生活為題的700字初三優(yōu)秀作文

　　小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：淺夜，浮風(fēng)，雨點(diǎn)。夜，很靜謐，星，在閃爍，”多幸運(yùn)在最美的年紀(jì)遇見(jiàn)你，沒(méi)有遺憾和可惜......”一... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

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　　【一】：生活小確幸

　　淺夜，浮風(fēng)，雨點(diǎn)。夜，很靜謐，星，在閃爍，”多幸運(yùn)在最美的年紀(jì)遇見(jiàn)你，沒(méi)有遺憾和可惜......”一句句作曲人優(yōu)美的歌聲隨樓臺(tái)逶迤而來(lái)，全封的往事如狂潮般掀起，周身的小確幸在我的心波，侵染我的一片城池。

　　人生若只如初見(jiàn)

　　駐立在午后的長(zhǎng)廊，撫上大理石的窗欞，細(xì)細(xì)思悟那段年華，走進(jìn)門(mén)檻，依舊是這間教室，依舊師那幾張桌椅而時(shí)過(guò)境遷，太多太多成為舊點(diǎn)，摩挲桌面刻下的淺淺文字時(shí)光不老，我們不散描抹的是記憶深處暗藏的時(shí)光��！回顧夕時(shí)風(fēng)與月，這里見(jiàn)證了我們的奮疾苦讀，這里依稀留下了我們走過(guò)的痕跡，這里展現(xiàn)了我們的懵懂與年少。我和你的故事，在百花綻放的初夏開(kāi)始，在霜華深雪的初冬結(jié)諦。在這里我們相遇，相識(shí)，相知，相伴，相守，我將用余生來(lái)祭奠我與你的小確幸。

　　執(zhí)父之手渡流年

　　春風(fēng)吹散了嫣紅翠綠，卻扯不斷綿綿往昔歲月斑駁了朱門(mén)高墻，卻帶不走依依深情；時(shí)光不舍，我一直依戀著你，斑駁的梧桐樹(shù)下，一大一小的人影傾瀉在樹(shù)旁，梧桐隨著油柏路延伸著，一大一小的人影嬉鬧著，汗水浸透了衣衫，卻不顯絲毫疲憊，父親把我托起，隨即坐在肩頭，歡笑著，擁抱這風(fēng)；時(shí)光容易把人拋紅了櫻桃，綠了芭蕉，小小的人兒已經(jīng)成翩翩少女，在與父親并肩的位置，嘮叨家常，談?wù)勑�園趣事，您隨著我；走向梧桐深處。四季輪回，你陪我常樂(lè)末央，陪我兩敗俱傷，陪我渡滄桑，就讓我做你的小幸運(yùn)，可否？

　　側(cè)身西望，風(fēng)襲過(guò)長(zhǎng)襟，只遺下流年，用淺笑去定格，用余生去祭奠，用記憶去描抹，那些年華中小幸運(yùn)，彼此不厭勝卻一世長(zhǎng)安。

　　夜深，風(fēng)停，雨歇。

　　風(fēng)襲過(guò)長(zhǎng)簾，光滑落薄簾。那歌聲扔漾在我耳邊，卷起我心中的狂潮，往事的光影傾瀉在我的波心，撫平簇簇浪潮，往窗外城市的霓紅燈依舊閃爍著，生活中的小確幸扔韻香，暖了我城池中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　【二】：生活告訴我

　　生活像是一篇永遠(yuǎn)閱讀不完的書(shū)，那么漫長(zhǎng)那么多感受，生活又像是一部電視劇，那么多酸甜苦辣，生活又好像是一首進(jìn)行曲，有高潮也有平靜。

