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開在記憶深處的花朵初三作文800字
摘要：我見青山多嫵媚，料青山，見我應如是。故鄉(xiāng)是座小山城，眾多山組成了故鄉(xiāng)。我們可以把這些山看作故鄉(xiāng)的親人... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：開在記憶深處的花朵（初三作文/800字）
我見青山多嫵媚，料青山，見我應如是。
故鄉(xiāng)是座小山城，眾多山組成了故鄉(xiāng)。我們可以把這些山看作故鄉(xiāng)的親人，故鄉(xiāng)在親人們的庇護下才成長起來的。我喜歡的那座山，不雄偉，不氣派，清秀明朗的像是誰家溫柔的姐姐。
青山記載外婆的芳華，有她少女時候粉紅色的夢，是常開不敗的花。
外婆領我去爬山，總會跟我講起陳舊的老故事，像在溫一壺酒。月光照在外婆發(fā)稍翹起的弧度，仿佛勾勒出年輕時嘴角甜蜜的笑靨。我想那時候的她，一定身著潔白的連衣裙，如瀑的黑色長發(fā)編成發(fā)辮，垂在后背。她會采摘路邊的野花，掛在耳邊，夢里都能尋到滿園香徑。她會細心挑選草藥，熟知它們的功效。她會坐在山頂?shù)氖^仰望星星，希望能從它們的軌跡中找到自己命運的暗影。
“我不開心時就來爬山。這么多年過去了，這山早就成了我的朋友。這里的一切我都熟悉�！蓖馄艩恐业氖�，沿著石子山路穿越一片陰森的小竹林。她掌心的溫度傳到我的手中，溫柔就與我撞了滿懷。外婆的眼神澄澈明亮，眼角的皺紋牽起如月光細膩柔和過往。我知道她對青山的親切。
如果說青山留給外婆的是如詩的芳華，那帶給她的，一定是純白色的關懷與無條件的包容。
她是我一位好友，有宇宙般浩邈深遠的思想深度，極愛獨處。“獨處就是我在消化世界�！彼嬖V我。煩時、孤獨、不被理解時，她選擇跑進山里，山里有蝴蝶、知了、露珠與鳥鳴，她會放聲哭泣，會蹲在草叢里觀察螞蟻。青山是她朝夕相伴觸手可及的虛擬，陪著她像自已、像紙筆、像雨滴。她明白，別人給不起，于是她轉(zhuǎn)身向山里走去。青山是她記憶中所有悲傷的凝聚，而這種凝聚，在青山徹底爆發(fā)出來，開成一朵最哀怨的花。
或許是因為流淌的血液有故鄉(xiāng)的氣息的緣故，無論是外婆、她亦或是我，見到這座山，總能由衷地產(chǎn)生一種親切。青山像是我們的后盾，固執(zhí)地保護著我們心底的最后一道防線，讓我們不致于潰不成軍。
只要一想到那座小山，柔情便漫上心頭，浸潤出最明朗的花。盡管它不氣派，也不雄偉，卻是開在我們記憶深處的花朵，四季都能聞到香味。
篇二：開在記憶深處的花朵（初三作文/800字）
每一朵花朵都有自己的芬芳，每一朵花都有獨特的意義，每一朵花都有存在的價值。題記
友情之花
記憶中的友情之花是五角星的形狀，閃爍著獨特的光芒。
小學升到初中，嶄新的班級、陌生的面孔，身處其中，我，無疑有些孤單。每節(jié)課間、體育課上，看到別的同學三三兩兩、五人一伍、十人一群聚在一起開心地玩鬧，真是羨慕嫉妒呀！
又是一節(jié)課間，我照常在座位上看著別的同學在玩耍，心里有點空落落之感。“來，我們一起玩吧！”你神奇般出現(xiàn)在我面前，一臉燦爛地望著我。一雙熱情的手伸在我面前�！拔医行＄�，從今天開始，我們就是好朋友了！”說著，她拉起我的手，一起飄到操場上。那個課間，我一直被一種感動縈繞。我知道，那是友情之花。
善良之花
在萬里無云、微風習習的那個下午，我走在放學回家的路上。突然，我看到前面一個女生，正抓起一只臟兮兮的小貓�！斑鬟鳌毙∝埌l(fā)出凄慘的叫聲。頓時，一股正義感涌上心頭�！胺攀�！”我一個箭步?jīng)_上去，義正辭嚴地說“你怎么可以欺負小動物呢？你看看，它有多可憐！”側(cè)身、抬頭，她一臉詫異的望著我�！鞍パ�，你誤會了，我剛走到這里看它受傷了，想帶她回去救治呢！”小姑娘臉色紅紅地說。“哦，哦，對不起啊，我不是故意的！”我急急地分辯�！皼]關系的，要不，我們一起幫它療傷吧？”“好呀，好呀！”兩個純真的人，兩顆善良的心越走越近“這世上，善良的人越來越少了，但永不消失�！边@是開在世間的一朵善良之花。
