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初一人生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的初一人生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一人生作文1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自。今天我演講的題目是：理想生。理想不是妄想，理想不是猜想，理想不是瞎想，理想是一盞明燈，照亮人生之路；理想是一座高峰，歷盡艱辛方能攀上；理想是一根火柴，點燃人生的蠟燭。
理想是奮斗的目標，理想是前進的方向，理想是海上的燈塔……俄國作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活�！钡拇_，理想催人奮進，指引著我們?yōu)橹�、拼搏，我們的人生，因為有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。
古今中外的例子都可以證明理想對一個人的成功起著至關重要的作用。越王勾踐若是沒有理想，就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇；司馬遷若是沒有理想，就不會在受宮刑之后寫出流傳千古的<<史記>>；鄭淵潔若是沒有理想，就不會再如今被譽為“童話大王’’；貝多芬若是沒有理想，就不會在雙耳失聰之際創(chuàng)作出著名的《第九交響曲》……
可見，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點亮了他們的人生！生活中難免會遇到種種不幸，遇到種種打擊，因為通往理想的道路并不是一帆風順。在這條道路上，布滿了困難與挫折所組成的障礙。一句名言說得好：不經(jīng)風雨，怎見虹！理想之峰并不是一個小土丘，并不是弄根繩子一爬就能上去的。我們要知道，有了理想僅僅只是邁出了第一步，剩下的路程還要用努力作為雙腿的.燃料，一步步前行。
羅馬不是一天蓋成的，人也無法一口吃成個胖子，成為理想中的目標是需要堅持不懈的努力的。曾有偉人留下名言：在夢里走了很多路，醒來卻發(fā)現(xiàn)還躺在床上。如若你永遠不開始你的路程，那么你也就永遠停留在起點。
作為學生的我們，正處在花季般的年齡，正是樹立遠大理想的時候。讓我們給自己點上一盞理想之燈吧，當我們找不到方向的時候，當我們?yōu)槭《纯嗟臅r候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅(qū)走眼前的黑暗，點亮我們的人生！
每個人都要走一段路，它的名字叫人生，每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想。人生的路，因為有了這盞燈便不再黑暗；生活，因為有了這盞燈而不再單調(diào)；再黑，再遠，再難走的路我們都不會膽怯了！我們的青春會因理想而更加精彩，給自己點亮那盞理想之燈吧！
謝謝大家，我的演講完畢。
初一人生作文2
每一次，都在徘徊孤單中堅強，
每一次，就算很受傷也不閃淚光，
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，
帶我飛，給我希望……
丑小鴨有一個理想，長大后它要變成白天鵝；毛毛蟲有一個理想，長大后它要變成一只美麗的蝴蝶；鳥籠里的鳥兒也有一個理想，它要飛向蔚藍的天空，而我一個來自初一（5）班的平凡女孩兒聞展，有一個夢想，希望每個人都有一雙隱形的翅膀，能帶著我們一起飛到理想的彼岸。
理想像階梯，幫助我們向著光明的未來攀登；理想像指南針，它幫助我們尋找人生的'方向；理想像大海，它幫助我們?nèi)菁{每一個創(chuàng)新的目標；理想更像是一盞燈，點亮我們?nèi)松牡缆贰＠硐胫N爛無比，理想之果更是甘甜美味，要使理想開花結(jié)果，必須用辛勤的汗水來澆灌。
下面我和大家分享一個關于理想的小故事：有三個工人在砌一堵墻，有個人走過去問：“你們在干什么？”第一人沒好氣地說：“沒看見嗎？在砌墻�！钡诙䝼�人抬頭笑了笑，說：“我們在蓋一座高樓�！钡谌齻�人邊干著，邊哼著小曲兒，他笑得很燦爛，很開心地說：“我們正在建設一個新的城市�！笔旰�，第一個人在另一個工地砌墻；第二個人坐在辦公室里繪圖紙，他成了工程師；第三個人呢，他成了前面兩個人的老板。為什么他會成為老板呢？因為他由手頭的砌墻工作想到的是一座美麗的城市。一邊認真地做著，還一邊美美地想著。他的心中有理想，有夢想，并為理想而不懈地努力著。所以他成為了前面兩個人的老板，將心中的夢想變成了現(xiàn)實。聽了這個故事，大家明白了什么？我想我們應該向第三個人學習，認真地做，美美地想，樹立遠大的理想，并努力去完成。
有位哲人說過“夢里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。雖然空想有時候很美妙，甚至遠遠超越了我們按步驟實現(xiàn)的理想，但它們最終只會流于虛幻和空無。所以“用理想點亮人生”并不是一句宣傳的空口號，我們應該將其付諸于實際行動。珍惜現(xiàn)在的學習機會，努力學習，在學習中不斷挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，這樣理想之花才會開得燦爛無比。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！睂崿F(xiàn)理想的道路是艱難的，是布滿荊棘的，但是，我堅信，只要不拋棄、不放棄，理想定能實現(xiàn)！讓我們展開隱形的翅膀，向理想的彼岸飛去吧！
