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圍繞心得的初一作文
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范文一：軍訓(xùn)心得（初一作文）
軍訓(xùn)不僅能培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而困難能磨練人的堅強的意志。蘇軾有句話說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是向意志堅強的人敞開的。
心目中的軍訓(xùn)充滿了教官的訓(xùn)斥；心目中的軍訓(xùn)是堅強與艱苦的合奏；心目中的軍訓(xùn)時那隨時響起的那集合哨音，還有那烈日炎炎下的跑步，嚴訓(xùn)練；心目中的軍訓(xùn)成百上千次地浮現(xiàn)在我的眼前。
在軍訓(xùn)中，很苦很累。第一次接受那嚴格的訓(xùn)練，很不適應(yīng)。曾很多次想過放棄，但是我始終堅持下來了。第一次見到老師的時候，連老師的神情都透露出“嚴肅”二字。軍訓(xùn)時分神沒聽清老師的口號，害得全班跟我一起受罰，心里很自責(zé)很內(nèi)疚。這件事情深深的絡(luò)在我心中，從此我一直努力地跟上老師和全班同學(xué)的步伐，盡量讓自己少犯錯。在烈日酷暑下的暴曬，皮膚變成黑黝黝的，心里雖有說不出的酸甜苦辣，但這何嘗不是一種快樂！填一份完善自我的信心！一種更好地朝向人生目標往前走的勇氣！
其實在自己的人生路上，應(yīng)該印滿一條自己的路。我想，這就是軍訓(xùn)的意義所在吧！
范文二：軍訓(xùn)心得（初一作文）
小學(xué)六年的時光轉(zhuǎn)睡即逝，一下子便來到了七年級了。在上七年級之前，我們還要開展軍訓(xùn)活動。在這些天的訓(xùn)練中，我學(xué)會了很多
9月1日，我們邁著沉重的步伐坐上了汽車，我們都認為軍訓(xùn)是件大事，所以心情很沉重。我們經(jīng)過了一段時間的奔波，終于來到了目的地黃埔軍校。
到這之后，教官馬上讓我們換上了軍服，并告訴了我們：“從現(xiàn)在起，你們就是正式的軍人，要服從軍規(guī)。如有不聽話的人，我們便以軍法處置�！蔽衣牭搅撕笥X得這是一次革命，要認真做好。我便以這種精神硬撐著。許多人都因為站得過久而中暑了，然而我卻堅持下來，“長官”對我們說：“站得不錯，原地休息5分鐘�！蔽乙业呐Φ玫搅霜剟�，我很高興。這時我明白了什么
轉(zhuǎn)眼間，到吃飯的時候了，教官發(fā)給我們每人一張凳子，要按步驟吃飯。并且在吃之前，還要唱歌。這樣又讓我明白了什么
晚上的三點鐘，我們每個人都在睡覺，可是有些人卻起來了，并把我們叫醒。我們便下床說話，有些人還出去打鬧。就在這時，教官就把我們拉了出去，讓我們做體能訓(xùn)練。累得我們腰酸背痛。教官大聲說：“我的命令是叫你們六點二十分起來，不是叫你們?nèi)c鐘起來，以后要服從命令！”我們用心記了，這時我又明白了什么
經(jīng)過這幾天訓(xùn)練，我們的步法走得都很不錯了，得到了教官的表揚，即將回家了，我明白了：做事要堅持，就可以做得好；做事要有順序；還要服從命令。
范文三：語文學(xué)習(xí)心得作文（初一作文）
隨著年齡的增長與知識面的擴大，我逐漸明白了一個道理：一個人想要有完善的知識結(jié)構(gòu)，語文就是基礎(chǔ)，因為“語文是最重要的交際工具，又是最重要的文化載體。”在期中考試中，我的語文得到了一點小成績。所以今天，我來把自己的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹給大家，希望能對大家有所幫助。
首先想要自己的成績提高，就必須要認真聽課。歐陽老師說過：“抓住了課上就等于抓住了好成績的咽喉；丟了課堂就等于丟了一切。”語文中的那些需要理解的語句，在老師講到時一定要認真記憶，當(dāng)然，你更應(yīng)該拿起手中的筆把它記錄下來，把重點、難點用特殊的符號標注。因為這樣，在下課時再翻開筆記時你才會說：“這句話原來是如此的呀！”當(dāng)然在做題時，我們也要養(yǎng)成標記的好習(xí)慣，用紅筆標出選錯題的錯項，并想想它為何錯，錯在哪。在老師講《綜訓(xùn)》時，也要用紅筆把自己做錯的地方修正過來，讓我們講過的地方都是“百分卷”。在課下或放學(xué)后每天抽出一定的時間有條理的讀讀它們，保證在下次做到類似題時不再出錯。
還有，語文中有很多需要背誦的地方。這對于我們來說是最為苦惱的一件事。捂著耳朵或抓耳撓腮這種事常在我們身上發(fā)生�！澳氵�在為背不下來而苦惱嗎？你還在為第二天檢查時不過關(guān)而苦惱嗎？那就快快嘗試一下睡前背誦三復(fù)習(xí)的方法吧！”當(dāng)你晚上做完作業(yè)時，抽出一點時間打開課本，有條理的把今天所學(xué)的知識大體背誦一遍。注意不要“一口吃個胖子”，要把他們分批背誦。這樣，到了第二天早上，你會發(fā)現(xiàn)昨晚怎么也背不下來的知識不知何時已全然印入腦中。這時你莫要放松，再抓住這好時機把細枝末節(jié)也嚴格背誦一遍，并進行多次復(fù)習(xí)，讓知識不再從我們腦中“溜”走。長期下去，再勤加練習(xí)，相信它很快就是你的腦中之物了！
