我的老師
流年漫過(guò)盛夏，黃昏吹著風(fēng)的軟，我們折下樹(shù)上的果實(shí)，流連忘返。往事襲過(guò)繁花，星，在無(wú)意中閃爍，我拾起載滿(mǎn)記憶的紙船，回首往昔，都是你的模樣。
你，十分斯文，大大的眼睛，高高的鼻梁；總是披著一頭至脊間的長(zhǎng)發(fā)；你，還總是喜歡穿著飄逸的長(zhǎng)裙，再配上一件秀氣的外搭。
你，十分認(rèn)真�；叵肫鹉阍谡n堂上的情景，每次講課總是帶著一股詩(shī)意，將知識(shí)講得細(xì)致入微，引人入勝！每當(dāng)我們?cè)诘皖^記筆記的時(shí)候，你總會(huì)來(lái)回巡視，并及時(shí)地指出同學(xué)們筆記中的錯(cuò)誤。而你，對(duì)我也特別的“偏愛(ài)”，對(duì)我特別嚴(yán)格！我理解，你的嚴(yán)格是對(duì)我愛(ài)的表現(xiàn)。因此我的成績(jī)也有所提高。
令我最感動(dòng)的是，我們?cè)谝黄鸬淖詈笠荒昀铮幸淮�，你將我叫到辦公室內(nèi)，失望地將一本課外書(shū)仍在了我的面前。此時(shí)的我，臉“唰”地一下紅了起來(lái)：這不就是我找了整整一個(gè)下午的那本書(shū)嗎？你生氣地看著我，什么都不說(shuō)，只是用你那犀利的目光盯著我，看得我毛骨悚然！心里別提有多難受了。就在這時(shí)，你皺著眉頭說(shuō)：“回去好好想想吧！太令我失望了！”說(shuō)完，將書(shū)本遞到了我手中。我緩緩地接過(guò)你遞來(lái)的書(shū)，拖著沉重的腳步，走出了房門(mén)。過(guò)了許久，心里不安的情緒，漸漸地平靜下來(lái)，是呀！我的做法太令你失望了。你一向很看重我，而我確在課堂上偷偷地看課外書(shū)？我一邊想著一邊走著，手里的書(shū)也變得越來(lái)越沉重，只聽(tīng)“嘭”地一聲掉在了地上。我坐在樓梯上，兩眼空洞地望著操場(chǎng)上來(lái)回奔跑的同學(xué)們。書(shū)，再也不愿撿起，眼睛突然一亮，做了一個(gè)重要的決定，拿起書(shū)走進(jìn)了教室，將書(shū)本放在講桌側(cè)旁的抽屜內(nèi)，心里的負(fù)擔(dān)也減輕了一些。不出所料，次日，你果然又將我叫了過(guò)去，同樣的忐忑不安，卻沒(méi)了之前的緊張。你端坐在桌前，臉上卻滿(mǎn)是欣慰，仍然是一言不發(fā)地把書(shū)本放在我手上。臨出門(mén)前，輕輕地?fù)崦业念^，眼眶里滿(mǎn)滿(mǎn)的淚水模糊了我的視線(xiàn)，我明白了，你原諒了我，我也知道，唯有用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你的愛(ài)！
回憶起在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天放學(xué)后，教師辦公室里的最后一個(gè)身影是你。深夜寂靜，群星閃耀，唯有你的那張辦公桌上的臺(tái)燈，是徹夜長(zhǎng)亮。偶爾，你會(huì)留下幾名學(xué)習(xí)狀態(tài)有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行談話(huà)；有時(shí)，我也會(huì)和小伙伴一起去偷聽(tīng)你的談話(huà)，話(huà)語(yǔ)不多，聽(tīng)似只有反反復(fù)復(fù)的幾句，寄托的卻是對(duì)同學(xué)們的厚望。當(dāng)你很快結(jié)束了談話(huà)，在門(mén)外的我們則像鳥(niǎo)兒遇到了老鷹一樣望風(fēng)而逃！而你，也總是站在門(mén)口，溫柔地笑著看著我們灰溜溜跑起來(lái)的背影。
還記得，暑假前不久，我約了幾個(gè)好朋友一起去看你，你首先關(guān)心的是我們進(jìn)入初中后的變化，把我們每個(gè)人的不一樣都準(zhǔn)確地判斷出來(lái)，令我吃驚的是，你竟然對(duì)我們?nèi)绱岁P(guān)心和愛(ài)護(hù)！
待星色早已迷失，紙船航行之時(shí)，留下的痕跡卻遲遲不會(huì)褪去！