初一人生作文3
就像世界上沒有無緣無故的愛與恨一樣，在壓力和挫折面前，也沒有無緣無故的點頭與彎腰。外在的“柔”只因骨子里的“韌”，只因心中那份堅定不移的信念。
每當?shù)搅讼奶�，當荷葉滿塘、暴雨來襲的時候，你會體會到，在池塘的旁邊，會有一個人正撐著雨傘，癡癡地看著河塘中被雨水沖擊的荷葉。那個人就是我。
最喜歡觀察荷葉。雨水打在荷葉上，越積越多，當你擔心那纖弱的莖會折斷時，那葉卻輕輕一側(cè)，水便流進了水中，而荷葉則繼續(xù)昂著頭承接雨水……
生命沒有承受不了的.重量，這是荷葉給我的啟示。人生在世難免會遇上各種外在的壓力，面對壓力，有的人選擇逃避，放棄了心中的追求；有的人則迎難而上，但依然被壓折了心中的信念支柱，不是因為不夠勇敢不夠堅強，只是不肯彎腰低頭，硬是讓積聚的壓力將自己壓垮。
不是所有的勇敢都值得推崇，不是所有的堅持都值得贊賞，同樣，也并非所有的“屈服”都應遭到唾棄。試想，如果韓信沒有經(jīng)過胯下之辱，他又怎會成就一番事業(yè)，被人稱頌？這值得我們?nèi)ニ伎�，思考人生的全部意義。
柔韌的人生，是一種以屈服為武器為自己不屈的理想與追求開辟疆場的精神；柔韌的人生，是拋棄清高的外衣卻有絕不流入庸俗的人生智慧！柔而不韌是懦夫，韌而不柔是魯莽，柔韌相成方能在“凡”與“仙”之間給自己找一個平衡的支點。就像那峽谷東坡的雪松，為自己開辟一方屬于自己的土地。
有一種隱忍也蘊蓄著無限力量，有一種靜默，其實是一種驚天告白，在隱忍和靜默中努力再努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)靈魂的不斷升華。那柔韌的荷葉承受住了雨水的力量，成就了“接天蓮葉無窮碧，映入荷花別樣紅”的美景。那柔韌的雪松承受住了大雪的重量，才有了“無限風骨在東坡”的奇觀。
閉上眼睛，韓信向我走來，輕輕地告訴我：隱忍與柔韌是為了那理想的追求，一時屈服是為了完成我心之使命……
大雨再來，再次擊打著荷葉，荷葉將身一側(cè)，水便又流走，荷葉又繼續(xù)承接，如此反復，沒有間斷。只有柔韌的人生，才會盡顯英雄本色。
初一人生作文4
太過平淡舒暢的人生，是索然無味的。人生，宛若四季，起承轉(zhuǎn)合。少不了傷痛考驗，少不了挫折的激揚。我們需要用無邊落木蕭蕭下的秋風來開啟明年花勝今年紅的生命旅程。用傷痛揮灑人生。
我以傷痛揮灑人生，唱響生命的音符。世界好像從未眷念過他，他卻以其文學才華和屹立不倒的意志成就了文學史上的新巔峰。史鐵生，不畏身體缺陷帶來的精神磨難，帶著鐐銬舞蹈，滿懷對人生的希冀與夢想的憧憬，創(chuàng)下了《我與地壇》等不朽名作，激勵著莘莘學子整裝待發(fā)激揚進取。
我以傷痛揮灑人生，繪出萬馬奔騰的壯麗景象。尼克以其超人的意志向我們展示了生命的奇跡。海豹人身體殘缺卻從未打消過他對生活和未來的希望。他以一只小雞腿自嘲，勉勵著自己適應生活及日常行動不便，并經(jīng)過日以繼夜的努力拼搏，拿到雙學位。他是自我人生價值得以升華，他環(huán)球演說，以其幽默輕松的語調(diào)，以其令人感動的`潸然淚下的演講風格，感染這無數(shù)人的心靈。他以自身經(jīng)歷，將放浪形骸之外的浪子懸崖勒馬，矯正錯誤，傳授正確的人生觀，他的人生是意義非凡的。
回歸社會現(xiàn)實，我看到了什么？我看到吊兒郎當?shù)膶W生辱師逆父，抽煙打架，無惡不作。我看到了自以為是的學生謾罵嘲笑殘疾，還自以為很威風。不禁令人咋舌。健全的肢體下卻埋藏著一顆殘破的心，這遠比軀體殘疾更可怕更嚴重。
世界以痛吻我我卻報之以歌。與前面所提及的學生相比，年僅小學的何玥則向世人展示出一種無私的精神風貌，年紀尚小，便查患腦癌，心靈的橄欖樹庇護著他，一面與病魔抗爭一面安慰著家庭的悲痛。她死了，她的眼角膜捐獻給了他人，她澄澈的眼光延續(xù)了他人的生命光芒。她的心臟不僅停留在另一個人的心里，更跳動著整個中國的時代脈搏。
世界讓我遍體鱗傷卻長出翅膀。傷痛孕育著希望的翅膀，讓你不懼黑夜的陰沉，不懼風雨的阻撓，漫飛向彩虹跨越、惠風和暢的蒼穹，遠眺著未來，俯瞰著明天。
假如沒有風雨、苦難作鋪墊，我們就失去一些人生的驅(qū)動力，像沒有發(fā)動機的飛機，只能停滯字空曠的機道上，趑趄不前。
林清玄曾說，山谷的最低點正是山的起點，走進山谷的人之所以走不出來，正是他們停住雙腳蹲在山谷煩惱哭泣的緣故。我們何不把短暫的困難看作邁向山頂?shù)钠瘘c呢？以傷痛揮灑人生，揮出個萬丈豪情，揮出個千秋萬代，揮出個會當凌絕頂一覽眾山小的壯美畫卷。
初一人生作文5
我們每一個人都有自己的價值。一根小草，它的價值就是可以給大地綠意;一朵花兒，它的價值就是美化我們的大家庭——廣州;就算是一個瓶子，都可以有它的價值，它的價值就是可以為人民帶水，可以方便。
人生的價值是什么?對我來說，人生的價值在于奉獻。
奉獻!我聽見有人贊嘆了，它可以是犧牲自己，保家衛(wèi)國;它可以是為隊友不顧危險的去保護;它也可以是保護孩子，犧牲自己的媽媽……
我們的周總理——周恩來，是個偉大的總理。他日理萬機，整天忙來忙去，根本就沒有休停的時間。而且一生無兒女。啊!多么無私奉獻呀，周總理愿自己受苦，也不讓國家受欺凌!
