實用的八年級作文匯編五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　我所在的學(xué)校，是所很出名的中學(xué)，但是我卻不認(rèn)為這學(xué)校和普通的中學(xué)有何區(qū)別�；蛟S是因為這所學(xué)校曾經(jīng)是由日本人贊助的吧。此中學(xué)非彼中學(xué)，上至校領(lǐng)導(dǎo)，下至班干部，個個猥瑣不堪。記得我們學(xué)校因為十分的“好”，每隔幾個星期都會有市里的領(lǐng)導(dǎo)、干部來檢查。所謂檢查，其實也就是來看我們這里的小學(xué)生表演集體舞。每到領(lǐng)導(dǎo)要來檢查的時候，我們的班主任總是叮囑我們不準(zhǔn)下操場去，我們很疑惑，但是每當(dāng)班主任一臉堆笑地對校長說：“不會有人下去擾亂紀(jì)律”時，我們似乎明白了一半。當(dāng)時的我很調(diào)皮，決定和同學(xué)們一起去見識見識這所謂的“紀(jì)律”。于是，我們乘著所有老師和校長一臉淫笑地看小學(xué)表演腰鼓時偷偷地趴在窗臺向下望——那種景象的`確十分壯觀，極具美感。一千人身著一色衣服，腰間挎著腰鼓。“通通通！通通!通！”一邊和著節(jié)奏扯著嗓子叫：“歡迎歡迎！熱烈歡迎！”這種表演一來就是一個多小時，有些小學(xué)生由于體力不支，漸漸喘著氣，手也跟不上節(jié)奏，盡管如此，我還是很驚奇沒有一個小學(xué)生停下休息。我問旁邊和我一起溜出來的兄弟，他很隨意的擺出一副無所不知的樣子，瞇著眼說：“你連這都不知道？小孩子們?nèi)绻�停下來了，回去老師得整死他！”我一怔，這一怔怔住了2秒才緩緩低下頭繼續(xù)看，小學(xué)生們臉上滿是汗珠，再看看領(lǐng)導(dǎo)，一臉淫笑地邊喝茶邊像看戲似的指指點點，班主任、領(lǐng)導(dǎo)、校長也一臉淫笑地向領(lǐng)導(dǎo)敬茶。這讓我想起了我的小學(xué)。。。課堂上，和藹的校長笑著問我們：“你們知道你們是什么人嗎？”我們異口同聲地回答：“小學(xué)生——！”校長聽了，露出更加和藹的笑：“很聰明，對了一半，你們不僅是小學(xué)生，還是祖國的花朵！”我們甜甜地笑了。思緒被打斷，視線回到操場上，不是說我們是祖國的花朵嗎？他們就這樣對待祖國的花朵？

　　接下來，說說我們班的事。我們班人不多，也就五六十個人的樣子吧。可是班主任不知道怎么選的，竟然選出一些媚上欺下、愛貪圖小便宜的尖子生來擔(dān)當(dāng)各種職務(wù)。我們的數(shù)學(xué)課代表是一位女生，此女生成績并非名列前茅，但其相貌特別，眼睛極大�；蛟S這年頭眼睛大也能博得老師的好感。此人上課時而玩手機，時而聽課：下課時而和男生打鬧，時而去老師那里打小報告。

八年級作文 篇2

　　上帝分給兩個人每人一個蘋果，可他只有兩個不同的蘋果：一個紅紅的，看起來讓人垂涎三尺；另一個則又扁又青，很不起眼。于是，上帝毫不猶豫，把那個紅紅的蘋果要去了幾口，然后分給兩個凡人。

　　這個故事也許太過平凡，甚至還有些幼稚。但他卻能說明一個永遠(yuǎn)不變的真理：有得必有失，有失必有得。不要拿自己丑陋的蘋果去嫉妒別人那紅紅的蘋果，換個角度看，你會發(fā)現(xiàn)，那美味是不完整的。

　　生活亦是如此。多少偉人的背后都是坎坎坷坷，溝溝凼凼的，大多數(shù)成功人士的經(jīng)歷，都是常人所不能及的艱辛。那些繁盛一時的朝代之所以衰，就是因為它曾經(jīng)的“繁盛”。所以，請相信，得與失，成與敗都是相互轉(zhuǎn)化的。

　　愛迪生為了尋找做燈絲的材料做了一千次試驗，當(dāng)有人嘲笑他的失敗時，他卻自豪地說：“我已發(fā)現(xiàn)了一千種材料不適合做燈絲！”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的`智慧，真讓人拍案叫絕。而這一切，不正是源于愛迪生不同的思考角度嗎？

　　著眼現(xiàn)在，著眼我們中學(xué)生。因為一次老師的批評，就接下深仇大恨，成績一落千丈。他們有沒有想過，接受了這次批評，至少以后就不會再犯同樣的錯誤；因為一次考試失足，而自暴自棄，后悔莫及，他們有沒有想過，也許這樣才足以有前進的動力……一次失敗就不再有站起的勇氣，為何不曾換個角度看一看？他們得到了什么，又失去了什么？其實，失敗也是種殘缺的美。

　　古人總結(jié)出“賽文失馬，焉知非�！薄耙虻湹酶！钡膶α⒂^點，歷史足以證明，態(tài)度是決定事物本質(zhì)的關(guān)鍵。在順境中，我們應(yīng)發(fā)奮圖強，拼搏奮進，逆境中，我們更應(yīng)勇氣十足，與困難斗爭到底。

