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關(guān)于學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字匯編9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇1
某地一個(gè)初中學(xué)生，悶坐一下午，寫(xiě)不出一篇完整的周記。家長(zhǎng)看不下去，請(qǐng)求老師將周記換成命題作文；說(shuō)有了題目就有了范圍，孩子比較容易找到思路，而且這也有助于提高應(yīng)試的作文水平。結(jié)果，中學(xué)生抒發(fā)心靈的周記，紛紛變臉成了作文。教師們對(duì)此感到很無(wú)奈。
按理說(shuō)，周記比作文容易寫(xiě)。周記無(wú)拘無(wú)束，可以信馬由韁放開(kāi)了寫(xiě)。中學(xué)生正是靈動(dòng)活潑、情緒飛揚(yáng)的年紀(jì)；一星期有個(gè)釋放心靈、抒發(fā)性情的周記作業(yè)，本該是何樂(lè)而不為的好事。結(jié)果，卻成了托腮幫，咬筆頭，憋上半天也無(wú)話可說(shuō)的苦事。而且，人人叫苦，家長(zhǎng)叫停；最后，還真的被作文取代，偃旗息鼓，不寫(xiě)了之。
正因?yàn)橹苡浿变浬�，直抒性情。周記的遭遇，反映的正是學(xué)生的遭遇。如果一切都圍繞著“應(yīng)試”轉(zhuǎn)，學(xué)校的意義僅在于教室，家的意義僅在于寢室，而教室與寢室又都淹沒(méi)在題海中。老師只成了教讀的人，同學(xué)只成了伴讀的人，家長(zhǎng)只成了催讀的人。除了讀書(shū)，還是讀書(shū)，這樣的生活，可以記上一周，記上兩周，又如何三周、四周……沒(méi)完沒(méi)了地記下去？周記，當(dāng)然只能無(wú)疾而終。
周記，首先是學(xué)生自己的心聲；交給了老師，就成了學(xué)生與老師的對(duì)話；要是再被父母看到，就有可能是學(xué)生與家長(zhǎng)的對(duì)話。學(xué)生雖然承受著學(xué)業(yè)的重負(fù)，心聲總是有的；越是感到壓抑，應(yīng)該越有傾訴的欲求。但這些話恐怕只能擱在心里，既不敢跟老師說(shuō)，更不敢給父母看。尤其當(dāng)老師天天給學(xué)生念叨中考、高考的倒計(jì)時(shí)，家長(zhǎng)天天追問(wèn)考試的成績(jī)與排名，學(xué)生縱有心里話，還怎么敢寫(xiě)入周記呢？
作文倒是好寫(xiě)了，尤其是話題作文，空之又空，玄之又玄，寫(xiě)什么“位置與價(jià)值”，寫(xiě)什么“情理之中與意料之外”，寫(xiě)什么“遠(yuǎn)與近”……看似哲理兮兮，實(shí)則虛無(wú)一物，上不著天，下不著地，當(dāng)然不關(guān)國(guó)計(jì)民生的一絲痛癢。只需記幾件富有寓意的軼事，背上幾段高深莫測(cè)的名言，再把幾類(lèi)結(jié)構(gòu)變過(guò)來(lái)變過(guò)去地弄熟……寫(xiě)作的范圍就有了，應(yīng)試的能力就有了，作文也就變得比周記好寫(xiě)了。
只是這樣一來(lái)，學(xué)生的作文，就有可能成為不接地氣的虛文，成為不吐心聲的偽文。消失的雖然只是周記，但日漸逼仄的卻是學(xué)生的生活天地，日漸扭曲的卻是師生的情感交流。對(duì)漸行漸遠(yuǎn)的周記，該深情地呼喚一聲：“歸來(lái)兮！”為了讓寫(xiě)周記不成為學(xué)生的'苦事，要為學(xué)生留一方天地，要給學(xué)生說(shuō)真話的權(quán)力。如果這個(gè)吐露心聲的渠道真的關(guān)閉了，學(xué)生的心靈就更需要有個(gè)出口。那就容許他們有自己的QQ吧，讓他們?cè)谕g人中多些交流；提倡他們建立自己的博客吧，率性而為的才可能是活的文字！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇2
