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    小木船作文

    時(shí)間:2022-01-16 10:46:55 800字作文 我要投稿
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    小木船作文800字(通用13篇)

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小木船作文800字(通用13篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小木船作文800字(通用13篇)

      小木船作文1

      我和陳明是好朋友,可是有一天,因?yàn)橐粋(gè)小木船,我們的友誼經(jīng)歷了一次考驗(yàn)。

      那天手工課,老師教我們刻小木船,那是我最喜歡的東西,我很用心的刻,手被劃破了也不喊疼。

      半個(gè)月后,我的小木船終于完成了!我欣喜地不能自拔!我把快樂(lè)遞給了好朋友陳明,期待著他的表?yè)P(yáng),他笑著對(duì)我說(shuō):“做的真不錯(cuò)!”我們都開(kāi)心的笑的手舞足蹈,結(jié)果“吧唧”,陳明一不小心把我的小木船摔壞了,我傷心的痛哭起來(lái),他連忙的安慰我,讓我不要哭了,可我根本聽(tīng)不進(jìn)去,推了他一把,他剛好又踩在了被摔壞的木船上……

      我氣得滿臉通紅,一把抓住他的小木船,重重的摔在地上,又補(bǔ)了幾腳,他也哭了,我們邊哭邊打,手臂都腫了。

      在一旁圍觀的同學(xué)越來(lái)越多,最后多虧了王倫,報(bào)告了班主任,老師看見(jiàn)我們打得“不亦樂(lè)乎”,拉開(kāi)了我們,對(duì)我們說(shuō):“你們?yōu)槭裁创蚣?同學(xué)間應(yīng)該互幫互助,動(dòng)不動(dòng)就打架,真是的!”我含著淚說(shuō):“老師,都是可惡的陳明,是他把我的小木船摔壞了,我一生氣,才把他的也摔壞了!”說(shuō)完我又繼續(xù)哭,期待著老師能去狠狠的批評(píng)陳明?墒,讓我沒(méi)想到的是,老師卻走到在另一邊哭泣的陳明跟前,安慰了他幾句,這讓我非常生氣:“哼,老師,你不公平,明明是他把我的弄壞了在先,你卻不批評(píng)他,反而安慰他,不公平!”老師對(duì)我大聲喝道:“你知道什么?!明天是你的生日,他的小木船本來(lái)都可以獲獎(jiǎng),因?yàn)槟,他沒(méi)有參賽,決定把船送給你!”是啊,明天是我的生日,我都忘記了!可是,陳明……我的哭聲戛然而止,望著還在抽泣的`陳明,我被自責(zé)、羞愧緊緊地纏繞著,恨不能有個(gè)地縫鉆進(jìn)去……

      我寫好了邀請(qǐng)信,悄悄的放在了陳明的桌子上,希望我們能和好如初?墒牵漳翘,就他沒(méi)來(lái),我想,他一定恨死我了,都不來(lái)我的生日會(huì)!

      第二天,他見(jiàn)到我便飛快地奔來(lái),嚇得我蹲在地上捂著頭喊:“不要打我,我知道錯(cuò)了,你是為了我放棄了獎(jiǎng)項(xiàng)……”

      “你說(shuō)什么那?因?yàn)楸緛?lái)的木船被弄壞了,我昨天又做了一的新的,因?yàn)橼s時(shí)間,做的粗糙,不要見(jiàn)怪,生日快樂(lè)!”我看了看他的手,被刻刀刮得傷痕累累,覆滿血跡。船沒(méi)有以前做的好,可在我心中,它就像一艘戰(zhàn)艦!

      Friend是朋友的意思,ship是船的意思,friend+ship=Friendship(是友誼的意思),我會(huì)把這個(gè)小木船珍藏一生!

      小木船作文2

      我和陳明是好朋友。一天,我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,高高地舉過(guò)頭頂,對(duì)陳明喊叫道:“陳明,你干什么。繎{什么把我的小木船摔壞,你是嫉妒我,還是恨我呀!還踩小木船幾腳,他是我辛辛苦苦做出來(lái)的,你就這樣把它弄壞了,我要跟你絕交!哼!”說(shuō)完便狠狠地把陳明的小木船砸到了地上,摔了個(gè)粉碎。

      陳明看到這一場(chǎng)景,蹲下來(lái)收拾地上兩只小木船的殘?bào)w,我瞥了他一眼,看見(jiàn)他的眼睛里閃著淚花,我的心瞬間被刺激了一下,我本想就此原諒他,并跟他說(shuō)一句對(duì)不起,可望著陳明遠(yuǎn)去的背影,又為了顧及我的面子,這聲道歉怎么也沒(méi)有說(shuō)出口。

