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我為自己點個贊作文800字（通用10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我為自己點個贊作文800字（通用10篇），歡迎大家分享。
我為自己點個贊作文1
當(dāng)你迷茫彷徨時，請點亮夢想的燈光，讓它指引你前行，照亮你的人生。
——題記
“七月的風(fēng)懶懶的，連云都變熱熱的”耳機里傳來溫嵐慵懶纏綿的《夏日的風(fēng)》。一個人漫無目的地走在熱浪尚未退去的街道，好似一只迷失的孤舟。
街頭跳出的幾枝芍藥葉片被太陽蒸發(fā)掉太多水分，已經(jīng)發(fā)黃，邊緣打著卷，無精打彩的；更可憐的是那些含苞待放的花蕊還不曾有片刻的絢爛，就蜷縮在一起，氣息奄奄！
當(dāng)我坐在圖書館時，早已汗流浹背，拿出手機繼續(xù)上午未完成的游戲。正打得起興，冷不丁被人拍了下，我狐疑地轉(zhuǎn)過頭看他一個和我一般年齡的'少年：個子不高，穿著T恤，手里拿本《聰明的投資者》，他顯然沒有注意到我對那本書的詫異，眼神里充滿了怨氣，埋怨道：“你能把手機聲音關(guān)掉嗎？”
我并沒有理會他的不滿，指著他手中的書，諷刺地說：“你看這種書？”在我心中，單單是那本書的封皮就清楚的透露著：枯燥，乏味，無趣。或許是我的話激發(fā)了他極大的興趣，他口若懸河地向我講著他投資者的夢想。他眼中迸射出的火花，灼灼的刺痛著我迷茫的心。
忽然他話鋒一轉(zhuǎn)：“你的夢想是什么？”我本以為那只是一次隨心所欲的閑聊，驟然寂靜的氣氛讓我感到深深的不自然，空氣似乎凝固，驀然間我不知道要怎么面對
晚上疲倦的我像紙片一樣散亂在床上，又想起了他那些針尖般的問題，其實，我的夢想一直是有的。從什么時候開始，我對繪畫產(chǎn)生了興趣，我不厭其煩的往回各類畫社，又是從什么時候開始，我癡迷于各類畫展，雙眼迸射出靈感的光芒難道那些不是年少時的夢想在心中發(fā)芽嗎？可是
雨后的一天，走在去圖書館的路上，又是那幾枝芍藥。雨水洗禮過的它顯得很精神，發(fā)黃翻卷的葉片已經(jīng)不復(fù)存在，在幾片小嫩葉的簇?fù)硐�，桃紅色的花朵開得很得意。雨水的澆灌又使它煥發(fā)了昔日的活力！
又一次來到圖書館，我又碰到了他，四目交錯的瞬間，相視一笑，我拿著《美術(shù)鑒賞》的手不禁握緊了。在那一刻，夢想破土而出，我在心中默默為自己點贊，因為我知道我的青春又將煥發(fā)勃勃生機！
我為自己點個贊作文2
我們班的“默默無聞”那可是遠(yuǎn)近聞名，通常一到上課時，手就像枯萎的秧苗舉不起來了，漸漸地，大家都習(xí)慣了這種上課方式，自然我們的學(xué)習(xí)也是半懂不懂，可到了吃螃蟹時，都把眼光落在他人頭上，哪怕平時“膽大妄為”的家伙，此刻也噤若寒蟬，我們都盼望有誰能攪動著這一團(tuán)死水。
直到這一學(xué)期，我們班迎來了新的物理老師，他十分風(fēng)趣幽默，平易近人。
每每上物理課，他在詳細(xì)地講解內(nèi)容后，會問我們是否還有什么不懂。這時，課堂又變得鴉雀無聲了，老師對我們又是鼓勵，又是刺激，可同學(xué)們都默不作聲，躲在前排同學(xué)的身后，生怕引起老師的特別注意。幾次三番，同學(xué)們漸漸和老師熟絡(luò)起來，可要想讓同學(xué)們主動舉手提出問題，這可是個大難事。
