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寫(xiě)人生的初三優(yōu)秀作文大全
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范文一：佛曰人生作文（初三作文）
菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。
題記
曾一度懵懂走過(guò)了多少輕狂的歲月，也曾在燈火闌珊之處獨(dú)釣孤舟，終究是我不懂。過(guò)去的風(fēng)景已不再屬于我，佛曰人生，心靈在佛法中升華。默念著
佛曰：笑著面對(duì)，不去埋怨。悠然，隨心，隨性，隨緣。注定讓一生改變的，只在百年后，那一朵花開(kāi)的時(shí)間。是啊，人生在世未免會(huì)有苦難，何苦去埋怨？何不坦然面對(duì)？遵循本心，意義和價(jià)值終究會(huì)明白的。何苦糾纏？學(xué)著佛陀拿一朵花細(xì)細(xì)聞，是否看到了笑容？明白了，拈花一笑，靈魂的旅途。仿佛置身其中，無(wú)比寧?kù)o，像空曠的山林縹緲無(wú)際。脫離輪回，這是何等的境界。
“若諸世界六道眾生，其心不淫，則不隨其生死相續(xù)。汝修三昧，本出塵勞。淫心不除，塵不可出”。這也許只是一個(gè)理想，卻詮釋了六道眾生的理念。人是有凡心有欲望的，要做到這一點(diǎn)可能很難。萬(wàn)惡出于心，若心凈了便可拋除邪念除去邪淫，不隨生死相續(xù)�！叭松谑廊缟硖幥G棘之中，心不動(dòng)，人不妄動(dòng)，不動(dòng)則不傷；如心動(dòng)則人妄動(dòng)，傷其身痛其骨，于是體會(huì)到世間諸般痛苦”。由此看來(lái)人活一輩子并不容易。人生在世間時(shí)刻像處于荊棘叢林之中一樣，暗藏危險(xiǎn)或者誘惑。唯有不動(dòng)妄心，不存妄想，心靜如止水，才能使自己的行動(dòng)無(wú)偏頗，才能規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，抵制誘惑。否則就會(huì)痛苦繞身。佛教教義的核心是：人生一切皆苦，而苦的根源在于人有欲望。消除人的欲望便可避免苦的因果。
《悟性論》中這樣說(shuō)：“妄想時(shí)，一心是一佛國(guó)；有妄想時(shí)，一心是一地獄。眾生造作妄想，以心生心，故常在地獄。菩薩觀察妄想，不以心生心，故常在佛國(guó)。若不以心生心，則心心入空，念念歸靜，從一佛國(guó)至一佛國(guó)。若以心生心，則心心不靜，念念歸動(dòng)，從一地獄歷一地獄。若一念心起，則有善惡二業(yè)，有天堂地獄；若一念心不起，即無(wú)善惡二業(yè)，亦無(wú)天堂地獄。為體非有非無(wú)，在凡即有，在圣即無(wú)。圣人無(wú)其心，故胸臆空洞，與天同量�！蔽乙恢笨嗫嗵綄て渲械牡览�，我說(shuō)理解的是有思慮，就必須承受生死的苦難。對(duì)于生死每個(gè)人都會(huì)有不同的看法，我們只是凡夫俗子，都不斷重復(fù)著生死。我希望自己生來(lái)如同璀璨的夏日之花，花如笑靨，葉若浮萍，即便盛開(kāi)也不該初心；我希望自己死時(shí)如同靜美的秋日落葉，葉展凝碧，葉落如蝶，即便枯萎也無(wú)怨無(wú)悔！一花一天堂，一草一世界，一方一凈土，一葉一菩提。把握生命的每分每秒不留下任何遺憾。亦是無(wú)悔。
命由己造，相由心生，佛曰人生，悟出人生的道理。領(lǐng)悟佛法的真諦。
范文二：人生漫漫書(shū)為伴作文（初三作文）
“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)際寬闊的海洋”從小到大，從能識(shí)字的那一刻寫(xiě)起，我所擁有的，最為富裕的就是書(shū)。
記憶中，最熟悉的場(chǎng)景就是父親抱著我樂(lè)呵呵的站在書(shū)架前，對(duì)我說(shuō)，喜歡哪本書(shū)，你就點(diǎn)出來(lái)，咱們買回來(lái)，對(duì)于那個(gè)只認(rèn)識(shí)幾個(gè)的我來(lái)說(shuō)，漢字的樣子不過(guò)是一個(gè)個(gè)方塊的符號(hào)，但是奇怪的很，據(jù)我爸爸回憶說(shuō)：“那時(shí)的你對(duì)文字好象有著奇怪的偏執(zhí)，就只要帶文字的書(shū)，像《安徒生童話》《兒童畫(huà)報(bào)》之類帶插圖的一律不要，而只有文字的書(shū)大多都是些中外名著，換言之，就是你那個(gè)階段不可能看得懂的書(shū)還記得你能抱著《資本論》看一下午，不哭不鬧的，那本帶注解的《資本論》又厚又重類似的還有很多，什么《增廣賢文》《幼學(xué)瓊林》之類的還有一些是文言文的，不知道你是怎么看的！”老實(shí)說(shuō)我也不知道，那么久以前的事了，并且，那么深?yuàn)W的書(shū)，說(shuō)不定我現(xiàn)在看也看不懂呢？
隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我漸漸學(xué)會(huì)選擇自己閱讀能力范圍之內(nèi)的書(shū)，三年級(jí)的時(shí)候我才脫離父母自己獨(dú)立的看書(shū)，那時(shí)給自己選了一套四大名著，盡管還有許許多多的生字，但多少能看懂幾章，再猜上個(gè)幾節(jié)，最后串成一個(gè)完整的故事情節(jié)，再去找父母或老師求證，現(xiàn)在想來(lái)，還是依靠他人之力讀的書(shū)，但那時(shí)在老師看來(lái)幾乎是不可思議，八、九歲的孩子，放學(xué)了都急不可待的沖回家和小伙伴玩耍，要么就看動(dòng)畫(huà)，根本就沒(méi)見(jiàn)到我這樣安安份份的坐在教室里看名著，等待家長(zhǎng)來(lái)接的，為此還找我父母談了幾次，父母都習(xí)以為常了吧？我是這樣想的。
最先看的是《西游記》那時(shí)早以拍成動(dòng)畫(huà)片了，但我堅(jiān)持看書(shū)上的，幾個(gè)回合下來(lái)就泄氣了，孫悟空、豬八戒、沙和尚還有唐僧，除最后一個(gè)以外，個(gè)個(gè)身懷絕技，但我馬上發(fā)現(xiàn)了：每次都是唐僧被抓，隨后他那仨徒弟請(qǐng)來(lái)各路神仙，收復(fù)妖怪，救出唐僧再繼續(xù)上路，這樣的片段重復(fù)九九八十一次，最后唐僧一行人取得真經(jīng)，后半段是我自己想的，而故事的結(jié)局事實(shí)上也就是這樣的，既然結(jié)尾都能猜到，那還有什么好看的呢？那就看《水滸》吧，看到后來(lái)是越來(lái)越糊涂，再加上國(guó)小低段的歷史水平，就覺(jué)得那一幫子人總打來(lái)打去的，最后好不容易組成了一百零八人吧，卻又一個(gè)不留全死了。得，看《紅樓夢(mèng)》吧，可沒(méi)出半個(gè)月，又煩上了，諾大個(gè)大觀園，全都是女的，除那個(gè)賈寶玉之外，再就是那個(gè)病態(tài)的林黛玉，總是多愁善感的，好象看破紅塵似的，落得個(gè)沉湖的下場(chǎng)，也許連我自己也不知道：四大名著內(nèi)，我看的時(shí)間最長(zhǎng)的是《三國(guó)演義》原因是我對(duì)三十六計(jì)十分感興趣，父母也想不到：我一個(gè)女孩子家，怎么會(huì)對(duì)兵法、策略有興趣呢？我也說(shuō)不清，可能在我心目中，英雄是懂得謀略的諸葛亮一類的人吧！
現(xiàn)在的我仍是喜歡看書(shū)，仍是挑一些看得懂或看不懂的書(shū)，仍是沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)手札的習(xí)慣但我相信，書(shū)是我的摯友，無(wú)論在哪里，處在怎樣的環(huán)境，我都不會(huì)拋棄它！
范文三：人生是一條河作文（初三作文）
一個(gè)人的意義不在于他的成就，而在于他所祈求成就的東西。
――題記
在一片原始森林中，流淌著一條小溪，它環(huán)繞著整片森林，灌溉著眾多的林木。
在一個(gè)偏僻的村莊中，有一位年輕人，他終日在田地里勞作。為了全家人的生活，他不辭辛苦地干活、賺錢。村里人個(gè)個(gè)都夸他是個(gè)好青年。
漸漸地，雨季到了。小溪里的水慢慢漲高，眼睜睜地看著大樹(shù)長(zhǎng)時(shí)間地處于水的浸泡下，葉子枯黃，樹(shù)枝敗落。小溪決定流出去，離開(kāi)這片森林，免得大樹(shù)澇死。
一日，小伙子像往常一樣扛著鋤頭來(lái)到了自家承包的土地。剛要開(kāi)始一天的勞作，這時(shí)，村頭的喇叭響了，一個(gè)聲音說(shuō)：縣城有一個(gè)工地要招農(nóng)民工。小伙子和一些青年懷著好奇心來(lái)到了廣播站。經(jīng)過(guò)了仔細(xì)的咨詢后，小伙子打算和村里的年輕人一起到外面去闖一闖。他簡(jiǎn)單地安排了一下家事，上路了。
