關(guān)于寫(xiě)余香的初一作文

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　　范文一：授人玫瑰手留余香（初一作文）

　　當(dāng)我們有能力時(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到能力越大，責(zé)任越大，我們需要對(duì)社會(huì)多一些奉獻(xiàn)，授人玫瑰，手留余香。

　　授人玫瑰就是要我們做自己力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì)，當(dāng)四川，汶川發(fā)生地震，一筆又一筆的錢(qián)被送去，當(dāng)奧運(yùn)會(huì)，世博會(huì)舉辦時(shí)，一批又一批的志愿者出現(xiàn)，當(dāng)我們的目光轉(zhuǎn)向孤寡老人時(shí)，這一切的一切都是授人玫瑰，當(dāng)我們開(kāi)始感恩他人，關(guān)懷社會(huì)的時(shí)候，不管做出貢獻(xiàn)的大與小，這都是授人玫瑰

　　授人玫瑰，手留余香。洛杉磯一家有名的咖啡館，進(jìn)入咖啡館的人可以點(diǎn)一杯咖啡留給后面付不起咖啡的人的享用。當(dāng)他們授人咖啡時(shí)，內(nèi)心也會(huì)被香氣圍繞，這就是手留余香。當(dāng)看到別人在飲著自己奉獻(xiàn)的咖啡時(shí)，當(dāng)看到受用著嘴角的笑意時(shí)，當(dāng)看到自己有用于社會(huì)時(shí)，我們不難想象到他們手留余香。同時(shí)如果沒(méi)有這項(xiàng)活動(dòng)，恐怕這家咖啡店也不會(huì)像現(xiàn)在這樣出名，正因?yàn)樗鼡碛袗?ài)的香氣，才能有名。當(dāng)孩子把傘與花共享時(shí)，孩子的內(nèi)心必定充滿快樂(lè)。授人玫瑰，可以讓我們獲得最真摯的快樂(lè)，若我們每個(gè)人都愿授人玫瑰，那世界定會(huì)充滿花香。

　　授人玫瑰并不意味著我們要傾其所有，在我們感性的同時(shí)，也要知道理性的存在，只有理性的授予，才能讓愛(ài)永恒。授人玫瑰不需要我們做出驚天動(dòng)地的大事，你有時(shí)只需撿起一片廢紙，為環(huán)衛(wèi)工人減少壓力，給別人指?jìng)�(gè)路，去看看孤寡老人。這些我們力所能及的小事，同樣可以讓我們手留余香，獲得只屬于付出的快樂(lè)。一簞食，一豆羹，即使失去就面臨死亡，但是若是無(wú)理于人，這種授人玫瑰將變得沒(méi)有意義，失去她本該有的香氣。由此可見(jiàn)，授人玫瑰要從一點(diǎn)一滴做起并且要尊重他人。

　　當(dāng)我們擁有玫瑰的同時(shí)，切記，授人玫瑰，手留余香。

　　范文二：贈(zèng)人玫瑰手留余香（初一作文）

　　在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，生活上難免會(huì)遇到一些煩惱。這時(shí)，我們總想忘記這些煩惱，讓自己快樂(lè)起來(lái)。而我，也常常被煩惱困擾。

　　記得一天，天氣非常炎熱，老天爺似乎不給我們面子，陽(yáng)光強(qiáng)烈地照著大地，一向喜歡太陽(yáng)的花草樹(shù)木也低下了頭，似乎耐不住這樣的高溫。這樣惡劣的天氣也讓我煩躁不安。陽(yáng)光直射在我身上，弄得我滿頭大汗，可惜我家又沒(méi)有空調(diào)，只好拿起小扇子，不停地扇來(lái)扇去，反而弄得自己更熱了。我便決定上街去走走，剛一出門(mén)，就被從天而降的鳥(niǎo)屎為我頭頂增添了一些色彩。

