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這個(gè)夏天800字作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的這個(gè)夏天800字作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
這個(gè)夏天作文1
夏日炎炎，我們面對(duì)的或許又是那不愿承受的離別。
我們總是手牽手說一起幸福，永遠(yuǎn)不忘記彼此，我們都說分別那天要笑。可誰的心里不明白，小學(xué)的友誼是最容易建立的，又是最容易破碎了�；蛟S再過5年，10年，我們連彼此的容貌都記不住了，別說找到彼此。分別那天，笑容又怎么可能在我們的臉上綻放……
畢業(yè)會(huì)考那天，考完試，大家從各自的考室回來，拍打著已不嶄新的桌面。歡呼聲此起彼伏。黑板上寫滿了大家的QQ號(hào)碼，電話號(hào)碼。老師來到教室，問我們?yōu)槭裁催@么高興，是考的好高興，還是可以玩了高興。我們都說是可以玩了高興。老師無奈。我們大笑。我們拉開書包的拉鏈，將塵封的書包里的試卷拿了出來。揉成一坨，扔來扔去。整個(gè)班級(jí)里都沉浸在愉快之中。
第二天，同學(xué)聚會(huì)，我們班足足來了一半的同學(xué)，我們在一起野餐，我們一起打球，我們一起嬉戲，我們一起歡呼。我們做著一切原來看似平常的.事情。我們還毫無忌憚的將區(qū)政府的草坪上毀的亂七八糟，卻在結(jié)束時(shí)悄悄的走過去，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶。重新整理干凈。那一天是那樣的美好，我們的臉上無不洋溢著幸福的笑容。
雖然看似這一切的一切都是那樣的美好�？烧l又知著美好背后的故事。痛苦接踵而至�？汲踔�，做題目，這一切又來了。分別也降臨了，原本打算去劍橋中學(xué)的我也臨時(shí)改變了主意去市重點(diǎn)京華中學(xué)。與我相伴六年的聰和貝去劍橋。雪去珊瑚中學(xué)的小班。我們也散了……珊，蘭，燕子，恬恬……我們也散了。就連平時(shí)愛和我們吵嘴的男生葉？，黃文韜，向前……也散了。整個(gè)六一班，整個(gè)鳳小都散了，我們這個(gè)原來信誓旦旦的說比到最后的群體也散了。最終只留下遍體鱗傷的我，段，錚寶，蘋果劉幾人。我們遠(yuǎn)離了他們，他們也遠(yuǎn)離了我們。雖然，我很不想分開。很想大家在一起。但是，面對(duì)這一切，小小的我又能怎么樣？無奈聲在耳邊徘徊……
這個(gè)夏天。有太多的無奈，太多的不舍。小學(xué)分別，初中分別，高中分別。或許夏天本來就是個(gè)悲傷，分別的季節(jié)吧！但是我相信，夏天過去，秋天即將降臨，秋天我們將重新開始！
小學(xué)六年之中，謝謝你們，一路陪伴我，在我哭泣時(shí)的安慰，在我孤單時(shí)的問候，在我失敗時(shí)的鼓勵(lì)。再一次謝謝你們。
這個(gè)夏天作文2
夏天是一個(gè)最令人討厭的季節(jié)，不管是學(xué)生還是工人還是老師，都是這個(gè)看法，莫非今天的夏天也是又悶又熱的嗎？