但這次考試中我也有幾點不足之處，尤其在作文方面我也要呼吁大家：“作文也是一門大學(xué)問，不容小看！我們要做到勤讀勤練，要好讀書，讀好書，并養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，不斷從生活學(xué)習(xí)中積累優(yōu)美語句，才能寫出錦繡文章！”
當(dāng)然，除此之外學(xué)習(xí)語文的方法還有很多，我們也常在父母和老師平時的講話中捕捉得到。不要認為它很平常，可真正認真做到的能有幾人？同學(xué)們，只要學(xué)，就會有所得；只要練，就會有所掌握。也希望同學(xué)們能拿起良好習(xí)慣的武器，在今后考試中爭得佳績！
范文四：學(xué)習(xí)心得（初一作文）
成功沒有捷徑，只有靠自己的努力和付出才能取得勝利。在學(xué)習(xí)的路程上，有著許多困難和挫折，有人沒有勇氣度過，從而渾渾噩噩度過一生，有人則披荊斬棘，嘗到了勝利的果實。
愛因斯坦說過：“我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠超過責(zé)任感�！敝挥袑W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，才能更認真的學(xué)習(xí)。比如某些同學(xué)，根據(jù)自己的喜好來學(xué)習(xí)，弱科放在一旁不管，結(jié)果偏科很嚴重。要想辦法對自己薄弱的科目產(chǎn)生興趣，并學(xué)好它。老師經(jīng)常對我們說“理科要多練，文科要多讀”。我們應(yīng)該多讀多寫，“知之為知之，不知為不知，是知也”，遇到不會的題目，千萬不要不懂裝懂。
學(xué)習(xí)更要有“勤奮、刻苦、踏實”的精神�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟”，這對聯(lián)就很好的詮釋了勤奮與刻苦。英語要多讀多記多背，如果不踏踏實實地學(xué)，又找不到適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)英語的方法，就會苦惱、郁悶，因而陷入困境，對英語厭煩，因此，在學(xué)習(xí)上不僅要有刻苦、勤奮的精神，而且要找到恰當(dāng)、適合自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)之路上踏踏實實地走好每一步。
“預(yù)則立，不預(yù)則廢”每次課前都要先預(yù)習(xí)下，下節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不但能使我們的自主學(xué)習(xí)能力有很大的提高，還能排除對老師的依賴。如果不課前預(yù)習(xí)，就會比別人慢一拍，造成課堂學(xué)習(xí)上“手忙腳亂”的窘相。
“溫故而知新”當(dāng)老師講完課之后，我們應(yīng)該做到即時復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過的知識，記憶得更牢固。我們也可以試試為自己制定一個學(xué)習(xí)計劃，但不要天馬行空，紙上談兵，否則到頭來還是竹籃打水一場空。
學(xué)習(xí)方法因人而異，各不相同，愿同學(xué)們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)生涯中繪上精彩的一筆！
范文五：學(xué)習(xí)心得（初一作文）
學(xué)習(xí)有苦有甜，有酸有辣，座位中學(xué)生七個學(xué)科，升入初二還要九個學(xué)科的挑戰(zhàn)，應(yīng)當(dāng)要有克服困難的學(xué)習(xí)精神。因此，座位一個好學(xué)生，應(yīng)具備多讀、多寫、多記的好習(xí)慣。
“千聞不如一看，千看不如一練”。同樣的，我們在背誦英語的時候，讀幾遍，勝過看百遍。但是，與此同時，我們要用科學(xué)的方法去讀，“學(xué)而不思則罔”，學(xué)習(xí)卻不思考就會迷惑不解，我們要邊思考邊讀才有利于背誦，不用大腦去讀是沒有效果的。
所謂的寫，就是多練筆，有些同學(xué)對學(xué)習(xí)沒有興趣，明明他有很好的思維，但他卻不能把心中所思、所想的內(nèi)容表達出來，沒有勤練筆，導(dǎo)致一些感慨埋藏在心里。即使寫出作文也不通順，不流暢！
最后一點多記，我們經(jīng)常遇到一些令你有所感觸的事情，我們可以將它們記在筆記本上，隨手拿起、放下。這樣，寫作文的時候，我們就有題材可以寫了。當(dāng)然，記的不止這一點，更重要的是多積累，在看書的時候，我們可以把其中的精彩段落抄下來，作為寫作的素材。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，正如詩中所說的，我們要勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)，用正確的方法學(xué)習(xí)，才能取得好成績。
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