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初三寫冬天的經(jīng)典作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：冷風(fēng)吹過我的臉頰，瑟瑟地鉆入我的衣領(lǐng)，刺入我的骨里。即便是那樣的風(fēng)也吹不散我滿是愁容的臉龐。“××站... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：那個(gè)冬天（初三作文）
冷風(fēng)吹過我的臉頰，瑟瑟地鉆入我的衣領(lǐng)，刺入我的骨里。即便是那樣的風(fēng)也吹不散我滿是愁容的臉龐。
“××站到了，請(qǐng)準(zhǔn)備下車。”我搓著雙手努力爭(zhēng)取到僅有的溫暖，緩緩的下了車準(zhǔn)備回家，卻在后一秒愣住了�？帐幨幍暮蟊澈孟裆倭耸裁闯脸恋臇|西，是書包！轉(zhuǎn)頭再望時(shí)，那輛車只給了我一個(gè)轉(zhuǎn)彎而去的背影。那一刻，寒冷冰涼的感覺滲透全身，矯健也沒了溫度。
木木地站在寒風(fēng)中，天色越來越暗。我從口袋里摸出手機(jī)，第一時(shí)間打給了媽媽�！班洁健钡难娱L(zhǎng)音焦灼著我的心，心在猛跳，雙唇在微顫。知道那溫暖的聲音響在耳畔，我有些急地說了起來：“媽媽，我的書包落在公交車上了”，“不急我去總站那邊找找，你先別急啊�！蔽覓炝穗娫�，依舊呆呆的站在風(fēng)中，思緒有些亂。
風(fēng)好像變大了，這初冬的風(fēng)格外的凉。而我的心情也和這初冬的天氣一樣，徹骨冰涼。
想想此時(shí)的自己原可以在家中喝上一杯熱牛奶，想想媽媽又要開著電瓶車在風(fēng)中忙碌的身影，我的身子越發(fā)顫抖。
最后一縷昏黃消散在西邊的盡頭，我依舊等著。
直到媽媽略顯蒼白的臉進(jìn)入我的視線，還有那個(gè)躺在車上的書包。
涼涼的液體迷了我的眼，我不知道該說些什么好。內(nèi)心有一種自責(zé)，一種釋放，一種輕松的感覺。只記得坐在車上，手中緊緊抱著書包，腦袋輕輕靠著媽媽暖暖的后背。我理了理她被風(fēng)吹亂的發(fā)絲，心里有著那甜甜的聲響：“謝謝你�！�
那個(gè)冬天，那一次經(jīng)歷好像讓我度完了整整一個(gè)冬季。那漫長(zhǎng)的等待冰冷而刺骨，那深深的自責(zé)蕭瑟而透心，那滿滿的淚水清涼而盈眶。冷了初冬，卻暖了季末。
“我走嘍。”早上我背上書包剛剛踏出門，卻頓了頓。回顧著要帶的書和作業(yè)，回頭又看了看門口，無奈一笑，拿起忘了的美術(shù)包出了門。心里閃現(xiàn)著那樣的畫面：電瓶聲和風(fēng)相和著，媽媽頭發(fā)凌亂，臉頰冰涼，在暮色中開車朝著總站去那發(fā)白的唇角至今仍有印象，還有那無所謂的微笑。
那一天，那在心中熬過的冬天過后，是不再丟三落四的自己。
第二篇：那個(gè)冬天（初三作文）
若隱若現(xiàn)的陽(yáng)光穿過繁忙的筆尖灑在紙上。因?yàn)樵谀莻�(gè)冬天，因?yàn)槟鷰Ыo我們的成長(zhǎng)，天空中開滿了花朵，我眼中盡是蜜糖。
