【精華】初一作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初一作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
出尋春色芒鞋破，。曾幾何時(shí)，我們眾里尋她千百度，終在驀然回首時(shí)擁有那如花笑靨，于是，我們學(xué)會(huì)了珍惜。
詩(shī)人追尋春色，最終在梅花的芬芳中嗅到春天的甜美，于是他仿佛置身于萬(wàn)紫千紅之中，擁有了整片春色。我想，當(dāng)“水面初平云腳低”“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”的春天到來(lái)時(shí)，他定會(huì)倍加珍惜這大好韶光，甚而以詩(shī)詠春，將春色捎給那些無(wú)法追尋春卻渴望擁有春的人們。傳遞，是最無(wú)私的擁有，是最智慧的珍惜。
春色，寓意人世間一切美好的事物，他可以是一位佳人，可以是一處圣地，同時(shí)也可以是愛(ài)情與信仰。葉芝追求茅德岡，最終未果，在淡淡的遺憾中，他創(chuàng)作了《當(dāng)你老了》，感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人。又如柴可夫斯基與梅克的邂逅與錯(cuò)過(guò)，他們追尋愛(ài)人，最終擁有愛(ài)情�？v是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，這桃花便是那梅花的延續(xù)。我們追求春天，最終擁有了春色盎然的生機(jī)，這些美好的事物是人們擁有過(guò)后的珍惜之物，飽含濃烈的愛(ài)意，他們用詩(shī)歌、用音樂(lè)、用色彩傳遞著自己的愛(ài)意。這些人知道尋覓的辛苦，卻以自身的經(jīng)歷鼓舞強(qiáng)者追尋，因?yàn)樗麄冎雷穼ず髶碛械拿篮茫藗儠?huì)倍加珍惜。
一切美好之物，人們?yōu)榱藫碛卸穼ぃ瑸榱苏湎Ф鴤鬟f。米沃什為了擁有波蘭，無(wú)論流浪何處，從未停止過(guò)心中對(duì)祖國(guó)的追尋，他渴望波蘭泥土的芳香，驚嘆波蘭文字的雋永。在流浪海外時(shí)，他的心仍扎根波蘭，珍惜那段情緣。在他的作品中，我們能感受到他對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)。想想我們自己的國(guó)家，我們是否追尋過(guò)她壯闊的山水、燦爛的文化？我們是否珍惜自己是一位炎黃子孫，并努力熱愛(ài)祖國(guó)、呵護(hù)我們的文化呢？追尋是為擁有，珍惜便是傳承，這是一切藝術(shù)最終的目的，將愛(ài)與美延續(xù)下去。
追尋本身艱辛，擁有卻也不是最終目的。擁有春色，便要讓梅花開(kāi)遍人們的心懷。珍惜擁有的事物，不應(yīng)讓它腐朽在自己的心中，而應(yīng)讓它在更廣闊的空間滋長(zhǎng)。托爾斯泰追尋平凡的生活，最終擁有了高貴的心靈，擁有了覺(jué)醒后的真善美，擁有了重生的另一個(gè)自我，他珍惜這種重生的感覺(jué)，于是他親手創(chuàng)立愛(ài)的宗教，將生命的`熱望傳遞給人民。
生命的熱望是屬于春天的。通過(guò)追尋，我們發(fā)現(xiàn)春光明媚，于是無(wú)時(shí)無(wú)刻不是春天。對(duì)于學(xué)會(huì)珍惜的人來(lái)說(shuō)，一切都來(lái)之不易，因此，追尋者化作那支梅花，鼓舞人們追尋，給予人們美景，教會(huì)人們珍惜，直至人們學(xué)會(huì)了驛寄梅花，那是一種傳承追尋的終極意義。是的，葉芝和托爾斯泰，他們身處不同時(shí)代，追尋不同的愛(ài)，在我們眼中，他們是詩(shī)人、作家，亦是追尋者、珍惜者，是最美的春色。