　　“生命不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美”

　　換個角度吧，生命會更加美好！！

八年級作文 篇3

　　網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中無處不在。如果這世界缺少了網(wǎng)絡(luò)，我真不敢想像世界會變成什么樣子。

　　以前的人們不知道網(wǎng)絡(luò)是什么樣子，用來做什么，似乎只要能擁有一臺電腦就已經(jīng)喜出望外了。而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)對于我們再平常不過了。網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們做許多事，解決許多煩惱。也許有的人只把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成一種工具。而我，卻把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成我的朋友，真真實實的朋友。

　　當(dāng)我傷心的時候，我就去網(wǎng)游，把一切煩心事拋于腦后，與網(wǎng)絡(luò)作伴，在其中自由翱翔。玩游戲、聊天、聽音樂、看電影，都是我發(fā)泄時的必需品。但每次網(wǎng)游時我都有個度。因為我了解網(wǎng)絡(luò)的可怕。它能使好的人更好，也能使壞的人更壞。網(wǎng)絡(luò)對于正當(dāng)用途的人，它就像一劑良藥，為你及時的答疑解惑。而對于那些那些用于不良用途的人，它就像是毒藥，碰了之后就迷上這種味道，再也割舍不掉。當(dāng)他們對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生興趣后，便無藥可救了。

　　當(dāng)我開心的時候，我更加會去網(wǎng)游。把我的開心事告訴它，與它分享，讓它和我一起開心。我也會通過它把快樂傳播給每個人，讓他們和我一起快樂。

　　我離不開網(wǎng)絡(luò)，就像魚離不開水一樣。我Q空間日志里，記載了太多太多我生活中的點點滴滴。開心的、難過的，我都把它寫了進去，讓網(wǎng)絡(luò)替我保管。

　　我不僅僅只把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成我的朋友，我還把它當(dāng)成我的閨蜜，知道我所有的'心事，所有煩惱的知己。我一直認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)是最了解是、我的，當(dāng)我有心事不能和父母、朋友說的時候，我便對網(wǎng)絡(luò)傾訴，訴說我的心事。

　　我很幸運，結(jié)識了一個這么好的朋友——網(wǎng)絡(luò)！

八年級作文 篇4

　　一抹春風(fēng)拂過，一切都開始了新的征途，斑駁的葉子透出一絲清新，最后一粒雪悄無聲息地溶在水里。

　　——題記

　　隆冬跨過最后一道溝壑，沉寂了幾個月的世紀(jì)仿佛新生嬰兒般開始復(fù)蘇，一切又少了幾許喧鬧，但讓人心曠神怡。

　　春，四季之始，是希望的象征，是活力的代言人，是新生命得起點。當(dāng)最后一絲冬的氣息幻化成一縷空氣時，春，悄然降臨，帶著生的'氣息。

　　一年之計在于春，這話一點兒也不假。春象征著希望，帶給人以最美的心愿，最誠摯的祝福。人也該有一個像春一樣的全新的起點，一最佳的狀態(tài)去拼搏，去沖刺，去迎接一個全新的世界。

　　生命之始，人生之基，世界之起——春，相信自己，給自己以一個燦爛的微笑，全新的態(tài)度，全新的面貌，全新的一切去拼搏，去贏得人生的曙光！

八年級作文 篇5

　　心季 “這個世界并不是每一對父母都相愛。曾有多少孩子在無眠的夜獨泣，在他們還沒有正式投入人生的時候，生命的意義便已否定�！�初雪”

　　我看著這段話心里突然被扯痛。我突然前所未有地想念我的中學(xué)。我的中學(xué)很簡單，我在里面笑過，鬧過，風(fēng)光過，也哀傷過，流過淚。去過，也離開過。

　　我在哪里留下了自己部分單薄的青春，留下了我13歲懵懂離愁的日子。

　　斷，斷，斷......

　　我聽到時光斷裂的聲音，在我的身體里，也在我?guī)浊Ю镏�外的故鄉(xiāng)。

　　我總是在想，我可能是喜歡寫散文的，從進入中學(xué)的某一刻起，那么那么喜歡。我不知道自己將來會不會是一個較好的記錄者，但是我任何時候都喜歡回首自己來時泥濘的道路，我不厭其煩地回頭張望。然后時光就扔下我轟轟烈烈地朝前奔跑。然后就只剩下自己獨自在青春這條道路上徘徊。一晃神兒，一剎那，或許我將垂垂老去。

　　一個人的日子，很孤單。漸漸地，所有人都會離我遠(yuǎn)去。我不想再靠近他們，我討厭別人在我耳邊嘮叨，我應(yīng)該有屬于自己的.生活方式。漸漸地，青春也會狠心地將我丟棄在人生的道路上。

　　無聊，無聊，每天都是這么無聊.沉默。不想與任何人接觸，將自己反鎖在一個黑漆漆的小屋里，任孤單殘酷地將自己包裹，迷惘在青春的道路上徘徊。

　　我想，我也會懷揣著自己以為不是夢的夢在充滿泥濘的道路上迷失自我。這不是我的錯，也不是別人的錯，只因為命運的安排總是如此罷了。那些曾以為忘不掉的事，會不會在我們忘不掉的過程中被我們遺忘呢？

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