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以作文為主題的初一作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：從牙牙學(xué)語(yǔ)到姍姍學(xué)步，再到走進(jìn)學(xué)堂，與同學(xué)一起探討問(wèn)題，經(jīng)歷一次次的考試，直到畢業(yè)，升上初中，我們時(shí)... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《以作文為主題的初一作文》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：成長(zhǎng)的痕跡作文（初一作文）
從牙牙學(xué)語(yǔ)到姍姍學(xué)步，再到走進(jìn)學(xué)堂，與同學(xué)一起探討問(wèn)題，經(jīng)歷一次次的考試，直到畢業(yè)，升上初中，我們時(shí)時(shí)刻刻都在成長(zhǎng)，到處都留下了成長(zhǎng)的痕跡。
家和學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)是最溫暖的地方，其中學(xué)校則更讓我眷戀。
當(dāng)我第一天來(lái)到學(xué)校，踏進(jìn)那擺放著整整齊齊的課桌的教室時(shí)，我便愛(ài)上了這個(gè)充滿書(shū)香的學(xué)校。
那是第一次競(jìng)賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是驗(yàn)證我學(xué)習(xí)成果的一次很重要的考試�？紙�(chǎng)上，我盡全力去填上那一個(gè)個(gè)空白處，不一會(huì)兒，便大汗淋漓。我的心里怕極了，想著考試前媽媽對(duì)我滿懷希望的笑容，老師對(duì)我的鼓勵(lì)和我滿懷信心的承諾，我就有了信心，又鼓起勇氣“向前走去”�？荚嚱Y(jié)束后，我松了一口氣，不管成績(jī)?nèi)绾危铱偹阌挚邕^(guò)了成長(zhǎng)路途中的一座山
我漸漸長(zhǎng)大，成為了老師的得力助手，也常常得到老師的表?yè)P(yáng)�？煞彩驴偛粫�(huì)一帆風(fēng)順的，那次朗誦比賽讓記憶猶新，朗誦前，我總是睡不好覺(jué)，擔(dān)心在練習(xí)中出錯(cuò)。于是，我便在白天盡量抽取時(shí)間去背誦�？烧娴搅松蠄�(chǎng)那天，我卻辜負(fù)了老師的心意。上臺(tái)前，我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳，手心也滲出了汗，望著同學(xué)們高興的表情和老師自信的神態(tài)，我更是不敢在朗誦過(guò)程中出錯(cuò)�？墒屡c愿違，在眾目睽睽之下，我把詞搞混了，全班都停了下來(lái)，大家面面相覷。不一會(huì)兒，臺(tái)下便吵得亂哄哄的。我想那時(shí)的我一定滿臉通紅，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，我的腦海中滿是老師把我的罵得“狗血淋頭”后的情景，同學(xué)們?cè)诒澈笾甘之?huà)腳的情景，再也沒(méi)有人能夠看得起我了。可實(shí)際上所發(fā)生的事情卻令我大吃一驚：我走到老師面前，低下頭等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨，老師卻只是溫和地問(wèn)我：“怎么回事��？緊張了吧！”我也不敢回答什么，只是低頭小聲地“嗯！”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是一次小小的失誤而已嘛，怕什么，我們的機(jī)會(huì)還多著呢！”我驚呆了，怎么也沒(méi)想到老師竟對(duì)我這么寬容。我的心里暖暖的。
經(jīng)過(guò)那次失誤后，我更加勇敢了。不再因?yàn)榫o張而造成不必要的失誤。老師還是一次次讓我參加比賽，我也沒(méi)有再讓老師失望，獲得了很好的成績(jī)。老師讓我明白了事事要樂(lè)觀面對(duì)，失敗是成功之母。我也永遠(yuǎn)在我的成長(zhǎng)薄上記下了這樣一句話：“一次的失敗并不代表永久的失敗”。這句話在我的成長(zhǎng)中起到了不可缺少的作用。
