- 相關(guān)推薦
【精華】八年級(jí)作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？
昨天上班時(shí)，在一本雜志上偶然看到這兩句詩(shī)，一下子就被深深地吸引住了，我默默地記了下來(lái)，上網(wǎng)一查，知道了這是納蘭性德的一首詩(shī)《木蘭花令擬古決絕詞》：
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？
等閑變卻故人心，卻道故人心易變。
驪山語(yǔ)罷清宵半，夜語(yǔ)霖鈴終不斷。
何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。
讀完全詩(shī)，我的心靈被深深地震撼了，一方面感嘆詩(shī)人不俗的才華，同時(shí)也感嘆作者對(duì)人生的深刻體驗(yàn)。人生若只如初見，短短七個(gè)字，道盡人生多少悲涼，道盡人生多少無(wú)奈。人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？如果所有往事都化為紅塵一笑，只留下初見時(shí)的傾情、驚艷，忘卻也許有過的背叛、傷懷、無(wú)奈和悲痛，這是何等美妙的人生境界。
我們每個(gè)人都懷著美麗的夢(mèng)想，對(duì)生活充滿著美好的期待，我們總想保留最初的那份情感，然而，時(shí)光匆匆，恍然如夢(mèng)，當(dāng)一切逝去時(shí)，我們?cè)僖不夭坏竭^去曾經(jīng)一見傾心的美好時(shí)光，再也找不回當(dāng)初一見傾情的美妙感覺，也許再見之時(shí)，就是傷心之時(shí)，若是如此，不如初見時(shí)的那份感覺永留心中。
“初見驚艷，再見依然”，在我看來(lái)，這只是一種美好的愿望。初見，驚艷，驀然回首，曾經(jīng)滄海，只怕早已換了人間。
人生若只如初見那該多好，一切在剛剛開始的時(shí)候總是很美好，而我們往往忽略了美麗的過程，只是迫不及待的向往最后的結(jié)果。以為，從此，王子和公主過著幸�？鞓返娜兆印@就是最美好的結(jié)局，倘若不是這個(gè)結(jié)局，我們就會(huì)感嘆地說(shuō)：人生若只如初見，那又該多好��！殊不知，世界上的許多故事，我們猜得中絢爛的開頭，卻猜不到那早已注定的結(jié)尾！每一個(gè)人當(dāng)初和你相遇時(shí)，那種美好的感覺一直就象春天初放的花，那種溫馨、那種自然、那種真誠(chéng)、那種回憶，如同一副美麗的風(fēng)景一直彌漫在自己的`生命中。在人生的長(zhǎng)河里，我們之間的交往為何又要產(chǎn)生誤會(huì)、猜測(cè)、非議和嫉恨呢？只有淡淡如水的情懷不就足夠了嗎？就象從未謀面的網(wǎng)友，每次在網(wǎng)上遇到時(shí)候互相打個(gè)招呼，心中存有彼此的牽掛，不也是一件很美的事情嗎？
再讀席幕容的《初相遇》，她說(shuō)：美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的，常常在最沒能料到的時(shí)刻里出現(xiàn)。每個(gè)人都有著一種初遇情結(jié)，真的就象一杯清水一樣清純透明。
最美的風(fēng)景在心中不在遠(yuǎn)處。曾經(jīng)，初相遇是怎樣的一種情懷？人生若只如初見，豈不是人生最好的寫照嗎？
也許生活就是這樣的，得到了往往就不會(huì)去珍惜，得不到才是一種境界�；蛘咧蝗绯跻�，那種淡淡的情懷倒是讓人釋懷、讓人坦然、讓人心安，一句心靈的問候，足以讓你一生難忘。人生這個(gè)東西，淡然一點(diǎn)往往會(huì)是清風(fēng)明月，太過執(zhí)著，則就是迷惘了。
