八年級(jí)作文必備[10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　“叮鈴鈴”放學(xué)了。我懷著內(nèi)疚的心情回到了家里，因?yàn)槲衣爩戝e(cuò)了6個(gè)詞。只要我錯(cuò)了5個(gè)以上的詞，就要挨媽媽的罵。這可怎么辦呢？突然，我急中生智，想出了一條妙計(jì)。

　　到了晚上，媽媽回來了。我磕磕巴巴的'對(duì)媽媽說：“媽媽，老師今天聽…聽寫，聽得這些詞都挺難的，所…所以我錯(cuò)了六個(gè)，但是我是我們班錯(cuò)…錯(cuò)得少呢�！眿寢屢宦牼椭�道我在撒謊，就問：“真的？”“真的�！蔽冶持�良心說。媽媽將計(jì)就計(jì)，說：“好吧，把聽寫本拿過來，我給你簽字。但以后一定要少錯(cuò)點(diǎn)，爭(zhēng)取拿100哦�！薄班蕖！蔽倚睦锓浅８吲d，總算騙過關(guān)了。到了晚上，我和好朋友苗伊霖出去玩，媽媽則和她媽媽談話。媽媽說：你們家苗伊琳今天聽寫錯(cuò)了幾個(gè)呀？”苗伊霖媽媽說：“錯(cuò)了2個(gè)�！薄澳悄阒�道孟?錯(cuò)了多少個(gè)嗎？”“錯(cuò)了1個(gè)�！薄班�，謝謝�！边@下媽媽可抓住了我的把柄�；氐郊液�，媽媽像審問我一樣地說：“你今天還算錯(cuò)得少嗎？”我不知所措地說：“對(duì)呀，今天不跟你說了嗎？”媽媽突然大發(fā)雷霆，“我今天都問清楚你們班聽寫的情況了，想不到我竟然生了一個(gè)愛騙父母的孩子�！闭f著，我的金豆豆就像傾盆大雨一樣流了下來。媽媽語重心長(zhǎng)地說：“其實(shí)你直接說你錯(cuò)了6個(gè)字的話，我也不會(huì)生氣，因?yàn)楫吘姑總�(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過呀。但是你還撒謊騙我，就等于錯(cuò)上加錯(cuò)。你還記得語文課本上的《我們的錯(cuò)誤》這篇文章嗎？可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤�！�

　　自從經(jīng)歷了這件事，我一直記著媽媽說的話：“可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤�！�

八年級(jí)作文 篇2

　　每當(dāng)我想起那位阿姨，就會(huì)被她那種誠(chéng)實(shí)守信的品格所深深地打動(dòng)。

　　那是暑假的一天，我生病了，在醫(yī)院打針。房間里有許許多多的`病人，他們很喜歡和我聊天。其中有一位坐在我對(duì)面的阿姨，一雙修長(zhǎng)的腿，一頭濃密的黑發(fā)，再加上一對(duì)大眼睛，顯得很漂亮。她很愛說也很會(huì)說，不久我倆慢慢地熟悉了。

　　我與阿姨聊了很多。她要我背唐詩(shī)，我小手一擺：“小菜一碟”。我不想背，她不信，說我是不會(huì)背。還說只要我能背出兩首，就有獎(jiǎng)。我笑了笑，因?yàn)檫@種哄小孩兒的把戲我見得多了。不過，為了顯示自己的本領(lǐng)，我還是背了，而且一口氣背了五首，阿姨聽了連連稱贊。不一會(huì)兒，阿姨針打完了，跟我說了聲“再見”，就推門走了。

　　阿姨走后，我問爸爸：“阿姨會(huì)給我什么獎(jiǎng)勵(lì)呢？”爸爸聽后，笑笑說：“傻孩子，阿姨是在逗你呢！”我聽完，便自言自語道：“大人真壞，老愛騙小孩兒！”說實(shí)話，我心里還真有點(diǎn)失望，只好找別的病友聊天。正聊著，有人推門進(jìn)來，咦，這不是阿姨嗎？她對(duì)我說道：“豪豪，來，吃，阿姨給你買來了包谷和酸奶，我不知道你愛不愛吃這些？”

　　阿姨邊說邊把食物放在我的面前，用手抹了一下額上的汗水，對(duì)我說：“阿姨不能看著你吃了，因?yàn)榘⒁碳业母绺缫獏⒓又锌�，阿姨得回家做飯！”說完，阿姨便給我扮了個(gè)鬼臉，邁著輕盈的腳步走出了病房。我吃著包谷，喝著酸奶，覺得又香又甜……

