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寫尊重的初三作文30篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寫尊重的初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫尊重的初三作文 1
外公最拿手的菜肴就是麻辣雞丁。暑假里我們一家人來(lái)鄉(xiāng)下探望他，這不，他又要一展身手了。外公去雞窩里逮住一只又大又肥、活靈活現(xiàn)的雞，卻并不急殺它，反而輕撫著它的毛，口中還念念有詞，然后把逮到的雞拎到雞窩另一側(cè)墻的拐角處殺掉。我走近外公身旁，疑惑地問(wèn)，為什么這么麻煩，把刀拎到雞窩旁，直接在雞窩旁殺掉不就結(jié)了嗎？
外公說(shuō)，你不懂，決不能當(dāng)著其他雞的面去殺手里的手，這樣太殘忍了，太不道德。
人道是個(gè)相對(duì)數(shù)，難道殺生就人道了？我反問(wèn)。
外公愣了愣，說(shuō)，殺雞是不人道，但是，這是自然界的法則，我們即然避免不了悲劇，為什么不可以降低悲劇的悲慘成份呢？當(dāng)著其它雞的面去宰殺他們的同伴，勢(shì)必會(huì)嚇到它們，雞是會(huì)傷驚擾。
我愣住了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)外公手里的菜刀不再是冰冷的.而是帶有溫度的。這種溫度叫尊重。
也許會(huì)有很多人把外公看成迂腐和固執(zhí)，甚至是多此一舉。但是，我卻不這么認(rèn)為。每一個(gè)生靈都和我們一起分離這個(gè)世界，他們是有尊重的，我們都該對(duì)這些同在一片藍(lán)天下的生命多一份尊重！
尊重是一抹亮麗的人性光輝，在它的照耀下，我們沿著光明的路標(biāo)，一步步邁向光明的圣殿。收獲一縷縷芬芳的人性馨香。從世俗到高尚的路上，也許會(huì)有很多殺伐的暴殄天物。但是，心存善意的人，總能拐個(gè)彎兒，看見沉甸甸的尊嚴(yán)，那是一種靈魂的安穩(wěn)和自在。
寫尊重的初三作文 2
當(dāng)生活快樂(lè)時(shí)，我們要盡情地享受生活；當(dāng)生活苦惱時(shí)，我們要勇敢地面對(duì)生活。但是，如果人每天都無(wú)所事事，不知道自己的目標(biāo)，不清楚自己生活在世上要做些什么，那就是不尊重生活。生活的甜甜澀澀，需要你細(xì)心地品味，更需要你耐心地體會(huì)。年幼時(shí)的我，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)只有兩項(xiàng)，上學(xué)學(xué)習(xí)和放學(xué)寫作業(yè)；生活任務(wù)也只有兩項(xiàng)，吃飯和睡覺。每天的生活總是這樣反復(fù)循環(huán)，雖然忙忙碌碌，但是閑心有余。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)自己這樣生活得很累，整天為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，為了活著而生活。于是我開始反思，每天都做了些什么？和前一天的區(qū)別是什么？一天下來(lái)，自己有什么收獲？從這天起，為了找到問(wèn)題的'答案，我在任何時(shí)刻任何地點(diǎn)都會(huì)細(xì)心地觀察生活，體會(huì)生活。我發(fā)現(xiàn)父母每天的早出晚歸，努力工作，都是為了我們能更好地生活；老師每天的辛苦備課，細(xì)心講解，都是為了我們能更輕松地理解知識(shí)；出租司機(jī)每天的辛苦拉客，熱心服務(wù)，都是為了我們市民能更方便地出行；建筑工地的工人每天的起早貪黑，危險(xiǎn)施工，都是為了我們能住上更舒適地樓房；馬路清理人員每天的辛苦清掃，垃圾回收，都是為了我們能擁有更美麗的生活環(huán)境；交警每天的辛苦執(zhí)勤，毅力站崗，都是為了我們能更好地保證我們的交通安全，等等。這些人每天生活著是多么有意義，盡管有苦有累，他們都努力克服。而我們這代青少年學(xué)生，新世紀(jì)的接班人，每天的任務(wù)很少，不面臨危險(xiǎn)的襲擊，不接受風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，不承擔(dān)上有老下有小的艱辛，不負(fù)責(zé)金錢的支付。我們的任務(wù)只有學(xué)習(xí)，而這些學(xué)習(xí)也是為了我們自己的未來(lái)。在思考這些的同時(shí)，我用一個(gè)小本記錄每天所做的事情，時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)只要每天比前一天多完成一項(xiàng)任務(wù)，生活看起來(lái)就是多么美好，也許這就是對(duì)生活的尊重。
從那天起，我給自己定了一個(gè)長(zhǎng)久而艱難的目標(biāo)，就是每天的生活都要有意義。而且我認(rèn)為，只要尊重生活，生活會(huì)尊重自己。
寫尊重的初三作文 3
感情，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；感情，有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；感情，有的時(shí)候，不需要轟轟烈烈的表現(xiàn)，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。而我，在邁進(jìn)青春的門檻后，學(xué)會(huì)了表里不一地表達(dá)感情，迷失了最初的方向，忘卻了尊重內(nèi)心深處的感情。沒(méi)有家人圍繞的那份悲傷似乎總是特別濃厚，那份思念喜歡在深沉的夜里出來(lái)溜達(dá)一圈，而我喜歡抗拒這樣的'傷感。每當(dāng)聽到電話那頭傳來(lái)的熟悉聲音，內(nèi)心總是按捺不住一份激動(dòng)，家人之間分開愈久，這樣的感覺愈加強(qiáng)烈�？擅鎸�(duì)他們貼心的問(wèn)候，自己往往是一口不屑的語(yǔ)氣，一副及其享受的姿態(tài)，孤獨(dú)這時(shí)候也變得卑微，被放縱的自由占據(jù)了內(nèi)心。于是，自己所表現(xiàn)的態(tài)度讓我敷衍地回答了事，然后，放下電話。但剛才的享受卻又馬上煙消云散，思念翻涌而出，他們叮嚀的話語(yǔ)響徹在耳邊。今夜，又要失眠……可，感情啊，并非只有思念，平日里內(nèi)心對(duì)他們的關(guān)懷，自己也喜歡掩藏。
一回到家，把書包一放，隨之而來(lái)的是唐僧念經(jīng)似的嘮嘮叨叨，自己頻頻點(diǎn)頭，卻毫不知道那話的內(nèi)容是什么。內(nèi)心的感激手有的，有時(shí)，真的不忍他們一年到頭的為我擔(dān)心這，擔(dān)心那，甚至于想要一臉嚴(yán)肅，一身成熟地告訴他們：“你們別擔(dān)心了，我真的長(zhǎng)大了，照顧好自己吧！”但我尊重不了內(nèi)心最為真切的感情，只是反其道而行之，不喜歡他們看出來(lái)，也不會(huì)去表達(dá)。即使中途聽到嘮叨聲中摻雜著咳嗽的聲音，自己也無(wú)法表現(xiàn)出太過(guò)強(qiáng)烈的反映，只會(huì)打斷他們的話，輕描淡寫地說(shuō)道：“感冒了嗎？好了，別說(shuō)了。”然后，倒杯水遞給他們。
但我有時(shí)真的討厭這樣的自己，因?yàn)橛X得家人該是最親密無(wú)間的，而不是像自己，處處與內(nèi)心的情感作斗爭(zhēng)，學(xué)不會(huì)尊重與順從。如果那樣，父母也能如同朋友一般的跟自己談天說(shuō)地、相互鼓勵(lì)。但我，打破不了心中的那層彈指可破的輕紗。我想，我真的忘了如何尊重感情了，朋友也成了我掩飾的對(duì)象。
友誼是神圣的，它是一棵常青樹，它是一朵不敗的鮮花，它是一縷舒心的清風(fēng)。偏偏這樣的友誼我也會(huì)以不尊重的心態(tài)去對(duì)待。何時(shí)何地，與朋友敞開心扉，大刀闊斧地談?wù)摤F(xiàn)在，未來(lái)？?jī)?nèi)心真的關(guān)心她，但在一些話題上，講出口的話卻酸溜溜的，帶著點(diǎn)不同尋常的味道。久了，對(duì)方卻不知作何感想？但對(duì)于我，講出自己內(nèi)心想的話，總覺得過(guò)于肉麻，即使是朋友，也無(wú)法適應(yīng)。所以，如果我身邊的朋友真的曾被自己的話而傷害過(guò)，那么，真心得說(shuō)聲：“對(duì)不起、”