一個星期四的物理晚自習(xí)，老師講授新課之后，又問了同樣的問題。對于女生來說，電路真是個難懂的知識點，我和同桌都丈二和尚摸不著頭腦，老師先讓我們討論，我們趁著這個機會，趕緊問了前排的男生。他們一邊嘲笑我們，一邊煞有其事地指導(dǎo)一番，這不得要領(lǐng)地講解，著實讓我們倆霧里看花，我直追著他倆問到底，前面的精英招架不住了，擺著手指向老師，要我們倆另請高明。這不是明擺著廢話嗎？
討論已經(jīng)結(jié)束，老師依然把提問的`機會留給了我們。我緊張極了，開始猶豫不決，不舉吧，這物理學(xué)習(xí)就會“梗塞”；舉吧，六十多雙眼睛齊刷刷地望著，快要炙烤出額頭的汗滴了，再說大庭廣眾之下，承認(rèn)自己的先天不足，也挺讓我為難的。前排的物理男神掉過頭來，擠眉弄眼地嚷到“快舉手，快呀，一失足千古恨！”“快呀，快問問胡大哥”我的心一橫，掄著伸頭是一刀，縮頭也是一刀的決心，毅然決然地舉起手。老師適時地掃到了我，“好！”老師開心地示意我提問，我兩腿顫顫地起駕，雙手撐著課桌，周圍的一切屏蔽了，連空氣也窒息了，一口氣倒完了問題，語速之快生怕自己一停頓，腦袋會成盲區(qū)，表述結(jié)束了，老師微笑著讓我坐下，我機械地坐下，摸了摸額頭，還好沒有昏死過去。老師詳細(xì)地講解了一番，指出題目中的關(guān)鍵信息。哦，原來如此，此刻我有了大徹大悟的感覺。老師打趣了一句：“看，她毫發(fā)未損呀！”哈哈！終于懂了，摸著通紅的雙頰、快速跳動的小心臟，如釋重負(fù)。
漸漸地，同學(xué)們陸續(xù)舉起手，課堂也變得活躍起來。是啊，不走出這一步，怎么知道自己不行呢？看著大家那排山倒海之勢，感受著自己傳播的正能量，我嫣然一笑，悄悄地在心里為自己點了個贊。
我為自己點個贊作文3
人生在世，每個人都不可能十全十美，每個人都各有長處各有短處。我們自己應(yīng)對照優(yōu)秀的同學(xué)和生活中做得好的人學(xué)習(xí)。我雖然只是一個平凡的人，但我卻仍要為自己點個贊。
我身上的優(yōu)點是善良，樂于助人。我可不是黃婆賣瓜，自賣自夸。在古丈縣街上時常能見到一些生活有困難的人在街上乞討，每每當(dāng)我路過他們的時候，我的心都會泛起一股酸味。雖然老師告訴我們街上的騙子一大片一大片的，但我還是忍不住給他們盡上一份微薄之力。有一回我在路上遇到一位扎著兩個馬辮的小姑娘揉著眼睛傷心的叫著“媽媽，媽媽”小姑娘的'雙頰已經(jīng)被淚水打濕，我連忙上前去問“小姑娘，你怎么了。媽媽呢？”她哽咽著說：“姐姐，我和我媽媽走丟了。”我又擔(dān)心的問：“你知道回家的路嗎？”“不知道”哎，早知道是這個結(jié)果“那姐姐帶你去找你媽媽好嗎？”時間一分一秒的過去了，小孩媽媽的身影始終沒有出現(xiàn)，我實在是沒轍了，只好把小孩帶到附近的廣播站，請其他的叔叔幫忙。廣播播出以后，大約四、五分鐘后一位衣衫襤褸的中年婦女神情緊張的沖了進(jìn)來大呼“妮兒，妮兒，你在哪呀？”我想應(yīng)該是這個小姑娘的媽媽，便向她招手。那婦女馬上沖過來抱住她孩子。我們聊了幾分鐘，離別時那個小姑娘的媽媽對我說：“謝謝你��！現(xiàn)在外面人販子那么多，你真是好人！”幫助別人，快樂自己，我為自己點個贊，呵呵！
我還是個名副其實的開心果呢。在學(xué)校，在家里，有我的地方都有爽朗的笑聲。開心果可不是那么好當(dāng)?shù)�。我�?dāng)開心果一天，我說我第二就沒人敢稱第一。比如說有一回在學(xué)校寢室，一個女孩說：“我是降龍十八掌的第二十八代傳人�！蔽议_玩笑的說：“我還是九陰白骨爪的掌門人呢�！蔽叶紫埋R步，雙手張開，擺出武功的架勢，再到地上打兩個滾兒，起來后又仰天把肚皮撐得圓鼓鼓的，雙手又在肚皮上拍兩下。那群人就笑儍了。說實話，我和我的小伙伴們都驚呆了。在課堂上我這個開心果也不是徒有虛名的，偶爾和老師開一下玩笑。也不是不可以的。有次上語文課時，當(dāng)時我們才五年級不太懂事，當(dāng)老師講到凡卡時我突然站起來說：“老師，我會玉女劍法來vs一下怎么樣？”后來老師說：“這位童鞋，請不要擾亂課堂紀(jì)律。”