考試失敗后，同學(xué)會(huì)鼓勵(lì)我，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，在學(xué)校的每一個(gè)角落里，都留下了一點(diǎn)點(diǎn)一串串擦不掉、抺不去的成長(zhǎng)的痕跡，它會(huì)伴我一生，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻忘不掉那些有趣的故事，那些成長(zhǎng)中的故事。
家里至今還留著我小時(shí)候的照片，從小到大，看著照片中我的學(xué)校，我的同學(xué)，我參加活動(dòng)時(shí)的“英姿”，那學(xué)校里能夠印證我成長(zhǎng)的事跡便像電影一樣放映在我腦海里。我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，我在失敗中成長(zhǎng)，我在老師的寬容中成長(zhǎng)，我在同學(xué)的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)，我在朋友的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)
校園里的每一棵樹(shù)都長(zhǎng)大了，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條飄著，向人們?cè)V說(shuō)著它的成長(zhǎng)史，我也漸漸長(zhǎng)大了，我要用筆訴說(shuō)我成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我愛(ài)我的學(xué)校，發(fā)生在這里的一絲一毫都是我成長(zhǎng)的痕跡，伴著我成長(zhǎng)，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
第二篇：成長(zhǎng)的痕跡作文（初一作文）
在成長(zhǎng)的人生道路中，我曾開(kāi)心過(guò)，我曾喜悅過(guò)，我曾悲傷過(guò)，我曾流淚過(guò)，我也曾銜過(guò)一枚青橄欖
記得一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，由于馬虎和大意，我落榜了。在平時(shí)，我的成績(jī)一直不錯(cuò)，可在這次，我竟然到學(xué)校里，我感覺(jué)同學(xué)們都在用異樣的眼光去看自己，我的臉上寫(xiě)滿了兩個(gè)字，那就是“羞愧”。上課時(shí)，老師提出的問(wèn)題，無(wú)論我怎么舉手，老師都不叫我，這時(shí)，我的臉上寫(xiě)滿了兩個(gè)字：“失望”。回到家里，爸爸媽媽好像也不怎么喜歡我了，我的臉上又寫(xiě)滿了兩個(gè)字：“痛苦”。我再也受不了啦，趴在床上就哭。
我的一個(gè)好朋友也同樣“出師不利”，卻依然快樂(lè)，就像一只小鳥(niǎo)。我很疑惑，便走過(guò)去問(wèn)他：“你數(shù)學(xué)競(jìng)賽也沒(méi)取得好成績(jī)嗎？怎么還這么快樂(lè)？”他只說(shuō)了一句話：“一時(shí)失敗并非一世失敗！”我咀嚼著這短小卻富有哲理的話，對(duì)！一次失敗并非一世失敗，我要努力，下一次會(huì)更好！不是嗎？
于是，我便和他在時(shí)間的夾縫中學(xué)習(xí)
夏天的中午，我和他兩個(gè)人在空曠的教室里學(xué)習(xí)�？崾铍y熬，我的頭上布滿了汗水，我忍不住了，便說(shuō)了一句：“不如我們?nèi)ズ壤滹嫲�，反正現(xiàn)在時(shí)間還早著呢。也不差這一會(huì)兒�！蔽以捯魟偮�，他猛一起身，對(duì)我大喊：“要成功而不許失敗的是你，妄想成功而不愿奮斗的也是你，你以為你只要祈禱一下，天上就會(huì)掉餡餅嗎！”說(shuō)完，他就氣呼呼走了。從來(lái)都不愛(ài)發(fā)火的他竟會(huì)這么生氣，不過(guò)也對(duì)，畢竟鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折！