感情，乃是心的本色，我，該試著尊重它，微笑地，唱著它的歌謠。
寫尊重的初三作文 4
風(fēng)雨過(guò)后的花，暗香殘留。彌漫著清新空氣的路上，多了幾條蠕動(dòng)的痕跡，不曾引人注目，細(xì)看是慢步徐行的蝸牛，小心，那也是生命。
尊重自然界中的每一條生命。
高山蒼松，矗立挺拔，風(fēng)吹雨打，毫不動(dòng)搖，居高臨下，一覽眾山��；遷徙小鳥，自由飛翔，俯瞰大地，做伴空際，引發(fā)詩(shī)情到碧霄；辛勤蜜蜂，日夜勞作，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。為蒼松的巋然不動(dòng)，鳥兒的執(zhí)著信念蜜蜂的無(wú)私奉獻(xiàn)而尊重自然界中的每一條生命。
尊重生活中的每一個(gè)人。
尊重別人才能得到別人的尊重。別認(rèn)為只有自己很重要，別人只是當(dāng)配角。我們?cè)賲柡σ搽y比過(guò)秦始皇。秦始皇一統(tǒng)天下，覺得自己至高無(wú)上，天下唯我獨(dú)尊，于是任意踐踏生命踐踏別人的尊嚴(yán)。迫使人們揭竿而起，從此秦朝就此終止。
尊重自己，先從尊重生命開始。
自暴自棄，自殘自虐，沒(méi)有資格談?wù)撟鹬�。�?lè)觀生活，創(chuàng)造奇跡，豐富人生，不舍不棄才是真正的尊重自己。
“廉者不受嗟來(lái)之食，志者不飲盜泉之水”，這是對(duì)人格的一種尊重；“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，這是對(duì)不屈理想的尊重；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”；是對(duì)明辨善惡是非的`尊重；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，更是對(duì)追求的尊重。
徘徊于茫茫宇宙之間的無(wú)數(shù)生命都是奇妙的，用心真誠(chéng)地尊重每一條生命，因?yàn)樗麄兌际侵档米鹬氐摹?/p>
寫尊重的初三作文 5
人生漫漫，恰似一江春水；道路無(wú)常，布滿滿地的荊棘。
——題記
行走在無(wú)形的街道上，徜徉在茫茫人海中，尋找那一個(gè)熟悉的身影。不是夢(mèng)，不是幻想，無(wú)懼世界的競(jìng)爭(zhēng)，只為默默地付出，靜靜的守候。
每天凌晨起來(lái)，在去往學(xué)校的路上，總會(huì)看到一兩個(gè)人的身影在那暗淡的燈光下的'一角，忙碌著。刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，冷的我在不停的顫抖著，即使是穿上了厚厚的棉衣，帶著厚厚的手套。在遠(yuǎn)處菜市場(chǎng)的拐口，正有一位老頭在吃力的拉著裝滿垃圾的車。身上穿著一件單薄的布衣和腳上一雙舊舊的軍膠。刺骨的寒風(fēng)向他吹來(lái)，他仍從容不迫，不肯向它低頭。他每走到一處，就停下來(lái)，把地上的樹葉，果皮……打掃得干干凈凈，不留一點(diǎn)垃圾。風(fēng)兒無(wú)情，樹兒有情。連路旁的香樟樹也竭盡全力不讓枯葉落下。勞累了，就走到一旁休息，擦一擦汗水，老頭的臉上露出了笑容，這是欣慰的笑。
在老頭的身旁有一位年輕人，時(shí)髦的穿著，嘴里嚼著一塊口香糖，好像是在等車。不久，車來(lái)了，年輕人吐下口香糖，正準(zhǔn)備上車時(shí)，老頭叫住了他，對(duì)他說(shuō)：“年輕人，請(qǐng)你把口香糖撿起來(lái)，好嗎？”年輕人不屑的說(shuō)：“不就是一塊口香糖嗎？你撿起來(lái)不就行了嗎？”老頭非常生氣的說(shuō)：“年輕人，難道你不知道嗎？愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，連三歲的小孩都知道的道理，你還不知道嗎？”身旁的一位乘客也說(shuō)了同樣的話。年輕人沒(méi)有再說(shuō)，只是羞愧的低下了頭，去把口香糖撿起來(lái)，并誠(chéng)摯的向老頭道了歉。這時(shí)，周圍響起了一片熱烈的掌聲，老頭摸了摸頭，笑了笑。
也許，老頭只是在社會(huì)底層默默工作的農(nóng)民，沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)，但他卻用自己的方式去詮釋著對(duì)工作的熱愛，他不僅贏得了別人的掌聲，也贏得了別人的尊重。
寫尊重的初三作文 6
尊重，想必我們每一個(gè)人都對(duì)這兩個(gè)字不陌生吧。有的人覺得有錢、有權(quán)就應(yīng)該受到尊重，比我們年長(zhǎng)的，也應(yīng)該受到尊重。但我并不這么認(rèn)為，我覺得，要想別人尊重你，首先要尊重別人。
尊重別人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德！從小，我們就被灌輸要學(xué)會(huì)尊重別人的知識(shí)。尊重別人能夠體現(xiàn)出你的素質(zhì)和修養(yǎng)。
在學(xué)校里，我們應(yīng)該尊重老師。在我們學(xué)校的學(xué)生守則中的第一部分的第五條就是學(xué)生尊師守則。作為學(xué)生，我們要支持老師的工作，尊重老師的勞動(dòng)。但是，老師也應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，這就是互相尊重。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，環(huán)衛(wèi)工人基本不受歡迎和尊重，他們覺得環(huán)衛(wèi)工人的工作很臟，但是，如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，城市還會(huì)這么干凈整潔嗎？不能。要知道，每一個(gè)人的工作都是不容小覷的。是他們美化了我們的城市，難道我們不應(yīng)該尊重他們嗎？
所有人都想受到尊重，但是，想受到尊重，首先得做到尊重別人啊。俗話說(shuō)：尊重別人就是尊重自己。如果我們每一個(gè)人都能做到尊重別人，那么也算是尊重自己了。
其實(shí)，尊重別人是一種很容易的事。比如：當(dāng)我們?cè)诮诸^看到有流浪藝人在表演時(shí)，不妨駐足觀看，在他們表演完時(shí)，給予他們掌聲，這是尊重。在別人做錯(cuò)事的時(shí)候，不要一味地指責(zé)，給他們一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，給予他們鼓勵(lì)和微笑，這也是尊重。
我在電視上看到了這樣一個(gè)場(chǎng)面：一個(gè)老乞丐在路邊乞討，他顫抖的雙手伸向路邊的每一個(gè)人，然而，路邊的行人都用嫌棄和鄙夷的眼神看著他。站在烈日下的他已是大汗淋漓，但是他手里的'零錢還是少的可憐。這時(shí)，一個(gè)小男孩掙脫他媽媽的懷抱，跑到老乞丐面前，拿出兩塊錢，放到老乞丐手里，走時(shí)，還抱了老乞丐一下。老乞丐的眼眶紅紅的。路人感到驚訝和慚愧。是的，他們應(yīng)該感到慚愧，也應(yīng)該感謝小男孩，是他教會(huì)了他們尊重別人。
我們應(yīng)該公平對(duì)待每一個(gè)人，尊重每一個(gè)人，只有你尊重別人了，你才會(huì)受到尊重。而不是說(shuō)你有錢、有權(quán)就應(yīng)該受到尊重。我們要記住這句話：尊重別人就是尊重自己！
寫尊重的初三作文 7
你能夠?qū)χ鴦e人，挺起胸膛，仰起臉龐，響亮且自豪地說(shuō)：“別人是尊重我的！”這簡(jiǎn)單卻不易的幾個(gè)字嗎？我想應(yīng)該很少有人有權(quán)利說(shuō)出這句話吧，畢竟尊重也不是唾手可來(lái)的。
