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(經(jīng)典)八年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”一個(gè)小女孩躺在媽媽?xiě)牙铮瑡寢寭u晃著身體，輕輕地拍著小女孩的背，小女孩咂咂嘴，露出愜意的微笑，沉沉地睡去，這是小女孩聽(tīng)的第一首歌，這首歌也完整地詮釋了歌曲的魅力是的美妙，就這樣，一首首歌曲成為了她心中黑暗而又寒冷的小世界的一束束耀眼的陽(yáng)光。
小女孩兩歲時(shí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多首歌。一天，小女孩的媽媽拿走了小女孩最?lèi)?ài)的小芭比，小女孩放聲大哭，但又從另一只手中拿出了一個(gè)磁帶，雖然小女孩不知道這個(gè)奇妙的東西是怎么發(fā)出聲音的，但她依然十分熟練地猛地一把搶過(guò)磁帶，跑到房間里，打開(kāi)錄音機(jī)把磁帶裝了進(jìn)去，輕輕按下了播放鍵，又一首新的歌曲灌入她的大腦，她便聚精會(huì)神地趴在床上，一動(dòng)不動(dòng)地暢游在音樂(lè)的大海中，獨(dú)享這一份歌曲送給她的禮物，誰(shuí)說(shuō)小孩子難管的？她就覺(jué)得，她那調(diào)皮的性格，活蹦亂跳地在屋子里瞎跑的勁頭就可以一下子被一首好聽(tīng)的歌曲制服，乖乖地束手就擒。
小女孩六歲了，總要在新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣兩個(gè)地區(qū)來(lái)回穿梭，太陽(yáng)公公看著可能都會(huì)說(shuō)：好勤勞的小孩啊！”大家都覺(jué)得坐車(chē)是一件十分無(wú)聊而又無(wú)亮點(diǎn)的情節(jié)�？尚∫灿幸稽c(diǎn)女孩不那么認(rèn)為，盡管小女孩也有一點(diǎn)暈車(chē)，但她一上車(chē)就會(huì)近不及待地催爸爸打開(kāi)音樂(lè)，那音樂(lè)的旋律便流動(dòng)在她的耳朵里，她便不再暈車(chē)，慢慢跟著音樂(lè)，來(lái)了一首協(xié)作曲。再漫長(zhǎng)的路，有了歌聲也會(huì)稍縱即逝。有了歌聲，再難熬的`時(shí)間也會(huì)飛奔而去。有了歌聲，肚子里排山倒海的痛苦也會(huì)無(wú)影無(wú)蹤。
小女孩長(zhǎng)大了，進(jìn)入初中以后一個(gè)個(gè)大大小小問(wèn)題蜂擁而至，她就是使出了渾身解數(shù)也無(wú)法應(yīng)付，她難過(guò)地隨著。那些問(wèn)題就像是一大片烏云，天天在她的頭頂。時(shí)不時(shí)一個(gè)霹靂將她一個(gè)踉蹌摔倒在地，剛站起來(lái)，撥開(kāi)烏云，重見(jiàn)陽(yáng)光，卻又在短時(shí)間內(nèi)緊急集合，再一次難倒她。
她煩悶的心情也總把她逼得無(wú)所適從，這時(shí)，一首傷感的歌曲吐露她的心聲，一首平靜而柔和的歌曲使她冷靜下來(lái)，一首勵(lì)志的歌曲使她振奮心情，她又會(huì)重新站起來(lái)了。
音樂(lè)，歌曲便是她黑暗、無(wú)助、孤獨(dú)、寒冷的心中一束束強(qiáng)烈的陽(yáng)光，那個(gè)小女孩就是我，視音樂(lè)如陽(yáng)光；如雨露；如生命的我。
八年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人的經(jīng)過(guò)肯定都有遇見(jiàn)過(guò)難以理解的問(wèn)題，比如一句諺語(yǔ)、名言，意思常常會(huì)讓人很琢磨不清楚，容易把它們搞混，從而不理解意思，而我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中我就理解了我從來(lái)理解不透的一句諺語(yǔ)。
那一次，我匆匆忙忙的進(jìn)入體育課，拿好跳繩便急匆匆的趕往操場(chǎng)，天哪，我從二年級(jí)開(kāi)始就很少跳繩過(guò)，為什么這次就要開(kāi)始比賽跳繩誰(shuí)跳的次數(shù)多呢？雖然我一年級(jí)得到了跳繩二等獎(jiǎng)還是三等獎(jiǎng)來(lái)著，不過(guò)從此后我就跳繩越來(lái)越少，如今今天功力大退，讓我現(xiàn)在跳繩，恐怕90下都跳不下。
