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初一我們班的牛人作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：步入初中，好似搬了一個(gè)新家，又有了一群共同奮斗的兄弟姐妹，奮進(jìn)向上的氛圍讓人斗志昂揚(yáng)。將近一學(xué)期的相... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《初一我們班的牛人作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
【一】：我們班的牛人
步入初中，好似搬了一個(gè)新家，又有了一群共同奮斗的兄弟姐妹，奮進(jìn)向上的氛圍讓人斗志昂揚(yáng)。將近一學(xué)期的相處，大家的個(gè)性都盡皆展現(xiàn)，要論投入與認(rèn)真，這一牛人就非杜博宇莫屬了。
與杜博宇初識(shí)時(shí)，他給我的印象只不過(guò)一張大圓臉，眉毛有些許的濃，額頭上已有幾�！扒啻旱南笳鳌�，臉上總是掛著一副好似無(wú)法洗脫的笑容，笑得輕松、爽朗。
幾個(gè)月的時(shí)間，杜博宇總是默默無(wú)聞，他不愛(ài)說(shuō)話，除了面上時(shí)常含笑外，我對(duì)他再無(wú)深入的理解。
直到我們成為同桌。在收到方老師的這個(gè)命令時(shí)，我內(nèi)心激動(dòng)，但又有一絲不安。
一次午飯后，我懷揣著好奇心，準(zhǔn)備好好了解杜博宇一番。我在杜博宇身邊坐下，他正在寫(xiě)每日一題，他盯著題目，深邃的眼神中透出一股鉆研勁。我拍了拍他，滿懷期待地叫了聲：“杜博宇？”我看著他，他似乎什么也沒(méi)聽(tīng)到，反倒閉了眼睛，手在面前搗弄著，像是在模擬幾何圖形。盡管他沒(méi)有理會(huì)，但我的熱情依舊未減，又一次湊上前，拍了拍他，“杜博宇”三字還未說(shuō)出，他忽然睜大了睛，“哦！”地一聲，用握緊的拳頭捶打了好幾下桌子，“我想出來(lái)啦！”話音未落，杜博宇立刻隨手拿了一支筆，在紙上奮筆疾書(shū)。我愣住了，此時(shí)，陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，正好在我們兩之間，他的筆劃顯得很堅(jiān)定，仿佛每一筆都寫(xiě)著“不可逾越�！�
短短幾十秒時(shí)間，杜博宇的紙上就已是滿頁(yè)字跡，我瞪大了眼睛，又拍了拍他�！班�？什么事？”他終于回過(guò)頭來(lái)，看了看本子，“哦！這是你的筆？”他把筆遞給我，手已經(jīng)是因?yàn)榫o握而滿是汗水，在他起身離開(kāi)去交本時(shí)，遠(yuǎn)去的背影視乎顯現(xiàn)著“認(rèn)真”二字。由此，“靜音杜”的這一昵稱也眾所周知了。
古有蘇秦、孫敬懸梁刺股，孔子韋編三絕，今日在博宇身上仿佛看見(jiàn)了他們的影子，他的這份認(rèn)真的“牛”著實(shí)令我敬佩。
【二】：我們班的牛人初中作文
有他的一角，定是安靜的出奇；有他的世界，一定鴉雀無(wú)聲。正巧，有一天，一束炙熱的光芒射在他身上，那是熱情的火焰，那是燃燒的火焰。
當(dāng)她的火焰燃燒時(shí)，能否融進(jìn)他的世界，我時(shí)常這樣想――因?yàn)樗侵茉艠?lè)；她，是胡健怡。
你將看到的一幕是――周耘樂(lè)靜靜的坐在位子上，雙手閉合，十指相扣，眼神有些呆滯，卻又不失靈光。頭發(fā)永遠(yuǎn)是那么整齊，一副眼鏡，使他增添了幾分文雅，看起來(lái)像個(gè)儒雅書(shū)生！或是看見(jiàn)他“埋頭苦干”！不論周圍多么吵鬧，不論四周多么喧嘩，他永遠(yuǎn)獨(dú)自一人坐在位子上，如果風(fēng)透過(guò)窗戶吹進(jìn)來(lái)，他只是眨眨眼，如果雨透過(guò)窗戶飄進(jìn)來(lái)，他也一動(dòng)不動(dòng)。所以，他總給人一種神仙之感――脫離世俗凡塵，看盡人生百態(tài)，像個(gè)仙人般安靜，與世無(wú)爭(zhēng)。自然這就是他“小神仙”雅號(hào)的由來(lái)了！雖然心智成熟，但年紀(jì)畢竟也不大，自然是少不了一份孩子的嬌羞。