人生若只如初見，優(yōu)傷的美麗只能定格在回憶中。也許哪天轉(zhuǎn)身而去，留下一個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的背影，完美的弧線，只會(huì)訴說(shuō)著我們對(duì)昨日的依戀。也許，在我們認(rèn)識(shí)的人中，有了誤會(huì)，有了得失時(shí)，就會(huì)想起初見時(shí)的美麗�；蛘撸翘煸谀硞�(gè)特定的地方，故地重游，突然發(fā)現(xiàn)多年未見的你，一下子就回到了初次相見時(shí)的情景，初相遇，那是怎樣一種讓人難以忘懷的美麗�。�！
初見驚艷，再見依然。但愿再次見到你的時(shí)候，你依然那么美麗如初。
今夜微風(fēng)輕送，把我的心扉吹動(dòng)，多少塵封的往事都清晰地留在我心里，流淌在我的夢(mèng)中。
人生如此，浮生如斯，情生情死，乃情之至，不是嗎？
我記得這樣一句話：有情不必終老，暗香浮動(dòng)恰好，無(wú)情未必就是決絕，我只要你記著：初見時(shí)彼此的微笑……
八年級(jí)作文 篇2
在暑假期間，我覺得我自己成熟了許多，能自己買菜，做飯了，這是我原來(lái)做不到的事。
我第一次買菜在上周周三，爸爸和媽媽回來(lái)的很晚，媽媽在電話里對(duì)我說(shuō)：“我們回來(lái)的有些晚，你先去買菜做飯，你先吃。”我突然一想：我從來(lái)沒買過菜，這真是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，可轉(zhuǎn)念一想，我那里來(lái)的`錢哪？哦！媽媽給了我100元買菜。
我拿著錢在大街上走，感覺每個(gè)人都想搶我錢，懷著忐忑不安的心情，我走到了菜市場(chǎng)，我想做紫菜蛋花湯，我買了12元的紫菜，家里有蛋，我可以不用買。
回到家之后，我打開火，把一鍋清水倒進(jìn)鍋里，待燒開之后，把洗凈的紫菜放入鍋里在打入蛋，放入燒開的水中，攪拌，然后就大功告成了。
我通過這件事，體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦，我一定會(huì)在爺爺奶奶不在期間，做好家務(wù)，買好飯菜，讓爸爸媽媽少操心。
八年級(jí)作文 篇3
窗臺(tái)邊，蔚藍(lán)色的天空撒下了黑網(wǎng)，準(zhǔn)備著吞噬白晝。周圍的一切是那樣寧?kù)o，沒有了鳥兒的嘰叫聲，也沒有了爭(zhēng)吵聲和喧囂聲。突然，一顆流星劃過，劃破了夜空的沉寂。我輕輕地問生命：“這是你的蹤跡嗎？”它并沒有回答，只是微笑著。而我，卻遐想著――
時(shí)光老人載著它一直走著，走著。不知不覺便到了20xx年。它不曾停歇，也永不將停歇。因?yàn)樗挥虚_始，永遠(yuǎn)也沒有結(jié)束。也許，當(dāng)它走過童年，走過花季，走到生命的終點(diǎn)時(shí)，它將化為流星，緩緩地劃過長(zhǎng)空，消失在蒼穹的盡頭。這亦是生命的升華，而不只是死亡。因?yàn)�，它的意義是偉大的，神圣的，深沉的。
生命，生命，你是什么？是四季的性格？――春的溫馨，夏的熱烈，秋的成熟，冬的純潔。你是那菁菁校園中青春的昵喃？還是那美麗大自然中野百合的喁喁低語(yǔ)？你是那樣神圣可貴，也是那樣平凡美麗。媽媽說(shuō)：“無(wú)論怎樣，在心靈深處，你終將聽到一絲脆鳴�！蔽异o靜地聽著，問：“這是一首真善美的詩(shī)嗎？像甘霖，像春風(fēng)，柔漫而雋永�！眿寢屝χf(shuō)：“這是生命的狂想曲�！�
我的生命還在繼續(xù)。我不曾想過，對(duì)于我，它將以怎樣的形勢(shì)表現(xiàn)？或平凡，或偉大；或簡(jiǎn)單，或復(fù)雜；或平庸，或輝煌……無(wú)論怎樣，我都不會(huì)有任何怨言。因?yàn)槲抑�，我從�?yáng)光中走來(lái)，也將從陽(yáng)光中而去，對(duì)于這一切，是多么美好。我不覺掐指一算，多少個(gè)四季已運(yùn)走，多少個(gè)白晝已不在�；厥啄_下的路，它留下的'是那樣一串又一串堅(jiān)定而深厚的腳印，恰似一串串跳動(dòng)的音符，譜寫著生命的樂章。