之后我很失望，因?yàn)槲抑牢易约禾黄饋?lái)了，所以表情假裝歡樂(lè)一下，之后跳了起來(lái)，因?yàn)槲液芸释�，只要能跳�?00下以上就心滿(mǎn)意足了，可是我連自己的自信心都沒(méi)有，從渴望100下變成總覺(jué)得跳不了100下了，所以接下來(lái)了兩三次的跳繩里，我都沒(méi)有順利破掉100下，覺(jué)得很失望，曾經(jīng)1分鐘就130多下的我今天卻變成這個(gè)樣子，我感到很失落，空曠曠的.。
回到家里，姐姐發(fā)現(xiàn)我?guī)缀趺看位貋?lái)都有點(diǎn)失落落的，我把自己悲慘遭遇告訴了姐姐，姐姐恍然大悟，就說(shuō)：“你這不是臨淵羨魚(yú)么？自己渴望跳繩破100下，就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，因?yàn)樘坏揭虼硕趩剩鎵蚝π叩�！臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)！你渴望，你就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，不要退縮，不要搞得很害怕似的，相信自己，一定能成功！周末作業(yè)完成了，你就在家里跳繩吧！”
我似乎一下子對(duì)陌生的諺語(yǔ)明白了道理，一下子就交上了一個(gè)新朋友，似乎找到了光明，于是我就開(kāi)始“不如退而結(jié)網(wǎng)”了，一到周末，我就開(kāi)始練習(xí)，我不甘心會(huì)落后，果然，后面幾次都破100下了，我感到很自豪，開(kāi)心，我應(yīng)該感謝我自己的老姐，她使我化悲痛為力量。
通過(guò)這件的人生事情，我受益匪淺，似乎又明白了道理。還交上了新的朋友。
八年級(jí)作文 篇3
眼看暑假馬上就要結(jié)束了，爸爸終于帶回我惦念了兩個(gè)月的消息——背上行囊，親近大自然GOGOGO！——題記
聚精會(huì)神的研究著一本旅行圖冊(cè)，我和爸爸仔細(xì)的對(duì)比各個(gè)景點(diǎn)的優(yōu)缺點(diǎn)，要說(shuō)親近自然、享受綠色、遠(yuǎn)離城市的喧擾……我和爸爸一拍桌子：“寶天曼！”
凌晨四點(diǎn)，聽(tīng)到鬧鈴聲，一向愛(ài)睡懶覺(jué)的我一躍而起。和爸爸背上行囊出發(fā)。
汽車(chē)正在崎嶇的山路上顛簸，突然一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，忽然來(lái)個(gè)急剎車(chē)，猛的又震蕩一下，就像一個(gè)剛會(huì)走路的孩子，一路上磕磕碰碰倒也有驚無(wú)險(xiǎn)。
群山連綿不斷，遠(yuǎn)處的那山被云朵圍繞，山頂在霞光和云彩間若隱若現(xiàn)，就像一幅水墨畫(huà)，在天地間緩緩舒展開(kāi)來(lái)，山與山的空隙間是一輪朝陽(yáng)，山路下是清泉水歡快的跳動(dòng)著。
好一幅“山潑黛，水挼藍(lán)，翠相攙”的畫(huà)卷。
十點(diǎn)左右，我們終于到達(dá)了目的地——寶天曼國(guó)家森林公園。
首先映入眼簾的是一座造型古樸奇特的景區(qū)大門(mén)，像是兩棵隔得很遠(yuǎn)，卻都伸長(zhǎng)了胳膊要擁抱對(duì)方似的
我興奮地向前跑去——
從踏上第一級(jí)青石臺(tái)階開(kāi)始，我們就進(jìn)入了一個(gè)原始森林，形態(tài)各異的綠色植物縱橫交錯(cuò)著，綠色一望無(wú)際，目光所能觸及的地方都是碧綠，源源不絕，碧玉垂滌，葳蕤生色。窄窄的青石臺(tái)階一路沿溪而上，一邊是山，山石上布滿(mǎn)了青苔，路兩旁鮮花開(kāi)的正艷，空氣又涼又濕，耳邊是流水聲，但隔著密密麻麻的綠色植物，卻看不清水究竟在哪兒。
當(dāng)你至身于那種優(yōu)美的景色中，你會(huì)驚嘆于大自然的神奇，大地就是五線譜，高山就是優(yōu)雅的音符，潺潺的流水就是靈動(dòng)的手指，就算你捂住雙耳，也無(wú)法阻止輕盈的音樂(lè)在耳畔流淌，在空氣中回蕩。