世間自有公道，付出總有回報(bào)！經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于取得了全級(jí)第三的好成績(jī)，當(dāng)老師讓我上臺(tái)演講時(shí)，當(dāng)所有同學(xué)都給予我最熱烈的掌聲時(shí)，我激動(dòng)、我喜悅、我幸福�？匆豢醋约海以缫褱I眼模糊。
同學(xué)的鼓勵(lì)和幫助是自己成功的一部分。但老師的寬容和幫助也是我們?nèi)松斜夭豢缮俚闹饕蛩亍?/p>
那時(shí)已經(jīng)是傍晚了，其它同學(xué)都走了，只剩我一人在班里做值日，等打掃完教室后，天卻下雨了，我不帶雨傘，父母也在加班，而且雨勢(shì)又絲毫不減，怎么辦呢？正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，劉老師來(lái)了。原來(lái)她也在加班批改作業(yè)，看到我們班教室的燈亮著，便來(lái)看看，卻發(fā)現(xiàn)了我在教室內(nèi)。她問(wèn)清了原因之后說(shuō)：“你到我辦公室來(lái)吧，等我改完作業(yè)，我們一起回家�！蔽疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。在辦公室里，我看到劉老師那么晚還在批改作業(yè)，字不好的，她雙眉緊鎖，吃力地看著，我心里暗下決心：日后我一定要書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，好好學(xué)習(xí)，讓老師多笑笑。等老師批改完作業(yè)時(shí)，我已經(jīng)睡著了。她見(jiàn)我睡的正甜，不忍心叫醒我，便背起我，一步一步送我回家等到第二天我睡醒時(shí)，我連忙問(wèn)媽媽自己是怎么回來(lái)的，媽媽給我說(shuō)：“是劉老師背你回來(lái)的”我的心不知被什么東西觸了一下，早已淚流滿面。
成長(zhǎng)，需要回望，回望過(guò)往；成長(zhǎng)，需要品味，品味人生。成長(zhǎng)，需要播種，播種希望；成長(zhǎng)需要收獲，收獲喜悅。成長(zhǎng)的痕跡總是在經(jīng)歷過(guò)才能留下，那些在成長(zhǎng)路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，揮之不去，會(huì)一直鼓勵(lì)著我，鞭策著我，讓我一步步邁向成功，笑對(duì)人生。
第三篇：成長(zhǎng)的痕跡作文（初一作文）
人生，說(shuō)白了也不就是人成長(zhǎng)的經(jīng)歷嗎？人只有了經(jīng)歷許多事才能使我們漸漸成長(zhǎng)，才能使我們懂得更多的道理，才能讓我們接近成熟，當(dāng)然我也不例外。
朋友是我們?nèi)松械囊粋�(gè)亮點(diǎn)，他們像明燈一樣幫助我們走過(guò)崎嶇坎坷，同時(shí)也能讓我悟出一些珍貴的道理。
小學(xué)時(shí)，沒(méi)有過(guò)多的體育器材能夠讓同學(xué)們喜歡的無(wú)非就是些有趣又便宜的東西，乒乓球也就成了當(dāng)時(shí)的熱門運(yùn)動(dòng)�？吹絼e人打的嘻嘻哈哈的，我也忍不住小試牛刀。終于有一天，小試牛刀的機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我的同學(xué)李強(qiáng)看了也心動(dòng)不已，就主動(dòng)邀請(qǐng)我與他切磋。我就說(shuō)：“好說(shuō)，讓本大俠來(lái)會(huì)會(huì)你�！眲倓偞蛄艘活w球，我就方寸大亂，又打了一顆球我就急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。看到李強(qiáng)那得意忘形的樣子，就讓人覺(jué)得不甘心，漸漸冷靜下來(lái)后，我仔細(xì)想了我的“戰(zhàn)斗”過(guò)程，發(fā)現(xiàn)李強(qiáng)的注意力總是高度集中，雙眼牢牢的盯住球不放，而我總是東張西望，粗心大意，讓球有機(jī)可乘像果凍一樣就從我身邊溜了過(guò)去。