      后來(lái),我回到家里,躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),怎么也睡不著,眼前一直浮現(xiàn)出早上與陳明爭(zhēng)吵的情景,心里感到十分的不安、愧疚和后悔,于是,穿好衣服,找出制造小木船的材料,來(lái)到書桌前,“乒乒乓乓”地忙活了起來(lái),一不小心,釘子劃撥了手指,在那只小木船上留下了血跡,可我并不放棄,心里想著陳明平日里與我的友誼,有緊張地制作起來(lái)。做了半個(gè)小時(shí),我有點(diǎn)累了,靠在椅子上沉思著早上發(fā)生的事情:我早上做得有一點(diǎn)兒過(guò)分了,其實(shí)陳明也只是不小心弄壞小木船的,而我卻那么可惡也把他的奪過(guò)來(lái)摔個(gè)粉碎,陳明的不小心和我的故意就像是善與惡的對(duì)比,陳明當(dāng)時(shí)一定非常傷心,我怎么可以這樣去傷害自己的朋友。想到這兒,我不禁流下了悔恨的.淚水。

      第二天早上,我看見(jiàn)我的桌上放了一只非常精致的小木船,比我原來(lái)的還要漂亮,上面貼著一張紙“對(duì)不起,我昨天不應(yīng)該把你的小木船弄壞”。我這時(shí)的心已經(jīng)被深深地感動(dòng)了,取出我做的小木船,悄悄地塞給了陳明,小聲地說(shuō):“其實(shí)是我的錯(cuò),千不該萬(wàn)不該,我故意弄壞你的小木船,可你卻不責(zé)罵我,只是一人默默忍下這一切,是你教會(huì)了我寬容,我對(duì)不起你!

      后來(lái)升了初中,我們就不怎么碰過(guò)面,但我看見(jiàn)那只小木船,就會(huì)想起陳明,想起我們的友誼,小木船成了我們之間永遠(yuǎn)的記憶。

      小木船作文3

      我和陳明是好朋友。一天,我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)小木船,狠狠地往地上摔去,頓時(shí)小木船被摔了個(gè)“四不像”,陳明看到自己花了不知多少心血的小木船被摔成這樣,火一下子大了,揪住我的衣領(lǐng)說(shuō)道:“你賠我的`小木船!”看見(jiàn)她這樣,心想:你對(duì)我無(wú)情,我也對(duì)你無(wú)義,便火冒三丈地說(shuō):“你好意思講,明明就是你惡人先告狀嘛!”陳明一聽(tīng),馬上不做聲了,一把抓起書包,轉(zhuǎn)過(guò)身,頭也不回地就破門而出?粗凰牡膬芍恍∧敬倚睦锵癖淮蚍艘粋(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸都有!我和陳明的友誼就從此破裂了。

      這件事后,我倆像被一堵墻給隔開(kāi)了,誰(shuí)也不理誰(shuí)。每次我想打破這僵局,卻都被陳明冷眼相對(duì)的樣子給擋了回來(lái),我不能忍受這樣冷嘲熱諷的日子,想到陳明,我就原諒不了她!

      這樣的日子持續(xù)了很久,直到有一天傍晚時(shí),事情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。那天晚上,我拿著一個(gè)塑料袋,準(zhǔn)備去陳明家向她道歉,塑料袋里放著一只小木船,這時(shí),從一個(gè)小巷里跑出來(lái)兩個(gè)人,頭被黑布給蒙上了,這可把我嚇壞了:這是壞人呀!怎么辦?正當(dāng)我六神無(wú)主的時(shí)候,兩個(gè)黑衣人發(fā)現(xiàn)我了,馬上惡狠狠地說(shuō):“小妹妹,快給我!”我立刻拔腿就跑,這時(shí)我被腳下的石頭絆倒了,就在這叫天天不靈,叫地地不應(yīng)的情況下,陳明出現(xiàn)了,她背起我就往她家跑,我見(jiàn)到救星來(lái)了,便昏了過(guò)去。不知過(guò)了多久,我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人在哭,透過(guò)朦朧的雙眼,我發(fā)現(xiàn)是陳明,她哭得梨花帶淚,雙眼都腫了,當(dāng)看到我醒了時(shí)就馬上抱住我號(hào)啕大哭,我安慰她:“別哭了,看!我不是好好的嗎!”她點(diǎn)點(diǎn)頭,把淚擦干,說(shuō):“對(duì)不起,那天是我不對(duì),這是我重新給你做的小木船,送給你留個(gè)紀(jì)念吧!”很我驚訝,從袋子里拿出小木船送給她!“我也做了一只,因?yàn)槟翘旎丶椅揖透杏X(jué)自己錯(cuò)了……”“別說(shuō)了!”陳明打斷我,“我們現(xiàn)在不是好了嗎?”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

      夕陽(yáng)下,兩個(gè)扎著丸子頭的小姑娘和好了,她們一起手拉手朝家走去,突然,她們對(duì)視一望,發(fā)現(xiàn)彼此的臉上都掛著幸福的笑容。

