關(guān)于幸福的作文800字（通用14篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于幸福的作文800字（通用14篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福的作文1
“幸福是什么？幸福是和家人一邊賞月，一邊收發(fā)著親戚朋友的祝福短信。”這是我中秋節(jié)給朋友發(fā)的短息。今天，我們學(xué)習(xí)《一株紫丁香》，我又有了新的理解：幸福是和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)！正像肖川博士說(shuō)的：“求知、求善、求美的過(guò)程都是幸福的”。當(dāng)同學(xué)們讀到“為您消除一天的疲倦”時(shí)，我問(wèn)大家：“老師為什么會(huì)疲倦啊”？同學(xué)們紛紛發(fā)言，安琪說(shuō)：“老師要給我們上課，還要改作業(yè)，當(dāng)然很疲倦！”劉可盈說(shuō)：“老師還要開(kāi)會(huì)。”王澤生說(shuō)：“放學(xué)了，老師還要留一些同學(xué)來(lái)輔導(dǎo)。”吳佳俊說(shuō)：“有同學(xué)不完成作業(yè)了，老師還要跟他談。”我趁機(jī)說(shuō)：“是��！老師要做這么多的事，能不疲倦嗎？”這時(shí)，全班同學(xué)像做了錯(cuò)事的小孩，有的微微低頭，有的愧疚地低下眼簾，有的`不知如何是好。我動(dòng)情地說(shuō)：“那你們說(shuō)，怎樣做才能消除老師的疲勞呢？”李冉說(shuō)：“我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講�！敝鞜顦逭f(shuō)：“我們送愛(ài)心給老師。”袁子潔說(shuō)：“我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)工整、漂亮。”……
是啊，詩(shī)文中的小朋友正是在老師愛(ài)的懷抱里成長(zhǎng)，正是老師的愛(ài)浸潤(rùn)了他，才會(huì)發(fā)自內(nèi)心地為老師做點(diǎn)什么，像可盈說(shuō)的：“讀了這首詩(shī)，我想說(shuō)‘詩(shī)里的小朋友很愛(ài)老師，老師也很愛(ài)小朋友’�！钡拇_是這樣的，歌詞不是也唱嗎：“因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)”。有了愛(ài)，就會(huì)感到幸福！我常常因?yàn)榧议L(zhǎng)、學(xué)生的愛(ài)而感動(dòng)。上學(xué)期，有一天我上完課回到辦公室，發(fā)現(xiàn)我的杯子里盛著一杯溫?zé)岬牟瑁蚁肟隙ㄊ窃缱x課王澤生交作業(yè)時(shí)泡的。我感激地喝著這甜美的茶。后來(lái)，越來(lái)越多的同學(xué)加入了泡茶的行列中。因?yàn)樗麄兌贾�，如果他們不泡，老師�?huì)忙著改作業(yè)不喝水的。新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)了嘉瑩的田字本上多了一條紅繩子。當(dāng)時(shí)我沒(méi)在意，只覺(jué)得很方便，每次隨著紅繩子一翻，準(zhǔn)會(huì)翻到要改的生字。后來(lái)，在改嘉瑩的日記時(shí)，我全明白了：“媽媽說(shuō)，有了紅繩子，老師就不用一頁(yè)一頁(yè)地翻了。這樣老師可以節(jié)省時(shí)間，也不費(fèi)力氣�！倍嗝从眯牡膵寢尠�！那一刻我被感動(dòng)地想哭：我怎么這么幸福，遇上這樣的好家長(zhǎng)。今天，改日記時(shí)，發(fā)現(xiàn)曉夢(mèng)的日記本多了個(gè)紫色的發(fā)夾，發(fā)夾夾住了以前的日記。這個(gè)孩子肯定是想到自己過(guò)去的日記多，老師翻起來(lái)費(fèi)勁了。這些小小的舉動(dòng)比卡片、鮮花更讓人幸福！
閱讀同學(xué)們的日記的時(shí)候，也是我最幸福的時(shí)光。我能走近這么多同學(xué)的生活中，家庭中，知道他們?cè)谧鲳z頭，在點(diǎn)燈籠，吃月餅，在慶祝媽媽的生日……多美��！我只顧高興地找他們寫(xiě)得好的詞語(yǔ)和句子，圈圈畫(huà)畫(huà)，并在寫(xiě)上自己的話。此時(shí)，“幸福”兩個(gè)字是我最想說(shuō)的。
幸福的作文2
幸福是什么？幸福就是在饑餓時(shí)能有一塊面包吃，幸福就是在口渴時(shí)能有一杯水喝，幸福就是下雨時(shí)能有一把傘遮雨……
“陳婷，拜拜�！�
“拜拜。”和“狐朋狗友”們告別后，我轉(zhuǎn)身走回家，走進(jìn)家門(mén)，我卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都坐在客廳里，桌上有一些菜和一塊小蛋糕，我這才想起，最近自己玩瘋了，瘋的連自己生日都忘了。爸爸看著我說(shuō)：“婷啊，那個(gè)爸爸媽媽最近經(jīng)濟(jì)不好，所以今年你的生日只能這樣了，不過(guò)爸爸保證，明年一定為你舉行一個(gè)盛大的生日會(huì)�！蔽覍⒛抗廪D(zhuǎn)移到桌上，蛋糕很小卻很精致，菜不多但也能看出做菜的人很用心。盡管如此，這一次的生日會(huì)真的可以說(shuō)是很樸素，我想以我往常的`“大小姐”脾氣，一定會(huì)亂發(fā)脾氣，但不知為何，我悄悄抬起頭，心里一驚。爸爸媽媽不知何時(shí)，鬢角有了幾縷銀絲，眼角有了幾道細(xì)紋。