【精選】風景初三作文匯編六篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的風景初三作文6篇，希望對大家有所幫助。
風景初三作文 篇1
有沉淀的淚終匯入江河湖海。那些離逝的回憶如炊煙般飄散，所
——題記
一彎朦朧的月亮正從蟬翼般透明的云里鉆出來，仿佛航行在寬闊的銀河系里。爺爺，我知道，這四年來，我一直知道，我們再也回不去了。
時間倒流15年，我是個襁褓中的嬰兒，安靜的躺在你的懷里；你一邊做奇怪狀的表情逗我，一邊抱著我搖啊搖！爺爺，我這么愛笑，當時你給慣的。
時間倒流11年，“爺爺，我不去上幼兒園，不去！我們回家玩游戲好不好？爺爺！”我小小的手拽著爺爺瘦瘦的手臂，可你堅決不讓，一狠心地，你把我拽到老師面前，我哭，不停地哭，可是你頭也不回的離開了，只是我還看見你的眼睛像兔子的眼睛一樣，是進沙子了么？
時間倒流5年，你緊緊的握著我的手，我安靜的躺在病床上，你的眼睛又一次紅紅的，我那時并比知道我要面臨的是什么，因為我堅信，堅信無論什么事情發(fā)生，你都會義無反顧的站在我身旁。那時，你安慰我說：“丫頭，等會叔叔阿姨就會把你的眼睛醫(yī)好的，你要乖乖的聽他們的話，不要淘氣�。⌒褋砭涂梢钥匆姞敔斄税。 闭f完，你撫了撫我的.頭發(fā)，望著我被推進手術室。
時間倒流4年，爺爺，你真的不要我了么？怎么都開始不理我了？天堂那里是不是有很多糖吃��！爺爺真偏心，要吃糖就不要我了，我還想每天晚上都捏著你的耳朵，聽你唱《魯冰花》入睡呢！你不能走�。∧闶遣皇情_始不愛這首歌，也開始不愛我了！你不是說你要看著我上大學的么？你不是說以后要看我當上老師的么？你根本就不遵守諾言！
時間倒流2年，爺爺，你在那頭好好么？我上初一了，我是個小大人了，再也不是那整天只會傻笑的丫頭片子了，你看見我了么？你有在保護我么？一定有的！相信你還在這里，從不曾離去，我們都很好，只是我好想好想你，好想好想再看看你的臉頰，好想好想再抱抱你，好像好想和你說一次：“爺爺，我好想你！”只是我好可憐，你都聽不見！
時間倒流2小時，爺爺，這次階段考我考差了，很差很差！差到我無法形容，差到我只有拼命地讀書來麻痹自己。奶奶很生氣，父母卻沒有怪我，這不禁讓我感到更慚愧。此刻，我又想起了你，你一定不會罵我的，你一定會撫著我的長發(fā)說：“沒事，丫頭，下次努力！”你就是這般的愛我，愛到我都長不大，只是這些年，我真的長大了，我懂的人世間的人情人性和人心了！
好可憐！時間不會再次倒流，消逝的風景不會再次回過頭來望我，哪怕看一眼，我也心甘情愿，真可憐！時光機也回不去了，未來還很漫長，只要知道你愛過我，我便心滿意足了！我便不再奢求什么了
風景初三作文 篇2
記得小時候，家周圍那些地方，現在都沒了，明年5月，連家都要拆了，還很清楚的記得那有個蓮藕池，那還有個油菜地，這有個小河，這還有一片果園……
小時候，和小伙伴們一起下河去玩，水只不過到我的頭頸，但越往南越深，有時候還在小河里抓魚，那時候抓到了一條魚，別提有多高興，晚上就有魚吃了，水非常干凈……
小時候，渴了就去果園里摘一個蘋果，那叫個脆啊，閑著就躺在底下美美的睡一覺，或看著天上的小鳥。在當時，我和小伙伴經常拿著彈弓去打麻雀，因為麻雀沒什么好處，還有肯能和我們搶蘋果吃，所以，我們就拿彈弓打它們，如果打中了一只麻雀，肯定會向小伙伴們炫耀，大家就不甘示弱，差不多到了5點都能打到1、2只麻雀〔打鳥只不過是一個游戲〕。