成功之花
成功有很多種，當你付出努力后得到回報，這，就是成功。
已經(jīng)上初三的我，接觸到了一位新朋友化學。一開始，我并不在意這門學科，上課時潦草應付，作業(yè)也不認真，還常常漏做。很快，我就嘗到了自己種下的惡果。那次周考，我一敗涂地，那個紅彤彤的56分在呲牙裂嘴地對我露出了猙獰面目。
我堅信哪里跌倒就從哪里爬起。痛定思痛后，我給自己制定了詳盡的學習計劃和目標，上課認真聽講，課后及時復習，每天拿出固定的時間鞏固新知。功夫不負有心人。又一次考試，我終于拿到了哪個紅艷艷的90分。“耶，這是我的成功之花！”
行走在青春的小徑上，我邊走邊賞路旁的似錦繁花。有的婀娜多姿，有的嬌艷美麗，有的嫵媚動人但無論那一朵，都曾開放在記憶的深處，令我久久難以忘懷。
篇三：開在記憶深處的花朵（初三作文/800字）
和煦的春風輕輕拂過，我站在油菜花前，思緒不禁又回到了以前。
考試結(jié)束，本來是信心滿滿認為自己這次能夠取得優(yōu)異的成績，可當試卷發(fā)下來，成績卻是出人意料的差勁。我低聲嘆了一口氣，開始對自己的成績不再抱有任何的希望。反正不管付出怎樣的努力成績依然是這樣，努力不努力結(jié)果總是一樣，不如就這么的放棄算了，心中這樣想著。
心中被愁云籠罩，無奈地嘆息著。不知不覺，我便來到了家后面那片油菜花田里。幾只蝴蝶正在油菜花田之中歡快的嬉鬧。我看著它們，心中想道：這些無知的蝴蝶只曉得在這兒嬉鬧，它們生命是那么卑微，它們怎么會懂得我心中的悲傷？
就在這時，突然刮起一陣大風，地上團起的方便袋都被卷了起來，油菜花也被風給吹的搖晃起來。但令我吃驚的是，那看似嬌弱且弱不禁風的蝴蝶，正努力地迎著風樸扇著翅膀，似乎是不想就此被風給吹落。當風停止的時候，那些蝴蝶竟然一個都沒有被風給擊敗，它們一個個都憑借著自己微不足道的力量戰(zhàn)勝了大風。
貝多芬在創(chuàng)造出著名的《第九交響曲》前，忍受了許多常人難以忍受的苦難。他雖然長相丑陋，身材矮小，雙耳失聰，在獲得成功之前經(jīng)歷過許許多多的挫折。但是他并沒有放棄，他說，他要扼住命運的咽候。他適應了自己的缺陷，最后獲得了成功。
高曉松也曾說過：“世界不只眼前的茍且，還有詩和遠方的田野�！必惗喾覜]有茍活，而是越挫越勇。
蝴蝶是卑微的生命，但它并沒有選擇茍活，而是在困難來臨前選去拼搏，它沒有逃避困難。
想到這兒，之前的陰霾一掃而空，有的只剩下對蝴蝶精神的無限敬佩。我握緊了拳頭，我的命運由我自己掌握，一次兩次的失敗怎么會打倒我？
“風可以吹走一張白紙卻無法吹走一個生命，因為生命在于不順從�！瘪T驥才如是說。白紙沒有生命力，因此不具備抵御強風的能力，蝴蝶雖然卑微，卻敢于斗爭。有的人只有不隨波逐流，不茍活，不放棄自己，才會獲得成功
淡淡的油菜花香，蕩滌了我心中的塵埃，和煦的春風吹進我的心田，佇立在油菜花叢前，望著在叢中翩飛的蝴蝶。我心，釋然。
篇四：開在記憶深處的花朵（初三作文/800字）
記憶的深處，你已不在；只是，那路的盡頭，一朵花在開。題記
風在耳畔呢喃，像是在悄悄低語著什么，春去秋來，一陣寒意涌上心頭，我不由地聳聳肩膀，腦海中，又漸漸浮上往事。
你只是一個陌生人，卻在我最無助的時候幫助我，幫我渡過了那段黑暗無光的日子。
因為小學的基礎并不是很牢固，剛步入初中的我成績一路下滑，也經(jīng)常跌出前十，我不服，明明已經(jīng)十分努力，為什么還是，還只能是如此？我也不知道該如何了。前面的路，早已是一片黑暗。