現(xiàn)在的我在成長中兌變著，有些性子早已經(jīng)改了過來，但是本性還是保留在我的身體里，我為自己的成長和進(jìn)步點個贊！
我為自己點個贊作文4
今年九月，我從城里的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)到了我家附近的一所農(nóng)村中學(xué)。這其中的緣故，說來話長。我是一個老師和家長眼中的“差生”，總喜歡跟那些不安分的同學(xué)一起玩，曠課、逃學(xué)，成績當(dāng)然直線下降，最后各科成績都不及格。父母為此傷透了腦筋，他們想盡辦法，讓我轉(zhuǎn)學(xué)到了現(xiàn)在的學(xué)校。
當(dāng)爸爸帶我去報名時，班主任問起了我的成績。我很難為情地說出了那個可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，她卻沒有表現(xiàn)出異樣的神情，只是對我說：“過去的都已過去，希望你讓新學(xué)期成為一個新的起點。”
開學(xué)的第一天，因為誤會，我與一位高年級的同學(xué)發(fā)生了沖突。班主任對我進(jìn)行了教育，并讓我寫下了檢討書。第二天，因為貪睡，我上學(xué)遲到了，自然又挨了批評。我很懊惱，覺得給老師留下了不好的印象。慶幸地是，上課時，因為認(rèn)真聽講，積極、正確地回答問題，我受到了老師的表揚。我嘗到了久違的成功的喜悅，心里比蜜還甜。
午自習(xí)時，班主任宣布競選班干部。我很想成為體育委員，于是我向新結(jié)識的小伙伴們求救，讓他們投給我寶貴的一票，結(jié)果我順利當(dāng)選了。這是我第一次當(dāng)選班干部，那種美妙的感覺可意會不可言傳，總之，這一天我都處于一種極興奮的狀態(tài)。當(dāng)了班干部，我才明白其中的苦楚。作為體育委員，每天都有一些日常工作，一天要監(jiān)督兩次班上的眼保健操，課間操要做同學(xué)們的表率，體育課還要整隊。我本是個懶散的人，剛做這些事時很不習(xí)慣，但我想挑戰(zhàn)自我，有所改變，于是堅持了下來。到這里，我想為自己點個贊。
雖然我有些懶散，但是，只要遇到喜歡的.事，我就會堅持下去。比如說打籃球，一看到籃球框，我就熱血沸騰。每天，我必定會到操場打籃球，就算一個球也沒投中，我也沒想過放棄，反而激起了我的斗志。我去纏著體育老師教我技術(shù)動作，勤加練習(xí)，終于從門外漢升到了菜鳥級別。到這里，我也要為自己點個贊。
在學(xué)校，我最大的困難是上課管不住自己。為此，老師沒少找我談話，最后還把我安排在小組的第一個座位。語文的第一次作文，我受到了表揚。老師夸獎我作文真實自然，是全班最好的作文。還有幾個老師稱贊我思維敏捷，學(xué)習(xí)能力強。這些讓我重拾了對學(xué)習(xí)的信心。我開始努力在課堂上積極配合老師，認(rèn)真記筆記。漸漸發(fā)現(xiàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)并沒有那么難，認(rèn)真學(xué)習(xí)有別樣的讓人充實的快樂。功夫不負(fù)有心人，期中考試我居然進(jìn)入了年級的前十名，我被巨大的喜悅淹沒了。
兩個多月的時間一瞬而過，我這一路的走來也曾跌跌撞撞，但幸好，我站穩(wěn)了，走直了�；仡欉@一段經(jīng)歷，我要為自己點個贊！