人生的價值是什么?對我來說，人生的價值在于樂于助人。
樂于助人!我聽到有人評論了，它可以是經(jīng)常捐錢給山區(qū)的.人;它可以是幫助老人，愛護小孩的人;它可以是幫助殘疾人的善良人……
我們的樂于助人星——雷鋒，是個一生樂于助人的善良人。我知道雷鋒的名句“生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去�！边@句話深深感動了我。啊!多么樂于助人吶!每天日日夜夜在幫助有困難的人。雷鋒真是頂天立地，執(zhí)著善良的好人!
人生的價值是什么?對我來說，人生的價值在于戰(zhàn)勝挫折。
戰(zhàn)勝挫折!我聽到有人討論了，它可以是眼睛瞎了，但不肯放棄自己的海倫-凱勒;它可以是沒有聽力的貝多芬;它可以是永不放棄的愛迪生……
美國的著名作家——海倫-凱勒，是一個非常成功的作家。她在十九個月時失去光明，但她沒有放棄自己，讓安妮-莎莉文老師教導她，寫出了著名小說，——《假如給我三天光明》，最后成了一名赫赫有名的女作家。啊!多么勇敢，多么會戰(zhàn)勝挫折啊!每天永不放棄自己，日日夜夜的學習，考上了世界聞名的哈佛大學。海倫-凱勒真是個戰(zhàn)勝挫折，永不放棄的人!
每個人都有自己的價值，即使是賣菜的，如果他不賣菜，我們吃什么呢?對呀，所以我們也要做一個有價值的人，要奉獻，要樂于助人，要勇不放棄!加油!相信自己可以
初一人生作文6
這個世界很不平靜，這個世界也很不公平，我們所做的就是放平心態(tài)，與世無爭、順其自然、如此更好，最后還不是遍體鱗傷？堅持，堅持，再堅持，難熬的日子總歸是要過去的，不斷學習，不斷提升，不斷進步，有耕耘就會有收獲，期待著而更加努力看。
這個世界到處是誘惑，這個世界到處是陷阱，一不小心就會跌入萬丈深淵，生活的經(jīng)歷讓我們在一次次跌倒中慢慢成熟，有些東西失去了可以再買，有些東西失去了就永遠失去了！所以做一個單純的人，走一段幸福的路，那是對一部分人，還要分什么事，對有些人單純，就是對自己的傷害，你若軟弱可欺，人便欺你再欺，只剩傷痛，哪還有什么幸福可言！
感謝歲月，感謝成熟，感謝生活中所有的經(jīng)歷，好也罷，孬也罷，都是教會我們?nèi)绾伍L大！
有些事情注定無法回頭，縱然時光如何打磨，痕跡依然存在，時光荏苒，只能淡化最初的瘋狂，那種在心底淡淡的憂傷，總會在不經(jīng)意間浮現(xiàn)，擱淺了眷戀，傷痛侵入心底，這就是人生！有時波濤洶涌，有時風平浪靜，一條路可以往返千回，人生這條路永遠沒有回頭路，所以無論做任何事情都要三思而后行。
誰是天邊的云朵？誰是遙不可及的寂寞？誰是誰的'記憶？誰又是誰的刻骨銘心？習慣與不習慣到底有多遠，無法用時間來衡量的。我知道沒有你，我真的不習慣。
人不能在簡單的重復性勞動中浪費時間，因為人生還有更多具有創(chuàng)造性的工作在等著我們，干工作要有目標，目標完成馬上跳槽，等到真正找到適合自己的工作之后，完全可以把新的工作作為一輩子的事業(yè)！
時間總是在不經(jīng)意間溜走，任憑怎么都抓不住，心里總是有一絲絲憂傷無處釋放，飛逝的時間去不能改變?nèi)魏�！憂傷只不過是內(nèi)在表現(xiàn)，時間讓我們必須學會隱藏，憂傷只不過是親人、摯友面前的宣泄，在外人看來會強顏歡笑，當有人在你面前流淚、訴苦，那他一定把你當成他生命中最重要、最信任得人！
人無論在什么時候都不要失望和氣餒，因為只要活著就會有希望，只要活著就會有奇跡，奇跡不會偏袒任何人，它是公平的，只要你善待自己，善待他人，奇跡就會發(fā)生！
初一人生作文7
藝術就像一杯紅酒，熱愛藝術的人會從中品出無窮無盡的美妙；抿一口留在口中回味，它的甘甜中有一絲苦澀；喝一口下肚，余香沁人心脾……
我是在新學校上第一節(jié)音樂課時認識她的。她是我的音樂老師曹老師，當她踏進教室，就吸引了同學們的眼球。她長發(fā)飄飄，容光煥發(fā)，穿著一襲拖地長裙，好不漂亮！我在心里暗暗為自己打氣：加油！不能在漂亮老師面前丟臉！我一定要唱好！我在唱歌時放聲高歌，臉部表情笑盈迷人，搏得她的喝彩贊嘆。那一天，她把我選進了合唱隊，因為我的招牌笑容，還把我選成主角。我笑得合不攏嘴，唱得自然更加賣力。