緊接著一局又開(kāi)始了，我吸取上回的教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待每一顆球。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，往往球到了我的身邊，而我不能準(zhǔn)確的打到他的那邊去，這是因?yàn)槲医忧虻挠昧ι洗嬖趩?wèn)題。這時(shí)李強(qiáng)終于得意的忘了自己是誰(shuí)，開(kāi)口就說(shuō)到：“你這個(gè)垃圾竟敢在我的面前自稱為大俠，真是初生牛犢不怕虎”，此時(shí)此刻我已經(jīng)憤怒到極點(diǎn)，但又有一絲羞愧，看來(lái)我真的不適合打乒乓球，于是我就放棄了。
但人生總會(huì)有轉(zhuǎn)折，我也一樣。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我又開(kāi)始打乒乓球，而且比現(xiàn)在更加出色，更加厲害。
記得那已經(jīng)是，一年以后的事了，在語(yǔ)文課上老師偶然給我們講了一個(gè)故事，上面說(shuō)到有一個(gè)中國(guó)畫(huà)家叫徐悲鴻，他在外留學(xué)受盡外國(guó)人的嘲笑，但他依然不放棄，繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，而且比以前更加認(rèn)真，最后他終于取得了成功，他畫(huà)的馬栩栩如生，轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。我雖然不能像他一樣，干出那么偉大的事來(lái)，但至少也能學(xué)習(xí)一些他的品質(zhì)，一想起我與李強(qiáng)打乒乓球，李強(qiáng)不以為然的說(shuō)道：“你這個(gè)手下敗將，還敢與我打，不怕我傷你自尊心嗎？”我說(shuō)：“來(lái)吧，鹿死誰(shuí)手還不知道呢！”于是，第二輪乒乓球激戰(zhàn)又開(kāi)始了，剛開(kāi)始我吸取了以前的教訓(xùn)，打出一個(gè)“旋球”，我用我總結(jié)出的絕招，“南北大調(diào)”打了他一個(gè)措手不及，我先贏了幾顆球，發(fā)現(xiàn)李強(qiáng)的接球動(dòng)作稍有變化，果然不出我所料，他接過(guò)來(lái)的球，好似長(zhǎng)了翅膀一般，“瞎蹦”，害的我老接不住。我仔細(xì)又看，原來(lái)他在用“旋”球技巧了。由于我看出了他的破綻，找出了應(yīng)對(duì)方法，終于李強(qiáng)沒(méi)招了，也就是我反擊的時(shí)候了，我使出了必殺技“扣”殺，終于贏了他。
從這件事中我明白了一個(gè)我終生難忘的道理，那就是無(wú)論困難有多大，只要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈努力尋找解決的方法，就一定能獲得成功。讓我們一起乘上“天馬”在空中自由遨游，達(dá)到我們的目標(biāo)，獲得成功。讓我們一起努力，其實(shí)在大自然中，生活中都可以得到啟示。出淤泥而不染的荷花，給我們做人應(yīng)清正兼潔的啟示。只要我們做生活中的有心人，生活中處處有啟示，這些啟示可以讓我們走向成功，走向勝利，實(shí)現(xiàn)我們自己的目標(biāo)。
成長(zhǎng)路上你我風(fēng)雨同舟，成長(zhǎng)路上我們攜手共進(jìn)，走出一個(gè)艷陽(yáng)天。
第四篇：成長(zhǎng)的痕跡作文（初一作文）
成長(zhǎng)，需要磨難；成長(zhǎng)，需要?jiǎng)恿�；成長(zhǎng)，需要溫暖。成長(zhǎng)留下來(lái)的痕跡成為我們生命中的一道獨(dú)特的風(fēng)景線。一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，打擊著我們那脆弱單純的心靈；一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，鞏固著我們那向往成功，渴望自由的信念；一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，促使著我們邁著大步，挺著胸膛走向大海。成長(zhǎng)留下的痕跡被汗水、淚水浸透，被那些溫暖人心的語(yǔ)言覆蓋，成為世界上最堅(jiān)固，最美麗的風(fēng)景！