小溪順著森林中間的低洼處流著。或許是過(guò)慣了那種安逸自在的生活，對(duì)困難認(rèn)識(shí)得不充分。它剛剛流出那片森林后，就遇到一道水轍，水流湍急，水花四濺。溪水在這里要經(jīng)受它的第一次考驗(yàn)。它還未流到石縫間，就被石頭給擋了回來(lái)，濺起無(wú)數(shù)的水花。
小伙子坐著車來(lái)到了縣城的一座工地上，那一片狼藉的景象，使小伙子有些失望。但是一種闖蕩的精神給了他足夠的力量和勇氣，使他有信心要干一番事業(yè)。他們一行人被老板送到公司簽了一份合同，接受一些簡(jiǎn)單的建筑培訓(xùn)之后，他們開(kāi)始了勞動(dòng)。一天下來(lái)，小伙子累得腰酸背痛，真想躺在炕上大睡一覺(jué)，但是，工地只有簡(jiǎn)陋的帳篷，他的想法只是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
小溪水繼續(xù)向前流，流過(guò)一段平緩的河道后，又是一個(gè)湍急的岔口，還沒(méi)等小溪水反應(yīng)過(guò)來(lái)，又是水花四濺。這回經(jīng)歷比上一次更讓它疼痛。它似乎有些經(jīng)不住這樣的打擊，開(kāi)始回憶起美好的往事，回憶起它在那片森林中的快樂(lè)歷程。但是，回憶過(guò)后，它依然要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)向前流。
小伙子在帳篷中睡過(guò)一夜后，第二天繼續(xù)他的工作。他在工地上主要負(fù)責(zé)的是拉磚拉水泥，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這些活又累又枯燥，毫無(wú)趣味。他在晌午小歇時(shí)打了個(gè)盹，他夢(mèng)見(jiàn)了老母親正坐在炕邊對(duì)著他笑，身后是一桌子的菜，在老母親的對(duì)面有一個(gè)空位，母親正在招喚著他。
流出第二道險(xiǎn)關(guān)后，小溪心中裝滿了痛苦和懊悔，它后悔當(dāng)初流出來(lái)，真該好好地在森林中流淌嬉戲。它現(xiàn)在真想找個(gè)人說(shuō)一說(shuō)心里話，可是它認(rèn)識(shí)誰(shuí)呢？許多像它一樣的小溪都像它一樣的奔流著，有誰(shuí)肯關(guān)心它呢？小溪水失落了，它真正感受到了這次選擇是錯(cuò)誤的。它開(kāi)始退縮，開(kāi)始畏懼這難以預(yù)料的行程。
農(nóng)村青年夢(mèng)醒后繼續(xù)他的工作，他現(xiàn)在多么想回家去見(jiàn)自己的母親啊。此刻，在他的心中，已經(jīng)消失了剛剛進(jìn)城時(shí)的喜悅和那帶給他無(wú)比強(qiáng)大力量闖勁。此刻，占據(jù)他心頭的只有一種莫名的失落感。他在工地上再也找不到在村子里眾星捧月的感覺(jué)。這里人人都是為自己活著，個(gè)個(gè)都是競(jìng)爭(zhēng)者，個(gè)個(gè)都有一顆上進(jìn)的心。顯然，小伙子適應(yīng)不了這種生活。他開(kāi)始躲避勞動(dòng)，躲避與別人競(jìng)爭(zhēng)。
小溪水依然畏懼，不肯流動(dòng)。這時(shí)，一朵小小的水花濺到了小溪的身上，它用惱怒的眼神看著那朵小水花，可是，那朵小水花卻用了一個(gè)歡快的微笑回復(fù)了它。此時(shí)，小溪水似乎明白了什么，它突然想起了此次流出來(lái)的原因就是為了匯入河流，減輕森林的澇情。它好像看到了那一棵棵朝它微笑的參天古樹(shù)。小溪水終于明白自己的目標(biāo)。它不再退縮，努力向前，堅(jiān)信自己一定能夠成功。
一天晚上，小伙子望著滿天的星星，無(wú)聊地打發(fā)著一天最后一點(diǎn)時(shí)光。這時(shí)，一位老者走到了他的身旁，對(duì)他說(shuō)：“怎么了，孩子，一個(gè)人想什么呢？”小伙子說(shuō)：“我無(wú)法適應(yīng)這種生活�！蹦俏焕险咝χ鴮�(duì)他說(shuō)：“孩子，人的一生要經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)階段，它們的內(nèi)容和方式都是不斷變化的，它無(wú)法主動(dòng)適應(yīng)你，只有你去主動(dòng)適應(yīng)它，而這種適應(yīng)需要奮斗。”老者說(shuō)完轉(zhuǎn)身離去，留下小伙子一個(gè)人玩味他的教誨。