“盡日尋春不見(jiàn)春，芒鞋踏破嶺頭云。歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。”趁大好韶光，我們追尋春的腳步，珍惜花開(kāi)花落中的生命之美，成為別人眼中的梅花，成為別人追尋的春色，讓我們自身的追尋與擁有成為永恒。
初一作文 篇2
同學(xué)們，你們的家長(zhǎng)對(duì)你的要求可能很?chē)?yán)，不讓你們看畫(huà)書(shū)，我的家長(zhǎng)也一樣不讓我看漫畫(huà)書(shū)。爸爸說(shuō)：不能看漫畫(huà)書(shū)，現(xiàn)在正是快到期末考試的時(shí)候。你還有心思看漫畫(huà)書(shū)，快復(fù)習(xí)功課。奶奶說(shuō)：只要你考試考得好，我不僅讓你看漫畫(huà)書(shū)，還給你買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)�？墒抢蠋熣f(shuō)過(guò)，復(fù)習(xí)不可以整天做作業(yè)，看些書(shū)沒(méi)有空余時(shí)間玩耍，那可不行。就算復(fù)習(xí)，也得有時(shí)間休息呀！
我千思萬(wàn)想才想出一個(gè)好辦法，那就是偷看。家里每屋（除了廁所）都安裝了攝像頭，想偷看也沒(méi)辦法呀！奶奶的一句話提醒了我�！叭ゲ蝗蔽彝蝗幌肫鹆藥�，那兒沒(méi)有攝像頭。
今天早上我偷偷買(mǎi)了本漫畫(huà)書(shū)準(zhǔn)備到家看。
剛到家，我便裝出腹痛的樣子，拿了漫畫(huà)書(shū)去廁所。不料被奶奶看見(jiàn)了，我正要解釋。奶奶突然開(kāi)口了“哎，學(xué)習(xí)真認(rèn)真呀！上個(gè)廁所都看書(shū)。"頓時(shí)，我愣住了，大概是奶奶的'眼睛花了的緣故吧！以后的這些天，我都到我的“秘密基地”去看書(shū)，直到有一天……
一次，我拿著書(shū)去廁所，奶奶喊道：“出來(lái)吃飯了”我說(shuō)：“別喊了，馬上就出來(lái)了，就差兩頁(yè)漫畫(huà)了”。由此，我的“秘密基地”沒(méi)有了。
現(xiàn)在看個(gè)漫畫(huà)書(shū)也難了。
初一作文 篇3
或許，我不聰明，不漂亮，但是，我也是個(gè)人。
我，踏入了中學(xué)的領(lǐng)域，認(rèn)識(shí)了很多朋友。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她們都不是我的朋友。
A君是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，她長(zhǎng)得很漂亮，但是，很叛逆，嘴上說(shuō)我們要做永遠(yuǎn)的好朋友，實(shí)際上，她在暗地里總會(huì)說(shuō)我的壞話。
B君長(zhǎng)得高高的，十分地討厭我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在損我，踩我，鄙視我。
C君是個(gè)男生，愛(ài)拿我的東西，愛(ài)扯我的頭發(fā)，我的怨言，卻不能傾吐出來(lái)，他依然在捉弄我。
在我哭的時(shí)候，你們誰(shuí)會(huì)在我身邊默默地支持我？沒(méi)有。在我遇到困難的時(shí)候，你們誰(shuí)愿意幫助我？沒(méi)有。但在我有錢(qián)的時(shí)候，你們卻主動(dòng)地靠近我，討好我，這一切的一切，都讓我太傷了。
我哭了，中學(xué)的人都如此虛假嗎？難道，我沒(méi)有真正的朋友？我好想好想能夠擁有一段純真而真摯的友情，真的`很想很想
我不是木偶，不是你們想玩的時(shí)候拿來(lái)玩，不想玩的時(shí)候丟棄的木偶，我也是個(gè)人，我也有感情！不要無(wú)視我的存在好嗎？我已經(jīng)獲不了老師的青睞了，我不想，連一個(gè)朋友都沒(méi)有。
