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    寫落葉的初一作文

    時間:2022-01-16 00:07:33 初一作文 我要投稿
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    關(guān)于寫落葉的初一作文(精選7篇)

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的關(guān)于寫落葉的初一作文(精選7篇),歡迎大家分享。

    關(guān)于寫落葉的初一作文(精選7篇)

      寫落葉的初一作文 篇1

      葉落了。

      枯黃的葉落了。黃燦燦的,在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞。在這悲涼的秋中,它們成了主角,在空中忘我地、盡情地舞蹈,跟秋風(fēng)一同嬉戲。它笑著,笑得那么燦爛,雖知道自己落到地上生命就終結(jié)了。它們的笑,給悲涼的秋增添了一絲歡樂。

      葉的生命如此短暫。春天生出嫩芽,在春光的沐浴下生長,活過了一個夏天,等秋風(fēng)一吹,它們的生命就終結(jié)了。想到這里,不禁生出一股憐惜,但它們似乎不領(lǐng)我的情,依然在風(fēng)中舞蹈,調(diào)皮地落在我頭上,我從我臉邊掠過,告訴我:“不必哀傷,明年春天,我們還會回來!

      斜陽給落葉鋪成的金黃的路又染了一抹紅暈。那顏色,溫暖且悲涼!八坪跏且灰怪g的欣喜與疑惑,在同一片風(fēng)景里,這邊是收獲,那邊是落寞,讓這飄酒的'落葉表現(xiàn)得淋漓盡致!辈诲e的,望到這落葉,我的心也隨之或喜或悲。

      秋,已是這般深了,落葉仍倔強(qiáng)地飛舞,雖然早已預(yù)知生命的結(jié)局,但不肯罷休,與時光糾纏著。

      風(fēng)停止了奔跑,葉停止了飛舞,它們累了。我從地上拾起一片落葉,上面網(wǎng)狀的脈絡(luò)依然清晰可見。我的心也隨著落葉微微顫動,落葉在生命飄落的最后一刻依然纏綿,依然執(zhí)著,為大地增添了一抹亮色。

      恍惚間,想起了余秋雨先生寫過的一篇文章《最后的課程》,意思是說:人將去的時候,在離死亡越來越近的時候,人們的思緒迸發(fā),迸發(fā)著生命的結(jié)晶智慧與干練!于是便有了下一代的繼承。

      我想到了落葉。落葉的不爭不奪,直到生命最后仍保留的那份“無情”,卻是為了化作春泥更護(hù)花。

      在這落葉飄蕩盡的季節(jié)里,我暗自祝福落葉。并等待著,等待著下一個春日的到來。

      寫落葉的初一作文 篇2

      秋天又到了,一片黃葉從樹上悠悠落下,與地面輕觸,發(fā)出輕嘆似的一聲微響。那飛舞的落葉,牽動了我那淡淡地惆悵。

      我走在去墓地的路上,看見那蒼黃的樹葉,想著春天嫩芽初發(fā)時的蓬勃,夏天綠葉滿樹時的濃蔭,我?guī)缀醪蝗炭催@深秋來臨時枯葉滿地的景象因為那濃濃的悲傷。

      這濃濃的'悲傷啊,又帶我回到了那一天。也是這樣的一個秋日,外祖父突然離我而去。那天,你對我說:“丫頭,過幾天就是你的生日了,我啊一定給丫頭準(zhǔn)備一份特別的禮物。”我還撒嬌的說:“太爺爺,你要給我什么禮物啊?只要太爺爺陪著我,我就很快樂了!薄芭,丫頭這么希望太爺爺一直陪在你身邊嗎?”“是的,丫頭最喜歡太爺爺了!”你發(fā)出了爽朗的笑聲。笑聲還在耳邊回蕩,可是,您,您在哪兒呢?回想著和您相處的每一刻,回想著每一次你將我擁抱在寬厚的胸膛,回想著每一次你如同小孩般與我一起嬉戲多少個第一次啊,我不忍回憶。那每一次的回憶,總更催起我的傷悲。

      太爺爺就像那落葉一般,葉落歸根了,就在那個晚上,悄無聲息地走了,就像一片落葉,一直飄舞著,向下,向下太爺爺,丫頭好想你啊!