終于，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)險(xiǎn)關(guān)后，小溪終于見(jiàn)到了那縱橫交錯(cuò)的河道，寬廣的河水在陽(yáng)光的照耀下，正用碧波歡迎著它的到來(lái)。
小伙子終于脫掉失落的外衣，換上了自強(qiáng)的新裝，斗志昂揚(yáng)的在工地上構(gòu)畫(huà)著自己的人生，畫(huà)的題目是“奮斗”。
其實(shí)，人生就是一條河。河流發(fā)源于童真爛漫的美好年華里，在經(jīng)歷了拼搏與成長(zhǎng)之后，收獲無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)與閱歷，最終將匯入歷史的長(zhǎng)河，如一朵浪花展示優(yōu)美的一面。
范文四：人生如夢(mèng)（初三作文）
夢(mèng)是人們美好的思想的中轉(zhuǎn)站，它好比一篇華麗優(yōu)美的文章，可以寄托人的思想，所以它本身就是一首小小的散文詩(shī)。
人生與夢(mèng)有著許多相近的地方，也有著必然的聯(lián)系。人從出生的那一刻，到永睡不醒的那一天，這一段過(guò)程就是人生。沒(méi)有人生的存在，夢(mèng)也將永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)始。同樣，我們有了夢(mèng)，才有了活下去的信念，才有奮斗的過(guò)程，才有平淡的人生，才有轟轟烈烈的名揚(yáng)青史，才有偉大與渺小的對(duì)比。
人生給我們的是太多的感動(dòng)、感觸和感傷。夢(mèng)給我們的也是這如出一轍的感覺(jué)，我經(jīng)常在夢(mèng)里見(jiàn)到這樣的情形。
一枝槍，一壺酒，一身盔甲，黑暗的行軍夜，他的思緒很亂。一個(gè)人在一塊無(wú)人的草地上沉思，他的腦子里仍是想如何殺敵保家為國(guó)。他的名字使侵略之人聞風(fēng)喪擔(dān)，他的詩(shī)情讓同時(shí)代的人自愧不如，他仰天長(zhǎng)嘯吟出的“三十功名塵與土，八千里路云和月”讓后人久久的嘆息。
這是一個(gè)愛(ài)國(guó)夢(mèng)夢(mèng)里的岳飛正在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵，羌笛聲中敵人血橫飛。
一把琴，一座墳，一雙彩蝶，一位男子，他英俊瀟灑，博學(xué)多才。此時(shí)此刻，他卻借酒消愁，獨(dú)自徘徊。他認(rèn)為自己是痛苦的，但他不曾想到，自己所想的伊人心中有同樣的思念，嘴邊有同樣的苦澀，眼中有同樣的淚水。
最終他郁郁而終，心碎而死。女子心的另一半已逝去，留的一半去日無(wú)多，一個(gè)沒(méi)有了心的人如何生存呢。終于女子在另一個(gè)世界完整了心，找到了自己的愛(ài)人。他們用真愛(ài)的鋪開(kāi)自由之路，他們用結(jié)束自己繁華落盡的一生，來(lái)驗(yàn)證那比永遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的誓言。
這是一個(gè)愛(ài)情夢(mèng)夢(mèng)里的梁祝正漫步在一條開(kāi)滿鮮花的路上，路邊花叢彩蝶飛。
一把扇，一柄劍，一身素裝，一位滿腹經(jīng)倫瀟灑橫溢的男子。面對(duì)朋友一次最富深情的送別佳肴卻難下箸。他拔劍而舞，對(duì)酒而歌。
在他的身影中，我看到他那剛毅的個(gè)性和放蕩不羈的生活作風(fēng)。他感慨自己“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的處境。但他永不沉淪，發(fā)出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲迅�。那是信念的標(biāo)語(yǔ)，那是人格的基石，那是一座偉岸的豐碑，那是他的永恒的魅力：三分化作了他的豪氣，七分化作了他的詩(shī)情，繡口一吐就推出了盛世唐朝。
這是一個(gè)文學(xué)夢(mèng)夢(mèng)中的李白揮毫潑墨告訴我，他從未屈服于命運(yùn)，從未屈服于任何人。