一節(jié)班會(huì)課，同學(xué)們和班主任開展了“夏天無聊嗎”的討論課。同學(xué)們議論紛紛。班長首先帶頭說出了自己的觀點(diǎn)“夏天嘛，還行吧，如果讓我說夏天的特點(diǎn)嗎？我肯定會(huì)說熱�！蓖瑢W(xué)們各各點(diǎn)“贊”。有的甚至還說：“那還是熱嗎？簡直就是驕陽似火啊，把雞蛋放在操場，那一會(huì)還不得熟了？”這是老師出現(xiàn)了，“同學(xué)們說的都有道理，那怎么才會(huì)讓我們“開心”起來呢？，同學(xué)們都搖搖頭�！拔矣修k法，讓我們集體去游泳吧！”同學(xué)們聽了老師的話驚呆了，“集體？那會(huì)是什么場景，會(huì)很有意思吧？”同學(xué)們異口同聲“那就這么定了”老師說：“就定在周六下午了，在××游泳館不見不散”
周六，同學(xué)都聚集在這里，一個(gè)同學(xué)說：“老師快下水吧！熱死了�！闭f著文體委員跳下了水，一會(huì)兒，“人怎么還不探出頭，難道……”同學(xué)們驚嘆。說罷，文體委員便嗖的冒出頭來。還打了個(gè)哈欠，同學(xué)們都哈哈大笑。“你行不行”副班說�！皼]想到被你們發(fā)現(xiàn)了”回答說。老師命令：“同學(xué)們不必多說了，快快下水吧！注意安全！”只見一個(gè)個(gè)的同學(xué)要去“打仗”，做好充足的準(zhǔn)備，想要跳水。一個(gè)個(gè)“洼”的聲音接二連三。真是一幅幅熱鬧的畫面。我不會(huì)游泳，便坐在瓷磚上，欣賞這“美”景�？吹酱蠹夷樕系拈_心，都感覺不到熱氣了。看！班長和幾位男“將”比游泳呢！最終班長還是輸?shù)囊凰��？�！老師和幾位女“將”也不甘示弱，也來了場潑水�?zhàn)�？矗∧莻�(gè)我們班的小胖胖也學(xué)起了游泳�，F(xiàn)在我和幾位文將出場了，當(dāng)名記者，訪問一下他們的感受吧！“班長，還熱嗎？”她卻回答：“當(dāng)然不熱了，看我玩的多開心啊！這個(gè)夏天是有點(diǎn)特點(diǎn)。”又來到××同學(xué)旁邊，“你的`感受如何��！”他說：“吾我涼者也，請(qǐng)問別也�！蔽艺f：“好吧！別在我這顯擺了，快點(diǎn)享受這個(gè)夏天的特點(diǎn)吧！”最后又來到老師這里：“老師，這回同學(xué)們肯定都不再熱了，您覺得怎么樣？”老師說：“我嘛……”沒說完我們班的體委竟搞惡作劇，把我堆下了水。真是難受死我了。辛虧我反應(yīng)得快。時(shí)間不早了，老師讓我們迅速集合，同學(xué)們戀戀不舍。也許是“怕被太陽燒成干人吧！”老師發(fā)怒了：“快點(diǎn)�。�1……2……3……”同學(xué)們非�？斓呐艿眠^來。就這樣開心的旅程結(jié)束了。
今年的夏天不是又悶又熱，而是有特點(diǎn)的。希望每年的夏天都會(huì)有這樣有趣的活動(dòng)，這樣才不會(huì)讓我們像雞蛋一樣倒霉��！
這個(gè)夏天作文3
這個(gè)夏天似乎比較悶熱。
烏云不請(qǐng)自來，耀武揚(yáng)威，要占領(lǐng)那虛空。那濃墨抹黑了天空，如同名家的水墨畫。烏鴉似乎無事可做，撲棱著翅，熱烈的呱呱叫。那柔弱的黑貓，此時(shí)似乎從某處醒了過來，睜著綠色的眼睛四處張望，精神抖擻的邁著輕盈的步伐。老鼠也悄悄的鉆出洞，探頭探腦嗅探訊息。餓的瘦骨嶙峋的，似乎很可憐。那常在蔓密的枝頭清唱的杜鵑鳥，此時(shí)似乎不告而別，不見了蹤影。緊迫壓抑的情緒到底從心底的不知名地方冒了上來。有如此刻，我望著外面的天地，站在窗前。