在生命的畫卷中，印刻著毛毛蟲變蝴蝶的美麗故事，記載著嫦娥奔月的動(dòng)人傳說(shuō)，也有超女變明星的情節(jié)。這些都不是夢(mèng)，是生命的延續(xù)。我會(huì)將生命的密碼繡在蔚藍(lán)色的天空中，讓它在天地間自由翱翔，展現(xiàn)出它的堅(jiān)韌與美好。飛翔吧，生命！
天空何時(shí)才能恢復(fù)那一片蔚藍(lán)色。我想――一夜。它正如循環(huán)著的生命，終將恢復(fù)它的本質(zhì)――平凡，輝煌，庸俗（發(fā)芽，盛開，凋零）。
鬧鐘響了――“叮鈴”。我也該睡覺了，夢(mèng)中有我美好的明天。
八年級(jí)作文 篇4
生命如同寓言，其價(jià)值，不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)容。
——題記
在人生的道路上，打開思想的桎梏，摘下屬于自己的桃子，抱定一種生活信念的人，一定能實(shí)現(xiàn)人生的突圍和超越。一種對(duì)待人生的態(tài)度：腳踏實(shí)地，平凡中不斷突破自己。反之，盲目跟從，最后只能竹籃打水——一場(chǎng)空，耗時(shí)費(fèi)力，得不償失。
而兩年前的我，竟也有過盲目跟從的經(jīng)歷，最后卻也是事倍功半。
初一年那年，剛開學(xué)，班主任在第一次家長(zhǎng)會(huì)上，就分發(fā)了一張計(jì)劃書，并說(shuō)根據(jù)自己的實(shí)際制訂目標(biāo)�；丶液�，老爸拿給我，卻不知如何下手，只得隨便寫幾個(gè)，由于對(duì)這張所謂代表著“前進(jìn)的動(dòng)力”的計(jì)劃表完全不重視，被迫之下寫的計(jì)劃更是天方夜譚。學(xué)期開始，總要買幾本練習(xí)吧。于是去征求別人的意見，別人說(shuō)好，我就買，完全不看此書是否為吾所用，導(dǎo)致買來(lái)的練習(xí)不實(shí)用，最后甚至完全不想去做。果不其然，初一整個(gè)學(xué)期的成績(jī)都在低谷中徘徊。盲目的跟從更讓我迷失了方向，完全脫軌。而學(xué)期初所定下的“浮夸計(jì)劃書”更是讓我與現(xiàn)狀對(duì)比感到無(wú)比可笑。目標(biāo)過高，不切合實(shí)際，沒有腳踏實(shí)地的穩(wěn)定，只尋求突飛猛進(jìn)。更是天方夜譚的計(jì)劃。
由初一年吸取教訓(xùn)，初二年不再胡作非為了。認(rèn)真的挑閱練習(xí)，完全改變初一的習(xí)慣和態(tài)度。
在風(fēng)疏雨細(xì)的夜里，亮一燈，昏黃的光線染得雨絲也微亮。握一卷書在手，匆忙枯燥的時(shí)間被文字的墨細(xì)細(xì)研磨了,書香適意怡人,在這夜晚,有時(shí)只是沉靜在閱讀,有時(shí)便傳出書聲瑯瑯,在這每一個(gè)平凡的`夜晚腳踏實(shí)地地努力,一步步的積累與汗水,最后終于躋身于“好學(xué)生”的行列中,進(jìn)軍年段前20名.（側(cè)重寫專心閱讀，與上文的對(duì)比不夠突出�。�
最后,深刻地得出一個(gè)觀點(diǎn):不要讓他人的觀點(diǎn)掩蓋你內(nèi)心的聲音,最重要的是要有勇氣追隨自己的勇氣和直覺。
只要對(duì)人生時(shí)刻充滿美好的態(tài)度,一步步地繼續(xù)前進(jìn),將會(huì)收獲意想不到的樂趣和成就感。
八年級(jí)作文 篇5
回憶是含淚的微笑夜里，冷颼颼的，我路過樹下，一只鳥飛過，被打落的樹葉飄落下來(lái)，落在地上。而回憶將近六年的小學(xué)生活，才開始感慨時(shí)光的流逝，才開始明白時(shí)間的冷酷無(wú)情。
走過校園的每一個(gè)角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發(fā)芽、枯萎，每一個(gè)教室的氣味，每一張可愛的'面孔，都是如此熟悉。
可奇怪的是，為什么平日里充滿生機(jī)的他們?cè)趺赐蝗欢汲聊四兀俊端{(diào)歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比耸篱g的悲歡離合也不會(huì)掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫一個(gè)完美的句號(hào)。