　　洗掉頭上的鳥(niǎo)屎，來(lái)到大街上，平時(shí)熱鬧的大街也變得安靜起來(lái)了，大家都躲在家里享受空調(diào)呢�？墒桥鼙榱苏麄�(gè)大街，也沒(méi)有一樣可以讓人快樂(lè)的東西，只好垂頭喪氣地回家了。來(lái)到一條街道上，突然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正吃力地拿著手中的一大袋東西。緩緩向前邁進(jìn)，每一步都顯得那么吃力，汗水已經(jīng)濕透了她背上的衣服。正好我現(xiàn)在沒(méi)事做，就幫幫她吧。我來(lái)到老奶奶的面前，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，要不我?guī)湍隳媚�？您都這么大歲數(shù)了，還拿得動(dòng)這些東西嗎？我?guī)湍隳煤昧��！崩夏棠桃宦?tīng)到有人可以幫自己的忙，立即心花怒放，把東西交給了我。我看到老奶奶的笑容，不禁自己也咧開(kāi)了嘴笑。

　　我和老奶奶路上有說(shuō)有笑的，不知不覺(jué)就來(lái)到了老奶奶家的樓下，老奶奶見(jiàn)我這么熱心，就邀請(qǐng)我上她家喝茶，歇會(huì)兒。我高興極了。

　　咦，我不是沒(méi)有了煩惱了嗎？原來(lái)是剛才幫助了老奶奶。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。不知是誰(shuí)說(shuō)的，說(shuō)得好極了！

　　范文三：十里余香（初一作文）

　　漆黑的夜空穿梭過(guò)一個(gè)矯健的身影，措不及防。當(dāng)年的一場(chǎng)兇殺案沒(méi)有調(diào)查，草草結(jié)案。如今，卻招來(lái)了殺身之禍。十三歲的小女孩睡得正香，一場(chǎng)暗殺在這可怕的夜晚即將開(kāi)始。

　　茅草屋中，一個(gè)蒙面黑衣男子來(lái)回穿梭。小女孩的奶奶頓時(shí)覺(jué)醒，快步走向?qū)O女的房間。一個(gè)黑影忽的穿過(guò)去，皎潔的月光此刻變得污濁，閃亮的劍鞘染上了紅色，在月光下顯得無(wú)比刺眼。刀劍聲在此刻消失了，夜風(fēng)襲來(lái)，吹開(kāi)簾布，月光悄然照在了女孩的臉上。女孩仍沒(méi)有察覺(jué)。風(fēng)隨之而來(lái)，腳步聲逼近，一步，兩步，三步……黑衣人走到了小女孩身邊，剛想一刀了結(jié)了她，此時(shí)又刮起了風(fēng)，月光再次照到那白皙的臉上，刀鞘落地。黑衣人來(lái)不及躲閃，干脆把刀扔在了地上。此刻，一雙藍(lán)瞳大眼睛呆滯地望著他。屋子里的溫度已是零度。一個(gè)是殺人兇手，一個(gè)是毫不知情的小女孩。計(jì)算時(shí)間的水不停地滴著，茅草屋中已經(jīng)靜的令人發(fā)慌。男子已不再有進(jìn)一步舉動(dòng)，細(xì)長(zhǎng)的手摘下了面罩。卯時(shí)，男子再次拿起那鋒利無(wú)比的刀，正想刺過(guò)去，女孩卻順勢(shì)把刀接了過(guò)去，好奇地研究研究起來(lái)，左摸右摸�！斑�給我�！鄙硢《�又帶著一種不可抵擋的氣勢(shì)的聲音打破了平靜。一場(chǎng)噩夢(mèng)就此結(jié)束。

　　門(mén)窗對(duì)面，男子與女孩面對(duì)面，一雙藍(lán)瞳大眼天真地眨著，不失風(fēng)度。一場(chǎng)不為人知的殺謬終成為歷史上永恒悲壯的絕響。

　　直至一次難忘的畫(huà)展，畫(huà)中男子放下了仇恨，女子依然是那雙天真的藍(lán)瞳，兩人站在風(fēng)雨中。這副畫(huà)，它究竟是傳統(tǒng)畫(huà)風(fēng)還是現(xiàn)代畫(huà)風(fēng)？我看著那副畫(huà)，很溫暖。一間隙，風(fēng)襲來(lái)。那一刻，是久違的希望。那一刻，我聞到了十里余香。

　　范文四：玫瑰的余香（初一作文）

　　玫瑰的余香

　　 鐘祥市雙河一中七（3）班 魏秋悅

　　星期五，在我眼中，本是一個(gè)值得高興的日子�？蛇@老天爺卻好像偏偏跟我作對(duì)似的，老陰個(gè)臉，哎，美好的周末又要這樣給浪費(fèi)掉了，我不禁唏噓道。