窗子上似乎遺留著許多小孔，不知是何年何月誰人開鑿下來的，真是有心人。風(fēng)像囂張的蝙蝠，大張著黑色的翅膀，紅色的眼睛表露出嗜血的本性。它們成群結(jié)隊(duì)的撲了過來，黑壓壓的。把百葉窗擊打的啪啪響，看見我，卻很高傲，輕蔑。不打一聲招呼，似乎不是什么好客人，我十分不喜歡它們。白天像個(gè)乖孩子，很有禮貌。到了陰雨天來臨，便到處肆意的游蕩。一群有趣而又淘氣的小家伙！我想它們的父母早就想好好教訓(xùn)一下它們了，叫你不聽話！
我饒有興趣的看著窗臺(tái)那些小孔被吹得呼呼響。風(fēng)刮得很猛，像充滿活力的青少年從來都很叛逆，不滿的情緒總是壓抑不住，非得和這世界過不去，唱反調(diào)。我看了好一會(huì)兒，不覺瞇眼，轉(zhuǎn)過身，肅然面對(duì)著這同樣肅然的黑暗的小房間。它很小，沒有什么光線透進(jìn)來。總是讓人覺得很局促。房梁上懸掛著一只發(fā)出暗黃色光線的白熾燈泡，上面沾滿了蛛網(wǎng)和油膩。當(dāng)然這微微的光亮是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能讓我滿意的，為此我常與說話粗野長著大胖腰的女房東吵架。她總是不屑地說：要走，請(qǐng)隨意！我坳不過他，只好作罷。房內(nèi)潮濕的氣味總是恰如其分的找到我的鼻子，固有的一聲不響，被我嗅探到。它能忍受得了，可是我不能。
幾次萌生想搬出去的`念頭。然而懶惰隨遇而安的習(xí)性卻總是牽著我的腿，拉著我的手，不讓我走。我屢次看著沉重老舊的行李箱，苦笑。在這小屋子里唯一的植物，一盆水仙，它似乎也想苦笑。連苦笑似乎也帶有一絲不明來由的清香。它靜美，它頑皮，我認(rèn)為。我想我的知己，在這里，就是它，水仙花。外面有更加波瀾壯闊的世界，可是我的心似乎很在意這個(gè)房間。我想它是在這里有點(diǎn)習(xí)慣了。暗雨落了下來，擊打著瓦片。窗外的池塘，頓時(shí)囊括了所有的漣漪。紅蓮經(jīng)過沖刷，愈顯明艷，光彩奪人。
魚兒留戀的不是渾濁的池水，想必就是那紅蓮了。倘若不是，卻為何總是在它的旁邊歡快的游走，不忍離去？
這個(gè)夏天作文4
這個(gè)夏天，本是充滿悲傷與無助的夏天，而我卻在這個(gè)悲傷的季節(jié)里開始學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)真正的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了怎樣回饋。
2008年6月7日，我滿懷信心地走近我期盼已久的高考賽場，因?yàn)槲艺J(rèn)為我可以做得很好。8日，我垂頭喪氣地走出考場，然而心中卻仍抱著希望，因?yàn)椴坏阶詈笳l都不能下定論。6月22日，我抱著僅有的一點(diǎn)希望，打通了168的那個(gè)電話，436分，結(jié)束了我所有的情緒，所有的夢想與期盼在那一瞬間化為灰燼。我聽到后，只有呆呆的站在那里，然后若無其事地回到電腦前，繼續(xù)與我的同學(xué)討論成績。在那一刻我真的好想大哭一場，但是，哭有有什么用，一切不都成定局了嗎？所以在那一刻，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，要懂得承受。
在隨后的一些日子，我仍舊在同學(xué)面前保持我僅剩的微笑，我要樂觀，我不斷提醒自己。記得高三的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)常常跟我說一切都會(huì)過去，這句話我一直都記在心里，其實(shí)也很管用。因此我要說，那段最苦出的時(shí)間我是在朋友們的鼓勵(lì)下走過來的。其實(shí)每個(gè)人的人生都會(huì)不同，失敗只是人生的一部分，何必耿耿于懷。在后來的`一天，我一個(gè)初中的同學(xué)打電話給我時(shí)，我騙她我考了450分，我并不是需要面子，而是我不想讓她又過來安慰我，因?yàn)槟菚r(shí)的我已經(jīng)懂得怎樣堅(jiān)強(qiáng)。
