八年級(jí)作文(范例6篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　海，曾經(jīng)對(duì)山說(shuō)過(guò)：“你有你的孤傲，我有我的深藍(lán)。”

　　——題記

　　在天際線(xiàn)的那一端，有著這么一片藍(lán)，它隨著時(shí)間的推移，會(huì)呈現(xiàn)給人不同的姿態(tài)。

　　日出時(shí)分，那是一片藍(lán)，但藍(lán)中又透著紅，是朝陽(yáng)映入了海中。望著海面，小小的浪層層疊疊，泛出一種金光閃閃的顏色。此時(shí)這一片藍(lán)，呈現(xiàn)給人們的是希望。每天都有日出，因此，這種美麗的景色已經(jīng)不知反復(fù)出現(xiàn)了幾次。可是每一次都有著新的感受，也就有這新的希望，如此不斷，希望也就不斷。

　　午后時(shí)分，那是一片藍(lán)，但藍(lán)中摻雜了很多黑黑的腦袋，是人們?nèi)棠筒涣丝釤�，投入了大海的懷抱。那片藍(lán)像一位慈祥的母親，讓孩子們?cè)谒鼞阎腥鰦�、玩耍。此時(shí)海的上空，被歡聲笑語(yǔ)所籠罩，這片藍(lán)呈現(xiàn)給人們的是一幅人與自然和諧之美。人與自然竟可以如此和諧地相處，這也正體現(xiàn)了大海寬廣的胸襟，能夠容納萬(wàn)物。人類(lèi)應(yīng)該深思，是否具有大海一般的.胸懷和氣概，不然應(yīng)該努力學(xué)習(xí)才是。

　　黃昏時(shí)分，那依舊是一片藍(lán)，不論如何變化，它終究是一片藍(lán)。海鷗在上空盤(pán)旋著，鳴叫著，此時(shí)成了它們的樂(lè)園。海風(fēng)一陣陣地刮了起來(lái)，海水開(kāi)始上漲了，把一些巨大的石頭都淹沒(méi)了�？耧L(fēng)大作起來(lái)，卷起了數(shù)十米高的浪，在空中分散成朵朵小花，又落入海中。此時(shí)，這片藍(lán)呈現(xiàn)給人們的是它剛毅的一面，面對(duì)困難、挫折，它會(huì)堅(jiān)定地給予還擊，即使自己也要付出代價(jià)，但至少它拼搏了，進(jìn)取了，斗爭(zhēng)了。

　　就是這樣一片藍(lán)讓我陶醉，它用自己日復(fù)一日的轉(zhuǎn)回，訴說(shuō)著自己的故事，給人們以深刻的啟迪。面對(duì)這片藍(lán)，怎能不陶醉？

八年級(jí)作文 篇2

　　不知從什么時(shí)候起，街上出現(xiàn)了各式各樣的“共享單車(chē)”，五顏六色，十分美麗。在人流紛雜的地鐵站、大商場(chǎng)，總是有一大片一大片的共享單車(chē)出現(xiàn)，就像是色彩的海洋。而隨著共享單車(chē)的發(fā)展，生活中的各種物品都變得共有起來(lái)，就像是生活中的各種事物，只要加上一個(gè)二維碼，都能變成“共享”。

　　記得以前共享單車(chē)還十分稀少的時(shí)候，我們家門(mén)口就有那種“免費(fèi)公共自行車(chē)”，只要一刷卡就能騎走，大街上便每時(shí)每刻都能見(jiàn)到騎車(chē)人的身影。而共享單車(chē)一發(fā)展起來(lái)，街上騎這種原始單車(chē)的人，卻幾乎看不到了。畢竟和這種車(chē)比起來(lái)，共享單車(chē)要方便太多。它可以到處停，不用騎著車(chē)滿(mǎn)世界找停車(chē)樁；其次，它不必帶專(zhuān)用騎車(chē)卡，而是只要在手機(jī)上下載一個(gè)軟件，掃一下二維碼就可以騎走；再次，它在設(shè)計(jì)上顯然更加舒適……種種理由，讓這種方便快捷的共享單車(chē)迅速紅遍了大半個(gè)魔都。