      小木船作文4

      我與陳明是同學(xué),也是鄰居,每天我們一起上學(xué),一起放學(xué)回家。我們是形影不離的好朋友。

      一天,我們?cè)谑止ば〗M做的小木船拿出來(lái)玩。陳明見(jiàn)我的小木船做得很精致,便懇求我借他玩一下。我二話沒(méi)說(shuō)借給了他。陳明拿在手上,翻過(guò)來(lái)掉過(guò)去地看,總舍不得放下。不料他一失手,“啪”的一聲,小木船掉在地上摔壞了。我一看,急得直跺腳,氣急敗壞地說(shuō):“你賠我,你賠我的小木船!标惷骷t著臉說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的!蔽覒嵟卣f(shuō):“一句對(duì)不起就完了,我是不會(huì)原諒你的!闭f(shuō)著,我用力推陳明一下。沒(méi)想到陳明往后退了一步,正好一腳踩在小木船上,把小木船踩得四分五裂。我氣極了,一把奪過(guò)他的小木船,狠狠地摔在地上,然后頭也不回地走了。我們的友誼從此就破裂了,我就再也沒(méi)理陳明了。以后幾天,每次陳明想與我說(shuō)話,我都生硬地避開(kāi)了。

      有一天,我正在做作業(yè),只聽(tīng)“叮咚叮咚”的門鈴聲,我匆匆忙忙地去開(kāi)門。只見(jiàn)陳明手里拿著一只既美麗又精致的小木船。我對(duì)陳明說(shuō):“你來(lái)干什么,我們的友誼不是已經(jīng)結(jié)束了嗎?你為什么還要來(lái)呢?”陳明帶著歉意說(shuō):“對(duì)不起,上次是我不對(duì),我不應(yīng)該與你爭(zhēng)執(zhí)。我不應(yīng)該這么不小心,把你精心制作的小木船掉在地上,對(duì)不起。”說(shuō)著他便把小木船塞到了我的手里。我接過(guò)了小木船,羞愧地說(shuō):“對(duì)不起,陳明,那天是我不好,我不應(yīng)該對(duì)你這么兇的說(shuō)話,對(duì)不起,請(qǐng)你原諒我,我們做回原來(lái)的好朋友吧!你愿意嗎陳明?”陳明拉住我的手說(shuō):“我們是什么關(guān)系呀,不必說(shuō)這么客氣的話。”我高興的說(shuō):“真的?謝謝你陳明,我的`好朋友!标惷髡f(shuō):“沒(méi)事,我能交到你這樣的好朋友是我榮幸。”突然我發(fā)現(xiàn)陳明的手上貼著一個(gè)創(chuàng)可貼。

      我一下子領(lǐng)悟了,知道這個(gè)創(chuàng)可貼肯定是在做小木船時(shí)劃破了手,而貼的。一股暖流流淌在我的心頭。從此以后,我們又與往常一樣,一起上學(xué),一起放學(xué)回家,又變成了形影不離的好朋友,仿佛我是陳明的影子,或陳明是我的影子。后來(lái),陳明要跟他的爸爸媽媽搬遷到重慶去了,我非常傷心因?yàn)槲业暮门笥殃惷饕嶙吡恕N曳浅,陳明也非常傷心…?/p>

      小木船作文5

      在我上三年級(jí)的時(shí)候,我和何麗是非常要好的朋友。她有一頭烏黑的頭發(fā),在加上水汪汪的大眼睛,配上一個(gè)櫻桃小嘴,是一個(gè)活脫脫的大美女。我們一起天天上學(xué)、放學(xué),中午也一起去吃飯,她遇到了困難,我?guī)椭N矣龅搅死щy,她幫助我。我們一直是形影不離的好朋友。每個(gè)星期三和星期五都有一節(jié)手工課,老師姓吳。

      有一次,是手工課,吳老師來(lái)了,讓我們做小木船。何麗一向心靈手巧,這點(diǎn)兒小事難不到她的,不一會(huì)兒就做完了,我們連連叫好,但是她覺(jué)得不怎么樣。有重新擺弄了起來(lái),她加了一點(diǎn)兒創(chuàng)意——就改造成其它的'形狀,不一會(huì)兒,就出現(xiàn)了一只栩栩如生的木船來(lái),我們情不自禁的連連叫好。這個(gè)小木船花費(fèi)了何麗的好多時(shí)間和心血。

      而我呢?卻半天也沒(méi)有整好,什么圖色啊、剪紙片、涂膠水……我手忙腳亂的擺動(dòng)起來(lái),真狠不得有八雙手來(lái)整理這些東西,何麗看著我的狼狽樣子便笑了起來(lái),我看到了很尷尬。何麗便過(guò)來(lái)幫我,叫我怎樣做。

      終于,兩只精致的小木船出現(xiàn)我和何麗的眼前,我看見(jiàn)她的小木船特別漂亮,就拿起來(lái)完,一不小心將她的小木船摔在了地上,何麗怒目而視的看著我說(shuō):“你陪!你陪!”“對(duì)不起!對(duì)不起!我不是故意的”。在爭(zhēng)執(zhí)中,何麗用力的推了我一下,我往后一退,正好踩在了小木船上。她看見(jiàn)了怒火沖天,一雙大眼睛里面全是淚水。她一把奪過(guò)我的小木船,將她狠狠的摔在了地上,還踩了幾腳說(shuō):“你知道嗎?這只小木船是我花了很多的心血和時(shí)間來(lái)創(chuàng)造的。你就……,我和你絕交”“別別!我知道你花了很多的心血,我不是故意的”“無(wú)論你怎么說(shuō),我也不會(huì)原諒你的”