一次，下課鈴響了，我順手拿了一張便簽，在上面專心致志地描繪出一只豬，轉(zhuǎn)身四處張望，正尋找著一個(gè)下手的“獵物”，我的好朋友兼班長(zhǎng)不知從什么地方竄了出來(lái)。她笑著說(shuō)：“我親愛的陳同學(xué)，你在干嘛呢？”“哈哈，沒(méi)干嘛，閑得無(wú)聊，就畫了頭豬，哈哈。”我的尷尬，只能用笑進(jìn)行無(wú)謂的掩飾。
“你不要以為我不知道，”班長(zhǎng)換了臉色，“你是不是想在別人背后貼紙條？還畫頭豬，你這是想比喻誰(shuí)呀？你知不知道這是一種侮辱！你知道你為什么不被別人喜歡嗎？不就是因?yàn)槟悴欢米鹬貏e人嗎！尊重是做人很重要的一點(diǎn)，尊不尊重別人是從小事就能夠看出來(lái)的。唉，我就不說(shuō)了，你自個(gè)兒好好想想吧！”
從那以后，我開始做出改變――不再看低同學(xué)，即使是開玩笑也不會(huì)過(guò)度；上課認(rèn)真聽講，尊敬師長(zhǎng)；孝敬父母，不再為小事起爭(zhēng)執(zhí)……
尊重，總共也就二十一筆�？赡悴粫�(huì)懂得這其中蘊(yùn)含著的無(wú)窮無(wú)盡的道理，當(dāng)然，我也如此。有些人很想得到別人的尊重，然而他們卻得不到，也不知道自己為什么得不到。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，就是他們不會(huì)尊重別人，即使得到了別人的尊重，那也只是這些人虛偽的裝模作樣。他們又為什么不知道呢？因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了不尊重人，習(xí)慣了盛氣凌人，習(xí)慣了鋒芒畢露，習(xí)慣了不把別人放在眼里，習(xí)慣了做所有他們自己認(rèn)為對(duì)的但實(shí)質(zhì)上是錯(cuò)到極點(diǎn)的`事！他們不懂得怎樣尊重別人，不懂得怎樣為人處事，不懂得怎樣做人！他們是世界上最愚昧、最自私、最自以為是的人！
尊重是把金鑰匙，它打開了生命與生命間的那堵厚厚的大門，使我們的心得以交流，得以升華！
寫尊重的初三作文 8
歲月流逝，許多事情早已淡忘，唯有那件事卻恒常浮著——像晴空，在整個(gè)雨季中我們可能見不到它，卻清晰的記得它。
那是在我上三年級(jí)的時(shí)候，一天放學(xué)，我和幾個(gè)好朋友肩并肩﹑有說(shuō)有笑地走下樓。走到樓梯拐彎處時(shí)，一個(gè)正在掃地的男生映入了我們的眼簾，他的五官極度扭曲變形，凹陷的眼睛直勾勾地看著我們，鼻子、嘴巴都歪向了一邊，臉上的皮膚十分粗糙，滿是疤痕。看到這樣一個(gè)猙獰可怕的“怪物”，我和同學(xué)立刻被嚇得魂飛魄散，匆忙地往回跑，一邊跑一邊喊著：“鬼�。」戆。 焙髞�(lái)才知道，那個(gè)男生是因燒傷過(guò)重而毀容了。
第二天我心有余悸地去上學(xué)，生怕再遇到那個(gè)男生，我祈禱著上了樓。老天似乎有意要與我作對(duì)，我又遇到了他。我慌忙掉頭從另一側(cè)樓梯狂奔上樓。以后的幾天，每每遇到那個(gè)毀了容的男生，我和朋友總是避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。就這樣提心吊膽的過(guò)了一個(gè)星期。
一天放學(xué)，媽媽來(lái)接我時(shí)見我慌慌張張地從樓上狂奔下來(lái)，不禁好奇的問(wèn)我：“怎么啦？”我大口大口地喘著氣，把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽耐心教導(dǎo)我說(shuō)：“你怎么能這樣做呢？那個(gè)男生自己毀容已經(jīng)夠傷心的了，還要遭受同學(xué)和老師的白眼，想想看，他該承受多大的心理壓力啊。你應(yīng)該學(xué)會(huì)把內(nèi)心的反感﹑恐懼掩藏起來(lái)，這是對(duì)別人起碼的尊重�。 甭犃藡寢尩脑�，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊，如果換做是我，該會(huì)多難受啊，尊重別人是對(duì)人最基本的禮貌。
后來(lái)一次偶然，我又在樓道里見到了他。我剛想逃走，耳邊響起了媽媽對(duì)我說(shuō)的.那番話，于是我鼓起勇氣一步一步地靠近他，可是越走近越覺得害怕﹑恐懼，心越發(fā)撲通撲通地跳著，像揣了只小兔子。唉，還是逃走吧。我開始打起了退堂鼓�？赊D(zhuǎn)念一想，這怎么行，有什么可怕的！于是我閉著眼睛低頭從他身邊匆匆走過(guò)。正走著，耳邊響起了一句溫柔的話：“小心，有臺(tái)階！”是那個(gè)男生的聲音，我趕忙睜眼一看，果真如此，還好沒(méi)被絆倒。我回頭感激地看了他一眼，他連忙轉(zhuǎn)過(guò)臉，低頭專注地掃地。以后在校園里見到他的次數(shù)多了，也就不再害怕了。
現(xiàn)在每回在街上看到那些畸形或是毀容的人，我就會(huì)想起那個(gè)男生，想到他那句溫馨的提醒，我就會(huì)鼓起勇氣從哪些人身邊走過(guò)，給予他們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，因?yàn)槊總�(gè)人都應(yīng)該得到尊重，即使是不幸毀容或先天畸形的人也不例外。學(xué)會(huì)尊重是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一課！
寫尊重的初三作文 9
待人友善，這是做人本分，也是社會(huì)的基本道德要求。友善的前提是尊重，友善也來(lái)源于尊重。首先做到對(duì)人起碼的尊重，才談得上友善。
記得那次去國(guó)外旅游，地鐵站的精力讓我至今記憶猶新。那是一個(gè)尋常夏日，我與家人到地鐵站乘坐地鐵，并加入了候車隊(duì)伍。候車隊(duì)伍只有六七個(gè)人，有的低頭讀報(bào)，有的專注等車，十分安靜。這時(shí)，一位男子在一只配有專業(yè)拉桿的狗的帶領(lǐng)下，慢慢朝我們走來(lái)。他是一位盲人！
男子在我們隊(duì)伍的旁邊另排了一列，此刻，我們這列隊(duì)伍為首的年輕小伙兒收起手中報(bào)紙，主動(dòng)站到了盲人身后，其余人也順勢(shì)跟了過(guò)去。一列隊(duì)伍又排開了。
依然寂靜，直到地鐵的到來(lái)。盲男子堅(jiān)持要在導(dǎo)盲犬的帶領(lǐng)下自行上車，可這時(shí)車上已是很擁擠，連移動(dòng)都有些困難。就是在這種情況下，人群仍盡量向后集中，大家很有默契地為盲男子讓出一小塊難得的空間。盲男子在導(dǎo)盲犬的帶領(lǐng)下一步一步地向前走著，手攥緊了拉桿，生怕一不小心拉桿脫離了手掌，自己不但會(huì)失去方向，狗還會(huì)妨礙到車內(nèi)的'人們。而導(dǎo)盲犬則溫順地低下頭，專注于為它的主人服務(wù)，只顧注意地上的路，引導(dǎo)好方向，并用較慢的步伐前進(jìn)，以便主人跟上。
緊挨著前門旁邊座位上的一位小女孩及其母親，母親一把拉過(guò)小女孩，讓出了座位。對(duì)于母親這突然的舉動(dòng)，小女孩似乎也有些明白地微微點(diǎn)頭默認(rèn)。導(dǎo)盲犬看了空位，便把主人引到位置上，安靜地趴在一旁。這上車到坐下的過(guò)程，盲男子卻絲毫不知曉。
司機(jī)詢問(wèn)盲男子目的地后，也詼諧地回答：“好的，陛下！”引得車內(nèi)傳來(lái)陣陣笑聲。一會(huì)兒，車內(nèi)又恢復(fù)寧?kù)o，大家都認(rèn)真地打量這導(dǎo)盲犬，它的目光始終望向前方，有種隨時(shí)準(zhǔn)備著保護(hù)主人的神情。原先讓座的小女孩想要把手中面包喂給導(dǎo)盲犬，卻被輕聲制止：“它有它的工作，不要打擾它！”
車緩緩駛著，車內(nèi)依舊安靜。我卻陷入了沉思：這是何等的尊重，何等的友善��！此時(shí)無(wú)聲勝有聲，這無(wú)聲卻代表了最高的尊重。尊重其實(shí)只是舉手之勞，卻給人帶來(lái)了莫大的便利，學(xué)會(huì)尊重，才能邁出待人友善的第一步！
寫尊重的初三作文 10
孟子曰：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”，每次看到這句話，我的思緒就會(huì)慢慢激蕩，腦海里浮現(xiàn)出的情景由模糊逐漸清晰，仿似水面蕩開層層漣漪，在激蕩中，漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，卻又似在眼前。