因?yàn)樗看慰荚嚩紩?huì)得全班倒數(shù)第一，被一些同學(xué)看不起，就有了報(bào)復(fù)的心理。而制造了“鬼屋”探險(xiǎn)的計(jì)劃。
這本書(shū)第一面就說(shuō)你就這本書(shū)的主人公，你可以把這本書(shū)當(dāng)做驚險(xiǎn)小說(shuō)來(lái)看，也可以把它當(dāng)作冒險(xiǎn)小說(shuō)來(lái)看。“你”班里最差的同學(xué)就是王子瑋，而你卻是全班第一，班里最好的同學(xué)。小雅則第二，盧安南則全班第三。你和小雅經(jīng)常幫助王子瑋解決他不會(huì)的難題，幫助王子瑋提高學(xué)習(xí)成績(jī)。卻恰恰相反的是，盧安南卻瞧不起王子瑋，并不幫他輔導(dǎo)一下，而且都不理他。還有另一件事，卻讓王子瑋和他的'爸爸王善福讓心中的怒火全部激怒了。
有一次期中考試，王子瑋還是考了全班倒數(shù)第一。而王子瑋的死對(duì)頭——盧安南又在黑板旁邊貼了個(gè)紅榜和白榜。紅榜是全班前五名，白榜則是全班倒數(shù)五名，王子瑋是白榜上的第一個(gè)。老師都沒(méi)讓盧安南貼，他就自作主張。而且其他班也貼了紅榜和白榜，所以他也弄了。王善福來(lái)接王子瑋了，看見(jiàn)白榜上的第一個(gè)是王子瑋，對(duì)王子瑋有很大的怒氣。但在班里還有很多同學(xué)，他就先把怒氣藏住，到家里再打他。最后，王善福才得知是盧安南弄的白榜和紅榜，就和王子瑋有了相同的想法，就是邀請(qǐng)“你”、小雅、陳嘉慧和盧安南去“鬼屋”。
王子瑋策劃了你、小雅、盧安南、陳嘉慧還有他去“鬼屋”探險(xiǎn)。但是那天王善福讓王子瑋去補(bǔ)課了，而王善福就提早去“鬼屋”弄一些嚇唬人的道具去嚇一下你們。害得小雅驚慌失措，摔下了山坡，失去了記憶。于是你們就去山坡下看，小雅死了。但是，最后查出來(lái)的真相是倩兒死了。倩兒是你們上山看到的一個(gè)瞎婆婆的養(yǎng)女。那時(shí)候她去采蘑菇，突然山體滑坡，把她弄到山腳下，死了。而且倩兒也長(zhǎng)得和小雅很像。小雅其實(shí)就在瞎婆婆的房子里。而且小雅也失去記憶了。瞎婆婆以為小雅就是她的養(yǎng)女，就把她帶回了家。最后警方竭力調(diào)查，原來(lái)是王善福在暗中搞鬼，去鬼屋扮鬼的也是他。最后被警方捉去公安局拘留幾天。
這一次的期末考試，王子瑋考了全班第二十三名，比陳嘉慧高了一名。有了考試，就會(huì)有全班第一，也會(huì)有全班倒數(shù)第一。而全班倒數(shù)第一，通常會(huì)在絕望中生活、迷失自己，對(duì)自己沒(méi)有信心。而那些考了全班第一的人，則會(huì)很開(kāi)心，會(huì)對(duì)自己越來(lái)越有信心，通常在開(kāi)心中度過(guò)。但愿那些考試不好的同學(xué)，不要失望，對(duì)自己要有信心才是對(duì)的。千萬(wàn)不要被一個(gè)小小的考試給打敗，要重新站起來(lái)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
但愿那些考試成績(jī)不好的同學(xué)，千萬(wàn)不要在自卑、嫉妒和仇恨中迷失自己。要靠自己的努力，才能成功!