我感到有一股莫名的情緒涌上心頭，說(shuō)不清是什么滋味，只是感覺(jué)很難受很難受。我走上前輕輕抱住媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣就足夠了�！蔽覍⒛樎裨趮寢�?xiě)牙�，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽是那樣瘦小。時(shí)間似乎定格，爸爸見(jiàn)氣氛似乎有些凝重，邊拍拍手說(shuō)：“好了好了，吃蛋糕啦、”我悄悄將臉上的淚痕擦掉，嬉皮笑臉地說(shuō)：“讓我來(lái)嘗嘗著巧克力�！闭f(shuō)完我將手伸向蛋糕上的巧克力，“啪”我縮回手看著“罪魁禍?zhǔn)住�。媽媽好笑的說(shuō)：“小饞貓，把你的’爪子’洗洗。”我看了看自己的手，黑乎乎的，我吐吐舌便去洗手了。我感覺(jué)有一粒種子掉入我的心頭，慢慢發(fā)芽，那是名為幸福的種子。
“啪！”一滴眼淚掉落到我面前的試卷上，迅速散開(kāi)，沾花了我寫(xiě)的字�！斑�！陳婷，聽(tīng)說(shuō)你這次才考……”汪青的話還沒(méi)說(shuō)完，我便大吼一聲：“滾！”幾滴眼淚也隨之滑落我的臉龐，汪青嚇呆了，忙說(shuō)：“陳婷，你別哭啊，我和你開(kāi)玩笑的，哎呦！”金靖捏住汪青的耳朵厲聲說(shuō)道：“汪耗子，你給我閃一邊去。”說(shuō)完，金靖走到我桌前，用手擦了擦我的眼淚說(shuō)：“陳婷，你別哭了，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次我們?cè)倏蓟貋?lái)�！薄熬褪�，就是�！迸赃叺呐Ω胶偷��！瓣愭�，你別哭了，我做鬼臉給你看好不好��？”我抬起頭，只見(jiàn)汪青正想方設(shè)法地做不同的鬼臉：他用手捏住嘴兩旁的肉向上提，兩眼做斗雞眼；用手指將鼻子向上頂，活脫脫一個(gè)豬八戒。我忍不住，“噗嗤”一聲笑了，見(jiàn)到我笑了，汪青也憨憨地笑了。我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)平常那個(gè)看似酷酷的男孩，也只不過(guò)是一個(gè)憨厚的傻小子罷了�？粗車粡垙堦P(guān)心著我的面孔，我突然覺(jué)得自己好傻，太注重成績(jī)竟忽略了身邊的好朋友。我將那寫(xiě)著“59”的試卷塞入課桌，對(duì)大家揚(yáng)起了一個(gè)笑臉，我記得，那時(shí)我笑得很天真，也很幸福。
幸福其實(shí)并不是高不可攀，它就在我們身邊，只是我們未曾發(fā)覺(jué)而已，幸福其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，你只要用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)無(wú)處不在。成長(zhǎng)的道路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，有酸甜苦辣各種滋味，讓我們順其自然，總有一天，你也會(huì)擁有幸福。
幸福的作文3
人生路漫漫。當(dāng)有人踏著一輩子庸碌沉穩(wěn)的步履將至終點(diǎn)時(shí)，回首細(xì)審那一條并不寬闊平順，卻也不崎嶇復(fù)雜的小路，會(huì)發(fā)現(xiàn)它上頭稀稀疏疏的布著坑洞，以及坑洞旁曾經(jīng)奮力在跌入后爬起的痕跡。人的一世是困難及克服困難堆疊出來(lái)的，即使日復(fù)一日靠自己的雙腿到達(dá)下一個(gè)人生驛站會(huì)流下許多的汗水，但都可能迎接另一個(gè)未來(lái)的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)。而在這些路途中，能支持我們繼續(xù)行走的溫暖光輝，是幸福。
幾年前，我還住在有著純樸民情的鄉(xiāng)村時(shí)，就常聽(tīng)人家說(shuō)：“大人儉一嘴，囝仔食到畏�！钡钱�(dāng)時(shí)只知道祖父祖母是傳統(tǒng)家庭中生長(zhǎng)，重男輕女的觀念幾乎是生活的重心，而且祖父祖母也比較疼愛(ài)其它的堂哥堂姐，便覺(jué)得自己不受重視，于是也不曾設(shè)想他們對(duì)我所抱持著怎樣的感情與想法�？墒牵谖覔Q上初中校服后，父母也決定要換一個(gè)環(huán)境給逐漸茁壯的孩子們?nèi)グl(fā)展。這個(gè)決定一開(kāi)始受到爺爺奶奶的反對(duì)：“孩子們長(zhǎng)大了總要飛，可是不急于一時(shí)阿！”父母則相當(dāng)決斷：“不行，他們已經(jīng)需要一個(gè)新的天空了�！�
搬家后，我們?nèi)猿３；厝ズ陀H戚朋友們打招呼、閑話家常，爺爺奶奶常趁著叔叔伯伯不在，偷偷給我們很多東西。還記得那年冬天，我們回去時(shí)，正好煮著熱騰騰的紅豆湯圓，我和奶奶一邊吃著，一邊了解最近新聞，在電視廣告時(shí)，奶奶突然說(shuō)話了：“最近是冬天了，還有開(kāi)冷氣嗎？”這樣一句沒(méi)頭沒(méi)尾的話讓我愣了一下，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)她飽含關(guān)切、探問(wèn)的`眼神，剎那，我領(lǐng)悟了她想說(shuō)的。好似紅豆湯圓的霧氣刺激了眼睛，世界變的蒙蒙的，有點(diǎn)不真實(shí)，身體、心里都暖暖的，對(duì)我而言，這就是幸福的滋味了。