      從那以后,我們的友誼就破碎了。她走她的陽(yáng)關(guān)道,我走的獨(dú)木橋。

      過(guò)了幾個(gè)月后,何麗來(lái)向我道歉說(shuō):“那天是我不好,我不應(yīng)該把你的小木船摔壞還和你絕交,對(duì)不起!”我看了她一眼,她滿臉通紅,低著頭!蹦翘煲灿形业腻e(cuò),是我把你辛辛苦苦的小木船摔壞了,我知道你當(dāng)時(shí)在氣頭上,是控制不住的。“我理解你!薄岸,不愧是我最好的朋友”。

      從此我們的友誼更深了。

      小木船作文6

      我和陳明的認(rèn)識(shí)是戲劇化的,因?yàn)樗龥](méi)有帶作業(yè)本,而我剛好又有多的,我就借給了她,于是我倆成了非常要好的朋友。

      一天,班上組織我們做一個(gè)小木船,做好后拿出來(lái)評(píng)比誰(shuí)做的好。我把小木船放在桌子邊緣,滿心歡喜地等待老師的檢查,這時(shí),陳明剛好從我身邊走過(guò),衣袖碰到我的木船!芭椤钡囊宦,小木船摔壞了。

      我“噌”地從座位上站起來(lái),指著陳明就是一頓罵:“陳明,你故意的吧。我的木船明明就放在桌子邊緣,你還故意用手蹭!”“我,我不是故意的。”陳明弱弱地說(shuō)!澳悖憔褪枪室獾!”我不罷休地說(shuō)道。陳明惱怒了,臉一下子從溫和的態(tài)度轉(zhuǎn)變成猙獰:“我都說(shuō)了我不是故意的`,你為什么就是不相信我?”陳明正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi),我氣不過(guò),便推了她一把,沒(méi)想到她正好踩在我那掉落在地上的小木船上。憤怒沖昏了我的頭腦,我走到她的座位旁,拿起她的木船狠狠地砸到地面上。

      頓時(shí),我的心里感到一陣舒暢,扯平了。不過(guò)我的心里又有些害怕了。“我會(huì)不會(huì)失去這個(gè)好朋友……算了,失去就失去吧,反正我的朋友很多!蔽倚÷曕止局U(dāng)我覺(jué)得大快人心時(shí),另一個(gè)同學(xué)來(lái)叫我去辦公室,我心慌了:該不會(huì)是陳明去告訴老師了吧?

      我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到老師辦公室門口,用恐慌的聲音喊了一聲“報(bào)告!”“進(jìn)來(lái)!”老師用不溫不火的聲音說(shuō)!靶∮,聽(tīng)說(shuō)你故意把陳明的木船摔壞了,有沒(méi)有這件事?”“有,老師,是她先把我的木船摔壞的!”我向老師抗議!翱赡闶枪室獾,陳明是無(wú)意的!蔽页聊,因?yàn)槭聦?shí)就是這樣的。

      突然,辦公室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——陳明。她肯定是來(lái)火上澆油的。我心里一下就想到了!袄蠋煟∮瓴皇枪室獾,剛才小剛是亂說(shuō)的!标惷饕婚_(kāi)口就驚呆了我。原來(lái)她是來(lái)幫我的,我卻誤會(huì)了她。老師讓我們講述了一下事情的經(jīng)過(guò),便讓我們回教室了。

      放學(xué),我一股風(fēng)的蹬回家里,拿出做木船的材料,重新做了一個(gè)木船。第二天,我拿出新做的小木船給陳明,陳明也拿拿出了一個(gè)木船,我倆相視一笑,迎著朝霞一起去上學(xué)。

      寬容和理解是一個(gè)人必須具備的,在今后的人生道路上,也要學(xué)會(huì)寬容和理解。

      小木船作文7

      我有一個(gè)認(rèn)識(shí)不久的好朋友,他叫什么不重要。我只知道這段友誼非常短暫,卻又那么的珍貴,它將永遠(yuǎn)地存在我心中!

      記得那是在藝術(shù)科教室上課時(shí),需要完成的作品是小木船。對(duì)于這方面的事情,我顯得非常笨拙,可以說(shuō)是完全的沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),所以非常重視。老師認(rèn)真地講解著,我聚精會(huì)神地聽(tīng)著。經(jīng)過(guò)老師一番詳細(xì)的解說(shuō),我像是弄懂了什么,拿起手上的工具開(kāi)始做。按著老師說(shuō)的和說(shuō)明書上寫的步驟一步步做,生怕那個(gè)細(xì)節(jié)方面出了問(wèn)題。

      ————過(guò)了十來(lái)分鐘,我就全身酸疼,額頭上密集了汗珠,手心里直冒冷汗,可我不敢喘一口氣,輕手輕腳地完成好它。制作完畢之后,我的心情如陽(yáng)光般的燦爛,抹掉汗水,一縷微笑,足以表達(dá)我此時(shí)的美好心情。

