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記事800字作文
內(nèi)容簡介：寒夜漫漫，走出生產(chǎn)線，昏黃的照射下，整個工廠顯得漠然荒涼，映入眼簾竟是鵝毛大雪飄飄落下，又似白粥密密... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：回憶記事
寒夜漫漫，走出生產(chǎn)線，昏黃的照射下，整個工廠顯得漠然荒涼，映入眼簾竟是鵝毛大雪飄飄落下，又似白粥密密麻麻，從遙遠的翰空傾注而下頹廢而哀傷。飄飄灑灑，布滿整個眼眸，無際的夜空在燈光下被飄雪渲染得淋漓盡致，蘸在衣帽上，落在背包，沒有稍縱即融，它體體面面的掉下順著你的身體，然后噼啪被拍在地上，安詳而又沉寂。
我記事晚，在小學一二年級的時候，雪才刻在我印象里面。那時候不懂事，一夜之間醒過來，整個世界被裹上銀毯，給人以錯覺，驚恐、欣喜、激動，如果要是完完整整回憶起當時的心情，那我也不知道用哪些詞語能夠形容，至少在有雪的日子里，是不平凡的。小小的個子，提著個烤火箱還攜個保溫杯，在不到一千米的路程中像個企鵝般顛簸著，想玩又怕遲到，走太快又不甘心早早回到教室，一路上嘻嘻哈哈，完全不在乎溫度，遠看起來別是一道風景，想來那種場景此生再難見到，哪怕是想夢，也夢不到。
小時候的雪總是那么純厚，不是冷，反倒覺得溫暖，或許偏大些，學校直接下個通知說放假幾天，那種能夠預想到的愉悅對于我這種貪玩的孩子來說是莫大的歡喜，這是我對雪的初體驗，心情和當時的年紀對當，雪是美好的，是純潔無瑕，是溫暖，是故鄉(xiāng)的云的維簾，是窮極一生都回不去的思念。
慢慢長大，與童年漸行漸遠，再看到雪時只會因為這種意境，或者場景而怦然心動，并不會散去某些屬于自己的心事，又或者一些困擾自己的事情，最多從體內(nèi)隱隱透露出骨子里特有的感傷，夾雜著不成文的文藝范，然后自我感覺良好，美美地呆上一會兒，繼而又奔跑在雪地里，追逐嬉戲。
如今，往事就像某片散落在地上的雪絨化開了，就消失的無影無蹤，簡直沒有時間讓你去緬懷，甚至都來不及好好欣賞一下，踱手踱腳，只能一個人靜靜地在雪地里不回頭地走，回憶如風無情從身旁掠過，不留一絲痕跡，留下的只有孤言，和沉寂。年幼的興奮，在經(jīng)過十幾年理和質(zhì)的變化，褪去的只剩淡然，到最后無從說起。
搓一搓手，只是眨了眼的功夫，雪已經(jīng)淡在地面上，腳印由小變大，由深到淺。童年，少年已經(jīng)遠遠走了，走在一路孤獨的路上向著往事，向著未來，風呼呼的吹，把我吹進流盼與希冀當中，留去不是，唯夢還安然著!
第二篇：高中記事
在對的時間，正確的地點遇見善良的人會讓你的世界春暖花開�！}記
青春是讓人猝不及防的東西，猶如時間一樣。但不同的是，它能給你留下一段回味無窮或刻骨銘心的回憶。高中也是一段新的故事的開篇.....
