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隱形的翅膀作文800字
內(nèi)容簡介:人生的樂趣不僅在達到某一目標的那一刻,而更在于繼續(xù)不斷努力追求之中。在這努力追求的過程中,我們才覺得... 如果覺得不錯,就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!
歡迎同學們閱讀《隱形的翅膀作文800字》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學習交流!
第一篇:擁有一雙隱形的翅膀
人生的樂趣不僅在達到某一目標的那一刻,而更在于繼續(xù)不斷努力追求之中。在這努力追求的過程中,我們才覺得生命有意義,活著有價值。
題記
你時常幻想自己擁有一雙翅膀,賦予你一種神奇的力量,帶你飛過絕望,帶你飛過希望,帶你飛向得更高更遼闊。也許有一天你會突然發(fā)現(xiàn)其實這雙隱形的翅膀一只伴隨在你的身邊。
追求夢想的道路是坎坷的、曲折的,但是這個過程也是最有價值,最有意義的。俗話說:吃苦了苦,苦盡甘來;享福了福,福盡悲來。所以請給自己一個微笑,用微笑告訴自己,陽光總在風雨后,艱苦的時光終將過去,堅強的人必將苦盡甘來。
曾聽過這樣一則故事:一個建筑工地上有三個工人在堵墻。有個人過來問他們在干嗎。第一個人沒好氣地說:“沒看到嗎?在砌墻!钡诙䝼人抬頭笑了笑說:“我們在蓋高樓!钡谌齻人邊干邊哼歌曲,他的笑容很燦爛:“我們正在建設一個城市。”十年之后,第一個工人還是在工地上砌墻;第二個人坐在辦公室里繪畫圖紙,他成了工程師;第三個呢,是前個人的老板。
三個人原本處在同一種境況里,對待問題的態(tài)度不同,展現(xiàn)了他們不同的人生夢想。十年后還在砌墻的那位胸無大志,當上工程師的那位夢想比較現(xiàn)實,成為老板的那位志向高遠。最終,想的最遠的也飛的最遠,沒有想法的只能原地步行。
人就是應該為了追求夢想而生存。人沒有夢想,就如同飛行走獸般活著。吳承恩的《西游記》中,賜予了孫悟空一個法寶筋斗云。讓他能在空中騰云駕霧,來去自如,更突顯了他的與眾不同、神力無邊。這是因為人們對天空的向往,對翱翔的夢想。正是因為有了夢想,人們才不甘心被萬有引力牢牢栓在現(xiàn)實的地面上。四百年后,萊特兄弟成功發(fā)明了飛機實現(xiàn)人們的翱翔夢想。如果沒有最初仰望星空時對飛行的夢想,人們至今還是匍匐在陸地上的物種。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個年輕人都有著自己的夢想,也都為自己那偉大的夢想激動過、苦悶過。只有在夢想的驅(qū)動下,不斷地激勵自己,獲得精神上的力量,煥發(fā)出超強的斗志,才能更快地接近夢想。那雙翅膀,或許正隱形于我們的心中,時刻準備著“怒而飛”吧!讓我們心中大大小小的夢,在生活的每一個角落里芬芳彌漫吧!
高三:王馨怡
第二篇:我有一雙隱形的翅膀
每個人都有一雙隱形的翅膀,帶著我們飛過絕望,完成夢想。人人都有一份夢想,有的是可以去實現(xiàn)的,有的則只是一份想象。記得小時候的自己,總有著數(shù)不清的夢想。最先,對老師總有一份憧憬,經(jīng)常在家里把娃娃排著一排一排的放在床上,當學生,然后我拿著教鞭當老師,媽媽見我這般喜歡做小老師,又給我買了塊小黑板和一盒粉筆。漸漸地,長大些了,又迷上了做醫(yī)生,眼科醫(yī)生、外科醫(yī)生我拿著一個個小工具,給娃娃開刀、檢查身體,一個人玩的不亦樂乎。后來,想要做糕點師,做出美味的食物;想要做宇航員,去看一看宇宙的奇幻
