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初三關(guān)于辛苦的作文示例
摘要：“我好辛苦，我好痛苦”，世上有許多人常這么說(shuō)。但是，如果你想朝成功者的道路邁進(jìn)，從現(xiàn)在開(kāi)始絕對(duì)不要再... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：辛苦（初三/200字）
“我好辛苦，我好痛苦”，世上有許多人常這么說(shuō)。但是，如果你想朝成功者的道路邁進(jìn)，從現(xiàn)在開(kāi)始絕對(duì)不要再說(shuō)“我好辛苦”。
成功者也會(huì)使用“辛苦”一詞。但是，使用方法與一般人不同。
我們?cè)诔晒φ叩脑L談中會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們總是把“辛苦你了”掛在嘴邊。
“我好辛苦”跟“辛苦你了”的差異，結(jié)果天差地遠(yuǎn)。
比起老是說(shuō)自己“好辛苦”的人，說(shuō)得出“辛苦你了”的人，才真正懂得辛苦的意義，也才真的會(huì)感到辛苦的意義和價(jià)值。
愈是會(huì)說(shuō)“辛苦你了”的人，愈能得到旁人的支持，同時(shí)擁有對(duì)周遭一切抱持感謝的心情。
篇二：老師辛苦了（初三/1000字）
她是二月的春風(fēng)，喚醒了大地，她是冬日里和煦的陽(yáng)光，給人帶來(lái)一絲絲的暖意，她是初春的鮮花，綻放出最艷麗的笑容，她是一團(tuán)烈火，點(diǎn)燃了希望，燃燒著激情。她，是那么的勤勤懇懇，那么的善良，那么的和藹可親。在我最苦難的時(shí)期，給了我莫大的關(guān)心與幫助。工作之余，時(shí)常與我交流、談心�？鞓�(lè)我們一起分享，悲傷我們一起分擔(dān)。有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得她很啰嗦，一道題，一件事，一句話能一直重復(fù)。性子急的我，便總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，有時(shí)還會(huì)出言頂撞她。她只好用無(wú)奈的眼神望著我離去。
她給了我許多許多，而我卻給她帶來(lái)些什么呢？回想起來(lái)，我?guī)Ыo她的只有一次次的傷心與絕望。只會(huì)讓她憔悴的肩膀上再添加幾分壓力，只會(huì)讓她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上再多幾分愁容。
就在我們分開(kāi)的那一刻，我的心情十分復(fù)雜，如同千萬(wàn)根線纏繞在一起，怎么解也解不開(kāi)。一時(shí)間，我思緒萬(wàn)千，雖然我極不情愿，但是也沒(méi)有什么辦法。那時(shí)，我第一次感覺(jué)到離開(kāi)是一件痛苦的事情，我的心在不住的顫抖。
我們距今已經(jīng)有幾年時(shí)間沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了。我一向都好，但不知她近來(lái)可好。她看似堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)內(nèi)心很脆弱，有什么委屈、痛苦總是不向他人傾訴。每當(dāng)我路過(guò)那條熟悉的街道時(shí)，我都會(huì)想到她。想到她對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，想到她對(duì)我的關(guān)懷，想到她那如花般的笑容……喚起了我的記憶，想起那一段段美好的時(shí)光。尋回了我與她的感情。
在這條寧?kù)o的小道上，我仿佛看到了她的身影，但是又很快地消失在道路的盡頭，我想去追尋，可是，我又迷失了方向，我不知所措。心里一陣茫然。
如今，我有好多話想對(duì)她講，但又不知道從何說(shuō)起，也不知道對(duì)她說(shuō)些什么。我只好默默地祝福她！古人說(shuō)：“受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！笨伤龑�(duì)我的教導(dǎo)之恩，我去無(wú)以為報(bào)。但是我深深地知道：
那時(shí)的我，愛(ài)著她！如今的我，依然愛(ài)著她！將來(lái)的我，還會(huì)愛(ài)著她！
我們做人的道理��？是老師。
說(shuō)起“老師”這兩個(gè)字，有多少人注視？老師，您一直在嘔心瀝血地為我們操勞著，而我們…我們有時(shí)還氣您……老師！對(duì)不起，都怪我們沒(méi)有理解您！
師生之間的關(guān)系有時(shí)候就像一杯咖啡，從香味四逸到濃烈甜美。如果不細(xì)細(xì)地品嘗，是感受不出來(lái)的。就像一首歌里唱的一樣：“如果還有下輩子，我要一直關(guān)愛(ài)你，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著你……”
老師，您對(duì)我們的付出，我們對(duì)您的回報(bào)是那樣地截然不同！如果說(shuō)老師就像那寬闊無(wú)邊的萬(wàn)里長(zhǎng)城，它的一塊塊磚都是由無(wú)數(shù)滴汗水所給予的。老師也是一樣，就像那建長(zhǎng)城的人們一樣，用她所擁有的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地給予我們……
