免费99精品国产自在现线观看,免费一级a一片久久精品网,人人爽夜夜爽一区二区,亚洲综合中文字幕无线码

<xmp id="fkjn0"></xmp>

  • <legend id="fkjn0"></legend>
    <output id="fkjn0"></output>
    <legend id="fkjn0"></legend>

    壓力800字作文

    時間:2024-06-25 14:38:08 800字作文 我要投稿
    • 相關(guān)推薦

    壓力800字作文

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的壓力800字作文,歡迎閱讀與收藏。

    壓力800字作文

    壓力800字作文1

      不好的習(xí)慣延續(xù)下來;還有個別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆,這些情況我在班里已進(jìn)行了教育,同時也請家長配合,不定期檢查孩子的書包,如有小玩具、零食之類的東西不許帶進(jìn)學(xué)校。

      二行為習(xí)慣方面

      1不注意個人衛(wèi)生,尤其是男同學(xué),自己的抽屜亂糟糟,不愛清理,

      2家長要關(guān)注,孩子舉止的文明,優(yōu)雅(對女生、男生有意識的教育,男孩子要大氣、穩(wěn)重,不要斤斤計(jì)較;女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài)、行為文雅、大方)

      三學(xué)習(xí)方面

      1上課時,有個別學(xué)生經(jīng)常開小差,聽了一會就走神,或者管不住自己的嘴巴和手,喜歡找別人講話,動手惹別人。

      2家庭作業(yè)質(zhì)量不高,在學(xué)校有老師管著,作業(yè)就一筆一畫寫,回到家貪玩,做作業(yè)就馬馬乎乎,有的甚至不做家庭作業(yè),或者第二天來學(xué)校寫。而大部分的同學(xué)書寫速度太慢,有的在聽寫中竟來不及哭了,所以在家進(jìn)行書面作業(yè)時,家長要多督促他加快速度,及時完成。

      根據(jù)以上情況,我希望得到家長的配合,畢竟家長是與孩子接觸最多的人,家長在孩子的教育上有舉足輕重的'作用,在我們共同的努力下,使孩子得到進(jìn)步,現(xiàn)我提出幾點(diǎn)建議:

      一關(guān)注孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

      好習(xí)慣,將受益一生,而習(xí)慣的培養(yǎng),則要從小做起。一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,對習(xí)慣不夠重視,但是,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步,是至關(guān)重要的。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

      1.專心致志。

      小學(xué)生自制能力較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課;氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,并定期檢查學(xué)生的書包是否有帶玩具上學(xué)的情況。這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):有條件的話,家長可以為學(xué)生提供一個房間,或是一個角落,擺上一張桌子,一把椅子,就像學(xué)校一樣,讓他在這里看書,寫字,久而久之,就規(guī)范了他的學(xué)習(xí)行為。

      2學(xué)會整理自己的東西,要求學(xué)生自己清理好自己的房間,每天睡覺前整理好自己的書包,將書本作業(yè)學(xué)習(xí)用品備好,養(yǎng)成有不丟三落四的好習(xí)慣。半個月以來,忘帶書的,忘帶作業(yè)的,還有忘帶飯盒的人很多。究其原因,就是不會整理自己的東西。

      3.認(rèn)真細(xì)致。

      學(xué)生的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而且不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成等方面。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,就應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

      4.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。

      現(xiàn)在考試,題目比較活,考察的是學(xué)生的思維理解能力,和知識含量,書本的知識畢竟有限,為了擴(kuò)大閱讀量,家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,有能力的要指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

      二做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任,家長必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),不能只是問一問。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè),家長都要從頭到尾看一遍,看字寫得如何就可以了,對錯老師批,如果有背誦就聽一遍。預(yù)習(xí)課文的話就一定要讓他在一定的時間里充分閱讀。之后,再允許孩子干其他的事情。

      三給孩子適當(dāng)?shù)膲毫,切記要一步一步地來,切不可因火氣大,而給以過高的要求,尤其是我們?nèi)昙墶N矣X得從我們家長角度來說,家長要定位你的期望,不要對孩子期望過高,當(dāng)然也不能要求過低,任其發(fā)展。

    壓力800字作文2

    親愛的各位家長:

      大家好!

      在停課不停學(xué)的時期做好線上教學(xué)工作無疑是十分重要的,畢竟對待學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自身引起重視才能夠取得比較好的結(jié)果,然而由于是采取線上教學(xué)的模式導(dǎo)致監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的艱巨任務(wù)便落在了各位家長的手中,雖然這樣做讓家長們陪伴學(xué)生的時間多了不少卻也增添了相應(yīng)的負(fù)擔(dān),所以我很感謝家長們在線上教學(xué)工作中的配合導(dǎo)致學(xué)生在停課期間沒有放松對學(xué)習(xí)的要求。

      由于我也是初次開展線上教學(xué)工作導(dǎo)致初期沒能取得令人滿意的效果,畢竟簡陋的教學(xué)設(shè)備與局部學(xué)生自制力差的問題都會導(dǎo)致教學(xué)效果不理想,所幸的是沒有老師監(jiān)督的情況下家長們能夠肩負(fù)起這份重任從而取得了良好的效果,而我也逐漸熟悉了線上教學(xué)的技巧從而令這方面的工作走上了正軌,然而通過這些天的情況也讓我們明白線上教學(xué)的效果終究是難以比得上課堂教學(xué)的,無論是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況還是上課期間的互動性都是難以令人滿意的。

      無論是缺乏手機(jī)上網(wǎng)課還是網(wǎng)絡(luò)方面的問題都給教學(xué)過程造成了困擾,再加上局部家長自己也需要使用手機(jī)的.緣故導(dǎo)致目前的網(wǎng)課效果是不理想的,所以在往后的學(xué)習(xí)中家長們應(yīng)該催促學(xué)生解決這方面的困難并按時完成布置的作業(yè),畢竟我也是根據(jù)正常的教學(xué)進(jìn)度布置的作業(yè)自然希望能夠引起學(xué)生的重視,在停課不停學(xué)的時期學(xué)生應(yīng)當(dāng)要保持對學(xué)習(xí)的專注程度以便取得良好的效果,無論是課堂筆記的記錄還是作業(yè)的完成都是對自身知識點(diǎn)的梳理,所以還希望家長能夠在學(xué)生上網(wǎng)課的過程中進(jìn)行監(jiān)督并要求對方引起重視。

      盡管停課不停學(xué)的時期還要持續(xù)一段時間卻也希望家長能夠克服這方面的困難,畢竟對于學(xué)生的成長來說教育十分重要自然不能夠出現(xiàn)任何松懈,假設(shè)是因?yàn)樵诩覍W(xué)習(xí)便呈現(xiàn)出消極態(tài)度那么很難在今后的人生中擁有較大的開展?jié)摿,無論是師生還是家長都應(yīng)該在停課不停學(xué)階段做好自身的工作才行,不能因?yàn)闀簳r的困難心存僥幸以至于在學(xué)習(xí)方面變得落后于人,每個學(xué)生都在努力追求學(xué)習(xí)的進(jìn)步自然不能夠因?yàn)樾拇鎯e幸以至于出現(xiàn)成績退步的狀況。

      組織這次家長會既是希望對學(xué)生上網(wǎng)課的情況有所了解也是為了繼續(xù)勉勵各位家長,畢竟學(xué)生的成長需要我們共同努力自然要在停課不停學(xué)時期催促好學(xué)生的成績,相信當(dāng)學(xué)生重返校園以后也能夠根據(jù)網(wǎng)課中的積累跟上正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

      謝謝大家!

    壓力800字作文3

      家長朋友們,大家好!沐浴著溫情的春日暖陽,我們又一次相聚在河濱美麗的校園,請?jiān)试S我代表三一班所有任課教師向你們的到來表示衷心的感謝!

      上一學(xué)期,在大家的關(guān)注下,孩子的努力下,我班的各科成績均名列前茅,學(xué)生各方面能力也有了很大的提高,如果說每個孩子都是一顆小星星,我們愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了能更好地塑造孩子們的心靈,為了讓孩子們有新的發(fā)展,為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特把本期班務(wù)工作計(jì)劃和大家交流:

      一、科學(xué)管理,逐步實(shí)現(xiàn)自主化

      沿襲上期的管理模式,仍然開展以小組為單位,每周評選一次"優(yōu)秀小組"的活動,評價的標(biāo)準(zhǔn)是我們共同制定的班級公約,此班級公約是在我的引導(dǎo)下孩子們根據(jù)班級情況重新制定的,自己制定的,孩子們更樂于服從。在評價的過程中,我們會適當(dāng)調(diào)整組內(nèi)成員,讓每個組都能體驗(yàn)到成功的喜悅,公平競爭。以"法治"代替"人治",實(shí)現(xiàn)制度面前人人平等。

      在班干部的培養(yǎng)方面,繼續(xù)加大力度樹立榜樣,定期召開班委會,讓優(yōu)秀管理者介紹經(jīng)驗(yàn),使班級人人都能成為合格的管理者。生活上會自理,學(xué)習(xí)上會自主,行為上會自律。

      二、強(qiáng)身健體,落實(shí)好人文活動

      1、利用早操和課間操時間,加大對孩子的體育鍛煉,根據(jù)孩子興趣教孩子做一些有意義的游戲,開展多種活動,使孩子在愉快的游戲中增強(qiáng)體質(zhì),增加班級凝聚力。

      2、為了提高孩子的生活能力,我校確立了以“自理、自立,自強(qiáng)”為主題的人文教育內(nèi)容,讓我們的孩子在提高科學(xué)素養(yǎng)的同時也不斷的提升自己的人格魅力,提高生活能力。本期我們以自立為主題的人文實(shí)踐作業(yè)有:

      二月份:學(xué)會自己包書皮

      三月份:學(xué)會積攢零用錢

      四月份:女生學(xué)會梳頭

      五月份:堅(jiān)持睡前洗漱

      六月份:學(xué)會自己洗澡,堅(jiān)持勤洗澡

      這些作業(yè)都是針對孩子的年齡特點(diǎn),以及這個年齡段應(yīng)該具備的生活能力而設(shè)置的,是孩子的成長,生活所必須的'。如果每個孩子都能做到,并養(yǎng)成習(xí)慣,那將受益終生。不過,這些都需要在家里完成的,家長朋友是最直接、最清楚的監(jiān)督者與見證者。為激發(fā)孩子對生活的興趣,促進(jìn)孩子的心智發(fā)展,有效落實(shí)人文教育效果,我們會定期在班里開展包書皮比賽、“我會理財(cái)”、梳頭發(fā)比賽等活動,由孩子在課余時間練習(xí),到校后以小組為單位開展比賽,使孩子的興趣在活動中得到提升,身體在游戲中得到鍛煉,從而對生活對學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。希望家長朋友能積極的配合我們的人文實(shí)踐活動,及時提醒孩子,針對孩子在家的參與情況及時與我們交流,你的負(fù)責(zé)認(rèn)真就是對孩子最大的幫助和支持!