      一片落葉輕輕地飄在我的頭上。拈起那片落葉,看著那失去水分的逐漸枯萎的黃,似乎輕輕一碰,它就碎了。真沒想到,它的生命竟如此脆弱,是那樣的不堪一擊。人生如葉,終有盡頭。那活著的意義又在哪里?

      眼前朦朧的出現(xiàn)你那爽朗的面容:“丫頭,人啊,活的快樂,活的充實,那就是最美的人生了!被叵胫珷敔斣f過的話,我的心中漸漸地生起一份堅定和自信。是的,葉終有落的時候,但它無遺憾。它在枝頭成為嫩芽,春日里舒展成嫩葉,夏日里在枝頭奉獻(xiàn)濃蔭,秋日里,它凋落了,成了紛飛于空中的金蝶。它歸土了,它終將腐朽,成為泥土的一部分。可是它無悔,因為這一生它過的充實。太爺爺,你要告訴我的,不正是這樣嗎?快樂的過一生,充實的過一生,于是一生無悔。

      又到落葉飄飛時,我想你了

      寫落葉的初一作文 篇3

      正值深秋,我們?nèi)幱趹猩⒅,欣賞那藍(lán)天浮云般的美景。

      我閑著,便從小道處走。那小道在我家后面,兩邊種排樹,從未出現(xiàn)過夏無濃蔭秋無落葉的情況,盛夏敗秋。如今,空間小,而那落葉卻鋪了整條小道,成了地上悉踏有聲的彩虹。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!蔽疑類壑鴥删湓,或為我愛落秋,或為我愛這種感謝生養(yǎng)它們,曾繁葉枝頭的樹的精神。

      我絕非圣人,但也懂那最淺面,最易懂的兩個字---感恩,無非是放學(xué)不拖時間,早點回家,好讓焦心等待的父母見到安心;無非是在門口細(xì)聽母親的嘮叨,然后甜聲一句:“我會注意的”。無非是鮮紅的一百讓家長心花怒放;無非是上課聽講,幫老師分擔(dān)---其實這樣做也就是分擔(dān)了;無非是同學(xué)幫忙一句“謝謝。”

      太多可以感恩的了,連陌生的掃街老人,新年時一句“新年好”或平生未素謀面的人一個甜笑也就是感恩。我們被愛包圍在充滿著險卻不為人知的人生路上潛行,一次傷害,一次不珍惜,就能讓與你常年相伴的愛疏遠(yuǎn)起來了,也就至如此。四川的'孩子們也收到了愛,他們正在用自己的方式方法感恩回報社會。

      落葉歸根,人之常理。我在這小道上也認(rèn)識一個古怪的“大學(xué)生老人”---他告訴我她在學(xué)習(xí)繪畫。她勾出她平生見過的景象和記憶,用自己的方式回報這個生他養(yǎng)他的城市。

      平淡如硯的生命沒幾次打起伏落,也沒有常如夏,如陽的春光。到黃昏的年齡了,也就如秋,如落日染彩的夕陽般柔和了。看透了塵世,眺望成空后,會回憶很早幫過自己的人,一一念在嘴邊,印在心上。成為永不磨花的印記。

      鮮紅亦或淡黃的落秋,含笑捏著張春票,帶蓋上的白雪融水后。上了春天的船,盼別年有個江南小橋般的流年,重長在枝頭上,舞弄當(dāng)年的風(fēng)姿,讓枯干的樹重現(xiàn)生機(jī)。

      也許你會發(fā)現(xiàn),這場景出現(xiàn)時,樹干已過早老去了,卻發(fā)自內(nèi)心的笑著,陽春白雪般的暖心。

      寫落葉的初一作文 篇4

      我喜愛外婆家,因為那里有最新鮮的空氣,最質(zhì)樸的人情。當(dāng)然,最重要的是外公留下的那棵桂花樹。

      這樹可比我年長的多,隱約記得在我出生前便已在院中生根發(fā)芽了。它和周圍的葡萄架、各種艷麗的花朵相比實在不起眼,但正是這份平凡勾起了我無限的喜愛。

      童年時代,我總愛獨自與它相伴,或靜靜地坐很久,或喃喃地向它傾訴內(nèi)心的秘密。很多時候,我更愿用手輕輕撫摸那粗壯的樹干,用心感受手上粗糙的質(zhì)感,好像只有這樣才能進(jìn)一步地了解它。猶記得那時最不愿刮風(fēng)下雨,這無情的風(fēng)和雨不停地摧殘著它,而我卻無能為力,那怪誕的風(fēng)更是扯著嗓子發(fā)出尖銳怪異的呼嘯像在嘲笑著我的無能,那時我便會落寞許久。