我為自己點個贊作文5
點贊，已成為時下最流行的一個網(wǎng)絡(luò)用語。它是對別人的肯定和鼓勵。并讓他人得到心靈上的慰藉和精神上的滿足。
其實點贊，并不需借用什么工具，只需豎起你的大拇指，就是這樣一個簡單的動作，卻能給人帶來無窮的力量。當(dāng)然，點贊可以贊美他人也可以贊賞自己。在這里，我要為自己點個贊。
為自己點贊可不單單就是豎起大拇指那樣簡單，而是要從心里產(chǎn)生一種力量，這種力量不是收到表揚而飄飄然，受到打擊而氣餒。它是一種對自我的肯定，能激勵自己朝更大更遠(yuǎn)的目標(biāo)去奮斗。這種點贊在生活中隨處可見：做某件事取得成功，為自己點個贊；做了一件有益他人的事，為自己點個贊；哪怕是做事沒有取得成功，也該為自己的那份努力與堅持，還是要點個贊
回憶往事，拾起過去的點點滴滴，我還真點了不少的贊：第一次參加數(shù)學(xué)競賽，只獲得了一個二等獎。當(dāng)時我給自己點了個贊，一是祝賀第一次得獎，二是為激勵自己下一次一定要拿一等獎！果不其然第二次的數(shù)學(xué)競賽拿了個一等獎�？梢娺@種力量多么有用啊！
還有一件事，我至今記憶猶新，那是我第一次當(dāng)“小老師”，面對講臺下的`同學(xué)們，心里就如千萬只兔子上躥下跳，手里的粉筆都快要捏出水來了。心里早就想好的話，剛到嘴邊，卻又被硬生生給咽下去了�？上攵翘谜n上得是慘不忍睹。下課后，我的心跌進(jìn)了冰谷，心情十分沉重。我想，以后再也不要干這些事了。但另一個聲音卻在一旁說：“別氣餒，你要相信自己，我看好你呦！”就這樣，腦子里的兩個聲音吵個不停。最終，我給自己點個贊。再次走上講臺沒想到的是，我竟然成功地結(jié)束了那堂課，得到了一次最熱烈的掌聲。
再看今朝，已經(jīng)步入中學(xué)生涯的我，還在不斷地為自己點贊。特別是開學(xué)的第一次小測驗，由于沒有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我吃了有史以來最慘痛的一個敗仗。那時，我并沒有氣餒，在心里默默為自己點了個贊，“一分耕耘，一分收獲”，只要努力，一定會取得好成績！這種力量時刻提醒我踏實地去努力學(xué)習(xí)。于是，我認(rèn)真地做筆記，溫習(xí)，最終拿了一個全年級第二的好成績！但我并沒有沉醉于這次小小的成功之中，在心里再一次為自己點了一個贊，讓自己朝更大，更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗！我相信，在以后的生活中，我必將再一次，又一次地為自己點贊。而我也會在這一次又一次的點贊中，不斷成長，不斷超越自我！
朋友們，讓我們一起為自己點贊，一起踏上通向未來的路，一起實現(xiàn)屬于我們自己的未來夢！
我為自己點個贊作文6
人都說：“做人要謙虛！”可是我卻不以為然，如果套用現(xiàn)在一個時髦用語來說，我會說：“點個贊�！�
鏡頭一
九年級是一個拼搏的時刻，學(xué)習(xí)任務(wù)緊，作業(yè)像一座大山一般壓得我喘不上氣來：聽寫、卷子、提問紛至沓來。星期二晚上，數(shù)學(xué)課代表說：“今天數(shù)學(xué)作業(yè)，一張卷�！碑�(dāng)拿到這一張試卷時，打眼一看，密密麻麻的，一個個題目猶如過江之鯽，數(shù)也數(shù)不盡�；氐郊抑�，發(fā)下書包，慢慢地將試卷取出來，臉上是一臉的不情愿，心中想：什么時候才能沒有試卷、沒有作業(yè)啊？用力甩了甩腦袋。算了，不想這些無用的東西了，我還是趕快開動腦筋做卷吧！做了幾分鐘之后，本以為加減乘除什么的對我來說已然是小兒科了，可現(xiàn)在一個個加減乘除的符號好像一個個小人在手舞足蹈，仿佛是在嘲笑我一樣。