人生如夢(mèng)，夢(mèng)中有悲歡離合，在夢(mèng)中我解讀世界與人生，在夢(mèng)中我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)無(wú)法超越的真實(shí)，我喜歡夢(mèng)，也同樣喜歡現(xiàn)實(shí)。
范文五：人生的關(guān)鍵（初三作文）
人生的關(guān)鍵是什么？
是在前進(jìn)的道路中可以改變個(gè)人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是在日�，嵥榈男∈轮幸徊揭荒_印走過(guò)來(lái)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
喜歡雨過(guò)天晴后在綠葉上殘留的水滴，它的晶瑩剔透讓我的內(nèi)心充滿喜悅。但我更敬畏在暴風(fēng)雨襲卷大地后仍充滿昂揚(yáng)斗志的生命。如果它們沒(méi)有牢固的根基，徒有美麗的外表，那么便不會(huì)在對(duì)生命的巨大挑戰(zhàn)中生存下來(lái)，它們用自己挺拔的身影鑒證了又一次輝煌。
我也渴望能擁有“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒”的自由和酒脫。但自上高中的那一刻，我就知道了這三年是去奮斗，去創(chuàng)造的時(shí)間，我必須用我全部的粗力去認(rèn)真對(duì)待，縱然路途坎坷，但不會(huì)輕方放棄。也許古人說(shuō)得對(duì)“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動(dòng)心任性，增益其所不能�！蔽铱傁嘈盘鹈罆�(huì)在痛苦之后來(lái)到。猶如品一杯香茗，最初的苦澀讓人難以忘記，但卻能換來(lái)最終的那份縈繞舌根的清香。有付出，雖然不一定有回報(bào)，但沒(méi)有付出，是一定不會(huì)有回報(bào)的。
高中三年，是放飛理想的時(shí)候；是夢(mèng)想支持著人的心靈去戰(zhàn)勝困難的時(shí)候。當(dāng)你能飛的時(shí)候，就不要放棄飛；當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。唯有從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真對(duì)待每一件事，才會(huì)樹(shù)立起堅(jiān)固的防線，應(yīng)對(duì)風(fēng)雨的突然襲擊，才會(huì)有資本在高中一搏！
胡楊具有“活著一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不爛”的生命狀態(tài)，我們不是更該如此嗎？即使困難與挫折讓你爬不起來(lái)，但只要心存永不放棄的信念，就一定會(huì)有重新振作的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在，我們就是一群橫渡大西洋的鳥(niǎo)，不能到達(dá)目的地的不計(jì)其數(shù)。海上風(fēng)浪重重，一不小心就有可能喪命，但我們不得不堅(jiān)持下去。此時(shí)此刻，雄厚的基礎(chǔ)更加顯示出優(yōu)勢(shì)。時(shí)間的磨煉可以使我們變得成熟，我們已不再是當(dāng)年那個(gè)一遇到麻煩就哭泣的小孩，而是學(xué)會(huì)了懂得怎樣面對(duì)。挫折的挑戰(zhàn)可以使我們更加具有戰(zhàn)勝困難的勇氣，我們不會(huì)向它俯著首低頭。三年時(shí)間，足可以改變一切。中考的失利并不代表高考就會(huì)落榜。一盒沒(méi)有拆開(kāi)的巧克力，誰(shuí)都不知道它是什么味道。同樣，高中三年，你并沒(méi)有嘗試努力過(guò)，你又怎么會(huì)知道結(jié)果呢？不要對(duì)還沒(méi)有發(fā)生的事情妄加猜測(cè)。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈奏出世間的絕唱。”成功只青睞于那些有準(zhǔn)備的人。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧，朋友！
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