走在沙灘上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那一望無(wú)際的大地，它顯得十分平靜，慢悠悠的走著，一陣風(fēng)刮起，海上起了波瀾，發(fā)出嘩嘩的響聲，接著海水涌上了沙灘，沙灘被海水浸透，留下深深的黃色，可那些微小的沙子卻并沒(méi)有被海水沖走，它們始終停留在沙灘上，不被海水沖走�；剡^(guò)頭來(lái)，看看自己走過(guò)的道路上留下了印跡，把那些腳印看作為你成功的基礎(chǔ)吧！也許，你的腳印會(huì)像大海一樣經(jīng)歷很多挫折，遭受風(fēng)雨打擊；也許，你的腳印如同沙子一樣堅(jiān)定不屈。春天到來(lái)，小草探出了腦袋，那嫩綠的芽?jī)毫恋谋颇愕难�，隨著風(fēng)、雨，小草也在生長(zhǎng)著，它們沒(méi)有被風(fēng)的勢(shì)力嚇倒而彎下腰，它們也沒(méi)有因雨的寒冷而退縮，它們只是咬著牙一個(gè)勁兒地向上長(zhǎng)，盡管它們的淚水和汗水在往下流。等到最后，原本那些不起眼的小草長(zhǎng)成了茂盛的草，它們終于可以對(duì)著風(fēng)雨大聲說(shuō)：“你們來(lái)吧！我已不再害怕你們，我努力的生長(zhǎng)！”看吧，要想取得成功是必須要磨難的，這些自然風(fēng)景，植物能做到堅(jiān)持，我們?yōu)槭裁床豢梢阅�？記住，�?yáng)光總在風(fēng)雨后！
還記得有一次，我和媽媽去跑步，那次媽媽對(duì)我說(shuō)的那番話我至今銘記在心中。我和媽媽比賽，剛開(kāi)始我占了上風(fēng)，我便得意的對(duì)媽媽說(shuō)：“呵呵！我快到終點(diǎn)了，你輸了！”可媽媽仍不停地跑著還對(duì)我大聲說(shuō)：“別高興的太早了，記住比賽還沒(méi)有結(jié)束呢！我還有可能超過(guò)你，不要松氣哦！”我?guī)缀跏亲蠖M(jìn)，右耳出，根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。一會(huì)兒，我累的快吐血了，心里想，媽媽現(xiàn)在離我還遠(yuǎn)呢！倒不如歇歇，歇歇也沒(méi)關(guān)系吧！于是我停了下來(lái)，可就在我停下來(lái)的那一刻，媽媽超過(guò)了我，我呆住了，站在那里不動(dòng)也不說(shuō)話。媽媽提醒我：“別灰心！比賽還沒(méi)結(jié)束呢！你有可能還會(huì)超過(guò)我！”我二話沒(méi)說(shuō)，一陣風(fēng)似的跑了出去，可不管我怎么跑，都是趕不上媽媽了。最后，媽媽贏了，我蠻不服氣的說(shuō)：“我停下來(lái)時(shí)候，你應(yīng)該等一等我嘛！”媽媽摸著我的頭，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“賽場(chǎng)上哪有等對(duì)手的道理�。∮涀�！當(dāng)你停下來(lái)的時(shí)候，一定別忘記別人在奔跑，別人在悄悄拉開(kāi)你和他的距離！”我點(diǎn)了點(diǎn)了頭，仿佛知道了媽媽對(duì)我說(shuō)的用意，是��！成長(zhǎng)不正是這樣的嗎？以后，我便聽(tīng)了媽媽這一意見(jiàn)，在成長(zhǎng)的道路上，我們肯定會(huì)遇到一些比自己強(qiáng)的對(duì)手，但是，只要你記住，只要有一線希望，你就要努力的去超越別人，因?yàn)閯倮谶h(yuǎn)方向你招手。
小學(xué)時(shí)期，我有過(guò)悲、歡、怒、懼，那些都成為我成長(zhǎng)道路上最美麗的點(diǎn)綴。我還記得我有一個(gè)好朋友馬玉，當(dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)不好，一次上課，別人都答對(duì)的問(wèn)題我卻吞吞吐吐，答不上來(lái)。下課以后，我哭了，馬玉拍拍我的肩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你肯努力，什么事都能成功，別難過(guò)！”我又一次哭了，這不是我因數(shù)學(xué)不好而哭，這一次是感動(dòng)的淚。