那是剛剛進(jìn)入初中校園的時(shí)候，“初生牛犢不怕虎”的我，亦是充滿著好奇和大膽。什么事情都敢去做，敢去闖，真可謂“敢冒天下之大不韙”。漸漸的，我在班級(jí)開始小有名氣，我的名字也如雷貫耳。同學(xué)們見到了我，都會(huì)萎縮一下，看見我走過(guò)去，伸出的腿都會(huì)慢慢的縮回去；擠在過(guò)道的也會(huì)自覺地靠邊站。平時(shí)我會(huì)哼著小曲“我是害蟲，我怕誰(shuí)�！睕](méi)有人敢說(shuō)：“怕青蛙。”
因?yàn)樵谖业谝淮魏哌@曲調(diào)的時(shí)候，就有一個(gè)不自量力，最后挨了我一拳，我下手的.時(shí)候毫不留情，從此誰(shuí)還敢跟我作對(duì)呢？每次我都沉浸在自己的世界里，自我陶醉著，自我瘋狂著，自以為很有個(gè)性。就連班主任老師也拿我沒(méi)轍。我更是洋洋得意，該做的作業(yè)不做，考試不考，甚至逃課，逃學(xué)也是家常便飯。我無(wú)視著學(xué)校的任何人，無(wú)視著學(xué)校的規(guī)章制度。我卻以此為榮。一天，已經(jīng)兩節(jié)課過(guò)去了，我剛到校，可我并不像其他學(xué)生，行色匆匆，非常害怕，我哼著小曲，照樣悠哉悠哉的走進(jìn)教室。但是那天教室里特別安靜，我明顯感覺到了有一點(diǎn)壓抑的空氣在向我襲來(lái)。我悄悄地問(wèn)同桌：“出什么事情了�！蓖酪宦暡豢小�
正在我納悶之際，這時(shí)，班主任說(shuō)話了，一改以往的笑容，神情很嚴(yán)肅，“昨天我寫了一個(gè)人物形象，今天，我想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)評(píng)價(jià)一下，這個(gè)人是否值得我們尊重�！庇谑抢蠋熼_始念念有詞的讀起她的大作，“他，身高馬大，體格強(qiáng)健，是一塊練武的好料，可惜他沒(méi)有懂得好好利用，浪費(fèi)了這塊天生的美玉材料……”讀著，讀著，我的耳根開始發(fā)紅，發(fā)痛，我的心碰碰地直跳，想：同學(xué)們會(huì)說(shuō)些什么呢？班主任讀完后，她用眼光掃視了一下全班，最后眼光落在我的身上，頓時(shí)，我更加心慌�！耙瑢W(xué)，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一下你的想法�！�
真狠那，班主任居然來(lái)這一招，我一下子無(wú)語(yǔ)了，平時(shí)的威風(fēng)也一掃而空。我吱吱唔唔地硬是擠出了幾個(gè)字：“不——值——得——尊重�！甭犕晡覐难揽p里擠出的語(yǔ)詞，班主任老師于是大聲的問(wèn)同學(xué)們：“你們認(rèn)為呢？”“不值得我們尊重”同學(xué)們異口同聲斬釘截鐵地回答著。而我的心卻開始顫抖，在眾人面前，在“尊重”這個(gè)字眼面前，我似乎一下子變得如此渺小，我的眼前呈現(xiàn)出我曾經(jīng)的所作所為：出口罵人，打人，與老師頂嘴……。我忽然明白，我無(wú)視著的不是別人，而是自己的尊嚴(yán)，我失去了別人對(duì)我的尊重。
從那以后，我的行為開始收斂了，囂張的氣焰如“黃鶴一去不復(fù)返”，漸漸地，我發(fā)覺同學(xué)開始親近我，于是我有了很多朋友，找到了真正的友誼，而這一切都來(lái)自尊重。是啊，“我敬人一尺，人敬我一丈”，我學(xué)會(huì)了尊重別人，同時(shí)也得到了被人尊重的快樂(lè)。感謝那一次讓我明白“尊重如此珍貴”。
寫尊重的初三作文 11
葉的飄落，不是樹的舍棄，而是葉的選擇。沒(méi)有葉的樹，孤獨(dú)寂寞，但它尊重了葉的`選擇，任其飛舞。樹的尊重，成就了葉的夢(mèng)想，成就了葉落滿天的黃昏。因此尊重，才有了一葉落而知天下秋的美喻。于是，我明白了，尊中他人如此重要。
所謂尊重，就像牛三定律一樣，你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。若反之，則妄想別人會(huì)尊重你。
如果秦始皇也會(huì)尊重他人，那么秦朝也不會(huì)那么早滅亡，也不會(huì)得到天下人皆揭竿起義的惡果。因?yàn)榍厥蓟什欢米鹬厮�，隨意踐踏生命，所以民眾才會(huì)不尊重他，起義推翻他。若秦王向劉備一樣，懂得尊重他人，那也許中國(guó)古代也會(huì)有個(gè)秦王盛世�？梢�，不懂得尊重別人，將會(huì)帶來(lái)多么不良的后果。
當(dāng)然，在尊重他人的同時(shí)也要學(xué)會(huì)尊重自己，若自己都不尊重自己，那別人又如何尊重你？你又怎樣去獲得別人的尊重？所以做人也要自尊自愛。
當(dāng)我們忘記尊重他人的時(shí)候，想想那個(gè)寧死不食嗟來(lái)之食的老乞丐，他的倔強(qiáng)，是因?yàn)榻o他食物的人沒(méi)有尊重他的人格；當(dāng)我們忘記尊重他人的時(shí)候，想想被人擁抱而淚流滿面地殘疾人，他的感動(dòng)，來(lái)自人們的尊重。所以我們就不該忘記尊重他人，這是一種美德，猶如寬容；這是一種道德，猶如禮儀。尊重他人，應(yīng)時(shí)刻銘記于心。
尊重他人，像小橋流水一樣，輕柔撫過(guò)心田，留下絲絲暖意；不尊重人，則會(huì)像高山擂鼓般，重錘敲擊心靈，撇下淡淡殤意。于是我明白了，尊重他人很重要。
寫尊重的初三作文 12
轉(zhuǎn)眼而過(guò)，我已經(jīng)是一位高年級(jí)的小學(xué)生了！時(shí)間一分一秒的掠過(guò)，不知何時(shí)我才能懂得珍惜。
在班上，我的人緣不好，不懂如何與別人相處，與同學(xué)積累了大量的矛盾，成為班上人人喊打的人，我學(xué)習(xí)成績(jī)一般，不要到老師的重視，雖然我很努力的學(xué)習(xí)，但是老師的行為，總是讓我“不痛不癢”。
我的人生是否就如此無(wú)意！這堂體育課上，讓我第一次獲得了尊重的感覺。
我們的體育老師是一個(gè)和藹可親的老頭，成天樂(lè)呵呵的，帶我們很和氣，他可是我最喜歡的老師了。這節(jié)課上，我們訓(xùn)練了“老牛推車“，看似輕松，可里面卻“暗藏殺機(jī)”。與我同組的是一個(gè)相貌不佳，身單力薄的人，與我差不多。第一輪開始了，“老牛”我使勁的向前爬，他也很賣力的推著，但是后程乏力，使得我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>
進(jìn)入第二輪了，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的溝通，他自高奮勇的.當(dāng)“老�！�，但有是我的失誤使兩人再次摔了。他手上的皮已經(jīng)磨出了血，但是他仍然帶著關(guān)切的問(wèn)：“伙計(jì)，你沒(méi)事吧”。我感動(dòng)了，檫干眼淚繼續(xù)向前，我們?cè)絹?lái)越快就像一陣風(fēng)，通過(guò)后程的出色表現(xiàn)，終于獲得了第一名。
賽后，他感慨到：我就知道你一定能行！正是關(guān)鍵時(shí)刻給于我的力量，是我迸發(fā)的源泉，只見操場(chǎng)上投來(lái)了羨慕的眼光，“尊重”悄悄地向我走來(lái)，我一定會(huì)緊緊抓住，永不放手，這對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太寶貴了。
“尊重”一種美好的感覺！
寫尊重的初三作文 13
尊重，是金錢買不到的。
有位富翁十分有錢，但卻得不到旁人的尊重，他為此苦惱不已，每日尋思如何才能得到眾人的敬仰。
某天在街上散步時(shí)，他看到街邊一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，心想機(jī)會(huì)來(lái)了，便在乞丐的破碗中丟下一枚亮晶晶的金幣。 誰(shuí)知乞丐頭也不抬地仍是忙著捉虱子，富翁不由生氣：“你眼睛瞎了？沒(méi)看到我給你的是金幣嗎？”
乞丐仍是不看他一眼，答道：“給不給是你的事，不高興可以要回去�！�
富翁大怒，意氣用事起來(lái)，又丟了十個(gè)金幣在乞丐的碗中，心想他這次一定會(huì)趴著向自己道謝。卻不料乞丐仍是不理不睬。
富翁幾乎要跳了起來(lái)：“我給你十個(gè)金幣，你看清楚，我是有錢人，好歹你也尊重我一下，道個(gè)謝你都不會(huì)�！�
乞丐懶洋洋地回答：“有錢是你的事，尊不尊重你則是我的.事，這是強(qiáng)求不來(lái)的。”
富翁急了：“那么，我將我的財(cái)產(chǎn)的一半送給你，能不能請(qǐng)你尊重我呢？”
乞丐翻著一雙白眼看他：“給我一半財(cái)產(chǎn)，那我不是和你一樣有錢了嗎？為什么要我尊重你�！�
富翁更急起來(lái)道：“好，我將所有的財(cái)產(chǎn)都給你，這下你可愿意尊重我了？”
乞丐大笑：“你將財(cái)產(chǎn)都給我，那你就成了乞丐，而我成了富翁，我憑什么來(lái)尊重你�！�
故事中的富翁有錢后，亟須別人的肯定與尊重，而乞丐的頑強(qiáng)，則更是清楚地說(shuō)明了金錢與尊重在許多時(shí)候是難以畫上等號(hào)的。
富翁若能明了這一點(diǎn)，要受人尊重也就不難了。
寫尊重的初三作文 14
尊重別人是一種美德，也是一種責(zé)任。
班里有許多同學(xué)大呼小叫別人外號(hào)的，我覺得這是對(duì)別人的一種不尊重。拿別人開玩笑，真很開心么？那些拿別人開玩笑的同學(xué)，有沒(méi)有想過(guò)被開玩笑的人心情是怎樣的，如果自己被別人開玩笑心情又是怎樣的？這樣的玩笑對(duì)那些同學(xué)真的是一種心靈的傷害，他們的自尊心可能會(huì)因此受到很大的打擊。各位同學(xué)在開玩笑的同時(shí)，能不能尊重一下別人的自尊心，能不能不要把自己的快樂(lè)建立在別人的'痛苦之上？相信都知道“己所不欲勿施于人”吧，那些不尊重別人的同學(xué)，可不可以好好理解一下這句話？
當(dāng)你拿別人開玩笑的時(shí)候，自己高興的不得了，這種心理也太不正常了吧？真正的快樂(lè)應(yīng)該是做完有意義的事情之后發(fā)自內(nèi)心的滿足和快樂(lè)，而不是嘲笑別人中的大笑。
當(dāng)你有著優(yōu)越的待遇和家境的同時(shí)，麻煩你也要尊重一下別人，你在食堂里因?yàn)橄訔壎鴣G掉的飯菜，是農(nóng)民伯伯辛苦勞作和食堂阿姨忙忙碌碌的結(jié)果。你坐享其成，還有什么理由不珍惜不尊重他們？你看到的滿身灰塵的清潔工而流露出的厭惡的表情，你可知道這座城市沒(méi)有他們會(huì)臟成什么樣子？你所不屑一顧的修車師傅，沒(méi)有他們你現(xiàn)在是坐在正常工作的汽車上么？你不得不承認(rèn)，你的一切都得到過(guò)別人的恩惠，你有什么理由不尊重？
你要學(xué)會(huì)尊重，因?yàn)橹档媚阕鹬氐娜擞刑�，你沒(méi)理由高高在上。
寫尊重的初三作文 15
尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒(méi)有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對(duì)所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。
尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，(.)表明了自己對(duì)別人失敗后的'同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在，就有人間的真情在，
就有未來(lái)的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。
尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒(méi)有原則的謙價(jià)奉迎，更不是沒(méi)有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說(shuō)，尊重也是一門學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。
讓我們?cè)谌松牡缆飞下伢w味和摸索吧！
寫尊重的初三作文 16
她是一個(gè)很奇怪的人。從來(lái)不吵也不鬧，只和極少數(shù)的女孩子合群，若不是她每天忘記擦黑板，我們兩個(gè)連話也不會(huì)說(shuō)上一句。
我不喜歡她，也許是我們兩個(gè)都喜歡看書的性子，本應(yīng)該十分合拍的性子，往往因?yàn)楹雎远鴤?cè)身錯(cuò)過(guò)。漸漸淡漠了她。
直到那一天——那一天，我和她去圖書館借書。我一路歡呼雀躍，她一路默默無(wú)聞。我刻意放慢了了步子回頭看她，只見她的手繳在一起，連她自己也沒(méi)有發(fā)覺。我的心像是觸電似的顫動(dòng)，這個(gè)小動(dòng)作，我也有！
我沒(méi)說(shuō)，全當(dāng)是巧合。加快步子，走進(jìn)了圖書館。在圖書館里，我的心糾結(jié)得像一團(tuán)麻花，我不知該愛還是該恨，也許是因?yàn)樘瘢铱偸堑箅y她，她總當(dāng)沒(méi)看見。我想起了王老師的一翻話：她是一個(gè)好女孩，雖然不像你這樣能干，成績(jī)又好。可是她這個(gè)沉靜的性子你要好好學(xué)學(xué)。
我當(dāng)時(shí)笑笑：老師，我不太喜歡她�？赡苁且�?yàn)樵谧鍪虑榛蛘呤菍W(xué)習(xí)上有點(diǎn)按部就班……
王老師很少這樣認(rèn)真的看著我：你說(shuō)的.是對(duì)的，可是你們?cè)谀承┓矫婧芟裨斐傻臄骋�，但是她不是你，你也不是她，你要學(xué)會(huì)接受她。
沉浸在自己的世界里，全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)手中的書已經(jīng)掉落一地，巨大的掉落聲嚇到了在思考中的我，我下意識(shí)的往后退了一步，只見身旁有一個(gè)人跑過(guò)來(lái)和我一起撿起地上的書，我看著她，她看著地上的書，我笑了。
這一刻，恍若天明。
寫尊重的初三作文 17
顧頡剛有口吃，再加上濃重的蘇州口音，說(shuō)話時(shí)很多人都不易聽懂。
有一年，顧頡剛因病從北大休學(xué)回家，同寢室的室友不遠(yuǎn)千里坐火車送他回蘇州。室友們憂心顧頡剛的病，因而情緒并不高。在車廂里，大家顯得十分沉悶，都端坐在那兒閉目養(yǎng)神。顧頡剛為了打破沉悶，率先找人說(shuō)話。顧頡剛把目光投向了鄰座一個(gè)和自己年齡違約，人們都樂(lè)意把書借給他。
一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來(lái)�？墒沁�書的.期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：＂孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。＂宋濂說(shuō)：＂不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。
又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教，并約好見面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)：＂這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀？再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒�。。⑺五フf(shuō)：＂娘，今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路。＂
當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感到地稱贊說(shuō)道：＂年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息！＂
寫尊重的初三作文 18