開學伊始
一場考試，一個暑假，散去了一群人。當再次回到課桌前的時候，已不再是那一群人了，而是一個個新而陌生的面孔。一場大考之后，我們順利地成為了“高中生”，似乎等級又提高了不少的樣子。當我在新的學校中徘徊欣賞時，走著走著竟迷了路!對于我這一個路癡來說，這無疑是一件痛苦的事。于是我開始緊張并留在原地不知所措，周圍空無一人，就像與世隔絕的樣子。我一臉窘迫地向四周呼叫，但無人回應，突然，似乎有人發(fā)現(xiàn)了我，慢慢的，一個、兩個、一群人蜂擁而生，每個人都問我“發(fā)生了什么事?有什么需要我們幫忙的嗎?你有什么困難嗎?....”頓時一股暖流涌上心頭，我被感動地都要落淚了。
后來，他們帶我走遍了整個校園，帶我熟悉了每一個角落并幫助我搬行李、登記注冊等繁瑣事。就是因為他們這些自愿者的善良的心，才會讓我們更加地感受到這個校園的美麗及其獨特魅力。
完美的第一頁就這樣翻過去了。
與書邂逅
書籍是一個人的靈魂，也是一個學校的核心。一個學校擁有一個大方的圖書館才算得上完美吧，最能吸引我的還是“書籍”，一聽說學校的圖書閱覽室開放時，我早已按耐不住內(nèi)心的喜悅了�？磿彩且环N很好的消遺方式。當我抵達目的地時，被眼前的場景震驚住了，四周全是書和寬敗的位子，及一個個房間，房間里也四周排滿了書。頓時錢感到興奮不已，迫不及待地找一個舒適的位子把自己浸沒在書海之中。
因為以前我都從未見過一個學校有如此寬敞大氣的圖書閱覽室和各種各樣的書籍。所以我一定會好好把握這些機會，把以前知識的缺乏補回來�？上У氖敲看稳ザ疾荒軌驎r間盡情地看。匆忙地來，看了幾十分鐘后又要匆忙地離去。于是去的次數(shù)也很領繁。甚至有一次上課鈴響時我仍在書籍的世界中無法自拔……就這樣愛上了圖書閱覽室。
高中生活中，每一天都會像一個小故事一樣演繹者，還有許多令我們回味的日子也過去了。而未來還有許多故事也將上演，等待我們的不止是快樂與悲傷。就像本長篇小說讀也讀不盡……
第三篇：愚人節(jié)記事
今天是一個特殊的日子，為什么呢，你看下去就明白啦!下午上第二節(jié)課時，王老師在紙上寫了一句話，她說有十個字，讓我們來猜是什么，猜對的有賞。很多同學舉起了手，希望得到那個“賞”，可是到最后王老師說我們講的都不是很準確，所以要找一個最喜歡王老師的去讀出那句話。班里頓時沸騰起來，要不手舉得高高，要不在底下吶喊，總之每個人新匯總都一定很激動，希望被王老師點到。我三生有幸地被點上讀：“我一點也不想愚弄你們!”“切!”全班哄叫。王老師又說：“應該加一句：千萬不要被你們愚弄!”
不整人不好玩，王瑋嘉要去廁所，可很快她就回來了。當我們看到她時，都先露出疑惑的表情，因為，她怎么半爬半走地回來?她像呻吟一樣地說：“王老師王老師”王老師馬上跑到門口問她怎么了。王瑋嘉說：“我從樓上摔下來了。”全班大笑。她又說：“騙你們干什么?我真的從樓上摔下來了!”
大家笑得更大聲�？赡苁且驗橥醅|嘉腳膝蓋那兒肥肥的關系，弄得王老師以為她把腿給摔骨折了，馬上問她：“要不要扶你去檢查一下啊?”最后王瑋嘉高聲叫了一句話，我沒有聽清楚，后來問李杏芳，她說：“王老師被整了!”后來王老師解釋說，王瑋嘉在頭上用自來水點了幾滴，讓她以為王瑋嘉因為很痛而流出了汗。王老師真可憐，說要好好防備我們，不讓被整，可最后還是被整了。
整人整到底，王老師和我們開始打起邢老師的主意了。然后我們弄了一個計劃，名為“減肥行動”。
一下課我們?nèi)喽寂苌狭宋鍢�，王老師就到教導處去打電話給邢老師：“喂，邢老師啊，不知道為什么他們?nèi)喽纪鶘|院那個籃球場跑去啊，好像發(fā)生了什么大事!你快去看看吧!”
邢老師馬上從辦公室里跑出來，可他連我們班一個人的人影都沒看見。他急忙打電話給王老師手機，可王老師不接，他又打電話到辦公室，王老師又叫別的老師接說她不在。趁這時候，我們馬上從五樓跑下來，回到教室，開始做練習。王老師也跟著走進了教室。邢老師又匆匆忙忙地趕回教室，看見我們正安安靜靜地寫作業(yè)，說：“王老師××了嗎?”我們裝出很疑惑的樣子問：
“邢老師，王老師怎么了?”“就是啊，她干嘛啦?”邢老師往后門走了。
整人的滋味就是不錯!所以今天是個特殊的日子!
