關(guān)于步入初三作文集錦6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的步入初三作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

步入初三作文 篇1

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是初三的一名學(xué)生了，初三有很多未知的知識(shí)等待我們探索，希望我能在這一年里取的好成績(jī)。

　　步入初三，我們很多老師都換了，我們對(duì)他們很陌生，所以課堂的節(jié)奏提不起來(lái)，經(jīng)常被老師批評(píng)。我們?cè)黾恿藘砷T新學(xué)科物理、化學(xué)，這是我們的學(xué)習(xí)壓力增大，臉拉的比驢還長(zhǎng)。

　　但是，初三這一學(xué)年有很多樂(lè)趣，比如說(shuō)可以進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做有趣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)身邊各種各樣的物理變化，課本也變得越來(lái)越有趣，這也使我們的學(xué)習(xí)壓力稍微減輕了些。

　　開(kāi)學(xué)第一周，我們幾乎都沒(méi)有找到狀態(tài)，課堂上活躍不起來(lái)，作業(yè)質(zhì)量也得不到保證，為此，我們班主任開(kāi)了3節(jié)班會(huì)課，每節(jié)都在重復(fù)著的同樣的問(wèn)題。慢慢的，我們的狀態(tài)逐漸有了轉(zhuǎn)變，課堂上積極舉手，作業(yè)也比以前大有提高，自主性也比以前稍強(qiáng)了點(diǎn)，聲音也更洪亮了，書寫也比以前更好了，我們的臉上也洋溢出幸福的笑容。

　　初三這一學(xué)年是一個(gè)很大的分水嶺，因?yàn)橹锌紩r(shí)，初三的內(nèi)容占70%左右，所以說(shuō)初三的內(nèi)容如果學(xué)好了，初四就會(huì)非常輕松，中考時(shí)也會(huì)非常愉悅。要想學(xué)好初三的'內(nèi)容，就必須跟緊老師的步伐，千萬(wàn)不能掉隊(duì)，當(dāng)然，我們每天都要自主，跑到老師前面去，這樣才能越學(xué)越好，越學(xué)越輕松。

　　上了初三，對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)要提高，要充分發(fā)揮自己的潛能，一定要跟緊老師的步伐，要找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)變得有趣起來(lái)。

步入初三作文 篇2

　　傍晚清風(fēng)拂面，夕陽(yáng)顯現(xiàn)出秋季的凝厚濃郁，稻子微黃。此時(shí)，我已是名初三學(xué)生，我在自己的人生長(zhǎng)路上，也不知不覺(jué)跑起來(lái)。“趕緊的，趕緊的，步入初三了，不得怠慢�！�

　　這一切都來(lái)得太突然，我的心一下子像牛皮鼓面一樣緊繃起來(lái)。

　　還未有過(guò)這樣的感受——只要我停下一秒，就覺(jué)得有許多人趁機(jī)超越別人報(bào)了初習(xí)班，我同有，我開(kāi)始害怕落后；別人做出一道題，我沒(méi)有，我開(kāi)始發(fā)慌；別人拿著筆沉思著，我沒(méi)有，我的心像牛皮鼓面般被敲打著，我擔(dān)心自己真會(huì)像父母所說(shuō)那樣再次落后，不免苦悶。

　　晚間，路燈的光朦朧柔和，與霧氣交織著共舞，高郵城的燈光將東方的天都映紅�；氐郊乙咽峭砩暇劈c(diǎn)半左右，打開(kāi)大門，卻意外地發(fā)現(xiàn)家里燈光璀璨，家人都在燈下等著我，這片燈光一下子便照進(jìn)了我的心中，心中的黑暗被它漸漸驅(qū)散。