      三、強(qiáng)化習(xí)慣促定型

      三年級正是習(xí)慣由可塑性向穩(wěn)定型過渡的重要時期,為此,強(qiáng)化習(xí)慣仍要常抓不懈,針對特點(diǎn),強(qiáng)抓重點(diǎn),本期,建立學(xué)生每天的必做之事。

      1、每天一想:做到今日事今日畢。每天下午大課間要求孩子一起回想今天的學(xué)習(xí)任務(wù)你完成了嗎?今天的勞動任務(wù)你完成了嗎?每天下午一回顧,一總結(jié),給完成者以梳理,給未完成者以提醒,并做及時的彌補(bǔ),做到今日事今日畢。

      2、每天一做:細(xì)節(jié)問題嚴(yán)格做。抽屜、桌子,衛(wèi)生本是一個很細(xì)小的問題,甚至讓人覺的不以為然,其實(shí)不然,古人說的好“一屋不掃,何以掃天下”,生活的細(xì)節(jié)馬虎、粗枝大葉,將會影響到學(xué)習(xí)松散,馬虎。作業(yè)的粗心與此也有很大的關(guān)系。因此,規(guī)定每天下課后,文體委員除喊起立的口令還要追加一句標(biāo)線,即桌子成線,抽屜書籍成線,準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品成線。這樣及時的提醒,讓孩子在細(xì)節(jié)中學(xué)會認(rèn)真,在認(rèn)真中養(yǎng)成仔細(xì),細(xì)心的習(xí)慣。

      這樣每天的一想、一做,逐漸成為班級約定俗成的規(guī)定,讓孩子在規(guī)定中深刻認(rèn)識,行動上形成習(xí)慣,達(dá)到完美的目標(biāo)。

      四、榜樣啟迪模仿

      榜樣啟迪模仿就是通過榜樣的作用,激發(fā)學(xué)生對人物榜樣產(chǎn)生學(xué)習(xí)和模仿的愿望,并把榜樣作為鼓舞自己前進(jìn)的偶像。

      (1)教師做榜樣。

      大家都主張“言教為后,身教為先”?鬃右舱f:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!边@些都是說,自己站得正,坐得穩(wěn),才能去要求別人,才能令人信服。老師的一言一行都看在孩子的眼里,印在孩子的腦中,所以我們將如以往一樣以身作則,要求學(xué)生做到的,自己首先做到。家長是孩子的第一任老師,在此,我希望家長朋友們也能以自己優(yōu)雅的言行,得體的舉止來引領(lǐng)我們的孩子。

      (2)班級標(biāo)兵做榜樣。

      榜樣教育促使學(xué)生“擇其善而從之,其不善而改之”,“見賢思齊!卑嗉墪懤m(xù)推出“寫字之星”、“衛(wèi)生之星”、“閱讀之星”、“學(xué)習(xí)之星”等,將他們的事跡、作品在班級宣讀、展覽,以他們的模范行為和優(yōu)秀事跡影響教育其他學(xué)生。

      五、給家長朋友的建議

      針對班上孩子的一些情況,給各位家長幾條建議:

      1、教育孩子勤儉節(jié)約,引導(dǎo)孩子正確使用零花錢。我們發(fā)現(xiàn)孩子拿零花錢去買一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,上學(xué)期我們就沒收了個別孩子買的幾十張小卡片。還有些孩子自己去買一些文具,可是買的一些文具很貴,實(shí)用性不強(qiáng),還影響孩子的上課聽講。

      2、以朋友的身份與孩子交流,溝通。我們發(fā)現(xiàn)個別孩子有說謊的現(xiàn)象。原因就是孩子有些話不敢給您說。孩子犯了錯不敢說,怕你打;孩子有要求不敢說,怕你不同意,等等,都會導(dǎo)致孩子說謊。孩子有一次通過說謊達(dá)到了目的,嘗到了甜頭,慢慢的就會養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。希望你在平時與孩子交流時放下家長的架子,像朋友一樣和孩子一起聊天,有問題了一起商量解決問題的方法,并適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。久而久之孩子會更加信賴您,心里話愿意給你說,您也會及時發(fā)現(xiàn)孩子思想上的一些問題,及時加以疏導(dǎo)。

      3、加強(qiáng)對孩子家庭作業(yè)的檢查與落實(shí)。談起孩子的家庭作業(yè)學(xué)習(xí),我知道是一部分家長最頭疼的事情,也是我們頭疼的事。先讓我們一起來回顧一下寒假中的作業(yè)完成情況,有哪些孩子的寒假作業(yè)是自己主動積極認(rèn)真完成的,請家長朋友配合一下舉個手。有哪些孩子是在你們的督促下完成的請舉個手,謝謝大家的配合!下面我就來總結(jié)一下三科作業(yè)都優(yōu)秀的孩子名單:

      還有一部分孩子的作業(yè)完成的并不理想,這一方面與我們孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān),另一方面則與家長的責(zé)任有關(guān),回想一下,假期里自己是否靜下心來耐心的幫助并嚴(yán)格督促孩子認(rèn)真寫作業(yè),不管我們再忙,孩子畢竟是最重要的,幫助孩子走出困惑,積極投入學(xué)習(xí),這才是大家最應(yīng)該忙的事了。新的學(xué)期,同一個起跑線,就看哪個孩子提前預(yù)熱,笨鳥先飛早入林了。家庭作業(yè)量少了,但質(zhì)量要求很高,希望家長朋友能夠聽聽孩子的讀書聲,及時負(fù)責(zé)檢查孩子的作業(yè),以免造成孩子作業(yè)不寫或漏寫的現(xiàn)象,耽誤第二天的新課進(jìn)程,影響孩子的學(xué)習(xí)。相信只要有在座每一位家長的用心和盡責(zé),作業(yè)不會成為孩子學(xué)習(xí)中的絆腳石。

      總之,在這本學(xué)期,我將繼續(xù)與孩子用心交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。當(dāng)然,我的工作,仍需您的配合,我相信,只要我們都能做到關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙,使孩子在原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)一步的發(fā)展。

    壓力800字作文4

      看到百忙中趕來的家長,心中不勝感激。在這將近一年的時間里,我對本班的學(xué)生有了更深的了解,和家長朋友們也建立了良好的溝通關(guān)系,這些都為我們共同教育孩子們打下了良好的基礎(chǔ)。

      一、說期中考試

      各位一定都很關(guān)心孩子的成績吧,但是我想告訴大家的是成績并不能衡量一個孩子的好壞,只能說明近一段的學(xué)習(xí)情況。我更希望看到的是家長們對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),正確對待孩子的每一份試卷,幫助孩子在考試中找到得與失,教會孩子學(xué)會分析試卷,從而避免下一次再出現(xiàn)同樣的錯誤。

      二、說管理

      本學(xué)期,我班采用作業(yè)評比的方法,在作業(yè)、字體、衛(wèi)生等各方面都有了較詳細(xì)的規(guī)定,目的是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性與主動性。

      在班級文化建設(shè)中,我班的宗旨是給孩子一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子有一個積極向上的心態(tài),無論遇到生活還是學(xué)習(xí)中的`困難的時候都有頑強(qiáng)拼搏的意志力。

      我們的班風(fēng)就是“開朗、自信、誠實(shí)、活潑”,希望孩子們保持自信,做一個快快樂樂成長的好孩子。不用給孩子太大的壓力,要讓他們明白自己到學(xué)校來的任務(wù)不僅僅是學(xué)習(xí),它更是一種經(jīng)歷,學(xué)會如何成長,學(xué)會如何做人。

      三、建議

      我們都希望孩子更加茁壯的成長,請?jiān)试S我在此向大家提幾點(diǎn)建議。

      1、孩子回到家中,督促孩子按時完成作業(yè),最低要求是檢查孩子作業(yè)完成情況以及字體是否工整。

      2、堅(jiān)持幫助孩子檢查作業(yè),并在作業(yè)上簽字。

      3、根據(jù)孩子每天的作業(yè)量,在孩子完成作業(yè)的基礎(chǔ)上,適當(dāng)聽寫課內(nèi)生詞、默寫要求背誦的課文,把基礎(chǔ)知識學(xué)扎實(shí)。

      4、多和孩子溝通,了解孩子的心理變化,及時解決出現(xiàn)的一些問題。

      5、多看課外書,開拓孩子的視野。

      6、多看有意義的節(jié)目,增長見識。

      7、合理利用電腦,幫助孩子解惑答疑。

      8、有時間多帶孩子出去玩玩,看看外面的世界。

      9、注意搞好孩子的個人衛(wèi)生,每天早晚洗漱,勤洗澡、勤換洗衣服。

      10、要求孩子做一些力所能及的家務(wù),培養(yǎng)孩子的動手能力。

    壓力800字作文5

      同學(xué)們,還有六個月180多天,你們將面臨人第一次重要選擇――。這次選擇將決定你是否能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,是坐在重點(diǎn)還是普通高中,是讀職業(yè)學(xué)校還是跨入謀生,進(jìn)而決定你將來的人生發(fā)展。

      面對明年的中考,或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽儾焕硐攵葆,或許有的同學(xué)會因?yàn)闀r間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)仍不以為然逍遙的數(shù)著。

      可是同學(xué)們,你知不知道,你的正為你明年的中考心急如焚,我們的老師正承受著巨大的壓力,其他學(xué)校的競爭者們也正摩拳擦掌、躍躍欲試。中考,容不得我們有一絲遲疑,中考,容不得我們有片刻停滯,中考,容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考,我們必須勝利!所以我今天在這里響亮地提出:讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因?yàn),我們在座的每一個同學(xué)要想生活得無怨無悔,就只有奮力拚博;因?yàn)橹挥衅床^、努力過,我們每一的人生才能無怨無悔。

      三年寒窗苦讀,1000多個日日夜夜,所有的辛苦,所有的勞累,所有的付出,都將在明年六月來收獲,你準(zhǔn)備好了嗎?

      “機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”,秣馬礪兵,我們要用信心與努力創(chuàng)造奇跡!

      首先,重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外,遲遲不能進(jìn)入狀態(tài),這是最可怕的。義務(wù)教育的九年,初三是最值得重視的,因?yàn)樗清N煉真金的三味真火,誰是英雄,誰是懦夫,經(jīng)歷過初三才最能見分曉。我相信同學(xué)們是不會在初三生活中敗下陣來的。咬緊牙關(guān),腳踏實(shí)地,迎戰(zhàn)中考,才會贏得中考。同時,我還要特別告誡同學(xué)們的是:一定要有整體規(guī)劃,要有大目標(biāo),也要有小目標(biāo);要有遠(yuǎn)期,也要有近期計(jì)劃,包括每天的計(jì)劃,甚至每節(jié)課的計(jì)劃。每天給自己一個滿足,給自己一個好心情,明天就是艷陽天。

      其次,自信成功卻不盲目樂觀。有人說:自信是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許現(xiàn)在成績不夠理想,就不思上進(jìn),渾渾噩噩,虛度時日。成績一時不理想并不可怕,可怕的.是喪失了信心,可怕的是沒走上戰(zhàn)場就倒了下來。只要把握這寶貴的180多天時間,我們足以能夠創(chuàng)造奇跡!當(dāng)然,對于有些成績較好的同學(xué),一定要做到戒驕戒躁,沉下心來做學(xué)問,做到更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦,這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。

      第三,考場就是戰(zhàn)場,兩強(qiáng)相遇勇者勝。同學(xué)們,我知道你們已經(jīng)走過了很艱辛的路,可你們要面對的六月會更艱難。你們在未來的時間里要面對眾多的作業(yè)、,你們會因?qū)W習(xí)壓力大而煩亂,你們會因成績提高不快而徘徊,甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此,同學(xué)們,我忠告你們,沒有比腳更路,沒有比人更高的山。你們必須自信,自信與拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^去的努力,你們已經(jīng)積淀了一定的知識與能力,只要勇敢沖刺,你們就能贏得勝利,贏得未來。你們要保持對學(xué)習(xí)的滿腔熱情,知識改變命運(yùn),知識是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒,奮發(fā)向前。中考的路確實(shí)很艱難,但孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)你們就不會被失敗與挫折擊倒,你們就會一步步地向著自己的理想邁進(jìn)!