　　至今，我還不知道那位阿姨的名字，我真想真誠(chéng)地對(duì)她說一聲：“謝謝您，您給我的不只是一個(gè)包谷，一杯酸奶……”

八年級(jí)作文 篇3

　　曾經(jīng)引母親的喋喋不休而出言不遜;曾經(jīng)因同學(xué)間的小摩擦而大吵大鬧;曾經(jīng)因老師的批評(píng)而感到羞愧······

　　的確，生活之中存在著太多的誤會(huì)與魯莽.人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著洪浴流淌的河水，而河的兩岸則是永遠(yuǎn)平行地延伸，不接觸，不相交.然而人與人之間需要相互理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過河水的間隔，由此及彼.架起心靈的橋梁，人與人之間才有理解;架起心靈的橋梁，人與人之間才有默契;架起心靈的橋梁，人與人之間才有快樂.心靈的橋梁是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒.心靈，是人與人交往的所在;在心靈之間架一座橋梁，那么兩人之間就會(huì)很合得來。

　　心靈，它是人類最神秘的地方，它是人的情緒所在。架一座心靈之橋，讓人與人之間的阻隔消失，讓人與人更加和諧。 大禹治水，三過家門而不入，是家人的理解給了他戰(zhàn)勝洪魔的決心與勇氣;岳飛抗金，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，生死未卜，卜先知是老母親的`理解給了他精忠報(bào)國(guó)的豪情與正氣;雙目失明的海倫-凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長(zhǎng)年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了她生存的信念與希望;一位黃土高原上的半百老者，為了追求人體美的高尚且藝術(shù)，忍受了無數(shù)的鄙視與誤會(huì)，是妻子的理解給了他追求藝術(shù)的執(zhí)著與堅(jiān)韌.架起心靈的橋梁，因?yàn)槔斫饩褪菢贰?/p>

　　架一座心靈之橋，讓人與人之間的交流更甚，讓人與人之間關(guān)系更好，讓社會(huì)更加和諧。架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)理解;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)關(guān)愛;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)信任;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)寬容;心靈的橋是情感交通的要道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒！

八年級(jí)作文 篇4

　　夏，那是一個(gè)伴隨著喜悅而來的成長(zhǎng)季。經(jīng)過了一個(gè)暑期的酷熱煎熬，一絲歡快的微風(fēng)伴隨著時(shí)間的腳步吹向了一顆顆雀躍的心�？�，那輕快的腳步，如同碧波中搖曳的水芙蓉，充滿了青春的風(fēng)采。

　　在一雙雙充滿著好奇與探索的眼中，有著對(duì)于這嶄新池塘的最初的打量。這一片新的土壤將是我們這些剛剛展露出尖尖小角的初荷們所要汲取養(yǎng)分的土地。在這里，我們將要經(jīng)歷至關(guān)重要的成長(zhǎng)季——大學(xué)生涯。

　　“你好，我叫菡萏，來自保定”，“我滄州的”，“我遷西的”……一聲聲的介紹傳入耳中，這是我們這些小荷的初次見面。在那一張張還陌生的臉孔上面有的是親切和善的微笑，有的是初次見面的熱情。在這間屋子里，十二個(gè)人，如同十二朵花般的美好，靜靜的彼此打量，相互認(rèn)識(shí)。這十二朵花，來自于燕趙大地的各個(gè)地方，經(jīng)過了多年的寒窗苦讀與刻苦訓(xùn)練，在20xx年的夏末，齊聚在了河北體育學(xué)院。

　　開學(xué)伊始，花一樣的少女們對(duì)大學(xué)生活充滿了無限憧憬。我們的師長(zhǎng)，我們的教練對(duì)我們進(jìn)行了一次次的梳剪，要讓我們變得更加挺拔，更加美麗。

　　自從一起經(jīng)歷了訓(xùn)練時(shí)候的苦與累，居住在蒲荷軒的我們彼此之間更加熟悉也更加親密無間了。看見了嗎？那位就是我們的最高長(zhǎng)官。她就如同生長(zhǎng)在兩河流域的波斯菊一般，全身上下散發(fā)著無窮的活力，洋溢著生命的光彩。因?yàn)樗�在，所以這屋子里面就永遠(yuǎn)充滿著陽光，充滿著活力，充滿著生命的力量。那朵燦爛明媚的波斯菊，她的身影，是那樣的堅(jiān)定與堅(jiān)強(qiáng)，仿佛在告訴我們：姐妹齊心，齊力斷金！

