- 相關(guān)推薦
【精華】初二的夢(mèng)想作文集錦4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初二的夢(mèng)想作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初二的夢(mèng)想作文 篇1
人們多關(guān)注夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的燦爛和輝煌，卻往往忽略了夢(mèng)想的背后所需要付出的努力和汗水。
從小學(xué)開始，我的字就寫得歪歪扭扭，毫無美感。經(jīng)常被老師當(dāng)眾批評(píng)，也因此成為同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。在那一段時(shí)間中，不知在多少次重寫作業(yè)的刺激下，也為了不再成為同學(xué)們嘲笑的對(duì)象并且不再受到老師的批評(píng)，我下定決心要寫好字，讓老師和同學(xué)對(duì)我刮目相看。
為此，父親給我買了許多字帖臨摹。我先從單個(gè)字開始練起，慢慢的變成詞語和句子，最后由唐詩宋詞變成了文言文。對(duì)于那時(shí)幼小的我來說，堅(jiān)持臨摹字帖是多么的艱難和枯燥��！我印象十分深刻的是一個(gè)炎熱的下午，知了在樹上賣力的歌唱，驕陽似火，連樹葉都承受不了這熱量而被曬焉了。路上的行人大汗淋漓，喘著粗氣，仿佛中暑了一般。而我卻在家里扇著風(fēng)扇，看著有趣的動(dòng)畫片，早已將自己定下的夢(mèng)想拋到了九霄云外。在父親的'嚴(yán)厲斥責(zé)下，我只好無奈的坐在書桌前開始練字，父親為了我方便練字，還狠心的關(guān)上了電風(fēng)扇。練字還沒有一會(huì)兒，我的額頭上就滲出了豆大的汗珠，這些汗珠順著我微紅的臉頰，滴落到我的手心之中，與手心之中的汗水交織在一起，打濕了字帖。這下使得我根本就無法再練下去，不是筆在紙上容易打滑，就是還沒怎么用力紙就被劃開了一道道裂痕。那時(shí)我心里既急躁又生氣，恨不得立刻扔下無聊的字帖去看有趣的電視。但是一想到老師對(duì)我的批評(píng)和同學(xué)們對(duì)我的嘲笑，我立刻就堅(jiān)定了決心，似乎渾身充滿了力量一般又重新投入到艱苦的戰(zhàn)斗中。但是正當(dāng)我靜下心來準(zhǔn)備練字時(shí)，不知從哪冒出來一些討厭的蚊子在我耳邊“嗡嗡”吵個(gè)不停，還時(shí)不時(shí)地在我身上叮上幾口，把我煩得快要瘋了。我立刻放下手中的筆，張牙舞爪地開始驅(qū)趕蚊子。當(dāng)我驅(qū)趕完蚊子后，身上早已被蚊子叮得密密麻麻全是紅疙瘩。于是我一邊練字，一邊還要忍受炎熱和身上傳來的瘙癢感覺，真是度日如年。功夫不負(fù)有心人，在我不懈的努力下，我的字終于寫得端正了，不再受到老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。
雖然夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是一件很令人欣喜和激動(dòng)的事，但是在這過程中所付出的努力和汗水，恐怕只有我一個(gè)人才體會(huì)得到。
初二的夢(mèng)想作文 篇2
四年的血與淚，艱辛和困難，都化成了動(dòng)力，凝聚在她的身上。
最后一躍了。她知道，成敗就在此一舉了。她已經(jīng)數(shù)不清前面躍過了多少級(jí)臺(tái)階，只知曉似乎離最終的目標(biāo)只有這最后一到屏障了。
她更記不清自己的同伴已經(jīng)死去了多少？只是依稀記得那些與自己結(jié)伴而來的兄弟姐妹們，要不是被水流沖散了方向，就是永久的留在了這追夢(mèng)的旅途上。