      下課了,休息時(shí)間到了。我還沉浸在喜悅之中。“為了這種毫無(wú)用處的垃圾,至于這么開(kāi)心嗎?”不冷不熱的聲音響起,我抬頭,清楚地看見(jiàn)了他眼里的鄙夷,卻是一閃而過(guò),依舊是那樣沒(méi)有感情的注視,似乎是天塌下來(lái)了,也不會(huì)有所動(dòng)容似的!袄鴨?行吧,那么,你的垃圾呢?”我用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)道!叭恿恕彼f(shuō)道。什么!我差點(diǎn)被口水嗆到,他夠淡定的!不過(guò)學(xué)霸就是學(xué)霸,太酷了!待我回過(guò)神時(shí),小木船正被他玩弄著,我沒(méi)有任何反應(yīng),我清楚,他不會(huì)干出出格的事情。我埋頭看書。

      “啪嗒——”我的小木船摔到了地上,我直接望向他,撲捉到了他迅速閃過(guò)的無(wú)措,又恢復(fù)了平靜。我不顧小木船一動(dòng)不動(dòng)的看著他,試圖看穿他的.心。他是沉默少言的人,想得到他的一句對(duì)不起比登天還難。在他要開(kāi)口的時(shí)候,我示意他不要說(shuō)出來(lái),轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我要去收拾我的失落與那些小情緒。

      情緒收拾的差不多了,我重新走回教室,想要為剛才的無(wú)禮道個(gè)歉,卻看見(jiàn)他的背影離我越來(lái)越遠(yuǎn),我有些好奇,他怎么現(xiàn)在才走?我回到座位上,被桌上那只精致的木船吸引了過(guò)去,如此精致小巧的手工一看就知道不是我的作品。陽(yáng)光照射在小木船上,顯得精巧又完美,令我百感交集。我聳肩笑了,你的細(xì)心和責(zé)任感,都還存在。

      那天,陽(yáng)光很好,天空很美,空氣非常清新,落葉在飄,風(fēng)兒在唱,在最美好的年華里,你又一次驚艷了我的世界。

      小木船作文8

      在我的百寶箱里有各種各樣的珍藏品。比如:彈珠、小汽車、皮球等。每當(dāng)看到百寶箱里的小木船,就讓我不禁想起了陳明。

      我們是同班同學(xué),家也離的很近。每天我們?cè)谝黄鹕蠈W(xué)、一起回家、一起寫作業(yè)、一起玩耍,就這樣我們成了形影不離的好朋友。

      有一天,發(fā)生了一件不愉快的事。我和陳明溫習(xí)完功課,我們就把在手工小組里做的小木船拿出來(lái)玩。陳明見(jiàn)我的小木船很精致,就把我的小木船拿過(guò)去,翻來(lái)覆去的看了一遍。突然,“啪”的一聲,他不小心把小木船摔在了地上,摔成了兩半。我的眉毛皺成了一個(gè)倒“八”字,鼻子喘著粗氣,咬牙切齒的說(shuō):“你賠我的小木船。”陳明低著頭,滿臉通紅,說(shuō)道:“我又不是故意的!薄拔也还埽惴琴r不可!蔽疫呎f(shuō)邊一把將陳明推倒在地上,他一下壓在我的小木船上,小木船變的粉身碎骨了,我氣的說(shuō)不出話來(lái)。我一把奪過(guò)陳明的小木船,舉過(guò)頭頂,使勁地把它摔在地上,只見(jiàn)他的小木船被摔的五馬分尸。陳明氣急敗壞地大聲吼道:“我又不是故意把你的小木船弄壞的,而你是故意的,我不跟不講道理的人玩!闭f(shuō)完他拿起書包就走了,從此我們的'友誼破裂了。

      幾個(gè)月以后,一天晚上放學(xué)了,我走在小路上,陳明跟在我后面,我偷偷的瞟了他一眼,但假裝沒(méi)看見(jiàn)他。他跑到我面前,從口袋里拿出一只小木船對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,之前是我不對(duì),我不應(yīng)該弄壞你的小木船。我馬上要搬走了,這是我親手做的小木船,希望你能收下它。”想想那天的事,我撓撓頭,慚愧地說(shuō):“之前我也不對(duì),我不該發(fā)脾氣摔壞你的小木船,請(qǐng)你原諒我!蔽沂障铝诵∧敬,我們和好了。

      自從陳明搬走了,我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)面。我把小木船珍藏在我的百寶箱里。每當(dāng)看到這只小木船,我就想起了我的好朋友陳明,他跟我一起看書、寫作業(yè)、玩耍的場(chǎng)景,這場(chǎng)景就像電影放映的畫面,一幕幕出現(xiàn)在我的腦海里。點(diǎn)評(píng):小作者運(yùn)用所學(xué)的觸景生情的方法,寫了一件好朋友之間的友情因“小木船”而破裂,又和好的事情。文中人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫到位。小作者真棒!繼續(xù)加油!