在分?jǐn)?shù)出來的日子，我一直在思考一個(gè)問題，我以前所走過的人生是否變得一文不值。我的答案是否定的。因?yàn)槲业囊簧形耀@得了太多我無法用金錢來衡量的愛。親人，一個(gè)讓我足以用一輩子感動(dòng)的詞，在這個(gè)夏天顯得格外耀眼。記得在高考前，哥哥就打電話給我，鼓勵(lì)我，叫我有信心，我叫他不要打，他卻問我是否能夠撐得住。那一刻，我淚流滿面。成績出來后，舅舅，姨娘，姨媽，外婆的電話接踵而至，大家都用一種關(guān)心的心來為我著想。這些情意讓我這樣一個(gè)高考失敗者備受恩寵。我懂了，愛，真的不需要理由，有著血脈相通的愛會(huì)讓一個(gè)人懂得怎樣去體會(huì)人生重要的一部分—親情。
我曾經(jīng)的在高考前對(duì)哥哥說過，就算為了愛我的人我也要奮力一搏，現(xiàn)在我要說，無論今后我走怎樣的道路，為了愛我的人和我愛的人，我要更加努力！
這個(gè)夏天，因?yàn)橐恍┤耍恍┦碌拇嬖�，不再悲傷…�?/p>
這個(gè)夏天作文5
烈日炎炎，酷熱難熬，待在空調(diào)房間里，總讓人覺得郁悶與煩躁，心里渴望著渴望著一場清涼的雨！
這場雨在人們翹首企盼中悄然地來了，開始時(shí)稀稀地，打在屋頂上，院落間，菜園里，還有遠(yuǎn)處冒著暑氣的干渴難耐的黃土地上，繼而嘩啦啦地越下越大，雨順著屋檐滴滴噠噠的發(fā)出一聲聲悅耳的打擊樂，院子的水泥地面被濺起一朵朵的亮晶晶的花兒，連成一串串，一串串擁擁擠擠地向低洼處跑去，片刻間，屋檐下的雨珠連成一條線，孩子撐著小花傘把雨傘舉得老高，仰著紅紅的臉蛋在院子里跑來跑去，有時(shí)快樂地甩著傘花，雨點(diǎn)順著傘邊四散轉(zhuǎn)開，猶如快樂的精靈炫著優(yōu)美的舞姿。玩累了，孩子放下雨傘，藏在傘下，靜靜地聽著雨打著傘啪啪的響聲，看腳下急淌的雨水，滿臉幸福。玩著玩著被媽媽發(fā)現(xiàn)了，在媽媽多次催促下無奈的走回屋內(nèi)，嘟著嘴，滿臉憋得更紅了，最終還是耐不住，趁著媽媽沒注意，溜到屋檐下，伸出小手，把清涼的雨水捧滿一手，呵呵地偷笑著。
院中幾盆花兒沐浴在雨中，任雨兒沖洗滿身的塵垢，一身清新可人，金銀花的枝條在風(fēng)中搖動(dòng)，歡快的猶如美麗的如剛出浴的芙蓉，渾身散發(fā)著青春的朝氣。雨越下越大，空中傳來隆隆的雷聲，似乎在為這場雨而喝彩加油！
趁著雨兒下的小點(diǎn)，撐起一把傘上街買菜，一路清風(fēng)拂面，雨水有時(shí)打在臉上，涼絲絲的，愜意的很，干脆收了傘，任這清涼的家伙飄在身上，頭發(fā)上，臉頰上，此刻的我，頓時(shí)覺得一切暑氣以及種種塵世的煩躁都隨著這清風(fēng)，這清涼涼的雨水而去，留下的`只有一身的清爽！
路邊的樹兒站得筆挺筆挺，一身翠綠綠的發(fā)亮，格外精神。買菜的賣菜的說說笑笑，眼中含著欣喜，嘴里嘆著這場好雨，既消了暑氣，又滿足了莊稼的需要。
菜市場旁一家樓房正在施工，一瓦匠工人想趁著雨空推運(yùn)材料 ，材料還沒裝運(yùn)到小車上，大雨又嘩嘩的下將起來，那瓦匠顧不得材料，轉(zhuǎn)身就跑，頓時(shí)不遠(yuǎn)處傳來其他工人哈哈大笑的聲音！