每個人的夢想都不同,每個人都有一份屬于自己的夢想,每個人,都會為那一份夢想而努力。
從小我就喜歡音樂,其實我音樂天賦也不算很高,可我就是喜歡音樂,無論走到哪兒,都習慣性戴著一副耳機聽著音樂,音樂對我來說是一種享受。媽媽見我這般喜愛音樂,就對我說:“你那么喜歡音樂,就去學習一個樂器好了!庇谑,我選擇了古箏,開始了學習。
剛開始,對古箏有著一份無限的熱忱,漸漸地,興趣減少了,練古箏這項活便成了一項苦差事。每當媽媽催著我快去樂博上課去時,我便不情不愿的緩慢地踱過去,每次上完課回來,便像從苦海中逃出來了一樣,往床上一坐,解下假指甲,把樂譜丟在一邊。每次都挨到要去上課的前一天才開始練習,一遍又一遍彈奏一首曲子,有時候總是彈不好,雙手不協(xié)調(diào),便會有些煩躁,然后就會賭氣的不想繼續(xù)練了,媽媽便對我說:“你喜歡音樂,音樂也算是你的一份夢想,讓你學古箏,不是一定要做個音樂家、古箏手,你起碼得對自己的這一份夢想有個交代吧!甭犃诉@些話,我平靜了煩躁的心情,也有了一些感觸,是啊,有夢想就要努力,起碼對自己、對夢想有一份交代。我便開始認真練習,一張譜子,練一遍,不行,我就練兩遍,三遍,直到完全熟悉了為止,即使再累,但那份喜悅,卻是怎么都掩藏不住的。對于我漸漸地轉(zhuǎn)變,媽媽也是非常的高興。
現(xiàn)在,每當媽媽叫我去樂博的時候,我總會歡快地拎著包跑過去,以前那心不甘情不愿地樣子一掃而空。
親愛的同學們,請記住,每個人都有一雙隱形的翅膀,帶著我們飛過障礙,完成那一份夢想!
第三篇:隱形的翅膀——感恩
“我來自偶然,像一顆塵土,有誰知道我的脆弱感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己”
題記
感恩父母
“家,是寧靜的港灣!弊詮淖⌒V螅露奈也趴词锹斫饬诉@句話。
學會感恩父母吧!是家,給了你生命。在你無助時,引導你;在你傷心時,安慰你;在你臨危時,保護你。
多少次,媽媽為你蓋好被你蹬開的被子;多少次,爸爸為你精心挑選著帶有油墨清香的書籍;多少次,媽媽為你端來已經(jīng)切好的水果拼盤;多少次,爸爸為你沏好那洋溢著愛的氣息的濃濃的咖啡;又有多少次,媽媽安慰著因失敗而淚流滿面的你;又有多少次,爸爸欣慰地看著在領(lǐng)獎臺上被鮮花掌聲簇擁的你
家給予我們太多太多。因此從現(xiàn)在起,多給父母一個微笑;多贊揚幾句他們做的菜;多關(guān)心關(guān)心他們的健康
感恩父母,你的生活會更充實。
感恩象中
象山中學,始建于1927年,是一所充滿歷史文化氣息的現(xiàn)代高中。
初中的你,也許是一個佼佼者,也許得到過許多鮮花和掌聲。而如今,在你踏進象中的那一刻,也許一切都已改變。象中云集了全市幾十所學校的佼佼者,因此,相比之下,你也許會變得很渺小。但,不要苦惱,不要怨恨,更不要沉醉于初中的榮譽。
一切又將重新開始,又將從0開始。
記得有一句這樣的話:你的心有多高,你就會有多高。
因此,感恩象中吧!事項中,為你提供了一個競爭的平臺,讓你在競爭中愈挫愈勇,成為強中更強。
感恩象中,你的生命會得到升華。
感恩母校
我的母校,沒有氣派的教學樓;沒有先進的教學設施,沒有完備的實驗器材,沒有他的名字,也許沒有人知道。他,包括那里的學生,都一直,一直被人們忽略著。但,我還是深愛著我的母校。因為哪兒有一群深愛著學生的老師,有
進入象中的這些艱難的日子,是母校支撐著我不斷奮進,永不言棄;是母校鼓勵著我,抓住機遇,展示才華;是母校引導著我,珍惜美好,暢想未來
你是一株小草,是大地給了你容身之地,是陽光給你溫暖,是雨露給了你水分
學會感恩吧!感恩所有的事物。
感恩,會變成一雙隱形的翅膀,使你的生命飛得更高,看得更遠!