      小木船作文9

      我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友。

      這天,天氣好極了,明媚的陽(yáng)光普照著大地,湛藍(lán)的天空中,云多悠閑自在的飄著,小麻雀也歡快的唱著歌。下午,我便和陳明約好去河邊比賽誰(shuí)的木船游得快,這可是我在手工房費(fèi)了好多功夫才做好的呢!陳明從手工房拿出了他的小木船,也幫我拿了出來(lái),我正坐在河邊精心布置著比賽場(chǎng)地,看著波光粼粼的河水,嬉戲的魚蝦,心里別提多高興了。這時(shí)陳明舉著木船來(lái)了,他一邊叫著:“嗨!我來(lái)了,我來(lái)了……”一邊加快了步伐,不料他手一松,把我的木船摔在了地上,我心里顫了一下,忙跑過(guò)了去,發(fā)現(xiàn)木船已經(jīng)壞掉了,我便生氣的與他爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)。爭(zhēng)執(zhí)中,可能我說(shuō)了太多難聽(tīng)的話吧,他又沖我的木船踩了一腳,我一氣之下奪過(guò)了他的小木船說(shuō):“你……你摔壞了我的小木船,我也要你付出代價(jià)!”我正要往地上扔,心里突然閃了一下,又把木船還給了他,扭頭走開(kāi)了。

      回家的路上,我心里像被塞滿東西了似的,難受極了:“明明是你摔壞了我的小木船,還不道歉,我才不和這種人做朋友!”一片云彩遮住了明亮的太陽(yáng),整個(gè)世界都暗淡下來(lái)。麻雀刺耳的叫聲讓我更加心煩意亂,河水閃著刺眼的波光,似乎正在對(duì)我冷笑,我的腦袋也亂的嗡嗡直響。

      第二天,我無(wú)精打采的來(lái)到學(xué)校!耙墙裉觳挥蒙蠈W(xué)該多好啊,這樣我就不會(huì)見(jiàn)到陳明了”我一直在想,“就算看到他,我也不會(huì)理他的,就當(dāng)他不存在好了!苯Y(jié)果沒(méi)想到我剛走進(jìn)教室放下書包,陳明便跑了過(guò)來(lái),手里還捧著一個(gè)和我那個(gè)摔壞了的木船一模一樣的'小木船,他說(shuō):“對(duì)不起啊,昨天都怪我不小心,還和你吵架,你走了以后我心里很過(guò)意不去,所以我又照樣子給你做了一個(gè),這個(gè)給你!蔽铱粗t紅的眼睛和黑黑的眼圈,心里非常感動(dòng):“難不成他從昨天下午一直做到了深夜?都怪我,讓他這么過(guò)意不去!标惷饔种貜(fù)了一邊:“這個(gè)是給你的,拿著吧!”我有點(diǎn)僵了,不知道該怎么做才好,也不知道該說(shuō)些什么,他好像看出來(lái)了,直接把小木船放到了我的課桌上,笑著拍了拍我胳膊,便回到了他的位子上。

      從那以后,我懂得了包容,他也是,他比我懂得的更深,更深……不然,我們也不會(huì)像現(xiàn)在這樣和好如初。

      小木船作文10

      我和陳明是形影不離的好朋友,無(wú)話不說(shuō),無(wú)話不談。我們兩人時(shí)常勾肩搭背走在一起聊天,也時(shí);ハ啻螋[,可這深厚的友誼卻說(shuō)破就破了。

      一天,我和陳明兩人在一起玩。我們把手工課上做的小木船拿出來(lái)玩,陳明見(jiàn)我的小木船做得非常精致,便讓我借他玩玩,我毫不猶豫地就給了他。陳明將小木船拿在手中,左看右看,小心地?fù)崦炖镞發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲,我聽(tīng)他贊嘆自己的小木船,心里挺得意。突然聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,緊接著是陳明的怪叫。我一望,原來(lái)陳明一不小心竟將小木船摔壞了。我看著我智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶,就這樣被摔得四分五裂,成了個(gè)“四不像”,心中一陣絞痛。陳明忙給我賠了個(gè)對(duì)不起,說(shuō)他并不是故意的。我一想到小木船就是被他摔壞的,頓時(shí)無(wú)名火起三丈,陳明的抱歉我一句也聽(tīng)不進(jìn)去,狠狠地將他一推。陳明毫無(wú)防備,被推得退了三四步才站穩(wěn)。陳明正要過(guò)來(lái)向我道歉,只聽(tīng)又是“咔嚓”一聲,他的.一只腳正踩在小木船上。陳明一怔,馬上把他的小木船拿來(lái)對(duì)我說(shuō),讓我別生氣,他把他的小木船賠給我。我一把從他手中搶過(guò)小木船,狠狠地朝地上砸去,又往小木船使勁地踩上幾腳,冷冰冰地說(shuō):“今后你我不再是好朋友!”扭頭便走,也不顧陳明在后面大呼小叫。我們的友誼從此便如一盆水潑出去,再也收不回來(lái)了。