清楚記得那一天，那一節(jié)語(yǔ)文課，那一個(gè)最后發(fā)言的人――那個(gè)人是周耘樂(lè)。楊老師干脆利落地叫出了他的名字。只見(jiàn)他雙手貼著桌面，隨后緩緩站起，又十分文靜地扶了扶鏡框，便安靜地等待。起先老師看著他，他也望著老師，他歪著頭的樣子像極了一個(gè)稚氣未脫的三歲小孩。一秒，兩秒，三秒接著是一分鐘，一分鐘的時(shí)光過(guò)得可真快，時(shí)間在那60秒鐘里也仿佛凝固了似的，教室里除了呼吸聲就是翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音，過(guò)了一會(huì)兒，他又低下了頭，許久便不再抬起來(lái)，就像這樣，他如此操作了五次之后，才支支吾吾地說(shuō)些什么，但因?yàn)槁曇籼�，我還是沒(méi)有聽(tīng)清楚。這時(shí)，周圍的聲音越來(lái)越大，大家都在議論他，大家都在笑著他，。他的耳垂立馬漲紅了，不是荷花的粉，而是火球的紅。
回憶到這，他還真是有些孩子的害羞啊！有時(shí)見(jiàn)他摘下眼鏡，眼神就是顯得有些呆板，但是還是少不了幾分英氣。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)那團(tuán)炙熱的火焰吧，胡建怡是周耘樂(lè)的新同桌，兩個(gè)人都愛(ài)扶鏡框，但性格卻尋迥乎不同。
胡建怡，綽號(hào)“小太陽(yáng)”。你知道為什么嗎？因?yàn)樗偸悄馨牙浔恼n堂轉(zhuǎn)變成一場(chǎng)戲劇表演，活躍氣氛全靠她！這難道不像冬日的暖陽(yáng)漸漸融化冰雪嗎？這也就是她綽號(hào)“小太陽(yáng)”的由來(lái)了。
記憶猶新的那一次，政治課上，張老師抽取兩排同學(xué)回答問(wèn)題。等到胡建怡說(shuō)的時(shí)候，她先是笑一笑，然后捂著嘴說(shuō)：“老師，我的可能比較滑稽！”之后，“因?yàn)閻?ài)情”四個(gè)自脫口而出，惹得全班哄堂大笑，連老師也不例外。要知道，老師這個(gè)問(wèn)題是“人為什么活著？”能想出這個(gè)答案的人也是很厲害了！可謂是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”。
她天生就是長(zhǎng)著一副機(jī)靈的面孔，眼神深邃，好像看透了什么秘密。因此她的臉上總是少不了月牙般的笑容。
每當(dāng)音樂(lè)課，老師要求同學(xué)們唱歌時(shí)，她總是默默舉出一本本子“加油”兩個(gè)大字赫然印在上面。旁邊附加的是一個(gè)叫做“滑稽”的表情。無(wú)論是誰(shuí)看到這，都會(huì)充滿勇氣吧。所以她，真是我們心中的“小太陽(yáng)”��！熱情無(wú)比，普照大地。
“小神仙”很文靜，“小太陽(yáng)”很熱情，愿他們?cè)谝院蟮穆飞细娱_(kāi)心，希望我們的“小神仙”周耘樂(lè)更加開(kāi)朗，希望我們的“小太陽(yáng)”胡建怡變得稍微文靜，也祝愿他們一直“�！毕氯ァ�
【三】：我們班的牛人
我本是一個(gè)平凡的小學(xué)生，升入中學(xué)，本認(rèn)為會(huì)是索然無(wú)味的初中生活，但發(fā)現(xiàn)了諸位“牛人”，初中生活興味盎然。
馬虎“牛人”
這位牛人說(shuō)起來(lái)，簡(jiǎn)直讓人意料不到。她做事大大咧咧，馬馬虎虎，本是個(gè)女孩卻活像個(gè)淘小子。她就是我們班的學(xué)習(xí)委員，她是一個(gè)典型大馬虎，我與她相交甚好。有一次，她淘氣，把我的飯卡和她的飯卡的名字擦去了，沒(méi)想到被她給弄混了，從而發(fā)生了大笑話。每次都是她花我卡的錢，我花她卡的錢。有一段時(shí)間，我自已帶飯，沒(méi)有用卡吃飯。后來(lái)老師讓交飯卡錢，并發(fā)明細(xì)單說(shuō)我卡里余下70多元錢了，我剛交200元錢還沒(méi)有消費(fèi)，卡里怎么才有70多元錢呢？最后才真相大白，原來(lái)她一直在用我飯卡消費(fèi)，自己就沒(méi)發(fā)現(xiàn)。還有一次，她抄老師布置的作業(yè)，打算回家發(fā)到群里。我很慶幸她沒(méi)有馬虎的把作業(yè)抄錯(cuò)，但她卻馬虎的在微信上把作業(yè)發(fā)錯(cuò)了。唉，她的馬虎真是堪稱一絕。