可是合唱訓練實在艱苦，早晨要五點半起床，六點進行晨練；每天上午的閱讀課也要練；午覺也不能睡，進行午練；下午的陽光體育課要練；甚至晚上回家更要練到睡覺。天��！我天生體質(zhì)就弱，再這樣折騰下去，我一定會大病一場，到時要是臥床不起，我就可以不去訓練了！那么苦，那么累！我心里萌生了一個想法……
這天，去訓練時，想到自己今天作業(yè)量多，我便借口說肚子疼，不去。有什么困難我就不去訓練，久而久之，就成了借口。于是，訓練隊的關老師把我的名字從比賽名單上刪除，我賭氣再也不踏進音樂室半步！可曹老師找到我，好言相勸，“你要堅持，不然就會半途而廢，學而沒有所成。你想想，關老師很辛苦，你不要辜負她……”
我聽著聽著，淚水模糊了我的雙眼，我盡量忍住那即將奪眶而出的酸澀之淚……“可我應該怎么做才恰當，老師？關老師已把其他人換上去了！”我大聲辨認�！案一厝�？”“我……好吧！”我的眼里隱隱泛著淚光……
從此，我開始自習。每天早起練聲，眼睛困了揉一揉，腿腳酸了捶一捶，嘴練干了喝口水，脖子累了扭一扭。有時聲音練啞了，我會請求媽媽給我買枇杷膏潤潤嗓子；有時生病了，也要臥在床上唱幾支自己喜愛的曲子；有時被一些小比賽淘汰了，咬牙保持冷靜繼續(xù)練習。終于，我被關老師選進了區(qū)賽。區(qū)賽上，評委個個緊盯我們不放，我竭盡全力放聲高歌，渾身解數(shù)自然少不了，我盈盈笑意的.表情至今還烙印在評委腦海里呢！我驕傲地看著曹老師還有平時對我們疾言厲色的關老師，歌了，余音繞梁，曹老師似深深潭水的眼神望著我嫣然一笑……
這條裝載著荊棘與陽光之路，我會堅持不懈地勇敢前行，我會一直火力全開，直到走向成功。音樂薰陶我的人生，我一直都在堅持著我的夢想。
初一人生作文8
曾經(jīng)以為做奧數(shù)題能拓展自己的思維，多練英語口語能圓我做NBA解說員的夢， 但漸漸地我發(fā)現(xiàn)，缺乏閱讀會阻擋我理解數(shù)學題的能力，缺乏閱讀會讓我理屈詞窮。
于是我嘗試著去閱讀，沒想到，它改變了我。
閱讀讓我體味到人生的酸甜苦辣。曾經(jīng)我的生活一帆風順，無憂無慮，最大的煩惱也就是偶爾考試的失利，但是閱讀讓我明白人間也有疾苦，生活也有艱辛。我悲嘆著《駱駝祥子》中祥子在那年代的凄慘命運；我暢游在《海底兩萬里》的高科技中；我感受著《尼爾斯騎鵝旅行記》途中的奇遇；我欣賞著“采菊東籬下，悠然見南山”的田園風光；我領略著“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”的豪情……閱讀讓我感知我不曾經(jīng)歷的一切，原來閱讀可以豐富我的人生。
閱讀讓我博古通今，對照自己。唐太宗說“以銅為鑒，可正衣寇；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失�！蔽易钕矚g看《中國上下五千年》，通過閱讀這本書，知道歷史上的`興盛衰亡，以此對照自己，知道自己每一天的得失。從閱讀中，我善于從與他人的比較中明己之長知己之短 ，糾正自己的錯誤，從而更好的進步和發(fā)展。閱讀讓我在人生路上少走彎路。
閱讀讓我直視困難，堅持不懈。小學里的事事順心，到初中的接連“摔跟斗”——被老師批評，成績上不去，這一度讓我懷疑人生。但是海倫凱勒的事跡震撼著我，我有什么理由放棄呢？唐僧師徒取經(jīng)故事告訴我勇戰(zhàn)困難，終成大業(yè)。閱讀讓我明白，任何事情不是一蹴而就的，要不停地努力，不停地進步，絕不能放棄，要通過閱讀把好自己的人生路。
閱讀讓我“明明德，止于至善�！弊x了《陸少保賣房》，我懂得了做人要誠信；從唐臨的故事中，我知道做人要寬容大度；我又敬佩陸游至死不渝的愛國情懷：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”……閱讀滋潤了我的情感，讓我悟出終生受益的做人道理。并且我會通過閱讀不斷地修煉自己、完善自己。
