- 相關(guān)推薦
700字左右寫生命的初三作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，就在這萬(wàn)物輪回更迭有常州，你是否感悟到了他們對(duì)你的訴說(shuō)，讓我們靜下心來(lái)細(xì)細(xì)感悟吧... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《700字左右寫生命的初三作文》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：生命的感悟
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，就在這萬(wàn)物輪回更迭有常州，你是否感悟到了他們對(duì)你的訴說(shuō)，讓我們靜下心來(lái)細(xì)細(xì)感悟吧。
掬一泓秋水，捧一簇落花，行走在緩緩展開(kāi)的濃墨畫卷中，那蕭涼悲寂的風(fēng)景下，你是否感受到了那漸漸勃發(fā)的生機(jī)呢？
看，零星的枯葉點(diǎn)綴著蕭條的枝椏，曾經(jīng)姹紫嫣紅的花朵不再笑靨明媚，蒼老的根須旁盡是枯槁腐爛的殘葉。可是，你可曾想過(guò)：這是一場(chǎng)盛大的葬禮，但卻蘊(yùn)含著潛在的希望？
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回春，冷落了一季的枝椏，開(kāi)始結(jié)苞發(fā)芽，抽出新枝。那柔嫩亮麗的凝翠象征著春的存在，也意味著新的希望未來(lái)的曙光可是你曾想過(guò)，這一樹(shù)的嫩綠，如此仰望旺盛的生命力，卻是來(lái)自那一地的殘肢的獻(xiàn)祭。
根須，在土地深處汲取著營(yíng)養(yǎng)來(lái)提供它們的生長(zhǎng)，如此恩情，他們何以為報(bào)？于是等到寒風(fēng)凜冽，殘忍地收割著生命時(shí)，它們做出了這樣偉大的決定：用自己，來(lái)報(bào)答根須的養(yǎng)育之恩。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，是啊，落葉并非無(wú)情，他們只是在報(bào)恩，竭盡自己的所有來(lái)?yè)Q后代的美好未來(lái)。
這不正如父母和子女之間的關(guān)系嗎？父母盡他們所能為我們提供好的環(huán)境，好的條件，好的生活，就算生活再怎么苦再怎么壓彎他們的脊背，再怎么蒼老他們的容顏，可是他們的心意仍然不會(huì)變，想要呵護(hù)我們的信念仍不會(huì)滅，對(duì)我們的深深愛(ài)意也不會(huì)改。
是的，至死不渝。
如此偉大的情感，卻只是源自一顆愛(ài)子女的心，難道這不值得我們驚訝嗎？不值得我們感動(dòng)嗎？不值得我們?nèi)ジ卸鲉幔?/p>
都說(shuō)草木無(wú)情，殘葉尚能如此，我們?nèi)祟愑衷趺茨懿患八麄兡兀繉W(xué)會(huì)感恩吧，因?yàn)楦改刚娴臑槲覀兏冻隽撕芏嗪芏唷Ｄ鹊健白佑B(yǎng)，而親不待”時(shí)才幡然醒悟，只怕那時(shí)已經(jīng)晚矣，徒留孤�；膲�，無(wú)處話凄涼。
這對(duì)生命的感悟，正是我們逐漸成長(zhǎng)的標(biāo)志，不是嗎？
篇二：生命的感悟
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀兊纳幸錆M著感恩。我們所生活的世界要充滿感恩。
生命的意義在于感恩，因此時(shí)常懷有一顆感恩的心是十分重要的。
“生命之燈因感恩而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行�！币恢恍⊙蛟诔阅虝r(shí)，雙膝跪地，以感恩；一只小烏鴉也會(huì)在老烏鴉無(wú)法生存時(shí)反哺。以感恩。動(dòng)物們會(huì)有動(dòng)物的感恩的方式。
我們?nèi)�。作為智慧的代表。我們更�?yīng)該要感恩。俗話說(shuō)：“滴水之恩，涌泉相報(bào)�！备卸骶褪且屑つ切┙o予我們恩情的那些人，像愛(ài)我們的父母，關(guān)心我們的老師，在遇難時(shí)伸出援助之手的朋友。這些我們可以看到，切身感受到的“恩人”。如果深思一下。那些幫助我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人是不是我們的“恩人”呢？如果是，那么我們還要感恩我們的對(duì)手，我們所遇到的苦難。是他們給予我們磨礪的機(jī)會(huì)，讓我們成長(zhǎng)。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。我們要以感恩的心去做每一件事。如果哪一天你心血來(lái)潮，想要向父母表示一下感恩。于是就為父母做了一次蛋炒飯，即使這飯的味道確實(shí)挺一般。但他們也一定會(huì)說(shuō)：“真好吃”。我們的每一次感恩，每一次行動(dòng)。都會(huì)得到他人的贊許和認(rèn)同。