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇3
我借用寒假的時(shí)間，我讀了最走紅最熱門(mén)的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫(xiě)的校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛一貞浳业耐甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了……其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)喜歡這套書(shū)。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)……
初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過(guò)這本書(shū)去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂(lè)的童年。在這本書(shū)里，有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的'孩子，在他的世界里沒(méi)有煩惱，每天都是快樂(lè)的。在這本書(shū)中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的到馬小跳班來(lái)調(diào)查他們的童年是不是快樂(lè)，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不快樂(lè)。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂(lè)的心情，綠色表示你今天不快樂(lè)，而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來(lái)，反反復(fù)復(fù)地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)，并要把不快樂(lè)的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似快樂(lè)的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué)，周一來(lái)到學(xué)校，看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。而周五下午上課，是同學(xué)們最不安定的時(shí)候，因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r(shí)間了！從中可以看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子，每天都背著幾十斤重的書(shū)包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)！
我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無(wú)憂無(wú)慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。
在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?duì)，去交流，我相信我們能夠得到孩子們的快樂(lè)！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇4
狗年的鞭炮一響，春就悄無(wú)聲息地來(lái)到我們鄉(xiāng)村在田野安家。8點(diǎn)起床，感覺(jué)春意暖洋洋。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)溫暖了我的寫(xiě)字臺(tái)，整個(gè)上午我都沐浴在春的喜悅中，做題、朗讀、背誦。午后，終于按耐不住我那活蹦亂跳的喜悅之心，拉上老媽?zhuān)相徏倚∶妹�，去田野鬧春。
春在田埂