　　放學(xué)了，趕緊擠上車(chē)，趁人還不多，趕緊找了個(gè)靠窗的位置，不一會(huì)兒，車(chē)出發(fā)了向家的方向駛?cè)�，望著窗外的大雨，真是感到可憐極了，一會(huì)兒又要淋著雨回家了，免不了又是一個(gè)“落湯雞”的樣子，不過(guò)也是的，誰(shuí)叫我沒(méi)聽(tīng)老媽的話：把傘帶上呢？這時(shí)，想起一句俗語(yǔ)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，看來(lái)以后還不能不信這個(gè)理而呢！

　　車(chē)停了，我下了車(chē)，雨還是那么大，我只好把書(shū)包頂在頭上，向家跑去，漸漸的，雨越來(lái)越大，變成了傾盆大雨，書(shū)包也被打濕了，突然想起書(shū)包里的作業(yè)，趕緊取下書(shū)包，打開(kāi)一看，完了，書(shū)本全打濕了，突然雨停了，我抬起頭一看，不是雨停了，而是一把乳白色的傘，撐傘的是一個(gè)比我小二三歲的小姑娘，她扎著馬尾辮，翹著很高，面帶笑容，望著我，我望著她，說(shuō)了聲“謝謝”笑著，“去我家歇歇吧，看著雨勢(shì)，一時(shí)半會(huì)兒還停不了�！彼�笑著說(shuō)道，我正猶豫著，不料，她拉起了我的手，向他家走去，我也就不好意思再拒絕了。她家就住在往我家的那條馬路上，是平房。她把我?guī)У郊依�，拿干毛巾�?lái)給我擦，又拿出了一些吃的來(lái)招待我，弄得我真不好意思，跟我非親非故的，干嘛對(duì)我那么好啊，弄得我真別扭！我還是沒(méi)能憋住心中的疑問(wèn)？“你認(rèn)識(shí)我嗎？怎么對(duì)我這么好？還是…….我提了一大串的疑問(wèn)，差點(diǎn)把我自己也給搞暈了�！闭l(shuí)說(shuō)我非要認(rèn)識(shí)才能幫忙啊，只不過(guò)是舉手之勞罷了，有什么大不了的啊，記得，在我讀幼兒園的時(shí)候，有一天，我媽忘記來(lái)接我了，老師讓一小姐姐帶我回家，我永遠(yuǎn)記得她，一路上，她對(duì)我的關(guān)心照顧，我永遠(yuǎn)忘不了，本來(lái)想感謝她的，可是，時(shí)間一長(zhǎng)，我忘記了她的相貌記得的只是她的背影，剛才看見(jiàn)你淋雨的樣子，又想起了她…….

　　我驚訝著，不是對(duì)這個(gè)故事中的主人公驚訝，而是對(duì)這個(gè)故事驚訝！

　　因?yàn)�，在我身上，也上演過(guò)這樣的一個(gè)故事，而這個(gè)故事中的主人公，正是我。

　　那時(shí)，我還在上小學(xué)，差不多三、四年級(jí)吧，我們班最后一個(gè)放的學(xué)，再加上我們幾個(gè)會(huì)收拾，自然成了最后出校門(mén)的，沒(méi)想到，我們幾個(gè)向校門(mén)口走去，只聽(tīng)見(jiàn)了一幼兒園的老師說(shuō):“怎么辦呢？這孩子家長(zhǎng)怎么還不來(lái)啊，給她家長(zhǎng)打電話，也不接，真是急死人啊。老師看到迎面走來(lái)的我們，仿佛抓到了一根置身于大海的救命稻草，緊緊不肯放手，老師打聽(tīng)我們的往處，看看有沒(méi)有和這個(gè)小女孩往的近的，讓我們順帶著把她送回去，真不知道是巧合，還是命中注定，她和我是一個(gè)村子的，于是，我便接受了護(hù)送的任務(wù)，老師千叮呤，萬(wàn)囑咐，一定要把她安全送回家。說(shuō)實(shí)話，我真有點(diǎn)不放心，自己還是個(gè)小孩子，還要送個(gè)比自己還小的孩子回家，一路上，我牽著她的手，問(wèn)他累不累呀，要不要把書(shū)包給我拎呀，渴不渴呀，餓不餓呀，得到的卻始終是一個(gè)動(dòng)作——搖頭，我也不再多說(shuō)，快要到分岔口了，一個(gè)女人走了出來(lái)，看見(jiàn)我牽著的孩子，甚是驚訝，連忙跑過(guò)來(lái)，拉起孩子的手，向我點(diǎn)頭，連聲說(shuō)謝謝，我或許知道了，便笑了笑，放了手。

