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初一時(shí)光作文匯總五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初一時(shí)光作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初一時(shí)光作文 篇1
在學(xué)習(xí)中的課間，工作中的空閑。只要把這些“零碎”的時(shí)間組合到一起，將會(huì)變成“很長(zhǎng)”的時(shí)間。但我認(rèn)為：一天最好的時(shí)光，莫過(guò)于“午休”，那么，我接下來(lái)就給大家說(shuō)說(shuō)我的`“午休時(shí)光”。
“鈴鈴”午休的鈴聲準(zhǔn)時(shí)打響。吃飯的時(shí)間到了！我那早早就打了“空城計(jì)”旗子的肚子，終于有了“支援部隊(duì)”了。有的同學(xué)發(fā)筷子；有的同學(xué)發(fā)饅頭；有的同學(xué)發(fā)飯；還有的同學(xué)在對(duì)話(huà)。就這樣全班陷入一片“混亂”當(dāng)中。這時(shí)老師走進(jìn)來(lái)了，全班“刷！”，安靜了。飯發(fā)完了，全班都在享受著飯菜，當(dāng)然我也一樣，前方大屏幕上還放著電視�。骸度龂�(guó)演義》。
午飯后，大家各自干著自己的事：出去玩、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，等等。我呢？先是拿出語(yǔ)文書(shū)，再拿出一個(gè)本子，想必大家都知道我要自己默寫(xiě)古詩(shī)了吧？我把字寫(xiě)的最不熟的古詩(shī)：《觀刈麥》，默寫(xiě)了一遍。結(jié)果錯(cuò)的“面目全非”，后來(lái)我繼續(xù)寫(xiě)了一遍，錯(cuò)誤逐漸變少，這一次錯(cuò)了三個(gè)字，古詩(shī)就完事兒了。
下面就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，書(shū)法我寫(xiě)的一般，前兩天的“書(shū)法過(guò)關(guān)”得了個(gè)“B”，所以字還得加強(qiáng)，我也每天中午都在練字，今天也不例外，我練的字有：“語(yǔ)”、“文”、“說(shuō)”、“講”。一直練到午睡。
午睡的時(shí)間到了，我不得不把練書(shū)法的本子收起來(lái)，只好跟著一起睡。
這就是我的“午休時(shí)光”。呼！悠哉，這真是美好的“午間時(shí)光”！
請(qǐng)珍惜時(shí)間吧，短短的午休就足矣復(fù)習(xí)一首古詩(shī)、練習(xí)四個(gè)字、外加睡一小覺(jué)
記住：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
初一時(shí)光作文 篇2
“穆溪呀！起床啦！”穆媽媽用她那溫柔可人的聲音叫道。
“知道了！”穆溪揉著惺忪朦朧的睡眼，抓著亂糟糟的頭發(fā)，胡亂說(shuō)了一句。
“媽媽去上班了，中午自己熱飯，走了��！”穆媽媽說(shuō)道。
聽(tīng)到這里，穆溪的眼角濕潤(rùn)了，只是從來(lái)沒(méi)人注意過(guò)……
穆溪獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上。她此時(shí)跟彼時(shí)判若兩人。她的臉又白又嫩，頭發(fā)垂直到小腿，身著白色長(zhǎng)裙，毛茸茸的外套更襯托出她的俏皮可愛(ài)。只是，眼睛不那么有神，臉上還掛著淚滴。
這樣美麗動(dòng)人的少女走在人來(lái)人往的大街上，怎會(huì)沒(méi)有人注意呢？
“穆溪呀！你可想死我了。一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)，你又漂亮了不少，就是臉有些蒼白哈……”（昭）
見(jiàn)到有熟人走過(guò)來(lái)，穆溪趕緊擦干眼中蕩漾的淚水，定睛一看，原來(lái)是昭雪呀，還以為誰(shuí)呢……不過(guò)，再親近的'人也不能看見(jiàn)她柔弱的樣子。
“昭雪，下次別這樣大驚小怪的……”（溪）“像見(jiàn)鬼似的……”
“一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)了，想你了嘛，再說(shuō)了，哪有你這么美的鬼啊……”（昭嘟噥著）
“好了，我當(dāng)然也很想你啦！”（溪）
“哎！你知道嘛，聽(tīng)新聞?wù)f……”昭雪不停地播報(bào)新聞。穆溪在班里就這么一個(gè)還算親近的朋友。這么多信息量的話(huà)穆溪早已習(xí)慣、麻木了。
“聽(tīng)說(shuō)呀，今天班里會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)大美女！”（昭）
“What？你確定？”（穆溪有心又無(wú)心地問(wèn)道）
“當(dāng)然，我的消息一向最準(zhǔn)了！”（昭）
聊著聊著，就到了班級(jí)，班牌上那幾個(gè)明晃晃的字“六（3）班”讓穆溪覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了，覺(jué)得這五年來(lái)老師唯一沒(méi)有騙我們的就是，六年的時(shí)光真的很短暫……
初一時(shí)光作文 篇3
有這樣一個(gè)地方，裝滿(mǎn)我的快樂(lè)悲傷，承載我的希望夢(mèng)想，默默記載我所有的好時(shí)光�！}記
