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我們作文不少于800字
內(nèi)容簡介：時間才是反映對于兩個年代的人的共融意義。年代，一個年代為十年，指連續(xù)的十年，通常適用于用公元紀(jì)年。人... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《我們作文不少于800字》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
第一篇：我們（高三/800字）
時間才是反映對于兩個年代的人的共融意義。
年代，一個年代為十年，指連續(xù)的十年，通常適用于用公元紀(jì)年。
人們花了幾個世紀(jì)制作了鐘表，便是為了深刻自己對于時間的感覺。
古有逝者如斯夫，今有時間就是生命。我們能留住的，只是記憶。這一刻過去了，便是記憶。人們活著了，便是探索著或消磨亦或創(chuàng)造著未知的時間。來換得生活的意義。
對于我們，父母的少年是在他們心中而我們眼中再也不可能看得到的記憶。而我們的生活，我們的秘密，我們的時間。多數(shù)也沒有他們的介入。于是有所體會的人把它稱之為“代溝”。
我們不了解父母的年代，以及他們的生活，而也沒有去了解。而父母在我們的年代里，生活在我們的年代里，刻意的去了解我們，但就是與我們格格不入。、
他們不了解，他們以前流行的“踩腳褲”時代，為何我們變成牛仔、休閑或運(yùn)動或嬉哈，雖然嘴里沒說，但從他們的眼光中透露出了他們的不解。盡管有的父母對孩子千依百順。
他們不了解，他們過年吃一次肉而高興的年代，為什么會有這么挑食的孩子。
他們不了解，為什么現(xiàn)在的孩子這么好的條件，而考不上大學(xué)的那么多。不了解電視都難瞧上的他們，為什么會有這么愛玩電腦的孩子。他們沒見過游戲，便反對著我們玩游戲。他們沒見過什么，便反對著我們什么。
他們很多不了解。
哪怕孩子無奈，憤怒的說；時代再不同了，我們和你們不一樣。”而在他們自以為了解我們的眼中，并不屑于也聽不進(jìn)這種話�！昂⒆泳褪呛⒆�，他們還不懂事，還沒有長大�！边@便是他們反駁的理由。
于是我們，開始沉默，對抗，反叛。這是對于大人的，就讓他們不了解吧。
但我們，并沒有想象中那么壞。誰知道？我們自己知道。我們也不屑與讓他們知道。
當(dāng)“代溝”愈演愈烈的時候，他們才發(fā)現(xiàn)，原來我們的孩子是這個樣子。我們也坦然的讓父母知道，我們就是和你們不同的孩子。
然而，親人還是親人。
如果和朋友吵架的話，很難和好，如果和親人吵架的話，回家后他們便說“你肚子餓嗎？吃點吧。”
一個人，一生真正的哭過，只有兩種。
一次就是自己出生時候閉著眼當(dāng)看不到親人的時候便哇哇大哭過，還有一次，就是親人去世，已經(jīng)看不到我們的時候會哭。
鐘表依然會刻錄著時間，然而人卻變化著。
對于生活，對于身邊的親人，我們活著，更多的，應(yīng)該是珍惜。
第二篇：我們（五年級/800字）
我和余達(dá)彼此之間心照不宣，只要聽到對方上一句話，便立刻猜出下一句話，并且十拿九穩(wěn)，如同事先排好的劇本。不僅如此，如果做惡作劇，就算我們不事先準(zhǔn)備，不用眼神交流，也能做到完美、理想的效果，仿佛兩個腦袋是連在一起的。但，就算我們很了解對方，也避免、躲避不了吵架，并且不吵則已，一吵驚人。
一個陰沉沉的星期四下午，我和一幫值日生正在奮力干著活，爭取在大雨到來前回家。在掃完第三組時，我來到正在寫作業(yè)的余達(dá)旁邊，讓他趕緊去拖第三組的地，拖完再寫作業(yè)。沒想到平時干活勤奮的他不僅不去干活，還繼續(xù)賴在椅子上，邊寫作業(yè)邊用懶散的語氣說：“等下，我還差十幾分鐘就寫好作業(yè)了�！�
我有些生氣，這不明擺著敷衍我嗎，于是強(qiáng)行拉起余達(dá)，道：“你現(xiàn)在多寫一分鐘作業(yè)，就讓值日生多損失一分鐘時間，多一分鐘干活時間，少一分鐘回家寫作業(yè)的時間，成全自己犧牲別人，你不覺得太自私嗎？”
可能余達(dá)中午在家被父母罵了，下午整個人與天空一樣陰沉沉的。他一改往常的脾氣，對著我大喊：“你叫什么叫，你自己以前也不一樣？我浪費值日生的時間又怎么了？他們自己難道沒浪費過時間？你又不是老師，你又不是我家長，你又不是我長輩，管我這么多干嘛？煩都煩死了�！�
“你說我以前浪費值日生時間，證據(jù)呢？你去問問他們我有沒有這樣做，有沒有浪費他們時間，真是顛倒是非！還有，你不知道時間是寶貴的嗎，浪費大家時間還有理了？而且他們自己浪費時間不關(guān)我事，你浪費他們時間我就得管。我作為值日班長，作為副班長，管你等同于半個老師管你，而且這些都是為了大家好��！”我被氣得鼻子都快歪了，加上中午作業(yè)質(zhì)量不怎么好，下午被老師叫到辦公室批評，心情原本就不好，又被余達(dá)的話火上澆油，雪上加霜，導(dǎo)致平時藏在心里沒說過的話也如同竹筒倒豆子一樣倒了出來。
余達(dá)被我這樣一說，竟不知如何回答是好，只是用他那扁平的眼睛厭惡地盯著我，眉毛緊緊皺著，還提升上唇，鼻子兩側(cè)形成鼻唇溝，活生生一副厭惡相。我們的友誼，在這一刻，破碎。
吵完架，我用幾乎大喊的方式向眾值日生宣布解散回家，然后賭氣般奮力拿起書包，不管外面已經(jīng)下起了雨，不顧一切沖進(jìn)雨中。
回家路上，雨水使我平靜下來，仔細(xì)想想與余達(dá)說的那些傷人的話，不由得感覺過了些，假如我站在他的位置上，也會生氣吧�？墒�，他也太不應(yīng)該
第二天，出乎我意料，余達(dá)搶先向我道歉，這讓我有些無地自容了。
本來還想說點什么，現(xiàn)在好了，說什么都顯得多余，一切盡在不言中。
第三篇：我們（話題作文/800字）
當(dāng)夏季將要到來的時候，我又一次讀完了郭敬明的《夏至未至》。
那些屬于他的故事和屬于我的感動，突然間的涌現(xiàn)在心頭。不是因為多愁善感，小兔哭的好丑，可是他說：“這個夏天又有很多人會淚流滿面”。
拍著他的肩，那個有好幾分女孩子氣的男孩，我知道，在他的心里又多了另一種感傷，我們拼命的在彼此的留言冊上寫寫畫畫，說著只有我們可以懂得的方言，那些只有我們可以明白的符號，大頭貼總是嫌不夠多，要越多越好，每一個可以安插的角落都不放過。我們用最真的語言冰釋著一切隔閡，情到深處竟然又會梨花帶雨般的落淚。
他塞給我《夏至未至》，“再看一遍”我就用了好多節(jié)自習(xí)課去做了這么一件在老師看來“主次不分”的事。然后又一次讓小兔陪我落淚。
我們不是愛哭的人卻在個愛哭的年代，故事里說的那些人就好像是我們自己，那種感同身受，不可言喻，但是我們都懂，很多人都懂，如果不是因為在乎，不是因為曾經(jīng)美好得如此絢爛，那在別離的路口我們就不會如此感傷。
香樟變成了我們的櫻花，我們在今年春暖話開，櫻花漫天飛舞的時候拍了好多相片，我們把發(fā)生在班里的故事弄成影集的形式放到了網(wǎng)上，那些朦朧的睡眼，夸張的動作，恐怖的表情，每一個細(xì)節(jié)都可以在我們的心里有所觸動。
到最后的肆無忌憚，到最后的不可思議，到最后的異樣之舉，其實要解釋又是那樣的簡單，就因為，夏至將至。我們都用年輕的善感的心在感應(yīng)著生活多給我們的一切，在不知不覺中我們都過了十八，那個曾經(jīng)多么向往的界線，就像多少年前我因為爸爸的管束而拼命的希望長大，希望離開家一樣，而今總希望自己小點，再小一點，我們都是長大了卻不想長大的一代，連十八歲的生日都顯得有些暗淡，蝸居在自己的世界里向后看。
可是，無論怎樣，我們還是在長大，時間還是在過，那個離夏至越來越近的到計時還是在一天天的減少。
于是，我們都想到了珍惜眼下的一切。
于是，我們就讓自己的心在這日子里感動，再感傷。
如果要遠(yuǎn)走，如果要散失天涯，如果未來的路人海茫茫，那就讓我們在這個夏至未至的時候來鑄建我們心里的“夏至未至”。
多少年后，我是不是還清晰的記得，2008年夏至未至的時候，我們是怎樣用我們自己的方式來詮釋我們心里的感受，是怎樣來迎接這個特殊的季節(jié)。那屬于我們心里獨一無而的情懷會不會是我這輩子的精心收藏，會不會在多年后我們在過著自己的成人時候的時候還是會因為這一切而淚流滿面的想起那年淚流滿面的我們。
第四篇：我們（話題作文/800字）
時間才是反映對于兩個年代的人的共融意義。
年代，一個年代為十年，指連續(xù)的十年，通常適用于用公元紀(jì)年。
人們花了幾個世紀(jì)制作了鐘表，便是為了深刻自己對于時間的感覺。
古有逝者如斯夫…，今有時間就是生命。我們能留住的，只是記憶。這一刻過去了，便是記憶。人們活著了，便是探索著或消磨亦或創(chuàng)造著未知的時間。來換得生活的意義。
對于我們，父母的少年是在他們心中而我們眼中再也不可能看得到的記憶。而我們的生活，我們的秘密，我們的時間。多數(shù)也沒有他們的介入。于是有所體會的人把它稱之為“代溝”。