大海對(duì)小溪是寬容的，任小溪在大海中玩耍嬉戲；云兒對(duì)風(fēng)兒是寬容的任風(fēng)兒將它吹散成各種形狀；地球?qū)θ祟愂菍捜莸模稳祟愒诘厍蛏线M(jìn)行各種活動(dòng)。
曾幾何時(shí)，我們的地球生機(jī)勃勃，充滿著力量�？梢韵胂�，我們以前那可愛的地球。綠樹成蔭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只看見，天是藍(lán)，地是綠。湖泊壞人小河清澈見底。鳥兒歡快地唱著歌，村子里的人們有的在耕地，有的在織布，唯有不懂事的小毛孩，坐在石塊上玩耍。這是多么美好、和諧的景象�。‰m然這只是我的想象……
如今呢？我現(xiàn)在深刻地了解到“天壤之別”這個(gè)詞。瞧瞧這小肺——熱帶雨林，如今銳減。瞧瞧這外衣——臭氧層，破了一塊又一塊。再瞧瞧這血液——河流，都變味了！
這都是怎么回事？聽說(shuō)，是一種自稱最高級(jí)動(dòng)物，站在營(yíng)養(yǎng)塔最頂端的生物造成的。亂砍濫伐，河水污染，廢棄亂排，空氣污染等等。多的'數(shù)到過(guò)年都數(shù)不完，夠嚇人。
哎，人類越陷越深，無(wú)法自拔，這該如何是好？
地球?qū)θ祟惖膶捜�，是如此偉大，因而寵壞了人類，就像慈祥的母親�？勺詈�，兒子還是變成了不良少年，無(wú)奈……
面對(duì)地球如此的寬容，你們還執(zhí)迷不悟？
寬容，是種美德。作為被寬容者，我們應(yīng)該尊重寬容我們的人，不是嗎？
請(qǐng)用尊重回報(bào)寬容。
寫尊重的初三作文 19
這天，我正在早點(diǎn)店吃早餐，吃得津津有味的時(shí)候，忽然聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)吵鬧聲，我非常好奇到底發(fā)生了什么，就跑過(guò)去看了一下。
只見一位婦女指著衣服上的臟東西正在責(zé)罵一位環(huán)衛(wèi)工人。原來(lái)剛才人多，環(huán)衛(wèi)工人拉著垃圾車不小心把那位婦女的衣服弄臟了，環(huán)衛(wèi)工阿姨也馬上賠禮道歉，可是那位婦女卻說(shuō)：“這件衣服是我新買的，第一次穿，現(xiàn)在被你弄臟了，你說(shuō)該怎么辦，趕緊賠錢！”后來(lái)一位好心的阿姨說(shuō)：“我這里有紙，我來(lái)給你擦�！闭f(shuō)完，從口袋掏出一張紙，給那位婦女擦。而那位那位婦女卻把她手推開，說(shuō)：“她弄臟的，憑什么要讓你來(lái)擦。”那位好心人把紙遞給了環(huán)衛(wèi)工阿姨，并對(duì)她說(shuō)：“你用紙給她擦擦，也許這件事就過(guò)去了。”環(huán)衛(wèi)工阿姨放下手上的工具，摘下手套，接過(guò)紙正準(zhǔn)備給她擦的時(shí)候，那位婦女卻把她的手狠狠地打開，指著她說(shuō)：“破掃地的`，衣服已經(jīng)弄臟了，還能擦
得掉嗎？”環(huán)衛(wèi)工阿姨當(dāng)時(shí)非常尷尬。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，那位婦女在許多人的勸說(shuō)下不情愿地走了，走的時(shí)候她嘴里還不停地罵著。
看到眼前的這一幕，我想說(shuō)：這些人素質(zhì)真是太差了，環(huán)衛(wèi)工人們辛辛苦苦地掃地，才使這個(gè)地方變得這么干凈，就是因?yàn)檫@么一件小事就這樣責(zé)罵他們真是太不應(yīng)該了，其實(shí)我們應(yīng)該要尊重他們。
寫尊重的初三作文 20
孟子曰：“敬人者，人恒敬之�！弊鹬厮耸俏覀兞⒆阌谏鐣�(huì)的基本�；ハ嘧鹬厥侨伺c人之間交往的必需品質(zhì)。
尊重也分很多類，有對(duì)長(zhǎng)輩感恩的尊重，有對(duì)朋友真誠(chéng)的尊重，有對(duì)強(qiáng)者崇拜的尊重，還有對(duì)自然法則敬畏的尊重。
人生來(lái)就應(yīng)該感謝自己的父母，父母把我們帶到這個(gè)世界上，尊重他們的'教誨是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
朋友是非常重要的。培根說(shuō)過(guò)：“把你的快樂(lè)分享給朋友，你會(huì)得到雙倍的快樂(lè)，把你的憂愁訴說(shuō)給朋友，你會(huì)減少一半的痛苦�！背烁改�，朋友是在這個(gè)世界上溫暖的依靠和傾訴的對(duì)象。如果我們沒(méi)有對(duì)朋友的尊重，那將會(huì)失去所有的朋友，變的孤獨(dú)寂寞。
對(duì)強(qiáng)者的尊重一定是發(fā)自內(nèi)心的。難道你看到一個(gè)強(qiáng)者的英勇風(fēng)姿后，你不會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的尊重和崇拜嗎？所以對(duì)強(qiáng)者的尊重是內(nèi)心油然而生的。
自然法則自當(dāng)是一個(gè)強(qiáng)大的存在。它可以淘汰違反法則的生命，我們對(duì)它不得不敬畏，尊重自然法則也是必然的。
你不懂得尊重父母，就是不懂感恩的人；你不懂得尊重朋友，就會(huì)成為孤獨(dú)寂寞的人；你不懂得尊重強(qiáng)者，就會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)失敗的人；你不懂得尊重自然法則，就是一個(gè)注定要被淘汰的人。
做為一個(gè)學(xué)生，我們不僅要尊重父母、朋友、強(qiáng)者和自然法則，還要尊重老師。老師傳授給我們知識(shí)，讓我們將來(lái)能夠立足于社會(huì)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！
寫尊重的初三作文 21
什么是尊重，你們誰(shuí)能夠有一個(gè)明確的答案？是聽別人的話，是給別人端茶送水，是……事實(shí)證明，我們身邊，有許多人，根本不知道！今天，就讓我來(lái)給這些沒(méi)有文化的人，講講什么是“尊重”吧！
你的手上提著垃圾，前面便是一位環(huán)衛(wèi)工人。你輕易地將垃圾扔在地上，瀟灑離去，這將會(huì)是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的一種不尊重，也是對(duì)環(huán)保事業(yè)的不尊重！
一位老人剛上了公交車，但是卻找不到一個(gè)空座位，這時(shí)，你是選擇讓給老人空位，還是繼續(xù)坐著呢？在沒(méi)有其他特殊原因的'前提下，如果你繼續(xù)坐著，那么好，你已經(jīng)偏離了“尊重”的航線。但是！如果你選擇將位置讓給老人，那么，恭喜你，向“尊重”踏出了第一步。
你的老師將你在上課時(shí)偷偷看的漫畫書沒(méi)收了，體驗(yàn)過(guò)的人一定感同身受，那是一種多么想釋放出來(lái)的憤怒�。∵@時(shí)，如果你真的將你的憤怒釋放了出來(lái)，那你真是太壞了。你想想，如果換成是你在上課，一直站著，說(shuō)話說(shuō)得口干舌燥，但是卻沒(méi)有人聽你講話，反而做起別的事情來(lái)。那是不是太不尊重你了？什么是尊重，尊重便是這時(shí)站起來(lái)，向老師道個(gè)歉，并且懇請(qǐng)老師還給自己書，保證下次再也不帶了。
知道尊重是什么了嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是對(duì)別人和對(duì)自己一樣重視，尊敬。好了，我要去教其他人了，皮皮蝦，我們走……
寫尊重的初三作文 22
不尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他�！�
尊重每位老師、同學(xué)應(yīng)是我們學(xué)生最應(yīng)該做到的事。
在課堂上講話是每一節(jié)課都會(huì)有的事，這再正常不過(guò)了，不論是成績(jī)是好是差，是男是女，前排后排，一定都在課堂上竊竊私語(yǔ)過(guò)。