　　波斯菊所給我們的是堅(jiān)強(qiáng)與陽光。那么天堂鳥與菡萏所帶給我們的就是無窮無盡的歡樂。這兩朵可愛的花，總是會(huì)用她們“語不驚人死不休”的聰慧掃去滿天的陰霾。無論多么的悲傷難過，聽一聽那些充滿智慧的話語，看著那些可愛的臉龐，那一切的一切都不在悲傷與難過。

　　想聽到好消息嗎？來我們的蒲荷軒吧！在這里，有活潑可愛的愛麗絲還有著永遠(yuǎn)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心待人接物的劍蘭。二者的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，就是在用心的告訴你一個(gè)好消息！怎么樣，有誘惑力吧。那就快來吧，絕對(duì)不會(huì)空手而歸的！

　　噢，對(duì)了，還有呢。我們蒲荷軒的.兩大才女。是點(diǎn)燃生命熱情的風(fēng)信子與熱情開朗的鳶尾。一個(gè)寫著一手漂亮的書法，另一個(gè)擁有者豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。這是兩個(gè)喜歡書籍的漂亮姑娘，在這，你可以聞得到一股墨香味。風(fēng)信子與鳶尾會(huì)告訴你，那美妙的書籍的好處與閱讀時(shí)的無窮樂趣。

　　風(fēng)信子與鳶尾是書卷味濃的女孩子。當(dāng)然啦，我們這里還有兩位如假包換的美女。傲雪獨(dú)自開的梅花和天生麗質(zhì)的山茶。兩位美女總是會(huì)告訴我們關(guān)于時(shí)尚，關(guān)于美麗的知識(shí)。也告訴我們女孩子要懂得欣賞自己的美麗。

　　那嬌小玲瓏的小蒼蘭，那一直帶給我們每個(gè)人幸福的木棉花，還有那年紀(jì)最小卻一直用最美的笑容感染著我們每個(gè)人的滿天星。因?yàn)橛兄�她們，我們才是一個(gè)完整的家，才是一個(gè)完整的蒲荷軒。

　　“朔月蓮藕似金玉，映日荷花別樣紅。”這是我們每一個(gè)人銘記在心的話語，這更是我們這一家人所牢牢記住的家規(guī)。我們這些人，就像是開放在荷塘中的芙蓉，一個(gè)連著一個(gè)，一個(gè)接著一個(gè)。最終開滿整個(gè)荷塘，染得滿世芬芳！

　　蒲荷軒，我們最愛的家！

八年級(jí)作文 篇5

　　“過馬路小心，一定要從斑馬線上走……”背后傳來一句嘮叨，已經(jīng)在樓下準(zhǔn)備去上學(xué)的我，回頭對(duì)二樓從玻璃窗里探出的那個(gè)如同下過雪的雞窩一般的腦袋揮了揮手，“知道啦！知道啦！奶奶！”

　　我知道背后目送我的這雙眼睛，會(huì)一直不放心地看著我的背影，直到我安全地過了馬路，直到我的身影消失在她的視線里。

　　兒時(shí)的我，曾經(jīng)很不耐煩這雙如影隨形的眼睛。它不會(huì)放過一點(diǎn)點(diǎn)生活上的壞習(xí)慣，不會(huì)忽略我一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)中的偷懶，更不會(huì)屏蔽我的無理與不規(guī)范。每當(dāng)面對(duì)這雙時(shí)時(shí)刻刻長(zhǎng)在我身上的'眼睛，再伴上隨之而來的父母的責(zé)備與懲罰，年幼的我時(shí)常在心里暗自吐槽，“我的奶奶怎么就和別人家的奶奶不一樣呢？”

　　升入初中，童年離我遠(yuǎn)去了，而長(zhǎng)在我身上的這雙眼睛不但未曾遠(yuǎn)離，反而離我愈發(fā)地近了。每天中午，它會(huì)準(zhǔn)時(shí)守候在窗前，一看見我的身影出現(xiàn)在馬路對(duì)面。便會(huì)忙不迭地開始準(zhǔn)備吃飯的碗筷。每天傍晚放學(xué)會(huì)提前在昏暗的路燈下張望，雖然我很少準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，雖然放學(xué)的人群熙熙攘攘，可是奶奶的那雙老花眼卻都能在人群中一眼就發(fā)現(xiàn)我。