尾鰭不斷地?cái)[動(dòng)著，保證自己不會(huì)被強(qiáng)大的水流沖走。她不知道自己這一躍能否成功，只是覺得至少不應(yīng)枉了這么長時(shí)間的努力，在追夢(mèng)的路上邁出這一步。
蓄力，沖刺，奮力一躍。
她屏住了呼吸，眼邊的景致飛速的變化了起來，自己的身軀已經(jīng)從水中脫身而出。用力地?cái)[動(dòng)尾鰭，絲毫不敢懈怠。因?yàn)樗獣裕粫r(shí)的松懈就可能換來難以想象的后果和代價(jià)。
眼看就成功了。那一節(jié)階梯似乎就在眼前了，可就在這時(shí)旁邊傳來了棕熊的一聲低吼。
糟了，是棕熊！
她的內(nèi)心緊張到了極點(diǎn)�？墒撬齾s無能為力，要知道在空中她是無法躲避的`。只能眼睜睜看著那血盆大口逼近自己。她只能盡力地?cái)[動(dòng)尾巴，想要擺脫眼前這一切。她想到了之前喪命在棕熊口中的同伴。那血淋淋的場景歷歷在目。她不敢想象自己接下來的結(jié)果，可能葬身熊口。
但是，為了夢(mèng)想搏一把，哪怕死無全尸，值了！不后悔！
萬幸，棕熊的牙齒貼著他的尾巴擦了過去。終于，身軀跌跌撞撞落在水里。她長舒了一口氣向終點(diǎn)游去。
鮭魚的精神回遺傳給后代。她的后代也會(huì)如她一樣，在追逐夢(mèng)想的路途上一往直前，永不服輸獻(xiàn)出一切。
最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)。實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到了天堂。
初二的夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想，是會(huì)發(fā)光而遙遠(yuǎn)的東西，是童年時(shí)說長大一定要完成的事情。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s是個(gè)十分艱巨的事兒。也許我未能在未來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但是它所散發(fā)的光芒卻可以溫暖我很多年。
我的夢(mèng)想是做一名作家，出版自己的小說與大家分享，每次都想象著當(dāng)上作家后的美好日子，看包裝精美的書一本一本地出版，風(fēng)光無限�？晌以艞夁^，又重拾信心重頭來過，在一次次小磕小絆中跌倒又爬起。
大約是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，班主任讓我和幾個(gè)同學(xué)寫一篇作文。我開始時(shí)覺得信心滿滿，嘩啦啦地寫了一大篇，交給父母看。母親看完卻緊皺眉頭，給我的回答也不盡人意：“太空洞了，根本不知道你在寫什么。”我卻很不服氣，自以為是地認(rèn)為母親的話不可信，遂在第二天毫無修改地交給老師。
次日下午，老師進(jìn)了教室。又黑又濃的眉毛更加襯托了他的不悅。老師清了清嗓子說：“昨天，我叫幾位同學(xué)寫了一些作文，大家一起來看看，其中有些文章極其拖沓……”我不屑地想大約是那高個(gè)子男生寫的，反正一定不是我。誰知老師脫口念出的竟是我的作文，念罷還不不忘點(diǎn)評(píng)：“你們可聽到了，這作文十分乏味和拖沓且又亢長，實(shí)在是……嘖嘖嘖�！蔽业�'臉隨即就燙了起來，但愿沒人知道那是我的，后排的同學(xué)拍拍我的肩膀說：“是你的文吧？不瞞你說，寫作真不是你的擅長�！蔽业男念D時(shí)就碎成了好幾瓣。
這接踵而至的否認(rèn)與批評(píng)讓我措手不及。語文老師對(duì)我更是“刮目相看”。否定了我的文筆，讓我放棄，不要再寫……對(duì)我的質(zhì)疑，指責(zé)，在一瞬間如浪潮鋪天蓋地地涌來。只是一篇作文，卻遭受到了來自父母、同學(xué)、老師的否認(rèn)，讓我迷失在了我自己選擇的路上。作家？書籍？扯淡吧！我開始改變這個(gè)夢(mèng)想，既然一意孤行也未必有結(jié)果，那么何必徒勞？從那時(shí)起，我便不再寫作，除考試作文與平時(shí)作業(yè)外，不再像從前一樣，有時(shí)間就拿出小筆記本來寫。就如同一件熱愛的寶物從生活中抽離，忽然變得陌生、冰冷。是的那個(gè)夢(mèng)想被冰封住，被扣上重重枷鎖了。我心灰意冷，蜷著身子躲進(jìn)黑暗中……