    壓力800字作文6

    尊敬的各位家長:

      你們好!

      感謝你們在百忙之中抽出時間來參加本日的家長會,作為三年二班的班主任,孩子們都特別的天真可愛,能夠和他們一起研究、生活、成長,我感觸非常的榮幸。本日召開這次家長會的目的是相互交流一放學(xué)生在校及在家的情形,以便我能及時的調(diào)整工作,提高教誨教學(xué)質(zhì)量,同時也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教誨管理中來。

      俗話說:“順?biāo)兄,不進(jìn)則退”,這對形容三年級的孩子是非常適合的。三年級,是小學(xué)階段一個非常重要的時期,這一時期,孩子無論在研究上,還是性格養(yǎng)成上,都是一個分水嶺。本日我要講的有這幾個方面:

      學(xué)生的情形,研究的情形,談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點(diǎn)想法以及語文研究的建議。

      1、學(xué)生情形:

      三年二班學(xué)生共40人,大部分同學(xué)性格比較活潑,雖然年齡差距不是很大,但在能力上存在著一定的差別,我們教師會在教學(xué)時注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),最大限度地照顧到全班學(xué)生,這一點(diǎn)請家長放心。二班的孩子聰明活潑,思維敏捷,多數(shù)家長也很重視孩子的'生活和研究。但孩子們在研究上相對來說比較浮躁,加之現(xiàn)在又處于小學(xué)階段的過渡期這個特殊階段,自控能力差,研究不夠認(rèn)真、仔細(xì)。不過,我希望利用上半個學(xué)期的時間來逐漸培養(yǎng)孩子們的研究慣,爭取早日形成積極的班風(fēng)。

      2、研究情況:

      可能很多家長會有這樣的感慨,時間過得真快,轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)上三年級了。是的,孩子已經(jīng)上三年級了,這是一個很關(guān)鍵的年級段,與一、二年級有許多不同。這一點(diǎn)我想有的家長還并沒有感受到。三年級在小學(xué)階段是過渡年級,是孩子跨入中高年級的起始年級,各門學(xué)科也有了許多新的要求,比如語文,低年級段的研究任務(wù)主要是識字、寫字、朗讀課文,現(xiàn)在則增加了閱讀理解和寫作這兩個語文研究的重頭戲。三年級是孩子研究慣、研究態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段。

      所以,我們的家長要更多地關(guān)注孩子各方面的情形。三年級是一個兩極分化的階段,成績會出現(xiàn)高分和低分的大分歧。由于研究知識點(diǎn)多了,難度大了,孩子要保持高分,就需要付出更多的努力,如果馬虎的話,成績很簡單大幅下滑。但只要抓住這關(guān)鍵的一年,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成扎實(shí)、勤奮的研究態(tài)度,而且這一年保持了良好的成績的話,小學(xué)階段以后幾年的研究會變得更加順利。

      3、語文研究建議:

      預(yù)要做到讀生字,讀通課文、勾出生字帶出的詞語,并了解生字新詞的意思以及對課文有一個初步的了解。課文學(xué)完后應(yīng)達(dá)到:

     、僬_、流利有感情地朗誦課文。

      ②能正確聽寫生字詞及生字音節(jié)。

      ③能用生字組詞或擴(kuò)詞。

      ④摘錄文中好詞佳句。

     、荼痴b精彩的句子,段落、古詩等。三年級的研究還有一點(diǎn)就是要提高著業(yè)的效率,現(xiàn)在不但作業(yè)難度提高了,作業(yè)量也增加了不少。而且我們可供使用的時間實(shí)在太少,往往只能在中午管理班或放學(xué)后做,而且?guī)组T學(xué)科經(jīng)常要搶時間。在這樣的情形下,再拖拖拉拉、邊玩邊做,研究會越來越吃力,研究興趣也會越來越低。所以我們提倡抓緊時間,先做完作業(yè)的人才能自己爭奪到玩耍的時間,才有機(jī)遇去參加其它的特長培養(yǎng)。家長們也可以采用激勵表彰的手段,不竭提高孩子作業(yè)的質(zhì)量和速度,對一些速度較慢的孩子,一定要耐著性質(zhì)督促好他。

      4、班級管理:

      正所謂“無規(guī)矩不成方圓”,好的班級風(fēng)氣形成也是必須要有班規(guī)和紀(jì)律的制定,為了對孩子的學(xué)校生活研究進(jìn)行制約,我們制定了班級公約,既有獎勵,也有懲罰。對于慣好的孩子看到的是獎勵部分,會通過自己的努力得到獎勵。而慣還有待改進(jìn)的孩子,他們總是在想方設(shè)法怎樣逃避懲罰,因此他們違犯了制度后總是有各種各樣的理由。比如沒有按時交作業(yè),他們要么說忘帶了,要么說沒記住老師布置的作業(yè),要么說爸爸或媽媽檢查他們的作業(yè)后沒給他們收好等等。但是,沒有按時交作業(yè),任何理由都不是理由。

      因?yàn)槭≌邽樽约赫医杩,成功者為自己找方法。我希望班里?0個孩子都能盡快改掉自身的缺點(diǎn),向優(yōu)秀靠攏。這是我今后努力的方向,但僅靠我一個人的力量是絕對不行的,還需要在坐的所有家長,只有承擔(dān)著教育孩子任務(wù)的所有人共同努力,形成合力,孩子才能在最短的時間內(nèi)取得最明顯的進(jìn)步。

      作為老師,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子屢屢出現(xiàn)失誤或在上課、紀(jì)律等方面有了問題,一般情況下會與家長聯(lián)系,希望您配合我們糾正孩子,爭取進(jìn)步。孩子的教育需要合力,這來自家長和老師的配合,一個有責(zé)任心的老師一定會在孩子出現(xiàn)問題的時候立刻通知家長。如果孩子有失誤,甚至在研究上一降再降,老師不管不問也不通知家長,我想這決不是一個稱職的教師所為。同時,作為家長,希望您也不要怕麻煩,甚至覺得不好意思、丟人,教育孩子是我們共同的職責(zé)。

      另外,在我的工作中如果有讓家長們不滿意的地方,我希望您能真誠地告訴我,我一定會有則改之,無則加勉。以上所講,不當(dāng)之處懇請各位家長批評指正!

      最后,衷心祝各位家長工作順利,家庭幸福!祝孩子們健康的成長,研究取得進(jìn)步!

    壓力800字作文7

    尊敬的各位家長朋友:

      您們好!真誠的感謝你們從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會!此時此刻,我的心情是萬分激動的,相信你們的心情也同樣的激動,因?yàn)槟銈冊陉P(guān)心著你們的孩子,我在關(guān)心著我的學(xué)生,今天我們相聚在這里,召開這次家長會,是想提供一個家校交流的平臺,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶,希望這紐帶能緊緊的牽連著我們,是我們彼此更好的溝通。再次就是研究一下這學(xué)期孩子們面臨的任務(wù),制定好措施,通過我們雙方的共同努力,搞好孩子的工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,為使每一位孩子都健康活潑的成長而共同努力。在這次家長會上,我將會為大家簡要介紹我班情況及本人對班級的學(xué)期設(shè)想,會對家長們提幾點(diǎn)建議,期待家長們能給我提出寶貴的意見,并積極配合班級工作。感謝大家對學(xué)校工作的支持。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。

      一、先向家長們介紹一下我班的情況:

      時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為三年級的小學(xué)生了。我從接過這個班,也在逐步了解孩子們,課堂上,大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,更加遵守紀(jì)律了;積極動腦筋。做作業(yè)也比我剛來時自覺多了,效率高了很多,研究慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn):作業(yè)認(rèn)真,一大部分同學(xué)書寫特別漂亮,應(yīng)該說每個孩子都有他的長處,我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子。確實(shí),孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個班的學(xué)生總體來講,兩極分化比較嚴(yán)重,固然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為慣。但也存在著缺乏之處:孩子大多比較伶俐,卻非常好動,克己力和自理本領(lǐng)相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,一會兒書本忘在家里了,一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè),我們做教師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有,偶然候少了本子時還問不出少了誰,非得一個個報(bào)名字才能查到。不過,讓我感動的是有你們家長的全力支持。一直以來,家長們總是非常熱心、積極地支持著我們,配合黌舍開展各項(xiàng)工作,正是由于在座的家長朋友大力支持,專心教育,我們班會繼續(xù)涌現(xiàn)出一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,請家長多多培養(yǎng)他們,讓他們在班級中脫穎而出,也能帶動整個班級,形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。

      二、班主任工作方面

      作為班主任,我想談一談若何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

      1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性

      這些孩子,絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長大,備受關(guān)愛,事事順心,可以說是“飯來張口、衣來伸手”,只要把書讀好,其他的什么都不用做。其實(shí)長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性,結(jié)果是生活能力沒有,研究慣缺乏,成績也不見得好。所以家長們,您可以適當(dāng)放手,讓孩子學(xué)會自主,學(xué)會獨(dú)立,有時候即便是受到挫折,相信在您的引導(dǎo)下,那也是一種收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心,我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身研究的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力、生存能力是非

      常重要的。因此,光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

      2、培養(yǎng)孩子的“肚量”

      孩子在家XXX我獨(dú)尊,生活圈子狹窄,很簡單出現(xiàn)氣量小的弊端,每每心中只有本人而無他人,只瞥見本人的長處,他人的缺點(diǎn),偶然甚至拿本人的長處跟他人的缺點(diǎn)比較。因此,我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,多帶孩子去一些公共場所,讓孩子與火伴們一起游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達(dá)樂觀的性格,孩子小時候就有很好的“肚量”,將為他此后的研究生活打下良好的心理根蒂根基,由于雞腸鼠肚的人每每會自尋煩惱,遇到一點(diǎn)兒小事簡單鉆了牛角尖。您想,41個人同在一個教室,摩擦是難免有的,關(guān)鍵在于若何制止,這就需要相互間的寬容、摩登,也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。

      3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心

      人的心理素質(zhì),往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小,容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知,小小的事卻包含孩子成功的.喜悅。作為家長,應(yīng)學(xué)會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步,在很大程度上,學(xué)生的研究積極性靠外部驅(qū)動,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時落后,我們老師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認(rèn)要干某件事時,做家長的應(yīng)給予支持肯定,相信孩子的才能,并予以鼓勵,孩子會倍受鼓舞,努力進(jìn)取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對,父母就譴責(zé),打罵,會挫傷孩子的積極性,變得畏縮軟弱,失去信心,影響今后的發(fā)展。所以,我希望家長和老師們攜起手來,把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。

      三、孩子的研究方面

      孩子進(jìn)入三年級,統(tǒng)統(tǒng)都有較大變化,作為家長與教師都要掌握孩子統(tǒng)統(tǒng)情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長。這期間,從研究方面來說,孩子們研究上的知識內(nèi)容遍及了,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,根蒂根基必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮題目。研究方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子,也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的研究辦法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級時的以機(jī)械記憶為主,要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維和概括本領(lǐng)、想象本領(lǐng)等等的內(nèi)容,也不再是低年級時以具體形象思維為主了;大多家長都無法指點(diǎn)孩子了,作為教師,我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)體式格局、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的研究樂趣,達(dá)到教學(xué)目標(biāo);作為家長,請你們也思考一下,你們該怎樣做,才能幫孩子邁好研究生涯中這關(guān)鍵的一步,讓孩子明確研究目的,端正研究態(tài)度,養(yǎng)成良好的研究慣呢?從心理方面來說,孩子們很多事情都處于好奇,似懂非懂,他們開始有自力性,自尊心也逐漸增強(qiáng)了,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了。從思想認(rèn)識上來說,此時,孩子的思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有本人意向,本人有本人的打算,但是他們的辨別力弱,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶倒是那末說,這樣孩子就更辨別不清楚了。末了我就本班的實(shí)踐情況,給家長們提一個建議:重視家庭教育,家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好抽芽教育,才能使

      孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。

      四、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系

      一切為了孩子,為了孩子的一切。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,請和我們一樣:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”

      由于時間干系,今天講的內(nèi)容不能太多展開,末了幾句話與大家共勉:

      1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子。

      2、以嚴(yán)格的要求約束孩子。

      3、以實(shí)際的行動支持孩子。

      4、以尋常的心態(tài)關(guān)愛孩子。

      孩子的教育工作是瑣碎的,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,有令您不滿意之處,請您及時與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

    壓力800字作文8

    各位家長:

      你們好!很高興你們能來參加這個家長會,作為班主任,對你們的到來表示熱烈歡迎,感謝你們對孩子的重視和我們工作的支持!

