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    以牽掛為主題的初二優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2022-07-03 12:03:16 初二作文 我要投稿
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    以牽掛為主題的初二優(yōu)秀作文

      內(nèi)容簡(jiǎn)介:夏初,樹上開滿了黃白相間的槐花,香氣撲鼻。我站在這棵槐花樹下,聞著陣陣香氣,不僅想起了你姥姥。依稀記... 如果覺得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!

    以牽掛為主題的初二優(yōu)秀作文

      《以牽掛為主題的初二優(yōu)秀作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!

      第一篇:你是我最牽掛的人(初二作文)

      夏初,樹上開滿了黃白相間的槐花,香氣撲鼻。我站在這棵槐花樹下,聞著陣陣香氣,不僅想起了你姥姥。

      依稀記得,夏初,院子里的槐花樹開滿了滿樹的槐花,夜晚,你我坐在這幾個(gè)人都抱不過來的槐花樹下,給我講故事,唱童謠,吟誦那千古流傳的詩(shī)句:“月兒彎彎照九州”

      我最喜歡的就是看“花雨”,你站在樹下,用力搖樹,樹上的槐花就像雨點(diǎn)一樣揚(yáng)揚(yáng)灑灑的落下來,我站在旁邊,高興地喊“下雨了,下雨了。”后來我長(zhǎng)大了,便和你一起搖那棵槐花樹,你笑這對(duì)我說:“長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大了,姥姥老了,老了!蹦阌没被ò,這是我最愛吃的東西。你用槐花給我做枕頭,我聞著撲鼻的清香,甜甜的入睡,但我知道,這是你連夜做出來的,我真著這的,不僅僅是那芬芳的槐花枕頭,跟是你那分深深的愛意。

      童年的夏天,在我的記憶中,是那滿樹的槐花,是你那深深的愛意,是你那日益操勞而衰老的臉。

      望著這棵槐花樹,回憶起童年往事,牽掛起遠(yuǎn)方的你。你手上的繭是否又厚了許多;為我做槐花枕頭是否有幾個(gè)夜晚沒有睡好;為了我喜歡吃的槐花包子而用力搖樹,有沒有閃著腰?

      槐花隨著風(fēng)兒搖擺,幾朵花落在我的肩上,我相信,在家鄉(xiāng)的你,也一定站在槐花樹下,牽掛著遠(yuǎn)方的我,做我喜歡吃的包子,徹夜不眠。

      第二篇:牽掛(初二作文)

      春去春來,花開花落,時(shí)間悄然掠過我們的發(fā)梢,萬物以我們不知道的速度和規(guī)律變化著。世間萬物皆變化,唯有對(duì)您深深的牽掛不變。

      姥姥,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我牽掛著您,我牽掛著您過得好不好,天冷了有沒有多添衣服,有沒有感冒,身體是否還健康,姥姥,您現(xiàn)在還好嗎?

      我記得小時(shí)候,您牽著我的手走在田間小路,一老一少,走過清晨,走過夕陽(yáng),走過春夏秋冬。您布滿老繭的大手牽著我細(xì)嫩的小手,我總是感到很溫暖,您嬌慣我,寵愛我,從不打我,無論做錯(cuò)什么,也舍不得罵我一句。媽媽總說您的這種教育方法不對(duì),會(huì)把我慣壞。您也不聽,依然把我寵得像塊寶貝,放在手里怕捏疼了,含到嘴里怕化了。您教我做人,做個(gè)好人,不要自私,不要貪心,要讓身邊的人開心,自己才會(huì)快樂。姥姥,您和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,印在腦海,從來不曾忘記。

      姥姥,您知道我多想您嗎?離開家鄉(xiāng),離開了您的身旁,常在黑夜里想起您慈祥的笑容,一個(gè)人流下眼淚。給您打電話的時(shí)候,也盡量隱藏哽咽的聲音,怕被您聽見。每次都告訴您我過得很好,不用您擔(dān)心。電話的那頭是我一直牽掛的人,我是多么想念您,歲月如梭,您是不是蒼老了許多。我多想陪伴在您身邊,那樣我就不會(huì)害怕,不會(huì)難過。多想讓我來牽著您的手,告訴您,我長(zhǎng)大了。這些年,不在您的身邊,即使時(shí)間沖刷了一切,卻沖不掉我對(duì)您的牽掛。

      任憑時(shí)光荏苒,您的愛卻永遠(yuǎn)溫暖著我的心靈,伴我成長(zhǎng)。我對(duì)您的牽掛也絲毫不會(huì)淡去。寫下這份牽掛,才發(fā)現(xiàn)我的淚水已經(jīng)滂沱。

      第三篇:牽掛(初二作文)

      遠(yuǎn)在別處的你,愛笑的你,普普通通的你,可還記得我?