      幾個(gè)星期過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)陳明老在我身后鬼鬼祟祟的,好像有什么心事似的。有一次,我實(shí)在是忍不住了,突然轉(zhuǎn)身沖他吼道:“陳明,你在那里藏頭露臉的,有什么事出來(lái)大膽地說(shuō)!”話音未落,陳明已是一溜煙地跑不見(jiàn)了,我嘀咕了一句“鬼鬼祟祟”。第二天,陳明主動(dòng)地找到了我,從口袋里緩緩掏出了一只小木船,放在我的課桌上。我仔細(xì)一看,這只小木船做得非常精致,周圍還雕了許多花紋。我素知陳明手工天賦不高,能把小木船做得這么精致已經(jīng)不容易了,還要雕這許多花紋,更是難上加難。我看了一眼陳明的手,只見(jiàn)那雙光滑白嫩的小手,此刻已是傷痕累累,我心中一陣感動(dòng),只聽(tīng)陳明說(shuō):“上次是我不對(duì),你不要生氣了,這個(gè)我賠你,希望你能原諒我!蔽乙话褜㈥惷鞅ё,說(shuō):“別說(shuō)了,我們還是好朋友,好兄弟!”

      從此,那條小巷里又多了兩個(gè)勾肩搭背,說(shuō)說(shuō)笑笑的人影……

      小木船作文11

      我和陳明是打也打不散的好朋友。一天,我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明對(duì)我的小木船愛(ài)不釋手,總也放不下。突然,有一個(gè)同學(xué)碰了陳明的胳膊一下,我精心制作的小木船頓時(shí)成了一堆廢品,我忍著心中的怒火,沖他吼道:“陳明!你怎么搞的?你賠給我,你賠!”爭(zhēng)執(zhí)中,我推了他一把,他一腳踩到了我的小木船上,小木船面目全非了。

      “陳明!”我尖叫起來(lái),一把拿起他的小木船,狠狠地摔到地上,還踩了幾腳。此時(shí),空氣似乎凝固了,我望著陳明,眼中噙滿淚水。他無(wú)力地坐下了,眼里滿滿地恐懼,我惡狠狠地沖他吼了幾句,抓起書包,摔門而去,只留下一屋子寂靜。

      已經(jīng)過(guò)去一周了,陳明沒(méi)有再理我,我也沒(méi)再理過(guò)他,可是我心里總感覺(jué)沒(méi)著沒(méi)落的,像是失去了什么似的。上學(xué),別人都成群結(jié)隊(duì)的像群快樂(lè)的'小鳥,自由自在、無(wú)憂無(wú)慮。而我,總是他們中不和諧的音符;放學(xué),連太陽(yáng)都匆匆忙忙地下山去了,只剩我孤零零地坐在樓梯口……這樣的日子何時(shí)才能結(jié)束?我從心底涌起一股酸意,淚水不禁奪眶而出:“不行,我一定要給陳明道歉。”

      第二天放學(xué)時(shí),我躲在校門口的梧桐樹下等候陳明。剛要扭頭看他時(shí),見(jiàn)他只奔過(guò)來(lái),我連忙把頭扭了過(guò)來(lái)。可是,他經(jīng)過(guò)我身旁時(shí),只瞄了我一眼,就像一個(gè)陌生人,帶著一陣風(fēng)匆匆走了。那刻,我驚異了,他變了,真的變了,他看我的目光不再像以前那樣柔了,那么冷,那是發(fā)自內(nèi)心的冷,冷得刺骨,冷得讓人心碎……我走了,淚水像開(kāi)閘的水龍頭似的涌了出來(lái),滴到了地上,也滴到了我的心里?赡强,我為何覺(jué)得心揪了一下,刺疼刺疼的。

      幾天后,我的課桌上出現(xiàn)了一個(gè)精美的盒子,里面有一個(gè)做工精致的小木船和一張字條,上面寫道:

      “宇蕭,對(duì)不起,那天是我弄壞了你的小木船,這是我花了一個(gè)星期的時(shí)間做出來(lái)的,送給你,我爸爸要去上海開(kāi)分公司了,我也要走了,你大概是最后才知道的吧,我沒(méi)有讓老師給我開(kāi)歡送會(huì),因?yàn)槲遗乱?jiàn)到你后,我就沒(méi)有勇氣離開(kāi)了,希望我們以后能再見(jiàn)。”

      我瘋了般沖出教室,卻再也找不到他的蹤跡。我捧起小木船,淚水又流了下來(lái),滴在小木船上,我在心里說(shuō)道:“陳明,我們永遠(yuǎn)都是好朋友!”

      小木船作文12

      看看電視機(jī)柜上破裂的照片——我和陳明手拉手,站在蔚藍(lán)的天空下,笑得合不攏嘴……我的心一酸,不由得想起了那個(gè)下午的故事……

      在四年級(jí)的時(shí)候,我和陳明是形影不離的好朋友。我們一起玩的時(shí)候總會(huì)覺(jué)得時(shí)間短暫。我們那時(shí)的感情很深。每次,當(dāng)我哭泣時(shí),他不停的安慰我;當(dāng)我開(kāi)心時(shí),他會(huì)和我一起開(kāi)懷大笑;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),他會(huì)像老師一樣批評(píng)我……可是那次事以后,我們的友誼悄悄地從我身邊“溜”走了……

      那天下午,我們制作小組每人都做了一個(gè)小木船。陳明拿著他的小木船到我身邊來(lái),舉起我的小木船看。他用力一捏,小木船散了。我生氣地看著他。他想幫我放回原位,結(jié)果一沒(méi)抓住,小木船掉在地下后,又被他踩了一腳,成了一堆沒(méi)用的木屑。他這一舉動(dòng),三秒種不到,點(diǎn)燃了我心中的怒火。

      “陳明你干嘛?”