從菜市場回來，我一手拎著買回的新鮮的菜，一手打著傘，滿目清新，耳畔聆聽著這雨給世界帶來的天籟，迎著這夏日少有的清涼，我感到這世界真的很美麗很美麗！
這個(gè)夏天作文6
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛、蟲兒飛，你在思念誰……”想到夜空中如精靈般揮著翅膀發(fā)光的小家伙，我會(huì)想哼唱這首不知名的歌，這樣，眼前似乎會(huì)浮現(xiàn)出一幅唯美的畫面——在滿是星辰的夜空下，我坐在河邊的蘆葦叢中看著螢火蟲像精靈般在我身邊轉(zhuǎn)圈，而我，滿懷幸福的笑意。
這個(gè)夏天，它卻遲遲未來，就要入秋了，小家伙是迷了路嗎？還是忘了有群孩子在期待著它的光臨？
這個(gè)小鎮(zhèn)的夏，快要過去了，我卻死死拽住夏的尾巴不肯讓夏離去，因?yàn)樗�沒有來。夏末的夜，星空依舊晴朗，在這個(gè)小鎮(zhèn)上，略顯恬靜。卻也太過恬靜，少了那時(shí)孩子們的嬉笑。
夏，微涼的晚風(fēng)吹過，孩子們紛紛走出了家門，去抓那些他們等待已久的螢火蟲，他們在田埂里追逐著、嬉笑著。我就是他們其中的一個(gè)，那時(shí)候，我們都很快樂。只是，螢火蟲卻遭罪了，因?yàn)檎{(diào)皮的孩子們喜歡用透明的塑料杯做它的囚牢。直至第二天早上，它的生命到了盡頭……對(duì)不起，小家伙，我們錯(cuò)了，你能再回來嗎？
回不來了，就像曾經(jīng)的過往。
那還是一個(gè)夏天的夜晚，我們一家去爺爺家吃晚餐。那時(shí)，爺爺和大爺爺還沒有吵架，因?yàn)槔夏棠踢�活著；那時(shí)，奶奶和媽媽的婆媳關(guān)系依舊不太好，但是在那晚卻也和諧；那時(shí)，我們都還沒有長大……那時(shí)，都是回不去的過往。
那個(gè)晚上，晚風(fēng)依舊微涼卻帶幾分和諧，天空依舊星辰滿布，螢火蟲依舊自在地飛舞。
那晚，我們幾個(gè)兄弟姐妹一起抓螢火蟲，就連話不多的堂哥也在。我們抓到螢火蟲，然后讓它悄悄飛走，我們一起在燈光的映照下玩影子游戲。我們誰也不會(huì)想會(huì)因?yàn)榧易寮m紛彼此疏離，因?yàn)槟莻�(gè)夏天，那個(gè)夜晚，我們的'心靠得如此之近。不需要燈光，有星辰和螢火蟲照亮我們的臉龐。如今，再也尋不到過往的蹤跡了。
這個(gè)夏天，它再?zèng)]有出現(xiàn)，我的童話世界略顯暗淡。那個(gè)一次次照亮我的夏天的暗夜精靈它失蹤了，還帶走了我回不去的過往。不會(huì)的，終有一天我會(huì)再找回它們，但是，在這之前我想把關(guān)于它們的一切藏到我的童話世界里。我記得，這個(gè)夏天，它和過往一起失蹤。
“蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對(duì)才美，不怕天黑，只怕心碎……”
這個(gè)夏天作文7
寧波的一個(gè)炎炎夏日，大家悠閑地坐在房間里，打著空調(diào)，做著工作。忽然，停電了！所有的空調(diào)都停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，沒過幾分鐘，人們就熱得受不了，全部跑了出來。為了降溫，大家都跳進(jìn)水庫、游泳池里泡著。醫(yī)院里中暑的病人比往常多了許多倍，可是，醫(yī)院的空調(diào)也壞了！這時(shí)，我不禁想：假如這個(gè)夏天沒有空調(diào)，我們會(huì)怎么樣呢？