      春風(fēng)拂過臉頰,在一間大大的教室里,我遇見了你,從此戀戀不忘。

      本是枯燥無味的一天輔導(dǎo)班之旅,卻因有了你,大大變了樣--你和另一個(gè)老師一起教我們寫作文,寫詩(shī)等等。在這之中,還摻雜了許許多多的歡笑:不小心出差錯(cuò),用詞不恰當(dāng),甚至連偶爾說錯(cuò)一個(gè)字都不放過,趁機(jī)笑個(gè)不停。這時(shí)候的你和她,總是萬般無奈的看著我們。

      第二次是在另一次輔導(dǎo)班了,上一次的同學(xué)寥寥無幾,但還有你。你像一個(gè)孩子一般過來同我一起寫作業(yè),時(shí)不時(shí)地打擾我一下,又漸漸的安靜下來。你這次來這里教我們九天,每一個(gè)可以吃好吃的時(shí)間你都不放過,讓我連你到這兒到那的玩兒。仿佛,我是你姐姐。你喜歡自拍,到這兒到那都喜歡拖著我去留念。

      在上學(xué),出去玩兒這兩件事的無限循環(huán)中,九天很快就過去了,你要回到故鄉(xiāng),而我已也將繼續(xù)做一個(gè)普通的學(xué)生。

      在分別那天,我們都沒有哭,而是各自陷入了回憶之中。

      記得那一天你笑嘻嘻地介紹自己;還記得那一天你不知怎么的哭了;還記得那一天,你和我一起去了海邊,傾訴那還未完成的心愿

      你就依舊是我所牽掛的梅子,我也是你所想的寶寶。愿在那一刻,時(shí)光不再流。

      我所牽掛的梅子,你可還記得,喜歡粘你的寶寶嗎?

      第四篇:牽掛(初二作文)

      踏上火車,我不舍地回頭看了看努力沖我招手的爸媽,也沖他們揮手,大喊道:“回吧!”

      如今是我上大學(xué)的第三個(gè)年頭,每一年,父母都會(huì)從村中趕來,為了省錢走好幾十里路,就為了送我一程。

      他們還是執(zhí)拗地站在原地,堅(jiān)持要看我上了火車再走,每年都是如此。我沖他們笑了一下,轉(zhuǎn)身上了火車。我扒著窗戶向后望去,爸爸媽媽的身影已漸漸小了,但是不變的是那揮舞著的雙手。

      小的時(shí)候,媽媽的雙手很靈活,總能變著法子的給我做出各種各樣的好吃的,而爸爸每次下班回到家,就是把買的菜遞給媽媽,然后一把將我撈起來,點(diǎn)點(diǎn)我的小鼻子,用他的大手托著我的整個(gè)身子。做完飯之后,媽媽總會(huì)招呼我說:“快下來,別讓你爸爸累著了!”那時(shí)的我總會(huì)和爸爸一起抗議媽媽。

      窗外的風(fēng)吹著我的臉生冷,不知不覺眼睛也被吹出了淚水,緩緩地流了下來。

      如今,媽媽的手雖然還是那么靈活,但早已布上了厚厚的老繭,而爸爸的手早在幾年前就不能干重活了,他再也不能像小時(shí)候一樣一把將我撈起來了。

      十幾年過去了,他們都變了很多,但是永遠(yuǎn)不會(huì)變的是他們對(duì)我的牽掛啊!

      爸爸媽媽,我愛你!