第四篇:我一直有雙隱形的翅膀
每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望。
成長,是最艱難美好的事情,這是我聽到關(guān)于成長最令我滿意的概括。成長猶如破繭出蝶一般,經(jīng)歷一番痛苦的掙扎,重獲最美的新生。
曾經(jīng)的我卻是一個害怕成長的孩子,習慣了躲在媽媽身后讓媽媽承受所有的痛苦,習慣了被爸爸疼著愛著不知道孤獨是什么滋味,習慣了朋友們圍繞在身邊照顧我?墒牵瑹o論誰都不能像童話里的那個永遠也長不大的孩子一樣,永遠被別人疼,被別人照顧而不知道去關(guān)心別人。看到過溫室里的花朵在春風里枯萎,聽到過籠中的鳥兒在樹林中餓死,那夢想著一帆風順的少年經(jīng)歷著苦難,那唱著“不想長大”的孩子漸漸成熟,時間一點一點的積累,我發(fā)現(xiàn)拒絕成長其實是一件非常不負責任的事情,永遠做個小孩子如同只懂索取不懂付出的人一樣可怕。
不去想他們擁有美麗的太陽,我看見每天的夕陽也會有變化,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望。
成長的道路是坎坷的,每個人的生活也都會有不盡如人意的地方。我們可能會遇到燦爛的陽光,也可能遇到泥濘的沼澤?墒俏覀儽仨殞W會一個人堅強,學會憑借自己的力量去克服接連出現(xiàn)的困難,貝多芬遭遇了命運的戲弄,失聰?shù)默F(xiàn)實似乎宣判了他的音樂創(chuàng)作走到了終點,但他卻用雙手扼住了命運的咽喉,演奏出激越的生命的春天,上帝給予海倫凱勒太多的磨難,他卻將困難鍛造成一把不屈的利劍。有時候,我們可能會在最深的絕望中遇見美麗的驚喜。因為我們都有一雙隱形的翅膀,我們建行借助這對翅膀完成生命完美的飛行
我終于看到所有夢想都開花,追逐的年輕,歌聲多嘹亮,我終于翱翔,用心凝望不害怕,哪里會有風,就飛多遠吧,隱形的翅膀,讓夢恒久比天長,留一個愿望,讓自己想像。
我的成長是如此痛苦的蛻變過程,可是我痛并快樂的承受著,我知道等待我的是燦爛的太陽和五彩繽紛的世界,我憑借自己隱形的翅膀托起成長的過程,我勇敢的在天空伸展著我的翅膀,因為,只有這樣才可以自由自在的飛翔。
六年級:2277839845 (杜亮)
第五篇:隱形的翅膀,帶我飛翔
敢于挑戰(zhàn),不怕失敗,自強不息,讓隱形的翅膀帶我們高飛
題記
“每一次,都在徘徊孤單中堅強。每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望!笨戳诉@段歌詞,想必,有一個電影大家都很熟悉。沒錯,就是2008年北京奧運會的主題電影《隱形的翅膀》!
隨著音樂的響起,旁邊已是一片哭聲。古人云:“天有不測風云,人有禍福旦夕!笔前,世間總有一些難以預料的災禍。我看了《隱形的翅膀》后很感動,主人公志華是一個青春期的花季少女,因為去放風箏不小心被高壓電線擊中。后經(jīng)過醫(yī)院搶救,雖然保住了生命,卻失去了雙臂。
志華剛失去雙臂的時候,與別人一樣,自暴自棄,破罐子破摔,對生活失去了希望。是父母用愛喚醒了志華勇敢面對生活中的現(xiàn)實。之后,爸爸開始鼓勵她用腳寫字。剛開始,寫的并不好。歪歪扭扭的,經(jīng)過一段時間的練習,皇天不負有心人!志華終于學會用腳流利的寫字,而且寫的整整齊齊,一點不比用手寫的差。后來,在她的不斷努力下,又相繼學會了用腳洗臉,刷牙,做飯,縫紉,騎車等,一切用手完成的,志華基本都用腳完成了。對于她來說,腳就等于手。
后來,志華參加了高考,過了分數(shù)線,卻因為沒有雙臂沒有被錄取。志華的母親因此精神分裂,離家出走。但志華卻沒有放棄自己。反而暗下決心:立志成為一個不平凡的殘疾人!她用超乎別人的毅力,學習游泳。最終被體校錄取。在殘運會游泳項目取得了冠軍。
志華頑強拼搏的精神,深深感動了我。志華是一個殘疾人,都勇敢的向自己的夢想前進。而我呢?作為一個身體健全的人。寫字卻不認真,有時,字連筆畫也看不清。連志華用腳寫的都不如!我覺得,我應該向志華學習。不光學習寫字,更要學習的是她在生活中的自強不息和不放棄自己,勇敢拼搏的精神。所以,以后不管在生活還是學習中,遇到困難,我一定要更加勇敢的克服它,堅強的戰(zhàn)勝它!
志華有一雙隱形的翅膀,帶著她展翅飛翔。我們同樣也有一雙隱形的翅膀,撐起明天的夢想!
六年級:楓葉的夢
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