城市的人說：“沒空調(diào)可不得了！那不得熱死啊！”
而農(nóng)村的人們則淡定許多：“沒事，沒空調(diào)我們也可以活得悠閑自在！”
為什么會(huì)有如此大的'反差呢？因?yàn)槌鞘袦囟缺绒r(nóng)村高很多。那為什么城市比農(nóng)村溫度高呢？在這里，我們不得不提到溫室效應(yīng)和熱島效應(yīng)。
眾所周知，溫室效應(yīng)是由于大氣中的溫室氣體（二氧化碳、甲烷等）含量增加而形成的。近幾十年來，人口急劇增加，工業(yè)迅猛發(fā)展，呼吸產(chǎn)生的二氧化碳及煤炭、石油等燃燒所產(chǎn)生的二氧化碳遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了過去的水平。而另一方面，由于對(duì)森林的濫砍亂伐，大量農(nóng)田建成城市和工廠，破壞了植被，減少了將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的條件。使得二氧化碳含量逐年增高，地球氣溫也隨之升高。
熱島效應(yīng)是由于城市人口集中，工業(yè)發(fā)達(dá)，交通擁塞，而且城市中建筑物高大密集，阻擋了風(fēng)的流通，使得城市比郊區(qū)熱很多。
城市的溫度逐年增高，而人們的熱耐受能力卻越來越低下，那我們應(yīng)該采取什么措施呢？我有幾個(gè)設(shè)想：首先我們要保護(hù)森林，一方面要停止對(duì)森林的破壞，另外一方面實(shí)施大規(guī)模的造林，努力促進(jìn)森林再生。其次要改善能源利用率，提高油品質(zhì)量，減少汽車尾氣排放。盡量采用太陽能、水能、風(fēng)能等清潔能源。
針對(duì)城市熱島效應(yīng)，我們可以選擇美觀的綠化，比如街心公園，屋頂綠化等辦法。
那么我們小學(xué)生能做些什么呢？我們可以節(jié)約用電、節(jié)約用紙，愛護(hù)花草樹木，平時(shí)外出時(shí)合理安排交通工具，盡量綠色出行。讓我們都來為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量吧！
如果人人都能行動(dòng)起來，相信不久的將來，即使夏天沒有了空調(diào)，我們也能享受夏天清涼的自然風(fēng)，在傍晚聽聽蟋蟀們唱的交響樂，享受大自然的美好！
這個(gè)夏天作文8
20xx年的腳步已接近終點(diǎn)，新年的鐘聲即將敲響�；厥走@一年，有太多的感嘆與收獲，也正是這一年，在這個(gè)飄著淡淡茉莉花香的夏天里，我經(jīng)歷了那令無數(shù)莘莘學(xué)子聞之色變的中考，而這場考試，足以令我刻骨銘心，回味一生。
20xx年的夏天，這是一個(gè)洋溢著青春的激情與熱血的夏天，這是一個(gè)純粹為了夢想而奮斗的夏天。曾記得，在那一個(gè)個(gè)炎熱的晚上，我們奮筆疾書，攀登于高聳的書山，遨游與無邊的題海，編寫屬于自己的青春；曾記得，閑暇時(shí)，我們總愛趴在桌面上，談?wù)撝约核蛲母咧�，描繪著自己心中的夢想：曾記得，我們互相傳遞著離別時(shí)的祝福，摘抄著各自的聯(lián)系方式，那一張畢業(yè)照，定格的笑臉，成為了永遠(yuǎn)的思念。過去的一幕幕，如今在腦海中飛過，當(dāng)真是感嘆萬分，回味無窮。