      這是我三年級的第一個家長會,對于剛接班的老師來說,真的是有太多的話要講!

      先談?wù)勥@幾天的感受吧!通過這幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn),我們這個班的家長很熱心,開學(xué)第一天的注冊的時候,就有好多家長熱心地來搬運(yùn)圖書、書架等等,在此請?jiān)徫乙蚰吧鴽]能一一記住你們的名字。

      另外,在這兒,我要特別感謝趙子墨媽媽,這一周來,她每天跑學(xué)校好幾趟,收牛奶費(fèi),購買綠化,連班級的工具架都被她重新刷上了油漆,讓初來咱們班的我,倍感溫暖,謝謝你!

      要知道,老師的工作激情有一大半來自于家長們的支持,我至今仍記得我上一屆家長帶給我的種種感動,他們的熱情與細(xì)心,讓我的工作變得輕松而又愉快。接下來的日子有你們,我也充滿信心。

      其實(shí),在學(xué)校宣布我接任咱們班的時候,我也遲疑過,要知道一直以來,我都是將孩子從一年級直接帶到畢業(yè)班的,從未試過中途接班,我也不喜歡中途接班,因?yàn)槲矣形易约簬О嗟牧?xí)慣,但后來我釋懷了,我想,是我與這些孩子有緣吧!既然有緣,就讓我們一起渡過小學(xué)接下來的時光。

      那這些孩子帶給我的是什么呢?這幾天我發(fā)現(xiàn)這個班的孩子都比較淡定,寵辱不驚。第一天上課,他們表現(xiàn)地比六年級孩子還要沉穩(wěn),不舉手,不笑,只是用眼睛審視著你,這是他們謹(jǐn)慎的表現(xiàn)。而他們的其他特點(diǎn),我將在以后的日子里好好觀察,以便因材施教。

      各位家長,我們的孩子已經(jīng)升入了三年級,三年級是什么概念:小學(xué)共六年,分為低、中、高,三年級代表著我們的孩子進(jìn)入了中年級。

      曾有家長問我,小學(xué)六年,孩子到底要學(xué)什么?我說,就兩樣,一是打基礎(chǔ),打各種學(xué)科知識的基礎(chǔ),為中學(xué)打下夯實(shí)的地基;二是培養(yǎng)習(xí)慣,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

      今天,我想重點(diǎn)講講孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。

      良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)的“永動機(jī)”,是孩子學(xué)業(yè)成功的一個關(guān)鍵因素。

      從習(xí)慣養(yǎng)成的特點(diǎn)來看,三年級是強(qiáng)化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的培養(yǎng)越早越好,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)也是如此。由于低年級孩子的習(xí)慣具有不確定性和易變性,孩子在中低年級以前形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較容易改變,而四年級以后,除非進(jìn)行特殊的訓(xùn)練,養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難改變。所以如果在中年級未能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在缺乏特別教育的情況下很難明顯改進(jìn)原來的習(xí)慣,那種認(rèn)為“樹大自然直”的觀點(diǎn)是不可取的。

      良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多,我就從語文的角度來談?wù)労⒆有枰B(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      與一二年級比起來,三年級的學(xué)習(xí),除了基礎(chǔ)知識以外,作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求:基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,需提高閱讀能力,開始練習(xí)寫作文,如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),寫作也就困難了,因?yàn)閷懽魑谋仨氁胸S富的語言,如果見識不多,語言和生活經(jīng)驗(yàn)積累少了,寫作文時就沒話可說。學(xué)習(xí)方面的`改變還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對多了,學(xué)習(xí)方法改變了,進(jìn)入中年級以后,學(xué)生應(yīng)該是自己主動地去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)!

      因此在本周的第一節(jié)課上,我給了孩子們20個字,“多聽,多思考;多講,多表達(dá);多讀,多積累;多寫,多運(yùn)用!睂τ谝粋小學(xué)生來說,這四方面是孩子語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,當(dāng)然學(xué)法這種東西是觸類旁通的,稍加變通它也應(yīng)該適用于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。今天先講講“讀”和“寫”。

      一、讀

      讀包括朗讀語文書和閱讀課外書。

      我這么多年的教學(xué)發(fā)現(xiàn),很多孩子在抄老師布置的作業(yè)的時候,會很自然的略去“讀書”這一項(xiàng),在他們眼中,讀書,不是作業(yè),只有寫的才是,因?yàn)閷懙淖鳂I(yè)老師要改的,不寫是要挨批的。但回家不讀、不背,單靠課堂上短短的35分鐘時間,對語文和英語這些文科來說,是達(dá)不到熟練和積累的目的的,因此本學(xué)期,我將此作為第一個月的習(xí)慣養(yǎng)成重點(diǎn),希望家長大力配合,每天聽孩子讀課文,并簽字,以便老師檢查。一個月的堅(jiān)持,會初步養(yǎng)成孩子這一回家讀書的習(xí)慣。

      而對于閱讀課外書,有人說:“正課還學(xué)不好呢,去讀那些雜書豈不是耽誤功夫?”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書,這種看法是不對的。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難,就越是應(yīng)該多讀各類書籍。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè),而是閱讀、再閱讀。”學(xué)習(xí)需要一個廣泛的基礎(chǔ),孩子讀的書越多,他的知識面就越廣,思維就越清晰,智慧就越活躍,學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易。因此,做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書,引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀,養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣,這將是一輩子的財(cái)富。

      而兩年來,我不知道咱們班級的孩子到底讀了多少書,我只看到。兩年了,我們的書架空空如也。沒有閱讀,就沒有積累,沒有積累,中高年級拿什么去運(yùn)用,朱熹說“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,而我們班的孩子的源頭活水還沒有找到呢!要知道,讀書破萬卷,下筆才如有神哪!這讓我十分著急,于是我迫不及待地為班級添置了近四十本新書,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因此我要求每個孩子每天讀課外書的時間不少于半小時,這個星期先安排二十分鐘。請您務(wù)必督促孩子閱讀,并簽字。本學(xué)期,我也會在教學(xué)中,帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)讀課外書的方法,班級也至少會開展三次的“共讀一本書”的讀書會。本周開始第一本——《我和小姐姐克拉拉》。

      二、寫

      寫也分兩方面

      1、寫一手好字

      對于寫好字的重要性,我想我也有必要強(qiáng)調(diào)一下,先不說字如其人,就拿現(xiàn)今小學(xué)畢業(yè)考、中考、高考來說,都是網(wǎng)上閱卷,潦草的字跡會直接影響孩子學(xué)業(yè)。

      我要求學(xué)生寫好每一個字,不管是家庭作業(yè),還是課堂練習(xí),都要求把字寫好。為此,將會在每月底評議學(xué)生寫鉛筆字的情況,分批過關(guān)后才能學(xué)寫鋼筆字。

      2、寫作文

      從三年級開始,我們正式學(xué)習(xí)寫作文。

      有的家長很重視,從一二年級開始就讓孩子學(xué)作文。對于這一點(diǎn),我有自己的保留意見,我認(rèn)為一二年級應(yīng)該將重點(diǎn)放在句子和片段練習(xí)上,過早地進(jìn)行作文布局謀篇的練習(xí),孩子作文就失去了靈性,這是很可悲的。

      我剛畢業(yè)的那一屆學(xué)生,在六年級的時候出了一本作文集,在這本書中全班同學(xué)或多或少都有文章在上面,可以說這些文章雖然有些稚嫩但都是很有靈性的,有興趣的家長可以傳閱一下。

      那我們班作文的現(xiàn)狀是什么呢?前天,我結(jié)合第一課,給孩子練習(xí)了一個排比句式的造句,發(fā)現(xiàn)我們班的孩子就寫話這一點(diǎn),兩極分化現(xiàn)象挺嚴(yán)重的。有的能正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn),準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思;有的卻根本無從下手,連句子的完整性也做不到。

      因此,在本學(xué)期,我除了會進(jìn)行每單元一次的大作文外,結(jié)合課文,進(jìn)行若干次造句和片段練習(xí),打好作文的基礎(chǔ)。

      最后我再講講孩子家庭作業(yè)的問題:

      學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動,只有專心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率,取得良好的成績。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事。小學(xué)生放學(xué)比較早,放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會兒,吃點(diǎn)水果,然后回家開始學(xué)習(xí),最好不要拖到晚上。

      在孩子書桌上,準(zhǔn)備一個鬧鐘,幫助樹立時間觀念。在孩子做作業(yè)之前,讓孩子喝水,上洗手間,拿出所有相關(guān)的書本、文具。在作業(yè)期間,不得再離開書桌。因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Ρ緛砭筒患校粫䞍汉人,一會兒上洗手間,那就更不能專心寫作業(yè)了。

      每天到了這個時間,全家人要給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。在這段時間里也不做令孩子分心的事,也不要一會兒問孩子學(xué)校的事,一會兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊,等等。

      最好是坐下來做些沒有聲響的工作。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報(bào),那就更好了,這樣,除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣。

      按照上面所說的去做,孩子就會把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來完成,每到學(xué)習(xí)時間,就會主動坐下來做功課,再也用不著提醒、叮囑和責(zé)罵了,他們會很自然地養(yǎng)成定時、專心的好習(xí)慣。

      有的家長說,老師,我很忙的,沒什么時間帶孩子,我想說,自己的孩子最好自己帶,真的有困難,那也一樣要選擇合適的家教中心,畢竟孩子的學(xué)習(xí)不能從頭再來。

      總的來說,本班的學(xué)生在全級里面都是屬于乖巧型的,讓老師費(fèi)心的事并不多,但是孩子的教育工作是瑣碎的,如果我們在教學(xué)中有令您不滿意的地方,歡迎家長們能夠坦誠與我們交流,并給予理解。您的理解是對我們工作的最大支持!希望各位家長在今后能夠多提寶貴意見!