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去田埂上都是枯萎的茅草，你再走近點(diǎn)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)縫隙中透出點(diǎn)點(diǎn)綠，剖開(kāi)茅草叢，一棵棵頑皮的小草在陽(yáng)光的照耀下顯得生機(jī)勃勃，像嫩生生的娃娃。瞧，這條小田埂上滿是綠茸茸的小草，我們漫步在田埂上，彎下腰輕輕撫摸娃娃那迷人的肌膚。哇，涼涼的，舒服極了！我和妹妹情不自禁地躺在這軟滑的綠毯上。哇，太棒、太舒服了！娃娃們像技術(shù)高超的按摩師，正盡情地給我們免費(fèi)按摩呢！田埂側(cè)旁的薺菜，向四面舒展著小巧的辮子，不經(jīng)意間已綻放出美麗的花兒，金燦燦的。田埂上的蠶豆也給自己穿上了油光锃亮的禮服，顯得酷酷的！
春在池塘
池塘里，茭白枯枯的，撥開(kāi)枯葉，綠意就會(huì)浸入你的'眼，茭白的根部已慢慢泛綠，媽媽說(shuō)，過(guò)幾天就要給茭白剝除植株上的病葉、枯葉，到夏天就可以吃到白生生的茭白了。突然，一只純黑色的野鴨在我們面前竄過(guò)，我和妹妹都高興得直拍手：野鴨！野鴨！……我們的目光緊緊追隨著它的身影，可是一眨眼它就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。這時(shí)，一陣嘎嘎嘎聲把我們吸引了過(guò)去，原來(lái)是一群家鴨在池塘中嬉戲，不由使人想起春江水暖鴨先知這句詩(shī)。
春在枝頭
婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、唧唧啾啾的鳥(niǎo)鳴不時(shí)傳入我的耳際，給濃濃的春意增添了幾分色彩、幾多熱鬧。我們尋聲來(lái)到一片竹林，這兒的鳥(niǎo)很多，一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地歌唱，像這樣和鳴諧調(diào)的天籟之聲人間那得幾回聞。分明有許許多多的鳥(niǎo)兒在爭(zhēng)鳴，但幾乎看不見(jiàn)它們的身影。我撿起一塊小石子，扔向一棵樹(shù)，受驚的鳥(niǎo)兒都撲棱棱飛了起，一大群，邊飛邊鳴，這個(gè)樹(shù)林變得熱熱鬧鬧的了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影……
春在菜地
菜地里到處都是綠油油的青菜和許多微微發(fā)紅的卷心菜，它們一個(gè)緊挨著一個(gè)，好似一群親密無(wú)間的好姐妹，在陽(yáng)光的照耀下，它們更顯得油光锃亮，在微風(fēng)的吹拂下，它們顯得格外精神！
春在我們的笑臉上
不遠(yuǎn)處，幾只白白的小山羊在滿是綠草的田里專(zhuān)心致志地吃草。純潔白凈的山羊就像映在綠毯上的白花。我和妹妹走近它們，和它們一起嬉戲、玩鬧，好不快活。
……
春意在此時(shí)，熱鬧萬(wàn)分。我沉醉于這樣的風(fēng)景里，與花草、鳥(niǎo)兒、夕陽(yáng)一起歡度狗年第一天！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇5
夏季是蚊子盛行的季節(jié)。這個(gè)夏季，我被蚊子折騰得夠嗆，媽媽連夜帶我到城里的爺爺家避難。
一到爺爺家，我便看見(jiàn)那滿園子的“雜草”，就伏下身細(xì)細(xì)一聞，喲，真香啊！我好奇地打量著這些“雜草”，不由得納悶了：“爺爺以前是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的‘花癡’，啥時(shí)候?qū)@些‘雜草’感興趣了�！闭�(dāng)我疑惑時(shí)，屋里傳來(lái)了爺爺?shù)穆曇簦骸皢�，我的寶貝孫女，什么時(shí)候來(lái)的呀？快，來(lái)給爺爺看看！”“哎！”
我進(jìn)了門(mén)，就把心中這個(gè)不解之謎告訴了爺爺，爺爺撫摸著我的頭，笑了笑，和藹地說(shuō)：“傻孩子，這些草可不是一般的草，都是寶貝呢！你看，這是‘夜來(lái)香’，原產(chǎn)美洲熱帶。葉片心型，邊緣有柔毛，每逢夏秋之間，在葉腋就會(huì)綻開(kāi)一簇簇黃綠色的吊鐘形的小花，當(dāng)月上樹(shù)梢時(shí)，它會(huì)飄出陣陣清香，這種香味令蚊子害怕，是驅(qū)蚊佳品！”“哦，怪不得呢！在我家里，六七點(diǎn)的這個(gè)時(shí)候，什么老蚊啊、小蚊啊、花蚊啊……都來(lái)我家“打仗”了！可爺爺家呢，一只蚊子的足跡也找不著。原來(lái)奧秘就在這兒呀！”