小時候，如果心情不好，就去油菜地里，那里的'風景讓人賞心悅目，心情一會就能平靜下來。有時候還和小伙伴們在油菜地里玩捉迷藏，那個叫一個難找啊，但，如果躲的人動靜太大了，那會很明顯的，因為油菜花會動一下……躺在油菜花上睡一覺，那感覺也是很爽的，比家里的床要舒服，如果大人找不到我們，那我們大多數是在油菜地里。
小時候，我們都不用去買蓮藕，直接從蓮藕池里弄點蓮藕回家，純天然的，不含防腐劑，和任何加工品！小時候，會和伙伴們去外面拔點兔子吃的草〔什么草我忘了〕把兔子喂大了，好拿出去賣……
小時候，奶奶是在地里種菜，我經常會去地里幫忙拎水……因為一桶水3角，只要多拎點水，我就可以多掙點錢，好去買吃的……
但現在，這些活動都已經沒有了，取而代之的是工廠，馬路，學校，房子……
這些都成了我記憶中的一道風景！
風景初三作文 篇3
一年有四個季節(jié)，它們各有特色，都很美麗，美的仿佛是一幅幅畫，不停地輪流展現在我們眼前。
春天，萬物復蘇了。春姑娘拿著畫筆四處走動，她走到了黃色的草地上，用草綠色的畫筆輕輕一點，草地變成了綠色，仿佛是無數的翡翠撒落在地上，非常美麗!春姑娘又走到了凍著白色冰的小河前，她用藍色的筆一劃，冰開了，融化的冰水發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像是人們在彈奏著一曲美妙的春之歌。春姑娘又來到了森林，她拿出綠色的畫筆，輕輕的一劃，森林變成了綠色;然后，春姑娘往天上一看，大雁和小燕子來報信了，邊飛邊喊：“春天來了，春天來了!冬眠的動物快醒來吧!”過了一會兒，狗熊伸了一個大懶腰，從洞里爬了出來;小青蛙呱呱的叫著，從洞里跳了出來……天氣變得格外的溫暖，人們都換上了薄的衣服。農民伯伯開始在田地里播種，他們盼望著今年有個好收成。春姑娘看著這些高興地笑了，春天可真美呀!
夏天到了，天氣變得格外炎熱。雞耷拉著翅膀，狗吐著舌頭，蟬熱的不知如何是好，不停地叫著：“知了，知了……”大樹的樹冠像一把大傘，阻擋住了火熱的太陽，人們坐在樹下乘涼，不停地扇著扇子。小朋友們卻非常高興，一想到有冰棍和冰激凌吃，就笑得合不攏嘴。太陽火辣辣的烘烤著大地，馬路都變成了糊狀，腳一踩下去，就像被粘在了上面一樣。小朋友們熱的吃冰棍都不行了，就去游泳，好好地涼快一下
秋天是一個豐收的季節(jié)，水果和蔬菜成熟了，農民伯伯非常高興，一年的辛苦沒有白費。麥田像金色的海洋一樣，一陣風吹過來，麥田形成層層波浪。樹上的葉子變黃了，好像是金色的蝴蝶停在樹枝上。楓樹的葉子火紅火紅的.，好像一團團跳動的火焰。一陣秋風吹過，五顏六色的落葉在空中翩翩起舞，好像是一架架小飛機似的，在空中橫沖直撞。天氣變得非常涼爽，微風吹來，讓人感覺非常舒服。候鳥陸續(xù)地飛回南方去了，小青蛙、小熊要準備睡覺了，它們好像在說：“冬天快要來了，大家快做準備呀!”人們也換上了厚厚的衣服，準備冬天的到來。
冬天來到了，一場大雪過后，大地都鋪上了一層厚厚的地毯。樹上、房頂上，到處都是白茫茫的一片，河面上也結了一層厚厚的冰，吸引了許多人來滑冰，玩冰車。雪地里也有許多小朋友在滾雪球，打雪仗，大家玩的可開心了!