每一條街旁邊都生長(zhǎng)著濃郁筆直的香樟，在海拔不高的江南土地上，這是我的家鄉(xiāng)。一個(gè)并不聞名的小鎮(zhèn)，四周環(huán)山，依水而居，稱(chēng)不上城市卻有著別樣的繁榮。它是我所有好時(shí)光的來(lái)源和依傍。
這里有望不到邊的山川和田野，也有人頭攢動(dòng)的商場(chǎng)和街市。每天都有人來(lái)到這里，同時(shí)也有不少人離開(kāi)這里，但這座小鎮(zhèn)用它蓬勃的生命力努力塑造令我們無(wú)法猜測(cè)的未來(lái)。它的過(guò)去我無(wú)法經(jīng)歷，它的現(xiàn)在我在參與。我踏過(guò)這座城市每一寸土地，將最初的自己鐫刻在不朽的時(shí)光里。
從咿呀學(xué)語(yǔ)，到逐漸長(zhǎng)大，我記得這山的陡峻，我回味著水的甜蜜，我揮灑所有的汗水，淚水的蒸發(fā)都在這不受污雜的藍(lán)天下成為心底的朱砂。初夏時(shí)節(jié)，空氣中正氤氳著水汽，雨后清新的空氣里，彌漫著香樟淡淡的'香氣。香樟?xí)谟旰蟪槌鲺r嫩的綠葉和細(xì)碎的米粒大小的圓錐形花，它不像其他樹(shù)木那樣枯葉滿(mǎn)地融進(jìn)蕭瑟的秋風(fēng)里，而是在春末夏初掉下枯葉換上鮮綠的光影。家鄉(xiāng)每天都在改變，人也隨之而變，只有香樟永遠(yuǎn)堅(jiān)守在這方土地，并在我所有值得回憶的時(shí)光里留下最美的倩影。
無(wú)論這城鎮(zhèn)以后如何發(fā)展，總有一抹清新的綠伴著我，那再無(wú)法親見(jiàn)目睹的人，無(wú)法親手而觸的物，化為泡影，埋葬在無(wú)人翻閱的地底，跟隨這座小鎮(zhèn)永存心底。
那些無(wú)法揚(yáng)起的好時(shí)光。
初一時(shí)光作文 篇4
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒�，我們的日子卻一去不復(fù)返了。
前幾天，我們學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》。文中，作者把時(shí)間的流逝比喻成水滴滴進(jìn)浩瀚的大海，無(wú)聲無(wú)息，流逝得那么快。讀完這篇文章，我如同從睡夢(mèng)中驀然驚醒。是啊，我們要珍惜眼前的`時(shí)光，不要虛度光陰。正如陶謙所說(shuō)，“盛年不重來(lái)，一日難再晨”。珍惜今天就是珍惜生命，我們要珍惜每一天，學(xué)好知識(shí)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們的日子一去不復(fù)返，可只要我們珍惜每一刻，抓住每一刻，就能讓時(shí)間的移動(dòng)在我們的生命里刻下堅(jiān)實(shí)的印記，就能綻放光彩。只有珍惜每一刻，我們的時(shí)光才不會(huì)像水滴滴入大海，也不會(huì)悄悄溜走。朋友們，我們都愛(ài)惜自己的生命，可生命是短暫的，是由可數(shù)的今天組成的。你說(shuō)，我們還有理由不珍惜時(shí)光嗎？
初一時(shí)光作文 篇5
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。時(shí)光在無(wú)意間流逝。眨眼間，六年美妙的小學(xué)校園生活匆匆過(guò)去。我也從一個(gè)不懂事的小娃娃變成了一個(gè)亭亭玉立的少女。在無(wú)意中，猛然回頭，這才發(fā)覺(jué)時(shí)光好像長(zhǎng)了腳似的，一不留神，它便飛似地“嗖”的一下從我眼前旁跑過(guò)。在陽(yáng)光照耀下的樹(shù)蔭里，我默默地算著，4000多日子從我身邊逃去，我卻渾然不知。當(dāng)覺(jué)醒時(shí)，心中深深不舍，而時(shí)光這個(gè)淘氣又鐵面無(wú)私的小精靈，已從我充滿(mǎn)悔意的心間狂奔而去。六年時(shí)光似箭，不是它流逝得快，而是發(fā)覺(jué)時(shí)像有千萬(wàn)支箭射在心中，后悔自己上課呆滯的目光，也后悔自己浪費(fèi)的一分一秒。
我時(shí)常想問(wèn)，燕子秋去春來(lái)，楊柳春來(lái)盎然，然而，為什么，我們的時(shí)光，卻一去不復(fù)返？時(shí)光，如同輕紗，被微風(fēng)吹散了；如雨滴，被太陽(yáng)蒸融了，留下的只有對(duì)昨日的回憶，對(duì)往日的掛念。前天，是昨日的歷史；昨天，是今日的回憶。每每太陽(yáng)升起，這算又來(lái)了一天，每每日落，這算又過(guò)了一天，今天是嶄新的一天，可是時(shí)光一去不復(fù)返。盡管今天是新的一天，但昨天的今天卻已不復(fù)存在，我們能做的，只有徘徊嗎？只有匆匆嗎？只有慨嘆時(shí)光流逝嗎？不，不會(huì)的`。時(shí)光流逝，卻又給了我嶄新的明天，讓我有了對(duì)昨日的記憶，對(duì)往日的回憶。更燃起我們對(duì)新一天的美好憧憬，更讓我們有信心面對(duì)一切。你難道要時(shí)光那個(gè)淘氣的小家伙把你的時(shí)間都帶去嗎？時(shí)光雖然有限，但卻是激勵(lì)我們的一個(gè)標(biāo)志，讓我們與時(shí)光賽跑，在有限的時(shí)光里做出無(wú)限的成就！
時(shí)光在無(wú)意中過(guò)去，在凝神時(shí)流逝，在嬉笑間被遺忘，時(shí)光卻讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。時(shí)光匆匆而過(guò)，又匆匆而來(lái)。我要惜時(shí)如金了�；厥琢甑膶W(xué)習(xí)生涯，懂得時(shí)不待人，是我最大的收獲，這會(huì)是使我一生受益匪淺
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