窗外，寒風(fēng)卷起片片枯葉，撞擊著緊閉的玻璃窗，發(fā)出陣陣響聲。緊閉門窗的教室內(nèi)，你的“魔音”富有節(jié)奏地響起。一會(huì)兒，你邁出教室，前腳剛走，我們便議論起來了：“你說老師怎么這樣，動(dòng)不動(dòng)就考試！”“就是，考完了之后還罵人�！薄翱刹皇菃幔繄�(bào)成績(jī)時(shí)嚇?biāo)牢伊�。”抱怨聲中不時(shí)流出一絲絲對(duì)你的不滿。然而正因?yàn)槟愕碾x開，教室中漸漸收歇了抱怨聲，談笑聲逐步取而代之，凝重的“中央集權(quán)”“封建壓迫”的氣氛，也凈盡無余，教室中暖暖和和，笑容掛在每個(gè)人臉上，空氣仿佛都粘稠起來。同學(xué)們呼出的熱氣不知不覺間在窗玻璃上凝成了小水珠，好像為窗戴上了一層面紗。
也不知是哪個(gè)同學(xué)先帶的頭，幾個(gè)調(diào)皮的男生在窗前駐了步子，用手指抹去水霧，一會(huì)兒，一幅生動(dòng)的作品便呈現(xiàn)出來�？吹竭@個(gè)新奇的玩法，大家也紛紛效仿，三五成群地?cái)D到窗玻璃前作起畫來，爭(zhēng)著為自己的畫作挑一塊風(fēng)水寶地。
有的人用凍得發(fā)紅的“胡蘿卜”描下了窗外一朵迎春花，仿佛期盼著這暗無天日的日子早些過去；有的人畫著自以為帥得驚天地泣鬼神的自畫像，正沾沾自喜；有的人惡趣味地畫上一坨坨冒著臭氣、飛著蒼蠅的不知名物體；有的人甚至畫上了你的相貌，還故意用箭頭標(biāo)上了“壞人”的字樣
正在這歡樂無比的時(shí)光里一個(gè)警覺性頗高之人從沉醉中驚醒，通風(fēng)報(bào)信地如殺豬般慘叫一聲：“大事不好，老師來也！”大家先是安靜片刻，繼而“轟”得一聲炸開了鍋，如驚弓之鳥一般從原先站的位置彈身而起，幾個(gè)比較機(jī)靈的不顧寒冷，用手掌把窗戶上的絕世畫作擦去數(shù)秒后腳步聲收歇，你驚疑不定地望著正襟危坐的我們，銳利的目光掃過一張張正氣凜然，嚴(yán)肅得像慷慨就義的表情，看看地上橫七豎八的書包，又看到窗戶上濕漉漉的一片，瞬時(shí)間明白過來，“撲哧”一笑，如冰雪解凍：“這么小氣，畫的作品都不給我分享一下。壞人兩個(gè)字是哪位畫家寫的呀？”我們瞬間石化，驚異于你竟未發(fā)怒。幾個(gè)膽大的男生又湊到你面前，講解起了未來得及擦掉的作品，你笑著點(diǎn)頭。心中緊繃的弦放松下來，屋外寒風(fēng)凜冽，屋內(nèi)春暖花開。
就在那個(gè)冬天，我們讀懂了老師，原來您并不如想象中可怕，也想和我們打成一片。您的學(xué)生會(huì)將這如歌的師恩放在心中最深的角落里，悠然慢品。
第三篇：那個(gè)冬天（初三作文）
我發(fā)現(xiàn)，冬天不再惡寒。
題記
春雨又飄了進(jìn)來，我透過蒙蒙的細(xì)雨，用記憶撐起了一把孤獨(dú)的傘，獨(dú)步雨中；讀著愜意的生活，尋覓著清晰而又朦朧的幸福。那個(gè)冬天，讓我明白了：冬天也有屬于她的魅麗，妖嬈地綻放，等待人去尋覓
備戰(zhàn)初三的日子再苦，也有人同你一起面對(duì)；再累的日子，也有人為你堅(jiān)強(qiáng)地劈出一條鮮花開滿的道路。
那時(shí)，霧氣朦朧，窗戶已結(jié)成冰。在橘黃而又微弱的燈光下，我支起打了疲勞戰(zhàn)的雙眼，睡意朦朧地打開錯(cuò)題本，看著那密布的文字，我選擇了堅(jiān)持。窗外黑暗籠罩，霜凍的木枝已承受不住烈風(fēng)的廝打，倒落在地上。我用嘴哈了口氣，捏著毛衣下的皮膚；痛感傳來，我再次投入到緊張的備考狀態(tài)。時(shí)間也在不停歇地流逝，仿佛是永久不完的“滴答�！�
門“吱呀”地響起，我沒有注意。桌上升騰起熱氣，溫暖傳遞在手掌心，蔓延全身。
“女兒，早點(diǎn)睡，別累壞了自己的身體；身體是革命的本錢！”媽媽一向溫柔的語(yǔ)言激起了我內(nèi)心的觸動(dòng)。
“好的，這么晚了，你也早點(diǎn)睡！”
再次回到緊張狀態(tài)，與時(shí)間打著架。在這個(gè)時(shí)候，要生存，必須與時(shí)間賽跑。作業(yè)在等待著我，仿佛永遠(yuǎn)都做不完的題依舊在一部分一部分地消失。窗外的風(fēng)，一切事物都如靜止般地沉靜下去。我在書桌上打了小盹。
門再次“吱”地響起，我沒有聽見。在睡夢(mèng)中，朦朦朧朧地有一個(gè)背影在晃動(dòng)。身上不知何時(shí)多出了一件大衣。母親的嘆氣聲一度響起，眼神中流露出心疼與惋惜，無奈地?fù)u搖頭�！鞍�，這孩子。”母親把我移上了床，拉了拉被子。室內(nèi)溫度再次升起，沒有冬日里那霜雪、泥濘、寒冷的味道。隨著均勻地呼吸聲，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這個(gè)夢(mèng)無止境
和著春雨，我獨(dú)步雨中，追尋那朦朧的幸福，用記憶描寫冬日里的溫暖。
身后，一朵小花悄無聲息的綻開
第四篇：冬天的孤寂（初三作文）
那個(gè)孩子，仰頭望向遙遠(yuǎn)的山頭，瑟縮著身子，嘴唇干澀甚至要裂開來，臉上已毫無血色，只有雙眼在寒風(fēng)中發(fā)光，她渴望看到父母歸來，甚至希望過年能來到父母的家中做一下疏遠(yuǎn)的客人，與自己的親生父母來一次擁抱，淺談，足矣。那些留守兒童的眼里滿是淚汪汪的液體在流動(dòng)，刺痛的風(fēng)吹紅了他們的眼睛，可是青紫色的臉蛋仍深深地朝向遠(yuǎn)方。
孤寂的天，只帶來心中陣陣冬的傷感和孤獨(dú)，或許越是冷的地方就越能喚醒內(nèi)心的柔弱吧。
村莊，是冬天的孤寂。
老人們有的被青年孩子帶去城市過年，村里自然少了些生氣，有的成了村中的空巢老人，或許不常與子女相見，眼里帶著一個(gè)人的寂寞和孤獨(dú)，絕望地看著冬風(fēng)的樣子，好像生活是冰冷的創(chuàng)傷在臃腫中發(fā)炎，唇邊皺巴巴的老皮無法再生了，沒有了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的活力，卻只是望著自家的煙囪尋找那個(gè)親手養(yǎng)大的孩子，希望那是冬風(fēng)的足跡，把濃濃的炊煙吹向孩子的窗前，幻想自己的孩子是否還會(huì)在冬天的濃煙中留步，還是否掛念培養(yǎng)他們長(zhǎng)大的父母。孤寂的心，都快被冬風(fēng)吹涼了。村子沉浸在沉寂中，人是孤獨(dú)的化身。
留守兒童仍舊望著外面不敢出來，他們的手腳就要僵了。孤寂的風(fēng)，也吹走了他們和伙伴們結(jié)伴行走的喜悅，他們獨(dú)自望著風(fēng)，內(nèi)心深處隱秘的失落、孤獨(dú)、悲哀又被揭開了。
人們的眼里充斥著呆滯和凝重。
那只野狗，病怏怏地躺在老人和小孩的門前，悄無聲息地睡著了。
冷風(fēng)拂過，樹孤零零地立在那兒，甘受冬的孤寂。