路太彎，心太傷
初一作文 篇4
一天，我獨(dú)自在大街上閑逛。當(dāng)我走到路邊時(shí)，一輛紅色小轎車(chē)開(kāi)到了我的旁邊。
那輛車(chē)的車(chē)窗緩慢的降了下來(lái)。一個(gè)陌生的中年男子從車(chē)子里面探出頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你知道宇峰小學(xué)怎么走嗎？”我不假思索地回答：“知道�。 蹦莻�(gè)男子又說(shuō)：“那你能上車(chē)，帶我去嗎？”我說(shuō)：“這……好吧！”很快我就做上了那輛車(chē)的后座。
一開(kāi)始，他一直聽(tīng)從我的指揮�？墒�，馬上就要到了的時(shí)候。他卻忽然改變方向，向人煙稀少的.地方開(kāi)去了。頓時(shí)，一股恐懼感涌上了心頭。這是他開(kāi)口說(shuō)話了：“小朋友，你可不要怪叔叔，我根本不是要去什么宇峰小學(xué)，而是想把你賣(mài)了。要怪就怪你自己太天真了吧！而且想你這么好看，一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)！”聽(tīng)完這些話，我的內(nèi)心就更加緊張了。
看到前面車(chē)子就要下坡了，我抓緊時(shí)機(jī)打開(kāi)車(chē)門(mén)跳了下去。這一摔得我可真不輕，我迷迷糊糊的站了起來(lái)，在原地清醒了一陣，很快我就恢復(fù)了意識(shí)。那個(gè)男子見(jiàn)我跳了車(chē)，他也迅速地把車(chē)停住，趕來(lái)抓我眼看馬上就要抓到我了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我起腳一個(gè)后旋踢，把他踢到在地，被我擊倒后，他很快就昏過(guò)去了。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，就已經(jīng)被警察抓回公安局了。
對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次的經(jīng)歷是多么驚心動(dòng)魄呀！
初一作文 篇5
放下值周班，卸下經(jīng)袖章，忽然間一絲不舍的感覺(jué)涌上心頭。今天，是我們值周的最后一天了，此刻，這一周的值日也結(jié)束了。回首這幾天的值日，腦海里浮現(xiàn)出那一幕幕難忘的場(chǎng)景……
場(chǎng)景一：校門(mén)口值勤的我與其余與5位同學(xué)抬頭挺胸，立下姿勢(shì)站著，如同六棵挺拔的松樹(shù)，與松樹(shù)一點(diǎn)不同的是我們每個(gè)人的臉上都撫養(yǎng)最純真的.微笑，嘴角揚(yáng)起了最美麗的孤度，向每位進(jìn)出校門(mén)的老師同學(xué)問(wèn)好。正因?yàn)槲覀兊奈⑿Ω腥玖怂麄�，他們也�?huì)投來(lái)贊許的眼光，回復(fù)我們真誠(chéng)的微笑，這，或許就是文明禮儀的傳遞吧！
場(chǎng)景二：天上下著淅淅瀝瀝的小寸，檢查衛(wèi)生的同學(xué)冒著雨，手拿衛(wèi)生工具，穿梭于校園的每一個(gè)角落，任憑雨水打濕他們?nèi)崮鄣哪橗�，鮮艷的衣服，雪白的鞋子，他們都毫不在意，因?yàn)樗麄冎溃盒@衛(wèi)生勝于一切，自己的一點(diǎn)犧牲又算得了什么呢？這，或許就是無(wú)私的奉獻(xiàn)吧！
場(chǎng)景三：檢查教學(xué)樓情況的同學(xué)一下早自習(xí)就如離弦之箭，飛快地射向各教學(xué)樓，駐扎在各班級(jí)，拿起手中的筆，詳細(xì)記錄著各班的情況，雖然有時(shí)會(huì)遭那些班級(jí)同學(xué)的驅(qū)趕、責(zé)罵，但是他們都毫不在意，一笑而過(guò)，用寬闊的胸襟去包容那些同學(xué)。這，或許就是寬容的體現(xiàn)吧！