從此以后，只要看到紅豆湯圓，我就會(huì)想起那時(shí)奶奶的眼神：即使不舍，仍舊會(huì)堅(jiān)持看著孩子們的背影漸行漸遠(yuǎn)。我不在是那個(gè)自己想象中不受長(zhǎng)輩們關(guān)愛(ài)、孤單寂寞的一個(gè)人。幸福就是這樣的吧！沒(méi)有傷心、憤怒、失望來(lái)陪襯，無(wú)法相信這樣一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事可以帶給我們祥和與溫暖。紅豆湯圓那樣深的紅，好像我的心一樣，一筆一筆刻畫(huà)出我的孺慕之情，而它甜中帶著綿綿的滋味，在大街小巷隨處可見(jiàn)，可是它也又軟又滑，讓人覺(jué)得無(wú)法輕易抓住它。幸福難道不是如此？來(lái)時(shí)帶給人們歡笑，去時(shí)帶給人們不舍，又讓人期待下一次迎接它。
在我遇到瓶頸或是挫折時(shí)，只要吃上一碗熱騰騰的紅豆湯圓，所有壓力都可以在那個(gè)當(dāng)下自我肩上卸下，因?yàn)槲蚁氲郊胰说闹С郑恢痹谖冶澈笞鑫业目可�。期盼天下人皆可尋覓到一輩子的溫�?-屬于自己幸福的滋味。
幸福的作文4
幸福是什么？幸福就是一種淡淡的滋味，幸福就是一種流淌在心底的感覺(jué)。
——題記
一
又是清早，精神很好。一如往常，鳥(niǎo)兒在枝頭歡啼，花兒在叢中伸著懶腰。
洗漱完畢，準(zhǔn)備上學(xué)，發(fā)現(xiàn)媽媽像以往已經(jīng)起床。我沖媽媽一笑：“媽媽早。”媽媽微微一笑：“慧兒早。”
六點(diǎn)四十分，該走了，我背好書(shū)包跨上車子，象每天的這個(gè)時(shí)候一樣，媽媽依然拎著一個(gè)袋子朝我走來(lái)，她輕輕地拉開(kāi)我背上的書(shū)包，將那個(gè)袋子放進(jìn)去，一邊為我正一正書(shū)包一邊說(shuō)：“里面是一個(gè)蘋(píng)果和兩個(gè)雞蛋，路上小心點(diǎn)，到學(xué)校好好學(xué)。”
媽媽一松手，我感覺(jué)到了雞蛋的溫度，嗅到了蘋(píng)果的清香。
天邊的太陽(yáng)已偷偷地窺見(jiàn)了這常見(jiàn)的一個(gè)情節(jié)，斜斜地將溫暖印在我的臉上……
幸福，長(zhǎng)在我的書(shū)包里。
二
黑板上，不知道是誰(shuí)用紅色粉筆寫(xiě)了幾個(gè)大字：“距期中考試還有１５天�！�
自修時(shí)間，教室里沒(méi)有什么其它聲音，除了筆在紙上劃過(guò)的聲音和偶爾飄過(guò)的翻書(shū)聲。講臺(tái)上，值班的老師在批改作業(yè)，他抬起頭偶然與我的目光撞在了一起，我從他的眼神里讀出了贊許、關(guān)心與期待。
課堂上，“亞慧，你來(lái)領(lǐng)讀這一段。”老師慈祥的目光落在了我的身上。我膽怯地望著老師，沒(méi)有上臺(tái)的勇氣。
老師的兩腮微微鼓起，嘴角輕輕上揚(yáng)，那是一個(gè)專屬我的微笑，就像今天早晨灑落在我臉上的溫暖陽(yáng)光。
“月光如流水一般靜靜地瀉在這一片葉子和花上……”當(dāng)聲音如流水般從我的喉嚨里輕輕涌出的時(shí)候，我偷眼看到了老師滿意的目光。
幸福，融在老師的目光里。
三
下課了，泉水一樣涌出教室的我們，如出籠的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)里釋放著青春的活力，我們把笑聲拋向四面八方，似乎整個(gè)天空除了我們的歡樂(lè)，所有的一切都遁逃無(wú)蹤。
只是，總有一道淡淡的'影子，在我們心頭徘徊……
似乎是誰(shuí)，不經(jīng)意地輕輕碰了一下我的手，在我發(fā)愣的一瞬間，我知道我的手里多了一張小小的紙條。展開(kāi)來(lái)，有些皺皺的紙條上有一行大大的字：“明天檢測(cè)，我們一起加油！”再細(xì)看，后面還有一行不太起眼的小字：“請(qǐng)你傳遞給下一個(gè)同學(xué)�！�
我笑了，微風(fēng)里真的有一種很甜很甜的幸福的味道。
幸福，藏在小小的紙條中。
幸福的作文5
很多人常常怨天尤人，抱怨幸福怎么總是叩擊別人的家門(mén)。其實(shí)幸福就在你不知不覺(jué)中撲面而來(lái)，它就藏身于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，卻時(shí)時(shí)被人忽略。仔細(xì)地品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，這就是幸福。
每個(gè)讀書(shū)的日子，時(shí)間仿佛像長(zhǎng)了腳似的，轉(zhuǎn)眼便跑到了黃昏，外面寒風(fēng)呼呼地吹著，路上的街燈次第亮起，行人們都步履匆匆，奔向?qū)儆谧约旱男「C。我也背著書(shū)包，拖著疲憊的步伐，走在回家的路上。寒風(fēng)不斷地吹進(jìn)我的脖子，我趕緊把脖子縮進(jìn)衣服里，此時(shí)的我終于明白“饑寒交迫”是怎么寫(xiě)得了，原來(lái)“饑”和“寒”是兩兄弟啊!為了擺脫他們兩個(gè)如影隨形的跟蹤，我加快了腳步，朝家趕去。
一口氣沖上樓，一進(jìn)家門(mén)我就喊道：“媽，我回來(lái)了!”媽媽趕緊端來(lái)一杯熱水，說(shuō)：“兒子，外面很冷吧，先喝杯熱水暖暖身子，來(lái)，快來(lái)吃，飯已經(jīng)給你熱好了!”吃著熱乎的飯菜，我的心中有一種莫名的感動(dòng)，外面寒風(fēng)依舊猛烈地刮著，可我的心卻一直是暖暖的。
幸福是那杯熱水，幸福是那熱乎的飯菜，那天的寒風(fēng)使我明白，溫暖是幸福的代名詞，這就是幸福!
太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，蟬鳴長(zhǎng)得讓人心煩，兩旁的樹(shù)木靜靜地站著，看著我們沿著跑道仿佛不知疲倦地跑著，汗，早已濕透了后背......