高大的樹(shù)林郁郁蔥蔥，，不時(shí)有鳥(niǎo)被驚起“撲棱棱”急促的扇動(dòng)翅膀，飛進(jìn)密林深處。
在城市的喧嘩，世俗利益中生活的太久，來(lái)到這種寧?kù)o的地方，就仿佛接受了一次心靈的洗禮。
一塊高大的石頭矗立在面前，上書(shū)三個(gè)楷體大字——壯心石。的確，這塊石頭平整光滑又高大，看上去挺威嚴(yán)。我急忙站得端端正正在它面前留影。
我們繼續(xù)往前走，一塊刻著“三溪口”的石頭攔住去路，文字解釋說(shuō)這里是三條小溪交匯處，我好奇地繞過(guò)石頭，果然見(jiàn)三條小溪從不同的`方向，不同的高度雀躍著跳下來(lái)，歡快的互相擊掌慶祝勝利會(huì)師，然后一起向遠(yuǎn)方跑去。
一路走來(lái)，不時(shí)有小樹(shù)歪歪斜斜的擋住我們的去路，也會(huì)是一股很細(xì)的清泉斬?cái)喙夤饣那嗍_(tái)階，我們不得不彎下腰或跨一大步越過(guò)。
一縷奇異的花香使我駐足，我四處尋找香氣的源頭，發(fā)現(xiàn)身邊有一大叢不知名的花，形狀很像喇叭花，但小巧玲瓏，淡紫色的花瓣依偎在一起，綠色的葉子中有許多這樣的花，我俯身，一縷和薄荷相仿的清爽的幽香讓人陶醉不已。我連忙把這叢花從不同角度拍了幾張相，以便回去從百科全書(shū)或網(wǎng)上弄清它的身份
蜿蜒的山路似乎沒(méi)有盡頭，這里除了叮咚的山泉，就是風(fēng)穿梭于樹(shù)林間的“嘩嘩”聲，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，在石頭上顯出斑駁的影子。
我們已經(jīng)走了很遠(yuǎn)了，在一座小橋上駐足觀看，太陽(yáng)已經(jīng)偏西，盡管我們依然興致勃勃，但時(shí)間已經(jīng)不允許我們?cè)倮^續(xù)前行了，我們蹲在小溪流前，洗洗手臉，洗洗腿腳，捧一口清澈的山泉水漱漱口，依依不舍的在小橋上合影留念。
……
再回頭看一眼。
風(fēng)習(xí)裊裊，盈水展千華，飛檐亭角鈴聲響。
八年級(jí)作文 篇4
我不是容顏俊俏的美人，不是地位顯赫的富人，更不是流芳百世的圣賢�？晌彝瑯邮敲利惖�，我美麗因?yàn)槲铱蓯?ài)。
六歲的我初次踏進(jìn)小學(xué)的課堂。一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)，老師用那期盼的.目光掃向全班同學(xué)，期望有人能舉起手。但是，班中卻一片寂靜，老師用殷切的目光又望了望我，于是，我有了信心并堅(jiān)定的舉起手：“老師，我想當(dāng)班長(zhǎng)�！崩蠋熚⑿χ蛭尹c(diǎn)點(diǎn)頭，繼而，是同學(xué)們雷鳴般的掌聲，讓我倍受鼓舞，更加有信心去當(dāng)好班長(zhǎng)，做同學(xué)們的好榜樣，老師們的好助手。
六歲，我用自信書(shū)寫(xiě)著我的可愛(ài)與美麗。
十歲的我與同學(xué)們一同坐在草地上，幻想著我們的未來(lái)，抒寫(xiě)著我們的夢(mèng)想。有人說(shuō)要做老師，教書(shū)育人；有人說(shuō)要做警察，除暴安良；有人說(shuō)要做白領(lǐng)，輕松時(shí)尚；有人說(shuō)要……我站起來(lái)說(shuō)：“我要當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出全世界最美麗的房子！”說(shuō)完，草地上想起一陣掌聲，連小伙伴們都夸我有創(chuàng)意、有理想，于是，我更加勤奮、刻苦，努力去實(shí)現(xiàn)理想。
十歲，我用夢(mèng)想抒寫(xiě)我著可愛(ài)與美麗。
十四歲的我，如今已經(jīng)不能再那么放縱自己。即將一年后面對(duì)那決定命運(yùn)的中考。我只能一步一個(gè)腳印，堅(jiān)實(shí)努力的走下去。晚上，回到家便打開(kāi)書(shū)本、筆記，暢游在知識(shí)的海洋中�！靶菹⒁粫�(huì)吧，吃點(diǎn)水果。”說(shuō)完，母親放下樂(lè)兒手中的果盤(pán)。接著，父親又為我拿來(lái)了外衣，“天涼了，多穿點(diǎn)。”霎時(shí)間，我感受到了親情的撫摸，是我更加堅(jiān)信，更加刻苦，努力。為的就是不辜負(fù)父母對(duì)我的殷切期望。
十五歲，我用孝順與勤奮抒寫(xiě)我的可愛(ài)與美麗。