這樣的場(chǎng)景還有許多，數(shù)不勝數(shù)，它們將成為我腦海里永恒的記憶！
細(xì)細(xì)品味這些回憶，真覺(jué)得這是一件樂(lè)事，仿佛覺(jué)得是在看一部精彩絕倫的電影一般，而當(dāng)電影結(jié)束后，我受益匪淺。
首先，我學(xué)到了微笑的力量與美麗，它能使人們的心靈得到滋潤(rùn)，使文明之花得以傳遞。使心情多云轉(zhuǎn)晴，使大氣中彌漫著一股清新的香氣，聞著心曠神怡。
再者，我學(xué)到了語(yǔ)言的魅力，這是我們語(yǔ)文書(shū)無(wú)論如何也學(xué)不到的，都說(shuō)得體的語(yǔ)言能增加人的魅力值，讓對(duì)方心情舒暢，尤其是給別人提意見(jiàn)時(shí)，雖然在語(yǔ)文中《鄒忌諷齊王納諫》《公輸》等課文中學(xué)到了我們要委婉巧妙地提意見(jiàn)，但在實(shí)際生活中，我們可就不知道怎么做了，這次活動(dòng)讓我在這方面得到了鍛煉，原來(lái)語(yǔ)言如此美妙。
回首這一周的經(jīng)歷，我沉浸在充實(shí)的海洋里，帶著經(jīng)驗(yàn)滿載而歸。
初一作文 篇6
濃重的烏云掩住了正午嬌艷，明亮的陽(yáng)光，下雨了……
一個(gè)令人悶熱的中午，我急急忙忙地沖入教室，寫(xiě)起了老師布置的作業(yè)，細(xì)小的汗珠從我的皮膚里滲出，悶熱極了！我擦了擦頭上的汗珠，又埋頭苦寫(xiě)了起來(lái)。
外面的雨大了，如米粒般大小的雨點(diǎn)斜斜地打在窗上，傳來(lái)清脆的'滴答聲，聽(tīng)著很舒服。后面的同學(xué)拍了拍我的背，帶有一絲焦慮對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你把窗打開(kāi)，真熱�。 蔽疑焓终ラ_(kāi)窗，我前面的女生卻也把窗向后一推，正好夾住了我的中指。我立刻像是觸電了一樣縮回手，連忙用另一只手握住中指，頭皮上又滲出了細(xì)密的汗珠，整個(gè)手指都沒(méi)有了知覺(jué)，但卻依舊有針刺般的痛向我的神經(jīng)傳來(lái)。
為了不打擾別人，我咬牙堅(jiān)持，但卻還是叫了一兩聲。我前面的女生聽(tīng)見(jiàn)了，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)我：“你怎么了？”我攤開(kāi)手，她看到我手上的傷口嚇了一跳，像是手指破了一個(gè)洞，鮮血直流，她用充滿歉意的目光看著我，我連忙答道：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)小傷，一會(huì)就好了�！彼帜贸鲂l(wèi)生紙給我包好。過(guò)了一會(huì)，血終于不流了，但傷口旁邊的指甲也收到了牽連，一起隱隱作痛，令我十分難受，根本無(wú)心寫(xiě)字。
我望向窗外，雨越來(lái)越大，雨滴像黃豆般大，正在肆無(wú)忌憚地拍打著門(mén)口的幾棵小樹(shù)，樹(shù)上的枝葉緊緊抱著并不粗壯的樹(shù)干，努力地抵抗著暴風(fēng)雨的洗禮。小草被風(fēng)吹的東倒西歪，但仍盡力地挺直自己的腰桿……
教室內(nèi)，我已咬著牙，寫(xiě)起了自己的作業(yè)。
午自習(xí)下了，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，世界明亮了起來(lái)，溫暖又重新撒向了大地，小草的臉上掛滿了晶瑩的淚珠，但是它們依舊頑強(qiáng)地站起來(lái)了，彩虹出來(lái)了……
難忘那痛，難忘那下雨的午自習(xí)……