中考，令我有了不肯屈服于命運(yùn)的毅力。我就讀的中學(xué)，是全市最差的學(xué)校，很多人都以為，我不會(huì)再有什么前途，我也曾迷茫過，頹廢過，抱怨過。直到有一天，我的老師對(duì)我說：“就算我們這里是全市最差的中學(xué)，那又怎樣？只要是金子，放在哪里都會(huì)發(fā)光。只要肯堅(jiān)持，只要肯努力，鯉魚總有躍過龍門的一天，夢想總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，你難道就甘心屈服于命運(yùn)，在別人的言論中懦弱地走過一生？”是啊，最差的.中學(xué)又怎樣，只要肯努力，定會(huì)有翻身之時(shí)。
中考，令我懂得了感恩父母，感恩老師。父親那看似不經(jīng)意的關(guān)心，使我銘刻于心；母親那啰嗦的叮囑聲，仍然縈繞于耳畔；老師那充滿著笑聲的課堂，仍然歷歷在目。感謝父母，感謝他們的關(guān)心與鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄�，我有了�?zhàn)勝中考的信心與勇氣；感謝老師，感謝他們那一遍遍耐心的講解，因?yàn)樗麄�，使我具備了�?zhàn)勝中考的能力。
中考，令我懂得了珍惜。珍惜那些曾經(jīng)陪伴我們走過青蔥歲月的同學(xué)，珍惜那些失敗之后的淚水，珍惜那些成功之后的喜悅，珍惜那些我們共同奮斗過的日子。因?yàn)�，有些事，錯(cuò)過之后才明白，有些人，一旦錯(cuò)過便是永遠(yuǎn)。
如今，我坐在這所夢寐以求的高中里，敲打著文字。望著天邊那越飛越遠(yuǎn)的小鳥，窗外傳來一陣陣凌冽的寒風(fēng)，但我不再畏懼，不再后退。20xx年的這個(gè)夏天，足以令我回味一生。
這個(gè)夏天作文9
轉(zhuǎn)眼間，今年的夏天已經(jīng)過去一半。我才發(fā)覺，歲月一直在輕叩著夏的門扉，向我不斷地招手。使我對(duì)夏的感覺，像深閨移步而出的女子，散發(fā)出陣陣清香。
現(xiàn)在，生活在這南方的小城里。天氣，它時(shí)而似火的驕陽，時(shí)而傾盆大雨，天氣總是變化無窮。這種變化無窮的天氣，在這個(gè)城市中，發(fā)揮地淋漓盡致。但正是因?yàn)�，這種快節(jié)奏地感覺，使我從小都喜歡上了夏天。
夏天，我喜歡滿眼都可以看到綠色的季節(jié)。而夏天，不管我在家，還是來到這座城市。眼中，都是綠色的景物。那時(shí)，滿眼的郁郁蔥蔥，滿眼的生機(jī)勃勃，給人一種向上的力量。那種綠色，和光影交錯(cuò)著，它或深或淺，或濃或淡，撫慰著我的心靈。
現(xiàn)在，看著滿眼的綠色的夏。我在清晨，雨露還在綠葉上的時(shí)候漫步，感受夏的清晨。也在驕陽快下山的時(shí)候，和溫暖的`陽光親吻。就這樣，在夏的紅塵里，我演繹一段段深情，演繹一段段和夏相處的日子。使其，飄逸在夏風(fēng)里的香味，盡染在我身上，讓我感染別人。
現(xiàn)在，在這個(gè)有夏的城市中生活。關(guān)于，夏的往事總是不分清晨，不分傍晚，將那些藏著記憶深處的美好的童年回憶，一一勾起，使我想起了那年的夏。
那年，每到夏天，最是喜歡和小伙伴們在門前的小河下摸魚。哪怕是有時(shí)一條都摸不到，也是笑得一路到家。有時(shí)，也會(huì)和他們?nèi)ゲ輩仓姓因序�，如果有幸找到，就可以看著玻璃瓶一整天，而不管父母的招呼�?/p>