“還有呢，這是‘七里香’，四季常綠的'小灌木，外形成傘房狀，葉小亮澤，花白繁密，結(jié)紅色果實(shí)。聞其葉片會(huì)感到濃濃的甜香，驅(qū)蚊效果也很好！”“哦，這是真的嗎？”
“來(lái)，看這邊。這些是‘薰衣草’，原產(chǎn)地中海，花型像小麥穗，通常在六月開(kāi)花。薰衣草本身具有殺蟲(chóng)效果，人們有的將它做成香包放在衣櫥中，用于防蛀；也有的將它放在臥室里，用于驅(qū)蚊�！薄巴�，爺爺，這的草可真棒�。∫院�，我再也不用怕那些該死的蚊子了�！薄昂呛恰保瑺敔斝χf(shuō)：“是��！我的寶貝孫女再也不必?fù)?dān)心被叮成‘肉包子’了�！�
爺爺看到我對(duì)他種的這些“雜草”這么感興趣，捋了捋胡子，繼續(xù)介紹道：“驅(qū)蚊最厲害的要數(shù)‘紫紅驅(qū)蚊香草’了。”我順著爺爺手指的方向望去。 “紫紅驅(qū)蚊香草，株高55厘米左右，葉片肥厚，葉色紫紅鮮艷，全株辛香味對(duì)人體有益，但對(duì)蚊蠅極敏感，在該草5-10平方米范圍內(nèi)蚊蠅均不敢接近，或是來(lái)而疾飛，驅(qū)蚊效果最理想了�！�
是呀，多種些驅(qū)蚊花草，在炎熱的夏天不需關(guān)門(mén)閉戶(hù)，也不用噴灑滅蚊劑或點(diǎn)蚊香，只要將一盆香草擺放在室內(nèi)或室外，蚊子便會(huì)望“草”而逃，還可以使室內(nèi)外空氣清新，悠悠漂香，又對(duì)人體無(wú)害，還可凈化、美化環(huán)境呢！驅(qū)蚊草四季常綠，如果外型造成盆景，更是美觀。我想：驅(qū)蚊草是居家、辦公室、賓館、超市、醫(yī)院等場(chǎng)所的首選景觀。如果公園、廣場(chǎng)、社區(qū)等也大面積種植“驅(qū)蚊草綠化帶”，可以給人們營(yíng)造舒適、清新、香氣怡人的生活環(huán)境哦！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇6
暑假里的一天，我們?nèi)タ戳松虾?0xx世博會(huì)，那里可精彩了。我給你說(shuō)說(shuō)吧！
我們先準(zhǔn)備好了東西，出發(fā)了。我們先乘張川線在換乘了一部周南線。進(jìn)入世博園區(qū)內(nèi)一座座雄偉壯觀的場(chǎng)館當(dāng)我們想進(jìn)入中國(guó)館時(shí)，旁邊的志愿者提醒我們，要用預(yù)約券才行，可惜我們來(lái)的太晚，進(jìn)不到中國(guó)館里去了。
后來(lái)，我們又去了卡塔爾館，里面第一個(gè)是敲章區(qū)，然后走上樓梯，走到一個(gè)展區(qū)。那里的燈是藍(lán)色的，里面有捕魚(yú)的漁網(wǎng)；船上的船舵。下面一個(gè)區(qū)域，是一個(gè)棚。里面有兩個(gè)人，一男一女來(lái)演繹他們每天的生活。下面一個(gè)是一個(gè)人在表演如何造出石膏板。我們順著人流走到了下面。下面有一個(gè)彩繪，我做了，因?yàn)樯厦鎸?xiě)著僅限女士。我了解到，這展館的主題是“現(xiàn)今的雄心和未來(lái)的期望”。他們的國(guó)家館日是10月20日。
我們吃好飯后，又去了遠(yuǎn)大館、信息通信館、意大利館等。
我們先去了遠(yuǎn)大館，那里有體驗(yàn)地震區(qū)和不體驗(yàn)地震區(qū)。我們選擇了不體驗(yàn)地震區(qū)，我們走進(jìn)去先是放了一段視屏，然后我們又到了一個(gè)個(gè)展區(qū)參觀。他們的主題是尋找70億人的方向。
這次世博會(huì)盡管我們乘車(chē)乘的吐了，但是我會(huì)把這次的.旅行作為最美好的回憶
第10篇：改變世界一點(diǎn)點(diǎn)你也可以
各位居民、朋友們大家好：