初一作文 篇7
一年之計(jì)在于春，這是我們從小念到大的句子了�？赡阒绬幔看汗媚锸莻�(gè)技藝高超的魔術(shù)師，她會(huì)七十二變哦！
第一變，兇巴巴的小巫婆。春姑娘挨家挨戶的敲開(kāi)太陽(yáng)公公，雷媽媽，雨婆婆的門(mén)，要他們分別把太陽(yáng)灑在大地，融化積雪。打響第一聲春雷，把萬(wàn)物喚醒。用滋補(bǔ)的雨露，滋養(yǎng)世界生靈。
第二變，啰嗦的小老太太。在筍媽媽耳邊使勁嘮叨之讓小竹筍探出頭來(lái)。在大地媽媽家，隨便嘮嗑幾句，便不負(fù)責(zé)任的，把小草扯出一星半點(diǎn)兒，便又悠閑的玩她的去。
當(dāng)她干完這些，春的跡象已經(jīng)比較明顯了，她便整天游手好閑，所以她打算去春游。
第三變，負(fù)責(zé)人的園丁。當(dāng)她見(jiàn)到游人亂丟垃圾或毫不介意的踐踏草坪時(shí)，就挨個(gè)的勸他們，讓他們放棄這樣做的念頭。
這個(gè)多變的'春姑娘也累了，便不再變下去了�？茨莻�(gè)草坪！不知是誰(shuí)在上面插一塊牌子：小草青青，腳下留情。也許是春姑娘看見(jiàn)了吧，不然這個(gè)草坪的草為什么比別的綠呢？
看春七十二變，滿園飄香，翠柳蕩漾，葉兒搖曳。這幅美麗的春景圖。也少不了春姑娘的功勞�。�
初一作文 篇8
我們常會(huì)碰到困難，常會(huì)跌落失敗的谷底而感到迷茫無(wú)措，常會(huì)因經(jīng)歷太多風(fēng)雨而懷疑是否能夠見(jiàn)到彩虹�？捎械娜�，遇到挫折從不輕易放棄，他們總能看到事物中積極的一面，充滿正能量地面對(duì)生活。我，為這種樂(lè)觀點(diǎn)贊。
區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)將要舉行，學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練強(qiáng)度越來(lái)越大。我與她同時(shí)被老師選中參加比賽，訓(xùn)練時(shí)的疲累，比賽的`壓力使我整天悶悶不樂(lè)、無(wú)精打采。可她卻不像我這樣心情低落，她的狀態(tài)非常好，甚至對(duì)即將到來(lái)的比賽有些期待。我驚訝無(wú)比，問(wèn)她：
“訓(xùn)練不累么？”
她回答：“累呀！可把這當(dāng)成鍛煉身體的機(jī)會(huì)，我就覺(jué)得沒(méi)什么了。比賽也是，就當(dāng)是去長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”
我沉默，驚訝的同時(shí)有些慚愧。面對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)，她并沒(méi)有像我一樣沉浸在緊張不安中，而是用另外一種眼光積極地面對(duì)比賽。她與我說(shuō)話時(shí)，眼里閃現(xiàn)的光芒仍浮現(xiàn)在我心中。不被困難打倒，我為這種樂(lè)觀點(diǎn)贊！
考試成績(jī)公布，同桌因粗心導(dǎo)致一道題失分，導(dǎo)致他與第一名失之交臂。大家都為他感到可惜，紛紛去他的位子上安慰他�？闪畲蠹殷@訝的是，他并沒(méi)有我們想象中那樣難過(guò)，問(wèn)其原因，他淡淡地答道：
“沒(méi)關(guān)系，通過(guò)這次考試我也找到自身的一些問(wèn)題，這算是一次有收獲的失敗呢！”
我們紛紛佩服他的樂(lè)觀。面對(duì)失敗，他沒(méi)有垂頭喪氣，沒(méi)有在失敗的陰影里不能自拔，而是在失敗中找到自己不足。以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待失敗，我，為這種樂(lè)觀點(diǎn)贊！