從兒時(shí)躺在外婆懷里數(shù)星星的幼稚孩童，到成為大家的開(kāi)心果，再到現(xiàn)在那個(gè)刻苦勤奮的我……是的，我長(zhǎng)大了，可那顆赤子般純凈可愛(ài)的心沒(méi)變，并且一直不會(huì)變……
雖然我沒(méi)有沉魚(yú)落雁、閉月羞花的容貌；沒(méi)有驚天動(dòng)地、驚世駭俗的業(yè)績(jī)，但是，誰(shuí)又能說(shuō)我不是美麗的？我可愛(ài)，因?yàn)槲覔碛凶孕�，刻苦勤奮，孝順努力，我比那些外表容顏俏麗，內(nèi)心卻空洞無(wú)情的美人們更可愛(ài)！所以，我并不羨慕她們，因?yàn)槲矣凶约邯?dú)特的意義和價(jià)值。
人因可愛(ài)而美麗，而并非因?yàn)槊利惗蓯?ài)。
我美麗因?yàn)槲铱蓯?ài)！
八年級(jí)作文 篇5
中國(guó)是一個(gè)禮尚往來(lái)的國(guó)家，從五千年前人們都開(kāi)始遵守禮儀，禮在中國(guó)古代是社會(huì)的典章制度和道德規(guī)范。作為典章制度，它是社會(huì)政治制度的體現(xiàn)，是維護(hù)上層建筑以及與之相適應(yīng)的人與人交往中的禮節(jié)儀式。
西漢禮學(xué)家戴圣，儒家經(jīng)典之一，他對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成的《禮記》——《大道之行也》中：“貨惡貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉，是謂大同。說(shuō)得就是：憎惡財(cái)貨被拋棄在地上的'現(xiàn)象，卻不是為了獨(dú)自享用；憎惡那種在共同勞動(dòng)中不肯盡力的行為，總要不為私利而勞動(dòng)。這樣一來(lái)，就不會(huì)有人搞陰謀，不會(huì)有人盜竊財(cái)物和興兵作亂，都不用關(guān)大門(mén)了，這就叫做“大同”社會(huì)。講得也就是禮儀，用現(xiàn)在的話說(shuō)也就是做人的道理。禮也就是禮貌，現(xiàn)在有禮貌的人越來(lái)越少，你對(duì)別人有禮貌，就代表了你有家教，你的父母很會(huì)教育孩子。生活像一面透明的鏡子，你能看到別人的表現(xiàn)，別人也能看到你的表現(xiàn)，當(dāng)自己對(duì)別人有禮貌時(shí)，別人也會(huì)有禮貌的對(duì)你。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)都以孔融讓梨來(lái)教育自己的孩子。你知道孔融讓梨的故事嗎？據(jù)說(shuō)古時(shí)，孔融，魯國(guó)人，是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書(shū)記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的典型�？兹谒臍q的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，他的爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)有禮的典范。
中國(guó)禮儀代代傳孔融讓梨敬父母、黃香暖被教育人中國(guó)禮儀不能忘，爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵，作有禮貌的人。
八年級(jí)作文 篇6
感恩是一種美德。在得到他人的熱情幫助時(shí)，應(yīng)心存感恩；在得到老師的表?yè)P(yáng)與教誨時(shí)，我們應(yīng)心存感恩；在得到父母的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)時(shí)，更應(yīng)該心存感恩……感謝一路上有你們。
——題記
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉
我是幸福的，因?yàn)槲疑L(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭中。正是這種幸福，讓我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了感恩。