一年四季風景優(yōu)美，好像一幅幅美麗的畫卷。我喜歡這迷人的四季風景圖。
風景初三作文 篇4
一夜暴雨，沖垮了多少人生？一瞬寒風，吹散了多少夢想？通往理想的路上，前路的現實荊棘，又有多少人能在被殘酷刺傷后掙扎起身，再度追逐天邊的彩虹？
穿過熟悉的街道，走過泥濘的小巷，再遇見他，總會心生憐憫，而后心中總會掀起波瀾陣陣，暖意滋生。
初遇，我不由得為其驚訝，時至今日，仍有所懷疑——他實在是太年輕了。與其他賣藝的乞討者不同，他臉上的稚嫩并沒有被骨感的現實抹去棱角，變的滄桑，眼神中不經意間漏出的那股象征希望與不屈的光芒，只要看了一眼，內心就會被焚燒，感受到他那少年熱血的澎湃激昂。
他的長出厚繭的手指彈奏著他的吉他，吉他上的`刮痕撕裂不了他激昂的歌聲。他歌唱，他彈奏，歌唱出了天空中雄鷹的自由翱翔，彈奏出了直入云霄的山峰的堅定不移！
“我要飛得更高！飛得更高……”那聲音似煙火，似艷陽，閃耀在寒夜，升起在東方！歌聲訴說著他內心的不屈。他的衣服上布滿了污漬灰塵，可塵封不了他那歷盡挫折仍不屈向前的赤子之心！
我的心中掀起了巨浪。人生的失敗，與學業(yè)的失敗，孰輕孰重？為何要被困難的海嘯淹沒心靈，為何要在挫折的泥濘里停滯不前？
那歌聲似出鞘的利刃，在烈日下迸發(fā)光芒，所經之處披荊斬棘；那歌聲如陡崖間挺立風中的松柏，“風聲一何盛，松枝一何勁！”；那歌聲如刺破蒼穹的絕頂山峰，不甘被浮云籠罩，直指星空。那歌聲，如花絢爛，似火明亮，化作了一道人生中最絢爛的風景線。
沮喪消了，失落亦散，站起來，直面人生，我，要飛得更高，找到屬于自己的風景！
秋風蕭瑟，殘花落葉。多日后，我再也找不到人群中他的身影，但是他的身影早已刻在腦海。我想，他應該，不，一定，一定，一定能挺過隆冬中的風雪寒霜，在不屈的焰光中，找到自己人生的春，那是一道絕美的風景。
風景初三作文 篇5
聽蘇東坡在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物�！眹@易安居士在落紅下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃。”聞李白在月明星稀時對長空高歌：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏�！庇谑牵议_始追尋那漸漸遠去的心靈之聲。
步入歷史的長河中，會發(fā)現那里群星璀璨，許許多多的美麗風景組成了我們的泱泱大國，許許多多的“風流人物”帶給我們靈魂深處的悸動。他們或化筆為戟，為國為民謀求真理；他們或直面人世蒼夷，同情民生疾苦；他們或視名利為糞土，追求平淡自然的人生。
就讓我們展開歷史的畫卷，穿梭于古今時空，去聆聽他們的聲音，去感受他們所吟誦的時代最強音——
漫步民國，一陣低沉的'聲音從街巷中傳來，我循聲走進一個半掩著門的小院，只聽見屋里有人正在吟詩：“我好像一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血�！蓖高^窗戶我看見里面坐著一個瘦瘦的中年人，黃里帶白的皮膚使他看起來像是大病初愈一樣，短短的頭發(fā)卻精神抖擻地直立著，胡須很濃密，極像隸書的“一”字。這時他打了一個哈欠，但顯然并不打算入睡，只見他點燃了一支煙，稍稍休息了一下，又開始奮筆疾書。夜已深，他卻絲毫沒有意識到，繼續(xù)沉浸在自己的世界里。我悄悄靠近他的書桌，發(fā)現書桌上放著的書稿竟然是《彷徨》、《朝花夕拾》、《吶喊》……我驚詫地再次打量他，難道他就是魯迅先生？沒錯，一定是他！那個“俯首甘為孺子�！�，一生都為改變民族命運忙碌的人；那個以思想作劍、寸筆為槍，刺入敵人胸膛的人；那個為無數迷路青年指引方向的人……