跑道長(zhǎng)得仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，炎熱的天氣使我的神情有些恍惚，突然，腳下一軟，我摔倒了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身旁穿過(guò)，用眼神示意我重新站起來(lái)。我雙手撐地，企圖站起來(lái)，一股鉆心的疼痛瞬間在腳踝處蔓延開(kāi)來(lái)，我又重重地摔在地上�？粗瑢W(xué)們離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我的眼眶竟有些濕潤(rùn)，傷感還來(lái)不及醞釀，我的面前就出現(xiàn)一雙手：“我拉你起來(lái)!”我看著他，笑了，他，也笑了。他拍拍我的肩膀說(shuō)：“兄弟，別嬌氣，咱們可是男人!”他的話語(yǔ)猶如一陣清風(fēng)，吹走了我心頭的`煩悶與燥熱。
幸福是我面前的那雙手，幸福是他真摯的話語(yǔ)，那次炎熱的天氣使我真正體會(huì)到友情的重要性，這就是幸福!
其實(shí)幸福真的很簡(jiǎn)單，它就藏在我們的身邊，只要心中有愛(ài)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這，就是幸福!
幸福的作文6
幸福是什么？幸福是傍晚陪外婆在燈火璀璨的長(zhǎng)江邊散步；幸福是假期跟家人坐上飛馳的列車去遠(yuǎn)方旅行；幸福是每天和同學(xué)們坐在窗明幾凈的教室里專心學(xué)習(xí)；幸福是……幸福就是生活的點(diǎn)滴。
漫步在太倉(cāng)港的江邊，現(xiàn)代化的碼頭上，擺滿了五顏六色的集裝箱，一臺(tái)臺(tái)紅色的橋吊一字排開(kāi)，仿佛正張開(kāi)著它那巨大的雙臂歡迎世界各國(guó)貨輪的到來(lái)；遠(yuǎn)處的江面上，滿載貨物的輪船正乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆起航，駛向那遙遠(yuǎn)的.國(guó)度。外婆告訴我，這里曾經(jīng)是鄭和七下西洋的起錨地，商賈云集的“六國(guó)碼頭”，但是明朝以后，港口逐漸沉寂了。而現(xiàn)在的太倉(cāng)港，四通八達(dá)，國(guó)際交往頻繁，每年能完成幾百萬(wàn)的集裝箱吞吐量，終有一天，它將會(huì)成為“江蘇第一外貿(mào)大港”。
行走在太倉(cāng)高鐵站，熙熙攘攘的人海，也遮擋不住那幾個(gè)醒目的金色大字“上海下一站，下一站上�！�。還記得三年前，我從北京回太倉(cāng)讀小學(xué)，我們乘坐的高鐵只能在上海虹橋站下車，再轉(zhuǎn)乘大巴回太倉(cāng)，那時(shí)候我就在想，太倉(cāng)什么時(shí)候才能擁有自己的火車站呢？媽媽告訴我，快了快了，再等一等吧！三年后的今天，滬蘇通鐵路正式通車，太倉(cāng)站、太倉(cāng)南站正式啟用。這意味著，我們太倉(cāng)從此結(jié)束了“地?zé)o寸鐵”的歷史，開(kāi)啟了高鐵時(shí)代的新篇章。這是高鐵速度，是太倉(cāng)速度。
奔跑在學(xué)校操場(chǎng)上，周圍的樹(shù)木郁郁蔥蔥，旁邊的教學(xué)樓傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，遠(yuǎn)處的食堂時(shí)不時(shí)地飄來(lái)陣陣菜香�？粗悄芑男@，我們?nèi)滩蛔K嘖稱贊。老師告訴我們，努力讀書(shū)，才能上好的大學(xué)，擁有更好的環(huán)境，贏得更好的未來(lái)。就比如全國(guó)“雙一流”高�！鞅惫I(yè)大學(xué)，它是我國(guó)唯一一所培養(yǎng)航空、航天、航海領(lǐng)域人才的綜合性、研究型、化大學(xué)。西北工業(yè)大學(xué)已經(jīng)在太倉(cāng)建立了分校，而太倉(cāng)也成為了全國(guó)首個(gè)建有“雙一流”高校的縣級(jí)市！
一流的港口、一流的交通、一流的教育，都聚集在家門(mén)口，我想，這就是我們太倉(cāng)人的幸福。幸福的小康生活是一代又一代人努力奮斗的結(jié)果，我要心懷感恩，奮發(fā)圖強(qiáng)，成為新時(shí)代的棟梁，建設(shè)美麗的太倉(cāng)，建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。
幸福的作文7
什么是幸福？下雨天的一把傘，饑餓時(shí)的一塊面包，還是疲倦時(shí)的一張小床？或許又是失敗時(shí)的一聲鼓勵(lì)，悲哀時(shí)的一個(gè)擁抱，抑或是成功時(shí)的一陣掌聲。大概沒(méi)人能完整的解釋清楚這微妙有完美的感覺(jué)
我也有我的小幸福。
晴朗的早晨，擁抱和煦的陽(yáng)光。
我喜歡看路邊草葉上一滴滴晶瑩的露珠。輕輕的躺在嫩綠的芽尖兒上。一群小麻雀嘰嘰喳為我?guī)ьI(lǐng)上學(xué)的路。呼吸帶著香甜的空氣，任由清晨第一縷微風(fēng)從我的面頰拂過(guò)，帶走還慵倦的睡意，然后便開(kāi)始全新的一天。我喜歡身旁一顆顆筆挺的銀杏樹(shù)，還有樹(shù)下?lián)旃麑?shí)的的小孩子臉上滿足的笑。那笑，就像朝陽(yáng)般明媚。
熾烈的午后，享受火熱的日光。我喜歡看綠油油的樹(shù)葉被陽(yáng)光映得發(fā)亮，鳥(niǎo)兒靜悄悄的躲在樹(shù)蔭處。聆聽(tīng)青蛙和蟬兒們聲嘶力竭的叫著。感受著被炙烤的大地上熱辣的溫度，或許讓人感到燥|熱，同時(shí)也告訴我萬(wàn)物的成長(zhǎng)都要經(jīng)過(guò)朝陽(yáng)般殘酷的考驗(yàn)。我喜歡那種激情，如同正午的烈日一般。