　　生活，兩個(gè)簡(jiǎn)單而又熟悉的兩個(gè)字，卻帶著不一樣的節(jié)奏進(jìn)入人的時(shí)間，生活，有人卻那么辛酸，有人卻活得其反，生活，在我們孩子眼里是永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的功課，永遠(yuǎn)的嘮叨，生活在那些大人眼里卻是憂愁或擔(dān)心，他們擔(dān)心著自己的孩子，孩子的將來(lái)，或者是自己明天會(huì)怎樣，生活，就像咖啡，開(kāi)始苦，慢慢仔細(xì)品嘗卻又是甜在心里的滋味，他們說(shuō)人生下來(lái)就是為生而活的，我說(shuō)的很有道理，媽媽告訴我生活就是紫米油鹽醬醋茶，我不明白，但我知道，生活就像一位仁師，教我生活的知識(shí)和讓我在以后的生活中怎樣生存，生活，不僅是生活還是教人道德和人心的一位老師，還是教你怎么做人的朋友。記得小的時(shí)候，有一次我因?yàn)楹臀腋绺缳�氣不吃飯，我媽心疼的哄我，，我都沒(méi)有理會(huì)她，后來(lái)她給我講了她以前小的時(shí)候的故事，她說(shuō)我以前小的時(shí)候什么都沒(méi)有，能吃一頓飯都是一種享受，以前那個(gè)時(shí)候吃不飽穿不暖，一年四季就一件衣服，家里姐妹又多，有的家庭孩子太多養(yǎng)不起就送人了，或者餓死了，那有現(xiàn)在你們那么好啊，要什么有什么，國(guó)家有那么好，我看著媽媽講她的故事眼里滲透出一絲憂傷，我無(wú)法想象和感受我媽她們那一輩受的饑寒之苦。為什么她們的童年和我們的童年相差甚遠(yuǎn)，她們不僅吃不飽穿不暖還要忍受現(xiàn)在沒(méi)文化的苦，以前她們多么希望上學(xué)，而我們卻那么逃避著，生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，那為什么卻在另一輩身上扮演著殘酷，直到那時(shí)候我才明白她們的不易，生活就是這樣，跟著時(shí)代的腳步。我從科學(xué)上學(xué)到了生活就是活著生存，不適者淘汰，我從語(yǔ)文上學(xué)到了生活就像孟浩然的過(guò)故人莊，里面主人公生活在田家卻也是那么淳樸誠(chéng)摯的美好生活，我從歷史上學(xué)到了生活的堅(jiān)辛和不易，生活天天伴隨著我們，我們自己卻沒(méi)感受到累了，生活就是一副山水畫(huà)，每個(gè)人伴演著不同的角色。

　　初一:紫凌若兮

　　【三】：我的初中生活

　　看過(guò)《三國(guó)演義》的同學(xué)，一定會(huì)認(rèn)為諸葛亮是個(gè)不可多得的奇才。當(dāng)然我也不例外，自從在暑假看完了《三國(guó)演義》之后，諸葛亮成為了我心目中最敬佩的人。他真稱(chēng)得上是一個(gè)蓋世奇才，不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。他志向遠(yuǎn)大，以天下為己任，“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻(xiàn)精神更令世人敬佩。

　　據(jù)說(shuō)，他學(xué)有所成后沒(méi)有北走曹操，也沒(méi)有南歸孫權(quán)，而是輔佐了“名微眾寡”的劉備，他之所以要選擇興復(fù)漢室的道路，說(shuō)明他是一個(gè)維護(hù)封建綱常、崇尚儒家忠義道德的正統(tǒng)思想家。公元207年到234年的二十七年，是諸葛亮盡忠蜀漢的階段。無(wú)論先主、后主都非常信任他。他沒(méi)有恪守儒家教條，他尊王而不攘夷，進(jìn)兵南中，和撫夷越，在三國(guó)中執(zhí)行了最好的民族政策。他明法、正身、和吳、治軍，以“鞠躬盡瘁，死而后已”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神戰(zhàn)斗到生命的最后一息。他生前就深受蜀人愛(ài)戴，死后更長(zhǎng)期受到后人的敬仰。成為他那個(gè)時(shí)代杰出的政治家、思想家、軍事家，也成為中華民族傳統(tǒng)文化的一份遺產(chǎn)。