現(xiàn)在，談起那年的夏天，我想到更多的還是那個(gè)雪糕吧。那時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，我很少有錢買雪糕。但偶爾也會(huì)得一兩次，就可以涼爽一整天。那時(shí)，吃著不像現(xiàn)在那么多顏色的雪糕，卻是那么地滿足，笑臉還是那么地真。那年的雪糕，其實(shí)它就是一根冰塊，里面放點(diǎn)糖，但卻要兩角錢才可以買到。正以為難得，我買的時(shí)候，都是放學(xué)才買，然后就一路用舌頭添到家。那時(shí)，我記得，我媽媽，最討厭我這樣吃了！她認(rèn)為，那樣對(duì)身體不好，畢竟路上太多塵埃，又不安全�？晌覅s沒有理會(huì)她，一直添了好幾年。而每一次添，就像是一場大冒險(xiǎn)，生怕被她看見，現(xiàn)在想起便覺得好笑極了。
夏天，我們每個(gè)人的心中都藏有一份難忘的時(shí)光�？v然歲月已遠(yuǎn)，很多東西都變得模糊了。但，當(dāng)我看見滿眼都是綠色的夏天時(shí)，總是記起那年的歡笑聲。
這個(gè)夏天作文10
在新的九年級(jí)還未溫?zé)嵘僭S的陌生走廊，我茫然行走。
終于，我就是這么的一顫，引入眼簾一道熟悉的笑臉。
是我那時(shí)的語文老師。
還是個(gè)夏天，紫藤蘿開了一半，幾縷幾碎的紫色沉淀在凝神的綠葉中，搖著，偶爾飛舞上天。
還是個(gè)孩子，就坐在熟悉的教室里，熟悉的座位上，總是自以為成熟的稚嫩嗔在嘴邊，仰望著仿佛一筆開辟出的.壯麗藍(lán)天。
“大家以后的語文老師，就是我了�！币粋�(gè)聲音從天際傳來——于是，我是時(shí)候回過神來了。
“喔！”我等了等神經(jīng)暫緩，終于確定了眼前的這個(gè)人——語文老師！
沒想到，剛進(jìn)初二，熟人已現(xiàn)。
“她總歸是不一樣的！”我努力使語調(diào)變得更加神秘莫測，以來滿足周圍環(huán)繞的人的好奇心。
真的是不一樣。
如果非要讓我評(píng)價(jià)這個(gè)好好女士，躊躇半天，應(yīng)該得出以下兩字：
老師。
這個(gè)評(píng)價(jià)所含的重量顯而易見，并非那所謂的施教者和作業(yè)員，而是已經(jīng)超出了名詞和稱呼的界限，大概也是我這莘莘學(xué)子的心中，某個(gè)形象的詮釋，令我們敬仰的那個(gè)人：縱死終令汗竹香，三千柳墨研七章。
時(shí)間如沙，飛逝如斯——
最終離別方知恨，也就是生活來的太容易，總要來這么幾場不哭不鬧的悲劇。
當(dāng)最終的考試在歡呼和沉默撒滿天空，遮住所有陽光，總少不了渲染氣氛的——下雨天。
在漸漸的暑熱里，拜拜交織著再見，包括，我們的老師。
他們是鼓勵(lì)的源泉，他們是鬢白的殤弦，他們，甚至沒說了聲：再見。
但是，在那一瞬間，每個(gè)人都看見了他們的背影，屹立，亭直，擋住了來自夕陽的最后一抹光線。
那是在說：“一路，順風(fēng)�！�
還記得，那時(shí)，也是這個(gè)笑臉，陪伴了我們一年，又一年。
我好像突然明白，我們的老師，不是所謂的老師。
他們不是作業(yè)員，卻也不必讓我們瞻仰。
那是一個(gè)身影，存在于漫漫長途中，告訴我們，
讓我，來陪你，走一程。
笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，與其擦肩而過，仰望中，紫色不知何時(shí)，布滿了天空。
于是，飛揚(yáng)在這個(gè)夏天。
因?yàn)椋心銈兣惆椤?/p>
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