　　我進(jìn)房間，家人也跟著我進(jìn)房間。“還習(xí)慣嗎？”“餓不餓呀？在學(xué)校好好吃飯了嗎？我給你沖點(diǎn)牛奶拿點(diǎn)面包來(lái)�！薄袄蠋熤v課有沒(méi)有不懂的呀？”我一時(shí)間不知要答哪個(gè)，但也發(fā)自內(nèi)心地笑了起來(lái)，“等你放假，奶奶燒雞湯給喝。”奶奶托著疲憊的身子，手扶著門把手，微笑著對(duì)我說(shuō)，父親端給我一杯熱牛奶，我說(shuō)在學(xué)校一切都好，他們才放心出去。

　　待我寫完在學(xué)校沒(méi)來(lái)得及完成的作業(yè)后，打開(kāi)房門，發(fā)現(xiàn)廚房的燈還亮著，奶奶房里的'電視機(jī)也還開(kāi)著，父親坐在廚房凳子上看手機(jī)，看見(jiàn)我后立刻說(shuō)了一聲：“寫完作業(yè)了？快洗洗睡吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我不喜歡黑暗，因?yàn)樘�安靜、太未知、太孤單，再有些壓力和緊張，內(nèi)心實(shí)在不太舒適，而我的家中有聲響、有光亮、有關(guān)懷，我的家人告訴我，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，他們?cè)跁r(shí)刻關(guān)心著我，他們支持著我，給我的內(nèi)心帶來(lái)慰藉。

　　此刻我也鐵了心了，我是絕不會(huì)輕易倒下去的，我的家人是我的動(dòng)力之一。在這條道路上，要勇敢奔跑，不要恐懼，不要遲疑，“快呀，再快呀�！�

　　秋天，涼風(fēng)拂面，涼風(fēng)拂心，在這稻田微黃的時(shí)節(jié)，我步入初三。

步入初三作文 篇3

　　時(shí)間如箭飛，我們轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了初中的最后一年——初三。這是一個(gè)火紅燃燒的時(shí)候，它可以震動(dòng)人心，使人內(nèi)心燃起熊熊烈火，可是，它也可以讓人心灰意冷，從此斷送一生。但是，就算這樣，我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時(shí)間，讓自己作最后的沖刺。

　　初三是十分緊張的，如果你珍惜時(shí)間，一刻也不讓它擦肩而過(guò)，那么，光明就是你的未來(lái)，你也就可以順順利利地進(jìn)入高中甚至大學(xué)；反之，你虛度光陰，成天謎于玩樂(lè)，那么初三一畢業(yè)，你的'學(xué)習(xí)生涯從此也就結(jié)束了，也就注定你一生碌碌無(wú)為，這就是初三的酸。

　　初三時(shí)自己的心情難免會(huì)緊張起來(lái)，這是最后一年，自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，連平時(shí)很貪玩的同學(xué)也認(rèn)真起來(lái)，當(dāng)自己埋頭苦干一年時(shí)，當(dāng)高中錄取書來(lái)到自己手中時(shí)，那時(shí)的你流下了辛苦勞作后而大獲豐收的快樂(lè)淚水，那時(shí)的你苦盡甘來(lái)，展開(kāi)了美麗的微笑，這就是初三的甜。

　　初三時(shí)自己如著了魔，努力學(xué)習(xí)，忘卻了自己的悲歡離合，一心只管向上沖，現(xiàn)在的努力成就了將來(lái)，滿懷信心的跨進(jìn)了中考之校門，當(dāng)你堅(jiān)信自己考上時(shí)，卻是名落孫山，那時(shí)內(nèi)心的熱淚潸然而下，自己的付出沒(méi)有得到回報(bào)，只是一分之差，卻失之千里，自己和高中揮了揮手，這就是初三的苦。

　　初三是充滿競(jìng)爭(zhēng)的，在形形色色的人群中，自己不過(guò)是一個(gè)無(wú)名小卒，自己被種種資料壓垮，成天和書打交道，成了書的機(jī)器，讓自己疲憊不堪，自己一心想向上，而沒(méi)有成功，自己只能懊悔了，自己從此走進(jìn)社會(huì)，自己必須承擔(dān)家庭的責(zé)任，這就是初三的辣。