有什么關(guān)系嗎？我該聽的時(shí)候聽，無(wú)聊就聊會(huì)兒天，有關(guān)系嗎？這種想法在我二年級(jí)時(shí)慢慢衍生，持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。直到一天，我站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí)，我領(lǐng)悟到這是個(gè)謬論！我準(zhǔn)備上課，底下蛙聲一片，沒(méi)有人在意我在講什么，我準(zhǔn)備了好久的課程毀了！我只能硬著頭皮接著上下去，沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的.人，可能很難理解吧，就是心中有怒火，很想釋放，可我是老師，我必須肩負(fù)起責(zé)任，把滿腔火氣壓抑下去。從此我理解到了老師的難處，老師就是想看我們成功的從校園走進(jìn)這個(gè)社會(huì)呀！我們也要為自己想想。尊重現(xiàn)在，未來(lái)也會(huì)尊重你。
不知道大家有沒(méi)有這種感覺，當(dāng)自己在發(fā)表意見或是回答問(wèn)題時(shí)，別人在這時(shí)就直接插嘴，發(fā)表與你相反的觀點(diǎn)，這時(shí)心里就很生氣。曾經(jīng)的我就是這樣，不顧及別人的感覺。我認(rèn)為想說(shuō)就說(shuō)唄�？晌覀兠總�(gè)人都要學(xué)會(huì)換位思考，多站在別人的角度想想，要是別人這么說(shuō)我，我會(huì)怎么樣？
尊重，是在他人發(fā)表不同意見時(shí)的傾聽，尊重別人，別人也會(huì)尊重你。
寫尊重的初三作文 23
值得我們尊敬的長(zhǎng)輩有很多很多。他們是父母，是老師，甚至是一些擁有又臟又累工作的人。
我最尊敬的是醫(yī)院里的護(hù)士。她們常常要為病人扎針，看護(hù)重病患者。有時(shí)因?yàn)閯诶圻^(guò)度，稍稍出了些差錯(cuò)，引起病人家屬的不滿，可她們只能忍氣吞聲，提起精神，給予患者無(wú)微不至的照顧。
白天，她們看著成排的病人，用熟練的手法給他們?cè)�、喂藥。記得小時(shí)候，我生病去打點(diǎn)滴�？匆娕赃呌袀�(gè)實(shí)習(xí)的護(hù)士姐姐，她正給再給個(gè)小朋友扎針。由于她是實(shí)習(xí)的，并不熟練，一不小心就把針扎歪了，那個(gè)小朋友哭了起來(lái)。那位姐姐慌了，一邊幫忙安慰正在哭鬧的小朋友，一邊誠(chéng)懇的向小朋友的家人道歉。但是，小朋友的家長(zhǎng)并不領(lǐng)情，大聲責(zé)備著那位護(hù)士姐姐，壓根兒沒(méi)留給護(hù)士姐姐說(shuō)話的時(shí)間。護(hù)士姐姐溫柔的解釋著，但小朋友的家長(zhǎng)太大聲了，把護(hù)士姐姐的聲音蓋住了。等旁邊的護(hù)士幫著扎好針，她才拉著孩子走了。那位護(hù)士姐姐流下了眼淚。
夜里，她們還要提起精神照顧住院病人。如果病人家屬有解決不了的問(wèn)題，護(hù)士站的護(hù)士還得隨叫隨到。有些護(hù)士，還得守在急診科，生怕有急需救治的.病人到來(lái)，得不到及時(shí)的救治，使病情惡化。
因?yàn)樽o(hù)士常常穿白衣服，配合醫(yī)生治療病人，并照顧病人，使許多人恢復(fù)健康。所以，人們稱她們“白衣天使”。
值得我們尊敬的長(zhǎng)輩有許多，除了親人、老師，最值得尊敬的是有著又臟又累工作的人。
寫尊重的初三作文 24
尊重是一種美德；尊重是一種信仰；尊重是一種品質(zhì)；尊重是一種修養(yǎng)。生活中總有尊重，不缺尊重。還有人說(shuō)：助人為樂(lè)！但我想說(shuō)：尊重別人，開心，尊重自己！
生活充滿了尊重，身邊有很多尊重。我記得有一次，我在公交車站等車的時(shí)候，終于上了車。我趕緊擠了上去。我把手伸進(jìn)口袋，但一分錢也沒(méi)碰。我該怎么辦？這時(shí)，汽車啟動(dòng)了。司機(jī)沖我笑了笑，示意我在后面找個(gè)座位。我也趕緊走到后面坐下。司機(jī)對(duì)我非常尊重。如果他找我要錢，會(huì)有多尷尬？
不僅生活中有尊重，故事中也有尊重。我給你講講：每個(gè)商人看到一個(gè)賣鉛筆的破破爛爛，都覺得可憐。他想都沒(méi)想就把10塊錢塞到賣鉛筆的手里，然后想都沒(méi)想就走了。走了幾步，他突然覺得這樣做不對(duì)，于是趕緊回來(lái)道歉，解釋忘記拿筆了，希望他不介意。最后他一本正經(jīng)地說(shuō)，‘你跟我一樣是個(gè)生意人�！荒旰�，在一個(gè)商業(yè)和貿(mào)易聚集的溫暖而盛大的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷員遇到了這位商人，感激地自我介紹道：“你可能很久以前就忘記了我，我不知道你的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。又是你給了我自尊和自信。我一直以為我是賣鉛筆的`乞丐，直到你對(duì)我說(shuō)我是你這樣的商人。一個(gè)像乞丐一樣的鉛筆推銷員可以成為一個(gè)風(fēng)度翩翩的推銷員，因?yàn)檫@個(gè)商人尊重并鼓勵(lì)鉛筆推銷員.這說(shuō)明了尊重的巨大作用。
看，生活和故事中都有尊重。尊重是對(duì)他人的鼓勵(lì)；是對(duì)別人的一種敬佩；是對(duì)別人的信心！沒(méi)有高低之分，要尊重別人！
寫尊重的初三作文 25
一天，一家小店開業(yè)了，是一家寵物店，店門口豎著一個(gè)廣告牌，上面寫著“有小狗出售”。 小店里熱鬧非凡，很多顧客在精心挑選著自己喜歡的寵物，一個(gè)小女孩挑中了一只皮毛光滑的沙皮狗，付過(guò)35元錢后，抱著小狗歡天喜地地離開了。
生意興隆，老板忙得喜笑顏開，他正忙著數(shù)錢的時(shí)候，門口進(jìn)來(lái)一個(gè)瘦小的男孩問(wèn)老板：“請(qǐng)問(wèn)，您這里的.小狗多少錢一只呀？”老板說(shuō)：“30元到50元不等”。
小男孩從口袋里掏出了一把零錢數(shù)了數(shù)，只有2.37元。小男孩對(duì)老板說(shuō)：“老板，我很喜歡小狗，但我的錢不夠，我可以看看它們嗎？”“好吧！”老板吹了聲口哨，小狗們?nèi)芰顺鰜?lái)。
小男孩看見有一只小狗落在最后面，走路的姿勢(shì)很怪，好像不能跑。就問(wèn)“這只小狗怎么回事呀？”“哦！它沒(méi)有臀骨臼�！钡曛骺戳诵」芬谎壅f(shuō)，“它永遠(yuǎn)都跑不了！”“我要買下它，我先給你2.37元，剩下的錢我以后每個(gè)月給你50美分，一直到全部付清為止”。
老板微笑著對(duì)小男孩說(shuō)：“這只小狗我可以送給你，反正它也賣不出去”。“不，我一定要付錢”�！盀槭裁囱剑 崩习迤婀值貑�(wèn)道，小男孩認(rèn)真地說(shuō)：“我和他都是殘疾，我們可以互相理解，互相尊重�！闭f(shuō)完，拉起自己的褲腳，露出他用鋼筋支撐的腿。
男孩放下2.37美元，抱起那只沒(méi)有臀骨臼的小狗離開了寵物店。
寫尊重的初三作文 26
風(fēng)雨過(guò)后的花，暗香殘留。彌漫著清新空氣的路上，多了幾條蠕動(dòng)的痕跡，不曾引人注目，細(xì)看是慢步徐行的蝸牛，小心，那也是生命。
尊重自然界中的.每一條生命。
高山蒼松，矗立挺拔，風(fēng)吹雨打，毫不動(dòng)搖，居高臨下，一覽眾山��；遷徙小鳥，自由飛翔，俯瞰大地，做伴空際，引發(fā)詩(shī)情到碧霄；辛勤蜜蜂，日夜勞作，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。為蒼松的巋然不動(dòng)，鳥兒的執(zhí)著信念蜜蜂的無(wú)私奉獻(xiàn)而尊重自然界中的每一條生命。
尊重生活中的每一個(gè)人。
尊重別人才能得到別人的尊重。別認(rèn)為只有自己很重要，別人只是當(dāng)配角。我們?cè)賲柡σ搽y比過(guò)秦始皇。秦始皇一統(tǒng)天下，覺得自己至高無(wú)上，天下唯我獨(dú)尊，于是任意踐踏生命踐踏別人的尊嚴(yán)。迫使人們揭竿而起，從此秦朝就此終止。
尊重自己，先從尊重生命開始。
自暴自棄，自殘自虐，沒(méi)有資格談?wù)撟鹬�。�?lè)觀生活，創(chuàng)造奇跡，豐富人生，不舍不棄才是真正的尊重自己。