但是事情總有轉(zhuǎn)機(jī)。初二時(shí)寫了幾篇文章參加作文比賽獲了獎(jiǎng)，有些發(fā)布在網(wǎng)上，各種鼓勵(lì)和贊許的話也隨之而來。我想，其實(shí)我的文筆不是那么糟糕的呀，瞧，這不是有那么多人認(rèn)可和肯定我自己嘛，他們不是滿懷笑容地鼓勵(lì)和支持你嘛。怎么就為了那么幾句話，放棄了當(dāng)初猶豫很久才確定的最終夢(mèng)想呢？那段時(shí)間里，我試圖重拾我的夢(mèng)想，腳剛邁出卻又退了回來�！安恍�，你不行。不要又再掙扎了，你不是害怕打擊嗎？”我對(duì)自己說�！皦�(mèng)想不是那么好追求的，只有經(jīng)歷了多次打擊磨難才能讓它的羽翅豐滿，去重拾它吧�！蔽矣衷谛闹新牭竭@樣一種聲音。在多次猶豫后，我最終邁出了那一大步。仿佛是往漆黑的屋子里放了一束光，我對(duì)我的夢(mèng)想又開始有了信心。丟棄在角落布滿灰塵的夢(mèng)想，我把它拾起來，排掉了灰塵，珍惜地問一句：“你還好吧？
我想小學(xué)時(shí)是太無知，像一張紙片經(jīng)不住打擊，才如此輕易地放棄夢(mèng)想。其實(shí)我們每個(gè)人都不該丟棄夢(mèng)想，那是一個(gè)人在成長道路上不至于泯然眾人的寶貴財(cái)富，好在我撿了回來。在歲月的磨煉和洗禮中，我相信我能夠登上巔峰完成夢(mèng)想，而那時(shí)我才會(huì)慶幸我沒有在學(xué)生時(shí)代丟棄它。
初二的夢(mèng)想作文 篇4
夢(mèng)想是人開啟成功大門的鑰匙；夢(mèng)想是一盞夜燈，為我們照亮夜行的路，夢(mèng)想是一座大橋，讓我從此岸到達(dá)那岸；夢(mèng)想，是天空，任我們翱翔；夢(mèng)想，是大樹，為我們帶來綠蔭。
人因?yàn)閴?mèng)想而偉大。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)橛袎?mèng)想，所以為之努力，為之奮斗，無論路程有多遙遠(yuǎn)，無論會(huì)經(jīng)歷多少困難，夢(mèng)想引領(lǐng)我們前進(jìn)。
我有夢(mèng)想，我要當(dāng)一個(gè)文學(xué)家，一個(gè)受人尊敬、愛戴的文學(xué)家。我要讓我的文章令人回味無窮，身臨其境。我要讓讀過我篇文章的人有所改變，讓他們奮進(jìn)，讓他們堅(jiān)持，讓他們勇敢。
我喜歡閱讀，在閱讀之中，我如魚得水，我找到了伙伴，找到了快樂。閱讀，讓我感受到了人性的美麗；閱讀，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活；閱讀，讓我欣然遨游于夢(mèng)的海洋；閱讀，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活。讓稚氣未脫的.我逐漸走向成熟。讓我不再孤獨(dú)，不再悲傷，不再彷徨。所以，我喜愛閱讀。
我離不開閱讀與寫作，它們仿佛是我生命的一部分。我可以一天不吃飯，但是，我不可以一天不閱讀；我可以一天不喝水，但我不可以一天不動(dòng)筆。我熱愛文學(xué)，就像魯迅先生說過的一句話：“我看到書，就猶如饑餓的人看到面包”一樣。
當(dāng)夜幕降臨，華燈閃爍的時(shí)候，我為我的夢(mèng)想而奮斗；當(dāng)星星在玩耍時(shí)，我為我的夢(mèng)想插上翅膀；等黎明來臨時(shí)，我要我的夢(mèng)想展翅飛翔，飛向藍(lán)天，飛向成功的殿堂。