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以春暖花開(kāi)為主題的初一作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：轉(zhuǎn)眼間，又到了四月，覆蓋在樹(shù)枝上的積雪不見(jiàn)了。樹(shù)枝上又長(zhǎng)出了嫩綠色的枝芽。池塘里，積壓的薄冰在太陽(yáng)的... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：又到春暖花開(kāi)時(shí)（初一作文）
轉(zhuǎn)眼間，又到了四月，覆蓋在樹(shù)枝上的積雪不見(jiàn)了。樹(shù)枝上又長(zhǎng)出了嫩綠色的枝芽。池塘里，積壓的薄冰在太陽(yáng)的照耀下消失殆盡。荷葉上的露珠輕盈剔透，魚(yú)兒們歡快地在池里游來(lái)游去，蜻蜓在池面上蜻蜓點(diǎn)水，呼吸著春天的氣息�？吹竭@些，不禁勾勒起我那段美好的旅程。
有一年春天，我和媽媽興高采烈地去杭州西塘小鎮(zhèn)游玩。一到入口，入口兩旁的兩棵大樹(shù)引起了我的注意。這兩棵樹(shù)不知道在這里當(dāng)了多久的“守衛(wèi)”。那粗大的樹(shù)干至少要四個(gè)人才能抱住。它的樹(shù)干長(zhǎng)約五米，樹(shù)上樹(shù)枝很多，唯獨(dú)沒(méi)有一片葉子。它身上那一道道“傷疤”仿佛訴說(shuō)著他過(guò)往的風(fēng)風(fēng)雨雨，我不禁對(duì)它們肅然起敬。
一走進(jìn)小鎮(zhèn)，映入眼簾的是一排排古老的房子。那房子，白色的墻，墻上的漆已經(jīng)有些脫落，露出土黃色的磚土，黑色的瓦片重重疊疊的。古香古色的磚瓦房，年代久遠(yuǎn)，讓人流連忘返。
我們走到一條小河邊，天漸漸下起了小雨，我和媽媽打了把傘遮雨。忽然，河面上飄來(lái)一條小船，小船不是很大，兩頭翹起，上面還有個(gè)用青色的布蓋住的船艙。船舷上坐了一個(gè)人，頭戴斗笠，身披頭蓬，正在垂釣。讓我不禁想起了一首詩(shī)句：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！苯瞎沛�(zhèn)，流水潺潺，岸邊風(fēng)起，柳絮飄飄，春意盎然。
接著，我和媽媽繼續(xù)漫步在一條綠蔭走廊上。不一會(huì)兒，雨停了，陽(yáng)光從嫩綠的綠葉縫隙里鉆了進(jìn)來(lái)，灑在地上。雨后的路面濕漉漉的，鵝卵石鋪漫了這條走廊，爬山虎順著走廊涼亭的柱子爬上去，好似一條龍盤(pán)踞在那里。空中傳來(lái)悅耳的鳥(niǎo)鳴，花叢里蜂追蝶趕，熱鬧極了，撲鼻的花香，我的心情也跟著好了起來(lái)！
一陣風(fēng)吹過(guò)，把我從思緒中拉回，又是一年春暖花開(kāi)時(shí)，我又想起了那西塘小鎮(zhèn)。
第二篇：春暖花開(kāi)（初一作文）
春天來(lái)了，盼望已久的春天終于來(lái)了！
春姑娘帶著生機(jī)和希望，邁著輕盈的腳步走來(lái)了！
春姑娘是一位出色的畫(huà)家、是一位神奇的魔術(shù)師！春姑娘來(lái)到田野上，她的畫(huà)筆一揮，大地上的萬(wàn)物都蘇醒了，到處呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的迷人景象！你瞧：枯黃的小草一見(jiàn)到春姑娘，立刻就精神抖擻，穿上了綠色的衣裳；美麗的花兒一見(jiàn)到春姑娘，馬上就綻開(kāi)了笑臉，春光滿面，喜氣洋洋；光禿禿的樹(shù)枝一見(jiàn)到春姑娘，傾刻間就容光煥發(fā)，給自己換上了碧綠的美麗外套；鳥(niǎo)兒一聽(tīng)到春姑娘的腳步聲，立馬在樹(shù)上高興地跳來(lái)跳去，嘴里還不停地唱著歡快悅耳的歌謠；就連小河里的水也活躍起來(lái)了，它們快樂(lè)地向前奔跑著，不忘加上“嘩嘩嘩”的節(jié)奏聲，好像在演奏春天的樂(lè)曲
春姑娘不但像一位出色的畫(huà)家、魔術(shù)師，還像是一位慈祥的母親。有時(shí)，她會(huì)放出萬(wàn)縷柔和的光芒，溫暖著被凍了一冬的萬(wàn)物生靈；有時(shí)又會(huì)下一場(chǎng)如細(xì)絲、如牛毛、如花針的小雨，那春雨“淅瀝淅瀝”的聲音仿佛是在小聲地呼喚著大地；它滋潤(rùn)著大地上的萬(wàn)物，就像慈祥的母親在孩子身旁，一邊溫柔地?fù)崦⒆�，一邊唱著催眠曲�?/p>
