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【必備】幸福的初三作文匯編五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的幸福的初三作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福的初三作文 篇1
從今天開始，做個(gè)幸福的人，面朝大海，春暖花開……——題記
“幸�！保粋�(gè)令人向往的字眼。每個(gè)人都想擁有它，每個(gè)人都渴望幸福。然而真正的幸福，來(lái)自哪里呢?是金錢，是事業(yè)嗎?都不是。悄悄的告訴你：擁有幸福很簡(jiǎn)單!
朋友，幸福在親情間。每天回家，父親關(guān)切的問(wèn)候是溫暖的.幸福;每晚睡前，書桌上放著的熱牛奶是香甜的幸福;每次飯桌上，一盤盤“愛的盛饌”更是美味的幸福。家庭是溫暖的避風(fēng)港，親情便是幸福的聚集地。朋友，幸福是父母的愛，幸福在親情間。
朋友，幸福在友情中。還記得與小伙伴在樹蔭下玩耍，看鳥兒唱歌的情景嗎;還記得與哥們兒在操場(chǎng)上奔跑，任熱血青春肆意張揚(yáng)的歲月嗎;還記得與學(xué)友在教室里學(xué)習(xí)，用努力的汗水譜寫夢(mèng)想的年華嗎?朋友是生命中的一部分，友情聯(lián)結(jié)你我，聯(lián)結(jié)幸福。
朋友，幸福在師恩間。老師是紅燭，燃燒自我，照亮別人;老師是明燈，日夜長(zhǎng)明，指引方向;老師是園藝師，悉心培養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。老師在，我不怕!師恩是希望、是勇氣、是力量，師恩是，不盡的幸福。
朋友，擁有幸福很簡(jiǎn)單，發(fā)現(xiàn)幸福更快樂。每一件小事中都有幸福，做一個(gè)幸福的人，享受哪怕很小很小的快樂吧!
風(fēng)吹樹葉，窸窸索索，那是風(fēng)兒的幸福;雨灑大地，滴滴作響，那是雨滴的幸福;而你，仰望天空，四十五度角的陽(yáng)光照在你身上，這便是你最美的幸福
幸福的初三作文 篇2
幸福，一個(gè)多么美好，多么令人向往的字眼。每個(gè)人都有屬于自己的幸福。而屬于我的小幸福，是重生。
重生前，你會(huì)遠(yuǎn)離喧囂，回歸自然，在寧?kù)o中放松自己，感受最真實(shí)的自己，感到從未感受過(guò)的自由；重生后，你會(huì)更加由衷地感到生命的可貴，更加熱愛生活。小時(shí)候偶然的一次體驗(yàn)讓我確信：這，就是屬于我的小幸福。
大概在三、四歲的時(shí)候，我在元南公園的湖邊玩沙子。在拿桶去湖里舀水的時(shí)候，我正好踩在了石階上的水上，再加上那時(shí)我胳膊短，一蹲下去，重心不穩(wěn)，腳下一滑，就跌進(jìn)了湖里。
那一刻，全世界都安靜了。
真奇怪，我沒有伸出手去抓岸邊的石階，也沒有任何掙扎，就閉著眼睛，伸直身體，兩手微微從側(cè)面伸出去，像是在擁抱周圍的水。我屏住呼吸，感到太陽(yáng)光射到了湖面，射進(jìn)湖水的深處，射到我的臉上，使我的眼前微微發(fā)亮。
我感到自己在繼續(xù)往下沉，卻仍在擁抱著湖水。陽(yáng)光將湖水烤得暖洋洋的，使湖水仿佛有了人的體溫。有一瞬間我感覺到在身邊環(huán)繞著擁抱著我的，是奶奶。我感到有一些憋得慌，也許是奶奶抱得太緊了吧，我想。
我想讓奶奶稍微抱松一點(diǎn)，一張嘴，嘴里就灌滿了水。我本能地把水吐出去，卻往上泛起了一串泡泡。有的泡泡在我耳邊破裂，仿佛在對(duì)我說(shuō)些什么。我聽不清。只隱隱約約地聽見奶奶的聲音從上方傳來(lái)。仔細(xì)聽，好像是奶奶在呼喚我的名字。