　　千百年來(lái)，諸葛亮已成為智慧的化身，他的傳奇性故事為世人代代傳誦。無(wú)論是早期的草船借箭、借東風(fēng)，還是后來(lái)的木牛流馬，無(wú)不體現(xiàn)著他的智慧。而“諸葛亮七擒孟獲”是他最好的民族政策的體現(xiàn)，那時(shí)，南方蠻王孟獲多次帶兵侵犯蜀國(guó)的邊境，諸葛亮第一次利用孟獲驕傲的心態(tài)和險(xiǎn)要的地形，活捉了孟獲。他見(jiàn)孟獲一副視死如歸的樣子，放了孟獲，打算用攻心術(shù)使之心服口服。諸葛亮一次又一次的使用計(jì)策捉住孟獲，但一次又一次放了孟獲，最終，孟獲投降了諸葛亮等人。

　　諸葛亮不計(jì)前嫌，為了收服一名猛將，大膽滿足敵人的要求，可見(jiàn)他是多么愛(ài)惜每一個(gè)人才，也表現(xiàn)了一個(gè)思想家應(yīng)有的才智。

　　我心中的諸葛亮，一個(gè)大公無(wú)私、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)而又博學(xué)多才的英豪！

　　浙江紹興上虞市上虞市瀝海鎮(zhèn)中學(xué)初三:沈偉娟

　　【四】：生活的小幸福

　　微風(fēng)從落地窗溜進(jìn)屋內(nèi)。窗簾啪噠啪噠地拍打著紗窗，陽(yáng)光自粉色的簾子滲入，在天花板上迷絢成浮動(dòng)的光影。一切，所有的一切都在輕輕歌唱著。我拉動(dòng)落地窗走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，赤足站在潮濕冰涼的磁磚上，瞇眼迎接早晨的熱情。伸手掀開(kāi)洗衣機(jī)的冠蓋，潔凈的衣物被懸掛在竹竿上，搖曳著，如跳舞一般，吸收金光的朝氣。我喜歡讓鱗次櫛比的衣裳逐漸復(fù)蓋眼前的熱度，退一步看著繽紛斑斕的色彩在風(fēng)中搖擺；更多時(shí)候，我喜歡剛沐浴后的衣服縫隙中，仰頭凝視陽(yáng)臺(tái)外的蒼穹，衣裳飛舞著拂動(dòng)我的雙頰，而我雙眸眨也不眨地盯著如綿絮般飄散在空中的云兒，輕輕將自己的呼吸調(diào)緩，直至與云朵同步，使我能清楚云兒悠哉自得地自彼端滑行至此端，橫過(guò)天際，掠過(guò)屋頂。坐看云起時(shí)。

　　特別喜歡如此的時(shí)光，即使成堆的數(shù)字、科學(xué)、史地在書(shū)桌前呼喚我，我仍能擁有閑適的片刻，看衣服飄散著洗衣粉的香氣，松軟地舞動(dòng)在風(fēng)里；我慶幸自己并沒(méi)有麻木得無(wú)法看見(jiàn)浮云走過(guò)，依舊能跟隨云兒泰然的步伐。偶爾，風(fēng)兒會(huì)從陽(yáng)臺(tái)外輕叩我的額頭，送來(lái)鄰居清澈的歌聲，悠揚(yáng)的旋律如頭頂飄浮的白云滑入心扉，我亦在心中和著曲調(diào)，側(cè)耳諦聽(tīng)煩亂中的清閑。

　　這樣微小的幸福握在手里使安心。我會(huì)在心滿意足地閱讀白云后走入書(shū)房，扭開(kāi)收音機(jī)，在音樂(lè)中開(kāi)展書(shū)本：數(shù)字噪動(dòng)著，瘋了；化學(xué)式喋喋不休地喧嘩，伴隨著達(dá)爾文駛著小獵犬號(hào)；漫長(zhǎng)古老的歷史吟詠著荒謬。心煩的時(shí)候，我會(huì)再次問(wèn)候天空，或在翻開(kāi)書(shū)頁(yè)走進(jìn)文字里。