經(jīng)典書籍好比是一杯美酒，讓我靜靜品嘗，品出人生真諦，給我的人生增添了一抹濃重的色彩。
初一人生作文9
我挑檢了一支畫筆，在一張潔白的紙上，我畫下了人生的第一筆，那是一棵樹，一棵正努力成長著的樹的樹，一棵奇異的樹，遠遠地站在那一片陽光下，靜靜地沐浴著露水，聆聽著鳥兒的心聲，天是異樣的藍，云是異樣的白，在天云交接處勾勒出了一道優(yōu)美的弧線，線條是那樣的自然，灑脫，陽光與朝氣情景交融，天真與爛漫依舊彌漫春天的氣息，童年如流水一般在時間的年輪中流動，穿梭。
這如流水一般的童年，打濕了畫紙，我不得不在新的紙上畫下我人生的第二筆，也許，是厭倦了百花的芬芳，也許，是厭倦了微風的和煦，但，那只不過是人生的托詞，更重要的是我厭倦了童年，厭倦了那無憂無慮的童年。一條直線在我的手中縱橫交錯，勾畫出一個完全沒有形象的圖畫，來回曲折，讓人感到迷茫，苦澀與淚水浸泡著理想與夢幻，除了默默地努力，好像沒有什么能更好的代替它了。但，這時，我回轉(zhuǎn)筆觸，一顆顆流星在畫紙與筆尖中消逝小學生作文，留下一個個令人美好的回憶，同時，更多的是浪漫與柔情交織的情感。
一個個青春的笑臉敞開了我思索的空間：青春的世界里洋溢歡聲和笑語，青春的'世界高歌壯麗又豪情萬丈，青春的你我有堅定，有彷徨，有快樂也有憂傷。青春的你我承載著梔子花下的夢。也許，這才是對青春的正確解讀吧！
我迷戀青春的美好，我迷戀青春的歡樂，我迷戀青春下的天，青春下的云，青春下的一切，但，我更癡迷于那青春之后的成熟。
于是，我又在另外一張畫紙上畫下了我人生的第三筆。第三筆，簡單的第三筆，它只有一筆，那是我認為最簡單而是最重要的一筆。為什么這么說呢？一個人想要站的直，不容易，想要和直線一樣直，那更不易，盡管不容易，但是，我們可以努力去追求，去努力，去奮斗。同時，我們更要像直線一樣站得穩(wěn)，穩(wěn)中求成，這才是聰明人的做法。
最后，我在一張潔白的畫紙上寫下了兩個字，堅持在一個人在儒雅灑脫，笑若秋陽的背后，在那些經(jīng)歷艱難與感動，熱愛與拼搏，在那些浪漫青春下，不可言說的傳奇故事的背后，都有這兩個字堅持。
初一人生作文10
初一，這樣一個新的字眼刻在了我們這群步入初中學府的新生腦海中。不知不覺地，竟已不再是平日里那群活潑愛笑、快樂得所向披靡的孩子了。
是的，從進入中學開始，我們漸漸明白了學業(yè)的重要性，“理想”一詞常掛在嘴邊。我們已感覺到生活的緊張與繁忙，我似乎看到，周圍的人們被生活所壓榨出的汗水，在空氣中化作一絲白霧，騰起、繚繞……
我不停地、反復地提醒自己不要忘記眼前的生活，不要忘記自己曾經(jīng)的、現(xiàn)在的理想。但是，在燈宵人寂的夜里，寫著一本又一本的作業(yè)，偶爾聽見樓下小孩子玩耍打鬧的聲音，握著筆桿的蒼白的手還是習慣性地停下，心里微微顫抖——我還以為那是自己的聲音。突然，又想起什么似的，無奈地掃著早已僵硬和麻木的指尖。的確，正如老師父母千叮嚀萬囑咐的那樣，要學會適應新的環(huán)境。經(jīng)常性的，我也這么提醒自己。
可是，那次數(shù)學考試后，父親拿著那張卷子，緊鎖著眉。試卷上是鮮紅的數(shù)字，像是零落的斑斑血跡，又像是灼熱的火焰——那么明顯，那么無情，一次又一次刺痛了我的眼睛。有很長一段時間，我對那張試卷只字不提，雖然心里很明白：我不能逃避�？粗鴿饷艿暮诎l(fā)里開始生長出銀絲，皺著眉在陽臺看書的父親，我的心里不禁涌出愧疚。就算是他們狠狠地責罵我那不起眼的理科，也比讓我看到那緊鎖的眉頭好上千萬倍……
也許是出于醒悟，也許是出于內(nèi)心的不安，我開始更加專注地學習。盡管看到碌碌操勞的父母，千言萬語涌到嘴邊，也只不過還是換成一個疲憊的微笑，一句“我回來了”，就這么簡單。不知道是從哪一刻起，我明白了，我不僅是為自己而生活。初一的.生活就這樣，正式在我眼前延展。
