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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-08-11 13:31:20 初二作文 我要投稿

    八年級(jí)作文通用[6篇]

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    八年級(jí)作文通用[6篇]

    八年級(jí)作文 篇1

      六年級(jí)這一年,大概是我最悲哀的一年了吧,因?yàn)橥馈?老師在班級(jí)里做了一次“乾坤大挪移”,實(shí)行“好壞分配制”,顧名思義,就是好學(xué)生跟成績(jī)有些不好的學(xué)生坐在一起,幫助成績(jī)有困難的同學(xué)學(xué)習(xí)。就這樣,我跟煤柄爐(綽號(hào))坐在了一起。煤柄爐很會(huì)吵鬧,而且經(jīng)常做出一些搞笑的惡作劇,我們都不喜歡和他在一起,迫于老師的'威力,我們只好“委曲求全”,旁邊的同學(xué)也想方設(shè)法“欺負(fù)”他。就這樣,我又渾渾噩噩度過(guò)的半學(xué)期。 后來(lái),老師又安排了座位,我和一個(gè)美名曰“皮帶”的的男生又坐在了一起。那段日子,總算還是平靜。皮帶滿好欺負(fù)的,什么修正帶,本子啊,只要我沒有,同桌有的,我就不用再買了,直接用同桌的。前后左右的男生女生也效仿,什么東西都用“皮帶”的。 終于,小學(xué)畢業(yè)了。脫離了“一男一女”的同桌分配制!畢業(yè)晚會(huì)上,我回憶了有關(guān)同桌的種種往事,真是有些想哭,而又有些想笑。

    八年級(jí)作文 篇2

      一陣鬧鐘聲將熟睡的我吵醒。坐在飯桌前,一縷縷溫和的陽(yáng)光照在飯桌上,耀著我的眼睛,快要睜不開了。于是,我爬上了樓頂,看美麗的日出。

      天邊已經(jīng)露出了粉紅色的曙光,顏色也漸漸加深,由橘黃色變成了淺紅色,淺紅色又漸漸加深,一會(huì)兒紅彤彤,一會(huì)兒金燦燦,一會(huì)兒半紫半黃,還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái),還有些見也沒見過(guò)的顏色,真是五彩繽紛。朝霞的形狀變化無(wú)窮,有的像一只展翅欲飛的雄鷹,有的像一條紅領(lǐng)巾在空中飛舞。

      突然,來(lái)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍,它十分兇猛,兩對(duì)大爪子張開,一個(gè)很大的龍頭,可沒過(guò)一分鐘,龍爪不見了,身子也不見了。天空真是千姿百態(tài),變化萬(wàn)千。

      太陽(yáng)就快出來(lái)了,這個(gè)時(shí)候,天空完全是紅的`,仿佛天空拉上了一道紅色的天幕。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著東邊最紅的地方。

      這時(shí),一個(gè)亮閃閃的紅點(diǎn)從東方跳了出來(lái),我連忙叫道:“太陽(yáng)終于出來(lái)了。”一瞬間,半個(gè)太陽(yáng)從山頂涌出來(lái),猶如半個(gè)火球在大盤里滾動(dòng)。又過(guò)了一會(huì)兒,整個(gè)紅日從東方一點(diǎn)一點(diǎn)地升上了藍(lán)天。它是那么圓,那么大,那么亮,那么可愛。照得天和地都紅了,太陽(yáng)徐徐上升,人們沐浴在金色的陽(yáng)光中。

    八年級(jí)作文 篇3

      假如我是一名醫(yī)生,我會(huì)好好對(duì)待病人,治好他們的疑難雜癥,讓我的病人健康地生活下去,讓他們不再受病痛的折磨。

      20xx年7月5日,畢業(yè)于哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)的我,已取得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位,是當(dāng)時(shí)十大名醫(yī)中的一員。隨后,我被分配到“中國(guó)國(guó)際高科華佗再世名院”工作。