　　而在我剛上初中，也是共享單車(chē)剛出現(xiàn)的時(shí)候，我有一天從地鐵站出來(lái)，突發(fā)奇想，想找輛單車(chē)“嘗嘗鮮”便隨意搬了一輛共享單車(chē)出來(lái)。正準(zhǔn)備拿到空地上去掃碼，竟發(fā)現(xiàn)車(chē)子根本推不動(dòng)。仔細(xì)觀(guān)察后，才發(fā)現(xiàn)它得先掃碼才能解鎖——既然共享了，就得保證安全，防盜措施可是必須得有。但隨著其迅速發(fā)展，有些人動(dòng)起了歪腦筋。有的把車(chē)子刷上漆，偽裝是自己家的；有的把車(chē)子隨意亂停，占據(jù)了人行道的空間；更有甚者，直接在車(chē)子上裝把鎖，像是在宣告主權(quán)。共享共享，就是要共同使用，把車(chē)子占為私人所有，談何共享？

　　一件新事物的發(fā)展，必定帶來(lái)的是其或好或壞的影響。共享家族的誕生，改變了人們的生活理念。我們甚至可以只帶一部手機(jī)，在外邊過(guò)上一天。但這種革新性的變化帶來(lái)的，肯定會(huì)有不好的方面。我們需要做的，就是盡量嘗試著規(guī)避其不好的地方，把它的`好處擴(kuò)大。待大家都形成一種“集體觀(guān)念”后，讓它在世界上發(fā)光發(fā)熱。只看到了一個(gè)事物不好的一面，就斷定它不應(yīng)該出現(xiàn)，這種想法就像是一葉障目，極其片面。

　　科技發(fā)展，帶給我們的是一個(gè)全新的世界。

　　共享家族，帶給我們的是一份不同的驚喜。

　　對(duì)一件新的事物，嘗試著去適應(yīng)它、理解它、包容它，這樣我們的生活才會(huì)更加明朗。

　　——因?yàn)檫@，是我們共同的世界啊。

八年級(jí)作文 篇3

　　幸福是什么?幸福像一杯香濃可口的茶，清澈而醇香;幸福像一塊巧克力，苦澀中蘊(yùn)含著甜蜜，令人回味無(wú)窮;幸福像一棵參天大樹(shù)，在底下乘涼會(huì)感到無(wú)比舒服。在我眼中，幸福就是和爸爸媽媽生活在一起，享受家庭生活的快樂(lè)。

　　這不，爸爸剛下班回家，我就嚷嚷著要“騎馬”，所謂的騎馬——就是我騎在爸爸的肩膀上，一顛一顛地騎著，嘴里還喊著：“駕!駕!駕——”。爸爸無(wú)可奈何，只好讓我躥上了他的肩膀，當(dāng)起了馬兒。開(kāi)始騎馬了，我就像一個(gè)威武的將軍，指揮著馬兒前進(jìn)的方向：“爸爸，不，我的.‘大馬’，快要轉(zhuǎn)彎了，注意了!馬兒加快速度，快快跑呀!”

　　“這么大的孩兒了，還像個(gè)三四歲的小丫頭一樣，真不害臊!”媽媽在廚房一邊擦著鍋一邊回頭訓(xùn)我。“老公，快放她下來(lái)，這孩子，個(gè)頭長(zhǎng)了，歲數(shù)倒是不長(zhǎng)，女孩子家怎么能這么沒(méi)修養(yǎng)呢?”媽媽一邊說(shuō)著，一邊硬要拽我下來(lái)，我卻拉著爸爸的脖子不肯放：“不嘛不嘛!我就是要騎馬!”“你這孩子，你知不知道爸爸這樣托著你，天花板都要撞出個(gè)大窟窿來(lái)了!”我還不肯罷休，沖著媽媽大聲說(shuō)：“天花板上有個(gè)大窟窿，剛好方便我看天上的星星呀!”媽媽被我的話(huà)氣得臉紅脖子粗，沖上來(lái)就要揮手教訓(xùn)我。

　　“好了，好了，蕓蕓讀書(shū)累了，就讓她輕松一下，怎么就扯上沒(méi)有教養(yǎng)了呢?”爸爸忙站出來(lái)護(hù)著我，替我說(shuō)話(huà)。“看你們父女倆，一唱一和，女兒這么瘋癲就是被你寵壞的!”媽媽瞟了爸爸一眼，便去廚房洗碗刷鍋了�？蛷d里又響起了我“駕——駕——駕——”的喊聲和歡樂(lè)的笑聲。

　　幸福并不是那么遙不可及，高不可攀，其實(shí)，幸福就在我們生活中的一點(diǎn)一滴中。在我的心中，只要能騎在爸爸那結(jié)實(shí)的肩膀上，能向媽媽那三寸不爛之舌“挑戰(zhàn)”，我就覺(jué)得是很大很大的幸福了。