穿越晚唐，我看見一位身著長衣、兩鬢斑白的路人長久地佇立在那破舊不堪的城墻之下，他的眼神是那么滄桑，眉宇間夾著愁苦。只聽他低聲哀吟：“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心�！蔽翌D時了然，原來他就是“詩圣”杜甫。杜甫啊杜甫，你的忠君憂國、喜樂悲憤都一見于詩，從你的《三吏》、《三別》中能感悟到你憂國憂民的情懷；從你的《聞宮軍收河南河北》中能體會到你得知朝廷收復失地后的欣喜若狂；從你的《春夜喜雨》中能感受到你對祖國山河的無限熱愛，你是以詩歌傳達著一個儒者的良知和勇氣啊。當我還在慢慢品味時，杜甫已經漸行漸遠了……
奔向晉末，這里又是別樣的山清水秀、鳥語花香。一位身披麻衣的老者正在南山東籬下采菊，只見他仰望夕陽隨性而作：“山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言�！迸�，那正是著名的田園詩人陶淵明啊。我憶起他對菊的情有獨鐘，菊者，花之隱逸者也，不與百花爭春，不在枝頭吐艷，就好比他自己，安貧樂道，不與世俗同流合污，不愿為五斗米折腰，只是過著“晨興理荒穢，草盛豆苗稀”的自在生活。他那灑脫不羈的風范深深影響著后人，給后人留下了一筆寶貴的精神財富。
畫卷還在鋪展，歲月的長河永不停息地向前奔去，“風流人物”數不勝數，雖然他們的腳步已漸行漸遠，但他們用生命譜寫的歷史、用一生印證的道理，他們?yōu)閲鵀槊竦那閼�、不為名利所誘的精神，這些都足以穿越時空，發(fā)出時代最強音，影響一代又一代人。
聆聽心靈風景的聲音吧，那熟悉的心曲讓你宛若跌入如歌的行板，喚醒你心中的綠洲，蕩滌你內心的靈魂，得以看見最初的模樣。就讓我們作別往日的喧囂浮躁，帶著心中的風景，且歌且行，共同譜寫明天的樂章吧！
風景初三作文 篇6
我昂首站在雨幕里，沒有遮掩，沒有顧慮。當周圍的人都在嘈雜中奔跑，一片凌亂的雨絲夾著冰涼的桂花香，悄然濡濕了衣衫，那是只屬于我的風景。
當知曉成績時，我辱色如紙，幾十分的差距，幾十個名次的滑落，中間又潛藏了多少茫然與委屈�！盀槭裁�，為什么明明付出的更多，卻是這樣蒼白無力的結果�！蔽议W動著盛滿淚水的`眼睛，看眼淚如珠般滾落。我獨自一人躲在角落，顫抖雙肩，此刻，真的不希望被打擾。
可是，還是有腳步聲，細微而又熟悉。老師么？我聽到他獨特的鑰匙碰撞聲�！捌饋�，看著我�！蓖蝗宦牭竭@樣嚴厲的話，我無從抗拒。張開一雙哭腫的眼睛，有些呆滯的望向他。他的個頭不高，于是恰巧和我平視�？床磺逅哪槪皇嵌匣仨懼曇��！叭松挥袃纱慰荚�，中考和高考。你還沒碰到這兩扇門的檻，就這樣軟弱的哭泣，不能堅強些嗎？”我靜靜地站著，沒有作聲。直到他又輕輕地離開。驀然，聽到了“嘀嗒”細碎的聲音，是雨。是因為我剛才只沉浸在哭泣聲中，忽視了它嗎？我急忙推開門，奔向走廊。
天已經黑了，教室里依然被光映得通透，眼前都是黑，只有偶爾有微弱的車燈光線打過來，便可看到一小塊飄飛的雨絲，這憂郁的秋天，老天陪我落著眼淚。
雨聲漸大，能感受到激起的雨汽，耳邊沒有了其它的聲音，只是雨聲，似乎向世人高傲地證明它的存在，秋雨又如何，誰說秋雨就只能纏綿微小，就不能下出夏日暴雨的氣勢？好像是聽到了我的心聲，它下得愈烈了，在我心頭激起深深的雨窩。我望著雨，恍若有所悟……
“老師。”我站在他的面前，看著他有些吃驚的臉色�！拔蚁胝f，我沒軟弱，我沒放棄，哭只是宣泄，我會堅強的，哪怕摔得再疼�！蔽襾G下老師一連串的驚訝與疑問，沖進溫暖的教室。對，眼淚算什么，它只是讓眼晴更加澄澈，讓前后的路更加清晰。哭完了，終還是要繼續(xù)向前奔跑的。
我埋頭寫著作業(yè)，窗外有秋雨的作陪，就算人群都散去，也有秋雨不離不棄。
因為，那只是我的風景。
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