在這時，媽媽輕輕地推開門，躡手躡腳地走了進(jìn)來，手中還端著一杯熱水，緩緩地放在了我的桌子上之后，說：“別放棄，無論用多少時間都要把這道題給做出來，媽媽永遠(yuǎn)支持著你。”拍了拍我的肩膀，便走了出去。“是啊，時間雖然緊張，但我更要努力拼搏啊，魯迅說：‘時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！睕]錯，這時渾身好似充滿了無窮的'力量，埋頭苦算起來。我不禁想為自己點個贊。
鏡頭二
馬路上，我盡情地?fù)]灑自己的汗水，協(xié)助管理交通是一件多么光榮的事��！記得是在星期五的一個下午，班主任在課堂上說：“現(xiàn)在給大家個美差使，名額有限，大家可要積極爭取啊�！辈贿^老師說完之后，根本沒有一個同學(xué)應(yīng)聲，聲音靜地連根針掉在地上都能聽到。老師看有些冷場，又說：“這可是去協(xié)管交通啊，可是服務(wù)社會的表現(xiàn)��！”聽到這兒，我有點忍不住了，頓時站起來大聲道：“老師，這個任務(wù)交給我吧！”到了之后才發(fā)現(xiàn)，這工作不太好干啊。雖然只是拿著一個小木棒，站在人行道前，不讓在這兒等紅燈的非機動車超過停車線去，但是天氣十分得炎熱，驕陽似火，站在這里感到快要被烤熟了一般。不過一想起這時在為社會服務(wù)，是在綻放自己的青春，我就堅定了自己的信念，站下去！我不禁又想為自己點個贊！
我的青春我能行，我相信自己，將來的人生道路能行，我為自己點贊！
我為自己點個贊作文7
天灰蒙蒙的，烏云直接蓋在了大地上，讓人感到沉悶、壓抑；雨滴雜亂無章地從天空墜落，很小，但卻在我的心里激起了層層漣漪。
今天天氣真糟糕，雖然下雨但卻又給人憑添了一絲悶熱，一絲煩躁。教室里安靜的只剩下呼吸聲，然而平靜之下卻進(jìn)行著一場無聲的較量——考試。我未曾害怕過考試，但我卻一直害怕考試的結(jié)果。結(jié)果很重要，我一直這么認(rèn)為。但是我今天所要收獲的結(jié)果可能會很糟。試卷的最后一題是我原先曾做過的題，我記得很清楚，我甚至還記得這道題在那張試卷上，可惜的是我不記得怎么做了，我竟不記得了！
怎么辦？我一直在心中問自己，如果錯失了這道題，那優(yōu)秀面與我擦肩而過了。我的大腦高速旋轉(zhuǎn)，但是任憑我將腦神經(jīng)燒斷了也想不出個所以然來。抬頭打算放松一下，但映入我眼簾的是一個個正在毫無壓力奮筆疾書的同學(xué)，這些題目在他們眼里好像變得毫無難度可言，我變得更緊張了，也愈發(fā)想不出辦法來�！八麄冋鎱柡�！”我在心里默默地為他們點了一個贊，卻給了自己一個差評。就在我絞盡腦汁的思考之時，眼角的余光突然瞥到了書桌中的一張試卷。對！就是這張試卷，這個題就是在這張試卷上。正確答案離我只有一步之遙了�！翱彀阉蒙蟻�！快！”這個聲音一直在我心底叫囂著、咆哮著。
再次抬頭，環(huán)顧四周，老師出去了？“對，他出去了，別錯過這個機會，只看一眼就夠了！快！”心底的那個聲音愈來愈大，愈發(fā)不可收拾。我的手像毛毛蟲一樣慢騰騰的挪到了試卷上，我碰到了，但卻發(fā)覺一層冷汗早已布滿了我的額頭。動作似乎在這一刻停止，“誠實”和“成績”這兩股強大的暴風(fēng)在我的心里進(jìn)行著一次又次激烈的碰撞，使我的心里波瀾四起。周圍的`同學(xué)都在認(rèn)真做題，沒有人看到我的這個小動作，但我卻覺得他們的雙眼都在盯著我看，看我接下來的動作。不！不能，理性的聲音終于在我的腦海里響起，我的手快速的收了回來，心里松了一口氣。