      “不就是一個(gè)小木船嗎?值得那么生氣嗎?”陳明輕輕地說(shuō)。他睜圓的眼睛里,寫滿了無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)。

      我實(shí)在忍無(wú)可忍,“我好不容易做的小木船,被你弄壞了,你竟然連句道歉的話都不說(shuō)……”一陣連珠炮后,我似乎是一位得勝的斗士,“砰”的一下坐了下來(lái)。

      陳明只好紅著眼圈走出了教師。我們的`友誼從此破裂了。

      從此以后,他似乎處處與我作對(duì),看到我失敗,他慶幸,看到我傷心,他高興,就連走在路上碰到了,他的眼睛里面也是充滿仇恨。

      我們之間的友誼越來(lái)越迷!

      望著電視機(jī)柜上的照片,那是三年前我和陳明的一張合照,我和他手牽手,笑得特別開(kāi)心。純潔……為什么,我們一旦長(zhǎng)大,思想就會(huì)變得不純真,不美好了?我不要,我不要!

      我一氣之下把這張相片給撕毀了,我和陳明的友誼就像這張相片——碎裂了,破了。

      直到三個(gè)月后,陳明又和我相遇在路上,他手里拿著一個(gè)小木船說(shuō):“上次是我不對(duì),我要去外地讀書了,你把小木船放在我們的照片旁,做個(gè)紀(jì)念吧……”

      從此以后,我就再也沒(méi)有見(jiàn)到陳明了。

      那張復(fù)合的照片,一直被我當(dāng)寶貝珍藏著。那只小木船,一直在照片旁,守護(hù)著我們還未“逝去”的友誼。

      小木船作文13

      我和陳明是無(wú)話不說(shuō)的好朋友,我們倆每天一起上學(xué),放學(xué)時(shí)一起回家,每天都形影不離。

      一天,美術(shù)課結(jié)束了,我們把各自做的小木船拿出來(lái)玩,陳明在玩我的小木船時(shí),一不小心把小木船拿掉了,我看見(jiàn)了這一幕,我兩耳赤紅,有一股火從我的背后一下子冒了上來(lái)。我大聲吼道:“你竟然把我的木船給摔壞了!标惷魍笸藭r(shí),腳一不小心將我的小木船踩得更碎了,這一腳,可真是火上澆油,我氣得直跺腳。情急之下,我拿起了陳明的小木船狠狠的砸下去,背起書包委屈的跑了出去。

      我回到家中,我把書包往旁邊一甩,鞋子往旁邊一脫,抱起一個(gè)抱枕,嘴里默默地喃喃著:“死陳明,死陳明……”我感到很心痛,因?yàn)槟鞘且凰液芫碌男〈B老師都夸好看。但是心里又像有一千斤重的石頭壓了下來(lái),友誼的小船說(shuō)翻就翻。我不時(shí)回想起今天的一幕幕,就連做夢(mèng)都是回想著今天發(fā)生的事情。

      第二天,我吃完早點(diǎn),邁著沉重的步伐向?qū)W校走去,每走一步都感覺(jué)會(huì)在地板上刻著一個(gè)一個(gè)的腳印,走到學(xué)校,同學(xué)們都在讀著書,看看陳明的位置,咦,他為什么還沒(méi)有來(lái)學(xué)校?這時(shí),老師走進(jìn)教室說(shuō)了一聲:“今天陳明生病了,有同學(xué)把陳明書包送回去嗎?”我的心,噔的跳了一下,在腦子中涌現(xiàn)出了一個(gè)念頭:要不我去做一艘小木船送給他。于是,這一早上的時(shí)間我都在無(wú)限神游……

      下課了,我一個(gè)箭步?jīng)_了出去,把做好的小木船小心地拿在手中,走到他家門口時(shí),我在門口不停地徘徊著,“到底要不要進(jìn)去”這個(gè)聲音在我的耳邊回蕩著。這時(shí),陳明的`媽媽出來(lái)了,讓我快進(jìn)去家里玩。我鼓起勇氣走向陳明的房間,他看著我,我看著他,我便拿出了小木船遞給陳明,“對(duì)不起,昨天我不應(yīng)該這樣做,這是送你的!蔽艺f(shuō)。陳明熱淚盈眶地說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,我也不對(duì),那邊的小木船是送給你的,我們要做一輩子好朋友呢!”從此,我們又成為了無(wú)話不談的好朋友。

      友誼像一艘小船,一直航向遠(yuǎn)方。友誼像一把傘,為你遮風(fēng)擋雨。友誼是一份信任,也是一份寬容……

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