遇到挫折、打擊是生活中再正常不過(guò)的事情，但我們不能因此而自暴自棄，而是應(yīng)嘗試用另一個(gè)角度看待事情，去從中學(xué)會(huì)些什么。也許撥開(kāi)干擾你的這些挫折，會(huì)有另一片美好的風(fēng)景。我，為這種樂(lè)觀點(diǎn)贊！
初一作文 篇9
我如候鳥(niǎo)般來(lái)到春意盎然的校園，在那里，樹(shù)依然翠綠，花兒依然鮮艷，小草依然蓬勃生長(zhǎng)。
清晨的操場(chǎng)是如此安寧，漸漸地問(wèn)好聲、清脆的腳步聲和朗朗的讀書(shū)聲隱隱傳來(lái)。陽(yáng)光下國(guó)旗伴著國(guó)歌慢慢地升起，迎接著又一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
上課了，教室里你我都在聚精會(huì)神的聽(tīng)老師教導(dǎo)，窗外的小鳥(niǎo)都?jí)旱土松ぷ�，風(fēng)也輕輕放慢了速度，生怕影響了我們。
課間時(shí)分，陽(yáng)光如歡悅的同學(xué)一般活躍，游戲的'喧嘩聲地包圍了暖洋洋的母校。任性的游戲規(guī)則，隨意的追跑打鬧，都是那么嘻嘻哈哈、無(wú)憂無(wú)慮。我們一起探索整個(gè)校園，仿佛它就是全世界最神秘的地方。樹(shù)底下的蘑菇、滄桑的老樹(shù)、閃閃發(fā)光的石頭都會(huì)成為我們欣喜的來(lái)源。
甲殼蟲(chóng)煽動(dòng)著輕薄的翼，掠過(guò)午后的操場(chǎng)。烈日的余溫?fù)]揚(yáng)，汗水也淋漓揮灑。歡呼聲、拍球聲、笑聲回蕩在校園上空。
夜，靜了，輕風(fēng)掠過(guò)校園，忙碌一天的教室和操場(chǎng)有了倦意，寂靜是為了明天的快樂(lè)和忙碌。
晚安，母校。
初一作文 篇10
春，很優(yōu)雅也同樣浪漫的季節(jié)，翠綠的葉，白絮的云，蔚藍(lán)的天，美得像被暈染過(guò)的畫(huà)。雨夜，月亮悄悄越過(guò)云層升起，午夜的空氣因?yàn)榍遒约儍�，因�(yàn)榧儍羲园�，襯著路旁酒吧傳來(lái)的`歌聲有種細(xì)若游絲的絕望。沙啞斷續(xù)的尾音如水的月夜里游戈，把空氣染成幽暗。
一夜春雨后，京都依舊。如云錦般簇?fù)淼臋鸦ㄩ_(kāi)得滿樹(shù)煙雨，溢滿花香的微風(fēng)里，飄落著粉白的花瓣——是山。
櫻，紛揚(yáng)紛揚(yáng)，柔軟芬芳。我獨(dú)自漫步在巖手的石割叢中，看著花兒在林中飛舞，自己仿若是一個(gè)墜入人間的天使。
櫻樹(shù)周?chē)蔷薮蟮幕◢弾r石，正好在巖石中間被裂開(kāi)兩半，裂縫中有一棵旺盛的江戶彼岸櫻在生長(zhǎng)著�！坝麊�(wèn)大
和魂，朝陽(yáng)底下獯山櫻”人生短暫，活著就該像櫻花般燦爛，，即使死，也該果斷離去。櫻花凋落時(shí)，不污不染，干脆而有讓人憐。櫻花盛開(kāi)，在今朝。花瓣伴著纏綿的雨和濕潤(rùn)的梧桐葉在風(fēng)中相擁繼而別離，柔軟的泥土經(jīng)不住散落下的櫻花而混夾著泥土的芳香。一切都是那么隨意，卻不知花瓣離開(kāi)花朵的“失香”。
四月的風(fēng)吹拂著發(fā)，千萬(wàn)多山櫻花瓣任風(fēng)擺渡，勝過(guò)雪景�？粗藗兏髯栽跇�(shù)下賞櫻，聚會(huì)好不熱鬧。而我，只愿為他人形成風(fēng)：穿著一襲振袖和服與櫻一齊掠過(guò)眼中，進(jìn)而，消彌。
風(fēng)依舊沒(méi)有停止著“殺戮”，櫻仍如雨下，走出花叢一眼便望見(jiàn)了那個(gè)詭秘古舊的神社。社頂已被山櫻鋪滿，而社旁則是一股往山下的流水，猶見(jiàn)櫻花浮蕩于水面。所有的所有未曾停止，哪怕是剎那，沒(méi)有失意，我拾起了一片花瓣投入到了祈愿缽中。希望并祈禱：超度櫻花的亡靈，來(lái)世依然是一瞬的飄逸。讓它，得到贊美…………