八年級(jí)作文 篇4

　　寫(xiě)，我愛(ài)你。我會(huì)把你改變成另一個(gè)人，我只會(huì)贊美你，別的我什么都不會(huì)，是你讓我深深的記住你，你是那么的可愛(ài)，那么的善良，我放棄一切苦惱，我希望你能和我一起飛往天空，飛到云層里看那千變?nèi)f化的云，它是那么奇妙，讓人琢磨不透，你會(huì)相信我是你的鄰居嗎，即便你不認(rèn)識(shí)我，但我們終究是朋友，我是一個(gè)活潑的小孩，背上有一對(duì)超大的翅膀，別人多么想要擁有它，它卻是在我的'背上，看，前面有一支彩色的鉛筆。我來(lái)到它的身邊，你為什么在哭泣，我和你一起玩吧，它是那么的帥氣，這可能是我第二次擁有的東西。我要把它征服，讓它歸順于我的手中，讓這一切都不安靜，我這是在幻想嗎，你可以嗎，不，你不要離開(kāi)，不要離開(kāi)。我是你的主人，之所以你在哭，是因?yàn)槲也幌矚g你嗎，不，你想錯(cuò)了，我們一起飛躍大氣層，飛吧，任何人都不會(huì)管我們的，你知道嗎，十年之后我們還是像以前一樣那么年輕，請(qǐng)你讓我握住你，鉛筆，來(lái)，我們到這玩吧吧。

八年級(jí)作文 篇5

　　人生的價(jià)值在與奉獻(xiàn)，只有奉獻(xiàn)的人才擁有有價(jià)值的人生。

　　任長(zhǎng)霞，一名普通的人民警察，但是她盡忠職守，為國(guó)為民，人民愛(ài)戴她，國(guó)家欣賞她。她的一生只是在奉獻(xiàn)，為人民的`利益而付出。她傾聽(tīng)百姓的心聲，執(zhí)行國(guó)家的任務(wù)。“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”正是任長(zhǎng)霞的寫(xiě)照。

　　小草將綠色奉獻(xiàn)給春天，春天將雨露奉獻(xiàn)給大地，大地將果實(shí)奉獻(xiàn)給所有的生靈，萬(wàn)事萬(wàn)物都是在有所得中奉獻(xiàn)，任長(zhǎng)霞也不例外。

　　她的幸福在為別人而活；她曾連年不回家，但卻常常在大嬸、大婆家中暢談；她曾再三地失信于家人，但卻不曾對(duì)老百姓反悔。

　　她的幸福在使別人幸福：她曾置自己的生死度外，為百姓索取破案線(xiàn)索；她曾不怕上司的責(zé)怪，擅自調(diào)動(dòng)警力為人民調(diào)查真相。

　　就是這樣一人民的“母親”，國(guó)家的“棟梁”，卻在一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍，不幸喪失了性命。雖然她與世長(zhǎng)辭了，但她的“事跡”得到了永久的懷念。

八年級(jí)作文 篇6

親愛(ài)的海倫·凱勒：

　　在今天我們學(xué)習(xí)了你的《假如給我三天光明》的節(jié)選。在你的文中，我深深地體會(huì)到了你在面對(duì)黑暗時(shí)的恐懼、迷茫，也體會(huì)到了當(dāng)你在獲得知識(shí)，感受美好事物時(shí)的欣喜、激動(dòng)。當(dāng)我讀完你的這一篇文章時(shí)，我也試著閉上眼睛，想感受一下你所感受的黑暗，但是，很對(duì)不起，我無(wú)法感受你所感受的黑暗，我無(wú)法體會(huì)到你在黑暗中的摸索，尋找光明時(shí)的艱辛。

　　在此，我想向你道歉，因?yàn)樯咸熨n給了我光明，但我卻沒(méi)有好好利用它去學(xué)習(xí)創(chuàng)造，去觀(guān)察一些盲人所不能看到的美好事物。當(dāng)我在路邊看到一朵潔白的野花，我不屑一顧，我現(xiàn)在才知道自己犯了多么大的錯(cuò)誤，沒(méi)有多欣賞一下它。當(dāng)我閉上眼睛，眼前一片黑暗，我回憶不起它潔白的花瓣，失落，我競(jìng)忽視了一件在黑暗中最美好的事物。我沒(méi)有好好地保護(hù)自己的眼睛，我熬夜看小說(shuō)，無(wú)節(jié)制坐在電腦前，把自己明亮的`眼睛毀成近視，我把上帝賜給我的光明，無(wú)節(jié)制地?fù)]霍在無(wú)意義的事情上，對(duì)不起。

　　今天，是你讓我懂得了，在光明中的我，應(yīng)該了解黑暗的可怕，應(yīng)該珍惜光明，更應(yīng)該珍惜光明所帶給我的美好的的一切，謝謝你！