      第五篇:牽掛(初二作文)

      總奢想用筆把心中珍藏的那份牽掛寫出來,常常凝望著那一方潔白的信紙發(fā)呆,卻總苦于無從下筆,心中沉甸甸的,留下些許無奈。

      我站在高處,舉目欣賞著春的杰作,融融春光下,包含的花兒,嫩蕭的葉兒,傾聽著流水歡快的聲音。隨風(fēng)搖曳的柳條枝兒,輕盈盈的,暖風(fēng)中到處是一片新翻的清新的泥土氣息,多美的風(fēng)景。〔唤(jīng)意間我瞥見青嫩的草地上,有兩個(gè)小女孩在放箏。

      突然我的心像被什么東西輕輕戳了一下,牽掛的思緒涌上心頭。

      天,碧藍(lán)碧藍(lán)的,叫人心怡。溫暖的陽(yáng)光沐浴全身,風(fēng)兒毫無顧忌地?fù)崤业哪樅皖^發(fā)。放風(fēng)箏,對(duì),我也去體驗(yàn)一下和煦春風(fēng)的情趣,可風(fēng)箏上沒我,我忽然想起了好友夢(mèng),何不叫上她一起玩呢?

      “夢(mèng),夢(mèng),我們一起去放風(fēng)箏,好嗎?”她一陣雀躍:“放風(fēng)箏,太好了!”“把線軸帶來!蔽遗d奮地抖著手中的風(fēng)箏。不一會(huì)兒,夢(mèng)使飛奔過來,就像一只輕盈的小燕子。

      我們一陣手忙腳亂,終于系好了線,夢(mèng)歡呼著:“放風(fēng)箏嘍!放風(fēng)箏嘍!”我們一口氣跑到戶外的開闊地,夢(mèng)迫不及待地說:“快點(diǎn),快點(diǎn)放啊!”我叫夢(mèng)舉著風(fēng)箏,夢(mèng)神情專注,高高地把風(fēng)箏舉過頭頂,好像擎著一只盛滿夢(mèng)的小船一樣。

      我舉著線軸跑著,夢(mèng)也緊跟著我跑。我說:“放!”夢(mèng)便松開手,風(fēng)箏迎著春風(fēng)飛向了藍(lán)天!翱炜,風(fēng)箏飛得多高喔!薄白屛曳欧,讓我放放嘛!眽(mèng)嚷著!暗纫粫(huì)兒,等一會(huì)兒,我正忙著呢!蔽肄D(zhuǎn)著線軸,一刻也不閑著,生怕風(fēng)箏飛不高。線圈終于從線軸上消失了,只剩下一個(gè)與之相連的結(jié)。

      我們仰著頭,心兒也隨風(fēng)箏一起飛翔。夢(mèng)突發(fā)奇想:“我們把線放了,風(fēng)箏一定會(huì)飛得更高!蔽覀冄杆俳忾_了那個(gè)結(jié),滿心希望它會(huì)飛得更高。不為,風(fēng)箏先是一飄,在空中盤旋幾圈,就一頭斜裁在地上。夢(mèng)的眼淚馬上就滾了下來,像斷了線的珠子一般。我安慰她說:“明天,我再扎一個(gè)送給你,快別”話未說完,夢(mèng)破弟為笑:“真的?”“騙你是小狗!”

      孩子畢竟是孩子,說出去的話一會(huì)兒就忘得一干二凈,雖然我第二天沒有給夢(mèng)再扎一個(gè)風(fēng)箏,她也沒說什么。

      如今,她已隨父母到北京去上學(xué)了,但心中對(duì)她的牽掛猶如風(fēng)箏的線一樣悠長(zhǎng)。記憶中藍(lán)天上的風(fēng)箏占據(jù)了我心靈的每一個(gè)角落。前幾天夢(mèng)發(fā)給了我一條短信,問我是否還記得兒時(shí)有過為她扎風(fēng)箏的許諾,我的心一陣顫動(dòng)。是啊,我的許諾還沒實(shí)現(xiàn)呢。

      風(fēng)箏是一定要扎的,就算是為了尉藉心中珍藏的那份純真的友誼,那份牽掛吧!

      后來,我在媽媽的幫助下親手為她織了一只風(fēng)箏寄去,還發(fā)了一條短信,信中寫道:“風(fēng)箏之所以飛得高,飛得箏,那是因?yàn)橛芯對(duì)它的牽掛,就像遠(yuǎn)方的我對(duì)你的牽掛一樣!

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