從小到大，我們總是依偎在父母的懷里。我們有如溫室里的花朵，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，只是畏縮在屬于自己的溫室中，從不逾越半步。這正是因?yàn)闇厥医o予了我們溫暖，給予了我們充分的愛(ài)。但是，我們是如何對(duì)待這份愛(ài)的呢？
母親節(jié)臨近時(shí)，我決定送給我親愛(ài)的媽媽一個(gè)“surprise”。這天，媽媽一如既往的出去買(mǎi)菜。我呢，就抓緊時(shí)間施行我的“A計(jì)劃”，老爸充當(dāng)我的后勤部長(zhǎng)。不一會(huì)兒，“A計(jì)劃”就“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。“東風(fēng)”不久便哼著小曲推門(mén)而入。
“surprise！”伴隨著一聲巨響，我與老爸齊聲大呼。媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，頭發(fā)上便早已掛滿(mǎn)了漂亮的彩帶�！皨寢�?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)！”我立馬上前獻(xiàn)上提前準(zhǔn)備好的康乃馨，并奉上一枚甜蜜的女兒之吻。咦？怎么感覺(jué)手上濕濕的呢！抬頭一看，媽媽的眼里已蓄滿(mǎn)了淚花。她一把抱住我，喃喃地說(shuō)：“好孩子……”
感恩，因?yàn)橛心�，媽媽的眼里蓄滿(mǎn)幸福之淚。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
她是我登山遠(yuǎn)眺時(shí)的一架云梯；她是我知識(shí)匱乏時(shí)的一本百科全書(shū)；她是我面對(duì)挫折氣餒時(shí)給與我勇氣的大朋友……
在我的記憶里，我的老師總是給予我無(wú)微不至的關(guān)懷，她就像是我的第二個(gè)媽媽。至今我依然清晰的記得，從我踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起，是您牽著我的手帶我融入了學(xué)校這個(gè)大家庭。是您那和藹的語(yǔ)氣與燦爛的笑容，鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣去面對(duì)陌生的同學(xué)們。在生活中，您是我的“大朋友”，分享著我的喜怒哀樂(lè)；在學(xué)習(xí)上，您是我的嚴(yán)師，諄諄教導(dǎo)使我獲益匪淺，正是這樣的您伴我走過(guò)了六年的小學(xué)生活。
歲月悄然間在您的眼角刻下了道道細(xì)紋，粉筆末也不甘心的在您兩鬢留下了痕跡，盡管您被生活的重?fù)?dān)壓得喘不過(guò)氣，但您那孜孜不倦的身影依舊沖鋒在教育事業(yè)的前線。您用您的實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屩按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”深刻內(nèi)涵。
猶記得在小學(xué)畢業(yè)典禮上，我揮淚向您告別：“老師，謝謝您為我的理想插上翅膀，讓我可以飛得更高、更遠(yuǎn)，您辛苦了！”您也滿(mǎn)眼淚光依依不舍地與我告別。在我印象里，那是您第一次落淚。
感恩，因?yàn)橛心�，老師的眼里蓄滿(mǎn)欣慰之淚。
感恩，充實(shí)著我們的.生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛(ài)心。有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句詞是：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”是啊，父母給了我們寶貴的生命；老師給了我們無(wú)窮的知識(shí)；朋友給了我們克服困難的力量；我們身邊的一切給了我們和諧健康的成長(zhǎng)空間。難道我們不該感謝這些么？我們需要的不正是那顆感恩的心、我們所缺的不正是那一腔感激之情嗎？