我們都住在這個(gè)樓房相處的很好，有事大家辦，有活大家干，相互照應(yīng)，已經(jīng)形成了一個(gè)和諧友好的大家庭，但是我們還有不足之處，比如對(duì)環(huán)境不太愛(ài)護(hù)，亂扔垃圾、廢品、雜物，有的人從南北窗戶(hù)往外扔酒瓶子、蔥皮、西瓜皮、塑料等各種雜物，還有人往灰道里硬影大的雜物，使灰道堵塞，如（紙殼、破衣服等雜物），同時(shí)還有的居民往便池里倒不該倒的東西，如：塑料袋、碎玻璃、破布、線頭等不應(yīng)該倒的雜物廢品，使下水道嚴(yán)重堵塞，為此希望大家今后自覺(jué)的共同保持樓房前后左右的環(huán)境，保持下水道、灰道暢阻！
謝謝大家！
投稿人：劉少文監(jiān)督人：劉影發(fā)表人：沙鷗
20xx年8月30日
希望大家采納：
但是我們還有不足之處，比如對(duì)環(huán)境不太愛(ài)護(hù)，亂扔垃圾、廢品、雜物，有的人從南北窗戶(hù)往外扔酒瓶子、蔥皮、西瓜皮、塑料等各種雜物，還有人往灰道里硬影大的雜物，使灰道堵塞，如（紙殼、破衣服等雜物），同時(shí)還有的居民往便池里倒不該倒的東西，如：塑料袋、碎玻璃、破布、線頭等不應(yīng)該倒的雜物廢品，使下水道嚴(yán)重堵塞，為此希望大家今后自覺(jué)的共同保持樓房前后左右的環(huán)境，保持下水道、灰道暢通無(wú)阻！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇7
下午，外面突然起刮著烈風(fēng)。村子里到處雞鳴狗叫，屋子里變得陰暗起來(lái)。要下雨了。樹(shù)葉強(qiáng)烈地?fù)u動(dòng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)“隆隆”聲，好像從地底下發(fā)出來(lái)的。
我往窗外一看，天空烏云密布，風(fēng)聲大作。大街上已幾乎沒(méi)有行人，只看見(jiàn)幾輛車(chē)子飛快駛過(guò)。不過(guò)一會(huì)兒，外面就大雨滂沱，傾瀉而下。我家的窗戶(hù)被風(fēng)吹得“嘎嘎”響，媽媽連忙將它鎖上。雷雨期間不能開(kāi)電視、電腦、錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)……我只好畫(huà)畫(huà)。
又一陣狂風(fēng)，搖得迷了人的雙眼，不知誰(shuí)家的窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)，“啪嚓”傳來(lái)玻璃碎裂的聲音。地上出現(xiàn)了雨點(diǎn)的濕透印，漸漸變大了。雷聲大了起來(lái)，好像在鼓動(dòng)雨：大家往下跳！雨大了起來(lái)。雷聲變得清脆了，姥姥說(shuō)：這是立雷，最有危險(xiǎn)性。雷聲“咔嚓”“咔嚓”真像《西游記》里寫(xiě)的那樣，雷公、雷母在云中手舞大錘在指揮。閃電的線條越來(lái)越粗，打一下雷就有一道閃電劃破天空直插地面，天空變得如同白晝。雨斷斷續(xù)續(xù)的，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，“嘩嘩”聲漸近漸遠(yuǎn)，不知道什么時(shí)候才會(huì)停，鳥(niǎo)有巢的都回了巢，沒(méi)有巢的躲在大樹(shù)下，不時(shí)地抖落頭上的雨水，然后又把頭深深藏在頸脖里。這閃電的速度越來(lái)越快，快速的出現(xiàn)，又快速的消失，像一個(gè)和你躲藏的小男孩兒，他穿著漂白的衣裳，那種白是一種很難在調(diào)色板上調(diào)成的顏色，他將淡黃、橙黃、灰色、像光一樣的白色融為一體，組成了這閃電的'顏色。
雷陣雨過(guò)后，天空好象更藍(lán)了，空氣更清新了，可能是雷陣雨把它們清洗了吧！一會(huì)兒，閃電向天邊劃去，風(fēng)跑向了遠(yuǎn)方，雨悄悄地走了。
村子地上很濕，那里的花、草、樹(shù)、木除了那“滴答”“滴答”的滴水聲，樹(shù)葉上滾動(dòng)著晶瑩透亮的雨珠，披上了“新衣服”，門(mén)前有著一個(gè)個(gè)小水洼，狗在舔著小水洼中的水，雞又從雞窩里走了出來(lái)，在院子里悠閑地覓食，小鳥(niǎo)“撲棱”“撲棱”地飛走了。鴿子也飛來(lái)了，河邊的垂柳更加美麗。
好一場(chǎng)雷陣雨�。√焱蝗魂幜讼聛�(lái)，剛才還是陽(yáng)光燦爛，頃刻間便布滿了濃濃的烏云，屋里一片漆黑，在窗前看書(shū)，很費(fèi)眼力，于是我放下筆和書(shū)，向窗外望去。