有時(shí)候，好想讓時(shí)間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對(duì)方的面孔。它讓我們永遠(yuǎn)不分開，在一塊生活、學(xué)習(xí)，大不了我也可以成為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
但是，要來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，當(dāng)暴風(fēng)雨真正來(lái)臨的時(shí)候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細(xì)線”都給沖走，洗凈，到時(shí)候，在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時(shí)候起，我畏懼買同學(xué)錄，也畏懼寫同學(xué)錄，難道我們真的要結(jié)束了嗎？
翻開同學(xué)錄，那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。在看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時(shí)候開同學(xué)會(huì)，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過，也只是形同陌生人。
我站在樹下，又一片葉子落了下來(lái)，落在我的發(fā)梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著“葉子”一樣，與“大樹”分離了嗎？想著，我嘴角揚(yáng)起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰……
八年級(jí)作文 篇6
浙江因水而名，因水而美，因水而興，因?yàn)橛辛怂庞辛隧懥恋拿帧敖纤l(xiāng)”。我家門前有一條家喻戶曉的江——浦陽(yáng)江，它在政府吹響的“五水共治”的號(hào)角下，擁有著迷人的風(fēng)光，它是我心中一顆璀璨的星。
春天，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇。浦陽(yáng)江也一改往日的嫻靜，活躍起來(lái)。春風(fēng)拂過，水面上波光粼粼，這迷人的風(fēng)韻讓人心曠神怡。朝陽(yáng)灑下來(lái)的光照射在水面上，像是一個(gè)個(gè)五彩的光環(huán)浮在江上，江面上波浪不斷，好似有一團(tuán)火球在江底，把整個(gè)江都沸騰起來(lái)了。春天的浦陽(yáng)江是溫柔的，就像媽媽撫摸著孩子。春天的浦陽(yáng)江是歡快的，就像調(diào)皮的孩子唱著動(dòng)聽的歌。江水帶著愉快的心情，“叮咚叮咚”地流向遠(yuǎn)方。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，江邊卻有著一絲清涼。老人在垂釣。孩子們?cè)诤永镉斡荆麄冮_心地打著水仗，江面上濺起一朵朵雪白的浪花，歡聲笑語(yǔ)響徹云霄。魚兒們?cè)谒锎蹬菖�，不時(shí)探出頭來(lái)，幾條頑皮的還 蹦蹦跳跳地躍上水面。小蝦們成群結(jié)隊(duì)，在清澈見底的江水里自由的嬉戲、覓食。江水緩緩地流淌，在夕陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。夏天的浦陽(yáng)江是清涼的，就像清風(fēng)拂過我們的臉頰。夏天的浦陽(yáng)江是優(yōu)雅的，就像一位亭亭玉立的少女跳著一支柔美的舞蹈。江水帶著美好的記憶悠悠流淌。