又是一次考試，又是同樣的失敗。
不甘心。
悲憤充斥在心頭，隨著一絲意識，我走進了兒時常吃的一家餐館。只是這兒已經(jīng)改變了許多，但，這家店的阿姨還是一樣的熱情，她見我是�？�，但坐在了我身邊。
“孩子，又是你啊！怎么了？遇到什么不開心的事了？”我一怔，不由地苦笑一聲，隨意地寒暄幾句，卻沒回笑那句“不開心的事�！碑吘�，我也不愿觸及那傷口。那阿姨像是猜到了什么，不再說話，轉(zhuǎn)身開始忙碌起來，我也沒太在意什么。只是，手中的這碗面，似乎變味了，不再鮮美。
過了一段時間，那阿姨又坐了過來，像是怕我太在意什么，小心翼翼地，又像是隨口說的：
“你看，孩子。這家店你很早就來過了，以前門面很小，甚至很不起眼，可你看，在我的努力下，它也漸漸大了，變成如今這樣。你看到的，如此很好，可誰知呢？我在這背后付出了多少？又流了多少汗？”
我一愣，像是不解這話的含義，隨即，忽地明了哪件成功的事背后不是辛酸呢？翻越高山，自然有一片空蒙山色，或美，或仙，但一定的是，在你看來，它是你努力的成果！是奮斗后的結(jié)晶！我終于明白阿姨的意思了，是在告訴我，努力過后，定然會有一片美好的景象等你��！我心中的不甘與悲憤早已消失，隨即，是一片豁然開朗。
我扭頭，心中十分堅定，我留給阿姨一個微笑，隨即轉(zhuǎn)身離開。我是努力了，可一定有人比我更努力啊！再次看向店面口，只剩下你忙碌的身影，門口的那一株梅花，格外耀眼，阿姨，你可知道，“贈人玫瑰，手有余香”，你對我說的話，我會永遠地記住。
又是一年乍暖還寒，我依然記得你，記得那一株梅
篇五：開在記憶深處的花朵（初三作文/800字）
高臺遠眺，繁花遍野。爭妍斗艷，熱鬧無比�！斑@凡塵到底有什么可留戀的？原來都是這樣小歡喜��！”剎那間，心花怒放，勾起了我與你們的回憶。
六年時光，匆匆而逝，如白駒過隙，飛馳而去。在那個晴空萬里的早晨，小操場上，留下了我們的足跡。
那一日，陽光依舊，如往常般毒辣，樹陰下，避暑的，倒也有不少，隱隱的散出淡淡的愁思。畢竟這是我們相處的最后一日時光了。
“大家相處之日只剩一天了！”英語老師站在講臺前，嘴角略微上揚著，用力擠出一抹微笑，她瘦瘦的，眼神中充滿了不舍。這笑看上去極不自然。臺下一片低語，平時的“孩子王”“調(diào)皮王”也不鬧騰了，少了份快樂之意。
也不知是哪位同學高呼一句“今日的分別，便是美好明天的開始！與其悲傷，不如創(chuàng)造美好的自我！”
一股斗志，從心里油然而生，是�。∶魈焓枪饷鞯模尾话盐战裉斓拇蠛脮r光？
又憶起了作家丁立梅老師的告誡：“執(zhí)著本是種好習慣，但一味執(zhí)著只會浪費大好的青春。”
本該過去的，就別再悲愁了吧。我們將一切往事，拋于九霄云外。興奮地沖向操場，陽光燦爛，暖風習習，那顆“心”的種子，在其間綻放。
依舊是那一群朝氣蓬勃的少年，依舊是那個陪伴六年的母校，那火熱之陽，便似我的心情暗流涌動，澎湃的激情好似漲溢出來。
一個個飛快的奔馳著，又似放飛的鳥兒，時而飛散，時而靠近，最終聚集在一起，成了一片燦爛的“花”。
前排半蹲著，個子高的，就站在凳子上，一副自豪的模樣，還真有些好笑。一切就緒，只欠留影�！叭�，一”，隨著聲音的降低，快門聲便隨之響起。這是我們?nèi)松械谝粋€O象征著小學生活的終結(jié)，更代表了初中生活的開始！六年以來的友情之花便開在了我的心里。
丁立梅說：“這世上，到底誰是誰的風景呢？你是我的，我也是你的，只不自知�！�
每一刻都是舞臺，每一分一秒都值得回憶，終結(jié)并不后悔，抓住所擁有的，讓自己的生命閃耀出應有的光芒，活出自己獨有的風格與色彩，過好每一天。
那朵開在記憶深處的花朵，隨風搖曳著，婀娜多姿，風卷殘云，心中滿懷著對未來的向往。
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