      這天,我是第一天上班,心情特別緊張,在辦公室坐位上,等待第一位病人的到來(lái)……

      一會(huì)來(lái)了一位臉色蒼白、瘦弱的小女孩和她的媽媽,他們看起來(lái)心情很不好,我親切地問(wèn):“小妹妹!你怎么了?”她媽媽忍不住放聲大哭了,“醫(yī)生,求你了,救救我的孩子吧!”小女孩的媽媽說(shuō),“我看到了許多報(bào)道,都說(shuō)你的醫(yī)術(shù)好,求你了,救救我的孩子吧!”“那她得了什么。俊蔽覇(wèn)!笆恰住。 毙∨⒌膵寢岆y過(guò)地說(shuō)。“放心吧!這位女士!我已經(jīng)對(duì)白血病了如指掌,我在大學(xué)就是研究白血病的,倪麗老師讓我去代替安蒂主治醫(yī)師看白血病人,沒想到一共治好了148名病人,我治白血病,不需要骨髓移植,就可以治好病,我滿懷自信的說(shuō):“我最近發(fā)明了一種藥叫‘特效白血汁’,這是一種可以喝的飲料,每日喝500毫升,先喝一個(gè)療程5瓶看一下行不行!彼齻儗⑿艑⒁傻厝×怂幾吡。

      幾天過(guò)去了,那位小女孩又來(lái)了,這回和第一次來(lái)判若兩人,臉色紅,精神抖擻。吃藥后,她的白血病好了,他又回到了人群中,沒人再遠(yuǎn)離她了。她媽媽對(duì)我感激萬(wàn)分,一再的道謝。一個(gè)年僅6歲的孩子,一個(gè)只上一年級(jí)的好學(xué)生,她終于康復(fù)了,又回到原來(lái)活潑可愛的樣子了,我倍感欣慰。

      瞧!我以后準(zhǔn)是這個(gè)樣。假如我是一名醫(yī)生,我會(huì)好好對(duì)待病人,治好他們的疑難雜癥,讓我的病人健康地生活下去,讓他們不再受病痛的折磨。

      20xx年7月5日,畢業(yè)于哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)的我,已取得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位,是當(dāng)時(shí)十大名醫(yī)中的一員。隨后,我被分配到“中國(guó)國(guó)際高科華佗再世名院”工作。

      這天,我是第一天上班,心情特別緊張,在辦公室坐位上,等待第一位病人的到來(lái)……

      一會(huì)來(lái)了一位臉色蒼白、瘦弱的小女孩和她的媽媽,他們看起來(lái)心情很不好,我親切地問(wèn):“小妹妹!你怎么了?”她媽媽忍不住放聲大哭了,“醫(yī)生,求你了,救救我的孩子吧!”小女孩的`媽媽說(shuō),“我看到了許多報(bào)道,都說(shuō)你的醫(yī)術(shù)好,求你了,救救我的孩子吧!”“那她得了什么?”我問(wèn)。“是……白……血!”小女孩的媽媽難過(guò)地說(shuō)。“放心吧!這位女士!我已經(jīng)對(duì)白血病了如指掌,我在大學(xué)就是研究白血病的,倪麗老師讓我去代替安蒂主治醫(yī)師看白血病人,沒想到一共治好了148名病人,我治白血病,不需要骨髓移植,就可以治好病,我滿懷自信的說(shuō):“我最近發(fā)明了一種藥叫‘特效白血汁’,這是一種可以喝的飲料,每日喝500毫升,先喝一個(gè)療程5瓶看一下行不行!彼齻儗⑿艑⒁傻厝×怂幾吡。

      幾天過(guò)去了,那位小女孩又來(lái)了,這回和第一次來(lái)判若兩人,臉色紅,精神抖擻。吃藥后,她的白血病好了,他又回到了人群中,沒人再遠(yuǎn)離她了。她媽媽對(duì)我感激萬(wàn)分,一再的道謝。一個(gè)年僅6歲的孩子,一個(gè)只上一年級(jí)的好學(xué)生,她終于康復(fù)了,又回到原來(lái)活潑可愛的樣子了,我倍感欣慰。