一陣大風(fēng)刮來(lái)，樹(shù)枝被狠命地?fù)u曳著，發(fā)出咯咯吧吧的響聲，似乎隨時(shí)都會(huì)脫離樹(shù)干，被甩向遠(yuǎn)方。不知誰(shuí)家的窗戶(hù)未掛窗鉤，失去控制的窗戶(hù)不停地?fù)u動(dòng)，磕磕碰碰，我還沒(méi)有來(lái)得及推測(cè)后果，便聽(tīng)到“呯”的一聲，玻璃碎了。
烏云籠罩著天空，眼前一片昏暗，只在閃電時(shí)才有一線亮光，掃去昏暗帶來(lái)的沉悶。但閃電以后，是隆隆的雷聲，那雷聲好像從頭上滾過(guò)，然后重重地一響，炸了開(kāi)來(lái)，好嚇人。一道電光閃過(guò)，我趕緊捂住了耳朵……
雨點(diǎn)頓時(shí)落了下來(lái)。很大的雨點(diǎn)，順著風(fēng)勢(shì)，斜斜地落在我家窗臺(tái)上，一轉(zhuǎn)眼就形成了一個(gè)又一個(gè)水印。
驟然間，雨點(diǎn)變得非常密集，視野中的樓房和樹(shù)木，隱入茫茫的雨色中。
約半小時(shí)后，雨停了，云散了，樹(shù)和樓似乎沒(méi)什么兩樣，只是與雨前不同，眼前一片清新。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇8
今天，我在宿舍起了床，和我同一個(gè)宿舍的有花莉。我剛想去拍拍花莉，叫她起床，可我發(fā)現(xiàn)她的身上青一塊，紫一塊的。我趕忙把她給叫醒了：“花莉，花莉，你醒醒！快起來(lái)！”花莉起來(lái)了，有些不好意思，我追問(wèn)道：“你的身上怎么回事？被人打了？”花莉搖搖頭，緊張地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)事！我只是上樓梯不小心摔了一跤而已！”我感到不相信，但又暫時(shí)不多問(wèn)了。我和她刷完牙，洗完臉，就去教室了！
在教室里，我看到了津津。津津似乎沒(méi)有看到我，我又覺(jué)得這事蹊蹺：花莉身上無(wú)緣無(wú)故青一塊，紫一塊的。津津要在平時(shí)我看到他，他早就瞪了我，可今天他卻理都沒(méi)有理我。
永老師說(shuō)：“Hello！”我們就跟著念：“Hello！”有一些拉姆沒(méi)有學(xué)會(huì)，問(wèn)了老師，永老師竟十分生氣，又是找我來(lái)做比較：“你呀你！你怎么這么笨呢？看看麗梅，她怎么一學(xué)就會(huì)呢？”那些拉姆其中就有花莉，我偷看了花莉一眼，花莉卻異常反常，她沒(méi)有看我，甚至幾乎沒(méi)有理我。
第一節(jié)的英語(yǔ)課就只有永老師教我們的一句話：“Hello！”永老師還分配我當(dāng)小老師，只要他們有些拉姆不會(huì)，我就有義務(wù)教他們。
第二節(jié)是實(shí)踐課，因?yàn)橛辛俗蛱斓恼J(rèn)識(shí)，永老師同意帶我們?nèi)嗳ラ_(kāi)心農(nóng)場(chǎng)采草莓，和去咕嚕藝術(shù)街看電影。
開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)我們馬上就到了，永老師給了我們每一只拉姆一個(gè)籃子，我的籃子最大，我覺(jué)得很不公平。永老師又說(shuō)了：“你們采的每一顆草莓都自己吃！除了花莉不同！花莉可以任意吃別的拉姆的草莓！你們必須給她吃！”永老師說(shuō)完，我又憤憤不平：為什么我最特別呢？我不想最特別！可這些話始終沒(méi)有講出來(lái)。
“看！有個(gè)兔子洞！”一只拉姆叫到。我們?nèi)繃先チ�，果然有個(gè)兔子洞。我知道那只兔子會(huì)時(shí)常偷別人的菜。“我可不可以去洞里看看呢？”我自言自語(yǔ)道，“和兔子交交朋友，聊聊天？”正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，永老師責(zé)怪那只拉姆：“你叫什么？有什么可叫的？不就是一個(gè)兔子洞嗎？看麗梅怎么沒(méi)有叫呀？”我的臉又不有自主的紅了。我偷看了那只拉姆一眼，那只拉姆嘴巴鼓得大大的，頭一扭，不理我了，我現(xiàn)在最討厭的事就是永老師喜歡拿我做比較。
采草莓用了1節(jié)課，第2節(jié)課是看電影。