或許我們?cè)摲畔率种蟹泵Φ氖虑榱�，好好地體驗(yàn)一下生活。對(duì)生活懷有一顆樂(lè)觀向上感恩的心。做一次探險(xiǎn)者，發(fā)現(xiàn)者，享受生命的意義。
“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮。因?yàn)閯涞娜櫭⿵]而心懷感激之心，為先帝奔走效勞，出謀劃策，打江山，僅為感恩。這就是感恩的力量。如果我們可以利用好感恩的力量，那么我們的心將更加舒坦；我們的生活將更加快樂(lè)，我們的人生將更加精彩。
一個(gè)人如果失去了感恩。就等于變成了行尸走肉，那么他的人生也就失去了意義。面對(duì)生命，面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)，我們應(yīng)時(shí)常懷一顆感恩之心�；ㄩ_(kāi)花落，讓我們的感恩之樹(shù)長(zhǎng)青。
“飲水思源，善人善己�！鄙囊饬x在于感恩。
篇三：滲入我生命的墨香
夕陽(yáng)倦怠，夜的影子在天際徘徊；蟬聲在空中漫舞，蛙鳴在田間應(yīng)和，溫婉如湖的明月已淡淡地映出光亮，散發(fā)一縷縷暖光。此時(shí)，我仍在書山香徑獨(dú)徘徊。這是我的嗜好――讀書。
讀詩(shī)，便若走入了畫卷又讓我浮想聯(lián)翩。歌“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”，能領(lǐng)略泰山中奇峰兀立，云蒸霞蔚，階崇千級(jí)，擎天凌云之巍峨；唱“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”，可欣賞黃河水若濁酒，勢(shì)若山洪，源自天際，波撼神州之洶涌；呤“菰蒲無(wú)邊水茫茫，荷花夜開(kāi)風(fēng)露香”，能品味西湖翠波瀲滟，粼浪層層，馥郁馨香，細(xì)柳搖曳之清秀。詩(shī)，確是沉淀千年的風(fēng)景。
讀詩(shī)，又像融入了古人的生命。雎陽(yáng)城中，烏云壓地，愁云慘淡，黃昏的落月使天地一片暗黃。北風(fēng)瑟瑟，薄雪在天地間為簾，廣空之間唯見(jiàn)遙空斷雁。他與我互相凝視，久佇無(wú)語(yǔ)。雪煞白了他的面容，良久，他說(shuō)：“別擔(dān)心前方路上無(wú)人與伴，天下有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)你呢！”我滿目凄然，他輕輕折下一條柳枝，送給了我。我滿懷著信心，終于策馬離去。在塞北，寒風(fēng)斥月，陰霾都被凍在了空中。軍帳之中，精致的酒杯中斟滿了葡萄酒，將要開(kāi)懷暢飲時(shí)，琵琶聲傳來(lái)，這是在催人出戰(zhàn)呀！他星眼朦朧，慘笑曰：“如果醉倒在沙場(chǎng)上了，請(qǐng)別見(jiàn)笑。從古到今征戰(zhàn)之士有幾個(gè)活著回來(lái)的？”戎馬一生，征戰(zhàn)瀝血，思得安樂(lè)，隱居于山野。我又結(jié)識(shí)了他。每日興濃之時(shí)出外游閑，快樂(lè)時(shí)自我沉醉。有時(shí)走到水源，有時(shí)又看云霧變幻。偶爾林間遇到老翁，聊天到把回家都忘了。――在書之中，我們安靜地成熟著。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻”培根如是說(shuō)。書穿越歲月的煙塵，時(shí)間的雕刻使它成為人類文明的支柱。書已滲入我的生活了，讓我的心靈接受文明的洗禮，熠熠生輝。我愿一直與書為友，平靜而坦然地度過(guò)一個(gè)晨曦與每一個(gè)黃昏。
篇四：我要對(duì)著生命歌唱
不喜歡項(xiàng)羽，他只因垓下之?dāng)《莿e姬。
不喜歡樊於期，他只因仇恨而借頭顱以刺秦。
不喜歡楊繼業(yè)，他只因敗績(jī)而撞碑。
不喜歡老舍，他只因文化敗績(jī)而投湖
可以說(shuō)我欣賞項(xiàng)羽的英偉，於期的無(wú)私，楊公的自尊，老舍的勇敢；可我決非贊同，甚至與我不喜歡他們的行事作風(fēng)。因?yàn)槲覑?ài)生命，更尊重生命，我認(rèn)為
生命是水的奏鳴，從高原上落下，歡快地唱著歌兒流過(guò)小溪，嗅一下青草的清香，鮮花的芬芳，敲擊著溪畔的勁石，演繹出一場(chǎng)歡快的舞蹈；再經(jīng)過(guò)江河，與魚、蝦、蟹融合，伴著魚兒有動(dòng)樂(lè)章叮咚作響，盡情詮釋著那些普通有驚心動(dòng)魄的故事；最后流入大海，與風(fēng)共同澎湃，將生命的拼命釋放，頓悟原來(lái)水也可以如此壯美，是嘶聲力竭的高歌。生命原來(lái)也可以如此低調(diào)，簡(jiǎn)單又壯美。若是項(xiàng)羽知道他的血液與烏江之水融合后如此壯美，他是否會(huì)后悔不將這份壯美重?cái)y戰(zhàn)場(chǎng)？也許出現(xiàn)的便是一個(gè)新紀(jì)元了，他仞是霸王