春天的美令許多文人墨客都喜歡春天，他們畫(huà)春景、聞春香、贊春色，留下了許多佳作。如著名詩(shī)人李白的《春曉》，蘇東坡的《惠崇春江曉景》，朱自清的《春》。
“一年之計(jì)在于春”。春天是最美好的，人們總把春天看作是生命和希望的象征，而我們青少年，不也正處于我們?nèi)松摹按禾臁眴�？面�?duì)我們的春天，難道我們不應(yīng)珍惜這極其寶貴的春光嗎？
第三篇：那一刻，春暖花開(kāi)（初一作文）
“師傅，停一下”。我拍了拍車(chē)門(mén)，“吱”車(chē)門(mén)開(kāi)了，我一只腳用力一蹬，上了車(chē)，環(huán)顧四周，滿座。
呵滿車(chē)的人除了司機(jī)在開(kāi)車(chē)以外，所有人都在那里低著頭玩手機(jī)。這時(shí)，一個(gè)眉清目秀的小女孩引起了我的注意，五六歲的模樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，秀氣的眉毛，大大的眼睛水汪汪的，透露出了一股清澈的純真，一個(gè)小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。只見(jiàn)她時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而嘴角上揚(yáng)，她的眉頭緊皺時(shí)，不停地踹著前面的椅子背。這惹得前面的人頻頻回頭，瞪著那個(gè)小女孩，但通常不夠兩三秒自己的眼睛又游到自己的手機(jī)上
“吱”公交車(chē)緩緩地停了下來(lái)，我往站牌上一看“山水龍城北站”，不是我要去的地方。這時(shí)，一個(gè)老人把著扶手走了上來(lái)，她倚在把手上，臉色蒼白，踉踉蹌蹌?wù)玖⒉环�(wěn)。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)镫m然騷動(dòng)起來(lái)，可是卻沒(méi)有一個(gè)人讓座，每個(gè)人都將責(zé)問(wèn)的眼光去看那些看起來(lái)比自己年輕的人，我低下頭，不再抬頭。可我的目光卻又一次不自覺(jué)的游到那個(gè)女孩腿上了，為了防止認(rèn)錯(cuò)，我又抬起頭，看了看她的臉，又低下了我的頭，可我的目光又溜到那里了。她腿上的肌肉時(shí)而緊繃，時(shí)而又放松了下來(lái)，最后，她還是站了起來(lái)。走到老人面前，對(duì)老人說(shuō)了句：“您坐！”老人笑了，顫顫巍巍地坐了下來(lái)。所有的人都為小女孩投來(lái)了贊許的目光。
一陣溫暖的風(fēng)拂過(guò)了我，是的，現(xiàn)在是冬季，可我卻仿佛看到了春暖花開(kāi)！
第四篇：春暖花開(kāi)（初一作文）
他在我們學(xué)校附近修車(chē)，從不說(shuō)話，膝蓋以下是空空的褲腿，身高不及一年級(jí)的的孩子。他生意不錯(cuò)，總是忙忙碌碌，人們似乎都愿意來(lái)找他修車(chē)。
去年冬天的雪特別多，天氣也特別冷，整個(gè)世界像被扔進(jìn)了冰箱一樣又陰又寒。課外輔導(dǎo)班很晚才結(jié)束，路燈已經(jīng)亮了，我騎著自行車(chē)匆匆往家趕。路很滑，風(fēng)冷颼颼的，像刀片一樣刮著我的臉，手也凍僵了。我彎著腰，拼命地蹬著車(chē)子。誰(shuí)知越急越出事，突然車(chē)胎被扎，鏈子掉下來(lái)了，我跟車(chē)子一同摔了出去，胳膊摔得很疼。真倒霉，我絕望地向四周看看，連個(gè)人影也沒(méi)有。突然想起那個(gè)修車(chē)的叔叔，剛好離這不遠(yuǎn)，于是我抬著后車(chē)架艱難地往前推。
謝天謝地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)他蜷縮在軍大衣里的瘦弱身影，他還在！心里頓時(shí)一塊石頭落了地。我笨拙地比劃著讓他幫我修車(chē)，他趕緊把車(chē)子搬過(guò)去，費(fèi)力地扒下車(chē)帶，端來(lái)一盆帶有冰渣的水，試車(chē)胎哪里漏氣。他的黑紅的手很粗糙，像老樹(shù)皮一樣，裂了很多口子，粘著一塊塊的膠布，臉凍成了紫醬色
他看我凍得直跺腳，示意我到車(chē)篷里躲一躲，我心里一暖，笑著說(shuō)：“不用了�！倍昼姾�，車(chē)終于修好了。我翻了翻書(shū)包，只有五元錢(qián)，我羞澀地把錢(qián)遞給他，不知夠不夠。他卻只留下了兩元錢(qián)。我心里很不忍，只會(huì)連聲地道謝。