啊，奶奶在上面。我有點(diǎn)憋的難受，就把手高舉過(guò)頭頂，想讓奶奶帶我出去，就摸到了一雙長(zhǎng)滿老繭又很溫暖的`大手。我一下就認(rèn)出來(lái)這是奶奶的手。這一雙手把我拉出水面，拖到岸上的沙子上。我想睜開眼，眼里卻進(jìn)了水。這雙手也幫我擦去了眼里的水。
離開水面的一剎那，仿佛生命重新回到了我身上似的，周圍的事物又開始熱鬧起來(lái)。這幽靜和熱鬧的對(duì)比，讓我感受到生的喜悅和美妙，讓我懂得珍惜生命，讓我更加相信：
屬于我的小幸福，是重生！
幸福的初三作文 篇3
幸福像氧氣，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不彌漫在身體周圍，只是我們常常察覺不到。
一題記
青山疊翠的春天，花兒競(jìng)相開放。風(fēng)兒拂來(lái)了春天的氣息，沐浴著陽(yáng)光，吸收著大地的芬香，溫暖是我的幸福指數(shù)……
小時(shí)候
父親是我的馬兒，寬大而有力的肩膀是我的馬鞍。每次放學(xué)后，父親總能在成群的孩子中間尋找到我，呼喚著我的名字，拉著我的小手，于是一種暖暖的幸福在我手心徘徊……那一剎那，暖去了被老師指責(zé)后的不滿與悲傷，被同學(xué)欺負(fù)后的難過(guò)與憤怒。溫馨的花兒在心中綻放，我拉著父親歡快地跑著，風(fēng)兒吹在臉上，涼涼的，但還是那么溫暖，這時(shí)的我就如同250的溫暖花兒，心事競(jìng)相開放，逐漸成長(zhǎng)……
翹起嘴“SAY NO”
也許叛逆是每個(gè)人人生中必經(jīng)的一節(jié)斷章。那時(shí)的我總喜歡學(xué)著大人的模樣，裝作一副少年老成的樣子，對(duì)著父母大聲發(fā)表宣言；總愛鎖緊眉頭，指責(zé)父母的一切行為，從此父母眼中除了無(wú)奈，更多的是憐惜……這使我感到莫大的空虛，總以為做個(gè)帶刺的小孩只是為了保護(hù)自己，沒想到這竟是讓幸福跟我說(shuō)再見的“元兇”。在夢(mèng)中，總夢(mèng)到父母不再愛我，漸漸地，我感覺，這個(gè)夢(mèng)境似乎即將會(huì)演變成事實(shí)，我不禁后悔起來(lái)…．．盡管我認(rèn)為父親已不是我的天空，母親的`嘮叨令我厭煩，其實(shí)我疲憊的身心卻只能在家中才能得到安撫，仿佛又回到了從前的幸�！鋵�(shí)，幸福就像花兒，不同的花有不同的顏色與芬芳，幸福也有不同的表現(xiàn)形式，有時(shí)候，我們似乎感受不到幸福，但不是幸福不存在，而是幸福正在孕育的過(guò)程中
這平易，這樸實(shí)，這簡(jiǎn)單，這幸福，一種濃濃的暖竟涌入我的心頭，就像兒時(shí)，父親的手掌一樣，給我最溫暖、樸實(shí)的力量，愛的花兒不停綻放……
也許250C是我的幸福指數(shù)，不多也不少，恰到好處的溫暖，讓我在這像花兒一樣的春天，悄悄成長(zhǎng)，悄悄綻放…．，
花兒綻放芬芳
現(xiàn)在的我，漸漸長(zhǎng)大，心中一直有一個(gè)“糾纏”了我很久的疑問(wèn)：“幸福到底是什么？”它不再是母親的襁褓、父親的肩膀，而是贈(zèng)人玫瑰手留余香的幸福。記得汶川。5-12地震”中那些和我一樣原本幸福的孩子們，失去了美麗的家園，失去了可愛的學(xué)校，有的甚至失去了最疼愛自己的親人，我不禁汗涔涔而淚潸潸了。寄去自己積攢的零用錢，它也許只能買一些筆和本，或是幾個(gè)文具盒，但我仍然感覺到了前所未有的幸福……我沉浸在幸福的海洋里…．．愚蠢看到處尋找幸福，而聰明的人在自己腳下播種幸福。其實(shí)真正的幸福并不昂貴，在這個(gè)春天，我深深體會(huì)到了它。
幸福的初三作文 篇4
在這個(gè)色彩繽紛，絢麗多彩的世界，每個(gè)人都有著不一樣的認(rèn)識(shí)，每個(gè)人都有著不一樣的生活，所以在每個(gè)人的心里“幸�！钡亩x也大相徑庭。