秋天，碩果累累，地面鋪上了一層金色的地毯，到處洋溢著豐收的喜悅。那金黃的落葉猶如一只只蝴蝶，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地落在了江面上。涼爽的`秋風(fēng)拂過，平靜的江面上泛起層層漣漪。在霞光的輝映下，浦陽(yáng)江成了人們向往的童話世界，大家都坐在江邊欣賞著美麗的風(fēng)景。秋天的小河是恬靜的，就像在和知己的朋友談話。秋天的小河是安靜的，就像深夜里的寂靜。江水帶著它的朋友——落葉，進(jìn)行了一次美好而又充實(shí)的旅行。
冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)，給浦陽(yáng)江穿上了一件雪白的衣裳，浦陽(yáng)江以它那不變的旋律盡情地歡唱，它以沉穩(wěn)的姿態(tài)迎接冬的風(fēng)、冬的雪、冬的寒冷。冬天的浦陽(yáng)江依舊令人陶醉，就像白雪公主唱著歌。冬天的浦陽(yáng)江是純潔的，就像一朵盛開的雪蓮花。江水哼著小曲漸行漸遠(yuǎn)。
浦陽(yáng)江是美麗的，它的美離不開我們的精心呵護(hù)。我們要攜手創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，共筑美好家園，讓水更清，天更藍(lán)！
八年級(jí)作文 篇7
忘不了故鄉(xiāng)，年年梨花放，染白了山岡，我的小村莊，媽媽坐在梨樹下，紡車嗡翁響，我爬上梨樹枝，聞那里花香�！独婊ㄓ珠_放》歌詞
是多久，沒有踏上那故土了呢？只記得那巷里的青草白墻，紅磚黛瓦。
俗世婀娜，在這紛繁瑰麗的世界，每個(gè)人都匆匆，還有誰(shuí)？惦記著，那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，誰(shuí)還記得，故鄉(xiāng)那一輪清瘦的月？在暗香浮動(dòng)的黃昏，萬(wàn)籟俱寂的月夜或在殘花落滿襟袖時(shí)，我會(huì)想起，在那心靈最深最深的地方，老家院里，那棵孤獨(dú)的梨花樹……
那棵梨花樹，似乎從我記事起，就在了吧。朦朦朧朧的記憶里，多少個(gè)清風(fēng)微撫的黎明，人昏柳眠的午后，暮色四籠的黃昏，外婆踩著紡車吱吱呀呀開始工作，而我呢，就靠著梨花樹那粗壯的'樹干咿咿呀呀地背著唐詩(shī)宋詞，偶爾，還會(huì)在濃如墨汁的樹蔭下，不知不覺地睡著了，那時(shí)候，覺得時(shí)間很慢很慢，天空，是一成不變的，干凈的藍(lán)色，陽(yáng)光是明媚的，透過彩色的玻璃，折射到了貼著童話插畫圖的墻壁上，那墻壁上還有梨花樹的剪影，還有歲月流逝的痕跡……
喚醒我的，不是急促的鬧鈴聲，而是香軟的，梨糕的味道，外婆總是在丹桂飄香的季節(jié)，在院里那棵梨花樹上，左挑右選地，采下樹上最大，看起來(lái)最可口的梨子，榨成汁調(diào)進(jìn)蜂蜜，然后混入糯米粉中，用竹制的蒸鍋蒸上半小時(shí)左右，煙氣騰騰，打開鍋蓋，滿屋馨香，世界上再也沒有比它更美妙的味道了！拿起一塊放入嘴中，心在一瞬間，便繁花似錦了！那是來(lái)自院子里，那棵梨花樹獨(dú)一無(wú)二的、愛的感覺！
“又見炊煙升起，暮色罩大地，想問陣陣炊煙，你要去哪里？夕陽(yáng)有詩(shī)情，黃昏有畫意，詩(shī)情畫意，雖然美麗，我心中只有你……”斜陽(yáng)欲落，青石板鋪就的長(zhǎng)巷里，炊煙裊裊，各家各戶都忙著做晚飯，我和鄰家的伙伴，便在梨花樹下玩起了“木頭人”，而木桌上，老舊的收音機(jī)里，播放著鄧麗君的《又見炊煙》，靜靜地流淌著一份安靜的幸�！�
春盛夏涼，秋榮冬暖，又是一年中秋，檐下翹首，心底默默希冀著有朝一日能夠衣錦歸鄉(xiāng)，只是眾生紛繁，初二的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，無(wú)數(shù)考試接踵而至，又與故鄉(xiāng)相隔千山萬(wàn)水，實(shí)在是沒有辦法。
今兒便是中秋了，只是月亮沒有往年的圓，故鄉(xiāng)的那棵梨花樹啊，你是否也同我一般，孤獨(dú)地站立在蒼白的月光下？