騎車(chē)回家的路上，心里暖融融的，風(fēng)似乎也柔和了。耳邊不知哪家開(kāi)著音響，歌詞聽(tīng)著也是暖暖的“如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片海；如果你要摘一片紅葉，我給你整個(gè)楓林和云彩；如果你要一個(gè)微笑，我敞開(kāi)火熱的胸懷；如果你需要有人同行，我陪你走到未來(lái)。春暖花開(kāi)，這是我的世界”
是啊，只要每個(gè)人都敞開(kāi)火熱的胸懷，我們的世界定然會(huì)處處春暖花開(kāi)！
第五篇：那一刻我的世界春暖花開(kāi)（初一作文）
何為分離，何為相聚？所謂“世間一切相遇，都是久別重逢的”又為何意？也許，分離會(huì)抹去我們面上的笑顏，帶來(lái)憂郁；但在憂郁過(guò)后，我們必將迎來(lái)生命中春暖花開(kāi)的一刻。
記得那是秋季的最后一天，沒(méi)有往日明媚的陽(yáng)光，天空灰蒙蒙的。林蔭道的兩旁的梧桐樹(shù)上，唯有干枯的枝葉，秋風(fēng)裊裊，一股寒風(fēng)吹落了梧桐樹(shù)的葉片，一切都顯得格外孤楚，沒(méi)有了生氣。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，傷感徐徐。在去食堂的路上，不知為何似乎有種“不祥的預(yù)感”
突然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我如疾風(fēng)般向她奔去。�。≡瓉�(lái)是李丹老師。我在百步階上揮手喊道“李丹老師！”，她微笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼神里卻蘊(yùn)含著幾分傷感，可并未帶走她往日的柔情。我走下臺(tái)階，她親昵地摸摸我的頭，“詩(shī)盈，你怎么來(lái)了？”
正當(dāng)我走下臺(tái)階時(shí)，我看見(jiàn)了李丹老師拿著兩個(gè)行李箱，我似乎想到了什么，指著行李箱問(wèn)到“老師，您這是要”老師猶豫了一會(huì)兒，深呼吸一口氣說(shuō)“嗯，老師的實(shí)習(xí)期滿了，現(xiàn)在要離開(kāi)了�！薄袄蠋�，我舍不得您��！”說(shuō)著，我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了。老師握著我的手，依然微笑著說(shuō)“沒(méi)事的，這三個(gè)月來(lái)，和你們相處的很愉快，老師也舍不得你。也許我們這一次的分離是下一次相遇的開(kāi)始！”我憋住淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯！”老師握緊我的手，說(shuō)“好了，老師要走了，好好學(xué)習(xí)，一起加油吧！”“嗯，好的，老師再見(jiàn)！”此刻，我心中的有許多話想跟李老師說(shuō)，卻表達(dá)不出來(lái)�！霸僖�(jiàn)！”
望著李老師離去的身影，心中千絲萬(wàn)縷的情緒涌上心頭，寒冷的秋風(fēng)從臉上吹過(guò)，卻始終不能帶走我此刻的憂愁
放學(xué)回家后，我把自己關(guān)在房間里，淚水不禁奪眶而出。失望、傷心、難過(guò)，根本無(wú)法言表。
“叮當(dāng)！”身旁的手機(jī)響了，不知是誰(shuí)的信息。我邊哭，邊查看信息。我眼前一亮，是李丹老師的來(lái)信，那是一張圖片。這是我們分別的前一天，李丹老師跟我們的大合照。照片里的我們，無(wú)憂無(wú)慮，笑的是如此燦爛，滿是童真的滋味。從此，這一刻就被定格在歲月光陰里。
看到照片里老師的如花笑顏，心想：也許正像李丹老師說(shuō)的那樣我們這一次的分離，只是為下一次的相遇做準(zhǔn)備吧！人生的旅程，是不停地路過(guò)，相遇，告別，相忘，然后再相聚。不離別就不會(huì)再見(jiàn)，人生注定會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的離別，我們?yōu)楹尾晃⑿χ鎸?duì)呢？
想到這里，我抹去眼角的淚水，一縷陽(yáng)光揮灑在書(shū)桌上，透進(jìn)我的心田，向窗外望去，天空似乎也廣闊了許多
這一刻，我的世界春暖花開(kāi)！
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