生命是愛(ài)的交響曲。兒時(shí)，作為溫室的花朵來(lái)被呵護(hù)，聽(tīng)著愛(ài)的搖籃曲，甜甜地悠悠地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；長(zhǎng)大后，自己去呵護(hù)溫室中的花朵，哼著幸福的搖籃曲，悄悄地把愛(ài)灌溉；臨近暮年，已是燈燭殘年，關(guān)心著下一代的成長(zhǎng)，默默播灑愛(ài)的音符，同時(shí)也欣慰的接受著那些親昵稚氣的聲音，原來(lái)生命是愛(ài)循環(huán)，有付出也有回報(bào)，只是無(wú)論是付出還是回報(bào)都是令人幸福的。若是楊公懂得兒孫纏膝的幸福，他是否回后悔當(dāng)初的一撞英名？也許他是一個(gè)普通的老人回更幸福，不是嗎？
生命是什么，我無(wú)法給它下一個(gè)定義。誰(shuí)能夠真正的領(lǐng)悟生命呢？我只知道，我仍然愛(ài)著生命，尊重著生命，更重要的是我擁有著生命。那么，還有什么好奢求的？我只需要感謝，可我又能做些什么呢？也許，我可以用我沙啞的聲音對(duì)著生命歌唱！唱出水的壯美，愛(ài)的聲音，這不正是生命的聲音嗎？
我要對(duì)著生命歌唱，唱到生命也會(huì)歌唱
篇五：你是我生命中的一盞明燈
你，在我跌倒時(shí)向我伸出關(guān)懷的雙手；你，在我難過(guò)時(shí)給予我最真誠(chéng)的問(wèn)候，你，在我成功時(shí)為我舉起熱情的雙手為我歡呼你，是我生命中的一盞明燈我最敬愛(ài)的老師。
當(dāng)柳枝抽出了第一抹新綠，當(dāng)鳥兒唱出了第一個(gè)歡快的音符，當(dāng)花兒露出了第一張燦爛的笑臉，那是春天到了。記得那一年的春天，萬(wàn)物開(kāi)始展現(xiàn)的生機(jī)，在校園里，同學(xué)們也在進(jìn)行著豐富多彩的校園生活。而這一次學(xué)校將舉行的是演講比賽，當(dāng)老師在教室里宣布演講同學(xué)的名單時(shí)，我大吃一驚，因?yàn)槊麊卫镆灿形业拿�。因�(yàn)槲业男愿癖容^內(nèi)向，而我自己又認(rèn)為對(duì)于演講并不拿手，所以就不想?yún)⒓�，整�?jié)課，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是兩個(gè)字“煎熬”，因?yàn)槲也恢涝撛趺慈ゾ芙^老師。終于，伴隨著下課鈴的響起，我緩緩起身，揣著一顆忐忑的心走向站在走廊的老師，我不好意思地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我可以不參加演講比賽嗎？”老師疑惑地問(wèn)我：“為什么呀？”我不好意思地扭扭身子說(shuō)：“我覺(jué)得自己不適合演講，并且我也不喜歡演講�！北緛�(lái)心想自己肯定會(huì)被老師批評(píng)，但沒(méi)想到老師卻是一副慈愛(ài)的面孔，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你不要否定自己，老師選你去演講是因?yàn)槟阌羞@樣的實(shí)力，還有，你說(shuō)你不喜歡演講，人生不就是要做許多自己不喜歡的事情嗎，人就要在某些時(shí)候逼逼自己做些不喜歡的事情�！蓖ㄟ^(guò)老師的一番話，我頓時(shí)就打消了退縮的念頭，仿佛還有一股暖流涌入身體。
星星在深邃的夜空里燦爛地點(diǎn)綴著我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)初春的晚上，站在走廊上的情景，忘不了教育我的一位老師，忘不了關(guān)愛(ài)我的一位父親，忘不了指引我的一位導(dǎo)師，忘不了皎潔月光下的那一顆最溫暖的溫度
老師，感謝您在我人生迷惘時(shí)給予我方向，老師，感謝您在我無(wú)助時(shí)給予我力量；老師，感謝您在我失意時(shí)給予我鼓勵(lì)“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干！”
老師，你是我生命中的一盞明燈，照亮我的人生畫卷，我要朝著你所指引的方向，一直前行。
感謝閱讀《700字左右寫生命的初三作文》，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，小編將為您推薦更多精彩內(nèi)容！
【700字左右寫生命的初三作文】相關(guān)文章：
700字左右寫自信的初三作文06-30
700字左右寫夢(mèng)想的初三作文07-17
寫鄉(xiāng)思的作文700字左右（精選11篇）04-18
寫告白的作文700字左右（精選22篇）02-11
700字左右寫滋味的初一作文06-30
700字左右寫精彩的高一作文06-30
700字左右寫風(fēng)雨的高二作文06-30
700字左右寫寂寞的高二作文06-30
700字左右寫聲音的高一作文06-30