浪漫的黃昏，欣賞旖旎的余暉。
我喜歡暮落西山的悠閑，看太陽(yáng)慢吞吞的落入天邊，拂袖便帶來(lái)一抹迷人的彩霞，夜的帷幕也不知不覺(jué)落了下來(lái)，緩緩地，悠悠的。我常在那里思索，整理自己或簡(jiǎn)單或復(fù)雜的情緒。世間萬(wàn)物都如同太陽(yáng)一般輪回，就算每一天都要落下，卻也從未放棄重新升起。我喜歡那份悠閑，就像夕陽(yáng)落下的安逸。
靜逸的夜晚，體會(huì)沉靜的心境。我喜歡趴在窗戶上，仰望星空。尤其是看那月朗星稀的日子里，月亮孤寂無(wú)依的凄美，卻依舊把月光灑落人間，照亮漆黑的`世界。人們都說(shuō)月亮石寒的，可也覺(jué)得那銀色的光輝是暖的，向母親輕柔的手在撫摸世間生靈，讓一切都安心入睡。我喜歡這種踏實(shí)，像月光一樣舒緩、寧?kù)o。
看到每一天太陽(yáng)東升西落，體會(huì)四季的更迭交替，感受成長(zhǎng)的點(diǎn)滴快樂(lè)，總是平平淡淡，也從不覺(jué)乏味。
平凡的小幸福，就在這平凡的一天天中。如絢爛的星子一般滑落心田，留下的是一抹華麗的余暉，久久的留在回憶中。那顆星子，就是我的小幸福；看著這世界點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，就是我的小幸福；體會(huì)這平靜而安逸的日子，就是我的小幸福。
幸福的作文8
輕輕倚靠在窗前，深沉的凝視著窗外，究竟什么是幸福呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海里盤(pán)旋，我總想尋找到最令自己滿意的答案！
清晨，朝陽(yáng)把清新的氣息灑向大地，草尖的露珠上滾動(dòng)著晶瑩，折射著陽(yáng)光的璀璨光輝。紅花，綠葉，也在彰顯著別樣的生機(jī)與活力。窗前，跑過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩兒和一個(gè)小女孩兒，他們小鹿一樣的歡快著。他們的手中分別拿著一根棒棒糖，他們不約而同的剝落了糖紙，又不約而同的遞送到對(duì)方的手中。于是，他們的唇齒間便蕩漾起特別的香甜，也在我的心海里蕩起了靈動(dòng)的漣漪。我喜歡看到他們臉上流淌的微笑，因?yàn)槟俏⑿锾S著青梅竹馬，兩小無(wú)猜，那微笑似乎便在詮釋幸福的內(nèi)涵。
正午，太陽(yáng)磅礴著它的熱情，空氣中彌漫的蓬勃也在彰顯它的熱情，遠(yuǎn)處高樹(shù)里的鳴蟬正在分享著這種熱情。窗前，走過(guò)了一對(duì)打著旱傘的青年男女，女孩兒用自己的纖手輕輕的纏繞著男孩兒結(jié)實(shí)的手臂，她的頭也輕輕貼靠著男孩兒的肩頭！他們?cè)谳p聲低語(yǔ)，纏綿的目光似乎是在傳達(dá)著天長(zhǎng)地久，海誓山盟，似乎在傾訴執(zhí)子之手，與子偕老。或許他們還在暢想一起走進(jìn)圣潔的教堂，許下更多的一生一世的誓言。陽(yáng)光的剪影在他們的臉上跳躍著最浪漫的色彩，恰好被我采擷到了。那色彩一直在編織著幸福的'絮語(yǔ)。
黃昏，夕陽(yáng)把留戀的余暉鋪散在大地上，唯美的火燒云籠罩著視野里可以目及的一切，奔波的鳥(niǎo)雀紛紛歸巣。窗前走來(lái)了一對(duì)老夫婦，他們精神矍爍，他們互相攙扶。滿頭的銀色流露了歲月的滄桑印痕，生活的艱辛爬過(guò)了他們的鬢角額頭。但是，他們依然笑得很燦爛，那燦爛的笑容似乎燃燒了天邊的火燒云！透過(guò)他們的笑容，我似乎看到了他們一起走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，相依相偎，似乎看到了他們一起走過(guò)人生的坎坎坷坷，相扶相攜。也許，這便是最浪漫的事情，也是這便是最幸福的事情。
其實(shí)，幸福一直就如空氣一樣縈繞在我們的身邊，只是我們經(jīng)常忽略了它的存在，忘卻了用心去品味幸福的味道。也許，幸福一直都把我們緊緊的包裹著，或者我們一直都在演繹著幸福。
幸福的作文9
我有一件漂亮的毛衣，五顏六色，我對(duì)它愛(ài)不釋手，這是媽媽給我織的。每當(dāng)我穿上這件毛衣時(shí)，看到那細(xì)細(xì)密密的針腳，一串串整齊的花紋時(shí)，就會(huì)感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。
每當(dāng)我看到這件毛衣時(shí)，就會(huì)想起那一件讓我感到幸福的事。有一天，我正寫(xiě)著作業(yè)，突然想起要去臥室拿語(yǔ)文書(shū)。臥室的門(mén)半掩著，我躡手躡腳走到臥室門(mén)口，好奇地往里面偷瞄，只見(jiàn)媽媽正坐在床邊認(rèn)真地織著毛衣。只見(jiàn)她拿起一根毛衣針，把毛線用針挑進(jìn)之前打好的線眼中，然后兩只手不停地?fù)]舞，就像在變魔術(shù)，毛線在兩根毛衣針的指揮下跳著歡快的舞蹈，飛快地在空中交錯(cuò)，在已經(jīng)半成品的毛衣上迅速編織著絢麗的圖案。我好奇地看著媽媽手中的魔法，竟然不自覺(jué)地走到了媽媽的面前。媽媽看見(jiàn)我微微一笑，我脫口而出：“媽媽，教我學(xué)魔法吧！”媽媽聞言大笑，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，你試試？”我拿著媽媽遞給我的針線，根據(jù)媽媽教我的織毛衣的手法，有樣學(xué)樣的'織起來(lái)。一開(kāi)始，怎么握針，怎么掛線，我都不會(huì)，針線也不聽(tīng)使喚。媽媽只好先起好頭，手把手地教我。她邊織邊說(shuō)：“織正針，右手的針向上挑；織反針，右手的針向下插�！睂W(xué)著媽媽的樣子，左手握緊起針，右手握緊另一根針，同時(shí)右手的食指和中指把線拿住，食指向前一弓，把線掛在右手拿的針上，然后把掛的線挑出來(lái)，這樣才織完一陣，方法算是會(huì)了，可我不是織錯(cuò)針就是掉針，偶爾織對(duì)幾針，也是松的松，緊的緊，費(fèi)了九牛二虎之力，總算織出一個(gè)小片片。