合上一本本被我翻得泛起了毛邊的書本，松了口氣，躺在床上。又想起小學年代的我們，可以七仰八叉地睡，可以把房間弄得一團糟，然后沖瞪著我們的父母做個鬼臉，沖下樓和其他孩子打成一片……
沒錯，不管愿不愿意，我們還是長大了。我看到那些喊著跳著鬧著的小孩子，看到步履匆匆的大人，看到許許多多像我一樣耷拉著疲憊的肩膀、面無表情的中學生……這就是生活，不同的人們有不同的生活，頂著一張灰色而陌生的臉也罷，和親密無間的同學一起談談說說也罷，有開懷大笑，也少不了惆悵痛苦。每一天的繁忙，每一天的努力，不正是為了理想、為了生活嗎？
我的心漸漸平靜下來。不覺想起上學途中，清風徐來，碧綠的葉子在搖曳，天邊泛著橙紅的光，如往常一樣……不知不覺，嘴邊挽起一抹淡淡的微笑。
初一人生作文11
讀的作品《我的五樣》，不禁思索，中最重要的五樣東西，如果放棄其中四種，遺留的將是什么？
閉上眼，看到畢淑敏的那張紙上唯一沒有被墨汁劃得支離破碎的那個字——筆。
不可遺棄的那個字，被擴大千萬倍，如似永恒。
拿起筆來，用奇怪的姿態(tài)翻來覆去地細看，這竟是一個生命的支點，有種磅礴的力量。緊握于手中，只覺內(nèi)心安定。
對于筆，亦是有一種特殊的情緣，那種說不清的眷戀，說會像那婆娑的樹影一般細密地浮于心頭。
小學時對于握筆姿勢有著絕妙的“研究”。不同的用不同的握筆方式完成，寫出來也自然是不同的字體，覺得這樣做雖幼稚但好玩�，F(xiàn)在依然喜歡這樣火速“變形”，對待各門功課不同的，在筆端得以淋漓盡致地展現(xiàn)。
對筆的情緣，與有著極大的牽連。自覺是一個敏感而的人，情緒像“連環(huán)炮”般源源不斷�？偸菬o厘頭地討厭很多東西，這個“俗”，那個“做作”，卻沒人理解那種以暴躁的形式渲泄出來的真實想法。于是更加苦悶，間接導致更加地情緒過火。而筆是唯一可以讓我安靜的東西。把那種吵鬧鎮(zhèn)定地轉(zhuǎn)化為安靜，而筆是最好的聽眾，不停地寫，隨意地傾訴。而我默默的聽眾，從不夸張其詞，也不故作姿態(tài)，更不會假惺惺地應和客套，但我明白它真的懂，懂一個浮躁的.孩子真實的內(nèi)心。那些善良純真的潛意識，它微笑收納，然后教會我心平氣和。筆讓我明白了什么是“大氣”，讓我擺脫了那種任性的善良，它告訴我不是那些無聊至極的小脾氣，而是一種從容的心境。于是變得不再浮華于表面，在現(xiàn)實的怒吼中溫和，在舞臺的華光下收斂，在敏感的季節(jié)里坦若。
始終相信，對文字的敏覺也許來自于天賦，對文字深根徹骨的熱愛，卻來自于天性。那是一種持久的力量，慢慢地積聚，好比一方稻田，需要用筆端一寸寸地辛勤開墾，才得以豐收。
小小的那個筆端，因為那只握著它的手的執(zhí)著與淡然，在纖細中凝聚出力量。那種永恒，丈量著一長段的人生，那個成長的歷程，如筆尖渲瀉下的種種心情積聚，烙下了同樣永恒的年華的。
初一人生作文12
人生如夢幻泡影，如露亦如電。而有人卻在這幻象人間執(zhí)念于完美，步步謹小慎微，限人束己，終于掙扎中與完美漸行漸遠
其實人生，何必執(zhí)著于完美呢？
正因為人生的不完美，才給予了我們追求完美的機會和接近完美的可能。季老如是而言。誠然，不完美是我們的本質(zhì)，接受這不完美，我們才會有更好的心態(tài)面對人生。
殘缺的身體演繹堅強而完整的靈魂。他說，他只有兩條路可走，要么趕緊死，要么精彩地活。他就是劉偉，那個用雙腳彈奏出天籟的無臂鋼琴師，他的表演給人心靈的撫慰，他的心比許多身體健全人的心更完整。也正是他對待殘疾的樂觀態(tài)度成就了他的獨特人生！
青春留憾，錯過大學的生活；釋然面對，唱出遺落的美好。為電影配樂，青年歌手胡夏在對校園生活的'向往中，唱出了那首《那些年》，感動人心無數(shù)，想想這也算是對不完整青春的另一種彌補。那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情，都在他的歌聲里。但他沒有被不完美的那些年束縛住前進的腳步，反而化遺憾為樂曲，在音樂之路上越走越暢。