第四篇：暑假記事——游泳作文
剛剛走過那驕陽似火的夏日，一些刺激有趣的事情已經(jīng)存在了記憶寶庫里�；仡^看看，一切好像是昨天才發(fā)生過似的，那天真無邪的笑臉，可受漂亮的酒窩仍在眼前浮現(xiàn)；純真歡樂的聲音，悅耳動聽的歌喉總在耳邊縈繞；使我忘不了，也不想忘掉。在腦海中，如同放電影一般地搜索一個小孩落入水中的畫面正在上演。那不是我們正在
那日，正是中午，好像是誰惹太陽公公生氣了似的，他的臉紅通通的，全身散發(fā)著火熱的光，熾烤著大地，每一處角落它都不放過，人們宛如在大火爐中度日一般，汗如雨下。表哥煩燥地說：“這么熱的天誰能愛得住呀�！北斫憬又f：“是啊，要是能泡在水里，那該有多好呀。”我眼珠滑碌一轉(zhuǎn)，大叫一聲：“有了�！贝蠹覈^來說：“什么有了，有了什么呀”我不緊不慢地說：“別急別急，我們?nèi)ビ斡景伞！弊谝慌缘男”淼苈犝f我們要去游泳，搖著小腦袋，嘟著小嘴，無助地看著我們，好像在說：“可不可以不去呀？”原來，表弟最怕水，更不用說是去游泳了。表哥像個軍師似的，把我們叫到一邊，“密謀”了一番。表哥便一本正經(jīng)地走到表弟身旁，摸著他的頭說道：“你就別去了，乖乖地在家寫作業(yè)吧。我們?nèi)D�！北砀缦蛭覀兪故寡凵�，我們也跟著附和起來。旁邊的小表弟在一旁心緒不定，在去與不去之間徘徊不定，聽我們這么一說，他站起身，向屋里跑去。我們正納悶他去干什么呢？過了一會兒，只見他手拿著游泳圈，還帶一套專用的游泳套具，還挺大架勢哩！我故意問他：“你這是干什么去呀？”他結(jié)結(jié)巴巴地說：“我去去游泳�！边@句話還沒說完，把大家逗得哈哈大笑了。
我們跳進游泳池，游了好幾個來回，宛如幾條小魚在水中穿梭，好不愜意呀！此時，那膽小的表弟還只是小心翼翼地在池國欄桿旁，用腳在水中游。我沖他叫了一聲：“膽小鬼，快下來吧，下面可舒服哩�！贝蠹引R聲說道：“是啊，可舒服呢。”可表弟還是一動不動，我們便向四周游開了。只聽“澎”的一聲，水面泛起一層層浪花，美麗無暇，晶瑩剔透。原來表弟趁我們不注意，準備悄悄下水池，可腳底踩滑，聰明反被聰明誤呀。
那日之事已化為泡影，如今的我要繼續(xù)走我的求知之路，取得好的成績，換老師、父母一張欣慰的笑臉，給自己一個美好的未來。
第五篇：初一記事作文：“學”雷鋒
一大早，我從夢中醒來，伸了一個懶腰，計劃著今天的作業(yè)，字帖、試卷、單詞、作文······社會實踐！作業(yè)真多，忽然，目光停留在了社會實踐上。唉，現(xiàn)在的孩子真可憐�。∵@次的社會實踐是幫助老人，還要照片，什么怪作業(yè)，只好做吧。洗臉的時候，心里想著：社會實踐很麻煩，但是不做怎么辦？一個“好”辦法在我的腦海之中呈現(xiàn)：讓我爺爺假裝被我?guī)椭�，隨便照一長照片不就完了�？捎窒耄赫\實最重要，作業(yè)要真實。到底怎么辦？兩種思想在我腦中糾紛，最終，良知戰(zhàn)勝了邪惡，我還是決定真實最好。于是，我便拿起照相機拉上極不情愿的妹妹，跑出了家門。
我們在街上走來走去，左顧右盼，差點被人當成小偷，在歷經(jīng)千辛萬苦之后，好不容易找到了一位騎著三輪車、氣喘吁吁的老人�！斑@是一個大好機會，做完之后收工回家！”妹妹催促道。我有點猶豫，就在這猶豫的幾秒內(nèi)，“目標”已經(jīng)走遠了，不一會兒便消失在了人海之中。
“唉，你還真是的，害什么羞嘛！”妹妹本來就不想來，看的一個回家的機會消失在眼前，懊惱地責備道�！斑@不是嗎？慢慢來，慢慢來�！蔽肄q解著。在妹妹的責怪聲中我們尋找著下一個目標，經(jīng)過我們的東尋西找后，下一個目標進入了我們的視線一位拖著垃圾車的老爺爺�！翱�，快去啊！”妹妹提醒道。我一個箭步?jīng)_上前，可因為膽怯，只好在他后面推著車子，幸運的是他竟未發(fā)覺，妹妹乘機“咔嚓”照了兩張，我驚喜地跑過去看，可是不知小妹怎么搗鼓的，竟把照片給刪除了，回頭一看，老人也已不見蹤影。我只得一邊責備妹妹一邊反省自己的行為:下次一定要讓被幫助的人知道。
幸運來了，在第二個目標脫手后，第三個目標又走到了我們的身邊，那是一個背上背著一背簍紙殼，手上還提著一捆紙殼，我沖過去，與她打招呼，很快便讓她把幾捆垃圾交到我手里，并且稱贊我，聽著稱贊聲和后面表妹攝影的“咔嚓”聲，心里格外舒服，送了阿婆到目的地，我便走了。
“學習雷鋒，好榜樣”做好事不留名的感覺真好，我一邊哼著歌一邊走在回家的路上。突然，我想著，這是一項作業(yè)，我是被動做的，那么這么光榮的一件事被我的動機給玷污了，唉，沒辦法，這是肯定的，不過，以后不一定會主動幫助身邊的人。
（指導老師王瓊）
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