      謝謝!

    壓力800字作文9

    各位家長:

      大家好!為了孩子的教育大事,今天,我們又一次相聚在東關(guān)小學(xué)。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!

      感謝大家對學(xué)校工作

      的支持。學(xué)校召開一年一度的家長會,是想提供一個家校交流的平臺,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,使我們之間形成一條教育紐帶,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,健康成長。

      希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。

      一、先向家長們介紹一下我班的情況:

      時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長為一名三年級的小學(xué)生了。這期間,我們共同目睹了孩子的一段成長歷程,有不少喜悅,也,大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講更加遵守紀(jì)律了;積極動腦筋。

      做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部,分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級。應(yīng)該說每個孩子都有他的長處,我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子。確實(shí),孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面都有了質(zhì)

      的飛躍。我們這個班的學(xué)生總體來講,兩極分化比較嚴(yán)重,雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。

      但也存在著不足之處:孩子大多比較聰明,卻非常好動,自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,一會兒書本忘在家里了,一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè),我們做老師的總要數(shù)一數(shù)作業(yè)本齊了沒有,有時候少了本子時還問不出少了誰,非得一個個報(bào)名字才能查到。不過,讓我感動的是有你們家長的全力支持。將近兩年時間的接觸,我對各位家長也比較熟悉了。一直以來,家長們總是非常熱心、積極地支持著我們,配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作,正是由于在座的大力支持,用心教育,我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,他們善于探究,潛心學(xué)習(xí),請家長多多培養(yǎng)他們,讓他們在班級中脫穎而出,也能帶動整個班級,形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。

      二、班主任工作方面

      作為班主任,我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

      1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性這些孩子,絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長大,備受關(guān)愛,事事順心,可以說是“飯來張口、衣來伸手”,只要把書讀好,其他的什么都不用做。其實(shí)長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性,結(jié)果是生活能力沒有,學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,成績也不見得好。即便是受到挫折,相信在您的引導(dǎo)下,那也是一種收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心,我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

      2、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。

      人的心理素質(zhì),往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小,容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知,小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長,應(yīng)學(xué)會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步,在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,任何一個孩子都愿意取得好成績,

      只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認(rèn)要干某件事時,做家長的應(yīng)給予支持肯定,相信孩子的才能,并予以鼓勵,孩子會倍受鼓舞,努力進(jìn)取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對,父母就譴責(zé),打罵,會大大挫傷孩子的積極性,變得畏縮軟弱,失去信心,影響今后的發(fā)展。所以,我希望家長和老師們攜起手來,把工作做到學(xué)生的心坎上,

      做到真正有效果。

      3、鼓勵孩子多運(yùn)動,保護(hù)好視力。

      運(yùn)動能使孩子身體健壯有力,反應(yīng)敏捷,動作協(xié)調(diào),聰明、樂觀,促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。建議家長不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動,這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。同時,也要您的孩子保護(hù)好視力,不要沉溺于電視,電子游戲之中。做到合理用眼,消除眼疲勞。我們班已有幾個學(xué)生眼睛近視了,希望家長能夠重視保護(hù)孩子的視力。

      三、孩子的學(xué)習(xí)方面

      孩子進(jìn)入三年級,一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。三年級,我們教育者稱它是轉(zhuǎn)軌階段,這期間,從學(xué)習(xí)方面來說,孩子們學(xué)習(xí)上的知識內(nèi)容廣泛了,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,新開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子,也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變一一不再是低年級時的以機(jī)械記憶為主,要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容,也不再是低年級時以具體形象思維為主了;大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了,作為老師,我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到教學(xué)目標(biāo);作為家長,請你們也思考一下,你們該怎么做,才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步,讓孩子明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?從心理方面來說,孩子們很多事情都處于好奇,似懂非懂,他們開始有獨(dú)立性,自尊心也逐漸增強(qiáng)了,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了。從思想意識上來說,此時,孩子的思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,但是他們的辨別力弱,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的實(shí)際情況,給家長們提一個建議:重視家庭教育,家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的.愿望,也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里,我希望家長們能多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個方面的工作:

      1、抓作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時完成作業(yè),認(rèn)真檢查的好習(xí)

      慣。其實(shí)日積月累是最重要的,每天的作業(yè)就是他們對所學(xué)知識的鞏固,只要認(rèn)真完成了,并不需要花很多的時間去復(fù)習(xí)。本學(xué)期以來一小部分孩子總是漏做一些題,有的甚至不做,這就需要家長們的把關(guān)了,您只需檢查一下孩子的作業(yè)完成了沒有,是不是認(rèn)真完成的。一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查。對于不會的習(xí)題,特別是數(shù)學(xué),請您不要用你解題的思維方式教孩子,讓他第二天到學(xué)校來問老師,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)的解題方法和原來的不一定一樣了,我也盡量要求孩子們從多角度思考,選擇靈活的方法解答。

      2、抓態(tài)度。要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難的信心。作業(yè)的書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。您的孩子可機(jī)靈著呢,學(xué)校作業(yè)認(rèn)真做,家庭作業(yè)隨便對付,一次兩次不認(rèn)真,能逃過門,那就會有三次,四次。因此,當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時,一定不能隨口一句“下次要用功,要認(rèn)真”就算了。進(jìn)入中年級以后,學(xué)生應(yīng)該是自己主動地去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)!

      四、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。

      一切為了孩子,為了孩子的一切。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點(diǎn)展開教永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!

      由于時間關(guān)系,今天講的內(nèi)容不能太多展開,最后幾句話與大家共勉:

      1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子

      2、以嚴(yán)格的要求約束孩子

      3、以實(shí)際的行動支持孩子

      4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子

      孩子的教育工作是瑣碎的,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,有令您不滿意之處,請您及時與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

    壓力800字作文10

      一、如何讓孩子注意力更集中?

      要提高孩子的學(xué)習(xí)成績,就要培養(yǎng)和訓(xùn)練他們的注意力,使孩子養(yǎng)成專心致志的讀書習(xí)慣。具體做法是:

      1、培養(yǎng)孩子善于集中注意力。注意力集中的孩子,不但完成作業(yè)比較快,而且質(zhì)量好,效率高。善于集中注意力的孩子學(xué)習(xí)起來比較省勁,效果比較好,也因此有更多的時間休息和進(jìn)行娛樂活動。在小學(xué)階段,低年級學(xué)生主要的是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,穩(wěn)定持久的注意力是學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的一方面。

      2、給孩子營造安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的書桌上除了文具和書籍外,不應(yīng)擺放其它物品,以免分散他的注意力;抽屜和柜子最好上鎖,以免孩子隨時翻動;書桌前方除了張貼與學(xué)習(xí)有關(guān)的地圖、公式、拼音表格外,不要貼其它吸引孩子注意力的東西,女孩的書桌上不宜放置鏡子;不要讓孩子一邊看電視,一邊做作業(yè)。

      3、要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。有些父母因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Σ患芯驮诤⒆由磉叀罢緧彙保@不是有效的辦法,長期下去會使孩子產(chǎn)生依賴心理。應(yīng)給孩子設(shè)置一個合理的時間范圍,讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。

      4、對孩子講話不要過多重復(fù)。有的父母對孩子不放心,一件事要反復(fù)講幾遍,這樣孩子就習(xí)慣于一件事要反復(fù)聽好幾遍才能弄清。當(dāng)老師只講一遍時,他似乎沒聽見或沒聽清,這樣聽課常使得孩子不能很好地理解老師的講課內(nèi)容,也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。

      5、訓(xùn)練孩子良好的聽力!奥牎笔侨藗儷@得信息、豐富知識的重要來源,會聽講對學(xué)生來說是非常重要。父母可以讓孩子聽音樂、聽小說,鼓勵孩子用自己的話描述所聽到的內(nèi)容,從而培養(yǎng)孩子專心聽講的好習(xí)慣。

      6、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容的順序。一般,開始學(xué)習(xí)的頭幾分鐘一般效率較低,15分鐘后達(dá)到頂點(diǎn)。根據(jù)這一規(guī)律,可建議孩子先做一些較為容易的作業(yè),在孩子注意力最集中的時間再做較復(fù)雜的作業(yè),還可以口頭作業(yè)與書寫作業(yè)相互交替著做。

      二、如何讓孩子愛上閱讀?

      在和有些家長交談的過程中,我了解到一些家長苦惱孩子的作文寫的不好,想盡了一切辦法為孩子找補(bǔ)習(xí)班等,結(jié)果還是見不到效果,其實(shí),孩子頭腦中空空的,是寫不出好文章的。古人云:讀書破萬卷,下筆如有神。要想讓孩子寫出好的作文,就要增加學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量,讓學(xué)生多讀書多看報(bào),對于一些重要的經(jīng)典的語句,要讓孩子們朗讀背誦。這樣,學(xué)生就可以從讀中學(xué)寫,增長知識,豐富語言。

      我們平時怎么指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀,如何才能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣呢?

      有的孩子在閱讀時還要用手指著讀,更有甚者還不會很好地默讀,導(dǎo)致閱讀速度很慢;有的孩子閱讀時不分重點(diǎn)、毫無目的,結(jié)果閱讀效率很低;有的孩子閱讀時習(xí)慣做小動作,注意力容易分散;有的孩子閱讀時坐姿不好,嚴(yán)重影響身心健康;有的孩子閱讀時不習(xí)慣動筆和思考,閱讀質(zhì)量和效果不能很好保證;有的'孩子閱讀時沒有計(jì)劃性,總是半途而廢;有的孩子閱讀時不習(xí)慣帶工具書,一遇到生字就讀不下去了;還有的孩子不喜歡閱讀,一碰到書本就頭疼等等諸多的不良習(xí)慣。

      那么如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣呢?我個人認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面著手。

      1、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。

      每天閱讀,關(guān)鍵在于堅(jiān)持,使孩子的閱讀習(xí)慣自覺的養(yǎng)成。例如,孩子每天臨睡前留出半小時至一小時的時間,進(jìn)行讀書,天天如此。在這當(dāng)中,我們要充分考慮到孩子的興趣、個性,要給孩子自由選擇閱讀材料的空間,循序漸進(jìn),慢慢進(jìn)入正軌。這一良好習(xí)慣的養(yǎng)成,對人的一生將有極大的幫助。

      2、培養(yǎng)良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣。

      良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣有利于孩子身心健康的發(fā)展,我們要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)閱讀的衛(wèi)生習(xí)慣:如,閱讀時要有正確的坐姿,提醒孩子千萬不要躺在床上讀書;讀書時眼睛和書本的距離要適度;不要讓孩子養(yǎng)成邊讀書邊做小動作的陋習(xí),如挖耳撓腮,擺弄小玩意兒,吃零食,東張西望等。

      3、培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。

      要養(yǎng)成這一習(xí)慣,必須做到:姿勢要端正;環(huán)境要安靜;作息要定時;學(xué)習(xí)地點(diǎn)要固定;養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。

      4、培養(yǎng)讀書動筆的習(xí)慣。

      閱讀時邊思考邊動筆,可以抓住重點(diǎn),深入理解;做摘錄、記筆記可以及時記下心得體會,對積累資料和活躍思想十分有利。當(dāng)然,“動筆”的方法習(xí)慣因人而異,我們應(yīng)該就如何記筆記用筆記對孩子進(jìn)行定期的個別指導(dǎo)。