在此基礎(chǔ)上，媽媽花費(fèi)了將近2個(gè)月的時(shí)間，為我織成了這件漂亮的毛衣。我試穿了一下，正合適，摸著這件嶄新的毛衣，多美麗的花紋啊，我心里別提有多高興了！
這件毛衣雖然很普通，但我卻把它當(dāng)成了寶貝，穿上它比穿上任何一件毛衣都溫暖、舒服。因?yàn)檫@是媽媽對(duì)我的愛(ài)，那一刻我覺(jué)得我是全世界最幸福的人，有一種巨大的幸福的能量充滿我身體的每個(gè)角落。我覺(jué)得幸福有時(shí)候很渺小，很普通，但有時(shí)卻碩大、非凡。其實(shí)我們每時(shí)每刻都被幸福包圍著，只是沒(méi)有用心去體會(huì)罷了！
幸福的作文10
幸福其實(shí)只是一種感覺(jué)對(duì)于幸福，不同的人不同的處境都有各自不同的看法，不同的感受：對(duì)于饑寒交迫的人來(lái)說(shuō)，只要有一頓飽飯就是最大的幸福；對(duì)于疲憊不堪的人來(lái)說(shuō)，只要能美美的睡上一會(huì)，就是幸福；對(duì)于孤苦伶仃的人來(lái)說(shuō)，能有個(gè)親人相伴就是幸福；對(duì)于心靈孤獨(dú)的人來(lái)說(shuō)，只要能找個(gè)愿意傾聽(tīng)他心聲的人就是幸福；對(duì)于迷路的人來(lái)說(shuō)，只要能遇到個(gè)熱心人幫忙指路就是幸福。
在現(xiàn)實(shí)生活中有太多這樣的偶然，不同的人都會(huì)抱著不同的心態(tài)來(lái)獲取幸福。會(huì)生活的人會(huì)處處找幸福，不會(huì)生活的人，總認(rèn)為處處都是坑坑洼洼，幸福離自己總是遙不可及。只要找幸福，幸福永遠(yuǎn)會(huì)對(duì)你招手的呀！
對(duì)于我們住在城市的人講，好多人認(rèn)為幸福的標(biāo)準(zhǔn)就是，有個(gè)好伴侶，生個(gè)乖孩子，有份好工作，家里電氣一應(yīng)俱全，老少安康這就是幸福。但不是每個(gè)城里的家庭都能達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)。這樣我們就要調(diào)整好心態(tài)，降低標(biāo)準(zhǔn)找到自己的幸福。只要我們自己認(rèn)為快樂(lè)這就是最大的幸福！對(duì)于農(nóng)村人來(lái)說(shuō)，雖然粗茶淡飯，但一家老少圍著一個(gè)小圓桌，吃著自己種的糧食和蔬菜，也是其樂(lè)融融的。尤其是脫離了城里的喧嘩，置身于鄉(xiāng)下青山綠水間，是多么暇逸的享受。最美的還是夜晚，在滿耳的蛙鳴聲中入眠，那是城里人享不到的幸福。清晨睜眼滿目都是青的山綠的水，一派明麗的春光多美��！這份安逸和寧?kù)o，又何嘗不是幸福呢？
幸福就是尋常的日子依舊。所謂幸福都是由千萬(wàn)個(gè)尋常日子所組成。能買(mǎi)上自己稱心如意的商品，能吃上自己像吃的`蔬菜和水果，能享受到自己能力之內(nèi)的享受，無(wú)病無(wú)災(zāi)，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好自己每一天，我認(rèn)為這就是最大的幸福。
幸福就是尋常的人兒依舊。年少的時(shí)候和同齡的伙伴嬉鬧，年輕的時(shí)候同事們談天說(shuō)地，年老的時(shí)候和朋友們一起回憶往事，這不都是幸福嗎？
幸福其實(shí)只是一種感覺(jué)。是在荒無(wú)人煙的黑夜突然見(jiàn)到一縷亮光的驚喜；是歷經(jīng)風(fēng)雨漂泊后終于抵達(dá)港灣的輕松和安逸；是苦澀之后的甜蜜淚水之后的笑顏。甚至它還是粗茶淡飯中過(guò)濾出來(lái)的溫馨。朋友們，只要你有以一顆平常心看待幸福，幸福就在你眼前，幸福其實(shí)只是一種感覺(jué)！
幸福的作文11
幸福，究竟是什么？從古到今，多少人為了追尋幸福而窮極一生。幸福，如此捉摸不透，仿佛觸手可得卻又遙不可及。
對(duì)于幸福，不同的人有不同的理解。
于我而言，幸福很簡(jiǎn)單。小時(shí)候，是在院子里玩，在花壇里快快樂(lè)樂(lè)地挖土；大一點(diǎn)，是能夠完成每天的作業(yè)回家去看電腦；而現(xiàn)在，在做完事后隨心所欲地干上讓我開(kāi)心的事，沒(méi)有人打擾我，這些就足夠了。
我的幸福，就隱藏在生活的點(diǎn)滴之中。
幸福與快樂(lè)緊緊相連，快樂(lè)的人，必定是個(gè)幸福的人。
但生活中并不只有快樂(lè)，人生中也不只有幸福。悲傷和痛苦，也時(shí)常會(huì)伴隨在我身旁，沒(méi)有這些來(lái)作為對(duì)比，又怎么能更加深刻地感受幸福呢？
我曾經(jīng)做過(guò)許多“無(wú)意義”的'事情：將不知道哪里來(lái)的陶泥團(tuán)了一個(gè)泥丸，晾干后想把它燒燒，看看到底會(huì)怎么樣。于是在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我從廚房里摸出一個(gè)破碗，架起了我積累已久的“柴火”，點(diǎn)上火就開(kāi)始燒。燒了許久，泥丸和碗除了變黑，摸著燙手以外，并無(wú)其他變化。