我們不了解父母的年代，以及他們的生活，而也沒有去了解。而父母在我們的年代里，生活在我們的年代里，刻意的去了解我們，但就是與我們格格不入。、
他們不了解，他們以前流行的“踩腳褲”時代，為何我們變成牛仔、休閑或運(yùn)動或嬉哈，雖然嘴里沒說，但從他們的眼光中透露出了他們的不解。盡管有的父母對孩子千依百順。
他們不了解，他們過年吃一次肉而高興的年代，為什么會有這么挑食的孩子。
他們不了解，為什么現(xiàn)在的孩子這么好的條件，而考不上大學(xué)的那么多。不了解電視都難瞧上的他們，為什么會有這么愛玩電腦的孩子。他們沒見過游戲，便反對著我們玩游戲。他們沒見過什么，便反對著我們什么。
他們很多不了解。
哪怕孩子無奈，憤怒的說；時代再不同了，我們和你們不一樣�！倍谒麄冏砸詾榱私馕覀兊难壑�，并不屑于也聽不進(jìn)這種話�！昂⒆泳褪呛⒆樱麄冞�不懂事，還沒有長大�！边@便是他們反駁的理由。
于是我們，開始沉默，對抗，反叛。這是對于大人的，就讓他們不了解吧。
但我們，并沒有想象中那么壞。誰知道？我們自己知道。我們也不屑與讓他們知道。
當(dāng)“代溝”愈演愈烈的時候，他們才發(fā)現(xiàn)，原來我們的孩子是這個樣子。我們也坦然的讓父母知道，我們就是和你們不同的孩子。
然而，親人還是親人。
如果和朋友吵架的話，很難和好，如果和親人吵架的話，回家后他們便說“你肚子餓嗎？吃點吧�！�
一個人，一生真正的哭過，只有兩種。
一次就是自己出生時候閉著眼當(dāng)看不到親人的時候便哇哇大哭過，還有一次，就是親人去世，已經(jīng)看不到我們的時候會哭。
鐘表依然會刻錄著時間，然而人卻變化著。
對于生活，對于身邊的親人，我們活著，更多的，應(yīng)該是珍惜。
第五篇：我們（話題作文/800字）
我們，應(yīng)該幸福的像花兒一樣！
生活就像是向空氣中吹出的五彩泡泡一樣，在陽光的照耀下，它顯得光彩奪目，可是，也就像是小孩子童年的夢一樣，美麗而易碎！
所以，我們要更加珍惜，我們要更加呵護(hù)，我們要更加!
還記得小時候的我們，經(jīng)常三五成群，一塊出去玩耍。嘴角似乎總是上揚(yáng)著的，不過，當(dāng)然也有不順心的事情，甚至為了一塊糖、一個冰淇淋，都會大打出手，嘴里還不停的喊叫著：“我以后再也不跟你玩了！”結(jié)果呢，可想而知，沒過幾天，個個好像沒事人一樣，就又在一起快樂的玩耍了。那時候的我們，真的很無知。
陽光暖暖的，時光慢慢的。就這樣，屬于我們的童年時光已經(jīng)走啦!
現(xiàn)在再來瞧瞧我們，每個人，都擁有一張成熟的臉龐；每個人，都擁有一個理智的頭腦；每個人，都擁有一個遠(yuǎn)大的夢想。不論是生活所迫，亦或是性情樂趣，總之，都會為了夢想去追逐。對于自己每跨出去的一步，都會經(jīng)過深思熟慮，好像一直在擔(dān)心，怕因為自己的一步之差，而釀造出最終的遲之千里。
此時此刻才恍然發(fā)現(xiàn)，原來長大也有長大的煩惱!
想想那時的我們，滿懷期待的憧憬著我們的未來，可是現(xiàn)在，身為高中生，卻很想很想回到小時候，那個快樂到可以忘記一切的年齡。然而因為已經(jīng)學(xué)會了理智，所以，我們要努力的把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換成一種快樂。我喜歡學(xué)習(xí)，可是成績一直不是很拔尖的那種，但我相信，只要永不言棄，就會有機(jī)會！
曾經(jīng)聽同學(xué)說過這樣一段話：“放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能，不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著�！�
對啊，我們，就是這個樣子，有無奈、有無能、有無知，也有執(zhí)著！
現(xiàn)在的我們，喜歡任性，喜歡撒嬌，喜歡亂發(fā)脾氣，更喜歡一個人靜靜的!
在這個多愁善感的花季，我們擁有我們的夢，我們不喜歡被束縛的感覺，我們應(yīng)該張開翅膀，在那片藍(lán)天里，自由的飛！向鳥兒歌唱我們的快樂，向天空吶喊我們的不滿，向魚兒講述我們的歡樂，向小草訴說我們的寂寞。
我們，要手牽著手，一起勇敢的走下去！
要永遠(yuǎn)記�。河啦谎詶墸�
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