　　年少的我，每每看見奶奶風(fēng)雨無阻的守望——雖然還是那些嘮叨，而我卻漸漸淡去了心里那些種種的不耐煩。一天偶爾聽見奶奶在問媽媽：“他都這么大了，天天在學(xué)校門口接他放學(xué)，他會(huì)不會(huì)不好意思，覺得沒面子��？下次我接他的時(shí)候還是離校門遠(yuǎn)一點(diǎn)吧。”原來奶奶的眼睛也可以發(fā)現(xiàn)少年的小心思。自此之后的我，放學(xué)出校門便會(huì)尋找奶奶那一頭標(biāo)志的白發(fā)，然后大聲地提醒遠(yuǎn)遠(yuǎn)的她，以便她能夠及時(shí)看見我。

　　希望這雙長(zhǎng)在我身上的眼睛，可以一直一直送我走向成年。

八年級(jí)作文 篇6

　　似錦嫣紅盈媚眼，幽香淡淡逗蜂癲空氣中馥郁櫻花的芬芳，粉嫩的，雪白的，漫天地紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，飄舞于人間。武漢的櫻花開了，徹底地爛漫。

　　春也來了，徹底地來了。

　　野渡花爭(zhēng)發(fā)，亂花漸入迷人眼。春暖花開，到處一派欣欣向榮的景象，花兒競(jìng)相開放。裝點(diǎn)于地面之上，稀稀疏疏，星星點(diǎn)點(diǎn)，色彩繽紛，一片浩瀚。探頭于枝條之間，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飄臨，落英繽紛。野花齊放，這是春天的象征，勃勃生機(jī)的象征。

　　沒有一個(gè)春天不會(huì)來到，大地復(fù)蘇，冰雪融化，河流肆意奔跑，細(xì)雨綿綿，花紅柳綠，大雁南飛，睡眼惺忪地睜開，冬眠的動(dòng)物紛紛醒來，動(dòng)物世界瞬間熙熙鬧鬧。中國(guó)人終是在春天來臨之際戰(zhàn)勝了病魔，一起迎接春暖花開。人們脫掉厚重的衣服，擼起袖子，鼓足了干勁，復(fù)工復(fù)產(chǎn)火速有序地進(jìn)行著。這是復(fù)蘇和希望的象征。

　　淺草才能沒馬蹄，一片綠意盎然。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，那一片劫后余生的青草帶著生命的力量，再一次被春風(fēng)喚醒，急切地生長(zhǎng)。竹筍亦是如此，探著尖尖的腦袋，仰望著身旁青蔥挺立的竹子，定暗暗決定：我定要長(zhǎng)得像他們這般挺拔。陽光漫灑，牛毛似的細(xì)雨飄下，春的肥料，到處播撒。這是新生命新開始的象征。

　　幾個(gè)月在家的你，可別讓忘了去看看春，一定去聽聽雀兒歡呼，行人的腳步聲；一定去看看花紅柳綠，車水馬龍；一定去嗅嗅小草的清香，花兒的芬芳；一定去撫摸溪水潺潺，柳葉捎過。一定一定別忘了感受春天的新意，春天帶來的希望。

　　春象征生機(jī)勃勃，象征復(fù)蘇和希望，象征新的生命。但春天的一切其實(shí)都象征著正當(dāng)時(shí)，新的'開始，新的計(jì)劃與新的目標(biāo)。

　　青春及在最好的年華，萬象更新的春天有所奮斗。春暖花開，正當(dāng)時(shí)。春帶來了一切，帶來了所有希望與美好的象征，但也實(shí)屬短暫，櫻花七日，從盛開到完全調(diào)零僅僅只有十六天。珍惜春，珍惜新的開始，在新學(xué)期來臨之際，讓我們抓住春的尾巴，一起成長(zhǎng)，一起留下青春的痕跡。