      瞧!我以后準(zhǔn)是這個(gè)樣。

    八年級(jí)作文 篇4

      我見過(guò)許許多多的路。有東北的鄉(xiāng)間土路,廣袤的黑土地散發(fā)著泥土的氣息,哺育了一代代粗獷、豪放的東北漢子;有長(zhǎng)滿青苔的石板砌成的小巷,蜿蜒曲折,仿佛從遠(yuǎn)方旖旎而來(lái),氤氳著江南獨(dú)有的氣息;花蔭下的幽徑,芳菲韶華,時(shí)光瀅湲,透過(guò)回憶的罅隙,投下層層陰影……。生命伊始即旅程開始,一條條路都需要我們步步走過(guò)。命運(yùn)的十字路口,總是猝不及防的出現(xiàn),等待我們的選擇。我們只有一個(gè)選擇:勇敢走下去。即使煢獨(dú)一身,即使一無(wú)所有,也要依然如斯。哪怕回到原點(diǎn),也要靜靜等待生命的輪回。這是一個(gè)行者的無(wú)畏。

      有一位著名的學(xué)者,他無(wú)言的踏上了一條文化苦旅,選擇從書齋走向自然,用心靈感受歷史與靈魂的撞擊滌蕩文化的洗刷。他就是——余秋雨先生。他親去前世的一個(gè)個(gè)文化廢墟,曾經(jīng)輝煌的文明已然支離破碎,他無(wú)比心痛,為那文化的.失落。于是將無(wú)法觸及的悲哀幻化成一行行激越的文字——他要用最平白的方式,喚醒沉睡已久的靈魂,讓古老的文化注入現(xiàn)代的情感之中。這些年來(lái),他走過(guò)風(fēng)雨,走過(guò)滄桑,目睹了斗轉(zhuǎn)星移、物是人非的蒼涼,生命不過(guò)是渺小的海天一粟。只有文明的碎片依在,見證了曾經(jīng)的莫大荒謬。在那一份平靜之下,語(yǔ)言的內(nèi)質(zhì)讓我們感受到了最深的悲愴。

      他說(shuō):“現(xiàn)代的喧囂中,廢墟才有力度;現(xiàn)代的沉思中,廢墟上升為寓言。”從《文化苦旅》到《行者無(wú)疆》,我們看到了一位行者的從容。無(wú)論是余秋雨的文字或是歷程,都留給我們深深的思索。

      如果說(shuō)余秋雨是執(zhí)著的行者,那么屈原便是憂國(guó)憂民的羈旅之人。

      薄暮冥冥,思緒仿佛穿越了歷史,飄蕩在粼粼的汨羅江畔,我看到了,一個(gè)孤高的靈魂正面江遠(yuǎn)眺,仰天長(zhǎng)嘆。霎時(shí)光影交錯(cuò),那身影,已化作汨羅江畔的點(diǎn)點(diǎn)猩紅。“長(zhǎng)嘆息以掩涕兮,哀民生之多艱!”你看到山河破碎,民不聊生,大好春光早已一片荒蕪。于是你的心碎了,堅(jiān)定的選擇了一條漫長(zhǎng)而崎嶇的道路,屢屢進(jìn)諫卻屢屢失意,楚王只取佞臣讒言,終是成為一代亡國(guó)之君!芭e世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒!蹦銓⒁粋(gè)去國(guó)離家之人的悲苦和憂國(guó)憂民的沉重盡憤泄于筆端。你無(wú)所畏懼,踏著千年風(fēng)霜,沒于深深的江底,黛綠的江水,仿佛是你綿綿的哀怨。

      逝者如斯夫,屈原的足跡將深深烙印在歷史長(zhǎng)河中,令后世永瞻。

      遙望遠(yuǎn)方,道路依然漫長(zhǎng)。一旦選擇踏上,就再?zèng)]了后路,只能用深入骨髓的執(zhí)念,走下去。背上行囊,徒步穿越那蔚藍(lán)的地中海,金黃的麥浪,走出那片迷霧森林,直達(dá)北回歸線的終點(diǎn)。望斷了山水闌珊過(guò)往,腳下的每塊石頭都有熟稔的紋路,如掌紋般書寫各自命運(yùn)。眼中再無(wú)迷茫,輕輕上揚(yáng)嘴角,你聽見笙旗也獵獵作響,身后傳來(lái)邈遠(yuǎn)的千年古剎一聲鐘聲。朋友,上路吧!