走出教室，我的心里有著從未有過的自豪感，雖然不為他人所知，但我并沒有做錯，而且那個題我想起來了，現(xiàn)在我可以光明正大的為自己點一個贊了！
我為自己點個贊作文8
我是一名中學(xué)生，雖在自己班上成績拔尖，被我們班一些同學(xué)稱為“學(xué)霸”，但是我不認(rèn)同這個說法，因為我們班成績在年級排名靠后。盡管如此，我還是要為自己點個贊。
優(yōu)秀的班干部
我是我們班的體育委員，兼第五個學(xué)習(xí)團(tuán)隊的小組長，算得上是我們班的班干部。11月下旬，我校進(jìn)行了期中能力評估（期中測試），雖然我們1302班在年級排名靠后，但我們1302卻很求上進(jìn)。我的團(tuán)隊成員中，有五名成員進(jìn)入了班級前30，首先我得感謝我的`班主任，是她給了我七名好管理、守紀(jì)、求上進(jìn)的組員。第二，我得感謝我自己，我身為小組長，我盡職盡責(zé)地管理好我的小組，以身作則，努力地?fù)苷麄冃凶叩姆较�，制止他們抄襲作業(yè)等行為，因此他們盡自己的最大努力去搞好學(xué)習(xí)。因為我長得高，嗓門兒大，班主任讓我擔(dān)任體育委員，我也很盡職盡責(zé)地去管理好班級，我對同學(xué)的管理“嚴(yán)”在1302班班干部中那是出了名的，他們沒有不服的，因為他們知道這是為了他們自己的進(jìn)步和1302班的榮譽。
對英語有一手
我從三年級開始學(xué)習(xí)英語，一直以來我的英語很棒。暑假旅行中邂逅一名外國人，我大膽地上前用英語與他交流，他說我很棒，我十分的自豪，也因此增強了學(xué)習(xí)英語的興趣。這不，今年上半年某英語口語大賽，我就去小試牛刀了一把，出我所料，我居然能挺進(jìn)省賽！但這成功源于我自己平時不斷夯實基礎(chǔ)的過程：經(jīng)常用英語與我的好朋友對話，每天聽磁帶……晉級初賽后，我還特意去參加了大賽輔導(dǎo)班，功夫不負(fù)有心人，這不懈的努力使我從地區(qū)初賽挺進(jìn)決賽，再挺進(jìn)省賽。畢竟是第二次，沒多少經(jīng)驗，下次比賽我一定要挺進(jìn)全國的決賽！
業(yè)余愛好廣泛
我在學(xué)校是個好樣的，平時也是個不折不扣的釣魚愛好者、攝影愛好者。我還能寫出一筆好毛筆字。在1302班，我知識面廣也是出了名的，軍事、時政、天文、歷史……我都略知一二，其中軍事、時政、天文知識那是最愛的三類課外知識，他們仨兒就像我的好朋友一樣，與我形影不離。
我十分的自豪，所以我在要緊的關(guān)頭決不掉鏈子，往往只要我十分認(rèn)真地去做一件事，我會為了我的榮譽全力以赴，而且做得比較成功。
就憑這些，我能不給自己點贊嗎？
我為自己點個贊作文9
我主宰我自己。
——題記
我的聲音與眾不同。
或許是老爸很愛唱歌的緣故，我也是個音樂迷，新歌聽幾遍我就會唱了，而且還會引來點贊無數(shù)。
不知道從什么時候開始，那些點贊的聲音逐漸變了調(diào)。
“哦，那個吳彩霞啊，聲音很粗，像男生的那個嗎？”
“哎呦，嚇?biāo)牢伊�，我還以為那是個男的'呢！”
“哎？吳彩霞，你在變聲期嗎？不是只有男生變聲才會很明顯嗎，怎么你也……”
“聲音好‘霸氣’��！”
我只有苦笑：“我也不知道怎么了�！�
他們說的沒錯，我聲音在變聲期，難聽，明明是個女生，性格假小子一點也就算了，聲音又那么像男生。哪像那些聲音細(xì)細(xì)的，說話很溫柔的女生，是我永遠(yuǎn)都裝不出的聲音。
“吳彩霞，你是獨一無二的吳彩霞，為什么要去在意別人的評價！”
“你聲音那么好聽，帶點磁性，那些沒品位的人懂什么！”
“那些人就是嫉妒你聲音比她好聽！你要證明給她們看！”
“拿自己的聲音去唱歌，讓她們羨慕去吧！”