年幼的我認(rèn)為，幸福就是像公主一樣無(wú)憂無(wú)慮的生活；初中的我認(rèn)為，幸福就是考上理想的高中。也許當(dāng)我進(jìn)入高中，大學(xué)直至工作，不同階段對(duì)于幸福的定義也會(huì)有所不同的。
幸福是一種簡(jiǎn)單。在干涸的沙漠中，一滴雨水落在一棵即將枯萎的.小草時(shí)，小草是幸福的，它看到生的希望；一個(gè)跌倒的孩子，看見不遠(yuǎn)處母親的身影露出了微笑，孩子看到了堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)此刻，他們都是快樂的，他們因?yàn)楹?jiǎn)單而幸福。
幸福是一種動(dòng)力。我認(rèn)為的幸福是與家人在一起快快樂樂的。當(dāng)我失落時(shí)，媽媽總能給我鼓勵(lì)，當(dāng)我考的不好時(shí)爸爸總能給我支持與安慰；沒有華麗的話語(yǔ)，只是一句簡(jiǎn)單的加油，一個(gè)溫暖的擁抱，一個(gè)信任慈愛的微笑都讓我感到欣慰，感到幸福，這種幸�；闪瞬唤叩膭�(dòng)力，讓我更加努力，更加堅(jiān)定我的信念，讓我努力學(xué)習(xí)。
幸福是一種責(zé)任。當(dāng)?shù)卣鸾蹬R后，祖國(guó)的勇士們將會(huì)拼勁全力去救人，不放棄每一個(gè)。當(dāng)他們救出一個(gè)又一個(gè)被困的難民時(shí)露出了笑容，我想這一刻對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是幸福的。
“幸�！痹谠~典中只是一個(gè)形容詞，但在生活匯中，它像一個(gè)天使一樣悄無(wú)聲息的降臨到人們身邊，使人們的生活豐富多彩，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
幸福的初三作文 篇5
世界不缺少美，缺少的是尋找美的眼睛，幸福亦是如此。其實(shí)，幸福，無(wú)處不在。
——題記
窗外的天氣陰沉，大雨蠢蠢欲動(dòng)般要傾瀉下來(lái)。那種雨中的幸福再次蕩漾我的心靈。
六年前的那個(gè)下雨天，讓我銘記于心中……
一天過(guò)來(lái)，唯有放學(xué)才是學(xué)生最期待的，而這一天卻顯得不一般——暴風(fēng)雨將要來(lái)臨之際，居然是放學(xué)的時(shí)刻。學(xué)校為了我們的安全，不允許我們單獨(dú)回家，必須要在家長(zhǎng)的陪同才能回去。我感到一絲憂慮，又懷著一絲希望的等待。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，看同學(xué)陸續(xù)被接走而我卻還傻站著，耐不住性子的我沖了出去。不巧，剛沖出去就被濕濕的地面“征服”了，我只好退回來(lái)，靜靜等待著。終于，一個(gè)熟悉的身影向我奔來(lái)，是爸爸！“你媽媽要照顧奶奶，來(lái)不了，我接到電話就跑過(guò)來(lái)了�！彼蠚獠唤酉職狻＜贝俚暮粑暡恢趺吹模衣牭们迩宄�。他看了看我：半身濕透直打冷哆嗦，便二話不說(shuō)的，用衣服裹著我。抱著七十斤左右的我往家里跑。我靠在他的懷里。這次連心跳聲也聽得那么清楚，他是有多累��！到了家里，母親趕緊遞了一杯熱牛奶給爸爸，可他卻順手遞給了我。渾身打冷顫的.我，想也沒想就大口大口的喝。雖然那牛奶很熱，但對(duì)于濕透的我，根本不感到燙，只不過(guò)，有一種溫暖涌上心頭，說(shuō)不清，道不明。
六年的歷練。六年的人生經(jīng)歷讓我懂得了，那一種溫暖，不是牛奶的熱度，而是父親的溫暖。
當(dāng)我遇到困難無(wú)助彷徨時(shí)；當(dāng)我受傷痛苦流淚時(shí)；當(dāng)我害怕惶恐時(shí)；就會(huì)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而閃耀著光芒的后盾在守護(hù)我，這就是我的幸福，它的名字叫父愛。