      5、培養(yǎng)邊讀書邊思考的習(xí)慣。

      指導(dǎo)孩子讀書時常問“為什么”和“為什么不”的習(xí)慣。

      6、培養(yǎng)帶工具書閱讀的習(xí)慣。

      我們要著重培養(yǎng)孩子帶工具書閱讀的習(xí)慣。孩子們在學(xué)完漢語拼音后,就能夠利用工具書進(jìn)行閱讀。我們要適當(dāng)?shù)丶右灾笇?dǎo),并且身體力行,常常和孩子一起帶上工具書,多創(chuàng)造機(jī)會強(qiáng)調(diào)帶工具書閱讀的好處,使孩子們謹(jǐn)記在心。

      7、培養(yǎng)有目的地進(jìn)行閱讀的習(xí)慣。

      有目的地閱讀能提高閱讀的效率。我們可以指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行有目的地閱讀,如:以積累知識為目的,可以精讀;以欣賞為目的,可以朗讀;為了消遣,可以速讀瀏覽;以搜集資料為目的,可以跳讀等。

      閱讀量增加了,有的家長又有新的煩惱了:我的孩子看了很多書,家里也有很多書,怎么見他的閱讀能力、作文水平提高呢?我想,閱讀和作文都不是一步登天、一蹴而就的,它是一個厚積薄發(fā)的過程,需要一個漫長的時間、反復(fù)曲折的歷程。

      三、作業(yè)要求

      (1)預(yù)習(xí)(2)背書、課外閱讀。

      四、培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣

      (1)勤剪指甲、勤洗頭、洗澡。

      (2)衣服穿戴整潔。

      (3)不亂扔、亂吐、亂畫。

      五、重視孩子的能力培養(yǎng)。

    壓力800字作文11

    親愛的父母:

      大家好!

      不知不覺中,我們的孩子已經(jīng)過了小學(xué)生活的一半。多快啊!一邊感嘆時間過得真快,一邊覺得孩子剛上一年級時的情況就在眼前!帶著孩子兩年多來,

      感謝家長的大力支持,很多同學(xué)在家長和老師的指導(dǎo)下,通過自己的努力,取得了很多成績。他們寫得正確,學(xué)習(xí)積極,更注重課堂。

      作為老師,我們和你們一樣,都希望孩子能夠健康快樂的成長,品行優(yōu)化,成績提高,不斷進(jìn)步……這些都是我們共同的心愿。

      但是,孩子永遠(yuǎn)是孩子,他們還有一些問題需要我們共同努力去解決。在這里,我想借家長會的機(jī)會,引起家長的重視,幫助孩子改正缺點(diǎn),共同教育好孩子。

      今晚家長會上我會講三個方面。第一,反饋暑假作業(yè)。二、這學(xué)期數(shù)學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容。第三,一點(diǎn)解釋。

      第一,反饋暑假作業(yè)。

      我發(fā)了一份關(guān)于我假期作業(yè)的學(xué)校時事通訊,很多孩子都做得很好。只要數(shù)量足夠,每個人都會得到一封表揚(yáng)信。特別突出和杰出,孩子被給予一個小獎勵以示鼓勵,F(xiàn)在給家長看幾份,大家一起欣賞。

      第二、這學(xué)期數(shù)學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容

      細(xì)心的家長很容易發(fā)現(xiàn),今年的教材沒那么難,新知識也很熟悉。我不說一萬以內(nèi)的加減1和2。我估計(jì)一半以上的孩子都能做到。從計(jì)算來看,有次數(shù),多位數(shù)乘一位數(shù),對分?jǐn)?shù)有初步了解。在空間和圖形方面,教材安排了四邊形單位,在數(shù)量計(jì)量方面,教材安排了知道長度單位公里、質(zhì)量單位噸、時間單位分、秒。其中,多位數(shù)乘一位數(shù)和四邊形是本教材的難點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)時,家長必須加強(qiáng)對作業(yè)的監(jiān)督。

      第三,一點(diǎn)解釋

      1.這個主要講工作量。我一般在作業(yè)里完成新課,先完成課本上的內(nèi)容,再完成生活,搭配練習(xí)冊和口算卡。學(xué)生完成數(shù)學(xué)作業(yè)的平均時間約為15-20分鐘。周末兩天上班大概40分鐘。如果個別家長發(fā)現(xiàn)學(xué)生某一天數(shù)學(xué)作業(yè)很多,最好聯(lián)系我。一般有以下幾個原因:1。孩子當(dāng)天在學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)或者昨天在家的作業(yè)沒有完成。孩子們擅長掩蓋他們的錯誤。估計(jì)沒幾個孩子會說,‘我昨天沒做作業(yè),今天要補(bǔ)。所以父母覺得今天作業(yè)太多了。2.孩子記作業(yè)不正確,導(dǎo)致做的多。

      2.孩子的學(xué)習(xí)方法需要改變。——不再基于低年級的機(jī)械記憶,而應(yīng)該轉(zhuǎn)化為理解記憶;每門課程都有更多的內(nèi)容來培養(yǎng)孩子的空間思維、抽象思維、概括能力、想象能力等。而且不再是基于具體形象思維的低年級;大多數(shù)父母幫不了孩子,所以孩子的傾聽尤為重要。作為教師,我們在課堂上盡最大努力使用不同的教學(xué)方法和手段,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

      速度快一定是最好的?初三孩子的.真實(shí)速度有什么區(qū)別?即一個孩子完成一個作業(yè),另一個孩子完成兩個,但不是作業(yè),而是畫兩個世界大戰(zhàn)。所以與其說是速度,不如說是效率。許多父母覺得他們的孩子很遲鈍

      考:1.如果孩子是為了提高質(zhì)量而放慢速度的,我們是應(yīng)當(dāng)給予鼓勵的,我覺得,做事要提高效率,先要提高質(zhì)量。譬如,花20分鐘做作業(yè)比花10分鐘做再花10分鐘訂正要更有價值。2.如果孩子做作業(yè)不定心,常做做玩玩。那是習(xí)慣的問題。一定要花大力氣去整治。要讓孩子明白做作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真做是一個規(guī)矩,必須要做到,沒有商量的余地。特別調(diào)皮的孩子,需要花時間盯著他,盯他兩三個星期,習(xí)慣上會有很大的改善。如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)壞習(xí)慣很多不去讓他改正的話,那么真正到孩子的叛逆期,你要孩子改,他回說:"我就不。"這時候就麻煩了。

      三年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

      1.學(xué)習(xí)方面:知識內(nèi)容廣泛了,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,新開設(shè)的英語課、科學(xué)課、信息技術(shù)課就是最典型的例子,也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。

      2.心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道"難為情"了,他怕"丟面子"了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,并不是孩子一有錯,回家不是打就是罵的。

      3.思想意識:思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長在說的:"我們孩子很倔,不聽我們家長的話了。"但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向。

      4.孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級時的以機(jī)械記憶為主,要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容,也不再是低年級時以具體形象思維為主了;大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了,所以孩子們的聽講就顯得尤為重要。作為老師,我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

      5.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的三寶。就是錯題本、草稿本、概念本的使用。使用錯題本,等于是給"地雷"插上標(biāo)記。有利于孩子認(rèn)識自己存在的問題,加以改正,是自我教育的辦法。草稿本的使用,可以看出一個孩子做題是否謹(jǐn)慎。我鼓勵孩子善用草稿本,我給孩子們每人都發(fā)了一本草稿本,本子用完了可以以舊換新。在學(xué)校,我要求孩子在做作業(yè)和試卷的時候,草稿本必須打開放在一邊,所以我也希望家長和我配合好,統(tǒng)一要求。概念本,隨著孩子年級的升高,老師在課堂里常會整理一些概念、算理等等。所以有必要給孩子準(zhǔn)備一本概念本。

    壓力800字作文12

      尊敬的各位家長:

      上午好!

      首先請?jiān)试S我代表所有的任課老師向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家百忙之中抽出時間來參加這樣一個會議,感謝你們一直以來對我校工作以及我們班級工作的大力支持,也謝謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺。一晃孩子入學(xué)已經(jīng)三年了,今天,我希望各位家長能針對本班的情況獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,更希望大家能暢所欲言,為我們介紹一些好的教子經(jīng)驗(yàn),因?yàn),只有家校攜手,共同努力,才能獲得最佳的教育效果!

      下面就讓我們結(jié)合我們班的基本情況和存在的問題來談一談。

      1、介紹班級基本情況。

      本班現(xiàn)有學(xué)生49人,其中男生28人,女生21人。班上的學(xué)生應(yīng)該說在聰明,但他們的習(xí)慣并不是很好,如上課說話、做小動作、不聽老師教誨。與孩子們相處兩個月,我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)方法不正確,很多時候孩子們不主動去思考問題,而是等著老師說答案然后記住答案,所以很多時候課堂上發(fā)言的孩子來來去去就那么幾個人這樣的學(xué)習(xí)方法在三年級以后是行不通的,后面我會繼續(xù)說明。但是我個人認(rèn)為我有這個信心、這個耐心和家長老師們一起慢慢讓他們改掉,讓學(xué)生健康成長,總之學(xué)生情況應(yīng)該引起家長的重視,家長對學(xué)生有很大的幫助。

      2、談教學(xué)。

    三年級知識學(xué)習(xí)廣泛了,我就拿語文課為例來講,低年級的時候呢我們主要是一些非;A(chǔ)的知識,拼音、生字、詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是,現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了,因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外,考試卷上更多的是一些比較“活”的題目,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,可以是一題多解,不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,但同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。從這次的考試我們可以看出,正是由于學(xué)生閱讀解題能力的欠缺、解題技巧的缺陷,所以很多孩子閱讀題失分很多。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,并開始練習(xí)寫作文,如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),寫作也就困難了,因?yàn)閷懽魑谋仨氁惺聦?shí)的語言,如果積累少了,寫作文時就沒話說,這就要辛苦我們各位家長,要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級,順利過渡到高年級。有一些學(xué)生因?yàn)楦械綄W(xué)習(xí)困難不想學(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:今天老師沒布置作業(yè),或者說在學(xué)校已經(jīng)做好了,這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成。為什么有的孩子越來越想學(xué),成績越來越好,而有的孩子卻越來越差,除了孩子的主觀原因以外,相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成績搞上去。

      3、造成學(xué)生差異的原因。

      有的家長不禁要問:既然每個孩子都有這樣的變化,為什么有的孩子仍然能保持良好的發(fā)展趨勢,而有的孩子卻直線下降?其實(shí),這個問題很簡單,那就是孩子們在三年級以前的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣中,還存在著極大的差異。

      首先,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有差異。

      班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,上課時專心,做作業(yè)認(rèn)真,做作業(yè)速度也很快?赏瑫r也有一部分學(xué)生,我覺得就像一部手機(jī)的名字:“磨、拖、羅、拉”。上課的時候默默無聞,你講什么他充耳不聞,做作業(yè)的時候也磨蹭、拖拉、羅嗦。其實(shí)放學(xué)我從不留任何一個人,可是他就是寫得慢,有時家長在教室等得花都謝了,等得心都涼了,甚至氣上來說不定還罵兩句粗話。

      正是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異,而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。關(guān)于效率,我想,家長們最關(guān)心的就是作業(yè)了。同樣的作業(yè),有些家長說孩子要做兩個小時甚至三、四個小時,這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了,我想那不是在寫字,而是在“造字”了。我們允許個體之間有差異,但是差異太大時就要反思:是不是自己的孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題。