　　我似乎輕松了許多，感到非常的愉悅，回家的路上，我似乎聞到了一陣花的芳香，沒(méi)錯(cuò)，是玫瑰的余香。

　　我從記憶中醒過(guò)來(lái)，她該不會(huì)是哪個(gè)……我有些感動(dòng)，沒(méi)想到自己的一個(gè)小小舉動(dòng)，會(huì)給人帶來(lái)這樣深刻的回憶，我似乎又聞到了那陣玫瑰的余香，是如此的難忘….

　　雨停了，我走了，快到家了，我聽(tīng)到后面有人在喊：“謝謝你！我笑了，雖然我知道這句話可能并不是對(duì)我說(shuō)的，但我依然笑得很燦爛，我又再次聞到了那玫瑰的余香。

　�。ㄖ笇�(dǎo)老師：王官兵 田會(huì)玲）

　　范文五：予人玫瑰，手有余香（初一作文）

　　有個(gè)故事，講了一個(gè)孤苦的老婆婆，性情古怪，種了一院美麗嬌艷的玫瑰，只是自己欣賞，任何走近院子的人都會(huì)受到她的猜疑和窺視，生怕他們會(huì)隨手摘走她的花。后來(lái)，一個(gè)小男孩趁著老婆婆打瞌睡的功夫，冒險(xiǎn)摘了一朵最小的眼看就要枯萎的玫瑰，但還是被警惕的老婆婆發(fā)現(xiàn)了。老婆婆當(dāng)場(chǎng)捉住他，卻又很奇怪的盯著他手上的玫瑰：“要偷你也偷一朵好看的，這朵花都要謝了！”小男孩臉紅了，他顯然是第一次行竊，羞愧又急切。他指著對(duì)街一扇半開(kāi)的窗子，對(duì)老婆婆說(shuō)：“您不計(jì)較的話，就讓我拿走這朵不起眼的玫瑰好不好？少了它，也不會(huì)對(duì)您的花園造成損害，花園看上去還是那么美！可是，對(duì)于那里的小女孩就不同了，她病得很重，她天天望著您的玫瑰園，贊嘆著花兒的美麗和沁心的濃香。這幾天，她病的奄奄一息了，她說(shuō)她只想得到一朵玫瑰，哪怕是最不好看的一朵，手握著它離開(kāi)人世，她就心滿意足了�！毙∧泻⒁呀�(jīng)熱淚盈眶，他說(shuō)不下去了。老婆婆的眼里也閃著淚花，她俯下身，摘了一大把最艷麗的玫瑰，送到小男孩的懷里，然后對(duì)驚呆了的男孩說(shuō)：“拿去吧，送給那個(gè)可憐的小姑娘，謝謝你再來(lái)，哦，不，你可以每天都來(lái)，院子里的花兒任你采。這些花兒，不僅能給那個(gè)小姑娘帶去安慰，也讓我明白了分享的美好，我太在意我的花兒了，卻忽視了它所包含的情意，我要讓更多人分享愛(ài)�！蹦莾旱幕�雖然少了，老婆婆卻不再感到孤苦，她的生活也受到了香濃的愛(ài)意的感染，有了每年固定的花期。

　　不要以為，那些獻(xiàn)出了愛(ài)心的人，他們就什么也沒(méi)有得到，他們獲得的是一份更為寶貴的回報(bào)，從此他們懂得了珍惜，而他們播散下的遍及全世界的愛(ài)心種子，孕育出的卻是生生不息的感念與善待生命的信念。作為播散這些種子的使者，從中也得到了世人的尊重和更為難能可貴的理解。

　　初一:7我的作文

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