“廉者不受嗟來(lái)之食，志者不飲盜泉之水”，這是對(duì)人格的一種尊重；“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，這是對(duì)不屈理想的尊重；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”；是對(duì)明辨善惡是非的尊重；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，更是對(duì)追求的尊重。
徘徊于茫茫宇宙之間的無(wú)數(shù)生命都是奇妙的，用心真誠(chéng)地尊重每一條生命，因?yàn)樗麄兌际侵档米鹬氐摹?/p>
寫尊重的初三作文 27
可能真的是和自己從小受到的教育有關(guān)，從頭到尾，自己就始終覺得，在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么人，什么事是理所當(dāng)然的。
而尊重這件事，更是彼此的。無(wú)論誰(shuí)都一樣。
堂妹去年臘月結(jié)婚，今年正月算得上是新婚媳婦。因此，我們作為本家親戚，有請(qǐng)一對(duì)新人吃飯的習(xí)慣。
于是，從正月初二三開始，就一直約著堂妹跟老公來(lái)家里吃飯�？墒�，那個(gè)時(shí)候，堂妹就說(shuō)，忙的沒(méi)時(shí)間，因?yàn)橐哂H戚。這倒也可以理解，畢竟，新人正月里走親戚也確實(shí)挺忙碌的。于是，就想著把請(qǐng)客的時(shí)間往后推幾天。
后來(lái)來(lái)到縣城里，想著都初八九了，大家也都不怎么忙了。可以在縣城飯店里請(qǐng)新人吃飯也是可以的'。但是，再次邀請(qǐng)的結(jié)果還是太忙。好吧，可能每個(gè)人的時(shí)間點(diǎn)不同也是沒(méi)有辦法的事。
正月十五回去過(guò)元宵節(jié)，再次提出請(qǐng)客的事。堂妹就說(shuō)，不用那么客氣，得在自己媽媽家里吃飯。
這個(gè)時(shí)候，自己心里就真的有些惱火了。事不過(guò)三，已經(jīng)超過(guò)三次了。
我們請(qǐng)客，是對(duì)新人的尊重，而對(duì)方的回應(yīng)，也同樣是對(duì)請(qǐng)客人的尊重。一次又一次的拒絕，再請(qǐng)下去也是沒(méi)有意義的。
于是，決定從此以后，絕口不提請(qǐng)?zhí)妹贸燥埖氖隆＜热槐舜酥g，失去了最起碼的尊重，那么，也就沒(méi)有再繼續(xù)得必要了。
畢竟，尊重這兩個(gè)字，彼此的！
寫尊重的初三作文 28
學(xué)會(huì)尊重別人，這樣別人才會(huì)給你尊重。一件很小的事情，都有很深的道理。
子曰：“三人行必由我教。”。今天遇到一個(gè)“老師”。
隨著一陣美妙的音樂(lè)，今天的最后一節(jié)課結(jié)束了。我還是像往常一樣以同樣的速度回家。這時(shí)，一個(gè)阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，你有興趣上高級(jí)班嗎？”我們這里的老師一定會(huì)讓你的成績(jī)高到芝麻開門——！“其實(shí)這種事我一點(diǎn)都不喜歡，不過(guò)你看我姑姑多熱情。你忍心拒絕嗎？于是，我硬著頭皮回應(yīng)道：“謝謝阿姨！”他接過(guò)名單。走不遠(yuǎn)處，我把傳單撕成碎片，心想：有多少同學(xué)累得全扔在地上。我一抬頭，“啊！“嚇得我跳了三尺高。原來(lái)是清潔工阿姨。正在這時(shí)，我的一個(gè)朋友走了過(guò)來(lái)。她看到這一幕，馬上就明白了：“人家掃地多辛苦，你還干。先別撿！”我慌慌張張地把紙片都撿起來(lái)，然后輕輕扔進(jìn)垃圾桶，支支吾吾地說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起。”出乎意料的是，阿姨不但沒(méi)罵我，還安慰我：“這件事已經(jīng)過(guò)去了，不要再提了。之后他就開始跟我說(shuō)“你為什么批評(píng)你這樣的好孩子？只是在你那個(gè)年代，太多人不知道做我們的工作有多難。我只希望你能珍惜我們努力的成果�！�
舅媽的'話雖然不長(zhǎng)，卻深深的烙在了我的心里。這些話讓我知道：不管別人的工作多么可鄙，我都要尊重他/她的人格，尊重他/她的職業(yè)，尊重他/她的努力成果。
寫尊重的初三作文 29
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上已經(jīng)不存在尊重了，有的只是冷漠、欺騙、嘲諷······這個(gè)世界太殘酷了，我已經(jīng)絕望了�！�
這話在我看來(lái)本是無(wú)稽之談，世上其實(shí)還有許多溫暖，還有許多尊重。
顧客來(lái)到商店時(shí)，服務(wù)員就會(huì)微笑著問(wèn)顧客想要什么，并為顧客推薦好的東西，就算顧客什么都不買就走了，服務(wù)員依然笑臉如花地加上一句“歡迎下次光臨”。這是服務(wù)員對(duì)顧客的尊重。
上課前，老師和學(xué)生會(huì)先行禮鞠躬，才開始講課。同學(xué)回答問(wèn)題，也會(huì)站起來(lái)，雙眼注視著老師，回答完畢老師也會(huì)說(shuō)一聲“請(qǐng)坐”，并投以鼓勵(lì)的`目光。這是老師與同學(xué)的互相尊重。
前幾日，看澳網(wǎng)男單。共有四位選手，先兩個(gè)兩個(gè)地進(jìn)行半決賽，兩場(chǎng)比賽的勝利者再進(jìn)行總決賽，比出冠亞軍，卻沒(méi)有季軍，失敗者不再比賽。這是對(duì)失敗者的尊重，他們也很了不起。
當(dāng)你在銀行機(jī)器里輸入你的密碼時(shí)，每輸一個(gè)數(shù)字，它就會(huì)立刻變成星號(hào)。這是銀行對(duì)你的尊重。
我們的爺爺奶奶雖然已經(jīng)老了，但每個(gè)月還能拿到一些錢。如果是退休工人或農(nóng)民，就更多了。這是國(guó)家對(duì)老者、奉獻(xiàn)者的尊重。
世界各地，“Made in China”的產(chǎn)品越來(lái)越多，漢語(yǔ)越來(lái)越普及，孔子思想也越來(lái)越廣泛。這是世界對(duì)中國(guó)的尊重。
這樣的例子還有許多。說(shuō)這話的人，請(qǐng)自重。
寫尊重的初三作文 30
尊重，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，唯獨(dú)，做起來(lái)很難。不過(guò)社會(huì)上少了它，可能這輩子，你都將讓人討厭。
吳木是我們班的同學(xué)，也是我曾經(jīng)的同桌，他有一定的語(yǔ)言問(wèn)題，所以經(jīng)常成為我們班同學(xué)的'笑柄。凡是一切不好的詞語(yǔ)，都能被他們用在吳木身上。
本來(lái)，我是與這件事毫無(wú)關(guān)系的，可就因?yàn)橐痪湓挘屛易隽瞬辉撟龅氖隆?/p>
那天，我們班的男同學(xué)像往常一樣去欺負(fù)他，他們問(wèn)：“吳木，班上誰(shuí)對(duì)你比較好呀?”吳木也有些害怕：“吳……吳……欣芮�！�
天哪!男生們一聽我與吳木有關(guān)系馬上就找到我說(shuō)：“喜歡吳木�！蔽乙宦犘闹械呐鹑紵似饋�(lái)，我馬上沖到吳木面前：“吳木，你胡說(shuō)什么�！眳悄疽幌麓糇×耍蚰且院�，一個(gè)星期我都不再理吳木，但我心中還是有一些不舒服。
直到一節(jié)美術(shù)課，我竟忘記帶材料了，一上課，別人都在熱火朝天地制作老師讓我們完成的任務(wù)，我剛傻呆呆地坐著，我本想向吳木借，可想起那件事，我就不敢開口。這時(shí)我的好朋友周佳卉來(lái)了，如果讓她發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶東西，肯定會(huì)很丟臉的!這時(shí)吳木把他的材料推到我面前：“吳……吳……吳欣芮，我借你!”
這時(shí)，我愣住了，不知如何才好，是我欺凌了他的自尊，而他又真誠(chéng)實(shí)意地對(duì)我，他這種精神，絕對(duì)是我遙不可及的。
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