　　剛走進(jìn)初三的我們竟然這四味藥為什么不綜合起來(lái)，取其優(yōu)勢(shì)，去其劣勢(shì)，打造一個(gè)黃金的初中，創(chuàng)造輝煌的初中歷史，用自己積極的心態(tài)對(duì)待這個(gè)與眾不同的初三，在這段時(shí)間努力拼搏，讓自己考上理想的高中，請(qǐng)用向上的心態(tài)迎接這來(lái)之不易的初三吧！

步入初三作文 篇4

　　時(shí)代會(huì)變遷，社會(huì)亦會(huì)變革。我們也正走向一個(gè)共享的時(shí)代。何謂共享？即是共同享用。其關(guān)鍵點(diǎn)是“共同”和”享用”。共享單車、共享書店、共享籃球、共享網(wǎng)絡(luò)資源等共享，“共同”這一點(diǎn)是不可否認(rèn)的，但人們真的能“享用”嗎？

　　先舉個(gè)大家熟悉不過(guò)的共享單車的例子吧！共享單車創(chuàng)始人的創(chuàng)辦目的是什么？最主要的目的便是讓市民綠色出行，同時(shí)鍛煉身體。我想大部分共享單車的使用者的使用目的也是如此。但當(dāng)真的放眼大街時(shí)，我們看到的又是什么？一輛輛紅色的自行車橫七豎八地倚在街邊，有的鎖壞了，有的漆被擦掉了，這真的是理想中的共享單車嗎？我認(rèn)為，共享單車，有共有享才應(yīng)是最理想狀態(tài)。城市不應(yīng)該為有了共享單車而感到交通事故率在上升，而是應(yīng)感到城市變得綠色、環(huán)保了才對(duì)。

　　在這個(gè)時(shí)代，難道共享的只有單車、書店？這當(dāng)然不會(huì)是唯一的選擇。請(qǐng)大家放眼大街，放眼地鐵，一定都會(huì)存在一批低頭族。低頭族看的是什么，看的其實(shí)就是網(wǎng)絡(luò)上的資源。當(dāng)今社會(huì)提出的'“共享”概念，不只有物質(zhì)，還有精神；不只有現(xiàn)實(shí)的，還有虛擬的。準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，共享最早也是網(wǎng)絡(luò)先擁有的特性。從軍事用途到民用，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)歷了諸多變革。我不敢說(shuō)我很了解網(wǎng)絡(luò)這一共享資源，但也懂得一些。網(wǎng)絡(luò)共享資源的影響力比共享單車的影響力更大。例如：“藍(lán)瘦香菇”、“主要看氣質(zhì)”這些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)可以說(shuō)影響了人們的思維。有人可能會(huì)表示用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)可以拉近人和人的距離。這點(diǎn)我并不否認(rèn)，但我認(rèn)為有此骯臟的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)還是避開(kāi)為好。不得不說(shuō)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是一種資源，共享資源，但嚴(yán)格意義上，它只達(dá)到了共同，未達(dá)到享用這層面。

　　這種虛擬世界的共享不僅影響著語(yǔ)言方式，更影響著思維模式。例如：有時(shí)在街頭看見(jiàn)一個(gè)美女，你想著去用合適的詞語(yǔ)去形容她，但卻只能脫口而出“美出天際線”的無(wú)奈，難道是你的學(xué)識(shí)不如從前？非也。只不過(guò)是過(guò)多的關(guān)注了一些網(wǎng)絡(luò)上共享的資源罷了。我對(duì)于網(wǎng)絡(luò)流行的事物一概不感興趣，因?yàn)槲抑�道流行總�?huì)褪去光環(huán)，不用從眾。那些充其量是一些商家炒作或是惡搞，網(wǎng)上的共享資源不應(yīng)只有商機(jī)，更應(yīng)有文化底蘊(yùn)，有思維深度。但令我無(wú)奈的是，大部分網(wǎng)絡(luò)文章只是文字的堆砌，只是堆砌罷了。網(wǎng)絡(luò)上的共享大部分也只是達(dá)到了“共同”，并未達(dá)到“享用”。因?yàn)樗鼰o(wú)法讓人沉心思考，不能算作“享”。