“彩霞你知道我有多喜歡你的聲音嗎，就是因為你唱歌的時候，那種認(rèn)真，那種聲音。我想我再也找不到第二個�！�
聽到這樣的鼓勵，莫名地覺得暖心。
我不后退，不難過，朝著遠(yuǎn)方大喊一聲“我愛唱歌”，大山還會鼓勵我；我不后悔，不自卑，朝著大海大喊一聲“我愛唱歌”，海浪還會為我拍打節(jié)奏；我不氣餒，不流淚，朝著天空大喊一聲“我愛唱歌”，云朵還會為我裝點世界。對啊，我不能放棄自己對音樂的熱愛，我不能埋沒自己對音樂的天賦。
學(xué)校元旦聯(lián)歡會，我想想還是報名參加了。望著臺下黑壓壓的人群。我忽然覺得，要是讓我偽裝溫柔地演唱這首《蝴蝶少女》，就等于把我自己變成了別人。何不本色演唱，唱出自己的風(fēng)格來呢。誰又能想到，我居然成功了。
學(xué)妹說：“要說元旦聯(lián)歡哪個表演最棒，當(dāng)然是學(xué)姐演唱的《蝴蝶少女》了�！钡玫竭@樣的贊，我已滿足。我就是那蝴蝶少女，從繭中蛻變需要很長一段時間，不必在意外在的評判，只要給自己一個點贊，世界就會為你而轉(zhuǎn)動。
每一朵鮮花都有盛開的理由，請讓我，向陽綻放。
我為自己點個贊作文10
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，在漫漫的人生旅途中，難免會遇到些磨難與坎坷，在這期間，我們一定要為自己豎起大拇指。
記得，在小學(xué)一個星期五的下午，老師布置好了課堂作業(yè)，要求放學(xué)前作業(yè)全部交齊。
在放學(xué)前，95%同學(xué)已經(jīng)把作業(yè)交給了我，可還有幾位同學(xué)慢慢悠悠，不慌不忙的寫作業(yè)，一邊寫作業(yè)，還一邊說著話。
上課的英語老師便把辦公室的鑰匙給我，讓我務(wù)必把作業(yè)收齊后放到辦公室。
“喂，你能不能快點寫啊，這都放學(xué)了，你還想回家嗎？”我氣急敗壞地說著�？晌业木鎱s遭到了他們的反駁：“怎么得，你有意見，寫不寫作業(yè)是我的事，關(guān)你什么事？”當(dāng)時的我無法控制自己心里的憤怒，甚至想用拳頭解決問題。可再一想：把他們打了，不僅影響交作業(yè)時間，萬一他們告訴老師，我就沒有好果子吃了。在深思熟慮后，我還是決定：等他們交作業(yè)。
可時間一分一秒的過去，他們還是沒有把作業(yè)交上，這使原本心情就煩躁的我更加是火上澆油：家長就在門口等著我，并且外面狂風(fēng)呼嘯，烏云密布，豆粒般打下的雨滴敲打著教室的窗戶，仿佛在告訴我：“快點回家，你的家長就在學(xué)校門口等你�！�
是可忍，孰不可忍。我實在是忍不了了，在我背上書包就要走出教室門時，一位同學(xué)告訴我說：“你沒有完成老師教給你的任務(wù)。”但我沒有理會，徑直走向?qū)W校門口，但在我即將走出校門時，我才體會到老師交給我任務(wù)的重要性，我便掉頭回班級。
終于，在我回到教室又過了10分鐘后，作業(yè)交齊了！
我連忙從1樓上到5樓，又跑步過了一個走廊，哎喲，終于到了，正當(dāng)我準(zhǔn)備掏出鑰匙開門時，鑰匙落在教室里。我只好再回教室拿……
在放學(xué)后的半小時，終于完成了老師交給我的.事情。
正當(dāng)我打算回到教室拿書包時，我看到了我的家長，他把我批評了一頓，說我讓他十分擔(dān)心。
雖然，我被父母批評了，但我認(rèn)為我盡到了自己的責(zé)任。
走自己的路，為自己點贊，無論成功與否。在人生中挫折來臨的時候，請學(xué)會，為自己點贊！
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