想起北島的詩：那時我們有夢，關于文學，關于愛情，關于穿越世界的旅行；而今，我們深夜飲酒，杯子碰在一起，都是夢想破碎的聲音�，F(xiàn)實感壓迫著跳動的神經(jīng)，獨自哀愁。但我們也不得不承認，不完美才是真實的人生。
誰說有夢就一定要實現(xiàn)？誰說向往遠方就必定要到達？現(xiàn)實是無法逾越的一片汪洋，任我們在這頭哀嘆。其實，少年啊，人生不如意事十之八九，何苦執(zhí)著于完美呢？
不完美，就像那冰山只露一角，卻暗藏巨塊。看不見的風景就在其中。
斷臂的維納斯，無論怎樣復原手臂都不能協(xié)調(diào)；將謝的荷花，不因那殘破而苦澀，更有留得殘荷聽雨聲的雅致；隨性的潑墨畫，不拘小節(jié)，才盡顯豪放大氣，流傳后世。
假如斷臂的美神長出了手臂，半殘的荷花變得嶄新，潑墨山水成了鐫刻工筆，你還會感受到因殘缺而生的凄美，因錯失而生的惆悵，和因灑脫而生的釋然嗎？所以，這便是不完美才有到的別致風景
列夫托爾斯泰曾說：幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭各有各的不幸。然而，我說：完美的人生都是幻象，不完美的人生，才各有各的真實滋味。
所以，人生何必完美！
初一人生作文13
我感謝上帝給我一雙靈巧的手、腳，感謝上帝給我一顆愛跳舞的心。
從幼兒園起我就喜歡跳舞，可是一直沒有機會，我非常傷心。
二年級的時候，我看見一個舞蹈老師在跳舞，她隨著音樂翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿深深印在我的心里，我真是羨慕的不得了，于是我就下定決心開始學跳舞。我報了舞蹈班，老師發(fā)現(xiàn)我的潛力，開始用心培養(yǎng)我，我也不辜負老師的希望，認真的練習，把老師教的每一個動作都做到最標準。
辛勤的汗水悄然滴落，日夜的練習，時光飛逝，一年過去了，我也從基礎班正式的升到了舞蹈班，能開始學習基本舞步了，班里有許多會跳舞的大姐姐，她們的舞跳的特別棒，她們也會跳很多舞種，比如拉丁，現(xiàn)代等，讓我好生羨慕，我便在課余休息時間，求著大姐姐們教我老師還沒教過的舞蹈。
大姐姐們教我跳了一個非常完整的舞，在課程結(jié)束后回到家，我把姐姐們教我的舞蹈一遍一遍的練習，累了，休息幾分鐘；渴了，喝口水。第二天，我就把那個舞在姐姐們面前的跳了一次，盡管還是不太連貫，盡管還有些許動作不是太標準，但是我卻是完整的跳了一次，大姐姐對我說：你真是個學舞的天才。
隨著時間的流逝，年齡的增長，我的舞蹈水平也越來越高，對舞蹈的熱情也越來越強，我想：長大后一定要當個舞蹈家！雖然跳舞使我身體累，但我在跳舞中收獲了快樂，收獲了成長，跳舞是我的一種娛樂活動�？鞓窌r跳舞，跳出我的高興；悲傷時跳舞，跳走我的煩惱。
我看過很多關于舞蹈的書，書中寫了很多關于舞蹈最重要的東西，作為一個優(yōu)秀舞者最看重的是身材要好，動作要標準，因此我更加下定決心，我要跳的'更好，爭做一名著名的舞蹈家。
班上的蘇微，舞也跳的非常好，俗話說：三人行，必有我?guī)熝�，我為了能提高自己的舞蹈水平，�?jīng)常請教她，跟她一同練習。我深知自己現(xiàn)在的實力跟舞蹈家相比還差得遠，于是我更加努力的練習，為的就是追隨她們的腳步，甚至超過她們。
努力、奮斗、拼搏，我告訴自己：“陽光總在風雨后，夢想在前方，我在行走”
我感謝自己，感恩父母、感恩劉老師對我的支持，讓我確定自己的目標理想，讓我對舞蹈的愛深入心底，我堅信，我將舞出我人生！
初一人生作文14
又借著上午的空閑，看完了一部電影——《叫我第一名》。是由一本雜志上推薦著來看的，雜志上說這是一部讓人看后許久都無法從感動里自拔的電影。那么我想，這個贊譽絲毫沒有夸大的成分。因為在這過程中，我的眼角是熱潮一片。
電影中的是一個患有妥瑞癥的人，他常常發(fā)出各種怪聲并伴有臉部和頸部的抽動。當他的病癥終于得到認識，有人勸他的和他放棄像正常人一樣。然而樂觀的布萊德卻從六歲那年便決定要努力地和大家一樣，不讓妥瑞癥打敗自己，不讓這病阻止自己獲得和他人一樣的'。我想，他終究是做到了，而這過程中是充滿了無數(shù)令人感動和震撼的片段的。