八年級(jí)作文 篇7

　　姐姐家的陽臺(tái)上多了一盆水仙花。我一向比較愛花，一聽到這個(gè)消息，就馬上跑到姐姐家。

　　一進(jìn)門，姐姐就埋怨道：媽媽說要過一段時(shí)間才能開花，可憐我天天要替那個(gè)蒜頭澆水！聽了這番話，我笑了笑，走到了陽臺(tái)。

　　陽臺(tái)上，有一個(gè)很淺的藍(lán)白相間的瓷盆子，盆子底下有一層白色的小石子，清澈的水蓋住了蒜頭，那蒜頭又百又胖，好象一個(gè)個(gè)胖娃娃，又像幾個(gè)兄弟緊挨著說悄悄話呢！蒜頭上面還長(zhǎng)著一些長(zhǎng)短不一的草，它們綠極了，綠的好象洗過一樣，綠的柔和，綠的舒服。我想：當(dāng)年大自然在創(chuàng)造世界萬物時(shí)，肯定給水仙涂上了最嫩的綠！

　　我看著這些大蒜，嘴上雖然沒說什么，可心里不免有些遺憾。回家時(shí)，我對(duì)姐姐說：它開花了，可一定要通知我呀！知道了，老妹，包在我身上！說完，還拍了拍胸脯。

　　回家后，我天天盼，日日盼，盼了好久，終于失望了，沒有一個(gè)電話通知我去看水仙花。

　　雙休日的一天，我接到了姐姐的電話：喂，表妹，水水仙開花了！我聽著表姐語無倫次的'話語，楞了一下，回過神來，高興得一蹦三尺高。第二天中午，我就趕到了姐姐家。

　　花的位置還沒變，可花兒卻越長(zhǎng)越美，此時(shí)擺在我眼前的是一盆盛開的水仙花，那些白色的小花從嫩綠的葉子中鉆了出來，有的含苞待放，還只是一個(gè)花骨朵兒，好象有人在里面睡大覺；有的微微張開，似乎想盡快看到世界，又長(zhǎng)得太慢了，所以花骨朵只是剛剛爆開有的完全開放，成了一朵名副其實(shí)的凌波仙子：它的葉子部分好象站在水面上，而潔白的花兒從筆直長(zhǎng)成了往外彎，好似一朵喇叭花，中間有幾根細(xì)小的花蕊，只有頂端才是黃色的，整體看上去，給人一種素雅的感覺。我忍不住聞了聞，啊，花香時(shí)有時(shí)無，好象來到了朦朧的仙境，看到了一位身著綠色紗衣，頭戴黃白花環(huán)的仙女，從一泓清泉中款款地向我走來。

　　看到我愛花的樣子，姐姐慷慨地說：得了，看你那樣兒！你要喜歡，就拿幾株吧！�。课矣悬c(diǎn)兒懷疑，看到姐姐肯定的樣子，我高興地說：謝謝！

　　現(xiàn)在，兩株花依舊開著，花還是那么的潔白，那么的清香。

八年級(jí)作文 篇8

　　“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的。

　　小時(shí)候，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必聽媽媽嘮叨，爸爸?jǐn)?shù)落�？墒钦嬲�等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力地寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校，我一天都在埋頭苦讀，好累啊!我努力當(dāng)個(gè)好孩子，上課認(rèn)真聽著，作業(yè)專心做著，六年級(jí)的畢業(yè)壓力，眾多高手的較量，你追我趕，好累!夕陽西下，夜幕降臨。剛想開電視的我又被媽媽催到書桌前，那一個(gè)個(gè)英語字母，就像一條條蠕動(dòng)的小毛蟲，越來越模糊了!

　　九點(diǎn)了，可我躺在床上怎么也睡不著，童年的快樂生活像放電影似的在我眼前閃過，好想念那時(shí)候無憂無慮的生活。每個(gè)星期天，爸媽都帶我去玩，我也可以盡情地跟伙伴們玩耍。但是現(xiàn)在，邁出門的一剎那，我突然想起沒做完的功課，結(jié)果又沒心思玩了。窗外，月亮姑娘好像也有心事似的幽幽地發(fā)出慘淡的光。我不要被關(guān)起來“盡情”地做作業(yè)，我不要變成沒有自由的`小鳥;我渴望飛出這個(gè)大鳥籠，我渴望有一天能回到從前!