“柴火”已經(jīng)燃燒殆盡，我的“燒泥丸計(jì)劃”只好就此打住。那一晚上沒(méi)干什么事，盡折騰這些了。沒(méi)辦法，我竟然樂(lè)此不疲。
這樣的事絕對(duì)不止一兩次，爸爸不抽煙，家里的打火機(jī)就我用得最多。點(diǎn)這個(gè)，燒那個(gè)，當(dāng)然都是小打小鬧，在客廳，更多的是在院子里，并沒(méi)有走火的危險(xiǎn)。
用過(guò)打火機(jī)，將花壇邊的花盆一盆盆端開(kāi)，只見(jiàn)濕潤(rùn)的泥土中，白嫩的幼根中蠕動(dòng)著或灰或黑的鼠婦。捏一只起來(lái)，它立馬縮成一個(gè)小球，反應(yīng)那么快。有時(shí)可以看到細(xì)細(xì)的蚯蚓一伸一縮，一晃而過(guò)。還有螞蟻，它們擺著米黃的腳，急急忙忙地鉆入土中，著實(shí)有趣。家里那個(gè)不大的院子，成了我的百草園。
身為普通人的我，從小就有著這些普通的幸福。
而那些偉人，他們自然也有過(guò)難忘的童年，大概也有一份普通的幸福吧。只不過(guò)，在普通的幸福之外，他們向著更偉大幸福前進(jìn)——為天下人謀幸福。他們的努力改變著世界，所以他們就顯得不平凡。
無(wú)論普通還是偉大，幸福的感覺(jué)都是實(shí)實(shí)在在，且無(wú)處不在的。無(wú)論有意義，無(wú)意義，意義大，意義小，幸福都一視同仁地到來(lái)。
我告訴自己：做一個(gè)幸福的人，也將幸福帶給別人。
幸福的作文12
每人都有自己的幸福。幸福對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，具有一種非凡的魅力。幸福包括對(duì)于美好目標(biāo)的追求和實(shí)現(xiàn)，幸福感也是產(chǎn)生于這個(gè)過(guò)程。幸福是使人心情舒暢，稱心如意的境遇和生活，我們每一人都擁有的。
在現(xiàn)代進(jìn)步的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)也就如此發(fā)達(dá)。寂寞無(wú)聊的我，打開(kāi)了電腦與網(wǎng)絡(luò)世界玩耍起來(lái)，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)空間的我和一個(gè)網(wǎng)友閑聊起來(lái)：“你覺(jué)得幸福嗎？”“我很幸福！”我毫無(wú)猜疑的回答了他，接著他說(shuō)：“噢！原來(lái)你也覺(jué)得幸福的存在，幸虧你覺(jué)得幸福，因?yàn)槿绻慊卮鹉阌X(jué)得你過(guò)得不幸福，那么是因?yàn)槟銢](méi)有真正的體會(huì)到人生的價(jià)值，沒(méi)有品味嘗試到幸福的存在�！本W(wǎng)友輕輕的一句話問(wèn)候，不但令我銘記于心上，還令我得到了個(gè)啟示——幸福來(lái)自與哪里，幸福是什么……窗外呱呱啦啦的下著大雨，天色也變得黑暗沉靜�；叵肽蔷湔Z(yǔ)言心里自問(wèn)：：我真的幸福嗎？“真是我回答那樣嗎？對(duì)于幸福我真的毫無(wú)疑問(wèn)嗎？”“是的'，幸福，我真的很幸福，因?yàn)槲疑磉呌幸粚?duì)這么好的父母和兄弟姐妹，因?yàn)樗麄�，我的存在證明了我的給生命價(jià)值，難道我還敢說(shuō)我不幸福嗎？許許多多的朋友體諒關(guān)心我，同學(xué)們和辛勤的老師輔導(dǎo)我學(xué)
習(xí)，給予我放眼世界的長(zhǎng)廊，難道我還敢說(shuō)我不幸福嗎？就我的生活水平和貧窮困難山區(qū)的人們相比，難道我還敢說(shuō)我不幸福嗎？”
“人們能得到最大的幸福，最自由快樂(lè)的心境，莫過(guò)于愛(ài)別人和為別人獻(xiàn)身。”這是托爾斯泰一生奮斗的經(jīng)驗(yàn)之談。從這句話中我有得到了啟示——能夠?yàn)槿嗣駝趧?dòng)也是幸福；為公共利益奉獻(xiàn)也是幸福；為社會(huì)作出奉獻(xiàn)也是幸福，為自己的未來(lái)而努力也是幸福的。幸福都是來(lái)自與平凡的生活。即使自己變成一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖進(jìn)去，也是最大的幸福。而那種物欲、權(quán)欲的追求，那種將自己的快樂(lè)建立在他人痛苦的基礎(chǔ)上的，不是真正的幸福。
雖然在這個(gè)世界上，我不是最幸福的那個(gè)，但我也很幸福，因?yàn)檫@種幸福是一種心態(tài)，一種感受，只要感覺(jué)到幸福常在于心，我想幸福是永恒的。我會(huì)為自己的幸福而感到自豪，我會(huì)自己的幸福高歌。
幸福的作文13
“孩子，從今天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界……”這是海子對(duì)幸福的定義。那屬于我的幸福是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，就在現(xiàn)在。
現(xiàn)在，我就被幸福包圍著，四周是刷得白亮的墻，正前方嵌著一塊神圣的黑板，講臺(tái)是一張課桌，孫老師坐在簡(jiǎn)單的凳子上，臺(tái)下是一排排課桌和板凳，如此簡(jiǎn)陋的小房間，卻是一間知識(shí)的課堂，一間幸福的課堂！