      時光使者盡職地跑過,桂花樹也漸漸長大了。他如歷經(jīng)滄桑的老人看淡了歲月,一直無言無語,悄無聲息,守護(hù)著這片土地。春天,他抽出嫩芽,迎接新年的到來;夏季,茂盛的綠葉是天然的遮陽傘,為我們留下一片陰涼;秋天,他開出精致又小巧的桂花,送來陣陣清香,留下滿地金黃;初冬,該換代了,原本老一批的樹葉也該退休讓位了,枯黃的落葉在空中飛舞盤旋,好似一只只留戀的蝴蝶久久不愿離去,可最終都飄零在地上。

      桂花樹光禿禿的,早已沒了早日的繁茂,可在樹葉最后生命之際,它們依舊奉獻(xiàn)著自己。望著滿地的落葉,我不禁驚嘆:到底是何等無私才能將一生都毫無保留地奉獻(xiàn)。就算臨死,也將樹葉化為大地最好的肥料才無遺憾地離去。它們留下的`不只是枯敗的落葉,更多的是默默地?zé)o私奉獻(xiàn)。

      “偉大!”我敬佩地喃喃低語。望著滿地落葉,我不禁聯(lián)想到革命時代無數(shù)烈士。他們不正如此,無怨無悔地戰(zhàn)斗一生,為祖國解放不畏辛勞地努力,至死不渝,就算犧牲也心甘情愿。他們的肉體雖已逝去,但寶貴的精神永駐人間,留下的和平時代造福了炎黃子孫。

      是啊。世上還有千千萬萬的人為自然、社會留下什么。他們或許如樹葉一樣普通,但那無私的精神確是不平凡的。

      我佇立在樹底下,思緒萬千,久久不愿回神。良久,只看到一片枯葉脫離枝干,結(jié)束了它的一生。我用手輕輕捧著那落葉,那么珍貴,細(xì)細(xì)撫摸其優(yōu)美的紋理,這是歲月的痕跡。我好像突然感悟:這生命無止境的輪回,不正因有了舊生命的給予和留下,才換來了新生命的生機(jī)盎然。原來自然萬物一切都有它的旨意。

      葉,凋落,留下無限韻味,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的無私。

      寫落葉的初一作文 篇5

      老班又在講臺上發(fā)表他的長篇大論,我依舊在下面做自己的事,這并不是不尊重他,而是聽的太多,只要聽他說上一句,就立馬可以想到下一句是什么。聽兼任副校長的生物老師說老班是這一屆最成功的競賽班班主任,這讓我們這群不太尊重他的.學(xué)子對他產(chǎn)生了一許尊敬。

      “這兩天寒潮到來,氣溫比較低,要多穿一些衣服!

      寒潮來了?原來是冬天到了。記得林曾經(jīng)對我說他想去看楓葉,我問為什么,他拿出一個本子,其中夾著一片枯萎的楓葉。但我明白,看楓葉這夢想雖然現(xiàn)實,但也遙遠(yuǎn)。緊張的學(xué)習(xí)生活不容許我們抽時間看楓葉,我們只能從照片和電視上尋覓楓葉的影子。不,我們不能再看電視了,因為我們是初三的學(xué)生,因為我們即將到來的中考,因為我們要為未來下一塊又一塊的墊腳石。所以,看楓葉,這只能是一個虛幻的夢想罷了。也許在以后我們能去看滿林楓葉,看陽光透過層層葉子投在地面的不規(guī)則的光斑,但那時的我們還能保持現(xiàn)在的心境嗎?