無論他出現(xiàn)在哪里，不斷發(fā)出的怪聲總會引起人們的注意。人們拋過來的都是或驚異或厭惡的冷眼，然而他始終微笑且坦誠地說：“我有妥瑞癥。”這是需要莫大的勇氣的。一個人可以正視自己的缺陷，并且可以不畏人們的嘲笑與異樣目光，他心中無疑懷冀著極大的堅忍與勇敢。作為一個在公眾場合出現(xiàn)，便會以干擾秩序的原因被驅(qū)趕的人，他的理想?yún)s是成為一名。這是在所有人看來都足夠遙遠，甚至是一生的也無法換得的虛無縹緲的夢。然而他卻一直樂觀著去面試，然而當我看到他終究因失敗在自己的車里痛哭的時候。我的眼淚隨著心的顫栗，便落在了緊攥著的手背上。
他這向夢想前進的每一路，都走得如此艱辛。那些橫亙在道路上的看見看不見的坎坷，都不能阻礙他心中對夢恒久不變的追求。而當我看到他終于獲得了自己的職業(yè)，在他喜歡的教室里盡力給予所有孩子溫暖和愛的時候，我感覺到了夢想的強大，感覺到了匿藏在布萊德里的少見的堅忍與樂觀。他可以將妥瑞癥當做一種恩賜，當做他人生的老師，妥瑞癥的確教會了他太多的東西，讓他在人生的道路上劈荊斬麻。
他教學的山景小學的教學理念是永遠不要讓任何事妨礙你的人生。我想，布萊德做到了。即便是這病癥，也沒有成為他人生路上的磨難，他巧妙地將它轉(zhuǎn)化成了一種幸福，令他成為了獨一無二的布萊德。而沒有任何病痛的我們還要去奢求什么呢？我們還要面對夢想說我們不行，我們還要覺得這逐夢的路途太過困苦么？如果你是勇敢的，那么便沒有什么能妨礙你的人生。我們?nèi)鄙俚�，往往是面對遠方，面對征途時那種勇氣。
初一人生作文15
每天上床睡覺前，我都會許一個愿：希望明天也像今天一樣幸福快樂。沒錯！我是一個快樂的小學生，每天都有開心、美好的事在身邊發(fā)生，如果我有一根魔法棒，我希望神奇魔力能將快樂的感覺分送給所有的人，讓整個世界都沉浸在歡喜的粉紅色泡泡中。
先跟大家分享我心目中第一名的快樂事，我毫不考慮的就想到——閱讀，現(xiàn)在我已經(jīng)二年級了，除了老師教我的以外，大部分的知識，都是從平常的閱讀累積而來的，媽媽常告訴我：“書中有許多寶藏，值得我們?nèi)ふ摇！闭娴臎]錯，而那些知識讓我成為一個人見人愛的好孩子，更是我對付難題的厲害武器喔！好像多啦A夢的“任意門”，透過書本我可以穿越時空，拜訪許多古今中外的偉人，也可以到世界各國旅行，我有一雙翅膀，在閱讀的天空中自由飛翔。
另一件最令我快樂的事——就是幫忙做家事，從四歲起，爸爸就規(guī)定我要整理自己的衣柜、書桌，他教我如何整齊疊好，還有分類收納，雖然有時也會覺得又麻煩又累，可是看到所有的物品都干干凈凈、整整齊齊時，我就覺得好有成就感，現(xiàn)在我會做的事又更多了，掃地、洗碗、倒垃圾，有時還會幫媽媽跑腿買東西。洗碗最有趣了，雖然我還不夠高，要站在矮凳上才可以搆得到洗碗槽，但把臟碗擦出一堆泡泡，再用清涼的自來水沖掉，餐具一下子就清潔光亮了；有一次，我就順便把洗碗槽、流理臺都刷干凈，爸爸過來一看，又驚喜又感動，之后逢人就夸獎我，說我是最乖最貼心的孩子，他以為我榮！我愛上做家事，因為證明我有能力，可以為家人盡一分力量，被肯定的感覺實在太棒了！
每天都有快樂的事發(fā)生，在學�？剂艘话俜郑瑺敔斮I了一個戰(zhàn)斗陀螺給我，中秋節(jié)晚上我們?nèi)乙黄鹳p月吃烤肉，暑假時，爸爸帶我們?nèi)页鰢ネ娴鹊�，說也說不完。但媽媽告訴我，我們不能只從生活中的.享受去得到快樂，因為這都不是長久的，只有心靈上的滿足才是真正的快樂，我有點聽不懂，媽媽就舉了一個例子，有句話說“助人為快樂之本”，買了新玩具雖然會快樂，但把錢捐給需要幫助的人就更有意義了，因為你的付出而能帶給別人幸福，自己也會覺得更快樂喔！
我是一個快樂的小學生，有幸福的家庭，還有疼愛我的爸媽。雖然我只是小孩，沒有能力幫助很多人，但我會懂得知足與感恩，期待長大后，能將愛與快樂帶給更多人。