今天播的電影是：王子的回憶。
可憐的王子呀！他受過(guò)多少罪，多少別人的`責(zé)罵責(zé)打！
我是邊看邊記的，等電影播完了，永老師又開(kāi)始了她的老話：“看麗梅做得多好呀！還記筆記，你們呢？我看你們連個(gè)筆都不動(dòng)吧！真懶！今天的作業(yè)是寫(xiě)今天看的電影的讀后感！”我心里暗暗安慰道：好險(xiǎn)吶！
回到寢室，我看到花莉?qū)懥艘恍�，就理都沒(méi)有理我就洗澡刷牙睡覺(jué)了。我覺(jué)得這不是花莉的作風(fēng)，決定明早一早就逼問(wèn)她身上的傷。
花莉能否告訴我呢？告訴我的背后究竟影藏的什么秘密呢……
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇9
人人都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，在這個(gè)“十。一”長(zhǎng)假中，我和家人開(kāi)車(chē)去杭州玩。
在杭州的濱康路上，我們看到了杭州開(kāi)發(fā)區(qū)，那里的一座座高樓大廈拔地而起，道路兩旁的綠化帶郁郁蔥蔥，路面平坦又寬闊，駕駛員媽媽感嘆說(shuō)：“杭州的感覺(jué)就是不一樣，又干凈又整潔，城市綠化搞得特別好，我真是太喜歡了！”過(guò)了錢(qián)江大橋，我們進(jìn)入了市區(qū)，大家馬上聞到了一股桂花的清香，原來(lái)，路邊上就是一片桂花林，我深吸了一口桂花香，頓時(shí)感到心曠神怡，�。∥�?guī)缀跻砹�。路上還有一家茶館，他們的生活可真舒服了，大人在桂花樹(shù)下打牌，品桂花茶，吃桂花糕，小孩們?cè)跇?shù)下嬉戲，爸爸說(shuō)：“以后老了住在這樣的房子里該多好啊！”
用過(guò)午餐，我們?nèi)チ藵M隴桂雨賞桂花，順著滿覺(jué)隴路倚山而上，在山路上，空氣清新，不時(shí)有甜甜的桂花香飄過(guò)來(lái)，還讓我真真切切地體會(huì)到了杭州“十步一景”的獨(dú)特風(fēng)情，一路上車(chē)子開(kāi)過(guò)去見(jiàn)到了“龍井山八景”等著名景點(diǎn)。下了山，我們到達(dá)了目的地：滿隴桂雨公園，也就是杭州市兒童公園，我們來(lái)這里賞桂花。經(jīng)過(guò)一段山路，我們來(lái)到了桂花林，那沉甸甸的桂花充滿了枝丫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整片整片的都是桂花樹(shù)，真是令我目不暇接，一棵更比一棵開(kāi)得旺，橙紅色的是金桂、鵝黃色的是銀桂。小孩子們?cè)跇?shù)下的游樂(lè)場(chǎng)里盡情地玩，大人們則在桂花樹(shù)下品茶。我們一家三口徜徉在鵝卵石鋪成的小路上賞花，拍照留念。在太陽(yáng)快要下山時(shí)，我們下了山。
晚飯后，我們?nèi)ノ骱叺摹傲寺匉L”公園散步。進(jìn)了公園大門(mén)，迎接我們的是一排排枝繁葉茂的柳樹(shù)，漂亮的地?zé)粽丈渖先ィo夜幕中的柳樹(shù)披上了一層薄薄的'白紗，蒙蒙朧朧的。飛蛾在燈上飛來(lái)飛去，像一陣小小的龍卷風(fēng)，繞著燈光襲來(lái)襲去。不知不覺(jué)，我們沿著青石板小路來(lái)到了西湖邊，夜晚的西湖似乎比白天更有情調(diào)，悠閑的游人漫步在湖邊，蛐蛐兒在草叢中歡快地歌唱，從湖面吹來(lái)的涼風(fēng)令人萬(wàn)分愜意。湖面上波光粼粼，幾只小船兒在水面上緩緩地劃行著，船上那盞淡淡的小燈，星星點(diǎn)點(diǎn)地在湖面上閃爍，給夜晚的西湖增添了幾分情趣。最引人注目的是湖對(duì)面的寶石山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望望去，整座山像是無(wú)數(shù)顆璀璨的鉆石堆積而成的，在夜幕中閃閃發(fā)光。令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。
游完西湖，我們便開(kāi)車(chē)回紹興了，路上我還回味著“天堂”的美景，杭州不愧是一個(gè)人間天堂�。�
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