      或許不用那么久遠(yuǎn),區(qū)區(qū)兩年的學(xué)習(xí)生活就已經(jīng)讓我們遺失了剛進(jìn)初中的那份天真,那份自由,那份個性,換來了成熟,換來了長大,卻失去了真正的自己。冬天來了,最后的一片楓葉也落下了吧。

      “……為何挽回要趕在冬天來之前…兩行來自秋末的眼淚”Jay的聲音環(huán)繞在心頭。

      寫落葉的初一作文 篇6

      一棵樹,艱難地挺立在凜冽的寒風(fēng)中。

      樹葉們緊緊抱在一起,相互取暖,因為,如果“孤身一人”會被風(fēng)刮得刺骨得疼。然而,有一片樹葉卻沒有閑暇與他的伙伴們在一起。在前一天,有幾個調(diào)皮的孩子把這片樹葉與樹枝的連接部分撕開,只留下一絲的連接體。這片樹葉也知道,自己在樹上能呆上的時間不多了,但他總想在這最后的日子留下點兒什么。僅僅是多一片綠色嗎?而且并不是完整的綠色。望著自己日漸泛黃的身體,樹葉絕望地嘆了一口氣:“不論怎樣,總是得回到大地母親身邊的……”

      “不,你還有我們!你的伙伴們!”在樹另一端的葉片們湊過來,圍著他,“在這棵樹上,你留下了你的回憶,你的快樂,我們都是一同成長的。不要這么消極,我們永遠(yuǎn)是伙伴!”

      樹葉會心地笑了起來:“我也沒有什么遺憾了。”這時,寒風(fēng)又吹了起來,很不幸,這片樹葉被大風(fēng)連拉帶扯地拖到了空中。一個小小的,無助的生命!他被風(fēng)吹得左右擺動,四面翻轉(zhuǎn),這個過程是痛苦的。忽然,樹葉感到從底面而來一陣強(qiáng)烈的'風(fēng),直沖向他。果然,他隨風(fēng)被抬升到了更高的空中,不知道是該歡喜還是憂愁。突然,寒風(fēng)加足馬力,從側(cè)面撲向了葉子,他被撞在墻上,那面墻凹凸不平,他渾身都是傷痕。

      “再撐一會,快結(jié)束這痛苦的‘旅程’了!睒淙~自我安慰著自己。他看見,在地面上有一些已經(jīng)掉下來的葉片!芭c同伴一起回歸大地也許不錯!彼睦镞@樣想著。在這時,有人經(jīng)過樹下,把地上的樹葉踩了個粉粹!半y道這就是我們的命運嗎?”他不敢多想,閉上眼,輕輕落在底面上。

      在遠(yuǎn)處一位清潔工走來,將地上的樹葉全部掃起來,倒進(jìn)了垃圾桶里……

      寫落葉的初一作文 篇7

      早晨,我走出家門,來到久違的小樹林。

      深秋的樹林總是如此婀娜、豐美,令人難以抑制無窮的遐想。一個人徜徉在落葉繽紛的海洋,便覺得自己也成為一片葉兒,隨著秋風(fēng)飄呀飄。

      攤開手心,一片落葉飛旋著輕盈的舞步悄然而至。望著手中這片枯黃憔悴的落葉,一絲莫名的凄涼掠過心頭!盁o邊落木蕭蕭下”,也許這就是葉子作別生命的一剎那演繹的最后一曲戀歌吧!

      我用憐惜的目光再一次環(huán)顧四周,不情愿卻又不自覺地想去感受即將來臨的死亡前的蕭條,然而我發(fā)現(xiàn)我錯了,落葉隨風(fēng)起舞時流露出的坦然和安詳分明在對我說:“生如夏花之燦爛,死如秋草之靜美!比~子的一生猶如曇花一現(xiàn),或許真的太短太短了,然而人的.生命又何嘗不如此?生命就像一道美麗的煙火,絢爛之后便墜落消失。沒關(guān)系,至少綻放過。

      追尋生命的意義,對于青春年少的我們來說或許太沉重了,但至少此刻我已懂得生命的意義不在于長短,而在于它的過程是否有價值。既然人無法控制生死輪回,那為何不以一顆落葉般坦然的心態(tài)尊重生命、品味生命,然后再坦然的告別呢?

      驀地,我發(fā)現(xiàn)手里捧著的不再是一片落葉,而是一切有意義的生命的化身。

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