　　“夏天的飛鳥(niǎo)來(lái)到我窗前唱歌，又飛走了；秋天的紅葉只是嘆息了一聲，飄落在那里�！蔽蚁矚g那樣悠然而帶點(diǎn)淡淡哀傷的世界，我喜歡“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的灑脫自得，提醒自己并沒(méi)有遭逢巨大的困境，即便有，那就聽(tīng)首歌、看本好書(shū)、凝望云兒吧！比起大學(xué)士，我的挫敗又算得了什么呢？

　　我感謝著，即使忙碌奔走的日子也未曾消磨我的心靈，我還能看云、還能閱讀，實(shí)際地、品嘗擾攘生活中的小幸福。

　　【五】：生活中的彩虹

　　雨還在淅淅瀝瀝的下著，仿佛我的心在流淚。月考的成績(jī)下來(lái)了，我的成績(jī)卻沒(méi)有想像中的那樣好。

　　進(jìn)入初三以來(lái)，我每天都在努力克制自己，收斂自己，告訴自己“努力、努力、再努力”。月考的失敗讓我的心情和可惡的天氣一樣陰沉。我不知道我的努力是否都像流水一樣?xùn)|去不回，我學(xué)會(huì)了沉默，在沉默中傾聽(tīng)自己的心跳，感受時(shí)間的呼吸，看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的溜走，面我還活在過(guò)去。明天，對(duì)我而言，似乎是那樣的遙不可及，我害怕醒來(lái)，因?yàn)槲也恢�道醒�?lái)該做什么，像往常一樣去解那永遠(yuǎn)也解不完的代數(shù)幾何，去背那讓我越來(lái)越覺(jué)得陌生的單詞。

　　“怡，幫我把衣服散開(kāi)晾晾，上星期都洗好了，天不好，沒(méi)有搭，都有點(diǎn)味了，都怪我總想著天晴了再曬，捂壞了，天不好先搭出來(lái)晾晾也好�！眿寢尪藖�(lái)一盆衣服，邊搭衣服邊絮絮叨叨對(duì)我說(shuō)。我忽然覺(jué)得，我的心情不也像這衣服嗎，一直沉浸在月考失敗的陰霾里，好心情怎么會(huì)來(lái)，就像這衣服一樣，需要經(jīng)過(guò)晾曬才能鮮亮和清香。想到這里，明天對(duì)我而言，又似乎有了更深的意義，我的心情也開(kāi)朗了起來(lái)。望望小院的天空，天似乎也不那么陰了，一縷看不見(jiàn)的陽(yáng)光灑在了我的心中�！绊樒渥匀�，笑對(duì)人生吧�！蔽以谛睦飳�(duì)自己說(shuō)：“既然學(xué)習(xí)求知是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我又何必太計(jì)較這次結(jié)果呢！我又想想了語(yǔ)文老師的一句話：風(fēng)雨之后不一定都有彩虹，但彩虹一定出現(xiàn)在風(fēng)雨之后。只要我懈的努力，我的彩虹一定會(huì)更加的光輝燦爛。

　　淚水留在昨天的夢(mèng)里，奮斗充滿今天全部�；氐綄W(xué)校，我又忙碌起來(lái)，那些代數(shù)幾何的題似乎也不那么難了，那些英語(yǔ)單詞也成了我熟悉的伙伴，讓我有一種想親近的感覺(jué)。

　　生活原本是美好的，看開(kāi)了活著就不會(huì)覺(jué)得累，這是生命的定律。心情好壞全在于自己對(duì)待外物的態(tài)度。讓心靈充滿陽(yáng)光，即使身處暴雨狂風(fēng)，心中依舊會(huì)感到快樂(lè)，會(huì)看到風(fēng)雨之后那燦爛無(wú)比的彩虹。

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