網(wǎng)絡(luò)“牛人”
本班有個(gè)網(wǎng)絡(luò)“�！比耍磺信c網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的事都難不倒他。我們班人人皆知他的厲害。無(wú)論是網(wǎng)上填表、辦公，還是打網(wǎng)絡(luò)游戲都難不了他，絕對(duì)是我班數(shù)一數(shù)二的網(wǎng)絡(luò)高手。在班級(jí)里，你一眼就能看見(jiàn)他。因?yàn)樗谇芭诺奈恢煤茱@眼。深藍(lán)色的眼鏡卡在鼻梁上。從他的形象可以看出他十分聰明，但僅僅只是網(wǎng)絡(luò)天才�？伤膶W(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有那么理想了，老師布置的作業(yè)總是丟三落四，今天沒(méi)寫(xiě)這個(gè)，明天又忘了那個(gè)，想必在家總想著游戲怎么過(guò)關(guān)了。說(shuō)實(shí)在的，我真想知道他是怎樣把電腦研究的如此透徹。
好學(xué)女神
說(shuō)到這位女神，讓人十分不理解。根本就是神一般的存在。因?yàn)樗看纬煽?jī)都名列前茅，并且每次都讓人刮目相看。位居班級(jí)女生前三名中的一或二的寶座（有時(shí)第一，有時(shí)第二），十分打擊我們這些為了進(jìn)前三名而拼命努力學(xué)習(xí)的女生。平時(shí)根本不用太多的時(shí)間在班級(jí)專注學(xué)習(xí)，只是在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。下課后取出下一節(jié)課的書(shū)就離開(kāi)座位，有時(shí)去趟廁所，有時(shí)在班級(jí)里東看看西看看，根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她在座位上拼命學(xué)習(xí)（除了回家寫(xiě)作業(yè)）�？烧l(shuí)也想不到她的成績(jī)每次都那么高。她就是我們班的女學(xué)霸李思慧。她這個(gè)人不偏科，五花八門的學(xué)科，樣樣精通，她是名副其實(shí)的好學(xué)女神。
我們班還有文采詩(shī)仙、文學(xué)女神等“牛人”，在他們的陪伴下，我的初中生活更加豐富多彩，充滿無(wú)窮的樂(lè)趣。
【四】：我們班的牛人
我們班的“牛人”挺多的，各方面的都有，有英語(yǔ)“牛人”、數(shù)學(xué)“牛人”、書(shū)法“牛人”、音樂(lè)“牛人”不過(guò)，我現(xiàn)在要說(shuō)的“牛人”是一位全能型“牛人”，他在我們班可有名氣了，甚至在學(xué)校也是無(wú)人不知無(wú)人不曉。他就是我們班的簡(jiǎn)俊彥同學(xué)。
在我們?nèi)嗤瑢W(xué)眼中，他就是一位全能型的“牛人”他既可以琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，也可以私下里幽默風(fēng)趣搞怪耍帥。
每到期中、期末，老師們的目光都聚焦在簡(jiǎn)俊彥同學(xué)的身上。因?yàn)樵诿看蔚目荚囍校?jiǎn)俊彥同學(xué)每一科都會(huì)保證在九十分以上！簡(jiǎn)直就是學(xué)霸！假如有一次沒(méi)考好怎么辦？那么在下一次的考試中，他一定會(huì)加倍的努力，付出雙倍的時(shí)間，揮灑幾倍的汗水去學(xué)習(xí)。