感恩，因?yàn)橛心恪?/p>
八年級(jí)作文 篇7
伴著清晨的薄霧，踏著初冬的晨曦，我來(lái)到外婆家——一個(gè)熟悉又陌生的地方。
外婆住在千里之外的農(nóng)村，自出我家搬到上海每年也只有春節(jié)時(shí)才能見(jiàn)到和藹可親的外婆。除了外婆慈祥的笑臉最難以忘懷的是外婆親手包的野菜餃子。
外婆的餃子皮薄餡香，光是聞著味就已經(jīng)讓我垂涎三尺。翠綠的香菜，錯(cuò)落地撒在湯汁上，黑絲帶般的紫菜沉在碗底，只要輕輕一攪就懶洋洋地在水中起舞。呢些餃子則變成一條條小金魚(yú)，勺子一攪便在陽(yáng)光的'照射下晶瑩剔透，上下沉浮。我迫不及待的咬下那半透明的餃子皮，當(dāng)牙齒觸碰到肉餡時(shí)，一股鮮香的湯汁就在口中彌散。每當(dāng)外婆看到我狼吞虎咽的樣子便會(huì)笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，沒(méi)人和你搶�！�
記憶勾勒出十年前的一個(gè)畫(huà)面。一個(gè)夏天，外婆帶我去小河游泳，在我剛下水不久，天空突然變臉，原本晴空萬(wàn)里的天空忽然變得烏云密布，一層蓋過(guò)一層，真是“黑云翻墨未遮天白雨跳珠亂入船”。傾盆大雨剛瀉下來(lái)，許多孩子便匆匆而逃，只有我在水中靈活穿梭，絲毫沒(méi)有要走的意思。外婆趕忙躲到樹(shù)下靜靜地看著我。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，外婆忍不住沖進(jìn)雨簾中喊：“A,快上來(lái)吧！”“不要不要，好不容易能來(lái)游泳怎么能這樣就走了呢？”外婆無(wú)奈的地跑回樹(shù)下。不久，外婆又跑到河邊喊：“A快上來(lái)，會(huì)感冒的！”我剛想反駁，卻望見(jiàn)外婆凍得微微發(fā)青的嘴唇，雨珠不斷劃過(guò)她的臉頰，我意識(shí)到我該收斂一點(diǎn)了，遍快速地爬上岸�；氐郊遥馄挪⒉回�(zé)怪我，從此我意識(shí)到外婆對(duì)我溺愛(ài)似得關(guān)懷。
今年過(guò)年，我的阿姨姨夫以及常年定居在外國(guó)的舅舅也來(lái)到外婆家過(guò)年。大家一起包餃子，其樂(lè)融融。��！我家的年味不僅是餃子的鮮香，更是外婆和親人的關(guān)愛(ài)。
外婆的愛(ài)就像雨，幫我?guī)ё咭磺袩⿶�，留下清涼，外婆的�?ài)就像風(fēng)，吹走我的一切煩惱留下愉快，外婆的愛(ài)就像太陽(yáng)，帶走我人生的黑暗留下光明。
八年級(jí)作文 篇8
這幾天很冷，有水的地方基本上都凍住了，在我們教室外都凍成像一個(gè)“滑冰場(chǎng)”，每天我們都在上面“滑冰”。
老師在講著故事，我們都在下面聽(tīng)得入迷，突然坐在窗子邊的同學(xué)叫了一聲“下雪啦”！我們都往外面看著，這雪下得很大，這時(shí)我們老師在描述這雪，我們心都想快下課打雪仗，我們?cè)郊?dòng)這時(shí)間就像和我們過(guò)不去似的，越慢，等了好一會(huì)兒終于下課了，我們馬上一窩蜂的`沖出教室，現(xiàn)在地下積的雪很少，我們掃興的回到教室里，等到了中文放學(xué)了，我們一走出教室就像換了一個(gè)世界似的，很白，很美，我和同學(xué)馬上發(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我趁他不注意馬上把雪捏成雪球扔了過(guò)去，他也不看示弱向我扔了過(guò)來(lái)，我沒(méi)躲過(guò)去，全部打在我身上，我和他都笑了，玩了一會(huì)兒，沒(méi)力氣了就躺在雪里，我看到他也躺在雪里，于是我就“復(fù)仇”，只聽(tīng)他大噴嚏的聲音，我就往家的方向跑，很快的就到了，回到家就脫了外衣馬上進(jìn)客廳里烤火。
到了下午我去上學(xué)結(jié)果遭到了他的“埋伏”（他用裝了一盆的雪，跑到我后面全倒在我身上），然后他就跑了，幸好我穿得多，我馬上叫了5個(gè)人，“攻擊”他，沒(méi)想到他也叫了一些人來(lái)，我們玩了大約15分鐘就要求“停戰(zhàn)”，我和他們就堆起了雪人。
這個(gè)冬天我過(guò)得很愉快。
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