就像我們的語(yǔ)文老師，嘔心瀝血地為我們批改沉重的作業(yè)。
就像我們的數(shù)學(xué)老師，整天都要忍氣吞聲地來(lái)到我們班上課，有時(shí)甚至還遭到同學(xué)們的辱罵！
就像我們的英語(yǔ)�？茖W(xué)。歷社老師一樣，都是一味地為了我們的學(xué)習(xí)……
老師如醇酒，味濃而易醉；老師如花香，芬芳而淡雅；老師是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩(shī)意；老師是十二月的梅，純潔又傲然挺立。
在此，老師對(duì)我們所給予的愛(ài)我說(shuō)都說(shuō)不完，但是，有一句話在我心中暗藏了許久，那就是：“老師，您辛苦了！”
篇三：辛辛苦苦的交警（初三/250字）
文章摘要：已經(jīng)十年了，民工返鄉(xiāng)摩托大軍路徑肇慶市所屬市區(qū)縣公路時(shí)，市公安交警不但沿路保平安，還備水備粥備藥品……
那一隊(duì)隊(duì)摩托大軍返鄉(xiāng)
是為了盛大節(jié)日的團(tuán)圓
有如一列列南歸的大雁
懷著對(duì)至愛(ài)親人的情感
從不同的地方回家
一個(gè)個(gè)歸心似箭
雁隊(duì)需要長(zhǎng)空晴朗
期待著沿途平安無(wú)險(xiǎn)
也需盡可能減少疲勞
不希望氣候發(fā)生突變
只求隊(duì)友與親人一路順風(fēng)
不希望有一個(gè)掉隊(duì)的伙伴
春節(jié)如同磁場(chǎng)
集中了一切歡樂(lè)與思念
這是一年一度的民族大合唱
從除夕團(tuán)圓飯到元宵月圓
人民的警察
成為自愿的護(hù)衛(wèi)使者
他們成為雁隊(duì)期待的彩虹
他們化作寒冬的陽(yáng)光
他們讓雁隊(duì)和諧飛翔
他們是人人祈愿的一路平安
讓一路綠燈亮起來(lái)
讓寒流變暖
篇四：一分辛苦一分甜（初三/600字）
每出生一個(gè)嬰孩，上天給予他的天分總是相同的。關(guān)鍵是他是否辛勤，是否懂得利用自己的天分來(lái)豐富自己的大腦，也就是后天學(xué)習(xí)。若你自持擁有了前者，便驕傲的舍去后者，那么你終究還是一事無(wú)成。若你充分利用了前者，又抓住了后者，那么你注定會(huì)成功。宋濂，無(wú)疑是一個(gè)成功者。他既是明初詩(shī)文三大家之一，而且又被明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋推為“開(kāi)國(guó)文臣之首”。這該是何等的榮耀，但人不能只看一面，我們只是了解了宋濂成功的一面，卻將他成功前的酸辛拋之腦后。
宋濂讀書(shū)時(shí)，家中十分貧寒。沒(méi)有書(shū)看，便向有書(shū)的人家借，隨后用手抄錄，嚴(yán)寒酷暑也毫不懈怠。但我們呢？哪位同學(xué)會(huì)因?yàn)闆](méi)有書(shū)而用手抄錄？嚴(yán)寒，我們坐在供有暖氣的教室里，不會(huì)“手指不可屈伸”，酷暑，我們則坐在清涼教室。這是多么大的反差��！
宋濂沒(méi)有老師，他曾拿著書(shū)不遠(yuǎn)百里找到同鄉(xiāng)品德聲望高的人請(qǐng)教，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)將知識(shí)學(xué)到手，我們呢？有著學(xué)歷高等的老師，卻不用心學(xué)習(xí)，宋濂是“色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)”，我們卻與之相反。宋濂能成功，我們卻不一定，大概就出在這里吧。
宋濂求學(xué)時(shí)，背著書(shū)箱，穿著破鞋子行走在深山巨，連皮膚因寒冷干燥而開(kāi)裂都不知道，這該是何許人才能達(dá)到的境界��！到了學(xué)舍，同學(xué)們都身著綢緞，佩戴白玉環(huán)、香袋。他卻身穿破爛的衣服，卻一點(diǎn)也不羨慕。若輪到我們?cè)缇拖蚣抑猩焓忠X，用來(lái)攀比了。可見(jiàn)宋大學(xué)士成功的秘訣便是辛勤。
心勤，口勤，手勤，腿勤。才是成功的關(guān)鍵，若你具備了以上的所有美德那么你就能成功。
篇五：老師，你辛苦了（初三/700字）
我們對(duì)于老師的感謝都是無(wú)力，除了和老師說(shuō)一聲老師你辛苦了以外，都不知道自己還能做什么，來(lái)謝謝老師的。我們用什么才能報(bào)答老師的教導(dǎo)之情。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“潘怡，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職�。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎？是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師。”
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
當(dāng)我……
五年了，在這五年里，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋�！
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