還記得有一次期中考試，他的英語(yǔ)數(shù)學(xué)成績(jī)一如既往的位于情理之中，但是他的語(yǔ)文成績(jī)卻不堪入目。所以，在那段時(shí)間里，在不多的下課時(shí)間里，你不會(huì)看見(jiàn)他在教室走廊瘋鬧，而是在自己的座位上、老師的辦公室之間穿梭。他努力地?cái)D出時(shí)間，反復(fù)的討論研究，最終，在下一次的考試中，再次獲得了一個(gè)令人滿意的成績(jī)。
簡(jiǎn)俊彥不只是一個(gè)學(xué)霸，還是一位“音樂(lè)才子”他會(huì)的樂(lè)器很多：架子鼓、鋼琴、尤克里里、吉他、長(zhǎng)笛在每一次的音樂(lè)比賽中都能取得令人驕傲的成績(jī)。
簡(jiǎn)俊彥最“�！钡倪�是作為“功夫小子”的他。他那一身功夫，打起來(lái)如行云流水般，剛?cè)岵?jì)，讓人情不自禁地拍手叫好。然而，一切的輝煌成就，都與自身的付出是成正比的，他平時(shí)玩耍的時(shí)間非常少，課余時(shí)間里都在學(xué)習(xí)，周末都在各種各樣的補(bǔ)習(xí)班之間來(lái)回奔波。有次我忍不住問(wèn)他：“你是怎么堅(jiān)持下來(lái)的呢？”他只是淡淡的說(shuō)了一句：“興趣是最長(zhǎng)久的堅(jiān)持。”
是的，有付出就會(huì)有收獲。這就是我們班的“牛人”簡(jiǎn)俊彥。
【五】：我們班的牛人
我們?nèi)嗟摹芭Ｈ恕笨芍^無(wú)人不知無(wú)人不曉。談起他們，無(wú)人不豎起大拇指嘖嘖稱贊。
書(shū)法“牛人”羅紫芮
說(shuō)起羅紫芮，我不得不恭敬地稱贊一聲“大神”。記得上次寫(xiě)春聯(lián)，所有同學(xué)都抓耳撓腮的不知怎么寫(xiě)，卻見(jiàn)她自信的提起毛筆，雙手一揮，一副春聯(lián)就呈現(xiàn)在我們眼前，在場(chǎng)的各位都拍手叫好，嘖嘖稱贊！我自愧不如地說(shuō)：“膜拜大神��！”
在本學(xué)期，她仍然是學(xué)校書(shū)法大賽上的佼佼者，只見(jiàn)她不疾不徐的過(guò)五關(guān)，斬六將，順利通過(guò)比賽，獲得了冠軍，也成了咱們班的驕傲。
繪畫(huà)“牛人”楊喃唏
她，每天堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，在她眼中，畫(huà)畫(huà)是除了學(xué)習(xí)之外最重要的事情了。她就是楊喃唏。
當(dāng)然，楊喃唏不僅繪畫(huà)拿手，她的光榮事跡數(shù)不勝數(shù)。例如，在今年的全國(guó)青少年繪畫(huà)比賽貴州賽區(qū)，她過(guò)五關(guān)斬六將，順利獲得貴州賽區(qū)的“一等獎(jiǎng)”。暑假的時(shí)候，她將會(huì)代表我們一中普瑞去北京參加全國(guó)的總決賽。她的繪畫(huà)簡(jiǎn)直就是“大作”。她的作品都會(huì)在學(xué)校的藝術(shù)角展出。當(dāng)然收獲與付出是成正比的，她每天堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，我們大家都相信。她一定會(huì)在總決賽中取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，為咱們學(xué)校爭(zhēng)光！
足球“牛人”曹浩麟
現(xiàn)在，就要說(shuō)說(shuō)我自己了。足球“牛人”就是我曹浩麟。
我從三年級(jí)開(kāi)始踢足球，于是這個(gè)學(xué)期我加入了足球校隊(duì)。在短短兩個(gè)月的時(shí)間里。我便成了校隊(duì)的主力。而這一切都跟我的吃苦耐勞和認(rèn)真訓(xùn)練是分不開(kāi)的。
現(xiàn)在我明白：付出多少的努力，流了多少的汗水與淚水，就會(huì)得到相應(yīng)的收獲與成功！
怎么樣，看了我們班的“牛人”們，你一定有不少的收獲吧！
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