　　時(shí)代的確在變遷，社會(huì)的確在變革，我們也終將走向那個(gè)“共享”的時(shí)代。目前看來(lái)，我們已達(dá)到了“共同”這個(gè)程度，是個(gè)極好的兆頭。但離“享用”還是有差距的，面對(duì)共享單車被破壞，網(wǎng)絡(luò)共享資源沒(méi)有思想的深度此類問(wèn)題，我們都是“任重而道遠(yuǎn)”的�！跋碛谩睉�(yīng)是完好的單車，安靜的書店，有深度的網(wǎng)文、影視，而不只是現(xiàn)在的狀況。倘若單車只是給用戶隨性使用的，那它便失去了初衷。倘若網(wǎng)絡(luò)只是供人娛樂(lè)的，那它也便無(wú)益了。這無(wú)異于動(dòng)物分食，只有“共同”，并無(wú)“享用”。但人是智慧種族，能創(chuàng)造并構(gòu)建“享用”這一概念。

　　我想我只是這社會(huì)中微不足道的一份子。至少目前，我不能有什么方法去出臺(tái)新政策，也不可能有驚天動(dòng)地的事跡。但我能通過(guò)改變自己的素質(zhì)，盡我的全力達(dá)到共享的“享”字層面。這也應(yīng)是每個(gè)公民應(yīng)對(duì)時(shí)代所盡的義務(wù)。我不求驚天動(dòng)地，但求無(wú)愧于心。

　　“共享”需要的不僅是把資源拿出來(lái)，更需要人們愛(ài)護(hù)它、珍惜它的素質(zhì)�？赡墁F(xiàn)在我們的整體素質(zhì)還不夠高，但那是可以改變的。我想對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，英雄主義是認(rèn)清“共享”的現(xiàn)況，并且為之而努力。（原句是：世上只有一種真正的英雄主義，就是認(rèn)清生活的真相并熱愛(ài)它。）社會(huì)正因?yàn)槠洳煌昝溃�才需要我們這一批批人為之而奮斗。有“共”有“享”，恐怕才是真正的“共享”吧！一切社會(huì)的變革都是由思想變革而引起的�，F(xiàn)在請(qǐng)改變思想，爭(zhēng)做有素養(yǎng)的“共享時(shí)代”的一份子了，一同步入“共享”！

步入初三作文 篇5

　　24天后，我就將告別初二，步入初三，成為校園里“大姐大”——初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們不都得給初三的學(xué)姐幾分薄面嗎？

　　想想也是有些可怕，初一報(bào)道的那一天的情景我還歷歷在目，上課的第一天我也至今難忘，這些仿佛都只是昨天的事，怎么一眨眼的功夫就到了初三了呢？初一我真的是玩了一年，認(rèn)識(shí)了幾位志同道合的朋友，上課下課都有聊不完的話題，跟他們?cè)谝黄鹞矣肋h(yuǎn)都在大笑。盡管大笑的代價(jià)是成績(jī)下降后久久不見(jiàn)回升，但我不后悔，如若再給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我還是會(huì)選擇認(rèn)識(shí)他們這群“狐朋狗友”。初一這一年啊是真的快樂(lè)，我們一起笑著，鬧著就跑完了初一的馬拉松。暑假前一天，我們?nèi)匀魺o(wú)其事地大笑，笑聲格外響�？晌覀兌贾�道啊，只有笑的大聲了才不會(huì)哭出來(lái)，才不會(huì)被別人聽(tīng)到聲音里的哭腔。暑假歸來(lái)就要分開(kāi)了，33個(gè)班，能分到一起的幾率太小太小。這時(shí)我才明白，原來(lái)我們害怕的不是那至關(guān)重要的期末考試，而是考試后如期而至的分離。