　　我多想有時(shí)間去玩會(huì)兒啊!去看看花花草草，看會(huì)兒電視,這，恐怕就成了我最大的享受了吧!每當(dāng)看見一大群小孩子蹦蹦跳跳、熙熙攘攘的樣子時(shí)，我就多想和他們打成一片啊!作業(yè)、分?jǐn)?shù)，占據(jù)了我們的生活，使我們色彩斑斕的童年變得慘淡無色。我多想回到小時(shí)候，丟掉那無盡的煩惱，再重新回到過去，當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩啊!

八年級(jí)作文 篇9

　　山等待人們?nèi)ヅ浪�，星星等待和白云換班，公園等帶孩子們來玩，眼鏡則等待我們來戴它。

　　我想在每個(gè)人的生活中，一定都有等待過某件事情。我就曾等待爺爺、奶奶回家到半夜，因?yàn)樗麄児潭ㄒ荒瓿鰢?guó)兩、三次，而一次就是一個(gè)月。我很不喜歡等待，因?yàn)榭傄�等很久，久而久之就變得很不想等待，因�(yàn)槲艺�好是急性子，才不喜歡等待。

　　對(duì)我來說，等待很漫長(zhǎng)，好像烏龜走路一樣慢；在等待時(shí)，我總是很煩悶，不過偶爾會(huì)害怕，偶爾則是生氣。

　　等待像養(yǎng)豬一樣漫長(zhǎng)，不知道甚么時(shí)候才長(zhǎng)大；好像練琴一樣，不知道啥時(shí)才有結(jié)果；更像上學(xué)一樣，永遠(yuǎn)不知道什么時(shí)候才可以不用上學(xué)；最像長(zhǎng)大，不知道哪樣才算長(zhǎng)大。如果沒被等到，我會(huì)很傷心、難過；如果等人等不到，我會(huì)很生氣、煩悶。

　　不管人被我等、或我被人等，都會(huì)有兩種心情，等到最后，如果人沒來，我就會(huì)氣呼呼地回

八年級(jí)作文 篇10

　　我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在一間實(shí)驗(yàn)室。這里看著好高級(jí)啊，這里的東西，我怎么從來沒見過啊。

　　“你準(zhǔn)備一下，馬上為她植入芯片�！�

　　有人過來了，我干脆繼續(xù)裝睡得了。

　　“還沒醒？不應(yīng)該啊，劑量沒有那么大啊�！�

　　我該怎么辦？他說植入芯片應(yīng)該是給我植入的，可他憑什么啊，等我逃出去，一定要告他！

　　“呵！既然醒了就別裝睡，不累嗎？想問什么你就問吧�！�

　　我睜開眼，看著眼前的人，問到:“這里是哪里？你憑什么抓我，你這是犯法的！”

　　“這里是六十九世紀(jì)。你是我無意中從二十一世紀(jì)中抓來的。等我給你植入芯片，你就會(huì)變得很強(qiáng)，怎么樣？很感激吧�！彼�像個(gè)精神病人，“來人，把她固定在手術(shù)臺(tái)上。手術(shù)，正式開始！”

　　……

　　“請(qǐng)問，指揮官大人在哪兒？”我逃出來了。在芯片植入的那一刻，我的大腦便接收了這里的一切信息。

　　“滾滾滾！指揮官大人也是你這種人能見的！滾！”

　　“我有重要的情報(bào)要告訴指揮官大人！”我要把那個(gè)實(shí)驗(yàn)室的罪行告訴指揮官

　　“滾！”

　　我只好偷偷潛進(jìn)指揮官的房間。只是我沒想到，這里竟會(huì)如此的恐怖。

　　一群人坐在床邊，一個(gè)精悍的.人躺在床上，目光在每個(gè)人的身上游走。

　　“你，過來。”指揮官看向一個(gè)男人。

　　“嘶”的一聲，男人的胳膊被指揮官殘忍的扯了下來。

　　“混蛋！”我控制不住自己內(nèi)心的憤怒，指著指揮官大聲罵到，“你憑什么這么對(duì)待別人！你當(dāng)自己是誰��！”

　　“跪下！你是誰！潛進(jìn)指揮官大人的房間有什么目的！”一群士兵拿槍指著我。

　　呵！我以為隨著時(shí)間，地球只會(huì)越變?cè)胶茫瑳]想到，這丑陋的罪行層出不窮，遲早會(huì)滅亡的。

　　我祝福你們，早早滅亡，對(duì)你們還是地球，都是好的。

　　我按下自爆按鈕�！芭椤钡囊宦暰揄�，讓我們，同歸于盡吧

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