      其次,家庭的重視程度有差異。

      每個孩子都是父母的心肝寶貝,掌上明珠。在生活上,沒有父母不對自己的孩子是關(guān)懷備至。但是,對于孩子的學(xué)習(xí)以及思想變化的關(guān)注,家庭之間的差異是很大的。有些家長可能會說我們關(guān)注的不是孩子的成績,不是孩子的學(xué)習(xí),我只要孩子健康、快樂就行了。但是我們老師不是這樣認(rèn)為的。因?yàn)槲覀冇X得,一些孩子成績出現(xiàn)問題,不是因?yàn)榻邮苣芰τ袉栴},而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問題,有的家長可能認(rèn)為:我的工作很忙,我沒有時間也沒有精力,將來我只要為孩子創(chuàng)設(shè)一個豐盈的.物質(zhì)基礎(chǔ)就可以了。其實(shí),我們老師也并不是覺得分?jǐn)?shù)有多重要,我常跟孩子們說:分?jǐn)?shù)的高低看不出你的智商,但可以看出你完成作業(yè)的態(tài)度,看出你的學(xué)習(xí)是否認(rèn)真,這樣做只是在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程中的情感智商的培養(yǎng)。

      4、給家長提出幾點(diǎn)要求。

      首先,讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時,常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征:或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語文,西翻翻數(shù)學(xué);或一會兒喝點(diǎn)水,一會兒吃點(diǎn)東西,一會兒瞄瞄窗外,一會兒聽聽大人們閑聊,一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。那么怎樣才能做到迅速開始做作業(yè)呢?第一,請你給孩子一個固定的學(xué)習(xí)的地方,一坐下來,就可以做作業(yè)了。而其他事情,如看閑書、喝茶、聊天、吃點(diǎn)心什么的都必須到別的地方去。而且,必須在規(guī)定的時間內(nèi)做作業(yè),時間一到,做沒做完都必須結(jié)束。

      其次,要求孩子集中注意力。學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不完善,因而其注意的穩(wěn)定性和集中性較差。若環(huán)境中存在各種干擾性因素,小學(xué)生就易分心。第一,做作業(yè)時要盡量避免電視、電話的干擾。若來了客人,又無法避開的,寧可先放下作業(yè)等客人走了再做。一邊聊天一邊做,得不償失。第二,不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子,這樣一來教育無效,二來作業(yè)效率低下,長此以往,還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起,從而討厭做作業(yè)。

      教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。

      請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!

      由于時間關(guān)系,今天講的內(nèi)容不能太多展開,最后幾句話與大家共勉:

      1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子。2、以嚴(yán)格的要求約束孩子。

      3、以實(shí)際的行動支持孩子。4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。

      總而言之,我們今天坐到一起來,是為了讓孩子們更健康的成長,為了這個理想,我們必須一起努力,要實(shí)現(xiàn)這個理想,我們必須從一點(diǎn)一滴做起。

    壓力800字作文13

      首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓,就是"一切為了學(xué)生"。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。

      班級基本情況:(一)、學(xué)生情況:本班學(xué)生38人,其中男生18人,女生20人。

      (二)、教師情況:語文教學(xué)和音樂、思品等學(xué)科由我擔(dān)任,數(shù)學(xué)、美術(shù)教學(xué)由陳老師擔(dān)任,英語教學(xué)由張老師擔(dān)任,還有科學(xué)、體育老師是姚老師。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),犧牲了自己的業(yè)余時間,義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)課。

      (三)、本班自開學(xué)以來存在的問題:因?yàn)榘嗉壢藬?shù)較多,我的時間也有限,學(xué)生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾.實(shí)際上,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個日積月累的過程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,為此我向家長們提幾點(diǎn)建議,希望咱們能夠共勉.

      1,家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心,充分學(xué)習(xí).

      2,家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時,充分地肯定,并提出新的要求.

      3,家長要經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,督促孩子獨(dú)立,認(rèn)真,快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣. 4,弄清數(shù)學(xué)分幾個單元,及時檢查孩子的試卷,防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶易尲议L簽字過目.

      5,家長應(yīng)經(jīng)常和老師,孩子溝通,了解他學(xué)習(xí)上,生活中遇到的問題,并指導(dǎo)孩子想辦法去解決這些問題.不要以工作忙為理由,任其發(fā)展,對孩子漠不關(guān)心.

      推薦幾點(diǎn)做法:

      家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨,斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯誤的,殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的

      第一,抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.我會有一本語回簽名本,我希望這次家長會后,每位家長請你擠出時間來認(rèn)真地關(guān)注你孩子的作業(yè)質(zhì)量,成績不是一朝一夕好起來的。

      第二,抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心,細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,書寫要工整,清潔,準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".在檢查作業(yè)的時候,一旦有不認(rèn)真的情況,你可以讓他從寫,不要以為會很累,開頭這樣抓幾次,以后他就不敢了,慢慢會成為一種習(xí)慣。三年級是小學(xué)六年的關(guān)鍵時期,在這一年中,一旦養(yǎng)成一個不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以后就比較難改的,或者說,現(xiàn)在還沒有真正定型,所以這時候再不抓,就來不及了。

      第三,抓技能.如想問題,做作業(yè)時,要求準(zhǔn)確而迅速;語言表達(dá)務(wù)求清楚,生動,手工操作,口頭背誦務(wù)求熟練.那么這個要求是爭對學(xué)生能過認(rèn)真做作業(yè)了,或者一些成績比較好的,能夠自覺完成作業(yè)的,對他們提出更高的要求。

      孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí),時間長了,孩子摸透了家長的`脾氣,進(jìn)而鉆了家長空了,只有對孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己,把要求化為行動..實(shí)踐證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高.

      總之一句話,就是爭取不讓一個孩子掉隊(duì),讓好的也能更好.當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合.俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來.但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補(bǔ)不回來了.相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長.

      第二,教師在校的努力,家長在家的努力,兩者缺一不可

      一個班畢竟這么多學(xué)生,我也想要關(guān)注到每個人,關(guān)注到每一件小事,但有時卻心有余而力不足。工作中總會有一些做的不夠的地方。所以非常期待你們經(jīng)常與我聯(lián)系、交流。如果孩子在學(xué)校有什么方面表現(xiàn)不好,我發(fā)現(xiàn)了會及時地糾正他,并看情況告知家長;如果孩子在家里表現(xiàn)不佳,也請家長與我聯(lián)系,寫在聯(lián)系本上,或者直接打電話給我。我們彼此溝通,為孩子一起付出。

      我每次在家長會上,在晨會課上,總是反反復(fù)復(fù)地向家長,向?qū)W生強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。這次考試成績出來后,我更加確定了這一點(diǎn),課外閱讀真的是提高學(xué)生語文水平,語言表達(dá)能力,理解能力最重要的方式之一。上課我一樣上,一樣的要求,但是為什么差距還是出現(xiàn)了,包括一些平時課上表現(xiàn)還是很不錯的學(xué)生,為什么這次也只考了八十多分,我也進(jìn)行了調(diào)查,回家不肯每天讀書是最直接的關(guān)系。別以為看課外書只是豐富知識而已,

      每天讀,那種理解能力的成長力量是強(qiáng)大的。所以再次提醒家長們,千萬不要忽視孩子課外閱讀,這和完成筆頭抄寫作業(yè)同等重要。我現(xiàn)在來問問,有多少家長能每天堅(jiān)持給孩子簽名,讀什么書,多少時間?其實(shí)我一直要求的,可是總是有孩子不能做到。那我們從今天開始,我再次明確要求,一定要每天讀書半小時,簽上讀了什么書,多少時間,半小時就半小時,四十分鐘就四十分鐘。但是得是真實(shí)的,哪天沒有讀也請把原因?qū)懗鰜,是沒有時間了還是不肯讀,以便我針對具體情況來要求孩子。

    壓力800字作文14

    尊敬的各位家長:

      你們好!感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,作為三年二班的班主任,孩子們都特別的天真可愛,能夠和他們一起學(xué)習(xí)、生活、成長,我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的是相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我能及時的調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來。

      俗話說:“逆水行舟,不進(jìn)則退”,這對形容三年級的孩子是非常適合的。三年級,是小學(xué)階段一個非常重要的時期,這一時期,孩子無論在學(xué)習(xí)上,還是性格養(yǎng)成上,都是一個分水嶺。今天我要講的有這幾個方面:

      學(xué)生的情況,學(xué)習(xí)的情況,談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點(diǎn)想法以及語文學(xué)習(xí)的建議。

      1、學(xué)生情況:

      三年二班學(xué)生共40人,大部分同學(xué)性格比較活潑,雖然年齡差距不是很大,但在能力上存在著一定的差別,我們教師會在教學(xué)時注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),最大限度地照顧到全班學(xué)生,這一點(diǎn)請家長放心。二班的孩子聰明活潑,思維敏捷,多數(shù)家長也很重視孩子的生活和學(xué)習(xí)。但孩子們在學(xué)習(xí)上相對來說比較浮躁,加之現(xiàn)在又處于小學(xué)階段的過渡期這個特殊階段,自控能力差,學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真、仔細(xì)。不過,我希望利用上半個學(xué)期的時間來逐漸培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取早日形成積極的班風(fēng)。

      2、學(xué)習(xí)情況:

      可能很多家長會有這樣的感慨,時間過得真快,轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)上三年級了。是的,孩子已經(jīng)上三年級了,這是一個很關(guān)鍵的年級段,與一、二年級有許多不同。這一點(diǎn)我想有的家長還并沒有感受到。三年級在小學(xué)階段是過渡年級,是孩子跨入中高年級的起始年級,各門學(xué)科也有了許多新的要求,比如語文,低年級段的學(xué)習(xí)任務(wù)主要是識字、寫字、朗讀課文,現(xiàn)在則增加了閱讀理解和寫作這兩個語文學(xué)習(xí)的重頭戲。三年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段。

      所以,我們的家長要更多地關(guān)注孩子各方面的情況。三年級是一個兩極分化的階段,成績會出現(xiàn)高分和低分的大差別。由于學(xué)習(xí)知識點(diǎn)多了,難度大了,孩子要保持高分,就需要付出更多的努力,如果馬虎的話,成績很容易大幅下滑。但只要抓住這關(guān)鍵的一年,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,而且這一年保持了良好的成績的話,小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順利。

      3、語文學(xué)習(xí)建議:

      預(yù)習(xí)要做到讀生字,讀通課文、勾出生字帶出的詞語,并了解生字新詞的意思以及對課文有一個初步的了解。課文學(xué)完后應(yīng)達(dá)到:

     、僬_、流利有感情地朗讀課文。

     、谀苷_聽寫生字詞及生字音節(jié)。

      ③能用生字組詞或擴(kuò)詞。

     、苷浳闹泻迷~佳句。

     、荼痴b精彩的句子,段落、古詩等。三年級的學(xué)習(xí)還有一點(diǎn)就是要提高作業(yè)的效率,現(xiàn)在不僅作業(yè)難度提高了,作業(yè)量也增加了不少。而且我們可供利用的時間實(shí)在太少,往往只能在中午管理班或放學(xué)后做,而且?guī)组T學(xué)科經(jīng)常要搶時間。在這樣的情況下,再拖拖拉拉、邊玩邊做,學(xué)習(xí)會越來越吃力,學(xué)習(xí)興趣也會越來越低。所以我們提倡抓緊時間,先做完作業(yè)的人才能自己爭取到玩耍的時間,才有機(jī)會去參加其它的特長培養(yǎng)。家長們也可以采用激勵表揚(yáng)的手段,不斷提高孩子作業(yè)的質(zhì)量和速度,對一些速度較慢的孩子,一定要耐著性子督促好他。