成長(zhǎng)是一首具有酸甜苦辣的抒情詩(shī)。在成長(zhǎng)這一旅程中，我會(huì)把我最美的故事留在成長(zhǎng)的痕跡中，成長(zhǎng)歲月一天天過(guò)去，我會(huì)迎著太陽(yáng)一直挺著胸膛走下去。
第五篇：登華山作文（初一作文）
題記：“只有天在上，更無(wú)山與齊。舉頭紅日近，回首白云低�！�
華山，仿佛是一個(gè)巨人，又似一把利劍直插在這茫茫云海之間，令人望而卻步，但是，今日的我，一定要登上這巍巍高山，俯瞰一切！
纜車的吱吱聲，旁邊旅客的尖叫聲，仿佛奇異的歌曲在我的耳邊激蕩。往上看，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天；朝下看，是無(wú)數(shù)小山頭，恍如螞蟻般匍匐于腳底之下。但是，這還不夠！遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！我既然想要登上山頂，那留給世界的，就只能是背影！
風(fēng)蕭瑟，下了纜車，耳邊全是勁風(fēng)劃過(guò)的沙沙聲，恍如一把把寒刀，劃過(guò)人的軀體，令人陡然生出一股冷意。但這區(qū)區(qū)勁風(fēng)怎么阻擋得了我的好奇之心？路難行，我緊緊攥著道旁的鎖鏈，生怕一不小心就會(huì)被這一塊塊人工鑿出的石階所絆倒，只因?yàn)槲抑�，這一塊塊不起眼的灰撲撲的石塊兒心中，依舊蘊(yùn)含著作為華山石的桀驁不馴的錚錚傲骨！但我依舊不能停止，區(qū)區(qū)石道怎么可能擋住我的腳步！我可是要登上山頂?shù)哪腥耍?/p>
腿漸漸酸脹，身上本來(lái)輕巧的背包仿佛是千斤之石壓在了我的身上，一滴滴的汗流了下來(lái)，落在地上濺起了一絲絲水紋，可？前面依舊只有數(shù)不勝數(shù)的登山者，何時(shí)才到達(dá)蓮花峰頂？就在我疑惑不解時(shí)，一下子，人稀疏了，地開(kāi)闊了，抬頭向前看，這不正是蓮花峰頂么！站在峰頂上極目遠(yuǎn)眺，四周一覽無(wú)余，視野開(kāi)闊，在這懸崖絕壁上滿是松松柏柏，小花小草，哪里有高山的荒蕪之氣？向下看，乃是云霧繚繞，頗似蓮花下的荷葉�。∩徎ǚ宓钠鹈麅翰粫�(huì)就此而來(lái)吧？向上看，是天空，不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)兒清脆的叫聲，人似乎全都消失了，只剩下這天，這地，這山此時(shí)此刻，腰酸背痛不再了，身體輕的好像可以變成一朵悠悠白云，無(wú)憂無(wú)慮地飄蕩在天空中蓮花峰，不愧為華山最美的峰！
沿著小道迂回，再穿過(guò)竹林，就這么干勁十足地向上爬，南峰便已緩緩逼近。到了，到了！這五岳中的最高峰又是不同于蓮花峰，蓮花峰還有一些女性的柔美氣息，而南峰則大開(kāi)大闔，道不盡的陽(yáng)剛之氣撲面而來(lái)，看四周，好像所有的山都拜倒于它的腳下，再看看遠(yuǎn)處的蓮花峰，與他相比似乎只是個(gè)小妹妹，陜西的烈陽(yáng)如同蒸爐般焦灼著我，衣裳濕透，真是恨不得一屁股坐下！但絕不可以，勝利就在眼前！不能放棄！走一步，地上就會(huì)多出一滴汗水，腿麻木了，彎都彎曲不了，手輕輕顫抖著，終于到了！人跡罕至，寥寥無(wú)幾，清靜了許多。長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣，別過(guò)頭，看了看走過(guò)的路，恍然一條長(zhǎng)龍，我笑了，我成功了！天，似乎更藍(lán)；草，似乎更綠；風(fēng)，似乎更涼；連那毒辣的太陽(yáng)都似乎變得清涼，莫非，他們都在為我慶賀！向下看，山還是山，但似乎都變矮了，人還是人，但卻似乎變得渺小了，登華山，不就是享受這與山斗樂(lè)，與自己斗樂(lè)的過(guò)程嘛？
華山，我將一輩子記住你，登上華山，是我一輩子的驕傲！
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