　　帶著不舍，我們慢慢走進(jìn)初二。升入初二的第一天，新老師就板著臉對(duì)我們說(shuō)，初二要地生會(huì)考，還要增加物理這門新課程。課程的緊張程度也不用我多說(shuō)，我也不想把這些整天掛在耳邊，你們都有點(diǎn)數(shù)。他這一番話好似給我澆了一盆冷水，從頭涼到腳底，涼到心里。還未放下對(duì)初一朋友們的不舍就匆匆忙忙赴入初二的新戰(zhàn)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)壓力明顯的增大也是讓我們苦不堪言�？赡愀鷮W(xué)習(xí)講道理沒(méi)用，地生會(huì)考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字以驚人的速度在減少著，我們沒(méi)有時(shí)間再緬懷過(guò)去，盡管不情愿，也不得不接受這現(xiàn)實(shí)。

　　寫這封信的'時(shí)候，我們已經(jīng)放假一個(gè)多月了，初三要分班這也是鐵定無(wú)疑的了。初一時(shí)我拿半個(gè)學(xué)期的時(shí)間去緬懷小學(xué)時(shí)光，初二又拿半個(gè)學(xué)期的時(shí)間去緬懷初一的時(shí)光。如今即將步入初三了，又對(duì)初二念念不忘�？墒牵�已經(jīng)回不去了。初三面臨的是中考，人生中第一場(chǎng)重要的考試。我們還有那空閑時(shí)間去懷念從前嗎？沒(méi)有。你只能硬著頭皮上，這注定是一場(chǎng)硬仗。

　　在這里想對(duì)那些將升入初一初二，甚至小學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)，珍惜當(dāng)下。同桌問(wèn)你借支筆你就借吧，前桌嫌擠你就把桌子往后拉一拉吧，跟同學(xué)吵架了就趕快放下面子和好吧，因?yàn)槟銈兡軌蛳嗵幍臅r(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你想象中的要少。初一是整個(gè)初中三年最輕松最幸福的一年了，如果才初一你就覺(jué)得熬不下去了，可是初二初三的苦你都還沒(méi)嘗啊。

　　珍惜，千萬(wàn)千萬(wàn)。

步入初三作文 篇6

　　經(jīng)過(guò)一場(chǎng)昏昏噩噩的考試，我迎來(lái)了美妙的暑假，但快樂(lè)過(guò)后，我不得不面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)，啊，初三了。 幾天過(guò)去，我更加證實(shí)了我的.擔(dān)心是對(duì)的，整個(gè)初三就是一個(gè)字：忙！我更加懷念起初二的美好時(shí)光。 “啊~~~”怎么了？哦！我的上帝，原來(lái)是我那親愛(ài)的同桌 ，拜托，就算是小學(xué)同學(xué)也不用那么激動(dòng)吧！“同桌啊~~~~~”驚！原來(lái)人的聲音是可以拐彎的�。�！“你知不知道啊，我苦苦尋你幾萬(wàn)年，直到如今，我驀然回首，原來(lái)你就在我身邊~~”，唉，費(fèi)了半天勁，終于把她勸到日記本里去抒情了，呼(吐氣)，剛坐下，偶的前桌來(lái)了，畢竟是近鄰啊，不好意思冷眼相對(duì)啊，擠出一副溫柔的笑容，卻不料---“你抽筋�。俊睗M是關(guān)心的語(yǔ)氣，卻耐不住我的“河?xùn)|獅吼”，瞬間魂飛魄散矣~~~

　　“哎，”�。空l(shuí)叫我？上課了嗎？“是我��！”“你？誰(shuí)啊？”“你管我是誰(shuí)，你原來(lái)在七班不？我八班的。“��！”我睡意全無(wú)，“同志�。。。。　毕氘�(dāng)初，七班和八班好的跟一個(gè)班一樣，真是知音難求�。。�！

　　結(jié)果：鄙人和那位同志因在自習(xí)課上狂聊，被老班猛批~~心痛哉？樂(lè)乎矣~

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