回憶三年級(jí)時(shí)我初來(lái)這里時(shí)，我對(duì)文學(xué)的見(jiàn)識(shí)頗淺，還是一個(gè)幼稚的小屁孩。時(shí)間的流逝，光陰的.穿梭，我就在孫老師的教導(dǎo)下，每時(shí)每刻，一分一秒地長(zhǎng)大，成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生。多么幸福�。‰y道我不應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在嗎？
每次來(lái)這里聽(tīng)課，有多少次了，心一顫，總是一次次地悸動(dòng)蕩漾。剛剛在馬上要上課時(shí)，只見(jiàn)孫老師大步流星地走到講臺(tái)，雖然已到中年，卻不失一點(diǎn)兒青春風(fēng)范，似乎還存著年輕時(shí)具有的活力。她拿起了講義，一本正經(jīng)又不死板地給我們上課。孫老師先掃視一遍教室內(nèi)的同學(xué)們，再豎起耳朵傾聽(tīng)著我們對(duì)文學(xué)的理解，又用幽默的口吻說(shuō)幾句笑話或生活軼事，把我們的興趣給提起來(lái)，然后繼續(xù)上課。
上課更是有趣了，不光有書(shū)本知識(shí)的傳授，更有課外的實(shí)踐知識(shí)。孫老師先給我們講寫(xiě)作的技巧概，再舉例子，講到動(dòng)作描寫(xiě)時(shí)還加上幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，每次都能吸收同學(xué)們的眼球。我覺(jué)得上孫老師的課最大的幸福是身臨其境。比如說(shuō)今天課上，講到魯迅《故鄉(xiāng)》開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)時(shí)，孫老師不忘插上自已的事例，讓我們都身臨其境于這種意境中。只見(jiàn)她左手叉腰，給我們講起30多年前的安昌農(nóng)村，房子是簡(jiǎn)陋的草屋，孩子們穿著有補(bǔ)丁的棉襖，在冬天里大口吃冰凌……我們一邊聽(tīng)著，一邊看著她的手一直在比劃著房子，比劃著吃冰凌的顫抖。正當(dāng)我們?nèi)朊詴r(shí)，她又不失幽默地說(shuō)：“一邊吃冰凌，一邊用冰凌給他一個(gè)栗子虧（紹興話，敲額頭）�！币么蠹液逄么笮Γ瑢O老師不忘加上一句：“這就是魯迅《故鄉(xiāng)》的環(huán)境描寫(xiě)�！睂O老師的講解是多么生動(dòng)��！上孫老師的課是幸福的！
幸福，就是此時(shí)此刻的精神充盈和知識(shí)的滿足�，F(xiàn)在！就在現(xiàn)在！
幸福的作文14
幸福是我最好的生活調(diào)劑品，面對(duì)失敗，幸福給了我新的勇氣。幸福是心靈的安息之所，讓我在疲倦時(shí)享受和平。幸福這是一盒拼圖，只有當(dāng)我仔細(xì)地整理后，才有一段美好的人生旅程。
什么是幸福？幸福是一種純友誼。天空中最美麗的東西是星星。地面上最美麗的東西是友誼。與好朋友談?wù)撔闹械某粮�，在課堂上互相追逐和嬉戲，放學(xué)后一起討論功課，互相交談并表達(dá)真實(shí)的感受。在一起度過(guò)的時(shí)光雖然只是平常生活的一小部分，卻能帶給我無(wú)限的快樂(lè)。什么是幸福？幸福是堅(jiān)定不移的友誼。
什么是幸福？幸福是辛勤工作后的收獲。一個(gè)人的生活往往是一條崎嶇不平的道路。如果你想使成功的種子變得更堅(jiān)強(qiáng)，則必須首先小心地倒下它，并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我記得過(guò)去，我努力練習(xí)發(fā)音和字形。每周10小時(shí)的培訓(xùn)課程并沒(méi)有讓我哭泣，因此我可以參加比賽。當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí)，喜悅無(wú)與倫比。什么是幸福？幸福是汗流濕背的豐碩成果。
什么是幸福？幸福是自由做自己喜歡的事。每個(gè)人都有不同的興趣。有些人喜歡繪畫(huà)。他們?nèi)诤狭艘饩车纳省Ｓ行┤讼矚g彈鋼琴，讓雙手跳動(dòng)黑白鍵，移動(dòng)在跳躍的音符中飛翔；有些人喜歡在色彩繽紛的天空下喝一口香濃的.咖啡，撿一本書(shū)，品嘗浪漫的下午，擺脫壓力和疲勞，成為自由的鳥(niǎo)，放松和享受和平真是太好了。什么是幸福？幸福是對(duì)自己世界的無(wú)限投資。
什么是幸福？幸福是富有同情心，包容和共同的博愛(ài)。如果一個(gè)人不懂得同情別人，那么他就沒(méi)有朋友，也沒(méi)人愿意幫助他。如果一個(gè)人沒(méi)有一顆包容的心，那么一切都會(huì)錯(cuò)位，不能接受不同的事物。那么他只能在角落里沉默。因此，我們必須學(xué)會(huì)富有同情心，寬容和分享，以獲得超越物質(zhì)的幸福。什么是幸福？幸福是美麗，純真與關(guān)懷的核心。
幸福是太陽(yáng)發(fā)出的暖光，增加了生活的亮度。幸福是必不可少的精神食物。沒(méi)有它，生活將變得乏味。什么是幸福？幸福是熱情的友誼，是勤奮工作，喜愛(ài)的興趣和美麗的心的結(jié)果。只要我們學(xué)會(huì)擁有它們并仔細(xì)地拼湊拼圖，就會(huì)有一段幸福而又非凡的人生旅程。
【幸福的作文】相關(guān)文章：
幸福的作文06-22
幸福作文02-19
幸福作文01-18
幸福作文1500字：角落的幸福12-19
幸福幸福作文700字（精選11篇）07-03
幸福幸福作文600字（精選12篇）01-16
幸福幸福作文800字（精選16篇）04-01
精選幸福幸福作文1000字8篇07-03
精選幸福幸福作文700字7篇07-03
幸福的滋味作文04-07