門前的樹仍挺立著，樹上鳥兒的巢穴還在，只是棲息三季的鳥兒飛走了，剩下枯萎的老葉懸在風(fēng)中轉(zhuǎn)悠，風(fēng)一大也就連葉子都吹走了，吹進(jìn)了遙遠(yuǎn)的土地。只剩下光禿禿的枝丫直沖渺渺炊煙和層層云霧，樹根扎在棕黑色的泥土里，在大地里深入了孤獨(dú)的靈魂。
村子，被城市人拋在了遙遠(yuǎn)的視線外。
在風(fēng)里行走，我突然感到了風(fēng)的聲音，那是一個(gè)冬天的吶喊。
第五篇：暖意濃濃的冬天（初三作文）
窗外，干冷的風(fēng)卷襲著樹枝，輕敲著古老的玻璃。又是一個(gè)冬天。樹的綠衣全凋零了，僅剩瘦骨嶙峋的虬枝，浸透著一絲凄涼的美感。
屋內(nèi)，祖母倚著墻，靠著爐火，一雙蒼老的手輕扶桌角，棕黑的拐杖倒在身旁。她臉上的皺紋雜亂而繁多，一雙蒼老的眼睛似乎有些黯然。又一個(gè)冬天，又一年了，過年不知從何時(shí)起，不僅僅只是美好，且還多了縷縷衰老的傷感與內(nèi)心的思念。
“什么時(shí)候走��？”祖母輕輕地問。母親說：“過了年吧�！弊婺感⌒囊硪淼貑枺骸安荒芏嘧滋靻�？”母親搖搖頭，無奈地說：“不行啊，孩子得上課呢�！弊婺篙p嘆一聲，在微冷的小屋中，嘴前竟哈出淡淡的白霧，緩緩消散了。其實(shí)，祖母知道答案會(huì)是如此，但她依舊是要問的。
新年的鐘聲就快敲響，一家人忙里忙外。祖母拄著拐杖，在屋里走來走去。其實(shí)，并幫不了多少忙，可她堅(jiān)決不愿停下。包餃子了，祖母像倔強(qiáng)的孩子，非要包不可。她那蒼老的手顫顫巍巍的捧起一片面，笨拙地包好餡，吃力地捏緊。祖母包得很慢，很慢，再不如年輕時(shí)那干練伶俐。我看得一陣心酸，她只希望能幫父母分擔(dān)勞務(wù)罷了。
年過了，初一過了，冬天最難忘的時(shí)刻過了。翌日清晨，祖母很費(fèi)力地為我們做了飯，倘若只有他和祖父，他們只很簡(jiǎn)單地吃早餐，甚至不吃。父親責(zé)怪祖母專門為我們做早餐，祖母卻委屈焦急地說：“你們哪能不吃呢？”
我們要出發(fā)了。祖母倒如趕集一般，匍匐著微胖笨拙的身子，竭盡全力，飛快地把紅棗、蔬菜裝滿一包又一包，讓我們帶上。父親不愿帶，祖母又急又氣，直起身，幾絲銀發(fā)零亂地拂在臉前，沙啞的聲音喊：“帶上！帶上！”我們只得帶上，祖母這才松了口氣，一面蹣跚地送我們，一面嘮叨：“回城里買不到好菜，多吃紅棗對(duì)身體好�！敝徽f個(gè)不停。祖母陪著我們走出院子，父親勸祖母不要再送了，祖母一邊應(yīng)答著：“不送了，不送了�！币贿叢煌５叵蚯白�，直到大路邊的拐彎處，才無奈地停下。
我們朝前走了很遠(yuǎn)，忽然覺得背后暖意濃濃。一回頭，冬日暖陽(yáng)升起了，金輝柔和。那冬陽(yáng)下，不正是祖母嗎？她一直站在那里，目送我們遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去陽(yáng)光把她的影子投在地上，那蒼老的身影，如一泓秋水，情深意濃。
我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)了，卻如何能走出祖母深邃的眼睛？冬日寒冷蕭瑟，但依舊有溫暖的陽(yáng)光。祖母在陽(yáng)光的懷抱中，微笑著她的愛，如同冬日暖陽(yáng)，溫暖慈祥。
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