      4、班級管理:

      正所謂“無規(guī)矩不成方圓”,好的班級風(fēng)氣形成也是必須要有班規(guī)和紀(jì)律的制定,為了對孩子的學(xué)校生活學(xué)習(xí)進(jìn)行制約,我們制定了班級公約,既有獎勵,也有懲罰。對于習(xí)慣好的孩子看到的是獎勵部分,會通過自己的努力得到獎勵。而習(xí)慣還有待改進(jìn)的`孩子,他們總是在想方設(shè)法怎樣逃避懲罰,因此他們違犯了制度后總是有各種各樣的理由。比如沒有按時交作業(yè),他們要么說忘帶了,要么說沒記住老師布置的作業(yè),要么說爸爸或媽媽檢查他們的作業(yè)后沒給他們收好等等。但是,沒有按時交作業(yè),任何理由都不是理由。

      因?yàn)槭≌邽樽约赫医杩冢晒φ邽樽约赫曳椒。我希望班里?0個孩子都能盡快改掉自身的缺點(diǎn),向優(yōu)秀靠攏。這是我今后努力的方向,但僅靠我一個人的力量是絕對不行的,還需要在坐的所有家長,只有承擔(dān)著教育孩子任務(wù)的所有人共同努力,形成合力,孩子才能在最短的時間內(nèi)取得最明顯的進(jìn)步。

      作為老師,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子屢屢出現(xiàn)失誤或在上課、紀(jì)律等方面有了問題,一般情況下會與家長聯(lián)系,希望您配合我們糾正孩子,爭取進(jìn)步。孩子的教育需要合力,這來自家長和老師的配合,一個有責(zé)任心的老師一定會在孩子出現(xiàn)問題的時候立刻通知家長。如果孩子有失誤,甚至在學(xué)習(xí)上一降再降,老師不管不問也不通知家長,我想這決不是一個稱職的教師所為。同時,作為家長,希望您也不要怕麻煩,甚至覺得不好意思、丟人,教育孩子是我們共同的職責(zé)。

      另外,在我的工作中如果有讓家長們不滿意的地方,我希望您能真誠地告訴我,我一定會有則改之,無則加勉。以上所講,不當(dāng)之處懇請各位家長批評指正!

      最后,衷心祝各位家長工作順利,家庭幸福!祝孩子們健康的成長,學(xué)習(xí)取得進(jìn)步!

    壓力800字作文15

    各位家長:

      大家晚上好!感謝大家今天的光臨。作為孩子的班主任,我首先向今天所有到來的和沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,感謝大家那么多日子來對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。

      上次的家長會還是在老校區(qū)的時候,接下來我就搬進(jìn)新校區(qū)以后的情況做個總結(jié),向各位家長匯報(bào)一下。

      上學(xué)期三校合并以后就舉行了一年一度的體育運(yùn)動會,雖然三校合并競爭更激烈了,但我們班的運(yùn)動員們努力拼搏,發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞精神,取得了年級段第二的成績,這成績的取得跟每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,尤其是12、16、40、3、41、38等同學(xué),在運(yùn)動會上為班級取得了好名次,爭得很多分?jǐn)?shù),尤其是38同學(xué),盡管腳負(fù)傷了,還是強(qiáng)烈要求參加運(yùn)動會,我們感謝這些同學(xué)為班級爭光添彩,也感謝那些雖然沒有獲獎,但是也為班級流汗的同學(xué)以及一些熱心的家長們。

      本學(xué)期,最重大的活動就是第xx屆小星星藝術(shù)節(jié)。上周舉行的現(xiàn)場節(jié)標(biāo)賽,我們的36獲三等獎。今天小主持人比賽剛結(jié)束,我們班的23、22認(rèn)真準(zhǔn)備,參加了比賽。本次小畫星繪畫的主題是"蔚藍(lán)海洋我的家"。小書星分軟筆書法與硬筆書法,硬筆書法必須人人參加,也算是一種檢測吧,不過我們班的一部分孩子,我擔(dān)心可能過不了關(guān),因?yàn)槠綍r的書寫實(shí)在是太不認(rèn)真了。下周舉行的就是小攝影師和小書星比賽。再下周是小歌星和小樂星比賽。第九周是小話星和小舞星。同學(xué)們已經(jīng)開始積極報(bào)名參加各類五小星的比賽了,預(yù)祝同學(xué)們也能在藝術(shù)的舞臺上一展風(fēng)采,也希望家長們能多給孩子鼓勵和支持,畢竟是小孩子,還需要我們家長的督促和檢查。

      本學(xué)期還有幾項(xiàng)活動,首先每個月的體育班際比賽,這個月是1分鐘跳短繩,就在這幾天。最起碼1分鐘達(dá)到120下,多數(shù)小朋友現(xiàn)在能跳到150以上了。四月份是桌上乒乓對打,看持續(xù)對打次數(shù),一旦乒乓落地或沒接著就意味著比賽結(jié)束。近段時間學(xué)生正在學(xué)跳健美操,有很大難度,但是必須學(xué)會,到時肯定又要比賽的,視頻在網(wǎng)上有,鍵入:第三套少兒二級健美操就行。五月份還有個讀書月活動,主要是對70首古詩進(jìn)行書面檢測,因此我們這學(xué)期積累重點(diǎn)就放在復(fù)習(xí)70首古詩上,并且進(jìn)行了歸類,比如描寫景物的`、描寫四季景色的、愛國詩等,貼在品德書第一頁,我們學(xué)有余力的孩子可以提前全部復(fù)習(xí)完,甚至可以默一默,爭取在競賽獲得出色的成績。

      在這些活動中,在這些日子里,我也欣喜地看到孩子們的進(jìn)步:

      首先,孩子們的紀(jì)律性有所加強(qiáng)。早上一到校,大部分孩子能在小干部的管理下自覺地進(jìn)行朗讀課文,特別表揚(yáng)×××小朋友。中午到校后,很多小朋友能充分利用20分鐘時間,自覺主動地閱讀課外書,特別表揚(yáng)×××小朋友等小朋友。大多數(shù)小朋友都能認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)表自己的意見和看法,積極參與到課堂教學(xué)活動中來。表揚(yáng):×××小朋友等小朋友,有些小朋友存在忽上忽下,起伏波動比較大,可能跟課前預(yù)習(xí)是否充分或者是否靜下心來有關(guān)系,如:×××小朋友等小朋友。

      孩子們的學(xué)習(xí)自覺性有所提高。課堂上能夠自覺完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),家庭作業(yè)的自覺性也有所增強(qiáng)。作業(yè)本上的書寫,許多同學(xué)有了非常大的進(jìn)步。始終能做到書寫工整的是:×××小朋友書寫情況有進(jìn)步的有:×××小朋友小班干部逐步進(jìn)入角色。這學(xué)期,很多事情我都放手讓小班干部去完成,比如檢查背誦、作業(yè)收發(fā)、衛(wèi)生檢查、為評比自律小明星設(shè)立的簿冊記錄。孩子們真的能夠像小主人一樣,細(xì)心地去完成每一項(xiàng)任務(wù)。(介紹班級建設(shè)簿冊)

      當(dāng)然在取得成績的同時,我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題,首先我就日常教育教學(xué)中在孩子們身上看到的一些現(xiàn)象來談一談。

      1。雖然剛才表揚(yáng)了孩子們的紀(jì)律有所改善,但嚴(yán)格要求來說,還是不夠。很多孩子我在的時候都會有管不住自己嘴巴的時候,更別說我不在了。一有機(jī)會就做有損集體紀(jì)律的事,比如排路隊(duì)講空話,上課鈴響后還不認(rèn)真跟著學(xué)習(xí)委員讀積累內(nèi)容,講空話、走來走去,午間看書時間靜不下心好好看書,老喜歡大聲喧嘩等。

      2。另外對學(xué)習(xí)的自覺性不夠。部分同學(xué)口頭作業(yè)、自覺作業(yè)完成情況很不理想。比如默寫、訂正、自主復(fù)習(xí)詞語、背誦等作業(yè),常常有同學(xué)沒完成。甚至?xí)霈F(xiàn)在家校聯(lián)系本上故意漏抄,故意不完成作業(yè)的現(xiàn)象,今天我就不一一點(diǎn)名批評了,希望這些家長能清楚地認(rèn)識到自己的孩子自覺性比別人差,能多費(fèi)點(diǎn)心思,回家后給孩子提個醒,多監(jiān)督管教。我想孩子畢竟是孩子,更多的是靠我們老師和家長一起努力來幫助他們。說實(shí)話,我們班只要一遇到需要家長配合的競賽或者任務(wù),就馬上落后于其他班級,從一年級開始,無論是口算,還是詞語達(dá)標(biāo),尤其是每次假期結(jié)束以后的閱讀檢測,我們班更是遙遙落后。無非一個原因,我們班的孩子在假期里都沒在好好看書,我們的家長監(jiān)督力度不夠,畢竟假期里,沒有哪個老師的手能伸那么長,來管孩子假期里的時間的。今天我的話說的很直接,但也是事實(shí),話是不中聽,請大家諒解。

      3。孩子的自理能力比較差,班級里經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:早上到校該交作業(yè)了,可有的孩子被組長催,急得把書包翻個底朝天,還沒找到作業(yè),原因是忘家里了,幸運(yùn)地被找到的,那樣子也好看不到哪里去,皺皺的。快上課了,該做課前了,可這節(jié)課的書本卻找不到了,又忘家了。對這樣的孩子,我只能問家長,你監(jiān)督孩子昨天晚上整理書包了嗎?你注意培養(yǎng)孩子的自理能力了嗎?現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)規(guī)定,如果有家長給學(xué)生來送東西,除非是藥或者突發(fā)事件等情況,都要扣班級的分?jǐn)?shù)的,因?yàn)橐议L送東西,只能說明孩子沒有好好地想自己今天該做什么準(zhǔn)備,自理能力有所欠缺。

      最后,給大家提點(diǎn)要求:用實(shí)際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

      1。平時多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況,重要的是要把每天的作業(yè)和每次測驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。

      2。平時有空多陪陪你的孩子,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,更應(yīng)該要多觀察,幫助他找到根本原因。

      3。參與學(xué)習(xí)過程,進(jìn)行有效的幫助。英語背誦,可以幫助孩子進(jìn)行抽背,語文也是一樣,還可以對一些基礎(chǔ)知識進(jìn)行抽背,以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。

      4。多鼓勵,少批評。多正面引導(dǎo),少橫向比較打擊。

      5。加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí),要從嚴(yán)要求,F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,而是不夠細(xì)心。要知道,細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時,作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學(xué)校再來一抓,他沒有任何可以放松的機(jī)會,良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

      各位家長,學(xué)生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。

    【壓力800字作文】相關(guān)文章:

    壓力敘事作文05-20

    壓力的英語作文05-28

    壓力真好作文03-15

    以壓力為話題的作文02-23

    以壓力為話題800作文09-12

    壓力小學(xué)作文13篇09-08

    有壓力真好作文03-13

    壓力作文600字08-21

    壓力作文300字08-29