    八年級(jí)作文 篇5

      九八年,是改革開放的第二十個(gè)年頭。在這一年中,中國(guó)又經(jīng)受住了更大考驗(yàn):一場(chǎng)規(guī)模空前浩大的金融危機(jī),短時(shí)間內(nèi)便席卷了亞洲大部分地區(qū),各國(guó)經(jīng)濟(jì)遭受了巨大的打擊。但在這種嚴(yán)峻的情況下,中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)地挺起了自己的脊梁,為人民,為亞洲撐起了一片希望的晴空。時(shí)隔不久,一場(chǎng)特大洪水又襲擊了我國(guó)大部分地區(qū)。但是洪水無(wú)情,人有情,在全國(guó)人民的共同努力下,我們眾志成城,戰(zhàn)勝了滔滔的洪水,重塑了民族驚魂。就在一個(gè)月前,曼谷亞運(yùn)會(huì)成為中國(guó)人捍衛(wèi)榮譽(yù)的戰(zhàn)場(chǎng)。我國(guó)的體育健兒奮力拼搏,勇奪金牌,再一次向世界證明了中國(guó)亞洲體壇霸主的`地位,為九八劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。跨過(guò)九八的門檻,我們展望九九,一切都欣欣然地充滿著希望。十月一日,我們將共同歡慶祖國(guó)的第五十個(gè)生日。12月20日,祖國(guó)的另一個(gè)游子——澳門,又將回到她溫暖的懷抱。有一首詩(shī)曾經(jīng)這樣講“:你可知macao不是我真姓,我離開你太久了,母親”。是的,你是離開太久了,澳門,幾個(gè)世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,你歷盡淪桑,終于,你要回來(lái)了,你要回到祖國(guó)的懷抱了。澳門的回歸無(wú)疑是中華民族在世紀(jì)之交的又一道燦爛彩虹!

      五十年的輝煌成就,我們欣喜,我們自豪;遙望二十一世紀(jì)的天空,我們振奮,我們期望。我們將和祖國(guó)一起,告別難忘的二十世紀(jì),走進(jìn)更加光輝燦爛的新時(shí)代。面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),帶著老一輩的囑托與期盼,我們將勇挑歷史的重任,用我們的青春和滿腔的的熱血,讓我們的祖國(guó)踏上永堅(jiān)不摧的航船,向著新世紀(jì)起航。讓我們,揚(yáng)起奮飛的翅膀,放飛希望。

    八年級(jí)作文 篇6

      也許這句話有些大逆不道,但它道出了多少青少年的心聲。我依然像一只被困的小鳥,被緊緊地束縛著,我深深地渴望自由,渴望能掙脫牢籠,到浩瀚的天空中自由地翱翔。但籠外的世界讓我感到畏懼,讓我不知所措,甚至讓我不知該如何生存。或許,這就是殘酷的現(xiàn)實(shí);或許,只有克服無(wú)奈與厭倦,我才能沖突牢籠,飛翔在遼闊天空;或許,這才是我們青春價(jià)值的體現(xiàn)。

      面對(duì)現(xiàn)實(shí),也許,會(huì)讓我們感到無(wú)奈;也許,會(huì)讓我們感到厭倦。但是,更應(yīng)該去面對(duì)現(xiàn)實(shí),去接受現(xiàn)實(shí),去改變現(xiàn)實(shí)。這才是我們的`“使命”。

      你給予現(xiàn)實(shí)一個(gè)微笑,它將回報(bào)你滿滿的幸福。 ——后記

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