn)槟闶沁@個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的王者，誰(shuí)敢嘲笑一個(gè)王者？晶瑩的露珠像勝利者的眼淚。我只知道雨花需要1才能生長(zhǎng)，也就是打架。讓自己變得強(qiáng)大，在戰(zhàn)斗中成長(zhǎng)，并不是每個(gè)人的勇氣。

　　我快步走回書房，坐在椅子上，不再迷茫。握筆如握利劍，手握利劍，劈荊棘攔路，挪開(kāi)石頭攔路，望著風(fēng)中搖曳的艷紅，自然是心曠神怡。

　　初一作文 38

　　我的家里，放著一個(gè)舊書包，它身上滿是灰塵，圖畫也看不清楚了，但我還記得這個(gè)書包，那是一位我最親的人送給我的。

　　我的姥姥十分疼愛(ài)我，我想要什么東西只要能買就買下來(lái)送給我。這個(gè)書包是我上幼兒園時(shí)的第一個(gè)書包，那時(shí)候我十分喜愛(ài)，如同一顆閃閃發(fā)亮的寶貝一樣，護(hù)在身旁。

　　每天，我都會(huì)把我的布娃娃、糖果、童話書等放進(jìn)書包里去，每當(dāng)我拿出來(lái)時(shí)，大家都兩眼放光的圍上來(lái)，想要玩玩。

　　而我最愛(ài)的，是背著小書包去姥姥家，姥姥家有很多小零食，每次聽(tīng)我要來(lái)，就去小賣部買下我愛(ài)吃的。

　　我的姥姥臉上手上布滿了皺紋，但是很溫暖，每當(dāng)扶上我的手時(shí)我就有安全感。雖是年老了，但她的眼睛還是充滿了活力，一點(diǎn)也不暗沉，有神的'眼睛透出一些溫柔。她的背不知是什么時(shí)候彎了下去，似是常常勞動(dòng)，骨頭變形了嗎？

　　每次去時(shí)，姥爺就裝作嫌棄的樣子，嘴里還說(shuō)著“你怎么又來(lái)了？小害人精�！边@時(shí)姥姥總會(huì)說(shuō)說(shuō)他，囑咐著說(shuō)下次不能這樣說(shuō)孩子了。頭走時(shí)，姥姥總是塞一些糖果零食什么的在書包里，很是不舍得。畢竟她的寶貝孫女可不能受委屈了。

　　這樣，書包仿佛是成了我和姥姥的一條線一條羈絆的線。

　　而那天，姥姥也一下子離我而去，去了遠(yuǎn)方。

　　那是前不久，幾個(gè)星期前的事，姥姥大半夜嘴里呻吟著“張寶——艷茹——”喊了一晚上，一大早，我媽就過(guò)去了，怕出什么事。而我瞞著母親去和同學(xué)玩去了。玩了不到兩個(gè)小時(shí)，母親連打了五個(gè)電話，我急忙打回去，得到了一個(gè)不想聽(tīng)到的消息：姥姥出事了。我急忙跑回去，急著跑上一輛出租車，路上我連想姥姥怎么樣了的思考都沒(méi)有，大腦一片空白。到了地方，老遠(yuǎn)聽(tīng)到的歌，使我的淚一下子涌出來(lái)，門外一群人，我沖進(jìn)去，抱住母親放聲哭了出來(lái)。

　　那個(gè)舊書包落了灰，我的姥姥也成了相片，在我的記憶里了。那條線也斷掉了，那一頭也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　看著落灰的書包，我落下了淚水。

　　初一作文 39

　　黎明……

　　我從不怕考試，但我真的怕考試前的那幾日：昨天，又復(fù)習(xí)到深夜！今早，又一次從昏沉中醒來(lái)……

　　今天早上要默寫。昨天睡前，我只是草草看過(guò)一遍——看來(lái)，今早還得背一會(huì)兒！

　　天還沒(méi)怎么亮，我已經(jīng)在開(kāi)往學(xué)校的車上了，復(fù)習(xí)資料捏在手中，那一沓，邊角早已磨皺。

　　我死死地盯著它們，想拼命地把內(nèi)容往腦子里塞，但無(wú)濟(jì)于事——突然感覺(jué)，自己就像一只被關(guān)了閥門的煤氣罐，即使用了再大的力氣，但啥東西也灌不進(jìn)來(lái)！我的視野漸漸模糊：那紙上的字，像一只只螞蟻，我伸手，想把它們?nèi)甲プ�，它們，卻肆意地從我指間溜走……

　　眼前，忽的一片黑暗；我一驚，連忙睜開(kāi)眼，強(qiáng)迫自己把困意驅(qū)散。

　　哎，我嘆了口氣，用力攥緊了那手里的一沓，突然看見(jiàn)，紙上掠過(guò)一抹金黃，我望向窗外：哦。是太陽(yáng)！

　　它散著微光，于我卻有些刺眼，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)頭，卻感覺(jué)，有什么擋住了那部分光芒。下意識(shí)一看，是一名學(xué)生，年齡應(yīng)和我相仿，他也穿著校服，正坐在電動(dòng)車的后座上——陽(yáng)光映著他的臉龐，也映著他手中的那一沓……

　　我坐在車內(nèi)，亦能感到空氣的冷冽——畢竟已是深秋了呀！他坐在后座，定然冷得夠嗆！

　　但細(xì)細(xì)打量，他蜷曲著雙腿卻雙頰緋紅，時(shí)不時(shí)低頭盯著手里的資料，然后又抬起頭，念念有詞，望向前方；他眼睛里，好似有著灼灼的太陽(yáng)！

　　放眼望去，細(xì)細(xì)一看，那通往學(xué)校的路上，竟然有不少的類似身影，冷冽的寒風(fēng)，并沒(méi)有摧毀他們的倔強(qiáng)！

　　望著他們挺拔的脊梁，我忽的一個(gè)激靈，不由的'也挺了挺腰板，并用力捋平了手中的那一沓……我低下頭，腦中竟莫名清醒！

　　……罐子的閥門開(kāi)了……螞蟻也乖乖的在我指尖聚攏……

　　我想，雖人在車內(nèi)，但那時(shí)的我，定然是渾身披滿金光——

　　因?yàn)�，我的斗志，已被點(diǎn)亮！

　　破曉！

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